高一历史第三章 资产阶级民主革命和清朝的覆亡 第四节人教版知识精讲

第一篇：高一历史第三章 资产阶级民主革命和清朝的覆亡 第四节人教版知识精讲

高一历史第三章 资产阶级民主革命和清朝的覆亡 第四节人教版

【本讲教育信息】

一.教学内容：

第三章 资产阶级民主革命和清朝的覆亡

第四节 中华民国的成立

二.重点、难点：

1.重点：中华民国的成立。

辛亥革命的历史功绩。

辛亥革命的失败原因和历史教训。

2.难点：袁世凯能够篡夺辛亥革命胜利果实的原因。

认识和理解辛亥革命的历史功绩和教训。

第三章 资产阶级民主革命和清朝的覆亡

上一节课我们学习了武昌起义，武昌起义之后，革命的道路是否就一帆风顺了呢？革命者在继续进行革命时遇到了哪些问题、遭到了哪些势力的阻挠和破坏呢？结果又如何呢？这节课，我们就来学习这些问题。

请同学们回忆一下，以前我们在讲述太平天国运动和义和团运动时，提到：这两次革命运动失败的客观原因是什么? 学生回答：中外反动势力的联合绞杀。

可见，帝国主义对中国人民的革命斗争一贯采取的是仇视和镇压政策。辛亥革命爆发后，帝国主义会采取什么政策呢？他们对中国的资产阶级革命派会采取一贯采取的仇视和镇压政策呢，还是改变了他们以往的做法呢？

第四节 中华民国的成立

一.帝国主义企图阻止革命

1.以“严守中立”为伪装扶植袁世凯为新代理人

请同学们阅读教材，看看武昌起义爆发之后，帝国主义的反应？（1）调集军队，准备干涉中国革命。

（2）中外反动势力相互勾结，镇压中国革命。

（3）各国公使团截留中国海关的全部税收，防止落入革命党人之手。出示图片：美国海军陆战队在汉口持枪戒严的图片资料。

但是很快，这些帝国主义国家的政策开始改变。大家归纳一下，他们由公开的武装干涉变成了“严守中立”。为什么要严守中立呢？

所谓的“严守中立”，只不过是一种无奈的选择而已——因为革命形势发展得太快了。他们已经来不及干涉了。

帝国主义对中国人民的革命斗争一贯采取仇视、镇压的政策，从来没有“中立”过。太平天国运动、义和团运动都是被帝国主义镇压而失败的。武昌起义胜利后，帝国主义推行的“严守中立”政策实质上是蒙蔽中国人民和革命党人的政治烟幕。

请判断这个问题：

武昌起义后，列强由准备干涉转为“严守中立”，导致这一变化的决定因素是

A.列强之间利益冲突，争执不下

用心

爱心

专心

B.受到“门户开放”政策的约束 C.革命形势的发展超出列强的预料

D.袁世凯出任内阁总理大臣足以应付局面 正确答案C项。

帝国主义推行“严守中立”政策的真正目的是什么呢? 阻止和破坏中国革命。

2.中外反动势力压力下的“南北和谈”

帝国主义在“严守中立”政策的背后掩盖着更大更阴险的政治阴谋。武昌起义后，帝国主义选用袁世凯为新的代理人作为他们统治中国的工具。通过袁世凯这个新代理人来偷梁换柱，窃取革命成果，达到阻止和破坏中国革命的目的，这才是帝国主义“严守中立”政策的真正目的和实质。

袁世凯掌握北京政府实权后，在帝国主义的压迫和操纵之下，南方革命党人同袁世凯为首的政府在上海英租界进行了谈判，史称“南北议和”。

所谓“南北议和”实际上是在帝国主义各国的监督操纵之下进行的。通过南北议和，帝国主义帮袁世凯趁乱夺权，同时，逼迫南方革命党人就范。南北议和实际上也就反映出资产阶级革命派的软弱和妥协。

二.中华民国的成立 1.南京临时政府

1912年1月1日中华民国成立，定都南京，国旗为五色旗，改用公历纪年。中华的民国成立是中国近代史上的重大事件。孙中山当选为中华民国临时大总统，以孙中山为首的南京临时政府诞生了。

孙中山是伟大的资产阶级民主革命先行者，为中国民主革命做出巨大的贡献。自1894年孙中山成立兴中会到1905年成立中国同盟会，以及他组织和领导的多次反清武装起义已使孙中山在广大群众中尤其是在资产阶级革命派中享有极高的威望，孙中山当选为中华民国临时大总统是众望所归、人心所向的，是革命发展的必然选择。

我们一起来分析一下南京临时政府的特点： 性质：以资产阶级革命派为主体。

这主要从政府人员组成看，革命党人控制着政权；从临时政府颁布的法令、措施看，体现了资产阶级民主主义的要求，所以，南京临时政府是一个以资产阶级革命派为主体的革命政府。

缺陷：混入不少立宪派和旧官僚。在对外关系上，南京临时政府在《告各友邦书》中，承认清政府与帝国主义签订的一系列不平等条约继续有效，这表明革命党人在帝国主义面前又表现出软弱性和妥协性，企图以承认不平等条约换取帝国主义的承认和支持，这实际上是一种幻想。

2.《临时约法》

中华民国之主权，属于国民全体……参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员四分三以上之出席，出席员三分二以上可决弹劾之。——《中华民国临时约法》 中华民国成立后，颁布了《中华民国临时约法》，这是辛亥革命反封建的重要成果之一，约法充分保障了人民的政治权力、体现了三权分立的政治体制，参议员有弹劾总统的权力；

用心

爱心

专心 否定君权神授，体现出鲜明的资产阶级民主主义性质。

《中华民国临时约法》颁布，一方面也是为了限制袁世凯的权力，但袁氏掌权后，约法成为一纸空文，但它的反封建性、民主性是进步的。

三.袁世凯篡夺革命果实(原因)1.帝国主义的支持

中华民国建立后，帝国主义各国采取军事威胁、外交孤立和经济封锁等手段。对革命政权施加压力，帮助袁世凯篡权。

2.立宪派和旧官僚

混入革命政权中的立宪派和旧官僚，也从内部破坏革命，和帝国主义相呼应。

3.革命党人

资产阶级革命党人的妥协退让。如孙中山表示只要清帝退位，袁世凯宣布赞成共和，可以保举他为大总统。

4.袁世凯

袁世凯的个人权术和阴谋是其能够篡夺辛亥革命胜利果实的一项重要原因。首先，加快“逼宫”步伐，迫使清帝退位；其次，孙中山辞职，袁任临时大总统；第三，制造兵变，继续向革命党人施加压力；第四，袁在北京就职，临时政府迁至北京。这样，袁世凯就篡夺了辛亥革命的胜利果实。

请大家思考，清政府、袁世凯、中华民国、帝国主义之间关系如何?

清政府、袁世凯是帝国主义侵华的工具，在华扶植的代理人。帝国主义极端仇视中国革命，武昌起义胜利后，帝国主义支持清政府、袁世凯镇压、剿杀革命。由此可见，帝国主义、清政府、袁世凯同属反动势力，他们之间是互相利用的关系。而他们都仇视、反对革命、与中华民国之间是敌对关系，但由于资产阶级革命派本身具有软弱性、妥协性，还幻想得到帝国主义的支持。

四.辛亥革命的历史功绩和教训

辛亥革命是中国历史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，它的伟大功绩主要表现在以下几方面： 1.功绩

辛亥革命是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命。①辛亥革命推翻了统治中国几千年的君主专制制度，开创了比较完全意义上的近代民族民主革命，具有划时代的意义。

②辛亥革命建立了中国历史上第一个资产阶级共和国政府，并制定了《临时约法》，使民主共和观念深入人心，这对推动中国社会进步，促进人们的思想解放起了重要的作用。

用心

爱心

专心 ③南京临时政府颁布了一系列有利于发展民族资本主义经济、建立资产阶级民主政治的法令，为中华民族资本主义发展创造了一定的条件。

④辛亥革命为亚洲民族解放斗争树立了典范。

⑤辛亥革命沉重打击了中外反动势力，为中国社会的进步打开了闸门。

2.教训

辛亥革命最终没有完成反帝反封建的任务，也没有改变半殖民地半封建社会性质，最终革命胜利果实被袁世凯所篡夺，革命失败了。请问，失败的原因是什么? 关于辛亥革命的失败原因，可以从两个角度去认识：一种是从主客观方面去认识，一种是从具体原因方面去认识。从主客观来看，一是由于资产阶级自身的局限性，一是由于中外反动势力过于强大。

从具体原因方面来看，可从纲领、农民、政党、军队等四个因素去分析： ①资产阶级革命派始终没有一个彻底的反帝纲领。三民主义没有提出反对帝国主义的主张。南京临时政府成立后还幻想得到帝国主义支持。

②资产阶级革命派始终没有一个彻底的反封建的纲领。三民主义没有彻底否定封建土地所有制，资产阶级革命没有解决农民的土地问题，因此得不到农民的支持。农民是中国革命的主要力量，没有农民的支持就无法战胜强大的敌人。

③资产阶级革命派始终没有建立起自己的武装力量。

④资产阶级革命派的政党也是松散的。同盟会建立后缺乏严密的组织、纪律，没有一个坚强的革命政党，就不能使革命者紧密地团结起来形成坚强的战斗力。

【模拟试题】

一.选择题

1.中国第一个全国性统一的资产阶级革命政党是（）

A.兴中会 B.中国同盟会 C.光复会 D.日知会

2.中国同盟会的成立标志着中国资产阶级民主革命进入一个新阶段，是因为（）

A.资产阶级革命派的形成 B.资产阶级革命思想广泛传播

C.各地反清起义迅速掀起高潮 D.革命有了统一的政党领导

3.同盟会纲领中，反映出孙中山三民主义思想核心内容的是（）

A.驱除鞑虏 B.恢复中华 C.建立民国 D.平均地权

4.之所以说民权主义是三民主义的核心，主要是因为它（）

A.从理论上解决了革命派迫切需要解决的政权问题

B.指明了革命对象和革命手段

C.明确提出了用暴力手段

D.充分表达了资产阶级的经济要求和政治要求

5.三民主义要解决的主要矛盾是（）

A.中华民族同帝国主义的矛盾

B.封建主义与人民大众的矛盾

C.民族资产阶级与封建专制制度的矛盾

D.资产阶级革命派与立宪派之间的矛盾

用心

爱心

专心

6.下列对三民主义评价不正确的是（）

A.明确提出建立资产阶级共和国的政治主张 B.表达了人民要求民族独立和民主权利的愿望

C.反映了资产阶级在政治和经济利益上的要求

D.是具有鲜明的反帝反封建性质的革命纲领

7.由于三民主义没有彻底的土地纲领，对革命造成的不利影响主要表现为（）

A.使革命缺乏坚强的领导 B.致使革命阵营成分复杂

C.革命缺乏坚实的群众基础 D.孙中山被迫对袁世凯妥协让步

8.下述不属于革命派与保皇派论战的焦点是（）

A.要不要以暴力推翻清朝政府 B.要不要实行民主政治

C.要不要改变封建土地制度 D.要不要改革中国的教育制度

9.资产阶级革命派与维新派主张兴民权的不同之处是（）

A.主张给人民一些基本的民主权利 B.主张给资产阶级以参与政权的权利

C.反对君主专制，主张建立资本主义的政治制度 D.反对保留君主，主张建立共和政体

10.革命派与保皇派的论战实质上反映了（）

A.民主政治与封建专制的矛盾 B.资产阶级不同政治派别间的矛盾

C.资产阶级与地主阶级的矛盾 D.资本主义经济与封建经济的矛盾

11.20世纪初，活跃于中国政治舞台上的保皇派代表人物大体上属于原（）

A.清政府内部顽固派 B.军机处的重要官员

C.洋务派的代表人物 D.维新派的代表人物

12.在同盟会影响下爆发的第一次大规模武装起义是（）

A.镇南关起义 B.萍浏醴起义 C.浙皖起义 D.广州黄花岗起义

13.被孙中山誉为“与武昌革命之役并寿”的重大起义是（）

A.萍浏醴起义 B.广州黄花岗起义 C.浙皖起义 D.金田起义

14.把下列历史事件按时间先后顺序排列，正确的一组是（）

①萍浏醴起义 ②同盟会成立 ③黄花岗起义 ④兴中会成立

A.①②③④ B.①③②④ C.④②①③ D.④①②③

15.20世纪初，同盟会领导的一系列武装起义表明（）

A.资产阶级革命派的形成 B.革命派已具有独立的武装力量

C.革命派具有广泛的群众基础 D.中国民主革命深入发展

16.武汉成为辛亥革命的摇篮。其原因的表述中不正确的是（）

用心

爱心

专心 A.该地区民族资本主义发展较快 B.反帝反封的怒潮不断高涨

C.该地区曾是义和团运动的中心 D.革命党人进行了长期的准备

17.辛亥革命首先在武昌取得成功的根本原因是（）

A.武昌地区民族资本主义发展较快 B.武昌地区革命党人的力量最强

C.武昌地区群众基础较好 D.革命党人在武昌地区进行了长期的起义准备

18.武昌起义后建立的湖北军政府是一个（）

A.完全由资产阶级的革命派掌权的政府 B.革命派建立的第一个地方革命政权

C.立宪派为主体的资产阶级政府 D.革命派、立宪派和旧官僚的联合政权

19.武昌起义后担任湖北军政府都督的是（）

A.黎元洪 B.熊秉坤 C.孙中山 D.袁世凯

20.辛亥革命在迅速发展的同时也潜伏着失败的危机，最主要的原因在于（）

A.帝国主义的破坏 B.缺乏有威望的革命领袖

C.发展过于迅速 D.立宪派旧官僚投机革命，控制大部分地方政权

二.材料解析题

21.阅读下列材料：

材料1：中华民国之主权，属于国民全体。

材料2：中华民国以参议院，临时大总统，国务员，法院行使其统治权，中华国民之立法权，以参议院行之。

材料3：中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。

材料4：国务员(指国务总理及各部部长)辅佐临时大总统，召其责任。参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员四分三以上之出席，出席员三分二以上可决弹劾之。

——以上均选自《中华民国临时约法》

回答：

①材料1体现了什么原则? ②材料2中的权力分工体现了什么思想? ③材料3掩盖了什么实质问题? ④材料4规定的主要目的是什么?结果如何?

三.问答题

22.结合史实分析说明辛亥革命为什么被称为“中国近代一场更完全意义上的资产阶级民主革命”？革命过程中，资产阶级的软弱性从哪几方面暴露出来？

用心

爱心

专心

试题答案

一.选择题

1.B 2.D 3.C 4.A 5.C 6.D 7.C 8.D 9.D 10.B 11.D 12.B 13.B 14.C 15.D 16.C 17.D 18.D 19.A 20.D 二.材料解析题 21.①主权在民。

②行政、立法、司法三权分立的思想。③掩盖了阶级的不平等。

④主要目的是限制袁世凯独裁，维护共和制度；约法成为一纸空文，袁世凯就任正式大总统后把它废除了。三.问答题

22.①辛亥革命有全国性统一的资产阶级政党领导，1905年成立同盟会，制定了章程，设立了领导机构，创办《民报》为机关刊物，领导了资产阶级革命。

②辛亥革命有比较完整的资产阶级民主革命的纲领。三民主义表达了资产阶级在政治上和经济上的利益和要求，是资产阶级革命的纲领。

③辛亥革命在一定程度上唤醒了民众。进行反封建斗争，革命派通过与保皇派论战，传播了革命思想，把众多的资产阶级小资产阶级知识分子吸引到革命派一边。革命派发动一系列武装起义，激发了人们的革命情绪，推动了各地人民的反帝反封建斗争。

④辛亥革命推翻了二千多年的封建专制统治，成立了中华民国，颁布了《中华民国临时约法》，标志着中国旧民主主义革命发展到了最高水平。

软弱性：

①没有明确的反帝反封建的纲领。革命过程中没有把斗争矛头直接指向帝国主义，南京临时政府的《告友邦书》对帝国主义抱有幻想。没有彻底反对封建制度，没有提出满足农民土地要求的土地纲领。

②脱离人民群众。没有认识到广大工农群众在民主革命中的巨大作用，革命宣传主要局限在知识分子中间，还夹杂着大汉族主义。

③没能改变中国半殖民地半封建社会的性质。

用心

爱心

专心

第二篇：【三】资产阶级民主革命和清朝的覆亡

（三）资产阶级民主革命和清朝的覆亡 1.同盟会的成立及其政治纲领

（1）同盟会成立：1905年8月，由兴中会、华兴会、光复会组成的中国同盟会在日本东京召开成立大会

（2）政治纲领：同盟会以孙中山提出的“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”为施政纲领

（3）同盟会成立的意义：是第一个全国性的统一的资产阶级革命政党。它的成立，标志着中国的资产阶级民主革命进入了一个新阶段。（4）机关刊物：《民报》

（5）“三民主义”：“民族”、“民权”、“民生” “驱除鞑虏，恢复中华”，即孙中山的民族主义思想 “创立民国”，即孙中山的民权主义思想。就是要进行政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级共和国。民权主义是孙中山三民主义的核心。“平均地权”即孙中山的民生主义思想，资本主义的土地纲领 2.评价三民主义：性质、积极意义、局限性 三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领。它表达了资产阶级在政治上和经济上的利益和要求，反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望，推动了资产阶级民主革命运动的发展。但是，三民主义没有明确提出反对帝国主义的要求，也没有彻底的土地革命纲领。这就决定了资产阶级革命派不可能彻底完成反帝反封建的民主革命任务。3.革命派与保皇派的论战： 围绕民族、民权、民生三个焦点 同盟会成立以后，康有为、梁启超为代表的保皇派，极力维护清政府的反动统治。革命派与保皇派之间展开了一场激烈的论战。论战基本上是围绕要不要以暴力推翻清朝政府、要不要实行民主政治、要不要改变封建土地制度等问题进行的。

通过论战，民主革命思想行到进一步传播，有力地推动了民主革命高潮的到来。4.革命党人发动的武装起义

资产阶级革命派把武装推翻清王朝，建立资产阶级共和国作为奋斗目标，同盟会成立以后，发动了一系列武装起义，沉重打击了清政府统治，动摇了清朝的统治基础。

（1）萍浏醴起义的特点：

【时间】1906；【领导人】刘道一；【地点】 ：萍浏醴地区【特点】同盟会影响下爆发的第一次大武装起义

（2）黄花岗起义【时间】 1911年4月，【领导人】黄兴；【起义名称】在战斗中牺牲和被捕后就义的革命志士，合葬于广州郊外的黄花岗，这次起义被称为“黄花岗起义”。【特点】黄花岗起义是同盟会成立后最大规模的一次起义，影响巨大，加速了革命发展的进程

5.武昌起义和湖北军政府的成立(1911年)（1）武昌起义的成功的原因

【1】武汉地区民族资本主义发展较快，民族资产阶级力量不断壮大，由于各种近代学堂的设立，湖北出现了资产阶级知识群，他们成为革命党骨干

【2】武汉是帝国主义较早入侵的地区，帝国主义的掠夺和封建势力的压榨，使人民群众的反抗思潮不断高涨，而成为武昌起义的群众基础 【3】革命党人在武汉地区进行了比较长期的起义准备（共进会，文学社）（2）武昌起义 1911年10月10日，革命党人、驻武昌的新军工程第八营熊秉坤等打死反动军官，率领士兵起义，占领了楚望台军械库。震惊中外的武昌起义爆发了。经过一夜激战，革命军占领武昌。12日，武汉三镇全部光复。史称这次革命为“辛亥革命”

（3）湖北军政府：武昌起义成功以后，成立湖北军政府，以黎元洪为都督。宣布废除宣统年号，改为黄帝纪元，国号为“中华民国” 6．帝国主义干涉中国革命

帝国主义准备武力干涉中国革命的表现

①严守中立：积极扶植新的**人袁世凯，袁成为清政府内阁总理大臣 ②南北议和：袁和帝国主义联合向南方革命政府施加压力，迫使孙中山交出政权

７.南京临时政府和《中华民国临时约法》(1912年)（1）南京临时政府的成立及其性质

成立： 1912年1月1日，孙中山就任中华民国临时大总统、黎元洪为临时副总统

性质：南京临时政府是一个以资产阶级革命派为主体的革命政府。实际上，政府里也混入了一些立宪派和旧官僚。（2）内政外交

【1】 内政：颁布一系列法令和措施。对发展民族资本主义经济、资产阶级民主政治和文化教育以及改革社会风气，都起了积极作用。体现革命性 【2】 外交：《告各友邦书》承认不平等条约。体现妥协性软弱性（3）《临时约法》的制定颁布、内容、性质

制定颁布：1912年春，孙中山颁布了由参议院制定的《中华民国临时约法》。内容：约法规定：

【1】中华民国的主权属于国民全体； 【2】国内各民族一律平等；

【3】国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由； 【4】国民有选举和被选举的权利；

【5】参议院行使立法权，有弹劾总编的权力，约法确立了行政、立法、司法三权分立的政治体制；

【6】实行责任内阁制，内阁总理由会议的多数党产生。目的：限制袁世凯独裁，维护共和制度 性质：是中国历史上第一部资产阶级民主宪法，具有资产阶级共和国宪法的性质，具有反对封建专制制度的进步意义。8.袁世凯篡夺革命果实（1）清朝宣统帝下诏退位

1912年2月12日，宣统帝正式下诏退位，统治中国260多年的清王朝结束了。（2）袁世凯就任临时总统，临时政府迁往北京

1912年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。孙中山正式解除临时大总统职务，临时政府迁往北京。这样，辛亥革命的胜利果实被袁世凯篡夺了。9.辛亥革命的功绩和教训 性质、功绩、教训

（1）性质：辛亥革命是中国近代历史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。（2）功绩要点：打击封建主义；打击帝国主义；发展资本主义；反对殖民主义 【1】它推翻了清朝的封建反对统治，结束了2000多年的君主专制政体，建立了资产阶级共和国。它使人民获得了一些民主和自由的权利，从此，民主共和的观念深入人心。

【2】辛亥革命也打击了帝国主义在中国的殖民统治 【3】为中华民族资本主义的发展创造了有利条件

【4】对近代亚洲各国被压迫民族的解放运动，产生了比较广泛的影响（3）教训：

由于资产阶级的软弱性和妥协性，因此，辛亥革命没有完成反帝反封建的历史任务，中国半殖民地半封建社会的性质也没有得改变。这次革命的失败证明，在帝国主义时代，半殖民地半封建的中国不可能走西方的老路。资产阶级共和国的方案，在中国是行不通的。

第三篇：八年级物理第六章 第四节 欧姆定律人教实验版知识精讲

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八年级物理第六章

第四节

欧姆定律人教实验版知

识精讲

初二物理第六章

第四节

欧姆定律人教实验版 【同步教育信息】 一.本周教学内容：

第六章

第四节

欧姆定律

［课标要求］

1.通过实验探究电流、电压和电阻的关系。

2.理解欧姆定律，并能进行简单计算。

3.能区分用电器的额定功压和实际电压。

［知识点］

【典型例题】

例1.下面是研究“欧姆定律”实验中，一位同学的实验数据：

分析两表中的数据，可以得出什么结论？

解析：分析表I中数据，可得出：在电阻一定时，导体中的电流

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与它两端的电压成正比，分析表II中数据，可得出：在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比。

综合结论：导体中的电流与导体两端电压成正比，与导体的电阻成反比。

例2.在探究“电阻上的电流跟电压的关系”实验中，需要什么器材，用什么方法完成实验？

解析：①用电源（电池组、学生电源）、开关、导线、定值电值R、电流表，电压表，组成下图电路：

将1节、2节或3节等电池组成的电池组（或将学生电源分别打到1V、2V、3V等电压位置）接入电路的电源处，闭合开关S，同时读出 示数，记录下来进行分析就可得出结论。

②用电源、开关、导线、定值电阻R、电流表、电压表、滑动变阻器组成如下图电路。

闭合开关S，移动滑动变阻器到三个不同位置处，分别读出三次 示数，记录下来进行分析，就可得出结论。

例3.为什么试电笔内必须有一个阻值很大的电阻？

解析：

由于家庭电路电压为220V，人体电阻值约为1kΩ—5kΩ，使用试电笔时，人体电阻与试电笔内电阻串联，只有当测电笔内电阻很大时，精心收集

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总电阻才会很大，使通过人体的电流不会过大而造成伤害。

例4.我们知道：电路中，绝不允许不经用电器直接用导线把电源连起来，这种电源短路是很危险的，试以“一段电阻值约为0.02Ω的铜导线直接接在1节干电池两端”为例加以分析说明。

解析：

这样大的电流，会使导线温度很快升高，绝缘皮烧坏，甚至引起火灾；同时电池的能量在很短时间内消耗完以至损坏，所以电源短路是绝不允许的。

例5.有些地区电压不稳，有的家庭用“稳压器”来保护电冰箱等电器。试说明其中的物理道理。

解析：一个用电器两端的电压会影响通过它的电流，只有用电器两端的电压等于额定电压时，用电器才会正常工作。如果实际电压高于额定电压，会损坏用电器；如果实际电压低于额定电压，用电器就不能正常工作，有时还会损坏用电器。

例6.有一个额定电压为3.8V，电阻为10Ω的小灯泡，利用标有“1A，20Ω”的滑动变阻器把它接到电压恒为：6V的电源上工作，如图所示。

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①当变阻器连入电路中阻值多大时，小灯泡正常发光？

②当变阻器连入电路中阻值最大时，小灯泡的工作电流多大？

解析：

【模拟试题】

一、填空题：

1.导体中的电流，跟导体__________成正比，跟导体__________成反比，这叫做__________定律。其表达式为__________。

2.有一盏灯分别接在电压为1.5V和3.0V的电源两端，则通过灯的电流之比为__________。

3.有两个电阻，阻值分别为5Ω和15Ω，并联接在电压为1伏的电源两端，则通过它们的电流之比为__________。

4.有一用电器，当接到1V电源两端时，通过0.2A的电流，则它的电阻为__________；当把它接到3V电源上时，通过的电流为__________，这时它的电阻为__________；当把它两端电压减为0时，通过的电流为__________，这时它的电阻为__________。以上说明：某一导体的电阻大小跟它两端的电压和通过的电流__________。

5.某导体电阻是4Ω，当它两端加__________伏电压时通过1500毫安的电流。

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6.有一盏路灯电阻是2000Ω，接在照明电路上亮着时的电流为__________。

7.有一盏5Ω的小灯泡，若通过灯丝的电流为450mA，则这时小灯泡两端电压为__________。若用实验室电压表来测量，应选择__________量程。

8.用两节干电池串联而成的电池组给导体甲供电时，电流为0.5A；用此电池组给导体乙供电，乙的电阻值为甲的2倍，则通过乙的电流为__________。

9.甲、乙两灯的电阻之比3：2，两端电压为2：1，则通过它们的电流之比为__________。

二、选择题：

1.据欧姆定律公式可推出，对其理解错误的是（）

A.导体的电阻等于导体两端的电压与导体中电流的比值。

B.导体的电阻跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比

C.导体的电阻不随它两端电压的变化而变化

D.导体的电阻与通过它的电流大小无关

2.以下关于电流、电压、电阻的关系叙述正确的是（）

A.导体中的电流跟电压成正比

B.导体两端的电压跟导体中的电流成正比

C.导体的电阻跟导体两端的电压成正比

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D.在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比

3.如下图示电路，电压U不变，当把开关S断开后，各表示数变化情况为（）

A.表 变小，变大

B.表 变大，变小

C.不变，变小

D.不变，变大

4.如下图示电路，电压U不变，当P向左移动时，各表变化情况为（）

A.变大，变小

B.不变，变大

C.变小，变小

D.变大，变大

三、问答题：

既然导体两端有电压，导体中才有电流，那么导体中的电流跟它两端的电压有什么关系呢？下面用下图示的实验来研究这个问题。

1.当电路里接入导体AB时，改变滑动变阻器滑片P的位置，得到下列一组数据：

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由此可得出：导体AB中电流跟它两端的电压_____________，对于这个导体来说，比值U/I是个___________值。

2.用另一段导体CD代替AB，重做这个实验得到另一组数据：

由此可得出：导体CD中电流跟它两端的电压也_________，且对于这个导体来说，比值U/I也是个____________值。

3.对比两次实验结果，可看出①在同样电压（如6.0V）下，比值 大的导体CD中，电流较_________，所以比值 反映了导体阻碍电流的性质，叫___________。②在同样电压下，对于不同的导体，导体中的电流跟_______________。

4.综合上述可得出结论：导体中的电流_________________________________。

四、计算题：

1.有一个小灯泡，电阻为6欧，通过电流为0.45安时才能正常发光，要使它正常发光应加多大电压？

2.有一电阻线最多可通过2A的电流，把它接到24V电路中，电流为0.5A，问它能否直接接到照明电路中使用？

3.如图所示电路，R1=5Ω，R2=10Ω，电流表示数为0.8A，求三个电压表示数各多大？

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4.如图所示电路中，R1=100Ω，R2=200Ω，示数为12V，求三个电流表示数各多大？

【试题答案】

一、填空题

1.两端的电压，的电阻，欧姆，2.1：2

3.3：1

4.5Ω，0.6A，5Ω，0A，5Ω，无关

5.6

6.0.11A

7.2.25V，3V

8.0.25A

9.4：3

二、选择题：

1.B 2.D

3.C

4.D

三、问答题：

1.成正比，定

2.成正比，定

3.①小，电阻

②电阻成反比

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4.跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。

四、计算题：

1.2.电阻线最多两端所加电压：

又∵照明电路中电压为220V，高于96V

∴此电阻线不能直接接到照明电路中使用。

3.∵R1与R2串联

∴I=I1=I2=0.8A

答：电压表 示数为4V，示数为8V，示数12V。

4.∵R1与R2并联

∴

答：略

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第四篇：高一【信息（人教）】数据、信息与知识（第二课时)任务单

课程基本信息 课例编号

学科 信息技术 年级 高一 学期 秋季 课题 数据、信息与知识 教科书 书名：

《信息技术》必修 1

出版社：人民教育出版社；中国地图出版社

出版日期：2019 年 6 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号

学习目标 1.在感知数据与信息的基础上，了解信息的概念及特征。

2.能够举例说明数据与信息之间的区别和联系。

3.领会数据、信息与知识之间的关系。

课前学习任务 1.请说一说：数据的概念、类型及特征，将答案写出来。

2.你认为，数据与信息有着怎样的联系与区别？请在下方写出你的理解。

课上学习任务 【学习任务一】

观察以下这张图片，你能得到哪些信息？

【学习任务二】

如果希望查询“现在几点了？”这一信息，通过哪种载体和传播方式、感知方式比较合适？

【学习任务三】

你认为，图中所显示的天气预报具有价值吗，为什么？

1.图书《信息简史》

第五篇：高一【信息（人教）】数据、信息与知识（第二课时)教学设计

课程基本信息 课例编号

学科 信息技术 年级 高一 学期 秋季 课题 数据、信息与知识 教科书 书名：

《信息技术》必修 1

出版社：人民教育出版社；中国地图出版社

出版日期：2019 年 6 月 教学人员

姓名 单位 授课教师

指导教师

教学目标 教学目标：

1.在感知数据与信息的基础上，了解信息的概念及特征。

2.能够举例说明数据与信息之间的区别和联系。

3.领会数据、信息与知识之间的关系。

教学重点：

1.信息的概念及特征。

2.数据、信息与知识之间的关系。

教学难点：

数据、信息与知识之间的关系。

教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 2 分 钟

复习回顾

1.回顾数据的概念及类型 （1）回顾数据的概念：

数据是描述事物的符号记录，是信息的载体。在计算机科学中，数据是计算机识别、存储和加工的对象。

（2）回顾数据的类型：

数值、文本、图像、音频、视频、其他

分 钟

信息的概念及特征

1.从数据到信息 以下的数据代表什么含义？ ***50 无法看出这段数据代表的含义。将该数据进行处理、加工后以适当的形式呈现出来，我们就能够理解它所表示的含义了。这串数字表示的是 2020 年 8 月 21 日，北京的气温是 31 摄氏度，风力 2 级，湿度为45%，信息的更新时间为 12:50。我们从中了解到了当时的天气情况。数据经过加工、处理之后转换为了信息，这时才具有了具体含义。但如果没有左侧的数据，我们也无法得到右侧的信息。

数据是信息的载体。信息是经过处理、加工、赋予含义后的数据，是数据所表示的意义。

2.信息的概念 （1）

信息的来源 ①【提问】观察图片中的水杯，你能得到哪些信息？

可以得到杯子是蓝色的、上面有小狗的图案等信息。说明，信息来源于物体。

②路况信息中播报的信息“某某路段发生交通事故，请绕行”，这条信息来源于事件，说明信息还可以来源于事件。

因此，信息来源于事物。信息是人们通过感知，对事物状态的描述。

（2）

信息的概念 ①信息是用来消除随机不确定性的东西。可以理解为：当信息的接收者获得信息后，对事物的不确定性就会减少或者消除。

【实践活动】

你能猜出以下描述的是哪座山吗？ 提示 1：此山位于我国江西省。

提示 2：此山以雄、奇、险、秀闻名于世。

提示 3：主峰汉阳峰，海拔 1474 米。

提示 4：山中有多处瀑布，其中最为著名的是三叠泉瀑布。

提示 5：诗人李白对于此山的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天” 广为流传。

答案：庐山 这个活动说明了随着信息量的增加，对于事物的描述越来越清晰、准确，减少及消除了不确定性。

②信息是依附字符、图像和音频等载体，通过各种途径进行传播，能够帮助获取者了解情况、形成判断或做出决策的内容。

3.信息的特征 （1）依附性 通过天气预报的案例说明信息的依附性，同时介绍信息可以有不同的载体、传播方式与感知方式。

（2）传递共享性 通过烽火台传递信息、书信传递信息、电报、电话、广播、电视、互联网传递等多种传递信息的方式来说明信息可以被传递与共享。

信息的共享不会使信息的内容受到损失，可以让更多的人接收信息，提高了信息的利用率，促进了人们的交流与沟通，从而推动了社会的进步和发展。

（3）时效性 信息往往反映的是事物某一时间段的状态，事物状态随着时间的推移，原有的信息可能失去原来的作用。

通过活动海报上报名日期的例子说明信息的时效性。

（4）价值性 ① 信息具有价值 例 1：根据信息确定出行路线。

例 2：商品的评价信息对购买商品具有参考价值。

② 息的价值因人而异 通过飞机航班变更信息说明信息的价值因人而异。分 钟 知识的概1.从信息到知识

念

化验单中的信息对于患者及医生的价值是不同的，患者从中仅仅可以看出自己的某项指标出现了问题，但无法了解病情，医生可以从中对病情进行初步诊断，两者对于信息理解的差异，源于知识。

2.知识的概念 知识是人们在社会实践中所获得的认识和经验的总和，是人类在实践中认识世界的成果。

举例：科学家根据树的年轮来推测树龄及每年的平均降水量和气温情况，这就是对于知识的应用。分 钟 数据、信息与知识之间的关系 1.通过勾股定理的案例说明数据、信息与知识的联系与区别。

2.介绍数据、信息、知识、智慧之间的关系。

3.举例说明智慧的概念。分 钟 总结梳理 带领学生总结梳理本节课学习的内容：

1.数据、信息、知识的概念及特征。

2.数据、信息与知识之间的关系。