蒲场镇大溪小学工作作风整改提高阶段

第一篇：蒲场镇大溪小学工作作风整改提高阶段

蒲场镇大溪小学工作作风整改提高阶段

工作报告 蒲场镇中心小学

为了认真贯彻落实县十二次党代会精神，切实转变教师工作作风，加强师德师风建设，从而提高工作效率，重塑教育形象。在宣传学习、自查自纠的基础上1月9日上午10点，蒲场镇中心学校组织全镇近200名小学教师在儒小三楼会议室召开了工作作风整顿暨师德师风建设大会。

教师整改方案 教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任！俗话说：前事不忘，后事之师。作为一名光荣的人民教师，在活动轰轰烈烈开展之际，应积极投入，抓住契机，深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。经过两个多月的认真学习，经常与同事交心谈心，我们的思想可以说得到了新的升华，世界观得到了很大的改造。结合本校实际，认真查阅每位教师的个人资料。

提出整改方案

一、自身主要存在问题有：

1、理论学习较松懈。

主要原因是：思想认识不深。而我们只是工作在最基层、一线的普通教师，似乎理论不太沾得上边，只要专心工作，不犯原则性错误就行了，学不学都是无所谓的。反正不是拿哪个私人钱，我能按时上下班，你会把我怎么样，不如敷衍了事。现在我们深刻认识到，这种思想实在要不得。理论联系实际，是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。在实际工作中，只有加强理论学习，才能从更高层面的指导和开展工作，增强工作的原则性、和创造性；在实际生活中，只有在熟练掌握理论知识，才能面临丰繁复杂的社会环境，不易受各种思潮的影响，更加坚定党的信念，牢固的树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、业务知识钻研不够。

对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待他人的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。一方面，自认为念了这么多年的书，用起专业知识来会措措有余，也有多年的工作体验，有盲目乐观的情绪，不愿更深入地去钻研；

另一方面在实际工作中存有依赖性，还一方面缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺。

3、工作热情不是很高。

工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种职业厌倦的情绪产生，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做得比较好。没有创新精神，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。也没有很好的注意劳逸结合。

4、课堂上吸烟、抽堂、普通话不坚持，接电话、玩游戏、个别教师偶尔发生。

5、在教学工作中,个别教师没有按照上级要求备课。

二、改进措施。

1、我校利用业务学习进行专题讨论会，交心谈心、立及整改、对事不对人、通过形式多样化，批评、教育、以上个别教师在教学中进一步提高、改正了不良习惯。并态度好，能虚心接受。

2、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。

加强政治理论学习，重要的是认清职责，立足本职，老老实实、本本分分做实实在在的事情，真正把本职当作人民赋予每个教师的任务和使命，落实党的教育方针，正如邓小 同志说的那样：“人民，是看实践。”我们一定要看到自己的责任，要时刻关注广大家长和孩子对教师充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉工作，依法执教，做到全心全意为学生服务，像陶行知先生说的那样“捧着一颗心来，不带半根草去。

蒲场镇大溪小学2012、5、

第二篇：蒲场镇大溪小学创绿责任书

蒲场镇大溪小学“创模”工作目标责任书

为进一步做好“创模”工作，“遵义市创建国家环境保护模范城市”工作的验收工作，我校4月成立“创模工作领导小组。建立健全责任制，真正做到目标、责任、任务明确，组织和人员落实，使我校“创模”工作作好充分准备，顺利地达到县级验收。

教导处主要负责安排环保课，组织教师学习《全国环境宣传教育行动纲要》）认真领会各级文件精神，把环保宣传教育渗透到教育教学工作中，教师要有教材和教案，学生要有学习笔记，各年级主要负责通过主题班队会、国旗下讲话、校园公益课、大扫除、黑板报、社会调查、综合素质测评等活动，教育学生关爱自然、尊重生命，善待他人，意识到每个公民在环境方面的权利和义务，积极参与环保活动，做有责任感的公民；办公室主要负责通过新闻媒体及校园网、宣传栏、校园广播、展板等，及时宣传报道环保工作中涌现出来的典型事迹和先进个人，在校园营造浓厚的氛围，同时负责组织开展学科综合科学考察、研究性学习、信息技术教育等社会实践活动，让学生在实地考察、实地感受中亲近自然，树立人与自然和谐相处的观念，另外做好环保信息报送工作；发挥党员干部的先锋模范作用，积极投身于“创模”宣传教育活动和实践活动；教务处主要负责做好“节能减排”工作，将打造节约型校园落实在每一个细节之中。

我校必须完善“创模”资料的准备和“创模”环境的营造，把工作分解落实，切实做到层层有人抓，件件有人管，处处有落实,签订责任书。确保“创模”迎验成功。

蒲场镇大溪小学

校长：承诺人:2012、4、12012、4、5

第三篇：蒲场镇大溪小学2012年创模工作方案

蒲场镇大溪小学2013年“创模”工作实施

方案

创建国家环境保护模范城市，是实施可持续发展战略，造福人民的“民心工程”。根据《遵义市创国家环境保护模范城市工作方案》（遵委办发〔2009〕106号）、《遵义市教育局关于印发2012年“创模”工作实施方案的通知》使我校今年“绿色学校”县级验收达标为目的，为有计划、按步骤地组织实施和落实好中小学环保教育工作，确保我校全面完成“创模”的各项工作要求，特制定本实施方案。

一、指导思想

以“创模”主题教育为载体，与学校教育教学工作相结合，与青少年科技教育活动相结合，我校全面开展“创模”工作，促进学校校园环境不断改善，育人环境不断优化，进一步养成学生良好的环保意识和文明习惯。确保我校环境教育普及率达到95%以上，每学年环境教育6课时以上

二、加强“创模”工作的领导

成立蒲场镇大溪小学“创模”领导小组，定期召开工作会议，研究、布置“创模”工作。

组 长：杨文勇

(负责:“创模”全面工作的督促)

副组长：徐茂林

(负责:“创模”工作的开展)

成 员：全体教师

领导小组下设办公室在“两基”办公室，方仕刚负责日常工作。和资料收集存档。

三、工作目标任务

（一）深入开展宣传教育工作，发动全体师生参与“创模”，形成浓厚的“创模”氛围。要通过开展一系列的“创模”宣传教育活动，使全校师生都知道“创模”的目的意义，知道市委、市政府“创模”的决心和工作措施，知道“创模”对绥阳县可持续发展和人民生活质量的提高带来的好处，知道“创模”的有利条件和存在的困难，知道自己在“创模”过程中应该做什么和不应该做什么，从而增强学校师生的环境意识，激发大家对“创模”的荣誉感和责任感，形成大家都来关心、支持和参与“创模”的良好氛围，确保我校师生对“创模”的知晓率大于85%。

1.我校立即制定2012年工作实施方案，建立校园宣传阵地：黑板报开设“创模”专栏不少于3.次；校园内设置永久性“创模”宣传栏一块（宣传栏面积不少于2平方米）；在教室、楼梯等位置设置“创模”标语不少于2条；在水龙头、电灯开关、食堂等位置每处设置一条节能降耗提示语。学校要规划好学校绿化用地，并利用春季良好时机，大力开展植树、种花、种草绿化美化校园活动，努力增加绿化面积，使学校充满生机和活力。

2.结合“植树节”、“世界水日”、“世界地球日”、“世界环境日”和其他纪念日,开展多种形式的环境保护宣传教育活动，在我校广泛开展“小手拉大手—做文明市民、与创模同行”主题征文活动、环保知识竞赛、演讲比赛等。在学生中倡导低碳生活，呵护生态家园，积极营造人人参与“创模”的良好氛围，全面提高全体师生环境保护意识和行为。

（二）按要求开齐开足环境教育课程，确保课程不被挤占，保证每学年环境教育6课时以上。

（三）深入开展“绿色学校”创建活动，根据创建工作进展情况，市教育局、市环保局将对创建工作进行检查指导，推动我学校环保教育工作整体水平的提升。

（四）做好“创模”工作“四结合”。即将创建模范城市与创建“绿色学校”相结合，与学校的学科教学相结合，与德育工作相结合，与团队活动相结合。把环境教育有机渗透在学校的教育教学的各项活动中去，充分利用各学科教学的特点，强化、挖掘学科的环境教育因素，开展学科有机渗透，让学生在学习科学文化知识的同时，学习环境科学知识，树立环境意识，不断探索环境教育的有效途径和方法。

（五）切实做好“创模”工作档案资料的收集、规范工作。我校务必要做到资料齐全、内容科学；按指标和年份分类分卷装订，有目录、页码；照片档案有文字说明；计划总结打印盖章；统计数据准确无误，活动记录完整。

三、工作要求

（一）健全和运用校园教育阵地，加大宣传教育力度，营造环境教育氛围。首先是要运用好班团队组织、广播站、班刊校刊、班队活动等传统宣传阵地，定期刊出播出环保知识和信息；其次要通过固定标语、名人名言、教室布置、班级文化园建设等硬件建设途径，长期巩固环境教育理念，丰富环境文化，熏陶影响学生；第三是要创新形式，通过组建“环境小记者团”、“小雏鹰行动小组”、“青年环保志愿者”组织，评选“创模先锋”、“环保卫士”、“卫生标兵”等多种形式加大影响，发挥学生在环境教育中的主体作用。

（二）以课堂为主渠道实施环境教育，培养广大小学生环保意识和环保行为。按照《中小学环境教育实施指南》的要求，通过课堂教学主渠道、课外活动、各种环境教育专题活动等形式，从 论上、知识上给学生补充养分，以丰富多彩、形式多样的活动激发学生对环境知识的学习兴趣，提高青少年、儿童的环境意识，培养学生良好的环保行为习惯。落实主要工作途径，保障环境教学时间，要执行每学期6节环境教育课时要求，从地方课时中开设环境教育课程，用于组织《环境教育》和《中小学专题教育》教学。开展环境教学活动，要加强常规管理和指导，做到有专职教师、有教学计划、有教学备课、有成绩测试。

（三）实施“绿色学校”创建，开展资源节约型、环境友好型、低碳型学校建设，我校要结合学校发展规划建设、校园文化建设和学校“创模”工作，积极申报 “绿色学校”并扎实开展创建活动。

（四）学校环境卫生常抓不懈。

学校制定卫生扫除制度，规定每周一、三、五、上午为大扫除时间，每天早晨晨读前为卫生扫除时间，与迎检相结合，卫生区责任到人，检查后量化记分，确保校园时时整洁，为学生的学习创造良好的环境。

（五）加强“创模”档案的管理工作

为了加强对学校“创模”档案的管理、收集和整理工作,逐步使学校的“创模”档案工作规范化、科学化和制度化,学校要专门配备了兼职档案员，利用课余时间进行“创模”档案整理和资料搜集工作，确保“创模”的每项工作都有资料可查。

我校建立“创模”工作领导小组，明确工作职责，做到创模工作有人抓，有人管；且于8月15日前完善创模工作资料。迎接市教科局不定期对各校开展“创模”工作的检查。学校“创模”工作方案于3月20日前上交中心小学办公室。2013、3、2

第四篇：蒲场镇大溪小学2012年秋季学期现代远程教育工作总结

蒲场镇大溪小学2012年秋季学期现代远程

教育工作总结

本学期以来我校严格按照县教育局、总校的文件指示精神，结合学校的实际情况，以农村远程教育的总体要求为工作指导。我校认真、及时、负责、高效地确保着学校的远程教育教学工作，现在学期对我校远教工作总结如下：

一、开学初我校对远程教育设备、微机室进行检修，排查。确保我校的远程教育和教育设备能够及时接收到远程教育资源，能正常使用。高度重视学校农远相关设备的日常维护和管理工作，确保我校设备能有一个良好的运行环境。

二、积极做好设备的检查维护及记录工作。做到定时维护，定期排查，及时记录，及时上报，确保远程教育资源的接收和教师正常教学。完善硬件设备和配套软件的使用登记，“IP”接收其间对设备使用和运行情况做出详细记录。在使用过程中，我能严格遵守操作规程和技术规范，做到规范操作，正确使用。并做好设备日常维护、保养工作。在工作台中做好防火，防盗、防雷、防潮、防尘等工作。定期检查设备，保持设备良好性能，保障教育、教学正常进行。

三、努力做好“IP”资源的接收、下载、存储、处理、分类、编目和刻录工作。结合我校实际和学科教学实际，对接收的资源进行筛选。对筛选出的优质资源进行刻录和登记成册，使资源能循环使用。并对不太“懂”使用的老师进行辅导帮助老师把资源应用到教学中，为学生提供及时的优质的资源。并及时做好远程教育资源的预告工作。

四、使用情况。远程教育资源紧跟课本，类型丰富，有教学设计、媒体资源、扩展内容、课后练习等等一大批优质的内容为了能充分服务于教学，学校要求每位老师要在每学期利用远教资源上一节公开课。让远程教育资源走进课堂、提高教育教学质量，远程教育资源，要走进课堂、用在课堂，才能发挥资源优势，这是远程教育工作的核心。我们每周定时将所接收的资源公布，让所有科任教师都能最快的接受最新资源。这学期要求每位教师必须要上一节利用远程教育资源进行教学的教研示范课，探索运用远程教育资源与学科课教学整合的途径和方法。使大家多用远程教育资源进行教学，不断提高教师运用远程教育资源的水平，保证了远程教育资源走进教学课堂，提高教学质量。我校能充分利用远教资源对学生进行德育、安全、、健康、法制等形式多样、富有特色的教育，使其在开阔视野、丰富知识的同时能受到了全面的远程教育。认真抓好农干、农民的培训工作。我们在积极开展学校师生培训工作的同时，认真抓好农村党员干部、农民的培训工作。我们村校一体，共同制定了农村党员干部、农民的培训计划，实际工作中能按计划组织培训，在会上利用远教设备对参会人进行了“法律法规”“政治理论”“卫生知识”“疾病预防”等的学习，多次培训在全村党员、干部、群众中产生了较大的影响，受到参会者好评，收到了较好的效果。通过对教师的培训，教师明白如何运用以媒体和网上课程为主的教育资源，促进教育教学工作。如今，大部分

教师都能运用信息技术，充分利用“天网”资源来进行教学，使之服务于课堂教学中。天网上资源十分丰富，供教师选择的教学内容多种多样，为教师的备课提供了丰富的资料。管理员按照节目安排表定期下载相关教学内容，并及时与各科任教师取得联系，指导科任教师将下载资源应用到教学中去，示范课，用刻录机制成光盘交科任教师使用（每学期教学类不少于20张，农民农干类15张）。同时下载各科教案，供学科教师备课和上课。课件资源对提高教师的执教水平、学生的学习质量起到重要的作用。信息技术与课程，村校结合的整合，通过近几年的一些教学实践，我们在运用“模式二”教学中，充分利用上级下发和我校刻录的光碟开展对我村农村党员干部和农民群众进行教育培训。开展个性化学习，开展现场指导学习、讨论学习；开展远程教育帮扶活动；充分利用党员干部现代远程教育。通过各项活动的开展，在素质教育和党员干部经常受教育、农民群众长期得实惠方面取得了较好的效果。

总之在今后的工作中更加努力完善，及时弥补工作中存在的不足，力争做出更好的成绩。

蒲场大溪小学 2013年1月9日

第五篇：蒲场镇大溪小学2006——2007第一学期远教工作总结

蒲场镇大溪小学2006——2007第二学期远

教

工

作

总

结

我校位于蒲场镇西北面，现有学生311人，教师14人，其中具有大专以上文化程度的10人，中专2人，高中2人，目前，我们这套远教设备和大溪村共享。大溪村共有人口5159人，其中校外人口小学文化程度1578人，初中文化程度1365人，高中文化程度87人，大专文化19人，党员104人。从这组可以看出，村民文化素质偏底，这在很大程度上制约了我村经济的发展和农村各项改革的推进，因此，充分利用这套远教设备为提高学校的教育教学质量，提高党员、村民的思想、文化、科技素质有着重要的作用，为此，我校根据上级精神，提出“统一思想、提高认识、落实措施、明确责任、突出重点”的要求，对我校远教工作认真组织实施，现将此方面工作总结如下：

一、统一思想、完善机构、明确责任。我们在 3月5 日认真学习了上级有关远教精神，深刻认识到了远教工作对充分整合资源、认真贯彻落实中央西部大开发的战略决策、搞好信息技术教育、以及对党员培训、提高农民科技水平的重要性。我校成立了以校长为组长、副校长为副组长、以教导主任、专职和兼职管理人员为成员的远教工作临到小组，明确规定了校长亲自抓、专 职管理人员具体抓此项工作、其他人员也有具体的职责与分工，这样，此项工作就得到有条不紊的进行下去。

二、建章立制、加强了管理。我们按照各级远教办的要求，落实了各项管理制度，规范上墙，并在各种中严格按照各项制度远教工作加强了管理。实行了“专机专用、专人专管”。

三、加强了对专管人员的培训。专管人员身兼管理、培训与接收工作，因此，专管人员素质的高低是这项工作得以是否顺利进行的关键因素之一，为此在我校的开学初就安排了专职教师郭学群参加了县举行的远教业务学习。平时，我们也要求专职教师在努力提高自己的同时，还要加强对兼职人员与教师的培训，这样，我们在此方面的素质有了一个较大的提高。

四、认真开展了师生的培训工作。远教工作的目的，最终是为教育服务，为提高师生的知识水平、技能服务，为社会服务，为此，我校严格按照培训计划，远教教室每周必须对师生开放两次以上，要培训内容、有签到册，总之，不管采取什么手段，使用什么方法，都要使我们的师生能够及时获取新的知识、新的信息，掌握新的技能。

五、认真抓好农村党员干部的培训工作。我们在积极开展学校师生培训工作的同时，认真抓好农村党员干部的培训工作。我们村校一体，共同制定了农村党员干部的培训计划，实际工作中 能按计划组织培训，参加者达100人以上，在会上利用远教设备对参会人进行了“三个代表”与党史知识的系统学习，另外就是6月21日全村的计划生育培训会在远程教室召开，参加的有41人，这两次培训在全村党员、干部、群众中产生了较大的影响，受到参会者的一致好评，收到了较好的效果。

六、我校根据镇中心完校的规定，每月都按时上交了当月的月报总结。

七、完善了各种软件资料。我们样按照计划、制度要求认真完成各种资料，基本做到统一、规范、整齐。

我们虽然做了大量工作，但仍存在一些不足之处，一是远教管理人员此方面的素质有待进一步提高，特别是对远教设备的操作要进一步熟悉；二是要进一步完善各种内部资料，做到记录全面，合乎逻辑；三是进一步加大培训力度，使设备利用率不断提高；四是扩大远程教育宣传氛围，做到干部和群众都充分知晓远程教育的重要性。总之，无论如何，不管怎样，我们一定会继续努力实施远教工作，使我村师生、党员、村民的各方面素质进一步提高。

蒲场镇大溪小学 2007年7月10日