总务处岗位设置方案

第一篇：总务处岗位设置方案

总务处岗位设置方案

一、目前内部设置分管干部五名：

负责学校基本建设及设施维修、校园绿化。负责学校环境卫生、医疗及卫生防疫。负责学校水电供应及设施维修。

负责学校食堂、澡堂、超市、资产管理及维修。负责学校物业区的卫生、安全。

二、目前内部人员岗位设置：

1、总务处干事1名

2、卫生管理员2名

3、物业管理干事1名

4、水电管理人员1名

5、食堂管理人员3名

三、岗位职责及聘用条件：

1、总务处主任

岗位职责

①、在学校和分管校长的领导下，带领全处室职工认真学习和贯彻执行党和国家的各项方针政策、法律法规和学校的各项规章制度，爱岗敬业，乐于奉献。

②、负责做好本部门职工的思想政治工作，最大限度发挥全体人员的工作积极性，树立全心全意为师生服务的思想。

③、负责本部门内人员的分工，督促并落实本部门职责范围内的各项工作，制定总务处年度工作计划，建立和完善各项规章制度。

④、定期组织召开后勤工作会议，总结成绩，找出差距，不断提高后勤服务工作质量，热情为教育教学服务。

⑤、负责职责范围内的文书工作和来函、来访、来电接待及处理工作。

⑥、负责做好部门对外综合协调和优质服务工作，对内做好经常性督导检查工作。⑦、负责本部门全体人员的工作考核、聘任工作。⑧、完成学校领导交办的其他各项临时性工作任务。聘用条件

由学校制定的干部聘用办法执行 工作标准

2、卫生管理中心负责人

岗位职责

①、在分管校长的领导下全面负责学校环境卫生和防疫管理工作。

②、规划、布置、协调全校环境卫生防疫安全工作，划分学校各部门卫生责任区。③、负责本部门职工的工作分工，安排、落实和处理本部门的日常工作。④、检查、督促学校各部门履行其应承担的卫生，环境管理工作的职责。

⑤、制定学校环境卫生管理办法及工作计划与各项工作标准，开展检查评比活动及效果评价。

⑥、表彰奖励学校卫生先进单位和个人或依据规章和制度，处罚卫生不达标的部门或个人。

⑦、加强与医务合作单位协调，方便师生就诊，增强学校疾病防控的措施和能力。⑧、完成学校领导交办的其他各项临时性工作任务。聘用条件

由学校制定的干部聘用办法执行 工作标准

3、水电管理中心负责人

岗位职责

①、在分管校长的领导下，组织协调保障全校水电正常供应，确保教学与生活需要，组织职工政治学习和业务培训，提高其业务水平和管理水平。

②、熟悉全校供水、供电业务，督促员工严格执行操作规程，杜绝一切事故发生，确保人员和设备的安全。

③、定期或不定期组织水电工对水电设备进行检查，发现故障及时组织人员抢修，确保水电设备安全正常运行。

④、加强内部管理，建立健全各项规章制度，做到职责明确、奖惩分明。

⑤、坚持节约用水用电原则，杜绝一切违规用水用电行为，严格用水用电登记收费制度，努力降低消耗。

⑥、抓好队伍建设，教育职工端正服务态度，提高服务质量，努力做好全校水电保障工作。

⑦、抓好水电工的考勤、考核及奖惩工作；完成学校下达的工作任务目标。⑧、完成学校和领导交办的其他临时性工作任务。聘用条件

由学校制定的干部聘用办法执行 工作标准

4、生活资产管理中心负责人

岗位职责

①、在分管校长的领导下，组织职工政治学习和业务培训，提高其业务水平和管理水平。②、熟悉全校资产管理业务，合理调配和使用学校各项资产，提高资产利用率。

③、建立健全学校资产管理台帐，保证学校资产完整与安全；根据学校资产使用情况，及时上报资产购置和维修计划。

④、定期或不定期组织人员对食堂饮食安全进行检查，发现问题及时整改；定期组织召开学生生活座谈会，广泛听取学生意见，不断改进生活服务质量。⑤、认真贯彻执行学校有关生活服务和资产管理方面的决议。⑥、完成学校和领导交办的其他临时性工作任务。聘用条件

由学校制定的干部聘用办法执行 工作标准

5、物业管理中心负责人

岗位职责

①、在分管校长的领导下负责本部门职工的工作分工，安排、落实和处理本部门的日常工作。

②、抓好本部门职工的思想政治工作，开展爱岗敬业和职业道德教育，热情为教育教学服务。

③、科学管理、深化改革，建立健全本部门的各项管理制度，探索物业管理工作新思路。④、制定本部门工作计划，及时做好工作总结，抓好本部门职工的工作考核工作。⑤、带领本部门职工贯彻执行学校的各项规章制度和劳动纪律。⑥、完成学校和领导交办的其他临时性工作任务。聘用条件

由学校制定的干部聘用办法执行 工作标准

6、总务干事

岗位职责

①、加强政治学习，自觉遵守学校的各项规章制度和劳动纪律。②、热爱本职工作，认真钻研业务知识，热情为教育教学服务。③、认真贯彻执行学校的各项方针、政策，协助主任做好落实工作。④、协助主任做好总务处日常接待工作和对科室职工的考勤工作。⑤、做好后勤管理资料的收集、整理和归档工作。⑥、完成学校和领导交办的其他临时性工作任务。聘用条件

①、热爱总务工作、爱岗敬业。

②、熟悉总务工作基本程序，具有一定的组织协调能力。

③、能起草简单的文稿，会计算机操作。

④、具有一定的对外协调能力，独立工作能力强。

⑤、男性、55岁以下、身体健康。

⑥、服从管理和分配，能根据需要在节假日加班工作，任劳任怨、不计个人得失。⑦、能按时完成领导交办的各项临时性工作 工作标准 ①、遵守纪律，工作无迟到、早退现象。②、根据总务工作程序，协助主任认真处理总务日常事务。③、恪守后勤服务宗旨，热情为教学、为学生服好务。④、工作方法适宜，认真协调各部门之间关系，及时搜集、整理、汇报后勤工作方面意见和建议，组织落实改进措施。

⑤、根据 ISO质量管理体系的要求，做好本部门工作考核和日常工作记录。

7、基建维修管理员

岗位职责

①、加强政治学习，自觉遵守学校的各项规章制度和劳动纪律。

②、热爱本职工作，坚守工作岗位。认真钻研业务知识，热情为教育教学服务。

③、根据学校下达的基建计划和总务处下达的基建维修计划，科学组织施工，严格施工规范，把好工程质量关。

④、优质地做好每项工程的施工签证和预决算工作。⑤、做好基建维修资料的收集、整理和归档工作。⑥、完成学校和领导交办的其他临时性工作任务。聘用条件

①、热爱本职工作、爱岗敬业。

②、具有从事基建及维修管理工作经验，会小型基建工程的核算。

③、男性、60岁以下、身体健康。

④、服从管理和分配，能根据需要在节假日加班工作，任劳任怨、不计个人得失。

⑤、能按时完成领导交办的各项临时性工作。

工作标准

① 遵守纪律，工作无迟到、早退现象。② 根据基建工作程序，协助主任认真处理基建工作日常事务。③ 恪守后勤服务宗旨，热情为教学、为学生服好务。④ 工作认真仔细，根据科室下达的意见对各部门提出的维修计划和项目认真组织落实。⑤、根据 ISO质量管理体系的要求，做好基建工作日常记录、检查，配合学校招标办做好工程验收。

8、绿化工

岗位职责

①、加强政治学习，自觉遵守学校的各项规章制度和劳动纪律。

②、热爱本职工作，坚守工作岗位。对校内的绿化带、草坪、花卉树木经常检查，并及时做好修剪、施肥、浇水、打药确保绿化带整齐、绿化树成形、花草树木生长良好。③、对校内各处装饰的花卉盆景，做到按时养护，确保花卉盆景美观、整洁、无损坏。④、做好花卉盆景扦插、育苗的栽培养植工作，确保学校大小活动和每个节日用花的供应服务工作。

⑤、负责学校小型绿化的规划、设计，当好领导的参谋。⑥、做好对外单位租花的服务工作。

⑦、完成学校和领导交办的其他临时性工作任务。聘用条件

①、热爱本职工作、爱岗敬业。

②、具有从事绿化及管理工作经验，会小型绿化工程的设计和施工。

③、男性、50岁以下、身体健康。

④、服从管理和分配，能根据需要在节假日加班工作，任劳任怨、不计个人得失。

⑤、能按时完成领导交办的各项临时性工作。

工作标准 ①、遵守纪律，工作无迟到、早退现象。②、根据绿化工作程序，认真抓好绿化工作，及时提出绿化工作计划。

③、对校内的绿化带、草坪、花卉树木经常检查，并及时做好修剪、施肥、浇水、打药，使花草树木生长良好。

④、恪守后勤服务宗旨，热情为教学、为学生服好务。

⑤、根据 ISO质量管理体系的要求，做好绿化工作日常记录、检查。

9、卫生管理员

岗位职责

①、严格遵守劳动纪律，坚守工作岗位。

②、负责与学管部门协调，安排学生劳动课任务区效果检查划分和卫生课效果检查。③、负责学生劳动课劳动工具的发放、收取和保管。

④、负责全校卫生区划分，组织卫生检查和做好记录，定期进行评比并将结果向全校公布。

⑤、负责全校卫生保洁等劳动工具的造册、发放和登记，向学校提供劳动工具的添置计划，配合学校做好其购置工作。

⑥、通知垃圾转运单位及时转运垃圾场垃圾，确保校园卫生工作顺利进行。⑦、做好临时性卫生突击任务的组织、协调与检查。⑧、配合医务所按照街办、居委会的要求，做好“四害”灭除药物的投放工作。聘用条件

①、热爱卫生管理工作。②、中专以上学历。

③、身体健康，能承担完成工作职责所要求的任务。④、年龄、性别不限。工作标准

①、工作无迟到、早退、离岗现象。

②、学生劳动课安排任务合理清楚、组织周密。

③、卫生劳动工具帐物相符、摆放整齐、安全、发放有序、记录规范。④、全校卫生检查记录准确完整、整理规范。

⑤、临时性卫生突击任务积极组织、协调、完成及时。

10、卫生保洁员

岗位职责

①、严格遵守劳动纪律，坚守工作岗位，爱护和妥善保管卫生保洁工具。

②、负责卫生区内无垃圾、果皮、纸屑、树叶、杂草、痰迹，做到每天及时清扫、清除、清洗，并全天保洁。

③、做到卫生区内的公共厕所干净无污垢，便坑、便池清洁无杂物、无堵塞；墙壁、花墙、隔断墙、天花板、玻璃窗无灰尘、无蜘蛛网、无污迹、地面无积水；定期喷洒消毒液。

④、每天检查卫生区内公共卫生设施（包括公共厕所冲洗及照明设施）完好情况,发现问题及时向有关部门报告并进行检修。

⑤、加强校园巡视，维护校园环境，制止乱丢乱扔等破坏环境卫生现象。⑥、负责做好双休日的卫生保洁。

⑦、配合组织学生劳动课所管卫生区的卫生。⑧、完成临时性卫生突击性任务。聘用条件

①、热爱卫生清扫保洁工作。

②、身体健康，能承担完成工作职责所要求的任务。③、年龄、性别不限。工作标准

①、工作无迟到、早退、离岗现象。②、卫生保洁工具保管妥善、无丢失。③、卫生责任区每天清扫、保持干净。

④、公共卫生设施完好情况做到及时检查上报。⑤、对乱丢乱扔、破坏环境卫生现象要敢于制止。

11、物业管理干事

岗位职责

①、协助科室负责人处理物业中心日常事务。②、按月组织水电工查抄水电表，并计算水电费。③、清收非校内职工住户物业费和水电费。

④、协助督办、检查水电工和物业管理员工作完成情况。⑤、完成总务处和科室负责人交办的各项临时性工作任务。聘用条件

①、具有高中以上文化程度。

②、工作不得斤斤计较，要有吃苦精神。③、要有良好的服务意识。

④、服从管理和分配，能根据需要在节假日加班工作，任劳任怨、不计个人得失。⑤、能按时完成领导交办的各项临时性工作。工作标准

①、围绕物业工作特点，协助科长抓好各物业区的卫生、考勤等工作及检查。②、及时计算、清收水电费、物业费、维修费等。③、工作主动，热情服务。

④、经常深入住宅区了解情况，发现问题及时上报。

12、物业水电工

岗位职责

①、按月查抄所属物业区水电表，并协助物业干事计算水电费。②、负责所属物业区内小型水电维护与维修。

③、协助物业干事清收非校内职工住户物业费和水电费。④、完成科室负责人交办的各项临时性工作任务。聘用条件

①、必须具有电工操作证，持证上岗。②、工作不得斤斤计较，要有吃苦精神。③、要有良好的服务意识。

④、服从管理和分配，能根据需要在节假日加班工作，任劳任怨、不计个人得失。⑤、能按时完成领导交办的各项临时性工作。工作标准

①、工作无迟到、早退、离岗现象。

②、能服从指挥，乐意接受任务并更好更快的开展工作。③、对服务工作积极主动，主动服务意识强。

④、根据 ISO质量管理体系的要求，做好维修、考核和值班记录。

13、物业管理员

岗位职责

①、认真完成所属物业区的卫生清扫和保洁。②、负责上班时间内门栋的安全与值班。

③、协助查抄水电表及清收非校内住户物业费和水电费。④、完成科室负责人交办的各项临时性工作任务。聘用条件

①、工作不得斤斤计较，要有吃苦精神。②、要有良好的服务意识。

③、服从管理和分配，能根据需要在节假日加班工作，任劳任怨、不计个人得失。④、能按时完成领导交办的各项临时性工作。工作标准

①、每天及时清扫责任区内的卫生，并注意保洁。②、搞好门栋安全管理。③、协助清收零散户水电费。④、发现住宅区内存在隐患问题，及时上报。

14、水电工

岗位职责

①、加强政治学习，自觉遵守学校的各项规章制度和劳动纪律。

②、热爱本职工作，认真钻研业务知识，熟悉本校水电线路、管道、设备规格型号、安装年限，并及时提出更新、维修报告。加强水电设备设施的管理。③、坚守工作岗位，加强对水电设备设施的管理；热情为教育教学服务。

④、坚持上下班对水电设备巡视制度，节约用水用电，做到有检查有记录，发现问题及时解决。

⑤、按时完成全校水电抄表、计费、上报工作。

⑥、严格遵守水电工操作规程，安全、文明、规范操作，避免安全事故发生。⑦、严格执行水电管理24小时值班制度，做好突发性事件的紧急处理工作。⑧、做好水电管理资料的收集、整理和归档工作。⑨、完成学校和科室安排的其他临时性工作任务。聘用条件 ①、必须具有水电工操作证，持证上岗。②、爱岗敬业，有较强的工作责任心，不怕吃苦、乐于奉献。③、服从管理，听从指挥，工作细心、高效。④、身体健康，具有独立的水电维修操作能力。⑤、由较强的团队意识，热爱集体、团结协作。⑥、年龄在40岁以下。工作标准

①、工作无迟到、早退、离岗现象。

②、能服从指挥，乐意接受任务并更好更快的开展工作。③、对服务工作积极主动，主动服务意识强。

④、根据 ISO质量管理体系的要求，做好维修、考核和值班记录。

15、食堂管理员

岗位职责

①、热爱食堂管理工作，坚持原则，服务热情，随叫随到。②、熟练掌握食品安全知识，勤检查、勤通报、勤记录。

③、随学生就餐时间上下班，维持学生就餐秩序，调解就餐纠纷。④、遵守学校规章制度，服从科室管理。⑤、完成科室安排的其他临时性工作任务。

⑥、擅自脱岗引发学生饮食安全事故，追究食堂管理员责任。聘用条件

①、热爱食堂管理工作，坚持原则，服务热情，随叫随到； ②、能熟练掌握食品安全知识，勤检查、勤通报、勤记录；

③、能随学生就餐时间上下班，维持学生就餐秩序，调解就餐纠纷； ④、能遵守学校规章制度，服从科室管理； ⑤、能完成科室安排的其他临时工作任务； 工作标准

①、食堂无食品安全事故发生。

②、食品入库检查记录完整，无腐霉变质食品进库。③、学生就餐时间按时到岗，不得与学生发生纠纷。④、服务意识强，工作认真负责。

⑤、服从管理，按时完成领导布置的任务。

16、资产管理员、岗位职责

①、热爱资产管理工作，坚持原则，服务热情，随叫随到。②、资产验收做到账实相符，逐笔上帐。

③、仓储达到存放有序，防盗、防潮、防火、防鼠，物资一月一盘存。④、出库手续必须完备，否则追究资产管理员责任。⑤、熟练掌握计算机知识，建立财产电子档案。⑥、遵守学校规章制度，服从科室管理。⑦、完成科室安排的其他临时性工作任务。

⑧、经常巡查学校各部门资产使用情况，防止资产流失和损坏，及时上报资产维修情况。聘用条件

①、热爱资产管理工作，坚持原则，服务热情，随叫随到。②、对资产验收能做到帐实相符，逐笔登记上账。

③、仓储存放有序，防盗防潮防火防鼠，能一月盘存一次。④、做到出库手续必须完备。

⑤、熟悉电脑知识，能建立财产电子档案。

⑥、能遵守学校规章制度，服从科室管理，完成科室安排的其他临时工作任务。⑦、经常巡查学校各部门资产使用情况，防止资产流失和损坏，上报资产维修情况 ⑦、身体健康，在规定的工作年龄内。工作标准 ①、资产入库验收准确。②、物资摆放整齐、规范、有序。③、资产管理台帐记录清晰完整。④、定期进行资产清查，无财产丢失、流失现象。⑤、工作随叫随到，服从管理，服务态度热情。

第二篇：总务处岗位设置方案

总务处岗位设置方案

一、目前内部设置分管干部五名 ：

负责学校基本建设及设施维修、校园绿化。

负责学校环境卫生、医疗及卫生防疫。

负责学校水电供应及设施维修。

负责学校食堂、澡堂、超市、资产管理及维修。

负责学校物业区的卫生、安全。

二、目前内部人员岗位设置：

1、总务处干事 1 名、卫生管理员 2 名、物业管理干事 1 名、水电管理人员 1 名、食堂管理人员 3 名

三、岗位职责及聘用条件：

1、总务处主任

岗位职责

①、在学校和分管校长的领导下，带领全处室职工认真学习和贯彻执行党和国家的各项 方针政策、法律法规和学校的各项规章制度，爱岗敬业，乐于奉献。

②、负责做好本部门职工的思想政治工作，最大限度发挥全体人员的工作积极性，树立 全心全意为师生服务的思想。

③、负责本部门内人员的分工，督促并落实本部门职责范围内的各项工作，制定总务处 工作计划，建立和完善各项规章制度。

④、定期组织召开后勤工作会议，总结成绩，找出差距，不断提高后勤服务工作质量，热情为教育教学服务。

⑤、负责职责范围内的文书工作和来函、来访、来电接待及处理工作。

⑥、负责做好部门对外综合协调和优质服务工作，对内做好经常性督导检查工作。

⑦、负责本部门全体人员的工作考核、聘任工作。

⑧、完成学校领导交办的其他各项临时性工作任务。

聘用条件

由学校制定的干部聘用办法执行

工作标准

2、卫生管理中心负责人

岗位职责

①、在分管校长的领导下全面负责学校环境卫生和防疫管理工作。

②、规划、布置、协调全校环境卫生防疫安全工作，划分学校各部门卫生责任区。

③、负责本部门职工的工作分工，安排、落实和处理本部门的日常工作。

④、检查、督促学校各部门履行其应承担的卫生，环境管理工作的职责。

⑤、制定学校环境卫生管理办法及工作计划与各项工作标准，开展检查评比活动及效果

评价。

⑥、表彰奖励学校卫生先进单位和个人或依据规章和制度，处罚卫生不达标的部门或个

人。

⑦、加强与医务合作单位协调，方便师生就诊，增强学校疾病防控的措施和能力。

⑧、完成学校领导交办的其他各项临时性工作任务。

聘用条件

由学校制定的干部聘用办法执行

工作标准

3、水电管理中心负责人

岗位职责

①、在分管校长的领导下，组织协调保障全校水电正常供应，确保教学与生活需要，组

织职工政治学习和业务培训，提高其业务水平和管理水平。

②、熟悉全校供水、供电业务，督促员工严格执行操作规程，杜绝一切事故发生，确保

人员和设备的安全。

③、定期或不定期组织水电工对水电设备进行检查，发现故障及时组织人员抢修，确保

水电设备安全正常运行。

④、加强内部管理，建立健全各项规章制度，做到职责明确、奖惩分明。

⑤、坚持节约用水用电原则，杜绝一切违规用水用电行为，严格用水用电登记收费制度，努力降低消耗。

⑥、抓好队伍建设，教育职工端正服务态度，提高服务质量，努力做好全校水电保障工

作。

⑦、抓好水电工的考勤、考核及奖惩工作；完成学校下达的工作任务目标。

⑧、完成学校和领导交办的其他临时性工作任务。

聘用条件

由学校制定的干部聘用办法执行

工作标准

4、生活资产管理中心负责人

岗位职责

①、在分管校长的领导下，组织职工政治学习和业务培训，提高其业务水平和管理水平。

②、熟悉全校资产管理业务，合理调配和使用学校各项资产，提高资产利用率。

③、建立健全学校资产管理台帐，保证学校资产完整与安全；根据学校资产使用情况，及时上报资产购置和维修计划。

④、定期或不定期组织人员对食堂饮食安全进行检查，发现问题及时整改；定期组织召

开学生生活座谈会，广泛听取学生意见，不断改进生活服务质量。

⑤、认真贯彻执行学校有关生活服务和资产管理方面的决议。

⑥、完成学校和领导交办的其他临时性工作任务。

聘用条件

由学校制定的干部聘用办法执行

工作标准、物业管理中心负责人

岗位职责

①、在分管校长的领导下负责本部门职工的工作分工，安排、落实和处理本部门的日常

工作。

②、抓好本部门职工的思想政治工作，开展爱岗敬业和职业道德教育，热情为教育教学

服务。

③、科学管理、深化改革，建立健全本部门的各项管理制度，探索物业管理工作新思路。

④、制定本部门工作计划，及时做好工作总结，抓好本部门职工的工作考核工作。

⑤、带领本部门职工贯彻执行学校的各项规章制度和劳动纪律。

⑥、完成学校和领导交办的其他临时性工作任务。

聘用条件

由学校制定的干部聘用办法执行

工作标准

6、总务干事

岗位职责

①、加强政治学习，自觉遵守学校的各项规章制度和劳动纪律。

②、热爱本职工作，认真钻研业务知识，热情为教育教学服务。

③、认真贯彻执行学校的各项方针、政策，协助主任做好落实工作。

④、协助主任做好总务处日常接待工作和对科室职工的考勤工作。

⑤、做好后勤管理资料的收集、整理和归档工作。

⑥、完成学校和领导交办的其他临时性工作任务。

聘用条件

①、热爱总务工作、爱岗敬业。

②、熟悉总务工作基本程序，具有一定的组织协调能力。

③、能起草简单的文稿，会计算机操作。

④、具有一定的对外协调能力，独立工作能力强。

⑤、男性、55 岁以下、身体健康。

⑥、服从管理和分配，能根据需要在节假日加班工作，任劳任怨、不计个人得失。

⑦、能按时完成领导交办的各项临时性工作

工作标准

①、遵守纪律，工作无迟到、早退现象。

②、根据总务工作程序，协助主任认真处理总务日常事务。

③、恪守后勤服务宗旨，热情为教学、为学生服好务。

④、工作方法适宜，认真协调各部门之间关系，及时搜集、整理、汇报后勤工作方面意

见和建议，组织落实改进措施。

⑤、根据

ISO 质量管理体系的要求，做好本部门工作考核和日常工作记录。

7、基建维修管理员

岗位职责

①、加强政治学习，自觉遵守学校的各项规章制度和劳动纪律。

②、热爱本职工作，坚守工作岗位。认真钻研业务知识，热情为教育教学服务。

③、根据学校下达的基建计划和总务处下达的基建维修计划，科学组织施工，严格施工

规范，把好工程质量关。

④、优质地做好每项工程的施工签证和预决算工作。

⑤、做好基建维修资料的收集、整理和归档工作。

⑥、完成学校和领导交办的其他临时性工作任务。

聘用条件

①、热爱本职工作、爱岗敬业。

②、具有从事基建及维修管理工作经验，会小型基建工程的核算。

③、男性、60 岁以下、身体健康。

④、服从管理和分配，能根据需要在节假日加班工作，任劳任怨、不计个人得失。

⑤、能按时完成领导交办的各项临时性工作。

工作标准

①

遵守纪律，工作无迟到、早退现象。

②

根据基建工作程序，协助主任认真处理基建工作日常事务。

③

恪守后勤服务宗旨，热情为教学、为学生服好务。

④

工作认真仔细，根据科室下达的意见对各部门提出的维修计划和项目认真组织落实。

⑤、根据 ISO 质量管理体系的要求，做好基建工作日常记录、检查，配合学校招标办 做好工程验收。

8、绿化工

岗位职责

①、加强政治学习，自觉遵守学校的各项规章制度和劳动纪律。

②、热爱本职工作，坚守工作岗位。对校内的绿化带、草坪、花卉树木经常检查，并及

时做好修剪、施肥、浇水、打药确保绿化带整齐、绿化树成形、花草树木生长良好。

③、对校内各处装饰的花卉盆景，做到按时养护，确保花卉盆景美观、整洁、无损坏。

④、做好花卉盆景扦插、育苗的栽培养植工作，确保学校大小活动和每个节日用花的供

应服务工作。

⑤、负责学校小型绿化的规划、设计，当好领导的参谋。

⑥、做好对外单位租花的服务工作。

⑦、完成学校和领导交办的其他临时性工作任务。

聘用条件

①、热爱本职工作、爱岗敬业。

②、具有从事绿化及管理工作经验，会小型绿化工程的设计和施工。

③、男性、50 岁以下、身体健康。

④、服从管理和分配，能根据需要在节假日加班工作，任劳任怨、不计个人得失。

⑤、能按时完成领导交办的各项临时性工作。

工作标准

①、遵守纪律，工作无迟到、早退现象。

②、根据绿化工作程序，认真抓好绿化工作，及时提出绿化工作计划。

③、对校内的绿化带、草坪、花卉树木经常检查，并及时做好修剪、施肥、浇水、打

药，使花草树木生长良好。

④、恪守后勤服务宗旨，热情为教学、为学生服好务。

⑤、根据

ISO 质量管理体系的要求，做好绿化工作日常记录、检查。

9、卫生管理员

岗位职责

①、严格遵守劳动纪律，坚守工作岗位。

②、负责与学管部门协调，安排学生劳动课任务区效果检查划分和卫生课效果检查。

③、负责学生劳动课劳动工具的发放、收取和保管。

④、负责全校卫生区划分，组织卫生检查和做好记录，定期进行评比并将结果向全校公

布。

⑤、负责全校卫生保洁等劳动工具的造册、发放和登记，向学校提供劳动工具的添置计

划，配合学校做好其购置工作。

⑥、通知垃圾转运单位及时转运垃圾场垃圾，确保校园卫生工作顺利进行。

⑦、做好临时性卫生突击任务的组织、协调与检查。

⑧、配合医务所按照街办、居委会的要求，做好“四害”灭除药物的投放工作。

聘用条件

①、热爱卫生管理工作。

②、中专以上学历。

③、身体健康，能承担完成工作职责所要求的任务。

④、年龄、性别不限。

工作标准

①、工作无迟到、早退、离岗现象。

②、学生劳动课安排任务合理清楚、组织周密。

③、卫生劳动工具帐物相符、摆放整齐、安全、发放有序、记录规范。

④、全校卫生检查记录准确完整、整理规范。

⑤、临时性卫生突击任务积极组织、协调、完成及时。、卫生保洁员

岗位职责

①、严格遵守劳动纪律，坚守工作岗位，爱护和妥善保管卫生保洁工具。

②、负责卫生区内无垃圾、果皮、纸屑、树叶、杂草、痰迹，做到每天及时清扫、清除、清洗，并全天保洁。

③、做到卫生区内的公共厕所干净无污垢，便坑、便池清洁无杂物、无堵塞；墙壁、花 墙、隔断墙、天花板、玻璃窗无灰尘、无蜘蛛网、无污迹、地面无积水；定期喷洒 消毒液。

④、每天检查卫生区内公共卫生设施（包括公共厕所冲洗及照明设施）完好情况 , 发现

问题及时向有关部门报告并进行检修。

⑤、加强校园巡视，维护校园环境，制止乱丢乱扔等破坏环境卫生现象。

⑥、负责做好双休日的卫生保洁。

⑦、配合组织学生劳动课所管卫生区的卫生。

⑧、完成临时性卫生突击性任务。

聘用条件

①、热爱卫生清扫保洁工作。

②、身体健康，能承担完成工作职责所要求的任务。

③、年龄、性别不限。

工作标准

①、工作无迟到、早退、离岗现象。

②、卫生保洁工具保管妥善、无丢失。

③、卫生责任区每天清扫、保持干净。

④、公共卫生设施完好情况做到及时检查上报。

⑤、对乱丢乱扔、破坏环境卫生现象要敢于制止。、物业管理干事

岗位职责

①、协助科室负责人处理物业中心日常事务。②、按月组织水电工查抄水电表，并计算水电费。

③、清收非校内职工住户物业费和水电费。

④、协助督办、检查水电工和物业管理员工作完成情况。

第三篇：岗位设置方案

鱼化乡中心校 岗位晋级方案（草案）

根据《古蔺县学校及教育事业单位岗位设置管理工作实施意见》古教发2009（56）号文件精神，结合我校实际，特制定此方案。

一、使用范围及对象

我校公办教师（含2006年7月1日以后退休的人员），均属于岗位晋级对象。

二、岗位类别设置

学校单位分为管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位

“管理岗位”指担负领导职责或管理任务的工作岗位。管理岗位的设置要适应增强学校运转效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。管理岗位包括具有行政、党群等管理工作职责的岗位。

“专业技术岗位”指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位。专业技术岗位分为教师岗位和其他专业技术岗位，其中教师岗位是专业技术主体岗位。教师岗位指具有教育教学工作职责和相应教师资格与教育教学能力水平要求的专业技术岗位；其他专业技术岗位主要包括学科实验、图书资料、财务会计、电化教育、卫生保健等具有教学辅助工作职责的专业技术岗位。

三、专业技术岗位等级设置

学校专业技术岗位分为13个等级。即正高级一至四级，副高级（中学高级、高级讲师，下同）五至七级，中级岗位八至十级，初级岗位十一至十三级。

小学高级教师岗位名称为：XX学校小学高级教师一级岗位、XX学校小学高级教师二级岗位、XX学校小学高级教师三级岗位，分别对应于八至十级专业技术岗位；XX学校小学一级教师一级岗位、XX学校小学二级教师二级岗位分别对应于十一至十二级专业技术岗位；XX学校小学二级教师、XX学校小学三级教师岗位，对应于十三级专业技术岗位。

四、专业技术人员岗位结构比例

高级教师岗位五至七级之间的结构比例为2：4：4(五级、六级比例计算时采取去尾法)，中级岗位八到十级之间的结构比例为3：4：3(八级、九级比例计算时采取去尾法)，初级岗位十一级、十二级之间的比例为5：5(十一级比例计算时采取去尾法)。

五、岗位基本条件

(一)“各类岗位”都应具备的基本条件为：

1、遵守宪法和法律；

2、具有良好的品行；

3、具有岗位所需的专业、能力或技能条件；

4、具有适应岗位要求的身体条件。

(二)专业技术岗位基本条件

1、基本任职时间条件

五级岗位要在七级岗位任职四年以上，六级岗位要在七级岗位任职二年以上，八级岗位要在十级岗位任职四年以上，九级岗位要在十级岗位任职二年以上。

2、其他条件

2（1）任现职以来考核结论为合格及以上，未受过纪律处分，原则上以取得专业技术职务任职资格时间先后晋升岗位等级。任现职以来，有一年考核结论为不合格或基本合格的，只能确定现在享受的岗位等级工资；任现职以来，受过纪律处分的，只能确定现在享受的岗位等级工资。

（2）如果同一职务任职时间相同者，任现职以来获得国家级、省级、市级、县级荣誉称号的优先。

荣誉称号指：劳动模范、特级教师、优秀校长、优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、师德标兵、知名教师、学科带头人、骨干教师。本次岗位设置管理中，其它表彰奖励和荣誉称号不作为优先条件。

国家级、省级、市级荣誉称号限于政府或教育主管部门表彰或授予的；县级荣誉称号限于县委、县政府表彰或授予的。

（3）如果同一职务任职时间相同者，2006年7月1日以来的工作绩效（含2006年春季学期成绩）、轮岗支教、教材教法考试合格、超基本工作量的任课教师应作为考核量化时，适当加分的依据。

“基本工作量”指：小学教师每周任课16节（正课，不含早晚辅导，以下同）、初中教师每周任课14节、高中教师每周任课12节。

（4）获得省学术和技术带头人、国务院政府特殊津贴人员、省（部）级有突出贡献的专家、中小学特级教师，在首次聘用时，达到基本任职时间的，可以直接聘用到相应专业技术职务所对应的最高等级岗位。

六、其他问题

（一）2006年7月1日以后退休的管理人员、专业技术人员、工勤技能人员，确定岗位等级工资时，如果达到规定的岗位基本任职时间，可以依据退休前所聘任的职务和任职时间，确定相应岗位等级，与本单位在职教职工同等条 件对待，按确定的岗位等级重新计发退休费。重新计发的退休费，与本单位在职人员执行岗位等级工资的时间一致。2006年7月1日以后退休的人员确定岗位等级工资，不占本单位岗位职数。

（二）任现职以来，请假时间累计达到六个月及以上者，不能参与岗位竞聘，原则上可以保留现任职务最低岗位等级工资。

七、岗位设置程序及核准权限

（一）学校应当成立岗位设置管理和聘用领导小组，具体负责岗位设置和聘用工作。领导小组成员一般由7至9人组成，规模较小的学校5至7人，校长任组长。

（二）经核准的岗位设置方案是每个学校单位今后聘用工作人员、确定岗位等级、调整岗位以及核定工资的依据。

八、组织实施

1、学校单位岗位设置工作，事关教育人力资源合理配置。各学校要高度重视，结合本地实际情况，研究制定学校岗位设置的具体实施意见，对各类岗位的任职条件、工作标准、职责任务等做出具体规定。要统筹规划，精心组织，周密部署，及时研究解决改革中出现的新情况、新问题，科学制定学校岗位设置方案，确保教育事业持续健康和均衡发展。

2、岗位设置工作是学校人事制度改革的重要组成部分，关系学校广大教职工的切身利益。学校党政领导班子要坚持以人为本，开展深入细致的思想政治工作。要加大宣传力度，切实提高教职工的思想认识。要按照积极、稳妥的方针，统筹协调各方面的利益关系，正确处理遇到的矛盾和问题，确保改革平稳有序进行，维护学校教育教学工作的正常开展。

3、各校在学校岗位设置和岗位聘用工作中，要严格执行有关政策规定，坚持原则，坚持走群众路线。对违反规定滥用职权、打击报复、以权谋私的，要追究相应责任。对不按相关规定和本实施意见进行岗位设置和岗位聘用的学校，政府人事行政部门、教育行政部门及有关部门不予确认岗位等级、不予兑现工资、不予核拨经费，情节严重的，对相关领导和责任人予以通报批评，按照人事管理权限给予相应的纪律处分 5

第四篇：岗位设置方案

(上级单位)关于报送XXXXXXXXXXX

岗位设置管理方案的报告

人力资源和社会保障局：

XXX市XXXXXXX作为XXXXXX事业单位，依据《XXXX事业单位岗位设置试行意见》（X办发〔XXXX〕XX号）和区机构编制委员会相关文件规定，现已完成单位岗位设置管理方案，经XXXXX党组会议通过并予以上报。

二〇一〇年七月八日

XXX市XXXXXX岗位设置管理方案

为顺利推进XXXXXX岗位设置管理工作，根据《XXXX事业单位岗位设置管理试行意见》（X办发〔XXXX〕XX号）精神，结合区机构编制委员会相关文件规定和本单位实际，制定本方案。

一、单位基本情况

(一)单位性质

XXX市XXXX为武汉市XX区XXXXX直属二级事业单位，于1996年10月23日成立(夏机编〔XXXX〕XXX号)，属于自收自支正科级事业单位，编制X人。主要职责和任务是：坚持为改革开放和发展社会生产力服务，为职工群众服务，为推进工运事业服务，以弘扬和培育民族精神，满足职工精神文化需求为目标，大力发展健康向上、丰富多彩、具有时代特征和工会特色的先进文化，建立与完善社会主义市场经济体制相适应的管理体制和机制，带动职工文化事业的整体发展，团结动员广大职工充分发挥主力军作用，为全面建设小康社会做出贡献。

（二）现有人员情况

单位现有在册正式工作人员XX人，其中管理人员X人，工勤技能人员X人。管理人员中，正科级X人，副科级X人，科员X人，办事员（见习人员）X人；工勤技能人员中，高级工X人，初级工X人。

二、岗位设置情况

本单位拟设置岗位X个。其中：管理岗位X个，占71.4％；工勤技能岗位2个，占28.6％。主体岗位是管理岗位，占岗位总量的71.4％。

(一)管理岗位

拟设置管理岗位七级岗位1个（正科级），岗位名称是俱乐部主任；八级岗位1个（副科级），岗位名称是俱乐部副主任；九级岗位3个（科员）。其中，七级岗位和八级岗位均为单位领导岗位。

(二)工勤技能岗位

拟设置工勤技能岗位2个，占单位岗位总量的28.6%，其中四级岗位1个，岗位名称是中级工；五级岗位1个，岗位名称是初级工。

三、首次设岗方案

考虑本单位人员现状和工作实际，首次开展岗位设置时，拟按如下方案设置岗位：

（一）岗位总量11个。其中，管理岗位9个，工勤技能岗位2个。

（二）管理岗位9个。其中，七级岗位1个，八级岗位2个，九级岗位4个，见习人员2人（暂不确定岗位等级）。

（三）工勤技能岗位2个。其中：三级岗位（技术工高级）1个；五级岗位（技术工初级）1个。

四、组织机构及实施方法、步骤

（一）岗位设置管理工作组织机构情况

为加强对XXXX区XXXX单位岗位设置管理工作的领导，确保各项工作顺利开展，成立以X（区XXX党组书记、常务副主席）为组长，X（区XXX副主席）、X（区XXX纪检组长）为副组长，XX（区总工会XXXX部长），XXX（区XXXXXXX主任），XXX（区XXX部长），XXX（俱乐部主任）为成员的事业单位岗位设置管理工作小组。负责制定XXXXX岗位设置管理实施意见及

工作方案，明确改革的方法、步骤和具体操作程序，对各阶段工作的具体时间提出明确要求，具体督促、实施完成工作。

(二)岗位设置实施工作安排1、2010年6月—7月：学习研究岗位设置有关文件精神，核实本单位相关数据，起草岗位设置方案，经主管部门同意后上报方案；

2、2010年7月—8月：岗位设置方案报市人力资源和社会保障局审批核准；

3、2010年8月—9月：在核准的岗位总量、结构比例和最高等级限额内，制定岗位设置实施方案，编制岗位说明书；

4、2010年9月—10月：广泛听取单位职工对岗位设置实施方案的意见，并由单位办公会集体讨论通过；

5、2010年10月—11月：组织实施、竞聘上岗；

6、2010年11月—12月：按照管理权限向人力资源和社会保障部门报送岗位设置和岗位聘用工作认定材料，由人力资源和社会保障部门组织认定。

六、需要请示说明的问题

1、由于单位人员数量较少，结合XXXXX实际，各种人员比例最大限度接近于《关于XXXX自收自支事业单位岗位设置的管理指导意见》中所规定的相应比例，考虑管理人员的成长，请适当放宽岗位职数结构比例。

2、岗位结构比例核定后，超过核准岗位结构比例的人员请给予五年的过度期。

附件：

1、岗位设置方案附表：XXX市事业单位岗位设置审核表、XXX市事业单位岗位设置汇总表；

2、机构编制批文（复印件)

3、领导任职文件(复印件)

4、XXXXX工改明细表、方案表。

第五篇：2013-2014学岗位设置方案

长沙市信息技术学校

2013-2014学岗位设置方案（2013年7月1日学校校务会议讨论通过）

根据上级定编定岗原则，结合学校实际，经学校校务会议研究决定，我校2013—2014学岗位设置如下：

一、校级党、政、工领导岗位（编制5人）

校级领导的职数、任期、职级根据市委、市政府有关文件确定。其中1位副校长兼任学校工会主席。

二、中层干部岗位（编制14人）

（一）办公室主任1，办公室副主任1；

（二）教务科科长1，教务科副科长2（其中1人兼实训中心主任。

1人兼大专部主任）。

（三）学生科科长（校长助理兼任）1，学生科副科长2（其中：

1人由团委副书记兼任）

（四）教研中心主任1；

（五）总务科科长1；

（六）保卫科科长1；

（七）招生就业科科长1；

（八）师训科副科长1；

（九）工会专职副主席1。

三、学校专业部主任、项目组组长（由教师系列专业技术人员兼任）。根据学校发展需要，学校拟设立“大专部”、“中专学前教育部”、“中专信息技术部”。大专教学部设立“学前教育中高职衔接项目”；中专学前教育部设立“诺贝尔摇篮预备员工制项目”、“小新星双语项目”；中专信息技术部设立“联想阳光雨露项目”、“华唐信息客服与管理项目”。

“大专部”、“中专学前教育部”、“中专信息技术部”的主要职能为专业建设、课程开发的研究与实践，特色教育教学活动设计、组织与管理，教师队伍建设的组织与管理等。各部常规的教育教学工

作仍归属于学生科、教务科统一管理；特色教育教学活动先由相关部报主管科室备案，由专业部组织实施。项目组由学校教研中心和专业部双重管理，负责相关项目的教学改革研究与实践，负责与相关项目合作单位的沟通联系，负责有关项目的教育教学特色活动的组织与管理。部主任实行竞争上岗，享受校内副科级干部待遇。项目实行校内招标，实行经费包干制，项目组长由竞标成功者担任。学校聘请专家担任项目组顾问，指导项目建设，评估项目绩效；学校对成效突出的项目组给予重奖，具体奖励办法另行制定。

四、行管、工勤岗位（含旁系列专业技术岗位）（编制32.5）

（一）学校办公室（编制6）

1、干事4；

5、司机2。

（二）教务科（编制7.5）

1、教务干事3；

2、教学常规督导1；

3、实训中心管理员3.5（其中，艺馨楼、汇美馆2，技馨楼1.5）。

（三）学生科：（编制6）

1、教育干事6。

（四）总务科（编制7）

1、会计1；

2、出纳1；

3、总务干事3；

4、食堂管理员2。

（五）招生就业与校企合作科（编制2）

1、干事2。

（六）保卫科：（编制2）

1、安保人员2

（七）师训科：（编制1）

1、干事1。

（八）教研中心：（编制1）

1、教研员1。

五、专业技术岗位：

（一）班主任：按2013-2014年实际开班数确定岗位数（校内暂定为50人）。

（二）教学人员：

1、根据班级数及专业实际开课情况设岗，教师满负荷为10标准课时/周。

2、教师类专业技术职务并享受其相应专业技术职务待遇的行管人员原则上要求兼课，其标准为：校级领导2节/周，中层干部及其他人员为4节/周。

（三）实训中心指导教师（编制3）

具体分工和职责由学校教务科另行制定。

六、学生生活辅导员。根据实际寄宿学生人数确定具体岗位数（200-250名寄宿生聘任一名生活辅导员）。

七、学校外聘保安人员、教学区及学生公寓保洁等工作，按照上级有关文件要求全部实行购买服务的方式，学校不再招收外聘临时工。

八、本设岗仅限于2013-2014学年。

长沙市信息职业技术学校2013年7月1日