学校传染病追究责任制

第一篇：学校传染病追究责任制

学校传染病疫情防控工作责任及责任追究制度

学校疾病预防控制工作维系着师生健康，是教育教学工作有序开展的保证，事关校园稳定和学校安全。为切实履行好疾控中心工作职责，结合我校实际，特制定传染病疫情防控工作责任及责任追究制度。

一、责任目标

在发生重大传染病疫情和突发公共卫生事件时，学校要在第一时间启动传染病防控预案，全体干部职工全力参与应急处置，及时把患者送到医院接受治疗，班主任通知到家长配合治疗，确保疫情得到有效控制，把危害降到最小。

二、实行学校领导班子成员分工负责制和科室岗位责任制 校长是履行疾控工作职责的第一责任人，具体负责传染病疫情防控和突发公共卫生事件的部署、应急处置工作方案的制定，应急工作人员的调度和队伍组建，资金与应急物资保障，部门协调等方面工作。分管安全的副校长是履行传染病疫情防控和突发公共卫生事件应急处置工作职责的具体责任人，参与防控工作方案的制定并具体组织实施，指挥并参与传染病疫情防控和突发公共卫生事件的应急处置、现场调查、提出控制策略与措施等工作，随时把握工作动态，及时整理报告工作信息，发现问题及时督促整改落实到位，校医负责传染病疫情防控和突发公共卫生事件应急处置工作中的纪律监督和责任追究工作，积极协助分管领导督促检查防控方案的落实，参与重大传染病疫情防控和突发公共卫生事件的应急处置工作。

校医和各班班主任是传染病疫情防控和突发公共卫生事件应急处置工作的直接责任人，在各自岗位上抓好中心防控工作方案的落实，熟悉掌握传染病疫情防控策略，开展疫情及卫生事件风险因素评估，加强疫情监测检验，及时反馈报告疫情信息。要在传染病防治，特别是突发公共卫生事件应急处置上给中心领导当好参谋，给科学决策提供依据。

三、责任追究

严明纪律，确保各项工作落到实处，无论哪一个环节出现问题，影响防控工作开展的，或在工作中造成恶劣影响的，将按照《传染病防治法》和有关党纪、政纪严肃处理。凡责任不落实，工作懈怠，处置不力、不服从安排者，除按党纪、政纪严肃处理外，给予经济处罚。

1、遇传染病疫情和突发公共卫生事件不服从统一安排调遣，或到岗不尽责的教职工，扣发当月津补贴（绩效工资）的50%，并责其限期整改。整改不到位或因工作失误造成后果的作一年的待岗处理。

2、各科室（含窗口单位）要认真解答群众咨询，服务不到位导致群众投诉的，每人次扣发当月津补贴（绩效工资）20元，当月被投诉3人次者，扣除当月津补贴（绩效工资）50%，年度被投诉5人次以上者取消当年评奖资格，作待岗半年处理。

3、严格执行报告制度，班主任要及时想校医上报本班学生疫情情况，校医及时向学校领导和上级主管部门报告。做到上情下传、下情上报及时准确。对于上个环节中出现错误和延误的责任人要取消当年评优资格，并给与经济处罚。

第二篇：工程质量追究责任制

安居富民工程质量责任追究办法

第一章 总则

第一条 为进一步加强安居富民工程建设工作，督促各村落实目标责任，确保全面完成安居富民工程建设任务，特制定本办法。

第二条 安居富民工程建设领导小组负责督查各村目标责任落实情况，以及相关部门推动安居富民工程建设的履职情况。

第二章 责任主体及职责

第三条 安居富民工程建设第一责任人，承担工程建设领导责任。主要职责是理清安居富民工程建设工作思路，解决工程建设中存在的问题，安排部署下一阶段工作，督促各村加快安居富民工程建设。

第四条 各村第一责任人，承担乡村安居富民工程建设领导责任。主要职责是结合实际，因地制宜制定实施办法，逐村落实上级提出的目标和要求。

第五条 安居富民工程建设领导小组办公室主任和村分管领导作为直接责任人。主要职责是主管安居富民工程建设，立足当地实际，加快制定科学规范的安居富民工程建设管理办法和制度，完善各项措施，加大督促检查力度，确保全面完成计划任务。

第六条 安居富民工程建设领导小组成员单位主要领导作为关联责任人，承担建设安居富民工程建设相关的指导管理责任。安居富民工程建设领导小组要积极争取项目、资金支持，加大人力、物力、财力等方面投入力度，强化各类培训，加快推进“两居”工程建设。

第三章 督促检查

第七条 安居富民工程建设目标责任按照年初与各村签订的目标责任书执行。

第八条 安居富民工程建设领导小组要采取听取汇报、实地调研、走访座谈、查阅档案资料等方式定期不定期进行督促检查，包括各村是否高度重视，机构是否健全，人员、经费是否到位，制度是否完善，制定中长期规划、计划和实施方案是否符合实际，采取的措施和办法是否切实可行，是否严格按照项目法人责任制、招标投标制、工程监理制和合同管理制等要求实施和管理，执行国家和自治区工程建设强制性标准和相关抗震技术政策情况，监督检查与技术指导情况，安居富民工程建设信息收集、上报情况，中央和自治区补助资金及援助资金的管理和使用情况，自筹资金到位情况、农村工匠培训情况，基础设施和公共服务设施配套情况、建房户质量监督档案填报情况等。

第九条 加强舆论监督，营造农民积极参与安居富民工程建设的浓厚氛围，宣传推介工作中的先进经验和典型做法，对工作完成不力或出现严重质量问题的进行曝光。

第四章 责往追究

第十条 责任追究方式。根据问题轻重、性质和责任程度要采取以下三种形式：

（一）下发督查单；

（二）通报批评；

（三）问责约谈。

第十一条 实施安居富民工程建设发生下列情形的村下发督查单，责令整改：

（一）组织工作不力，不能按计划完成阶段性任务的；

（二）不执行国家和自治区工程建设强制性标准和相关抗震技术政策，存在工程质量和安全生产责任隐患的；

（三）对安居富民工程建设检查指导和服务不力的；

（四）报送安居富民工程建设信息失实、延误的；

（五）对已建成的安居富民工程建设项目区管理不善的；

（六）未按要求做好档案管理工作的。

第十二条 实施安居富民工程建设中发生下列情形的村通报批评，限期整改：

（一）未按照乡的安排下达计划任务的；

（二）配套资金不到位，影响工程进度的；

（三）未严格执行国家和自治区工程建设强制性标准和相关抗震技术要求，造成质量和安全责任事故的；

（四）对实施安居富民工程建设资金使用监管不力，出现滥用、挪用资金行为的；

（五）村履行职责不到位，工作不认真，影响工程建设总体进度的；

（六）未能及时、准确审核和报送安居富民工程建设信息和统计数据的；

（七）未按规定时间完成工程验收的。

第十三条 实施安居富民工程建设中发生下列情形之一的，追究乡相关人员责任，并由乡安居富民工程建设领导小组组长或副组长约谈村支部书记、主任，说明原因并提出整改方案。

（一）对实施“两居”工程建设重视程度不够，采取措施不得力，导致工程建设进展缓慢，影响总体进度或出现严重工程质量和安全生产责任事故的；

（二）未完成计划任务的。

第十四条 未完成目标任务的，按照分级负责的原则，对各村第一责任人和安居富民工程建设主要责任人、直接责任人、关联责任人等，进行通报批评，并取消评优资格。

第五章 附则

第十六条 本办法由托乎拉安居富民工程建设领导小组办公室负责解释。

第十七条 本办法自发布之日起施行。

第三篇：沙雅县学校管理责任制追究实施办法

沙雅县学校安全管理责任制追究实施办法

第一条 为加强中小学、幼儿园（以下简称学校）安全管理，落实管理责任，严格安全责任追究制度，有效防范学校安全事故的发生，保护学校师生身体健康和生命安全，根据《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》、《中小学幼儿园安全管理办法》及有关规定，结合我县实际，制定本办法。

第一条 各学校要以规范学校日常管理、明确管理目标、细化管理单元、改进管理方式为目标，进一步完善学校管理责任制，规范办学行为，确保管理高效准确到位，提升学校工作开展的效率和管理水平，确保教育中心目标任务的完成，有效形成带动学校良性发展的健康机制。

第二条 为促进学校健康、科学的发展，实现学校管理制度化、规范化、科学化，切实加大对违法乱纪和失职、渎职行为的责任追究力度，特制定本办法。

第三条 各学校行政“一把手”为学校管理的第一责任人，对学校各项行政管理工作负总责；学校其他领导和部门负责人对职责范围内的管理工作负直接领导责任；学校具体工作人员对其具体管理的工作负直接责任。

第四条 追究责任人的责任遵循以下原则：

（一）以事实为依据，以法律法规和内部管理制度、规定为准绳；

（二）谁主管、谁负责，谁组织、谁负责，谁检查、谁负责；

（三）责任追究与加强依法行政相结合；

（四）有错必究。事故原因不查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过；

（五）惩处与教育相结合。

第五条 责任追究由所属教育行政部门和学校按照对应专项管理工作奖惩和责任追究办法具体实施。对学校稳定和安全管理实行行政目标管理评优、评先一票否决。第六条

有下列情形之一的，可以从轻或免于责任追究：

（一）学校或管理责任人对上级教育行政部门和相关部门监督检查中发现的问题，能够积极主动的加以认真整改，采取措施积极补救，未造成严重后果的；

（二）主动发现管理过错或不当并及时纠正，未造成严重后果的；

（三）学校管理或责任人过错行为明显轻微，经批评教育能及时纠正整改的。

第七条 有下列情形之一的，应当从重追究责任：

（一）因失职、渎职导致严重事故发生的；

（二）同一管理过错发生三次以上，经批评教育仍不整改的；

（三）因责任人的管理行为不当而造成严重后果的；

（四）对问题或事故应该上报而不上报的，隐瞒问题或事故的真相，弄虚作假，并干扰或阻挠相关部门调查的；

（五）其他学校管理中违反法律法规和内部管理制度，情节严重，影响较大的；

第八条 学校管理过错或不当行为可以通过相对人或群众投诉、举报以及教育行政部门和上级相关部门监督检查等渠道发现。

第九条

本实施办法自公布之日起执行。

第四篇：学校安全工作责任制追究制度

学校安全工作责任制追究制度

“安全第一，预防为主”的方针，学校建立安全保卫机制，坚持“谁主管谁负责”、“谁主办谁负责”的原则，狠抓学校各部门目标管理责任制和安全与治安事故责任追究制的落实。特定制度如下：

一、明确自己的安全责任岗的内容，熟悉本岗是工作情况，坚持“预防为主”。

二、根据自己的分工情况要尽职尽责，不能存侥幸心理或玩忽职守。

三、加强管理，规范安全工作的行为。防止意外事故发生。

四、坚持汇报制度，如有不安全隐患及时向责任领导汇报。

五、负责安全工作的人员要及时消除隐患，及时修复，确保设备设施正常运转。

六、学生有伤害事故出现，必须及时送往医院并通知家长，不得延误治疗时期。

七、责任领导、责任人要在平时多向学生进行安全教育，要坚持警钟长鸣，让安全意识深入人心。安全教育工作要作为养成教育来抓，要坚持安全教育寓课堂教育之中，要坚持学校安全教育与家庭教育、社会教育相结合。

八、责任领导、责任人要做到防微杜渐，视小事为大事，防患于未然。

九、因工作未尽职责，造成不良后果，要与责任领导、责任人的评优、评先、聘任、考核、奖惩挂钩，并追究责任人及责任领导的责任。

第五篇：学校安全工作责任制和事故责任追究制度

三台县刘营镇安宁中心小学校 安全工作责任制和事故责任追究制度

为督促学校各类人员认真履行安全职责，认真落实学校安全防范措施，有效地防范安全卫生事故的发生，保障师生生命财产安全，遵照《国务院关于特大事故行政责任追究的规定》的精神，特制定本制度。

学校安全工作实行“分级管理、分级负责”，“谁主管、谁负责”，“谁批准，谁负责”的原则。安全工作是全体教职工的业绩考核的重要内容之一，并实行“一票否决”制，一律取消责任人本学年考核评优、评先和晋升资格、视其情节轻重扣减本学期绩效工资，取消年级组学期评优资格。

一、建立安全网络，强化安全职责 班主任→课任教师

安全副校长 →教务处→ 门 卫 校长→总务处→工作人员

学生在校时间的安全工作由班主任老师负责，班主任老师为第一负责人。

学生在课堂里的安全工作由科任老师负责，科任老师为第一责任人。学生在体育课和两操活动的安全由体育教师负责，体育教师为第一责任 门卫安全卫生由门卫负责，门卫为第一责任人。

学生在校内活动场所活动，出现安全事故，在场教职工为第一责任人。安全工作在明确责任科室和具体负责人的同时，学校将在每学期开学初和各科室以及具体负责人签订责任状，层层落实安全责任制，建立健全安全

规章制度，及时完善保障措施，减少一般事故，避免重复、类似事故，杜绝特大事故，遏制重大事故。倘若有事故发生，实行责任追究制，视事故的性质，给予处分，直至追究刑事责任。

二、各类相关人员安全工作责任

(一)校长：是学校安全工作的第一责任人。对学校安全工作有管理、监督、检查、奖惩的权力。安全工作严格按照有关法律、法规的规定，实行分层管理，制定安全工作计划，落实岗位责任制，签订《安全管理责任书》。校长对学校安全组织管理包括日常的安全教育负有领导责任。在一旦发生安全事故时，校长负有首要的组织抢救、应急疏散、维持秩序等责任。

(二)安全副校长：是学校学生安全工作的组织管理者，对分管工作的安全做好有效管理，健全分管工作安全管理制度，定期组织开展安全隐患排查，若因分管工作的安全制度不完善，安全工作布置、检查、督促不及时，管理不到位，指导不正确等出现安全事故，则应负管理责任。

（三）办公室主任（安全）：是学校综合治理的组织管理者。负责学校综治档案和安全档案的建立，制订具体的安全教育工作计划，抓好学生安全教育及管理、教师和家长安全知识培训等工作。若因档案管理不到位、处理不善，则应负管理责任。

(四)总务主任：负责学校后勤保障及饮食卫生安全及学校财产安全。对学校校舍及各种设施安全负直接管理责任。组织实施学校后勤保障工作的安全管理，定期检查、维修校舍及各种设施，保证学校正常教学秩序。遇到灾害性天气，负责作好安全防范工作，尽量减少损失。

发现学校后勤保障及饮食卫生安全问题必须同安全办取得联系，并向分

管领导汇报，及时做好落实整改。若因后勤工作安全教育管理不到位，处理不善出现学生安全事故，则应负管理责任。

（五）教务主任：负责教育教学活动组织中的学生安全，组织到位，发现问题及时向分管领导汇报，并及时落实整改。若因教育管理不到位，安全隐患检查不及时，整改措施不到位等出现安全事故，应承担管理责任。

(六)班主任：是所在班级学生安全的第一责任人，全面负责学生学习、生活、课间活动、课外教育等方面的安全，采取多种措施防止学生安全事故的发生。应经常性地对学生进行安全常规教育和检查，定期开展安全排查，教育和排查的内容要记录在案，发现学生有异常现象应及时教育和报告，特别是对于厌学、逃学甚至辍学的学生要随时掌握其动向并记录在案。班主任要在本班确立安全信息员，以便及时掌握情况。对辍学的学生要配合学校做好教育工作，并让家长签字。班主任要对学生进行交通安全教育，遵守交通规则。要按时放学，不得提前或延迟放学时间，以确保学生回家路上的安全。班主任要对学生加强防溺水，防雷击、防火等教育，教育学生上下楼梯不拥挤，如有集会，班主任应站在楼梯口，组织学生上下缕梯，防止楼道口发生安全事故。班主任在组织学生参加体育比赛，劳动时，必须特别加强安全教育，同时要全程参与，不得擅离现场，学生在班级活动中，如发生安全事故，班主任负主要责任。

班主任对于本班学生在校期间发生的安全事故直接负有不可推卸的责任。

(七)任课教师：是任课时段学生安全的第一责任人。课堂教学应结合学科特点，渗透安全教育，配合班主任经常性地对本班学生进行安全常规教育。

对以下工作所造成的安全事故负直接责任：没有及时发现缺课、逃课学生；或发现而没有及时报告班主任；体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的；擅离岗位、私自调课、迟到、提前下课、滞留学生，或上课期间管理不善的；组织或安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的；学生有特异体质或者特殊疾病，不宜参加某种教育教学活动，教师知道但未加以必要注意的；学生在校期间突发疾病或者受到伤害，教师发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的；发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的；组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要安全措施的等等。

（九)其它岗位人员：

学校门卫：要忠于职守，严格坐班，严格出入门登记制度，维护好学校秩序，保证校内人员和财产安全。不经过学校领导同意，外来人员一律不得入内。教学时间，学生无班主任批条，不得出校门；上学和放学期间，严禁机动车辆进入校内；禁止在校内零卖和晒物；禁止滞留校外人员或学生在门卫室。对于因责任心不强或玩忽职守造成的安全事故负有直接责任。

值日教师：严格履行值日教师工作职责，到岗及时，责任落实。如因失职、渎职出现安全事故，须承担相应安全责任。

实验管理员：对有毒化学药品要加强管理，防止有毒药品被盗，造成中毒事故发生；教育并监控学生实验操作过程。

学生家长：对学生离校期间的安全负起监护责任，对于监护不利造成的安全事故，学生家长要负起全部责任。

学 生：本人在校期间因不遵守纪律、对于存在安全隐患(学校因某些原因，暂时无法排除)的地点、设施，明知而故意使用，造成的安全事故，本人负有全部责任。

三、学校制定安全应急预案，举行大型活动或到校外活动要做到人员、措施、预案、责任全落实。否则，追究相关人员的责任。

四、全校师生、家长要严格遵守签定的目标责任书的规定，切实增强安全意识，保护好师生人身、财产安全。对于违反规定，造成安全事故的，要严格追究其责任，情节严重的取消当事人本的评优、评先资格，并追究相关法律责任。

五、追究责任规定和要求：

1、上课时间出现学生打架斗殴等安全事故，由当时任课教师负全部责任，一次扣当事人绩效工资10元。

2、体罚学生和变相体罚学生的，有学生或其家长投诉经查属实，一次扣当事人绩效工资20元。造成的安全事故由当事人负全权负责，直至追究法律责任，考核为不合格。

3、课余时间造成的安全事故，追究班主任、值日老师、值日行政领导的责任，比例按3：4：3责任界线划分。

4、学生放学，班主任或当班教师要护送学生出校门，如果出现安全问题，严重者追究法律责任和经济责任。

5、学生从校门逃出校外，追究门卫、保安责任，班主任负连带责任，造成安全事故或较坏影响，严重者追究法律责任和经济责任。

6、在重大活动中出现的安全问题，由教育教学活动负责处室和班主任负全权责任。不服从工作安排，造成岗位空缺，导致安全事故按旷工计算，并追究赔偿损失。

7、学校领导、教师在值日或履行自己的工作职责中，玩忽职守造成的责任事故除按要求扣工资外，三年内不得评优评先。

学校安全工作，责任重于泰山，全体领导和老师都要提高认识，在思想上始终绷紧安全这根弦，重视安全工作，提高安全意识，努力杜绝安全事故的发生。如果学校发生安全事故，除了校长应负领导责任之外，要根据事故的情节，发生的原因等，对事故进行调查，对事故责任人要追究责任。对造成学校经济损失的，根据损失程度追究经济赔偿责任，由责任线相关人员比例赔付