强化意识 细化责任（合集）

第一篇：强化意识 细化责任

强化意识

细化责任 建立学校安全工作长效机制

黑龙江省密山市特殊教育学校

刘延勇

“没有安全，就没有教育”。学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定、推进素质教育的关键因素。我校高度重视学校安全工作，始终站在讲政治的高度，以对党对人民高度负责的态度，充分认识到学校安全工作的极端重要性，牢固树立安全第一的思想，切实增强责任感、压力感和紧迫感，将其作为一项严肃的政治任务来抓，确保了广大师生员工生命财产安全。

一、加强组织领导，提高安全意识

1、成立领导小组，明确工作职责。校长作为学校的法定代表人，对外代表学校，对内主持学校全面工作，对学校安全工作负有全面领导责任。学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，全面贯彻落实各项法规和政策，及时召集有关人员学习安全管理的文件和材料，制定和修正有关安全管理方面的制度和规定，及时向有关人员和全体教职工通报学校安全管理方面的情况，定期组织对学校各部位进行安全检查，落实师生应对突发事件的预案。发现隐患要及时采取措施疏解，确保安全，保持对安全工作的高度敏感性。领导小组下设职能机构，对安全工作进行层层分解，做到时时、处处、事事的安全工作有专人负责，保证安全工作万无一失，杜绝一切意外事故。

2、完善责任目标，提高安全意识。学校实行全员“一 1

岗双责”制，为明确安全工作职责，真正把安全工作抓实抓细，杜绝安全责任事故的发生，学校与教职员工签订了《学校安全工作责任状》。明确班主任、任课教师及职工在学生安全管理和教育方面的职责，使全体教职工都能承担起校园安全管理和教育的责任，把履行安全工作职责纳入年度考核和责任追究的依据，实行全员奖惩制度。定期组织教职员工学习有关法律法规，聘请法制专家来校讲法，教职员工的安全防范意识和安全责任意识明显加强，学生自救自护的能力和教师应变能力不断提高。

二、坚持预防为主，强化防范措施。

安全工作牵涉到学校的方方面面，可以说无处不在，无时不在，必须调动全体教职员工的积极性，全力以赴，齐抓共管，突出预防，将问题和隐患消灭在萌芽状态。

1、重视硬件建设，保障前提条件。安全工作，硬件是前提，没有充分的硬件设施，难以保证学校安全。我们舍得在安全上花钱，花钱买安全。领导小组定期检查、及时更新各项安全设备设施，做到未雨绸缪、防患于未然。按照规定，配备了充足的消防标志、应急灯、灭火器，有效的保证了学校的安全。

3、加强安全检查，及时整改隐患。每年春、秋开学前，学校都要对校舍、围墙、大门、厕所、旗杆、门窗玻璃等教育教学设施进行全面检查，及时排查、消除校内存在的安全隐患，为学生提供一个安全舒适的学习环境。学校安全工作领导小组不定期组织开展安全检查，重点对校舍、消防器材、2

配电室、锅炉房、实验室、微机室、图书室、阅览室等部位进行检查，检查人员签名负责，记录详细，对检查的问题和隐患，制定整改措施和期限，定期督查。积极争取上级主管部门的支持，筹措资金，对检查出的问题和隐患进行整改，保证了学校安全，师生平安。

4、举行安全演练，提高救护能力。安全演练是提高学生逃生自救技能的重要措施，我们每学期都要组织一次大规模的应急演练，各班级也组织一定规模的演练。今年的5.12四川大地震发生后，我们及时组织学生了解有关地震方面的知识。教育学生在地震来临时，不要慌张，“小震不用怕，大震不乱跑，要想把命保，就地躲藏好”。组织了多次逃生演练。每次演练结束，我们都要组织学生谈体会、写感受，出黑板报，巩固演练成果。通过组织开展演练，使学生学会了逃生的本领，提高了师生应对突发事件的能力，增强了广大师生的防震知识和逃生技能。

5、加强监控措施，保证措施到位。门卫是校园安全的第一道防线，我们配备了4名年富力强、品行端正、培训合格的保卫人员。全天24小时轮流值班，定期请公安部门指导和培训。学生在校活动期间，门卫关闭大门，一人值班，发现异常，及时采取有效措施。学生在校时间，坚守值班，严格门卫管理，外来人员严格登记。禁止无关人员和校外机动车入内，禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒有害物品、动物和管制器具等危险物品带入校园，严禁外来人员进入教室或宿舍，将学生私自带出。

三、坚持“宣”“讲”并举，根植安全意识。

1、提升校园文化，营造安全氛围。学校安全工作是一种文化。安全文化，也是安全教育的有效途径。我们充分利用校园黑板、墙皮、宣传栏等阵地，潜移默化的影响学生，营造安全教育氛围，使每块墙皮会说话，每块阵地能教育学生。学生一进校园，就更感受到安全方面的教育，从环境的布置到设施的添置，无不渗透着安全教育。从用电安全到普及家用电器的正确使用操作方法，从发生火灾险情时的自救到如何应对“不测风云”，从责任的落实到及时的反馈，从有形实体的影响到思想意识的根植……，无一不围绕学校安全文化建设的进行。

2、借助外部优势，强化安全意识。学校教育只能让学生了解书本知识，只有借助外部优势来巩固安全意识，才能更好地教育学生。学校聘请司法、交通、公安、消防、气象、地震、卫生等部门的人员对学生进行专题教育，定期组织学生观看安全碟片，全方位教育学生，提高学生的安全意识和防范能力。

3、规范细节管理，巩固安全意识。学校充分利用宣传橱窗等阵地，利用国旗下的讲话、班会、专题讲座等形式，对师生进行经常性的安全教育，学期初、期中、放假前以及安全教育日、安全教育月等时机，对学生进行集中教育，同时将安全教育渗透到教育教学、社会实践、日常生活、及大型活动之中，开设安全教育和心理健康教育课程，安排专门教师，落实安全教材，系统学习安全知识，提高学生知识和 4

能力。

总之，学校安全工作是一项长期、复杂的系统工程，只有起点没有终点，必须做到警钟长鸣。今后，我们将进一步加大工作力度，超前消除安全隐患，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，构建我校安全长效机制。以对学校、对学生、对社会高度负责的态度，牢固树立安全责任重于泰山的意识，确保学校安全稳定，保持教育事业的快速健康发展，为全县经济和各项社会事业的发展做出我们新的更大的贡献。

第二篇：强化意识担当责任

强化意识担当责任

对多数人而言，工作就意味着完成自己的份内事，然后心安理得地拿自己那份薪水。一个平凡人，工作日复一日年复一年，上班下班总是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的业绩。通过此次培训，我思想受到了很大的触动，对责任有了更深一层的理解——工作既是自己谋生的手段，也是个人对家庭、对公司、对社会的一份责任。现谈几点体会：

第一，“责任”从大道理说，就是最基本的职业精神，从小的来说即一个人做事的基本准则。最让我记忆深刻的是培训老师提供的一个专题片，记录了一批电信人为了高原电信事业和自己坚守的那一份职责，克服常人难以克服的困难而默默奉献，让我明白了一个道理，那就是只有负责任的人，才能克服一切不利的客观困难成就一翻事业，才有资格成为优秀团队中的一员；缺乏责任心的人，也就没有了发挥才能的舞台，而整日沉溺于“怨天尤人”之中。

第二，每一个人都在生活中饰演不同的角色，无论一个人担任何种职务，做什么样的工作，都对他人和自己负有责任，这是社会法则，是道德法则，也是心灵法则。我们在工作中，就是要清醒地认识到自己的职责，履行好自己的职责，发挥自己的能力，克服困难完成工作。作为公司一名中层干部，还要要让所带的团队成员认识到自己的责任，清楚自己的职责，并承担起自己所在工作岗位的责任。那么，工作就由压迫式、被动式转化为积极主动，当遇到困难时，就会积极想办法去克服，而不是找借口，退缩。通过几个让我们亲身体会的游戏也说明，当一个人意识到自己的责任并去努力承担时，责任可以使人坚强，责任可以发挥自己的潜能。责任可以改变对待工作的态度，而对待工作的态度，决定了我们的工作业绩。

第三，任何人不能逃避责任，对于自己应承担的责任要勇于承担，放弃自己应承担的责任，就等于放弃了生活，也将被生活所放弃。有些事情并不是需要很费力才能完成的。做与不做之间的差距只取决于我们的责任意识。简单的说，按时上班、准时开会等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。公司领导语重心长的讲话，也告诉我们违反单位制度，说到本质就是一种不负责的表现，首先是对自己单位和职业的不负责，更是对自己的不负责，这也是最可怕的。没有做不好的工作，只有不负责的人。责任承载着能力，一个充满责任感的人，才有机会充分展现自己的能力。

第四，工作要有使命感和远大理想，这样才能永葆工作激情，也才能产生使命感和责任感。激励大师约翰·库缇斯，天生严重残疾，没有腿，身患癌症，受尽歧视和折磨，但他取得了板球、橄榄球教练证书，他能开车，他能游泳、潜水，他能溜滑板，他能打乒乓、打网球。他的故事感动了每一个人，改变了许多人。他说“每一天都会成为你生命中最美好的一天，我想跟你说的是，如果我都可以做到，或者说如果我们都可以做到，为什么你不可以呢？如果我可以做到，那么

你也可以做到！你也可以做到！你也可以！请记住别对自己说不可能！Nothing is impossible!”。爱默生也说：“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。”再折射到我们自己身上，我们大部分时间是和工作联系在一起的，假如我们非常热爱工作，那我们的生活就是天堂；假如我们非常讨厌工作，我们的生活就是地狱。放弃了对自己、对家庭、对公司、对社会的责任，就放弃了一切使命、忠诚和信守。责任是对工作出色的完成，责任是忘我的坚守，责任是人性的升华。

第五，现实工作和生活中，一些不负责任的现象让人忧心忡忡。一些人面对自己职责范围内的工作，往往粗枝大叶，忙于应付，办事拖拉，效率低下，质量不高，主要领导重视的、打招呼的快事快办，立竿见影；否则，能拖就拖，敷衍了事，本来很简单的日常事务，却成了部门与部门间领导协调后才能得以解决的大事情。许多事因为人为设障，往往贻误了时机，影响了办结时限。要一个很简单的数字，往往是通过好几个人，或者等上一两天才有结果；有一些简单的材料，写得前后矛盾，语句不通，错字掉字，却不知道如何层层通过分管领导、主要领导的审核，形成了正式文件，对外公布。这些现象虽然存在于公司个别人身上，但贻误着工作，影响着大局，损害着公司的利益，也破坏着公司的形象。

第六，责任对于普通员工来说很重要，对于领导干部更是如此。伴随着公司的改革重组、全业务经营以及行业的技术变革和竞争加剧，感觉公司的内部管理有些“乱”，但公司也制定了各种各样的规章制度和管理流程，发出过形形色色的红头文件，这都是全体都要遵守的行为准则。执行得好坏，不仅是关系到制度和规章，更关系到公司的形象，关系到全体员工的切身利益。因此，强调责任，对于各级领导干部更显得重要。领导带头敢于负责，认真负责，也是当前公司强调责任意识的题中应有之义。

总而言之，我们每个中层干部在完善个人素质的同时，都应当牢牢记住：“责任胜于能力”。因为，只有这样的干部才真正值得大家信任和领导赞赏，才能真正担当起公司赋予的责任。今年，公司上下任务十分繁重，经营压力非常大，全体员工尤其中层干部都要按照科学化、精细化管理的要求，提高生产经营水平，树立起强烈的大局意识、责任意识和忧患意识，营造完成业绩任务人人有责的小团体氛围，多一点责任，多一些热情，以自己的实际行动干好本职工作，确保全年经营业绩目标任务的完成。

第三篇：统一认识 强化责任 细化措施 扎实推进

统一认识 强化责任 细化措施 扎实推进

我校创先争优活动和学习型党组织建设的开展

文章来源:发布日期:2010-07-06 17:18:57浏览次数:0

罗 之 仁

（2010年7月5日）

同志们：

今天，校党委决定召开这次包括校党委领导、基层党组织骨干人员以及学校全体党员辅导员的会议，主要是:传达贯彻中央和省委关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动以及推进学习型党组织建设的有关会议精神，安排部署我校具体工作的落实，进一步推动全校上下统一思想、明确任务、细化措施、扎实推进，为我校创先争优活动和推进学习型党组织建设这两项工作快速启动，顺利开展，圆满成功打下坚实基础。

6月25日，我校在新党员宣誓暨第23期党校结业表彰大会上对开展创先争优活动进行了动员，党委书记潘留仙和我在会上分别作了动员报告，今天再次进行部署和推进，表明了校党委对此次工作的高度重视，希望以开展创先争优活动和推进学习型党组织建设这两项活动为契机，进一步提高我校党员的政治思想素质，树立我校党员良好形象，努力建设一支自立自强、求真务实、埋头苦干、业务和学业精良的党员队伍，为我校建设“高水平教学应用型本科院校”提供有力的组织保证。下面我就此次活动的开展，再强调三点意见。

一、充分认识开展创先争优活动和推动学习型党组织建设的重要性和必要性。

创先争优活动和推进学习型党组织建设是党的十七届四中全会作出的重要战略部署，是坚持用中国特色社会主义核心价值体系武装全党的一项重要举措，是党在学习实践科学发展观中加强党的建设的一项重要保证，全校党员尤其是教职工党员要尽快把思想认识统一到中央和省委的重大决策和部署上来，各级党组织要从事关我校创建“百年涉外，一流涉外”的高度，结合我校实际，围绕中心工作，增强搞好创先争优活动和推进学习型党组织建设的责任感和使命感，下面，我着重从三个方面来谈开展创先争优活动和推进学习型党组织建设的重要性和必要性。

第一，开展创先争优活动和推动学习型党组织建设，是巩固学习实践科学发展观活动成果的重大举措。

去年以来，按照中央的统一部署，我校作为第二批学习实践活动的单位，在全校深入开展了学习实践科学发展观活动，取得了丰硕成果，得到民政部、省民政厅和教育厅的高度评价，并在全国民政部会议上做了经验发言。在学习实践活动中，我校广大党员干部、师生员工对学习和实践科学发展观形成了新共识；各级班子贯彻落实科学发展观的自觉性和工作能力得到进一步提高；学校以科学发展观为指导，查找和解决突出问题，在深化改革、加快发展上有了新思路、新举措；领导班子作风和党组织凝聚力有了新气象。创先争优活动和推进学习型党组织建设有利于进一步把学习实践活动中形成的科学发展规划、思路和举措落实到实处，有利于进一步做好各项整改措施落实的后续工作，有利于进一步建立健全科学发展观的长效机制，巩固发展学习实践活动成果，推动学习实践科学发展观向深度和广度发展，都具有重要意义。

第二，开展创先争优活动和推进学习型党组织建设，是推进全校党的建设伟大工程的现实需要。

近年来，在校党委的正确领导下我校各级党组织的建设进一步健全，目前我校共有17

个党总支，14个直属党支部，60个基层党支部。教职工党员数为734人，学生党员为1473人，全校共有2207人党员。《关于发展党员的若干制度》、《关于加强和改进在学生中发展党员工作和学生党支部建设的意见》以及《湖南涉外经济学院党员教育管理规定(试行)》等文件，为我校党组织的建立健全提供了很好的制度保障；注册支部+活动支部、红卡活动室的创建，突出了我校党建工作结合自身特点开展了卓有成效的学生党建活动等等，这些工作的开展和落实都说明各级党组织是有战斗力的，全校党员队伍主流是好的，特别是在创建创新型、服务型、廉洁型党组织为主要内容的一系列活动中，全校各级党组织的战斗力明显增强，党员的整体素质显著提高，全校绝大多数党员立足本职、脚踏实地、艰苦奋斗、开拓进取，不断提高业务技能和工作水平，在学校发展稳定的各项工作中发挥了带头作用。但是也必须看到，在新的形势下，少数党员在思想、观念、作风、能力等方面也存在着与学校科学发展不相适应、不相符合的问题，即一些基层党组织自身建设还比较薄弱，战斗堡垒作用不强；有的党员干部学习政治理论和业务知识的主动性不强；有的党员干部服务学生、服务基层的意识不强，工作作风不扎实，艰苦奋斗、勤俭办事的意识不强；有的党员过多或片面考虑个人价值，大局观念的奉献精神不强。这些问题的存在既影响了党员先锋模范作用和党组织战斗作用的充分发挥，也影响了我校“高水平教学应用型本科院校”的发展。开展创先争优活动和推动学习型党组织建设，有助于解决党组织和党员队伍中存在的突出问题，有助于增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，有助于广大党员更好地发挥先锋模范作用，提高党的执政能力，更好地保持和发挥党的先进性，为加快学校科学发展提供坚强的组织保障。

第三，开展创先争优活动和推动学习型党组织建设，是提高我校整体工作科学发展的组织和思想保证。

这次活动成效如何，对推进我校整体工作科学发展十分重要。目前，可能有少数党员存在一些模糊认识，认为这次活动会影响业务工作，也担心走过场，不能取得实际效果，这些都是片面的认识。围绕中心、服务大局是开展党内活动必须遵循的基本原则。开展创先争优活动和推动学习型党组织建设的根本目的就是要增强党组织的凝聚力、创造力和战斗力，提高党员干部的政治素质和业务能力，为推进我校整体工作科学发展提供组织和思想保证。我们说，“工欲善其事，必先利其器”，说的就是固本强基的重要性。所以开展创先争优活动和推动学习型党组织建设与推动我校整体工作的发展是相辅相成、相互促进的。开展创先争优活动和推动学习型党组织建设开展得越深入，越是取得实效，就越能顺利推进我校各项工作的开展。在活动中，每个阶段，每个环节各级党组织都要努力做到创先争优活动和学习型党组织建设活动每向前推进一步，党员的思想认识就提高一步。

二、正确把握开展创先争优活动和推动学习型党组织建设的目标要求、主要内容和总体安排。

（一）准确把握创先争优活动总体要求、主要内容和方法步骤，保证创先争优活动扎实推进。

按照中央、省委和省教育工委的部署和要求，结合我校实际，校党委研究制定了《湖南涉外经济学院创先争优活动实施方案》。学校各级党组织要按照方案要求，坚决围绕“推进教育改革、搞好教书育人、服务教育强省、办师生满意学校”为争创主题，精心组织，扎实推进活动的开展。

第一，要准确把握好开展创先争优活动的总体要求。创先争优活动以贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观。“推动科学发展、促进校园和谐、服务师生员工、加强基础组织”是我校开展创先争优活动的总体要求。推动科学发展，是创先争优活动的重要目标。就是要求基层党组织认真落实本单位科学发展规划、思路、举措，促进本单位工作又好又快发展；党员要立足岗位，勇于实践，以模范行动影响和带动群众努力完成各项工作

任务。促进校园和谐，是创先争优活动的着力点。就是要求基层党组织和党员体察校情，体察民情、倾听民生、收集民意，主动排查调处矛盾纠纷，在重大突发事件面前和关键时刻，立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护学校大局。服务师生员工，是创先争优活动的落脚点。就是要求基层党组织和党员以人为本，充分尊重群众，依靠群众，关心群众，不断增强服务师生的能力和水平，切实解决师生工作学习和生活中遇到的实际苦难，让广大师生得到更多实惠。加强基层组织，是搞好活动的基础和保证。就是要求基层党组织优化组织设置，扩大党的组织和党的工作的覆盖面，创新活动方式，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

第二，深刻理解“五个好”、“五个带头”的主要内容。这次创先争优活动的主要内容是创建先进基层党组织、争当优秀共产党员。先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好。优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头维护稳定、带头弘扬正气。这“五个好”、“五带头”，是中央按照党章要求，在总结以往经验、征求基层意见的基础上提出来的，是对基层党组织和党员的普遍要求。同时，要注意把建设学习型党组织的要求贯穿在创先争优活动全过程，组织广大党员深入学习领会科学发展观，学习新知识、新技能，不断提高思想政治素质和工作本领。

第三，切实抓好各阶段、各环节的重点工作。按照中央要求，这次创先争优活动是围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开的。从今年4月开始到2011年6月，着重围绕迎接建党90周年开展活动，从2011年7月开始着重围绕迎接党的十八大开展创先争优，向党献礼，各阶段的活动要有计划、有节奏地持续推进，既要围绕总体目标经常抓，也要明确阶段性任务集中抓。校党委根据中央和省委的相关文件要求，结合我校活动方案的阶段性主题，进行逐步推进：

广泛发动，安排部署。主要抓好三项工作：一是动员部署。召开各级动员大会，进行安排部署，通过党建工作网、校报新闻报道、悬挂横幅、橱窗板报等形式进行宣传发动，营造活动氛围。二是制定方案。校党委结合我校实际制定并下发我校创先争优活动实施方案，各党总支、党支部要根据学校党委制定创先争优活动实施方案，结合实际，确定合适的活动载体，制定各自的活动方式，指导所属党支部制定具体活动内容。三是实行公开承诺，校党委将下发基层党组织和党员公开承诺书。在公开承诺书中，各基层党组织要明确活动方案和工作目标，党员明确具体打算，并作出承诺，接受群众监督。实施方案和公开承诺已在OA上发布，请各总支、支部和全体党员按要求在放假前全部完成。

全面争创，扎实推进。重点开展好“两项活动”。一是“党性教育”活动。采取以重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课、外出参观等形式，对党员普遍进行党性教育。二是开展三大主题活动：

1、基层党组织开展“迎评促建争先进”的主题活动。今明两年，学校党委组织将以党建评估为着力点，开展对各总支、直属支部党务工作考核评估，促进基层党务工作的“制度化、规范化”建设，不断提高党建工作科学化水平，促进学校各项工作稳步推进。

2、教职工党员深入开展“教书育人做楷模、服务发展当先锋”的主题活动。

3、学生党员深入开展“立志成才、报效祖国”的主题活动。对标定位，晋档升级。主要抓好三项工作：

1、树立先进典型。以受表彰的党员为重点，确定一批师德标兵、教学标兵、管理服务标兵以及学生党员标兵等，采取做报告、观摩学习等形式，扩大典型的影响力。

2、搞好对标定位。所有党员都要对照各类优秀标兵，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

3、实施晋档升级。对照创先争优标准，着眼全面提升，加强党组织建设，使 “五带头”党员的比例有较大幅度提高。

系统总结，完善机制。重点抓好四项工作：一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会等多种形式，全面回顾我校开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进学校科学发展的成果。二是搞好总结。对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。学校党组织要组织党员、群众对自身开展创先争优活动情况进行评议。四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法以制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

(二)认真领会学习型党组织建设的指导思想、学习内容和学习形式，深入开展学习型党组织的建设。

把我校党组织建设成为学习型党组织，是深入贯彻落实党的十七届四中全会关于建设马克思主义学习型政党的必然要求，是贯彻落实党的教育方针、培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的必然要求，是切实提高我校各级党组织的学习力、创新力、凝聚力和战斗力的重要举措，是促进我校各项事业发展、推进“高水平教学应用型本科院校”的根本保证。

第一，正确把握推进学习型党组织建设的指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，全面落实省第九次党代会和省委九届八次全会决策部署，紧紧围绕我校中心工作大局，围绕教育教学总体目标，以更新学习理念，丰富学习内容，创新学习途径，健全学习机制，完善学习体系，形成优良学风为根本任务，着力提高党员思想政治水平，不断提升党员学习能力、创新能力和知识素养，充分发挥党员先锋模范作用，使学校各级党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强，切实推进我校各项工作的全面协调可持续发展，着力办好师生满意学校。

第二，准确掌握推进学习型党组织建设的学习内容，我认为可以从以下四个方面着手。

1、党的基本理论。包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等党的路线、方针、政策，以及中央、省的重大决策部署。

2、专业知识和业务技能。教职工党员根据不同工作岗位和业务特点，安排与工作岗位相关的专业知识和业务技能学习，提倡干什么学什么，缺什么补什么。学生党员加强书本知识、专业知识的学习，为以后的成才就业打下坚实的知识基础。

3、法律法规学习。认真学习社会主义法制理论、中华人民共和国职业教育法、中央、省委以及学校关于党风廉政建设的一系列规定，通过学习，熟悉本部门相关法律法规和条例，增强法制意识，廉政勤政，不断提高办事效率和依法办学水平。

4、实践锻炼。通过工作实践，提高自身本领。重视在工作中学习，在实践中学习，努力在岗位上成才。同时虚心向基层、群众学习，向先进典型学习，提高思想境界，增长才干，促进人的全面发展。

第三，落实推进学习型党组织建设的学习方法及要求

坚持集中辅导学习与自学相结合，以自学为主；坚持学习全面知识和学习业务知识相结合，以学习业务知识为主。我建议从以下四个方面入手。

1、个人自学。广大党员教职工要根据自身工作岗位需要，制定个人学习计划，即使在繁忙的工作之余，我建议在座的教职工党员尽量做到日学一小时，月读一本书，并能及时撰写读书心得进行思想交流。

2、集中学习。坚持党员干部集中学习和党员“三会一课”等制度，确定学习主题，采取专题讲座、专题研讨、调研学习、讨论交流、上党课和参观考察等形式，开展形式多样、内容丰富的教育活动，努力抓好党员教师的学习教育工作。每个总支、每个支部每个月要能组织一次集中学习并做好阶段性总结。

3、岗位培训。各部门结合学校发展实际和个人的不同岗位，有针对性地开展培训学习。

鼓励、支持党员教师积极参加职业培训，不断拓宽知识领域和提高业务技能，努力成为教育教学的多面手和某个领域的专家，全面适应学校发展对人才的需求。

4、继续教育。学校鼓励教职工党员参加在职研究生的学习，不断提高文化层次，以适应学校发展的要求。

三、加强组织领导，确保创先争优活动和推动学习型党组织建设取得实效。

创先争优活动和推动学习型党组织建设，是当前学校重点工作之一。全校各级党组织要高度重视，加强领导，精心组织，有序推进，狠抓落实。为此，我们要做好以下四点。

（一）加强领导，强化领导责任。为便于统一领导，统筹协调，形成合力，我们成立了开展创先争优活动和推进学习型党组织建设的领导小组，设立办公室，两项工作，两块牌子，一套人马。由我任领导小组组长，党委委员、党委工作部、党委学生工作部负责人、各党总支书记、直属支部书记为领导小组成员。领导小组下设办公室，负责活动的组织、指导、协调。各党总支书记、直属支部书记为活动的第一责任人。各党总支书记、直属支部书记要根据文件及会议精神，结合实际，认真制定本部门的实施方案和意见，配齐配强工作人员，落实好领导和指导责任。相关部门和人员一定要分工负责合力抓，切实做好思想到位、领导到位、组织到位、措施到位。

（二）紧贴实际，确保活动实效。

各级党组织要正确处理好开展创先争优活动和推进学习型党组织建设与学校各项工作的关系，做到围绕中心服务大局，统筹兼顾，合理安排，不能搞“两张皮”，要把开展创先争优活动和推进学习型党组织建设的成效体现到促进各项工作上，用推动各项工作的实际成果衡量和检验活动的成效，做到两不误、两促进，切实做好以下“四个结合”。

第一，要把创先争优活动和推动学习型党组织与制定学校发展规划和2010年提出的工作要点相结合。2010年是“十一五”规划的总结之年，也是“十二五”规划的开篇谋划之年，更是我校发展的关键之年。把开展创先争优活动和推动学习型党组织与学校的发展规划的制定和实施结合起来，就是要求各单位各部门通过此次活动，认真总结学校各项事业发展成就和工作经验，研究谋划未来学校发展，制定符合学校实际的各项建设规划，进一步健全和完善学校办学体制和机制。进一步完善人才培养规划，创新人才培养模式，提高人才培养质量；建立和完善科研成果的考核评价、激励机制，以及为地方经济与社会发展服务、为教学服务、为人才培养服务的体制机制等等，真正使创先争优活动和推动学习型党组织成为推动学校发展和本单位工作的强大动力和组织保证。同时，要把创先争优活动和建设学习型党组织与学校2010年工作要点相结合，各党支部、广大教师党员要认真对照这些重点工作，全面完成各项工作任务。

第二，要把创先争优活动和推动学习型党组织与迎接党建评估、申报文明高校、迎接本科院校教学水平评估相结合。迎接党建工作评估，不仅是对学校近年来党建工作成果和全体党员、广大师生员工精神风貌的一次全面检阅，也是展示学校良好形象、加快我校各项事业不断发展的极好机遇。而开展创先争优活动和推动学习型党组织，就是要把科学发展观贯彻落实到每个基层党组织、每个共产党员，进一步把学校基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，不断推动学校科学发展上水平。因此，要将开展创先争优活动和推动学习型党组织与我校迎接党建评估、申报文明高校、迎接教学水平评估相结合，通过创先争优活动，发现典型，完善工作，有力推动我校迎接党建评估、申报文明高校以及教学水平评估的各项工作，力争评估优秀，申报成功。第三，要把创先争优活动和推动学习型党组织与推进学校教育教学改革相结合。由于我国民办高校起步较晚，与高水平的公办本科院校相比，我校急需引进高尖端人才，学科建设水平有待加强，优势专业和特色专业集群还未形成，科学研究水平有待提高，人才培养的特色和优势还有待加强。这些差距还需要我们花更长的时间、更大的力气来缩小。我们要通过

扎实开展创先争优活动和推动学习型党组织，加强对党员、干部、教师和学生的教育，按照科学化、责任化、优秀化、特色化、人性化、廉洁化的要求，抓好干部队伍建设，以便使我们的工作效率更高，成绩更好。我们要努力培育优秀教学团队，培养专业带头人，培养青年教师，使全体青年教师尽快成为教育教学骨干。我们要以培养学生的实践动手能力，增强就业竞争力为着力点，努力抓好教育教学工作，加强实习基地和校企合作建设，把学校办成学生愿来，来了学有所成的学校；办成家长放心，社会认可度高的学校。

（三）加强监督，保障活动质量。

开展创先争优活动和推动学习型党组织，必须坚持高标准、严要求，基本步骤不能少，时间和进度要服从质量。要通过公开承诺、领导点评、群众评议、评选表彰等方式，确保活动有力、有序开展。通过一级负责一级，层层抓落实的工作机制，创先争优活动和推进学习型党组织领导小组要对各基层组织开展活动进行具体指导和督促检查，采取听取汇报、专题调研、交流讨论等形式，及时了解基层支部活动进展情况，及时研究解决遇到的问题，及时总结推广经验做法，推动活动顺利开展；在活动的进展中，要适时组织领导点评，开展党员、群众评议，实事求是肯定取得的成绩，指出存在的问题和努力方向；对思想不重视、工作不得力的，要及时提出批评，限期整改。

（四）抓好典型，营造浓厚氛围。

各党组织的宣传要不断提高舆论宣传工作水平、增强舆论宣传工作效果的措施和办法。要针对各阶段活动的特点，突出正面引导，进一步扩展宣传报道的形式。注意从一般的动态报道到专题报道、深度报道、重点报道和典型经验报道上来；注意发现身边的典型人物，挖掘先进事迹，用身边的典型来教育和感染人，以增强舆论宣传的感召力和感染力，使师生受到鼓舞、感到振奋；注意保持积极主动、即使准确、正确引导、有序推进的良好态势。同时要充分运用互联网、板报、横幅、标语工作简报等宣传方式，广泛宣传开展争创活动和推进学习型党组织建设的重大意义、总体要求、主要内容和方法原则，及时报道活动的进展情况、经验做法和工作成效努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

同志们，在我校党组织和党员中深入开展创先争优活动和推进学习型党组织建设，是学校党委的一项重要工作部署，各级党组织要高度重视，精心组织，统筹协调、有序推进创先争优活动和学习型党组织建设活动，努力把提高思想认识、推动各阶段的活动顺利进行，把坚定理想信念、提高党员素质贯穿始终，把推动党建创新、加强基层组织贯穿始终，把加强宗旨观念、服务师生员工贯穿始终，把解决突出问题、构建和谐校园贯穿始终。

同时，要处理好学校日常工作与开展创先争优活动和建设学习型党组织建设的关系，把开展创先争优活动和建立学习型党组织建设作为提高学校党建水平、搞好学校教学、科研等中心工作，加快推进学校健康、快速发展的重要动力，切实把创先争优活动和建立学习型党组织建设的工作抓紧抓好！

第四篇：强化担当意识 落实主体责任

强化担当意识 落实主体责任

落实党风廉政建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任。这是党中央根据反腐败新形势提出的重大任务，是党章赋予各级党组织的重要职责，是坚持党要管党、从严治党的必然要求和重要举措。落实党委主体责任，必须在深化认识、细化责任、强化措施上持续用力。

增强三种意识，在深化认识上持续用力。一是增强政治意识。各级党组织必须清醒地认识到落实主体责任是政治担当、分内之事、应尽之责，要以等不起的紧迫感、慢不得的危机感、坐不住的责任感，始终坚持党风廉政建设与改革发展“两手抓、两手硬”，挑起重担，种好自己的“责任田”。二是增强担当意识。各级党组织特别是党委书记要牢固树立“书记抓、抓书记”的工作思路，注重发挥领导核心作用，做到党委“不松手”，党委书记“不甩手”，班子成员“不缩手”。三是增强示范意识。党委书记要充分发挥领导带头和示范带动作用，自觉做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办，自觉当好党风廉政建设责任制的践行者、引领者、推动者和示范者。

紧盯四个关键，在细化责任上持续用力。一要紧盯组织领导。要加强对党风廉政建设的组织领导，坚持既把经济社会发展紧紧抓在手中，又把党风廉政建设主体责任牢牢扛在肩上，做到同部署、同落实、同检查、同考核。二要紧盯传导压力。各级党组织要定期不定期对下级班子进行督促指导，及时传导工作压力，逐级明确工作任务和领导责任，使每个班子有责任、人人肩上有担子；要严肃传导风险压力，加强警示教育，增强风险意识。三要紧盯检查考核。坚持从细节入手，从具体抓起，严格执纪监督，促使各级党组织、第一责任人和班子成员积极履职尽责。强化考核考评，形成以考核明职责、定奖惩、树导向、促落实的浓厚氛围。四要紧盯责任追究。要始终坚持“谁主管、谁负责”的原则，对落实主体责任不力的领导班子和领导干部要实行严肃问责；对履行主体责任不到位、导致发生重大腐败案件的，要实行“一案三查”制度，除追究当事人责任和其他相关领导责任外，同时追究责任单位党委的主体责任和纪委的监督责任。

抓好五项重点，在强化措施上持续用力。一是抓好选人用人。要坚持党管干部的原则，认真贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》，严格按照标准选好人、用好人。加强对干部选拔任用工作的监督检查，按照“谁提名、谁负责”原则，对人情提名、许诺提名、贿赂拉票提名等行为严肃追责。二是抓好作风建设。坚决纠正“四风”问题，严格执行公务接待、“三公”经费、公务用车、办公用房、楼堂馆所建设等方面的规定。紧盯重要节点开展明察暗访，狠刹公款送礼、公款吃喝、公款旅游等行为，严肃查处领导干部利用婚丧喜庆、乔迁履新等名义收受礼金行为，防止“节日病”和奢侈浪费等不正之风的发生。三是抓好制度防腐。围绕限定权力范围、厘定权力界限、规范权力运行等方面建立健全制度，形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的有效机制。四是抓好惩治腐败。严格落实“两个为主”的要求，注重完善办案机制，充分发挥区委反腐败协调工作领导小组职能作用，形成案件查办的整体合力；注重突出办案重点，严肃查办领导干部违纪违法案件和发生在群众身边的腐败问题；注重加强案件管理，落实办案责任制，规范办案程序,做到依纪依法、安全文明办案。五是抓好表率示范。要按照省委提出的“四个必须、四个不能”的要求，认真履行党风廉政建设第一责任，以身作则抓班子带队伍。要大力推进纪律检查体制机制改革，全力支持纪检监察机关“三转”，强化执纪监督问责职能。要严格遵守廉政准则和中央省市各项规定，做政治上的清醒人、明白人，树立为民务实清廉的良好形象。

第五篇：强化责任担当意识,切实落实“两个责任

强化责任担当意识，切实落实“两个责任”

强化责任担当，落实“两个责任”，深化认识是前提。十八届中央纪委三次全会明确提出，各级党委（党组）要切实担负落实党风廉政建设主体责任，各级纪委（纪检组）要承担监督责任。这是落实党的十八届三中全会精神、加强反腐败体制机制创新和制度保障的一项重要举措，为进一步理顺和完善党风廉政建设责任体系指明了方向。必须认识到，“两个责任”是深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的“牛鼻子”，党委主体责任和纪委监督责任分提并论，是纪检监察工作理念的重大创新，是对反腐败正反两方面经验教训的科学总结，也是对刹风肃纪工作责任不实的强势纠偏。作为我们基层党支部既要对公司党风廉政建设负主体责任又要负监督责任（即“一岗双责”），党风廉政建设责任制执行得不好，首先要问基层党支部的责。这就给基层党支部及其班子成员特别是一把手增加了压力，加重了责任。我们要深刻认识党风廉政建设和反腐倡廉工作的极端重要性，准确把握“两个责任”的基本内涵，要按照党章要求和《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，紧紧围绕中央和省、市、区委及集团党委的部署要求，把党风廉政建设和反腐败工作融入到公司经营发展各项工作中，进一步健全制度、细化责任、认真落实党风廉政建设责任制，推进党风廉政建设和反腐败工作，做到同步考虑、同步部署、同步落实、同步考核，以良好的党风带动作风建设，为公司科学健康发展夯实保障。

强化责任担当，落实“两个责任”，明确责任是重点。在廉政建设中基层党支部的主体责任是全面责任、首要责任。我认为主要包括6个方面内容：一是领导责任。全面领导本单位党风廉政建设和反腐败工作，根据本企业实际情况有针对性的定期研究、分析和部署，不要做大做空，不切实际，这是基层党支部领导部署的关键点。二是示范责任。基层党支部领导和各部门领导干部特别是各部门“一把手”要带头执行党风廉政建设责任制，做到勤政廉政，为本单位、本部门党员干部做出表率。这是他们建立威信和让基层党员、群众信服关键。三是教育责任。组织本单位党员干部开展党风廉政教育，加强廉政文化建设。四是管理责任。做到一级管一级，一级对一级负责。五是检查考核责任。对党风廉政建设情况定期组织检查考核，发现问题及时批评劝导。六是监督责任。监督的对象包括同级党员、领导班子及其成员、各职能部门。监督的内容包括本单位党风廉政建设工作计划、部署的贯彻实施情况；党员干部的教育和管理情况；贯彻落实法规制度，制定切实可行的责任追究制度，严肃责任追究；对典型案例进行通报，增强威慑力；依靠群众开展监督。所以，我们要以明晰责任界限为基础，以细化履责措施为重点，落实班子集体责任、书记第一责任、成员领导责任，督促各部室（园区）各负其责，齐抓共管，充分履职，形成认识到位、责任明晰、上下贯通、层层负责的责任体系，把党风廉政建设贯穿到各项业务工作中，切实落实“一岗双责”。

强化责任担当，落实“两个责任”，狠抓落实是关键。我们要巩固“治庸问责”活动成果，戒除学习不够主动，工作不够热情、不思进取、庸懒散软的“暮”气；戒除胆小怕事、不敢作为、不敢担当、明哲保身的观念和不敢干、不敢闯、怕决断、怕负责任的“懦气”；戒除缺乏大局观念、斤斤计较的个人主义和乱传小道消息、背后蜚短流长的“邪气”；戒除宗旨意识不强、法纪观念淡薄，漠视监督约束的作风和讲排场、摆阔气的“腐气”，切实转变工作作风，进一步理清理顺工作思路，振奋精神、鼓足干劲，以更大的责任心，更专注的精力实干、敢干，形成合力，确保全面完成各项目标任务。

强化责任担当，落实“两个责任”，监督检查是保证。我们要在每年组织对公司党风廉政建设责任制落实情况以及领导班子、领导干部廉洁从政情况进行检查的基础上，认真履行党内监督职能，积极协助集团党委加强党风廉政建设和反腐败工作，加强对班子成员的监督，加强对分管部门、分管领域党员干部的经常性教育，定期或不定期对分管部门及其负责人廉洁从政、改进作风、履行党风廉政建设职责等情况进行督促检查，发现苗头性、倾向性问题早提醒、早纠正。全力支持和配合纪委办案，加大案件查办力度，做到有案必查、有腐必惩，始终保持惩治腐败高压态势。

总之，我们应该围绕公司工作发展大局，以统一思想、明确定位、抓好落实为主线，以转变工作作风、提高执行力为核心，以着力解决好公司内部存在的“庸、懒、散、软”等问题、推动公司工作为目的，强化责任担当意识，大胆承担责任、积极履行职责，重点推进生物医药产业建设，培育产业集群，充分发挥公司在产业提升与城市建设融合发展目标中应有的作用。