学习实践科学发展观班子分析材料

第一篇：学习实践科学发展观班子分析材料

大坝教学辅导站支部

学习实践科学发展观班子分析材料（审定稿）

我站深入学习实践科学发展观活动自11月12日进入“分析检查”阶段以来，按照县教育局的统一部署和要求，以“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制，加强党的建设、促进科学发展”为目标，在认真学习调研的基础上，结合教育教学实际，坚持高标准、严要求，通过组织开展理论学习、专题辅导、解放思想大讨论、深入基层调研听取意见、开放式专题民主生活会等一系列活动，进一步深化了全体教师特别是党员教师对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的理解和认识；坚定了全体教师“做德能兼备的教师、育品学兼优的学生、办人民满意的教育”的信心和决心；增强了领导班子推进学校科学发展的紧迫感、责任感和使命感。在此基础上，经过辅导站支委委会、支部扩大会等多次会议认真讨论和修改，形成了领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告，并在此对我站领导班子学习实践科学发展活动进行自我剖析，不妥之处，请领导同志们批评指正。

通过对科学发展观理论的学习，我们进一步明确了科学发展观重要思想不仅对我们国家的经济建设有宏观指导意义，对包括教育在内的社会全方位发展都具有重要意义。我们进一步明确了落实科学发展观自身肩负的责任，对照科学发展观要求和学校“六查六看”的标准（一查学校确定的发展思路、规划和举措，看发展思路、规划和举措是否符合科学发展观的要求；二查为教师学生办实事的落实情况，看是否坚持以人为本，一切为了学生、一切依靠教师的要求；三查学校教育的发展情况，看是否符合协调发展的要求；四查和谐校园创建情况，看是否符合和谐社会建设要求；五查教育均衡协调发展情况，看学校之间、班级之间是否符合均衡协调发展；六查班子成员作风建设，看班子成员能不能以求真务实的工作作风、心系学生的服务思想、惠及学生的工作理念进行工作）认真地进行了自查，使查找的问题更切合实际、更体现针对性。

一、存在问题的表现：

（一）班子集体的理论学习不够，思想需进一步解放。

1、领导班子普遍存在理论学习不够，尤其是指导科学发展的理论比较匮乏，对现代教育理论和改革创新理论也缺乏系统的学习，致使平时工作中存在着重实践、轻学习的倾向，没有形成班子集体理论学习的长效机制，理论武装工作需要改进和加强。主要表现在：一是用于学习的时间较少，即使学了一些理论也不够系统，读书笔记、心得体会写得少；二是学习自觉性不强，学习目的不明确；三是学习内容肤浅，只求读过，不求读精，对所学内容理解不透彻、不深入，在学以致用上效果差。

2、目前班子集体思想解放的程度还不够，虽然有改革创新的意识，但力度较小，还往往限于惯性思维和经验主义之中。缺乏必要的敢想、敢闯的精神。工作中缺乏一定的开拓性，打不破传统意识、常规做法，勇于开拓、敢于突破明显不够，在一些问题的处理上瞻前顾后、畏首畏尾的现象还不同程度的存在。

（二）领导班子普遍存在深入一线力度不够。

更多时候陷于事务性工作，没有真正沉下去研究问题。对新课程改革只是了解表面的、比较肤浅的东西，不能较深入的指导教学改革实践。

（三）部分教师敬业奉献意识不强、教学育人能力不高、履职尽责作风不实。

教师队伍中有相当一部分人观念陈旧，手段落后，对现代化教学手段及网络资源利用有一定意识，但不强烈，还没有完全认识到现代化教育教学手段对教学改革的巨大推动作用。教研教改方法不够灵活，缺乏创新精神；教师运用现代教育教学手段的意识不强、氛围不浓，有的教师的课堂教学还是传统的模式和方法，没有体现出学生的主动性、主体性，更不关注学生的个体差异，一支粉笔一张嘴的现象还仍然存在.（四）学校管理制度体系还有待于进一步完善。

学校的有些管理制度曾发挥了重要的作用，但随着学校的发展，目前已不切合学校发展实际，需进一步修改和完善。对班子成员具有科学发展能力的评价没有健全的考评体系和刚性的要求；对教师工作的综合评价体系还只限于分条、分块，缺乏规范化的完善；对学生的成长综合评价的体系还没有形成，还需在学业成绩、德育、心理健康、健全人格、个性特长等事关素质教育方方面面建立更系统、科学的评价体系。

（五）学校的办学条件还有待于进一步改善。学校的基础设施建设投入不够，特别是高小教室不足，致使全乡三年级学生无法集中，同时还缺乏必要的运动场、实验室、图书室、活动室等，现代远程教育管理人员馈乏，设备利用率低。这些问题在某种程度上成为制约学校发展的瓶颈之一。

（六）教师的切身利益还需进一步保障，个人利益与事业发展的关系还需进一步理顺。

事关教师切身利益的一些事情还没有得到很好的解决，教师福利不好等一些影响工作积极性的问题还没有解决好，在一定程度上影响了教师的教学积极性；教师工作调动方面，往往过分考虑教师个人情绪，导致有些学校教师年龄偏大，教育资源配置还不尽合理，一定程度上影响着大坝教育事业的持续发展。

二、剖析问题存在的原因

（一）领导班子思想上未能引起高度重视，自身学习不够，政治素质、理论素养、认识水平还需不断提高。

班子成员对科学发展观理论的学习、理解不够透彻和深入，没能完全运用科学发展观的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而导致认识上、行为上的一些偏差。虽然有明确的学习目的，学习时缺乏认真思考，只从字面上理解马列主义、毛泽东思想，没有深刻认识思想精髓，对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思想理解得不深不透。虽然真正认识到了政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化灵魂、提高思想觉悟的的武器。但又缺乏“钻研”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心韧劲。

（二）理论与实践脱节。

学校管理的体制机制不健全，班子创新能力不强，教师观念陈旧，教育手段落后，各种评价体系没有真正形成等突出问题，归根结底是理论与实践脱节造成的，不能真正体现理论指导实践，实践的层次低、起点低，虽然也在发展，但发展速度太慢，离科学发展观要求相距甚远。

（三）投入不足。

各种教学辅助设施建设不够，图书、实验、食堂、多媒体、文体设备设施投入不足，在一定程度上制约了学校的发展。

三、改进方向

一要加强学习，不断深化建设学习型学校的理念，努力提高素质。

学校要制定详细可行的学习制度、学习计划，雷打不动地坚决执行，除了认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观外，还要加强对现代教育理论、新课程标准、法律知识、网络知识的学习，拓宽知识面，开拓视野，启迪思维，特别是要加强科学发展观的学习。通过学习，实现真正意义上的解放思想和观念更新；通过学习，进一步提高班子集体和教师的理论素养和文化素养，提升内在素质，树立崭新的人格形象；通过学习，增强适应新形势下工作的能力，以便更好地实践全心全意为人民服务的宗旨。要在加强学习的同时，注重学以致用，以科学理论去指导实践。关心师生疾苦，力争多为师生多办好事、实事，提高为人民服务水平。

二要保持奋发进取的精神状态。辅导站、学校班子的言行举止、精神状态，是反映我站整体面貌的一面镜子。班子成员必须要有开拓进取、勇创一流思想和良好的精神状态。一是身先士卒，努力构建团结和谐校园。团结和谐源于目标一致，领导、师生心往一处想，劲往一处使，上下拧成一股绳，在评先、晋级等方面尽力做到民主、公正，形成比较和谐的校园氛围。平时要求学生做到的，老师首先做到；要求老师做到的，领导首先做到。以团队精神立和谐校风、育和谐教风、促和谐发展。领导要带头增强事业心责任感，事业心的强弱，是能不能干好工作的关键。班子要对党的事业负责，每个成员就要把精力放在学校的发展上，把心思花在工作落实上，不断强化党性观念、宗旨意识和责任意识，始终保持昂扬向上的精神状态，勤勉工作。二是要加强执行力度，抓好工作落实。“细节决定成败，落实方能成功”。执行能力就是把计划、方案变成现实操作的能力，它不是单一的素质，而是多种素质、能力的结合与表现。学校发展离不开一支优秀的教师队伍，也离不开学校的中层干部，学校的决策要通过中层干部严格的执行和组织实验，才能得到教师认可，提高中层干部的执行能力是学校管理的关键。在今后的工作中我们要重在落实，要坚持先学一步、学深一步，自觉做到以自身的表率作用带动教师。要紧密联系工作实际，做到用科学的理念谋划工作，指导实践，促进发展。三是要加强学校管理的精细化。老子曰：“天下大事必作于细，天下难事必成于易。”可见精细化自古有之，并非什么新鲜事物。精细化管理，就是把管理的计划、组织、控制、领导等工作更细化，通过具体的细节操作，有序的按部就班的实施管理，从而达到一种滴水不漏的管理境界，实现管理的无缝化。如教学工作，要对教师的备课、上课、作业、辅导、考试等环节作仔细的有效的规定，决不可出现随意化倾向。在常规管理中，以文明礼仪、讲究卫生等为突破口，从点滴抓起，常抓不懈。学校定期对班级管理、班会、常规教育等工作进行抽查，公布常规管理的情况，促进常规教育和管理的规范化、正常化。通过规范常规管理，帮助学生养成良好的行为习惯。班子成员要带头养成良好的作风，要努力提高自己的党性修养，提高思想境界，要把握做人、做事、做领导的行为准则，解决“用心想事，用心谋事，用心干事”的问题，做教师的表率。

对照深入学习实践科学发展观活动的总体要求，我们在工作中虽然取得了一些成绩，但也存在很多问题，今天我们查找的问题也许还不十分准确、剖析存在问题的根源还不十分深刻、制定的整改措施还不十分得力，在此，我们将诚恳接受领导的批评和指正，并决心在今后的学习实践活动和实际工作中抢抓机遇，正视困难，迎难而上，认真加以整改，拿出新举措，开创新局面，为大坝的教育事业贡献力量。

第二篇：司法局班子学习实践科学发展观分析检查报告（范文模版）

司法局班子学习实践科学发展观分

析检查报告

司法局班子学习实践科学发展观分析检查报告

在深入学习实践科学发展观分析检查阶段，我局领导班子深入基层、深入群众，调查研究、寻计问策，为把科学发展观贯彻到司法行政工作中打下了基础，在实际工作中，作为司法行政机关，学习贯彻科学发展观，一定要全面把握、深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和本质要求，紧紧抓住科学发展这条主线，把全局干警、职工的思想和行动统一到十七大精神上来，把十七大确定的目标和任务作为开展工作的出发点和落脚点，不断推进我县司法行政工作全面、协调、可持续发展。通过召

开专题民主生活会，班子成员从个人和集体两方面对贯彻落实科学发展观情况进行了回头望，总结了成绩，查找出存在问题，制定了下一步整改措施，现将我单位贯彻落实科学发展观的分析情况报告如下：

一、贯彻落实科学发展观情况

1、坚持司法行政科学发展,进一步推进“五五”普法和依法治县工作。按照《在全县公民中开展法制宣传教育和依法治理第五个五年规划》的要求，扎实全面地开展普法和依法治县工作。一是加强领导，强化目标管理，努力构建大普法工作格局，从根本上规范和促进各部门、各单位的民主法治建设。二是采取切实有力措施，积极创新法制宣传教育形式，增强普法教育实效。广泛与新闻媒体协作，形成多层次、多手段、各有关部门共同参与的综合态势，构筑法制宣传教育社会平台，开拓普法依法治县工作宣传教育新途径和新领域。三是全面推进和深化“法律六进”活动。采取

形式多样、内容丰富的法制宣传教育活动，培养树立先进典型，总结交流推广经验，务求法制宣传教育的实效。四是按照县委、政府的相关要求,适时认真组织全县副科级以上领导干部统一参加县级领导干部法律知识培训。通过开展“五五”普法和依法治县工作，稳定政治、稳定经济、稳定社会，为全面建设小康社会，营造人人学法、懂法、守法、用法，依法行政、依法管理、依法经营、依法办事的良好的社会法治环境。

2、坚持司法行政科学发展, 进一步维护社会和谐稳定。

我们始终坚持“调防结合，以防为主”的原则，深入开展民间矛盾纠纷排查调处活动，及时化解基层矛盾纠纷，最大限度地减少不稳定、不和谐因素，发挥人民调解在化解矛盾纠纷，维护社会稳定中的“第一道防线”作用，做好“三位一体”大调解工作。做好刑释解教人员的安置帮教工作，不断拓宽安置途径，预防和控制“两劳”人员重新违法犯罪。律

师、公证、基层法律服务、法律援助组织，对社会弱势群体、下岗再就业人员、农民工提供及时、便利的法律服务，并根据不同情况，实施减、免、缓收费，扩大救济制度的惠及面，维护社会公平、正义，维护社会和谐稳定。

3、坚持司法行政科学发展,不断加强队伍建设。提高司法行政干警的整体素质，是做好新时期司法行政工作的基础和前提，更是实现司法行政工作全面、协调、可持续发展的重要保证。坚持从严治警，从优待警，树立“执法为民、服务为民”的思想，不断强化司法行政干警、法律服务工作人员队伍建设。通过开展活动，树立全体干警终生学习的理念，有计划地采取措施，提高三个方面的素质。一是在提高政治素质方面，把学习实践科学发展观相关文件精神作为理论学习的中心内容，组织党员干部认真学习，深刻领会科学发展的精神实质。二是加强队伍的业务培训。每年都有计划地组织开展人民调解等各类业务的培

训。同时，组织全体干警、法律服务工作者认真学习《公务员法》、《公证法》、《律师法》、《法律服务工作者条例》等法律、法规，进一步提高司法行政干警的综合业务素质。三是提高理论素质。严格每周二、五的行政学习制度。此外，特别加强队伍的廉政建设及职业道德建设。教育职工自觉遵守执业纪律和职业道德，公正执法，文明执法，不办关系案、人情案;不出关系证、人情证，真正实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。

总的来讲，在科学发展观指引下，这几年来通过我们的积极探索和实践，提出了一些好的思路，积累了一些好的经验和做法，并形成了强烈共识：一是必须坚持解放思想、改革开放，大力破除影响科学发展的思想和体制障碍，不断增强司法行政的活力和动力;二是必须树立科学发展的新理念，紧紧抓住规范化司法所建设的机遇，更加注重质量、效益、资源和环境的统一协调;三是必须

坚持以人为本，更多地关注民生、促进和谐、保持稳定，始终不渝地为人民办实事、做好事;四是必须加强和改进党的建设，始终保持党的先进性，充分调动和发挥广大党员的积极作用，维护党的核心地位;五是必须坚持一切从实际出发，求真务实、真抓实干，不断开创经济社会发展的新局面。对此，必须很好的坚持下去，并不断完善和发展。

二、存在的问题及原因分析

在看到我局贯彻落实科学发展观方面取得成绩的同时，我们也清醒的认识到我局在贯彻落实科学发展观，为全县经济发展保驾护航方面还存在一定差距，突出表现在：

1、开拓创新意识不强

近年来，随着我局各项工作的深入开展以及各种成绩和荣誉的取得，思想解放的程度却相对趋缓，满足现有的工作状况和既得的成绩荣誉，争先进位的意识弱化，存有小成即安，小绩即满的思想。特别是面对司法行政发展中的一

些矛盾和问题，虽然我们从制度和机制上进行了改革，也取得了一些成绩，但总体看，创新成果还不够显著，有时习惯于就事论事解决个性问题，从制度、机制上着眼，通过完善制度、机制解决共性问题意识不强，对如何发挥制度、机制建设在引导司法行政又好又快发展中的作用认识不到位，特别是在如何加强领导班子思想政治建设、建立符合科学发展观的干警实绩考核评价体系、加强党风廉政建设等方面，需要认真分析研究，大胆改革创新。

2、基层队伍建设、机关作风建设有待进一步加强

对干警的世界观、人生观、价值观和职业道德教育抓得不够得力，导致个别人没有完全做到把群众的利益放在第一位，把群众满意不满意，答应不答应做为评判自己工作优劣的标尺，为民服务的宗旨意识还没有根深蒂固，服务工作不是十分到位，质量不是很高。

3、法律法规宣传教育力度不够

司法行政部门内部还没有形成强大的宣传合力，策划和组织大型法制宣传活动不够多。在协调和调动社会宣传力量开展法制宣传方面做得不够，面向广大人民群众的法制宣传还比较薄弱，宣传的广度、深度和社会影响力还不够高。

4、班子抓落实不够

工作过于强调忙，只求完成任务，没有完全做到深入细致,工作方法方面还没有完全做到统筹兼顾。在业务工作方面，认为各科室、基层所比较懂得各自的情况，只要任务分配好，各自的工作就能干好，而实际上各单位的情况有差距。另一方面，认为每一项工作都有专门的人员去抓，自己多督促几次就可以了。在工作安排上，强调每项工作都要有新的提高、新的发展。但在具体落实上，没有用更高的标准去要求、去衡量。

5、班子成员之间、班子与职工之间协调沟通不够

由于强调抓各项业务工作落实较

多，加之深入基层社调研不够，这样就与同事交心谈的机会较少，就不能及时了解他们的意愿与想法，不能从他们中吸取有益的思想和工作方法。

深刻剖析这些存在的问题和不足，除了区域发展差异大、原有基础比较薄弱、许多业务比较新、缺乏可借鉴的经验等客观原因外，更多的是我们在主观上还存在许多与科学发展观要求不相适应的旧观念、旧思维：

1、对科学发展观的深刻内涵领会不够到位。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。局领导班子对科学发展观的深刻内涵领会还不够到位。一是理论学习不够主动、深入、系统。在学习领会科学发展观的科学内涵和精神实质方面，还不够深刻、全面，还没有真正做到入心入脑，形成战略思维和世界眼光，做到跳出过去看未来，跳出攸县看攸县，以发展的眼光看待我县司法行政工作。二是对“统筹兼

顾”的根本方法运用不够。领导班子在统筹内部资源与协调外部社会力量方面的工作力度不够，特别是积极争取党委政府解决实际问题，在主观努力方面还做得不够。三是对“以人为本”核心地位的理解不够彻底。没有真正地全面理解“只有不断地提高惠民的成果和水平，才能不断促进人的全面发展，真正做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果与人民共享”。

2、对社会主义法治理念基本精神学习不够到位。公平正义是社会主义法治理念的基本精神。社会主义司法制度必须保障在全社会实现公平和正义，这既是建设社会主义政治文明的重要内容，更是推进司法体制改革的目标和任务。确保全社会实现公平正义，公正司法是题中应有之义。而公正司法，是法治创建活动的重要内容。深入开展法治创建工作，必须深入开展法制宣传教育，弘扬社会主义法治理念，深入推进依法治县，不断完善社会主义民主法制;必须

突出教育引导，夯实司法为民思想基础，引导广大司法干警正确处理好管理与服务、打击与保护的关系，牢固树立保障人权、服务大局的理念。在这方面，我们对社会主义法治理念基本精神学习还不够到位，普法依法治理工作还存在一定的薄弱环节，法制宣传教育的普及力度还不够，还存在一定的空挡和盲区，尤其是农村法制教育的形式和内容还有待进一步丰富，工作潜力还有待进一步挖掘。

3、对干部队伍的教育管理不够到位。一是政治思想教育工作不够到位。虽然落实了政治理论学习制度，安排了相关政治理论学习，但是没有更好的联系实际，没有经常性地开展班子成员与一般干警的交心谈心活动，没有切实全面把握干部们的思想波动。二是工作激励机制不够完善，在充分调动和发挥干警的工作热情和积极性方面我们做的还不够，在建设和实现新形势下的机关勤政、廉政、高效目标方面还有极大的潜

力有待进一步挖掘。

4、对司法行政基本保障的争取不够到位。一是在积极争取党委政府和有关部门的支持，帮助基层理顺关系，争取社会各方面力量，加强司法所建设方面做的还不够。二是在统筹分配资源，以有限的资源发挥最大的职能作用方面，我们的安排还有待进一步科学合理化。

三、实践科学发展观的总体思路和措施

在学习调研、分析检查阶段，县司法局坚持边学边改、边查边改，通过学习讨论、调查研究、征求意见、查找问题、分析原因、统一思想、提高认1 2 下一页

第三篇：中学党支部学习和实践科学发展观组织生活会班子分析材料

104团中学领导班子在学习实践科学发展观

专题组织生活会上的发言材料

按照团党委的统一部署安排，根据团转发《关于师参加第三批学习实践活动转入分析检查阶段的通知》的通知要求，我校党支部召开学习和实践科学发展观组织生活会。在会议之前，校党支部首先组织党员学习中央领导、兵团领导的有关重要讲话精神；其次，分层次广泛征求意见，结合征求意见和建议情况，及时整理汇总，认真分析梳理，通过分析原因、深入思考、讨论交流，进一步找准学校存在的突出问题；三是开展谈心活动，领导班子成员之间相互谈心，交换看法；做到了思想统一；四是领导班子成员对照检查，找准突出问题，深刻分析原因，撰写一篇有深度的个人发言材料。今天，我校党支部召开以“践行科学发展观，促进104团中学又好又快发展”为主题的组织生活会，进一步认真查找领导班子和个人在学习实践科学发展观方面存在的突出问题，影响社会和谐稳定的突出问题，党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，在发扬艰苦奋斗、勤俭节约优良传统，遵守廉洁自律规定等方面存在的突出问题，结合征求到的意见和建议，深刻剖析思想根源，对班子提出班子和个人改进的建议意见。真正达到“党员干部受教育、科学发展上水平、职工群众得实惠”。

一、当前影响和制约我校发展的突出问题

在学习实践科学发展观活动中，学校党支部结合工作实际，认真学习，深入调研，广泛征求意见，对梳理和汇总的问题进行深入思考研究和提炼。我们认为影响和制约学校发展的突出问题主要表现在以下几个方面：

1、学校的管理理念和方法需要更新，一些制度还需进一步完善；

师德师风建设有待与进一步加强，2、教育教学水平和服务意识有待于进一步提高；

3、学校的硬件设施相对缺少，阻碍了学校的发展（如教学楼、运动场等）；

4、5、新形势下，事业单位人事制度改革和我校目前发展不相适应；

6、思想政治建设、领导班子建设和反腐倡廉作风建设等工作任务还十分艰巨。

1、领导班子思想僵化，观念保守，墨守成规。主要表现为等靠要的思想，始终存在着等国家给出路，靠上级给政策，向上级伸手要的思想和做法。主动发展意识不强、思路不宽、举措不多。没有从市场观念的角度出发，研究市场、分析市场、发现市场、满足市场，按市场经济规律办事。挖掘自身潜力，发挥自身优势不足，把时间和精力没有放在一心一意谋发展上，解决突出问题上，做大做强的意识和魄力不足。

2、管理粗放，执行力不强。主要表现为没有实行精细化管理，没有很好地坚持量入为出，量力而行，尽力而为的原则；规章制度没有得到严格的贯彻和执行，过于人性化管理，没有使制度、规范和流程起到规范人、约束人和教育人的目的；大局意识不强，存在着科室和个人的本位主义思想；重投入，轻积累，没有做到平衡协调发展。

3、没有建立完善的绩效分配与考核体系，没有有效地发挥激励作用和促进作用。存在干多干少一个样，甚至少干多得，人浮于事，在其位不谋其政的现象。严重影响了医护人员的工作积极性和主动性。

4、医疗质量安全没有得到足够的重视，医疗纠纷和医疗事故频发。主要表现为：强调的多，落实的少，医疗核心制度、规范程序没有得到严格的执行；对存在的问题蜻蜓点水，一带而过，整改意识不强，不能从教训中吸取经验，弥补不足；缺乏有效的医患沟通机制和主动热情积极全面的服务意识；硬件设施不到位，没有把医护人员从大量的手工劳动中解放出来，把时间还给患者。

5、人才和技术不能满足医院发展的要求。主要表现为：缺乏高精尖的人才和技术，技术落后，人才培养缓慢，医疗质量不高，经济效益不强；专病专科不突出，没有特色，不能形成品牌效益；没有优秀人才和技术做依靠和支撑，优势项目发展缓慢，效益低下；缺乏有效的竞争激励机制，不利于医护人员自身素质的提高和优秀人才的脱颖而出。

6、对患者和职工关心和关注的问题，深入调查研究不足，解决的少，患者满意度和职工幸福感不高，潜在地阻碍着医院的发展。主要表现为：主动服务意识不强，没有换位思考，把患者始终放在一个求助者的位臵，忽略了患者的感受和传播效应；对职工的引导和鼓励不足，只强调现状和困难，没有树立信心和干劲，规划前景和希望，有走一步算一步的思想状况。

7、医院文化在促进医院发展上感染人、凝聚人的作用不强。主要表现为：医院文化的特色和特征不明显，难以使人产生认同感；没有重视医院文化的总结提炼，谛造和传承，忽略了在医院文化形成中每个人的主观能动作用。

8、党建工作与医院发展存在不相适应的问题。主要表现为：党建工作形式单一，创新力不足，局限于固有形式，方法陈旧；党员先锋模范作用有待进一步加强，党支部战斗堡垒作用有待进一步发挥；党组织的吸引力、凝聚力有待进一步提高。

二、存在问题的原因分析

深刻剖析存在的问题和不足，更多的还是主观上存在许多与科学发展观要求和市场发展需要不相适应的思想和观念。主要表现在以下几个方面：

1、党支部和领导班子理论学习不够主动、深入和系统，对科学发展观的理解和认识不够深刻。始终借口于忙医院事务性工作的处理占用了时间和精力，很少静下心来钻研深层次理论的学习。理论功底不够深厚，对科学发展观的深刻内涵、精神实质和根本要求没有全面理解和把握；没有很好地从世界观、方法论的高度充分认识科学发展观的重大指导意义，导致在医院发展工作中思想不够解放，视野不够开阔，创新不够有力。

2、思想观念，工作能力尚不能完全适应医院急需要发展的形势的要求。思想观念是行动的先导，体制机制的创新源于思想观念的转变。面对医院急需要发展，急需要均衡持续跨越式发展，部分领导干部的思想观念还不能完全适应新形势的要求和医院快速发展的需要，仍习惯于凭经验工作，按老方法办事，缺乏敢闯敢试，敢为人先的勇气。观念和知识更新不快，工作能力和水平与医院发展的新形势新任务有明显距离。

3、对医院发展的中心工作没有很好的把握。医院的中心工作是什么，就是注重医疗质量安全与服务，不断提高医疗技术水平，拓展医疗服务领域和范围，保障患者生命安全。医疗质量与安全是医院的生命线，也是医院做大做强快速发展的根本所在，技术质量不能进步和提高，就难以发展。不在人才、技术、质量、安全上下功夫，不把全部的精力和注意力集中在质量安全上来，医院更难以发展。由于认识不到位，管理跟不上，手段不能创新，医疗纠纷频发，严重损害了医院形象，也阻碍了医院发展。

4、在医院发展上没有做到统筹兼顾、协调发展，没有站在全局和战略的高度，着眼长远，用发展的眼光认识、研究和解决问题。

5、对市场经济条件下医院的发展缺乏深入的思考与研究。在当前医疗市场竞争激烈的情况下，谁先研究市场、分析市场、发现市场、占有市场、满足市场，谁就有立足之地，就能得到发展。这就需要运用市场化的观念和经营手段，运作医院和经营医院，需要采取市场化服务手段，招揽患者，满足患者，在双赢中求得发展。但由于市场观念欠缺，医院在周边医疗市场份额的流失，也在很大程度上滞后了医院的发展。

6、工作作风还不够扎实。突出存在重业务轻政治学习、重利益轻奉献、重经验轻创新、重表面轻实干、重眼前轻长远、重关系利益轻大局利益、重表面政绩而轻实质发展的问题。虽然制定了一系列的规章制度流程规范，但抓具体落实和执行的力度不够，使制度和规定成了摆设，也使“人人想做事，人人能做事，人人敢做事，人人做好事”的氛围缺乏制度的保障而难以形成。与高标准、严要求相比，领导班子在思想建设和党性锻炼方面存在只求过得去，不求过得硬的现象。

三、推动医院科学发展的工作思路和措施

通过学习实践科学发展观，解放思想，统一认识，积极谋划医院发展思路，研究解决突出问题，着手创建和完善科学发展的制度措施和工作机制，医院今后整体发展规划如下：

1、总体发展思路：以市场为导向，坚持以人为本和制度管理为手段，以高效特色服务为保障，重塑形象，打造品牌，力争实现规模和效益同步跨越式发展，达到二甲医院标准。在医院发展的同时，使职工生活质量得到进一步改善和提高。

2、市场定位：发挥地缘和自身优势，面向西山地区中低收入人群；兵团、乌市、十二师城镇职工、居民医疗保险定点医院。

3、具体措施：

（1）转变观念，统一思想，建立符合市场经济规律的医院经营模式。首先加强市场经营意识、团队意识、竞争意识、主动服务意识、忧患意识、风险意识的教育与培训；其次提倡爱岗敬业的奉献精神，团结协作的团队精神；第三完善各项制度，打造良好的执行力文化。

（2）营造良好的医院发展环境。首先努力构建有利于医院发展的外部环境。通过与团相关部门和社区、连队的联系沟通，积极互动，使医院成为人人关注的“大家”的医院。其次精心打造积极和谐的内部发展环境。通过营造花园式医院，家庭病房，创建良好的人文环境；通过构造良好的政治环境、人际交往环境、工作环境和生活环境，形成平安、稳定、和谐的患者就医环境。

（3）打造精干的干部队伍，构建强有力的执行力团队 首先强化对中层干部的教育管理和考核，不断增强宗旨观念，树立民本思想；其次实行责任追究，在其位谋其政，踏踏实实做事，务求实效；第三实行末位淘汰制，不换思想不谋发展就换人，使想干事的人能干成事。

（4）建立健全制度规范流程，打造医院制度执行力文化。通过健全各项管理制度，堵塞漏洞，提升管理效益；通过严格执行医疗护理核心制度和操作规范流程，增强责任意识、风险意识，保障医疗质量安全；通过文明服务礼仪及行为规范，改变精神面貌，塑造医院外显文化，提升医院形象。（5）通过精细化管理，重塑形象，打造医院品牌。

第一，强化质量安全意识，实行程序化、标准化管理。严格落实医疗护理核心制度，以临床路径规范医疗行为，规范医护操作规程，提高质量安全风险意识。

第二，规范服务行为和服务用语。建立医患沟通机制，为患者提供增值服务。

第三，注重人力资源管理，提高队伍素质，构建学习型团队；引进、培养医疗护理人才；建立有效的激励机制；

第四，加强经营管理。建立预算化管理制度，落实经营预算、项目预算、投资预算，成本预算控制，整合开发医院各种资源，细化病种组合管理，提高医技设备资源利用率，保障经济目标的实现。

第五，针对医院市场定位，做好市场调研；诚信服务、合理收费；关注职工群众和患者的社会需求，通过公益性活动，取得社会效益和经济效益双丰收。

第六，突出特色，以专病造专科，充分发挥技术优势。第七，采取零成本，投放合作，互利互惠和融资方式，更新医疗设备，提供强有力的辅助检查和治疗手段。

(6)以人为本，着力提高干部职工满意度。要本着量力而行，尽力而为的原则，最大限度地照顾职工利益，使职工共享医院发展成果，生活质量不断得到改善，社会价值不断得到提升，幸福感和自豪感不断得到增强。

(7)、牢固树立宗旨观念，努力为职工办好好事，办实事，在政策和规定允许的条件下，逐步提高干部职工的福利待遇水平。

(8)、美化绿化医院环境,硬化平整路面,增设娱乐休闲设施，改善就医和生活环境。

西山医院党支部将按照团党委的统一部署，以高度的政治责任感和更加扎实有效的工作，以求真务实和开拓创新的精神，高标准高质量地完成好学习实践活动各阶段的工作任务，将学习实践活动融入医院发展建设的各项具体工作之中，为团党委和全院干部职工交上一份满意的答卷。

西山医院党支部 2009年5月22日

第四篇：学习实践科学发展观分析自查报告

学习实践科学发展观分析自查报告

机关党支部 郭利昌

2009年以来，通过学习和实践科学发展观活动，对科学发展观有了深刻的理解，为不断提高自身思想素质，更好地为县街镇的社会经济发展服务，我认为自己在思想作风、学习作风、工作作风等方面情况，觉得自身还有一定的差距，现把自检情况分析如下：

一是理论学习不够深入。用理论武装头脑的紧迫性认识不足，缺乏“挤”劲和“钻”劲，没有带头学习和营造良好的学习氛围，用辩证的观点分析问题的能力有待提高。在工作、学习和生活中，用科学的世界观和人生观指导自己的行动不够。

二是工作作风还不够扎实。所学到的，掌握的理论知识和具备的业务水平跟不上时代要求，还不能满足现行工作的和改革的要求。发挥“参谋”和“助手”的作用不够，请示汇报、及时沟通不够，自己力求了一个“稳”字，致使工作缺乏积极主动，大胆创新。深入基层调查研究、解决实际困难不够，对具体工作中出现的问题有时了解不深、不透，对一些牵涉其他部门的工作未能及时主动协调办理，有时显得工作比较被动。三是组织纪律和廉洁自律有待进一步加强。法制观念、组织纪律观念、廉政观念有待提高，密切联系群众，开展批评与自我批评不够。从政治上、思想上、工作上、生活上关心爱护群众做得还不到位，有时在自己身上存在形式主义、老好人主义思想。在廉洁自律方面还有不足，缺乏严格的自律要求，防微杜渐意识不够强，自我要求不够高，个人没有完全摆脱俗套的人情应酬。

今后的努力方向和整改措施

(一)加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。一要继续学习邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观，以开展解放思想大讨论和“学习和实践科学发展观”为契机，联系实际，认真学习和领会党的方针政策，端正学习态度，提高理论政策水平。二要认真学习法律、法规和政策，不断提高自己的法纪观念，杜绝违章违规的行为发生。三要不断提高自己的业务技能水平，针对自己分管的工作，加强业务学习，圆满完成各项工作任务。

(二)改进工作作风。要从日常事务中超脱出来，经常深人基层多搞调查研究，帮助指导工作，掌握第一手资料，切实帮助基层解决实际问题，要深入实际，从中总结经验和发现问题，拓宽工作思路，克服畏难情绪，转变工作作风。

(三)认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作。奉先垂范，模范遵纪守法，履行职责，尽职尽责，时时处处以党员领导干部的标准和法律、法规来约束自己，诚心为民服务，增强为民服务的主动意识，认真落实科学发展观，注重树立以人为本的为民、亲民、爱民的思想，深入调查研究，把各项工作落到实处。

(四)严格自律，勤政廉洁。在工作中要做到少说空话，多干实事，尽职尽责，忠于职守，时刻做到“自重、自省、自警、自励”，严以律己，廉洁奉公。踏踏实实做人、勤勤恳恳做事，立足本职、勤奋工作、开拓创新、锐意进取，大胆探索，圆满完成财政工作各项目标任务。

第五篇：深入学习实践科学发展观分析自查报告

深入学习实践科学发展观分析自查报告

秦家镇农技中学

褚井然

按照深入学习实践科学发展观的统一安排部署，通过认真学习和深入思考，对科学发展观的深刻内涵有了进一步的理解，对贯彻科学发展观的总体思路有了进一步的把握，增强了以科学发展观为统领，真心实意地服务于人民群众的自觉性，从而也增强了找出差距、改进工作，更好地贯彻科学发展观的责任感和紧迫感。

一、潜心学习，深入实践科学发展观 自开展学习科学发展观实践活动以来，把自己的思想状况、工作实际与科学发展观相比较，触动很大，通过进行深刻剖析、自省自警，深刻体会到科学发展观是新时期新阶段我党对马克思列宁主义的继承和发展，是建设全面小康、构建社会主义和谐社会的指导方针。科学发展观对于学校管理、德育工作、教学教研工作也有着极为重要的指导意义。学校各项工作要紧密结合深入学习实践活动，贯彻落实科学发展观，树立以人为本的理念，以德治校，依法执教，为学校发展服务，让家长学生满意，力争为秦家浓中的科学发展、和谐发展出一份力。

二、对照科学发展观要求，查摆存在的突出问题

1、理论水平不够高，思想观念不够解放。到秦家二中工作以来，平时忙于工作，忙于事务，真正用于学习的时间和精力很少。有时侧重于对上级有关政策、文件精神的学习，而缺乏系统深入的理论学习，特别是对解放思想、实事求是的思想精髓把握得不够完全准确。反映在思想上，就是对新形势下出现的一些新的现象和矛盾，不能自如地运用科学发展观的基本观点、方法去分析、判断和解决这些问题。由于理论学习不够，思想不够解放，改革意识不够强，缺乏开拓进取精神，新的工作局面开展的情况自己并不十分满意。

2、创新意识不足，工作中存在些许顾虑。在学校教学工作中，创新破难的意识还不够强，办法也不够多，难以跳出学校已有的框框，导致工作过于小心谨慎，瞻前顾后，不够大胆泼辣，缺少了以前那种敢拼敢干的锐气，工作上还是放不开手脚。究其实质，这是一种安于现状、不求进取的惰性思想在作怪，影响了工作的质量，长期下去就会影响学校整体工作的全面发展。

3、基层调查研究不够深入，工作作风不够扎实。虽然来到二中工作已经一年，但是由于工作安排繁杂，在深入调查研究上没有下太多的功夫，工作还不能完全沉不下去，与教职工交心谈心的机会相对比较少，所以不能及时了解他们的意愿与想法，不能从他们身上吸取有益的思想和工作方法，缺少人文关怀。有时想问题、办事情不能从教职工的利益出发，只想着对上级负责。工作方法上有时不够恰当，不够策略，处理问题时缺乏冷静思考，没有顾及他人的感受，这些都可能会影响教师工作积极性的充分发挥。

4、全局意识还不够强。有时想事情、干工作只从自己主管部门出发，只看着自己这一块，而忽视了对全局的整体的认识，没有从全局观念出发考虑问题。

通过这一阶段的深入学习以及同志们的热情指点帮助，自己在思想上有了很大提高，责任意识得到了进一步的增强，也深刻认识到了存在的问题和差距。今后我将从以下几个方面严格要求自己，加以改进：

1、坚持以科学发展观为指导，加强理论学习，不断提高自身政治修养。同时，努力学习业务知识，增强做好工作的本领，提高综合素质。

2、坚持以科学发展观为指导，树立发展的理念，更新观念，大胆工作，解放思想，确立创新意识，工作中要多开动脑筋，少瞻前顾后，勤于思考，开拓进取，不断研究新情况，解决新问题，解除思想负担，改进工作方法，理清工作思路，改变墨守成规的陋习，积极、大胆的开展工作。

3、坚持以科学发展观为指导，从自身做起，转变作风，深入基层，倾听教职工呼声、关心教职工疾苦、踏踏实实为教职工解决实际困难。把教职工对我的殷切期望做为自己干好工作的精神动力，把职工的积极性保护好、调动好、发挥好。

4、坚持以科学发展观为指导，一切以集体利益为重，一切从大局出发，工作中多和其他部门的领导沟通，安排工作时多为其他部门考虑，使学校的每一项工作、每一次活动都能成为和谐的有效的整体。

在今后的工作中，我要以科学发展观武装自己的头脑，继续按照科学发展观的具体要求来审视自己、规范自己、严格要求自己，不断增强自身的责任感和使命感，继续保持旺盛的革命斗志，用自己实实在在的行动去努力践行“科学发展观”。

教师深入学习实践科学发展观分析自查报告

秦家镇农技中学

在这次开展的学习实践科学发展观活动中，我认真学习了《科学发展观重要论述摘编》《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》等书，作为一名教师，通过学习充分认识到教育系统落实科学发展观就是要树立科学教育发展观，深化对科学教育发展观的理论基础，深刻内涵，基本要求和指导意义的认识，坚持以人为本，做到统筹兼顾，推动教育全面协调可持续发展。在这次学习中我不但认真学习了理论，还结合自身实际认真回顾了任教以来的思想工作情况，进行了深刻的反思，找到了自己的不足，并认真想好了改正的措施，特作总结如下：

一、存在问题：

1、不能完全彻底依法执教。比如说在教学过程中仍有下课拖堂的时候，个别学生上课不能完成任务就下课补，延长了学生的学习时间。学生犯了错误缺乏和风细雨的思想教育，时有大声呵斥的行为，工作方法简单，对学生的问题不能深入讨论分析原因，对症下药。学生不完成作业或是不认真听讲，经一次两次教育没有效果，就非常气愤，不能坚持耐心细致地做工作。有时对班级工作有布置没检查，让学生有机可乘，给班给工作的开展带来了影响和阻力，不能全面调动学生积极性。

2、工作作风还不够扎实严谨，工作中时有畏难情绪，缺少克服困难的主动性，有时抱着车到山前必有路的思想，而不是积极主动地想办法解决。业务学习也不扎实，存有完成任务的心理，不是真正把提高自己的理论修养和业务水平落到实处。在教育教学实践中不能大胆创新，对自己缺乏自信。学校安排的工作虽然能按时完成，但缺少上进心，有甘居中游的思想。

3、不能全面充分地关心热爱学生。学生年龄小，一些鸡毛蒜皮的小事总是爱在老师眼前告状，一些可问可不问的问题总是问个没完没了，这样的时候我经常是不耐烦地说一声知道了，没有真正弄清学生心理想的是什么。与学生之间还没有建立真正平等的师生关系，总是希望或者是要求学生服从自己，民主意识不强，民主气氛不浓。教学中一旦学生不能按照自己的意愿顺利进入角色，就无法正确引导，而是简单地代替了学生的思考活动，不能全面彻底了解学生个性，做到因材施教，使学生的个性得到充分发展。

4、在为人师表方面不能真正成为学生的榜样。是常工作中，对学生要求很严格，对自己却放松了要求，如学校开展的说普通话活动，自己做得就很不好，在学生面前经常说土话，要求学生讲好卫生，而自己的讲桌有时也收拾不好，要求学生不要忘了布置的任务，而自己却时常忘这忘那，没有真正做到言传身教。

二、整改措施

1、坚持学习，学习宣传党的教育方针和基本路线，自觉遵守《教师法》，将专业学习与科学发展观学习有机结合在一起，让科学发展的理念指导自己的教育教学实践，在教育教学实践中践行科学发展观。

2、爱岗敬业，热爱教育和学校，认真备课上课，不敷衍塞责，不传播有害于学生身心健康的思想。

3、坚持以人为本的教育发展观，热爱学生，关心全体学生，尊重学生的人格平等公正对待学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚和变相体罚学生，保护学生合法权益。

4、严谨治学，树立优良学风，刻苦钻研业余，不断学习新知识，探索教育教学科规律，改进教育教学方法，提高教育，教学和科研水平。

5、团结协作，尊重老师，虚心学习，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

6、尊重家长，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责备家长。

7、廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便接受学生或家长的宴请或馈赠。

8、为人师表，遵守社会公德，衣着整洁得体，语言健康得体，举止文明礼貌礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。

总之，在这次学习实践科学发展观活动中，我深刻地认识了自己工作中的这些不足，找到了根源所在，决心在今后的工作中还要继续坚持学习，增强自己依法执教的观念，努力提高自己的理论修养和业务素质，并把学得的理论用于指导实际工作，在工作中还要经常反思，及时查找自己的问题并及时改正，时时刻刻提醒自己以科学发展为指导，要依法执教，要为人师表，要全身心投入工作，要真正关心爱护学生，做一个敢于创新的师德高尚的人民教师。

学习实践科学发展观活动个人自查报告

秦家镇农技中学

深入学习实践科学发展观活动是当前的一项重大政治任务，按照学校党支部的统一部署，在前一阶段的学习实践活动中，通过理论学习、讨论交流和撰写体会等形式，我对科学发展观的深刻内涵有了进一步的理解，对于学习实践科学发展观活动的思路也有了总体的把握。

一、对科学发展观的认识体会

科学发展观是新时期新阶段我党对马克思列宁主义的继承和发展，是建设全面小康、构建社会主义和谐社会的指导方针。科学发展观对于学校管理、德育工作、教学教研工作也有着极为重要的指导意义。学校德育工作要紧密结合深入学习实践活动，贯彻落实科学发展观，树立以人为本的理念，以德治校，依法执教，为学校发展服务，让家长学生满意，力争为蜀山小学的科学发展、和谐发展出一份力。

二、自身存在的问题和不足

在此次学习实践活动中，通过认真学习和深入思考，深刻反思自己的工作，以批评与自我批评的形式，看到了不足，找出了差距：

（一）政策理论水平不够高。

虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，深度不够；对于新理论新知识的关注度不高，掌握的不多。有时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学习和理解，在用理论指导实践这一块做的也不够。在思想觉悟、理论水平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完全适应，对有些问题考虑不深不细、缺乏战略眼光。

（二）学校管理、教育教学管理不够人性化。

在日常的教育管理、教学工作中，存在着盲目追求效果，过于注重效率的思想，对于学生的教育有时没有做到以人为本，有时候方式方法过于简单。

（三）全局意识不强，有本位主义思想。对于自己的工作能尽心尽力，尽职尽责，对于学校的其它工作总觉得应是各司其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事就漠不关心，认为多一事不如少一事，少一事不如没有事，只想自己拥有一个平静而单纯的生活环境，惰性心理十足，这实际上也是一种自私的本位主义思想。

（四）甘居中游，没有进取心。

在一个相当长的时间里，我对自己的工作有一种盲目的满足感，总认为只要服从学校的安排，尽力把工作上好，班内没什么闪失，没什么差错，比上不足，比下有余就可以了。从来没有向那些业绩突出、进取心强的同志看齐，主观上不够努力，一切顺其自然，不求有功，但求无过，究其实，这是一种盲目自满、不求进取的惰性思想在作怪，影响了工作的质量，产生了消极的影响。

（五）不喜欢与人沟通交流。

在工作中我总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。我极少向各级领导汇报自己的工作和思想，总是觉得自己尽全力乃至牺牲自己的利益在干工作，群众看得到，领导也看得到。平时我也很少和同行交流，因为总觉得交流难免涉及到一些人事上的是非，还是“少说为佳”。

三、今后努力方向和整改措施

这次深入学习实践科学发展观活动，对于我们党员同志来说是一次很好的审视自我、反思自我、剖析自我、提高自我的机会，是一次提高共产党员落实科学发展观的自觉性、保持共产党员先进性的机会。今后，我要从以下几个方面做起，改正不足，缩小差距，完善自我：

（一）加强学习，提升理论修养水平。

要坚持全面系统的学习理论知识，一是把党的路线、方针、政策学深学透；二不断学习学校教育管理、教育教学教研方面的知识与方法，提高教育理论水平；三是深入实践，在实践中调查、研究、总结、再实践，努力提高教育教学水平。

（二）以人为本，树立人性化教育理念。

要以科学发展观为指导，牢固树立以人为本的理念，全心全意为学校、教师、学生发展服务，着力创造和维护良好的校容校貌，为教师、学生的校园生活提供一个良好的环境；改进工作作风和方法，尊重教师和学生，通过耐心细致的工作实现学校、教师和学生的和谐发展。

（三）克服惰性，创新工作方法与思路。

在工作中要拓宽思路、开拓视野、开动脑筋，着力研究适应新时期发展形势的新方法、新举措；要转变观念，开拓创新，克服求稳和保守思想，敢于打破习惯思维的束缚，看准的事就大胆试、大胆闯，争当创新先锋。

（四）树立科学的理念，做领导艺术的表率。

领导是一门艺术，领导是一门学问，做为副校长，我一定在今后的工作中把创业的热情同关心爱护班子成员有机地结合起来，做到大事讲原则，小事讲感情。在工作中认真自觉地贯彻民主集中制原则，遇事多同班子成员商量，发挥好集体的智慧和力量，经常沟通思想，沟通感情，密切关系，增进团结，注意调动全体班子成员的积极性，积极协助校长的工作，不断增强党支部的凝聚力和战斗力，使党支部成为学校职工的坚强领导核心。

（五）乐于奉献，全心全意为人民服务。

在今后工作中，我要继续保持旺盛的工作斗志，强烈的事业心和责任感，不畏压力，勇挑重担；在工作中发扬无私奉献精神，用自己实实在在的行动去努力践行科学发展观。廉洁自律，严格约束自己，非份之想不想，非份之财不取、非理之事不为。坚持从实际出发，时刻牢记党的宗旨，不断加强党性锻炼，做敢于负责的模范，做善于团结的模范，做廉洁奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎实实办事。