中小学2014年预算内公用经费实施方案

第一篇：中小学2014年预算内公用经费实施方案

2014年预算内公用经费管理 实施方案

为切实保障农村义务教育的健康发展和均衡发展，促进学校办学条件的改善、课程改革的顺利推进、教学质量的提高以及义务教育公用经费的科学使用，有效管理，切实规范学校财务行为，根据新机制的一系列政策要求，结合我中小学校实际，特制定此管理方案：

一、预算内公用经费的标准与分类管理使用的说明 根据《湖南省农村义务教育学校预算编制管理办法》的规定和要求，2014年，农村小学、初中公用经费标准每生每年560元、760元。为了科学、合理地使用好学校公用经费，根据县教育局《关于进一步加强义务教育公用经费管理实施意见》的规定，将学校公用经费使用分为三部分，即：㈠预提专项资金；㈡学校日常公用经费；㈢公共活动费。

（一）专项资金

专项资金是确保学校均衡发展和重点发展的稳定的资金来源，由教育局和财政局共同监管。实行专帐管理，专项审批，专款专用，绝不能挪作他用。所有专项资金由局计财股校安办和中心学校分别建立专门台帐。所有专项支出必须送教育局计财股、校安办审核，财务管理中心凭计财股、校安办审核意见 办理入账手续。专项资金有三项，共集中小学每年168元/生，初中每年208元/生。

一是培训费，集中额为每年小学28元/生，初中38元/生。主要用于辖区内中小学教师参加县及县以上各类培训和课改学习的资料费，培训费等。

二是电教信息技术费，集中额为每年小学100元/生，初中130元/生。主要用于三通二平台建设，由仪器站集中使用。

三是校舍维修费，集中额为每年小学、初中均为40元/生。主要用于辖区内学校小型维修建设。

（二）学校日常公用经费

学校日常公用经费（含学校的勤工俭学收入，即商店、食堂收入）主要用于学校日常开支，具体包括：教学业务与管理、师资培训、实验实习、文体器材、办公、水电、差旅、邮电、仪器设备及图书资料的购置、学校房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护以及其他用于学校正常运转所需的费用，不得用于人员经费、基本建设投资、偿还债务的方面的支出。

（二）公共活动费

公共活动是指上级组织和中心学校组织的各项活动，以及部分学校代表中心学校参加的活动。用于上级及中心学校组织的各项活动（如县运会、艺术节、党报党刊、教育报刊的征订等）的支出，由县局或中心学校统一组织、统一安排，凡中心 校重要经济活动事前须向县局核算中心通报并经查验批准后进行，中心校再根据县局核算中心的审核进行经费的分割（具体步骤：重要经济活动事前通报—南县集中核算单位经济活动现场查验—原始凭证分割）。

2014年日常公用经费额度为每年小学392元/生，初中552元/生。要求上期用45%，下期用55%（公共活动费在内，专项、倾斜在外）。

二、认真编制学校日常公用经费年度预算计划

学校日常公用经费是用于学校教学业务、日常维修维护、仪器设备构建、图书资料购置等保运转、保安全、谋发展的基本经费，预算计划必须科学、合理，各校必须认真组织编制。根据教育局财务人员培训资料和中心学校研究规定：教育业务费（包括教学水电费、教研教改费、教学差旅费、资料印刷费、体育维持费等），办公费、耗材费分别控制在15%与10%以内，教师培训费按≥5%预算、邮电费按大于去年的标准预算（要加网费）、公务招待费不得超过日常公用经费的3%，维修维护费按年度公用经费总额的≥15%预算，工会经费按年度公用经费总额的2%预算；其他方面的支出各校根据本校的具体情况认真计划，计划一经制定并报中心学校审核后，将作为今后支出报帐的依据，不得随意调动。

三、严格执行政府采购 根据政府采购的要求，货物和服务类采购单项在1000元以上的，工程类采购单项在10000万以上，先书面报告中心学校，中心学校研究审批后，再采购或维修。总额达到政府采购范围的，按政府采购有关法律要求和审批程序实行政府采购，对于未按程序办理的采购相应扣减预算资金，且不予以报销。

四、严格控制非生产性支出

公用经费是促进学校办学条件的改善、教学质量的提高，经费管理和使用必须始终突出教学教研、课程改革、质量发展。要坚决防止和杜绝利用公用经费发放人员福利，坚决查处利用各种违规违纪手段套取公用经费发补助或变相提高福利待遇的人和事。要严格控制招待费支出。

五、强化监督和管理

（一）各校特别是校长必须严格规范并把关本校的支出方向和票据，确保日常公用经费的使用效益。各校必须继续严格执行大型开支报告制度。

（二）各校必须结合校务公开工作，建立健全财务清算小组，清算小组的人数要合理，并履行好应有的职责，学校要定期在教师会上和校务公示栏公布财务收支状况，搞好民主理财。

（三）各校必须认真建立好日常公用经费的备查帐，并定期与中心学校相互核对，以免出现误差，与本校日常公用经费的预算表进行核对、了解是否按照日常公用经费的预算执行。

六、建立督查奖惩制度

为切实规范学校财务管理，落实财经制度和纪律，中心校根据各校报帐的原始发票的真实性、规范程度、执行方案情况等进行奖惩。对财务管理有序、财务运行规范、资金效益发挥好的单位和个人予以表彰；对不按规定办事，无视财务制度和纪律或有举债的单位和相关责任人予以追究责任，凡不及时结帐而造成的举债开支，由相关的当事人个人负责，对举债的单位将追究相关责任人的责任，停发校长和总务主任的绩效工资，并限期整改。

各校要认真组织全体教师学习《实施意见》，将公用经费和管理办法传达贯彻到每一位教师。同时，各校要制定本单位的公用经费预算计划和管理使用的具体办法与措施。

麻河口镇中心学校

2015年5月

第二篇：中小学公用经费管理办法

中小学公用经费管理办法

第一条

为规范和加强中小学公用经费管理，提高资金使用效益，根据省财政厅、教育厅《关于调整完善农村义务教育经费保障机制改革有关政策的通知》等文件精神，结合实际，制定本办法。

第二条

本办法所称中小学指公办义务教育阶段学校。

第三条

本办法所称中小学公用经费是指保证中小学正常运转、在教学活动和后勤服务等方面开支的费用。公用经费开支范围包括：教学业务与管理、教师培训、学生体检、实验实习、文体活动、水电、交通差旅、邮电通讯、仪器设备及图书资料等购置，房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等。中小学公用经费不得用于工资福利支出、对个人和家庭的补助、房屋大修理支出、偿还基建债务等方面的开支，不得用于校舍建设、车辆购置、专项设备购置等形成固定资产的资本性项目支出。

第四条

中小学公用经费管理的总体要求是：严格执行国家有关法律、法规和财务规章制度；建立健全各项支出管理制度，增强支出管理的科学性、合法性、有效性；实行保障与控制并重的原则，坚持量入为出、收支平衡、保证重点、兼顾一般；深化支出改革，优化资源配置，厉行节约，讲求实效，努力提高资金使用效益。

第五条

各中小学校要加强公用经费管理和会计核算，根据财政部制定的《2010年政府收支分类科目》（财预〔2009〕79号）规定的中小学公用经费支出范围，对公用经费进行明细核算，以准确反映学校公用支出状况。

第六条

中小学公用经费要纳入区财政部门预算，实行预算管理，由区级财政在预算内全额安排，且不得低于省规定的基准定额标准，并做到逐年增长。

第七条 区财政部门每年安排（分配）中小学公用经费预算，应主要根据在校学生人数，同时又要兼顾不同规模、不同条件学校办学的实际情况，适当提高办学条件薄弱、规模较小学校及教学点的公用经费标准。

第八条 中小学公用经费由区级财政部门按照中小学经费预算足额及时下拨。按照财政国库管理制度改革方案确定的支付办法，实行国库集中支付。对中小学实行会计集中核算的县（市）、区，公用经费资金直接支付到区级财政部门确定的直接核算学校经费的有关账户。

第九条

中小学公用经费应专户管理或单独核算，任何部门和单位不得以任何名目统筹集中或挪用。要以独立设置的具有法人资格的学校为基本预算编制、管理单位，教学点纳入其所隶属的主管学校进行管理。

第十条

中小学公用经费预算按照国家的有关政策编制，清晰反映学校公用经费的所有收支项目，做到完整准确，公开透明。遵循实事求是的原则，根据事业发展的需要，在维持各项工作正常运转的基础上求发展，优先安排教育教学工作所需资金，不得预留硬缺口。

第十一条

中小学按轻重缓急、统筹兼顾的原则，有计划、合理地安排使用公用经费。既要保证开展日常教育教学活动所需的开支，又要合理安排保证学生全面发展所需的活动经费。逐步建立目标责任控制体系、综合定额管理体系、考核监督绩效体系。

第十二条

中小学要强化支出管理，认真执行国家规定的费用开支范围和开支标准，严格规范各种支出行为。坚持勤俭办学的方针，结合实际制定本校公用经费内部管理办法，科学确定公用经费支出结构，细化支出范围与标准，严格控制管理性开支。采取切实有效措施，对节约潜力大、管理薄弱的支出项目，加大管理力度，从严控制，提高经费使用效益。

规范公务出差行为，差旅费、交通费严格按照财政部门的有关规定执行；

严格控制业务招待费支出，认真执行上级部门的有关规定，建立公务接待的相关制度，加大控制力度，厉行节约；

安排适当的教师培训费，用于教师按照学校培训计划参加培训所需的差旅费、伙食补助费、资料费和住宿等开支；

实验仪器设备及图书资料、专用材料等购置，按规定在公用经费中足额安排信息技术费，用于教学资源和软件的购置以及网络信息费用支出；

严格控制其他支出，相关支出按财政部门、教育主管部门及学校的有关规定执行，不得用于与教学教研无关的外出考察等方面的开支。

第十三条

公用经费支出严格实行校长负责制下的审批制度。规范实物管理程序，加强实物消耗核算，建立物品登记台账，建立健全采购、验收、进出库、保管、领用管理制度。经办人、验收人、保管人应明确责任，按财务或资金管理规定履行相关手续。

第十四条

中小学要严格执行政府采购项目的预算、审批程序。购置教学办公用品、仪器设备、专用材料等，属于政府采购范围的支出，要按照《政府采购法》的有关规定，编制政府采购预算，实行政府采购，并统一纳入中小学预算。

第十五条

中小学公用经费支出管理，要实行财务公开、民主理财，增强学校财务工作透明度。学校应建立由行政、工会、教职工代表组成的财务审查小组，对学校公用经费收支情况进行审查；学校应建立收支预、决算报告制度，定期公布公用经费使用情况，接受教职工的监督。加强公用经费预算执行情况分析，确保学校的正常运转和教育教学业务的顺利完成。

第十六条

区财政部门要严格管理，加强监督，依法落实公用经费督查、审计制度，对不按规定使用公用经费的，要严肃查处，并按照有关法律、法规追究相关单位和人员的责任。本办法视国家有关政策法规更新和实际执行情况进行相应

修订。

奇摩女孩

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第三篇：樊城区中小学公用经费管理及绩效评价

樊城区中小学公用经费管理使用及绩效评价暂行办法

第一条 为规范和加强我区中小学公用经费支出管理，规范公用经费支出行为，提高资金使用效益，根据财政部、教育部《关于印发<中小学公用经费支出管理暂行办法>的通知》（财教[2006]5号）、《湖北省人民政府关于实施义务教育经费保障机制改革的通知》（鄂政发〔2006〕37号）以及《省教育厅 省财政厅关于对义务教育阶段学校公用经费管理使用情况进行绩效评价的通知》（鄂教财 [2015]2号）文件精神，结合我区实际，制定本办法。

第一章 公用经费管理使用

第二条 本办法所称中小学是指公办义务教育阶段学校。第三条 公用经费的资金来源包括：各级财政补助的免杂费资金、公用经费补助资金。

第四条 义务教育学校公用经费是指保证义务教育学校正常运转、在教学活动和后勤服务等方面开支的费用。

公用经费开支范围包括：教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、取暖、交通差旅、邮电、仪器设备及图书资料等购置，房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等。

第五条 中小学要按照轻重缓急、统筹兼顾的原则安排使用公用经费，既要保证开展日常教育教学活动所需的基本开支，又要适当安排促进学生全面发展所需的活动经费开支。一般按下列支出顺序进行使用：

（一）维持学校正常运转必须的水电、邮电、印刷、交通差旅等日常费用；

（二）维持学校教育教学活动正常开展的支出；

（三）维护学校发展的支出。如仪器设备、课桌椅的日常维护等；

（四）学校进一步发展的支出。如教学仪器、课桌椅、图书的添置等。

各校要围绕义务教育均衡发展和标准化建设，加大内涵建设与提升办学水平，把有限的公用经费更多的用在提高教育教学质量上。要在保证基本运转的前提下，重点保障日常教学活动、教师培训及校本教研、教育技术装备运维及校舍小型维修等，切实提高公用经费使用效益。

第六条 中小学公用经费依据上一个教育事业统计年报中在校学生数，按照规定的公用经费标准，年初一次性预算到学校，同时又要兼顾不同规模学校运转的实际情况，适当向办学条件薄弱的学校倾斜，保证较小规模学校和教学点的基本需求。

第七条 教师培训费按照学校公用经费预算总额的5%安排，用于教师按照教育行政主管部门、学校培训计划参加培训所需的差旅费、伙食补助费、资料费和住宿费等开支。

第八条 学校公用经费应综合考虑教学及辅助用房、远程教育设备、教学仪器设备日常维护等方面的开支。在年初编制政府采购预算，严格履行审批程序。

第九条 中小学校购置仪器设备、教学办公用品及图书资料等，符合政府采购条件的，必须实行政府采购，并在年初编制政府采购预算，统一纳入学校预算管理。

第十条 中小学校应当按照规定，制定本校公用经费内部管理办法，细化支出范围与标准，加强实物消耗核算，建立规范的经费、实物等管理程序，厉行节约，提高经费使用效益。

第十一条 中小学校要建立物品采购登记台账，建立健全物品验收、进出库、保管、领用制度,明确责任，严格管理。

第十二条 公用经费不得用于人员经费、基本建设投资、偿还债 2

务等方面的开支。要按规定严格控制招待费等三公经费支出。教师培训经费不得用于公款旅游、休假、疗养等与教学无关的支出。

第十三条 单独核算的校办企业、师生食堂的成本费用不得列入学校公用经费。学校食堂财务纳入学校财务统一管理，专账核算。

第十四条 公用经费不得用于社会性募捐和扶助性活动的开支（对校内贫困学生资助开支除外）

第十五条 中小学要将公用经费使用情况定期在校内外公布，接受师生和群众的监督。

第十六条 严格管理，加强监督，定期开展内部审计，自觉接受审计、监察和财政部门的监督。对不按规定使用公用经费的，要依法严肃查处，并追究相关单位和人员的责任。

第二章 公用经费管理绩效评价

第十七条 各校应每年对上一公用经费使用情况进行绩效评价。

第十八条 绩效评价范围为所有义务教育阶段公办学校(含特殊教育学校)；资金范围包括中央和地方安排的农村义务教育学校公用经费(含农村寄宿制学校公用经费补助)、城市义务教育免杂费资金、地方安排的城市义务教育公用经费、进城务工农民工随迁子女接受义务教育中央奖励公用经费等。

第十九条 绩效评价内容包括预算编制、预算执行、经费管理及使用效果情况。

1、预算编制情况主要包括预算编制是否规范完整、地方分担资金是否足额落实、是否按照规定的使用范围将预算细化到具体支出项目和科目，预算安排是否科学合理等。

2、预算执行情况主要包括是否严格执行财政批复的预算、预算执行是否及时、预算调整是否严格报批，是否存在随意变更或调整预 3

算现象等。

3、经费管理情况主要包括是否制定具体细化的公用经费管理办法、公用经费收支是否公开透明、经费开支是否符合有关文件规定、经费核算和账务处理是否规范、有无截留、挤占和挪用公用经费的现象等。

4、使用效果情况主要包括学校课堂教学、文体活动、教师研修等日常教育教学活动是否正常开展，办公用品及耗材供应、教育技术装备运行维护、校园校舍小型维修改造等后勤保障是否及时到位，学校师生对公用经费收支管理和使用效果是否满意等。

第二十条 绩效评价应遵循以下原则

科学规范原则。坚持以法律、法规和制度为依据，按照规定的程序，采用定量与定性分析相结合的方法，确保绩效评价的科学性和有效性。

公开公正原则。绩效评价工作应当坚持公开、公正的原则，准确反映公用经费使用和管理的实际情况，通过专家评审、师生参与等多种形式，主动接受监督，确保绩效评价结果客观公正。

以评促改原则。坚持绩效评价与整改提高相结合，正确运用绩效评价结果，研究和改进存在的问题和不足，不断提高公用经费管理水平和使用效益。

第二十一条 每年年初，学校对照评价方案，对上一公用经费的使用进行绩效评价。在公用经费绩效评价工作中，学校要根据绩效评价方案，成立绩效评价工作专班，收集整理有关的数据和资料，对照评价方案中设置的评价指标，逐项进行自评分析并对绩效情况进行综合性评判，形成自评报告。评价结束后，学校应及时将评价报告、实施方案等资料归档存查。

第二十二条 区教育局、财政局在学校自评的基础上，组织绩效评价工作专班对所属学校自评工作进行核查，在此基础上，对全区中小学公用经费管理使用情况进行综合绩效评价，形成全区绩效评价报告。评价报告应围绕绩效评价内容，要求结构完整、内容真实、结论客观、分析准确，反映问题客观公正，整改措施具体有效，所提建议合理可行。

第二十三条 学校要根据绩效评价中发现的问题和不足，及时调整和优化以后公用经费预算支出的方向和结构，进一步加强财务管理，提高资金使用效益。要逐步提高绩效评价结果的透明度，将生均公用经费预算绩效评价结果列入校务公开，接受监督。

第二十四条 评价结果实行通报制度，对绩效评价结果好的，予以表扬；对绩效评价达不到预期目标或评价结果较差的，予以通报批评。

第三章 附则

第二十五条 本办法发布之日起实施。区直其他学校公用经费支出管理参照此办法执行。

第二十六条 本办法由区财政局、区教育局负责解释。

第四篇：中小学公用经费管理暂行办法

无为县中小学公用经费管理暂行办法

第一章 总 则

第一条：为规范和加强义务教育阶段中小学公用经费支出管理，提高资金使用效益，确保中小学教育教学活动正常运转，根据财政部、教育部《农村中小学公用经费支出管理暂行办法》(财教[2006]5号)，《安徽省人民政府关于深化安徽省农村义务教育经费保障机制改革的通知》(皖政[2007]6号)及《安徽省财政厅、教育厅关于印发<安徽省农村中小学公用经费支出管理暂行办法>的通知》(财教[2007]198号)等有关文件精神，结合我县实际，制定本办法。

第二条：农村中小学公用经费是指：保证学校正常运转，在教学活动和后勤服务等方面开支的费用，资金来源主要包括：中央和省级财政安排的免学杂费补助资金及公用经费、县财政预算安排的公用经费、学校学杂费等其他事业收入。

第二章 资金使用

第三条：农村中小学公用经费可以开支范围：教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、教学资料印刷、水电、取暖、交通差旅、邮电；仪器设备、图书资料、教学软件（课件）等购置；房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等。

用于教师培训的经费可以按照学校培训计划所需的差旅费、资料费、伙食补助费、住宿费等开支。教师培训费按照学校公用经费预算总额的5％安排。

第四条：农村中小学要按轻重缓急，统筹兼顾的原则安排使用公用经费，既保证正常教学工作，又适当安排促进学生全面发展所需经费，一般按下列支出顺序和标准进行使用：一是开展教学业务与管理活动；二是开展实践实习，文体活动；三是维持学校运转必须的水电、邮电、印刷、交通差旅等日常费用。四是房屋、建筑物及仪器设备的日常维护；设备仪器、图书资料等物品的购置。

第五条：农村中小学公用经费不准开支范围：不准用于人员津贴、补贴、奖金等；不准用于基本建设投资；不准用于偿还债务；严格控制招待费，不准用于购买烟酒礼品等费用支出；教师培训经费不准用于公款旅游、休假、疗养等与教学无关的支出。

第三章 资金管理

第六条：资金分配：县教育、财政主管部门负责公用经费的分配，根据乡镇学校及县直义务教育阶段学校在校学生人数，和有关文件规定的生均标准科学分配，适当向办学条件薄弱学校倾斜。乡镇中心校要科学安排公用经费，不得挪作他用。

第七条：每所中小学在年初要根据学校规模，结合实际需求制定出公用经费预算，农村中小学上报乡镇中心校汇总，并纳入财政总预算，报请教育局审核汇总后报财政部门。

第八条：资金审批与拨付：农村中小学公用经费实行“以县为主”、“校财局管”的管理体制，资金分配计划，经教育局、财政局审批后由财政局拨入学校在会计中心设立的账户，中心学校按规定及时分配到所辖学校，所辖学校校长、中心学校校长对实际支出凭证，按有关规定要严格审核签批，并向会计核算中心报帐。

第九条：购置采购：中小学购置仪器设备、教学办公用品及图书资料等，每学均要编制购置计划(乡镇中小学购置计划要报中心学校审批)，报教育局备查。凡属于政府集中采购目录以内及采购限额标准以上的项目，必须实行政府采购，并编制政府采购预算，统一纳入农村中小学预算。实施采购时，由中小学校（乡镇以中心校为单位）根据采购需要填写采购申报单，报教育局审核后送交财政局按有关程序办理采购。各学校对购置的所有物品进行登记，建立台账，实行实物报领制度。

第十条：学校对房屋、建筑物、附属设施及教学设备等进行维修，要编制维修预算，并实行报告制度。小学一万元以下、中学二万元以下维修项目由中心学校审批；小学一万元以上、中学二万元以上的维修项目要呈报县教育局商县财政局同意后方可实施，工程完工后要申请验收和决算审计。

第四章 会计管理

第十一条：会计人员(报账员)职责：中心学校及所辖学校要配备一名熟悉会计业务的报账员，负责编制、申报分月(分学期)公用经费使用计划；收集、审核整理各项业务的原始凭证，按照《会计法》规定对单位财务活动的真实性、完整性、合法性负直接责任，向会计核算中心办理备用金领取、保管、分配及支出凭证的报账手续。负责各项备查账的登记与资金、财物．财产及会计档案资料的保管工作。中心学校及所属学校的财务会计工作由学校校长负责管理，学校会计(报账员)具体承办。

第十二条：账务设置：中心学校与所辖学校，要建立备用金领取与发放、公用经费的支出与报账、银行存款等会计业务发生所必须的备查账，及时准确登记账簿，所辖学校要定期与中心学校对账、中心学校要定期与会计核算中心对账。要加强单位资产管理，设立固定资产备查账，建立物品采购登记台账，建立健全物品验收、保管、领用制度，明确责任，严格管理。

第十三条：会计凭证管理：依据《会计法》规定，中心学校及所辖学校在公用经费支出中，所取得的原始凭证必须具备：凭证的名称．填制日期和编号；接受凭证单位的名称、业务内容、数量、单位和金额；填制单位的名称和财务(会计)专用章；经办人员签章。内容必须真实、完整。对弄虚作假、营私舞弊、伪造涂改原始凭证等违法违纪行为，会计人员拒绝付款、报账或执行，情节严重的要及时向有关部门报告。

第十四条：财务制度建设：中心学校及所辖学校，要按照规定制定本校公用经费内部管理制度，并将制度上墙公示，坚持民主理财，强化制度建设，制定公用经费开支定额标准，实物配备和耗材标准，细化支出范围，加强实物消耗核算，建立规范的经费、实物等管理程序，厉行节约，提高经费使用效益。要建立公用经费使用情况“两公开、一监督”制度(即公开办理结果、公开办事程序，接受师生和群众的监督)，切实加强学校财务管理，要将公用支出每学期上墙公示一次、县教育局、财政局要建立中心学校及所辖学校报账员的培训，提高报账员的业务素质和管理水平。

第五章 监督检查

第十五条：县教育局、财政局要对中小学公用经费的使用进行严格管理，加强监督，定期或不定期组织检查，对一些购置、维修等支出要到学校实地核查，做到账、据、物相符。在检查中．如发现不按本办法规定使用公用经费，并造成截留、挪用、贪污公用经费行为的，将依据《会计法》和《财政违法行为处罚处分条例》给予严厉处罚，并追究相关单位和责任人的党、政纪责任，构成犯罪的，移交司法机关依法严惩。

第六章附则

第十六条：本办法自印发之日起执行，具体由县教育局、财政局负责解释。

第五篇：2013公用经费自查报告

卧龙乡中心小学2013义务教育经费管理和

使用情况报告

为确保义务教育经费的合理使用,我校高度重视，保障日常公用经费的投入，确保学校正常运转，努力改善办学条件。现对2013年—2014年教育经费的投入、使用情况进行自查，具体情况如下：

近几年来，上级教育部门对我校义务教育经费按要求按时、足额到位，教师工资按时足额兑现，统一发放。财政对基础教育转移支付经费由教育主管机构统一管理，专款专用，全部用于教育。

根据区财政局的要求，我校成立了以校长陈幼东任组长、后勤副校长代进峰、工会主席熊新华任副组长、教师代表为成员的领导小组，对票据使用情况和经费的收支情况进行了自查。

1、各项开支严格按照有关财务制度进行，专款专用，对口开支，实行收、支两条线。

2、严格按照财务手续报账，所有票据都是正规票据，无虚列虚支，白条，假发票列支等违规现象。

3、严格履行财经审批手续，所有报销发票做到手续完备，每张发票注明用途，有经手人签字都经过校长审核签字。

使用情况说明：

1.2013我校共收教育经费拨款225020.74元，全部用于教育开支。2.2013我校下放农村义务教育“一补”名额50人，金额5万元，全部用于寄宿生特困家庭，每生1000元，全部发放。

卧龙乡中心小学

2014年9月28日