西北师范大学成人高等教育联合办学管理办法

第一篇：西北师范大学成人高等教育联合办学管理办法

西北师范大学成人高等教育联合办学管理办法

（修订稿）

为适应我校继续教育发展的形势和要求，进一步规范成人高等教育联合办学行为，加强联合办学过程中的教学管理、学生管理，提高办学质量，促进联合办学健康、有序、稳步发展，根据成人高等教育的发展趋势与现状，结合我校成人高等教育联合办学实际，现将《西北师范大学成人高等教育联合办学管理办法》修订如下。

一、总则

第一条 联合办学点是西北师范大学与省内外的办学单位联合举办成人高等教育的办学机构，其主要任务是组织生源并协助招生、开展教学活动、负责学生日常管理和后勤保障等工作。

第二条 联合办学点接受西北师范大学继续教育学院业务指导和管理，对继续教育学院负责，注重办学信誉，保证教育教学质量，共同维护西北师范大学声誉。同时接受当地教育主管部门的指导和监督。

第三条 联合办学点在办学过程中，必须严格执行党和国家的有关继续教育方针政策，遵守西北师范大学继续教育的各项规章制度和“联合办学协议”有关规定，切实履行教学管理和学生管理职责。

二、联合办学点的设臵

第四条 联合办学单位必备的条件

l、具有独立法人资格，由县级以上教育行政主管部门颁发“办学许可证”的正规办学单位；

2、符合国家规定所要求的办学场地，教学场所、教学设备等条件，有稳定的办学经费投入；

3、有相应的办学管理机构，一定的办学经验，达到相应办学层次水平相对稳定的师资队伍和管理队伍；

4、有较充足的生源，每年招生人数在100人以上，专业设臵和人才培养符合地方经济社会发展需要；

5、有良好的校园环境和文化氛围。第五条 建立办学点的程序

1、符合联合办学条件的办学单位，每年于5月底前向西北师范大学继续教育学院提出书面中请，并提供相关材料，由继续教育学院对其资质、办学条件进行审核和考察后，报西北师范大学继续教育学院批准；

2、联合办学点名称：省内联合办学单位，统一使用“西北师范大学继续教育XXX教学点”，省外联合办学单位，统一使用“西北师范大学YY省函授站”（XXX为联合办学单位名称）。

3、招生人数不到50人的联合办单位，不设教学点，统一使用“西北师范大学继续教育学院XXX教学班”。

三、签定协议

第六条 联合办学协议书由继续教育学院根据西北师范大学有关规定，与联合办学单位协商起草。联合办学点在每年领取新生录取通知书时，在学院财务代办室一并领取联合办学协议书。联合办学协议须在新生报到结束两周内签署完毕。

第七条 联合办学协议书由双方法定代表人或其委托代理人签署，并经双方加盖单位公章后生效。

第八条 联合办学协议书一式四份，联合办学单位一份，学校财务部门一份，继续教育学院财务代办室和相关管理部门各一份。

第九条 协议书生效后，双方都应自觉遵守和执行。在协议执行的过程中，如因政策调整、招生计划变更、生源情况变化等不可预见因素，经双方协商，可对协议书进行适当修改。

第十条 在招生中联合办学单位有违规违纪行为、虚假招生宣传、管理混乱，不能保证培养质量或不能落实协议内容等重大问题，除联合办学单位履行并承担相应的法律责任外，西北师范大学继续教育学院可单方取消终止协议。

四、职责

第十一条 继续教育学院职责

1、贯彻落实教育部、省教育厅和学校有关成人高等教育教学管理的有关方针政策；

2、根据联合办学单位办学条件和生源组织情况，编报招生计划，协调完成招生录取；

3、提供或协助制定开设专业的教学计划，并指导、监督其实施；

4、对联合办学点教学管理工作进行宏观指导，对教学过程不定期组织抽查、督查，并负责组织统考、抽考工作；

5、负责学生学籍、成绩及档案管理工作；负责办理、发放毕业证书；

6、为联合办学单位征购教材及教学辅导资料，监督、检查联合办学点教材管理工作；

7、定期组织教学质量评估，培训办学点教师及管理人员，召开联合办学点工作会议，听取意见建议，交流信息，改进工作；

8、对违反规定或教学管理不善，办学质量差的办学点，限期整改，整改达不到预期要求，终止联合办学。

第十二条 联合办学单位的职责

1、建立健全工作机构，选派思想素质好，管理能力强，热心学生工作的教师或干部负责教学、教务及学生管理工作；

2、严格执行西北师范大学继续教育管理规定，结合办学实际，制定相关管理细则：

3、按照继续教育学院批准的招生专业、形式、层次等积极开展招生宣传工作，采取措施组织生源，努力完成招生计划；

4、提供良好的教学条件，选聘具备相应层次资格的教师任课，严格按继续教育学院制订的教学计划组织教学；

5、做好教学管理文件、材料的归档、报送工作，加强学生学籍、成绩管理和远程报送，及时清理体、复、退、转学生学籍，做好年度总结工作；

6、按学校有关规定和协议要求，配合学院做好教材征订、发放和使用，确保教材质量，服务教学需要；

7、做好学生的思想政治工作，帮助学生解决学习、生活中的困难，加强学生管理，规范学生行为，对学生中出现的违纪、违规现象要及时妥善处理，并承担相应的管理责任和法律责任；

8、提供良好的学习生活条件，负责教学点学生日常管理，做好食宿、安全、医疗服务等后勤保障工作，确保学生在校学习期间的人身和财物安全，并承担学生安全管理责任；

9、组织评优和奖励活动，丰富校园文化生活，营造良好学习氛围；

10、严格执行国家和省上有关部门制定的收费项目和标准，收缴费用要出具正式发票，手续齐全，账目清楚，接受西北师范大学财务监督。各联合办学点应于每年新生报到注册后一个月内按协议规定的分成比例结算第一学年学费；第 二、三年学费在以后每年开学报到一个月内结算。

五、招生、学籍、档案及毕业管理 第十三条 招生、入学注册

1、联合办学点每年5月上旬编报本年度招生计划，要求报送电子版、纸质版（加盖公章）各一份，逾期不报，责任自负。继续教育学院根据学校成人高等教育总体规划，参考各教学点上报的招生计划、申报专业、生源组织情况向省教育厅中请招生计划，拟定西北师范大学本年度成人招生简章。每年6至8月各教学点组织招生宣传，学生报考等准备工作； 2、8月下旬，各教学点组织生源在省招办规定时间内进行成人高考网上报名，然后再到所属地区招办进行现场确认。10月第二个双休日统一参加成人高考，11月20日前省招办公布成人高考成绩，12月中旬公布成人高考录取结果，继续教育学院将于次年元月15日前发放新生录取通知书；

3、每年3月上旬新生持准考证、身份证、录取通知书在指定时间内、到指定地点办理报到注册手续。无故逾期两周不报到者，取消入学资格。各联合办学单位必须于每年三月中旬以前组织新生报到，准确核对新生基本信息，对已录取但未报到新生进行清理，将未报到新生在新生名册备注栏中注明“未报到”，并将己报到和未报到人数统计在名册下方，加盖单位公章后将新生名册上报继续教育学院学生工作部，由继续教育学院在教育部规定时间内，在新生学籍电子注册平台注册学籍，发放西北师范大学学生证，已经清理过的未报到新生一律再不予报到。

第十四条 学籍管理

1、新生必须进行学籍注册，如姓名、性别、身份证号等相关信息将延用至毕业，学生如需要更改个人身份资料，须在新生入学当年的4月底之前提交申请和当地派出所户籍证明材料，并将户口本复印件、身份证复印件交所在教学点，由教学点统一上报继续教育学院学生工作部，逾期一律不予受理。因学生的毕业证发放教育部学籍注册信息平台只在每年新生报到时打开一周，新生信息只有在规定时间内有权限修改。一旦规定时间结束网络平台关闭，任何人都无法更改任何信息。专升本新生，在报到前必须在教育部中国高等教育学生信息网（http://www.xiexiebang.com/jxjyxy。具体工作要求如下：

1、新生报到注册后，各联合办学单位必须严格按照西北师范大学成人高等教育教学计划安排教学，并统一主指定的教学管理人员网上报送成绩；

2、网上成绩报送成功后，打印成绩报表两份，经填表人、审核人签名，办学点盖章后一份报送西北师大继续教育学院教学部，一份留联合办学单位；

3、每年网上报送成绩具体时间为：上半年3月1日—15日，下半年9月15日—30日。其他时间，系统关闭，不能报送。由于成绩报送不及时造成毕业证审核延误者，由各教学点负责；

4、由于工作过程中造成的成绩误报、错报、漏报等原因的成绩更改，由各教学点出具书面更改中请，并由相关科目任课教师和教学点负责人签字，加盖教学点印章后，报送继续教育学院教学部审核后，由教学部统一进行更改；联合办学点学生的补考成绩由各教学点任课教师签字，教学点盖章报继续教育学院教学部，由继续教育学院教学部统一录入；

5、每年10月底前，各联合办学单位要及时与继续教育学院教学部核对应届毕业生成绩等相关信息，对当年毕业人数及体、复、转、退学的学生学籍、成绩情况进行核对，确保毕业生按时毕业；

第二十一条 教学文档管理

1、联合办学单位必须加强教学档案的管理工作，保证教学文档的完整、规范，便于教学检查和评估；

2、做好教学安排、考务安排、教学日志、期中教学检查、学期教学工作总结、试卷及试卷分析等各类教学文件归档工作。

七、教材管理

第二十二条 为保证教学质量，规范教学内容、统一考试标准、提高教学质量，各联合办学单位必须严格遵守《西北师范大学继续教育学院教材征订与管理办法》规定。

1、必须使用继续教育学院教学计划统一规定的教材，并原则上由继续教育学院教材资料服务中心委托中标的教材供应商统一征订、配发，教材使用数量应与实际录取人数一致；

2、各专业通识课，统一使用教育部规划出版的“两课”教材和西北师范大学继续教育学院组织编写的系列教材；

3、为体现互惠互利的原则，继续教育学院为各联合办学点征订的教材按九折结算（其中“两课”教材按教育部规定无折扣，须按定价全额结算）。各办学单位在收到教材30天内按实际发放教材码洋90%与教材供应商结算教材费；

4、各联合办学单位指定专人负责教材管理工作。继续教育学院对教材使用情况进行不定期抽查。各联合办学单位若通过其他渠道私自采购、发放盗版教材及其相关问题造成不良后果的，相应的法律责任由其自负。

八、附 则

第二十三条 本办法适用于西北师范大学继续教育学院成人高等教育各联合办学点及函授站。

第二十四条 本办法未尽事宜由西北师范大学继续教育学院与办学点根据实际情况协商解决。

第二十五条 本办法由西北师范大学继续教育学院负责解释。

2012年9月

第二篇：联合办学成人函授教育教师聘任管理办法

联合办学成人函授教育教师聘任管理办法为适应函授教育发展的需要，加强函授辅导，提高函授教育质量，我站聘请主讲教师和辅导教师辅助函授教学。为保证教学质量和人员相对稳定，特制定本办法：

一、主讲教师的条件

思想品德良好，大学毕业，讲师及以上职称，有两门及以上教学经历，教学效果良好者。

二、辅导教师的条件

思想品德良好，大专或大学毕业，具有初级及以上职称，有实践教学经历的人员，教学效果良好者。

三、主讲教师的任务

按照主办院校的要求担任一门函授课程的主讲、作业批改、辅导、答疑、出卷、改卷，并向主办院校和函授站交学生成绩（包括平时、考试、总评）等理论教学工作。

四、辅导教师的任务

按照主办院校的要求担任一门函授课程中实践教学环节的辅导、答疑、指导实验、实习，协助主讲教师编写实践教学辅导资料等实践教学工作。

五、聘任办法

主讲教师和辅导教师一般由主办院校提出聘任人选，并与函授站协商。主办院校每学年面授期间必须按承担面授教学任务60%的比例向函授站派送主讲教师与辅导教师。具体程序是：经本人申请，主办院校同意，填写《函授站函授教师聘任审批表》，报主办院校审定。审定合格后，由主办院校下发《函授站辅导教师聘任登记表》

及聘书。聘期一般为l一2年，可连聘连任。

对于少数具有大学本科以上学历、专业基础扎实、具备中级以上职称的非教师系列技术人员，经过一定时期教学工作实践的考察，在报请主办院校同意后，可安排担任部分非主干课程的主讲任务。

六、待遇

主办院校派送的函授教师赴函授点面授，由主办院校按有关规定付给酬金，根据主办院校与函授点签订的办学协议有关规定报销差旅费、领取课酬。

第三篇：联合举办成人高等教育协议

为了满足社会对高层次专业人才的需求，更好地为地方经济建设和社会发展服务，经甲乙双方协商决定联合举办成人高等教育，为保证联合办学的顺利进行，在符合国家和院校规定的情况现就有关事项协议如下：

一、联合办班招生计划、专业及学制。

二、甲方承担的主要工作和责任。

1、负责联系主考院校的招生计划的申报与落实。

2、负责学籍的管理、注册及毕业证的办理工作。

3、检查、督导教学计划的实施。

4、对学习期满，成绩合格者，颁发主考院校的成教专本科毕业证，省教育厅纳入电子注册，国家承认其学历。

三、乙方承担的主要工作和责任。

1、组织宣传、报名、招生，并按甲方要求将学员有关资料报送甲方，以便招生、录取和注册，组织学生按国家和甲方要求参加成人高考。

2、依据甲方提供的教学计划及教学大纲，提供教学场所、聘任合格教师，组织实施教学。

3、根据甲方的要求，负责学生在学习期间的日常管理。

四、经费及分成。

五、未尽事宜，双方协商解决。具体事务及操作，由甲方所属相关部门与乙方会同办理。

六、本协议一式两份，经双方单位盖章签字后生效。

甲方：（盖章）乙方：（盖章）

负责人：负责人：

电话：电话：

备注：

第四篇：西北师范大学课程设计管理办法(试行)

附件1:

西北师范大学课程设计管理办法（试行）

课程设计非师范专业课堂教学改革与非师范专业能力培养的有效抓手，是学生自己动手将所学理论知识运用于解决实际问题的体验式学习，是培养学生创新精神和实践能力的重要教学环节。为了切实做好我校本科非师范专业课程设计工作，实施以学生为主体的教学模式，开展面向问题的研究性学习，特制定本办法。

一、课程设计的指导思想

（一）培养学生运用专业基础理论、基础知识和基本方法(技能)的能力，培养学生独立分析问题和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力，使学生得到科学研究的基础训练。

（二）初步训练学生的分析设计能力、理论计算能力、实验研究能力、外文阅读能力、计算机使用能力、社会调查能力、资料查询与文献检索能力、应用现代信息技术获取相关信息的能力和文字表达能力等。

（三）培养学生正确的思想方法、严谨认真的科学态度。

二、课程设计的申报与选题

（一）申报范围。全校非师范专业专业课程，包括必修课、限选课和任选课。

（二）申报人条件。负责人为课程任课教师，从事教学工作满3

年。申报人应组建课程组，课程组的职责是讨论确定课程设计题目、指导学生完成课程设计、评定学生课程设计成绩等。

（三）课程设计选题。

1、课程设计的选题由课程组讨论确定。选题应结合课程教学内 容，并具有一定价值且符合学生实际，鼓励教师将自己的科研项目以适当方式拟为课程设计题目。

2、课程组应拟定足够数量的课程设计题目供学生选择，原则上3-5名学生完成1个课程设计题目。选题要满足课程设计的目的和要求，尽可能体现新颖性、可操作性，题目的难度、广度适宜，学生能在规定的时间内完成设计任务。

3、课程设计选题类型。

A设计型。学生应按要求编写出设计计算说明书，指出所用公式、系数来源及理由，分析计算的准确性和可靠性，并完成一定的图纸量，图纸的数量和质量必须符合国家标准、规范和专业设计的要求。

B实验型。要求实验科学、合理、难度适中，实验方法正确并可重复，能独立制定实验方案，独立完成实验操作和实验报告，有一定的理论分析和设计计算要求与训练。

C计算型。具有设计方案和逻辑框图，计算内容有一定的专题性，参数合理,计算方法正确，完成一定数量的上机及编写出一定数量的程序。

D其他类型。活动方案设计、文案策划、市场营销计划等其他类型。

三、课程设计的要求

（一）鼓励学生以小组合作开展课程设计任务，一般在4-8周时间内，以3-5人为1小组，完成1个课程设计题目。学生也可独立完成1个课程设计题目。

（二）学生完成课程设计后，提交课程设计说明书及成果附件材料（实物、软件、报告等）。课程设计说明书内容应包括：前言、基本原理、设计计算书、实验报告、图纸（包括框图、流程图）、文案、活动方案、结论、参考资料等。

（三）课程设计说明书应书写工整，文句通顺，精练，逻辑性强，图表的绘制应符合规范。

四、课程设计的组织实施

（一）项目申报。学校每年3月底前组织课程设计项目申报。课题组填报课程设计立项申请书。

（二）项目立项。学校每年4月底前组织课程设计项目立项评审。课程设计项目经专家评审同意立项后，课程组填报课程设计任务书，准备课程设计的具体实施。

（三）项目实施。课程设计应在申报立项后1学年内组织实施。任课教师在授课期间向学生公布课程设计题目，讲解设计要求、进度安排、注意事项、考核方式，组织学生选题、分组、确定指导教师（课程组成员），实施过程中指导教师应做好辅导及过程指导记录。

（四）项目考核。课程组（或任课教师）根据指导教师的指导过程记录、学生提交的课程设计说明书、答辩等综合评定课程设计成绩。

原则上课程设计成绩占该课程总评成绩的40-50%，教师也可根据实际情况自行确定所占比例。

（五）项目结项。课程设计组织实施后，学校组织结项验收，课题组填报课程设计结项书，并进行结项答辩。结项验收通过后，课程设计应在本课程后续教学中继续组织实施，学校给予教学工作量加权计算。结项验收未通过，课程组应在1年内进行整改，对整改后仍不合格的课程设计项目，将取消立项。

五、其它

（一）学校设立“课程设计”专项经费。“课程设计”获准立项后，每个项目给予2000元经费资助。

（二）各学院应从教学经费中划出一定经费支持课程设计工作，具体额度由学院根据专业特点、题目类别等确定。

（三）任课教师组织实施并完成课程设计，本课程教学工作量按教学计划规定学时加权1.2-1.5计算。

（四）本办法由教务处负责解释。

第五篇：桂林理工大学成人高等教育管理办法

桂林理工大学成人高等教育管理办法

第一章总则

第一条 举办成人高等教育是学校高等教育的基本任务之一。学校成人教育学院和各二级学院要在保证本校普通高等教育教学工作的前提下，积极开展多层次、多规格、多形式的成人高等教育，努力为国家和地方经济建设与社会发展培养各级各类人才。

学校将成人高等教育的任务、规模、机构、编制、专业设置、师资队伍建设和办学条件纳入学校建设的总体规划。

第二条 各二级学院举办的各类成人高等教育，要认真贯彻党的教育方针，认真执行国家和教育行政主管部门制定的有关政策、法规及其学校的规章制度，端正办学指导思想，加强管理，确保教育质量，把办学的社会效益放在首位。

第三条学校及各二级学院举办的各类成人高等教育归口成人教育学院统一管理。成人教育学院的职责主要是做好学校成人高等教育的规划、管理和协调工作。

成人教育学院也是成人高等教育的办学实体，自身应积极拓展办学渠道，开办各类成人高等教育。学校鼓励具备条件的教学单位开展成人高等教育工作。各教学单位应加强与社会的联系，认真组织生源和教育活动。

第四条 各教学单位和学校相关职能部门应把成人高等教育的教学任务纳入工作范围，主动、积极的安排、支持成人高等教育工作；成人教育学院办学依托学校和各教学单位，在已有一定规模和效益的条件下，应支持学校和各教学单位的建设与发展。

第一章审批程序和招生

第五条学校具备条件的教学单位可申请举办成人高等教育，其中夜大学由成人教育学院负责举办。

第六条学校各单位举办成人高等教育必须履行下列审批程序：

1、举办成人高等教育，应以二级学院为单位，专业对口，坚决杜绝个人办学。各教学单位举办成人高等教育要量力而行。

2、校外函授教学站（点）由学校统一设立。要求在校外设站（点）的单位应首先向成人教育学院提交申请材料，成人教育学院按有关规定审查合格后上报上级主管部门备查。校外设站（点）由成人教育学院代表学校统一签订办学协议。一般情况下，一个市（县）只能设立一个本校的函授站（点）进行面上招生。

3、各教学单位举办成人高等教育，须事前填写学校统一印制的“桂林理工大学成人高等教育办班申报表”；制定教学计划，提出任课教师名单、办学时间、办学地点、收费标准，经成人教育学院审核并报学校批准后，方能获得招生计划指标。

4、学校举办成人高等教育的招生简章由成人教育学院统一印制。各教学单位举办成人高等教育的招生广告和对外的招生简章必须经单位分管领导签字后，送成人教育学院审定。招生广告要由成人教育学院盖章后才能刊登。自行印制招生简章和发布招生广告的相关费用由成教办学单位承担。

5、成人高等教育招生结束后，要及时发放录取通知书。开学一个月内将报到注册的学员名册报成人教育学院和财务处备案，并向学校财务处上交办学的有关费用。

第七条 成人高等教育招生计划由成人教育学院统一向有关主管部门

申报。招生工作由成人教育学院牵头，组织、协调有关办学单位参与招生工作。

第二章 管 理

第八条 各类成人高等教育的管理分工如下：

1、成人学历教育的函授班实行学院、教学系（院、部）两级管理。

（1）成人教育学院作为学校成人高等教育的职能部门，代表学校对全校成人高等教育进行管理，提出发展规划，监控教学质量。

（2）各成教办学单位根据社会需要，提出新办专业申请及论证材料，进行学科、专业与课程建设，进行日常教学管理，编制专业教学计划，依据教学进程分配教学任务，聘请上课教师。

（3）对于跨专业办学的单位，其专业课老师应由专业对口的教学单位承担，但办学单位应支付相应的教学酬金和教学管理费用。

（4）开展成教工作的各教学单位应安排一名领导分管成教工作，并配备成教教学秘书。各项管理工作要落实到人，必要时要成立办班领导和管理小组，加强对成教办学的管理。

（5）各函授站（点）的教学管理由各合作单位按照学校有关函授站（点）管理规定进行管理。

2、夜大学由成人教育学院统一管理。各相关教学单位应根据成人教育学院的教学需要，按责、权、利相统一的原则，双方协商签订桂林理工大学成人教育学院教学任务委托书，由相关教学单位承担教学任务。

各教学单位应积极配合成人教育学院做好任课教师的选派，每学期结束前，成人教育学院将下学期课程安排情况报送相关教学单位,由各教学单位统一安排教师，成人教育学院按承担任务每学期末一次性将相关经费划拨至各教学单位。

3、各类成人高等教育教学班都要由主办部门负责配备班主任，全面负责德、智、体各方面的管理，切实做好思想教育、教学组织安排、后勤服务等工作。成人教育学院和主办单位要加强教学检查，确保实现培养目标。

第九条 各办班单位应根据有关规定和要求制定教学计划，并报成人教育学院审核备案。成人教育学院应组织编制《桂林工学院成人高等教育教学计划汇编》，各办班单位应严格按教学计划组织教学。

第十条 每学期结束前两周，办学单位应将下一学期课表、任课教师名单等抄报成人教育学院。为规范管理，教学管理过程中，统一使用成人教育学院印制的有关表格。

第十一条 各成人高等教育办学单位要认真执行学校颁发的管理制度，严格学籍管理、建立学籍卡、填报学员名册，及时登载学员成绩。每学期期末（或学习结束后）主办单位应将学员成绩报成人教育学院备案、存档。

第十二条 各办学单位对举办成人高等教育的有关教学文件、学籍档案材料要妥善保存，待学习结束后，统一移交学校档案室。

第十三条 各类成人高等教育的毕（学）业证书，由成人教育学院统一管理。主办单位应于学员结束学习时，将领取证书的材料和名册上报成人教育学院，再由成人教育学院和上级主管部门审核后，颁发毕（学）业证书。

第十四条 成教学生的思想政治工作 由办学单位负责，接受学校学生工作部（处）指导，并执行相应的学生管理规定。

第十五条 为支持成人高等教育的发展，学校在不影响普通高等教育教学情况下，提供现有的教学资源(包括教室、实验室、图书资料等)与成人高等教育共享，但必须归口管理，执行学校的有关规定。

第四章 教师与教材

第十六条 成人高等教育的任课教师，原则上由学校各主办单位负责聘任。聘任教师时，一是要尽可能专业对口或专业相近；二是要征得教师所在单位同意，协商安排；三是要将任课教师名单报成人教育学院审查备案。任课教师名单一经确定，不得随意变动，成人教育学院将按审定的名单和教学计划进行检查。

第十七条 担任各类成人高等教育教学班教学任务的教师，必须保证教学质量。校内各成教班级课程原则上要求由本校教师担任。校外函授教学站点的主要基础课程和主要专业课程应由本校教师担任。聘用外单位教师，必须具有中级或中级以上职称，要由主办单位或函授站点提出聘任意见，同时提供相关学历证书和职称证书，报成人教育学院审定后，颁发聘书。主办单位和函授站点应定期组织学生或函授站点管理人员对教师教学质量进行评估，填写评估表，评估表装入教师业务档案。

对教学业绩突出的成人高等教育教师应给予表彰和奖励。

第十八条 各类成人教育的教材，由各办学单位提出征订书目，成人教育学院教材科审核后统一组织订购。教材一经确定，不得随意变动。各类成人高等教育的自学指导书、实习指导书等由各办学单位组织专业人员编写。教材及教学资料的成本费用由学生承担，各主办单位负责收取，按实核算，多退少补。

第五章 经费

第十九条 成人高等教育的收费应严格执行上级主管部门批准的标

准。各办学单位要在上报成人教育学院的办学申请中明确收费标准，经成人教育学院审核批准后执行。

第二十条 各教学单位举办成人高等教育的一切收入，均须纳入学校财务处统一管理。各项经费应于学员入学后一个月内上交财务处，任何单位、个人不得截留。学校财务处将根据成教经费收入及其有关分配办法，及时核算和分配。

第六章 附 则

第二十一条 对于不按学校成教管理规定和要求办学的单位，学校将给予通报，并削减其次年的招生计划指标，特别严重的将暂停其成教办学资格。

第二十二条 未经学校批准，私自利用学校名义对外办学者，学校不予承认，并追究有关部门负责人和当事人责任，收缴办学的全部经费并视情节轻重给予纪律处分，造成严重恶果的将追究法律责任。

第二十三条 本办法中所用简称“学校”是指桂林理工大学。本办法自发文之日起执行，原《桂林工学院成人高等教育管理办法》（桂工院教„2005‟25号）同时作废。本办法相关内容由成人教育学院负责解释。