学校传染病突发事件的应急预案5则范文

第一篇：学校传染病突发事件的应急预案

2018年秋***学校传染病突发事件应急

处理预案

为了有效预防、及时控制和消除传染病在我校发生，保障师生的身体健康，维护学校正常教育、教学次序。根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生应急条例》和上级有关精神，结合我校具体情况，特制订本工作应急预案。

本预案中的传染病是指《《中华人民共和国传染病防治法》中规定的法定管理的甲、乙、丙三类传染病。突发公共卫生事件是指突然发生的、造成可能会对健康严重损害的重大传染病疫情，群体性不明原因疫病、重大食物中毒和职业中毒以及其它危害公共健康的事件。

一、指导思想和工作原则：

传染病防治工作在上级部门领导下，接受卫生院、疾控中心及卫生局等部门业务指导，实行预防为主，防治结合，分类管理的原则。

二、学校传染病预防领导小组组织机构与职责

学校成立以园长为第一责任人的传染病防控领导工作小组，负责全校日常传染病防治工作。领导小组，由学校校级领导组成，并下设应急处理小组：

1、领导小组：

组长：*** 副组长：*** 主要职责： ① 当遇突发事件，及时组织、指挥各方面力量，开展传染病重大突发事件现场的应急处理工作，控制事故的损失和扩大。

② 组织召开处理传染病重大突发事件工作会议，确定临时救援工作组人员。

③ 检查督促有关部门做好抢险、救护、救灾、事故调查，后勤保障，信息上报，善后处理以及恢复生活、教学秩序的工作。

④ 督促办公室对应急处理预案的执行实施情况。

⑤ 检查督促全校各部门责任人做好各项突发事故的防范措施和应急准备工作。

2、应急处理小组

组长：******

组员：各班班主任 主要职责：

① 及时了解事故情况，向指挥中心领导报告，并将指挥中心领导的决策及时传达。

② 及时与上级主管部门取得联系，争取上级领导的指导与支援。③ 协调各应急部门之间的关系。

④ 向上级部门报告突发事故及应急处理的信息。⑤ 组织召开事故现场会议，具体负责现场处理工作。⑥ 协助做好安全防范措施和应急准备工作的检查，组织《现场救护知识》的培训及重点防范应急演练工作。

3、临时现场指挥部 学校一旦发生传染病疫情后，学校在上级教育局领导下，根据疫情发生情况，建立由区教育局领导、学校负责人及学校相关部门人员组成的医疗救护及防病工作临时现场指挥部，与卫生部门配合开展病人抢救及疫情现场处置工作。

其主要职责：

① 指挥现场工作，组织划定事故现场范围，实行必要的应急措施。

② 核定现场人员伤亡和损失情况，及时向指挥中心领导汇报事故处理进展情况；负责与相关应急值班单位取得联系。

③ 及时落实指挥中心和现场指挥部领导的指示。④ 联系安排上级部门勘查现场的有关事宜。

三、应急抢险和救援

1、为有效地处置重大安全事故，设立三个应急抢险救援工作小组，具体分工如下：

①警戒保卫小组。由学校门卫与发生事故班级的班主任和教师组成。根据现场实际情况，做好前期的警戒工作和安全疏散工作，减少可能出现的损失，以防事态扩大；待有关部门人员到位后，指挥中心负责协调关系，小组成员各级配合工作。

② 抢险救护救灾小组。由学校医务室与第一目击者及事故部门教师组成。负责联系有关抢救单位，第一目击者及时开展现场救护工作，直至校医务室及医院来人方可换人，最大限度地减少人员伤亡。③ 善后处理小组。由学校指挥中心及各部门组成。根据实际情况，由指挥中心与上级领导联系，应急处理小组具体落实处理有关事宜。

2、在抢险救灾过程中需要紧急调配人员、车辆、物资、设备和场地，任何部门和个人都不阻拦和拒绝。现场指挥部要指定专人负责做好组织登记工作，在事后由现场指挥部统一负责。

四、报告与响应

（一）报告

当学校发现可疑疫情时，学校负责人要按甲类传染病的报告要求，以最快的速度向所在地疾病预防控制机构或卫生行政部门报告，同时报县教育局。

（二）响应

一旦卫生部门通知学校发现确诊的传染病病例或疑似病例，事发地学校必须按区教育局传染病防治工作领导小组的意见在最短时间内成立临时现场指挥部，开展现场救治工作，按照传染病综合防治措施的有关要求，进行消毒和隔离，严防疫情扩散，同时报同级政府。

五、重大事故处理与信息反馈

（一）应急处理工作结束后，指挥中心及办公室领导应行使职权，组织学校各部门和人员及时进行总结、分析、奖惩；按事故处理的原则，认真吸取教训，及时进行整改。

1、召开现场会议，全体教职工参加，认真分析原因，共同吸取教训；

2、对发生事故时迟报、漏报、误报信息造成重大损失和影响的人员，在处理突发事故中玩忽职守、不听从指挥、不认真负责或临阵脱逃的人员，对危害抢救救灾工作的人员，通过调查核实，并听取应急处理小组建议，按照有关规定给予行政处分、处罚。

3、应急小组负责将事故原因、经过和处理情况及时上报主管部门与有关职能部门，并在学校通报。

4、召开总结、表彰大会，对在突发事故的抢救、指挥、信息报送等方面有突出贡献的人员给予表彰和奖励；并向上级部门提出推荐表彰建议。

（二）各部门可根据本预案进行自查整改，建立起本部门预案。并对预案不断进行完善、充实，以达到在实施过程中的适用性。

2018年 2月

第二篇：传染病突发事件应急预案

长征希望小学传染病突发事件应急处理

预 案

为了有效预防、及时控制和消除传染病在我校发生，保障师生的身体健康，维护学校正常教育、教学次序。根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生应急条例》和上级有关精神，结合我校具体情况，特制订本工作应急预案。

本预案中的传染病是指《《中华人民共和国传染病防治法》中规定的法定管理的甲、乙、丙三类传染病。突发公共卫生事件是指突然发生的、造成可能会对健康严重损害的重大传染病疫情，群体性不明原因疫病、重大食物中毒和职业中毒以及其它危害公共健康的事件。

一、指导思想和工作原则：

传染病防治工作在上级部门领导下，接受卫生院、疾控中心及卫生局等部门业务指导，实行预防为主，防治结合，分类管理的原则。

二、学校传染病预防控制工作领导小组组织机构与职责

学校成立传染病预防控工作制领导小组，负责全校日常传染病防治工作。领导小组，由学校校级领导组成，并下设应急处理小组：

1、领导小组：

组长：雷国兵

副组长：吴高忠

传染病突发事件报告专（兼）职人员：邱德亚 主要职责： ① 当遇突发事件，及时组织、指挥各方面力量，开展传染病重大突发事件现场的应急处理工作，控制事故的损失和扩大。

② 组织召开处理传染病重大突发事件工作会议，确定临时救援工作组人员。

③ 检查督促有关部门做好抢险、救护、救灾、事故调查，后勤保障，信息上报，善后处理以及恢复生活、教学秩序的工作。

④ 督促办公室对应急处理预案的执行实施情况。

⑤ 检查督促全校各部门责任人做好各项突发事故的防范措施和应急准备工作。

2、应急处理小组

组长：吴高忠

组员：各班班主任 主要职责：

① 及时了解事故情况，向指挥中心领导报告，并将指挥中心领导的决策及时传达。

② 及时与上级主管部门取得联系，争取上级领导的指导与支援。③ 协调各应急部门之间的关系。

④ 向上级部门报告突发事故及应急处理的信息。⑤ 组织召开事故现场会议，具体负责现场处理工作。⑥ 协助做好安全防范措施和应急准备工作的检查，组织《现场救护知识》的培训及重点防范应急演练工作。

3、临时现场指挥部 学校一旦发生传染病疫情后，学校在上级教育局领导下，根据疫情发生情况，建立由区教育局领导、学校负责人及学校相关部门人员组成的医疗救护及防病工作临时现场指挥部，与卫生部门配合开展病人抢救及疫情现场处置工作。

其主要职责：

① 指挥现场工作，组织划定事故现场范围，实行必要的应急措施。

② 核定现场人员伤亡和损失情况，及时向指挥中心领导汇报事故处理进展情况；负责与相关应急值班单位取得联系。

③ 及时落实指挥中心和现场指挥部领导的指示。④ 联系安排上级部门勘查现场的有关事宜。

三、应急抢险和救援

1、为有效地处置重大安全事故，设立三个应急抢险救援工作小组，具体分工如下：

①警戒保卫小组。由学校门卫与发生事故班级的班主任和教师组成。根据现场实际情况，做好前期的警戒工作和安全疏散工作，减少可能出现的损失，以防事态扩大；待有关部门人员到位后，指挥中心负责协调关系，小组成员各级配合工作。

② 抢险救护救灾小组。由学校医务室与第一目击者及事故部门教师组成。负责联系有关抢救单位，第一目击者及时开展现场救护工作，直至校医务室及医院来人方可换人，最大限度地减少人员伤亡。③ 善后处理小组。由学校指挥中心及各部门组成。根据实际情况，由指挥中心与上级领导联系，应急处理小组具体落实处理有关事宜。

2、在抢险救灾过程中需要紧急调配人员、车辆、物资、设备和场地，任何部门和个人都不阻拦和拒绝。现场指挥部要指定专人负责做好组织登记工作，在事后由现场指挥部统一负责。

四、报告与响应

（一）报告

当学校发现可疑疫情时，传染病疫情报告人要及时向学校负责人报告疫情，学校负责人要按甲类传染病的报告要求，以最快的速度向所在地疾病预防控制机构或卫生行政部门报告，同时报县教育局。

（二）响应

一旦卫生部门通知学校发现确诊的传染病病例或疑似病例，事发地学校必须按区教育局传染病防治工作领导小组的意见在最短时间内成立临时现场指挥部，开展现场救治工作，按照传染病综合防治措施的有关要求，进行消毒和隔离，严防疫情扩散，同时报同级政府。

五、重大事故处理与信息反馈

（一）应急处理工作结束后，指挥中心及办公室领导应行使职权，组织学校各部门和人员及时进行总结、分析、奖惩；按事故处理的原则，认真吸取教训，及时进行整改。

1、召开现场会议，全体教职工参加，认真分析原因，共同吸取教训；

2、对发生事故时迟报、漏报、误报信息造成重大损失和影响的人员，在处理突发事故中玩忽职守、不听从指挥、不认真负责或临阵脱逃的人员，对危害抢救救灾工作的人员，通过调查核实，并听取应急处理小组建议，按照有关规定给予行政处分、处罚。

3、应急小组负责将事故原因、经过和处理情况及时上报主管部门与有关职能部门，并在学校通报。

4、召开总结、表彰大会，对在突发事故的抢救、指挥、信息报送等方面有突出贡献的人员给予表彰和奖励；并向上级部门提出推荐表彰建议。

（二）各部门可根据本预案进行自查整改，建立起本部门预案。并对预案不断进行完善、充实，以达到在实施过程中的适用性。

长征希望小学

2017年3月1日

第三篇：传染病突发事件应急预案

传染病突发事件应急预案

学校是传染病易感人群集中的场所，也是传染病的集散场所。为确保师生身体健康，维护社会稳定，进一步做好学校流感、集体性发热、水痘、流脑、非典等公共卫生突发事件的处理，加强相关疾病的预防和控制，防止疾病在学校中传播，保护青少年身体健康，特制订本预案。

一、预防措施

1、建立学校的突发公共事件应急处置工作领导小组，健全传染病预防和控制工作的管理制度，提供必要的卫生资源及设施。

2、学校建立各项卫生工作责任制，明确各部门工作职责，卫生保健老师和班主任密切配合做好每天晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。

3、学校开展预防宣传教育工作，定期进行有关预防传染病的知识培训，保证每周的健康教育，教会师生一般防病知识，培养良好的个人卫生习惯。

4、学校学习场所、生活场所要通风换气和定期消毒。

5、学生如发现有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状应及时就医。

二、学校一旦发生流感、集体性发热、水痘、流脑等公共卫生突发事件，遵循分级处置原则，根据以下传染病应急事件的等级确认、划分进行处置。

（一）第一级传染病事件

1、确认、划分：

（1）流感：在流感最长潜伏期内出现体温>38℃，并伴有头痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感症状，一个班级病例在5例及以上或全校病例在15例以上、30例以下。

（2）集体性发热事件：在近3天内突然出现集聚性发热病人，经徐汇区疾病预防控制中心核实，一个班级病例在5例及以上或全校病例在15例以上、30例以下。

（3）水痘：学校在水痘最长潜伏期内，皮肤粘膜上分批出现斑疹、丘疹、水疱并伴有较轻全身症状的病例在30例以下。

（4）流脑：学校出现有发热、头痛、瘀点、颈部强直、喷射性呕吐等流脑疑似症状的流脑疑似病例。

（5）非典型肺炎：学校出现体温﹥38℃，并伴有咳嗽、呼吸困难等非典型肺炎疑似状的非典型疑似病例。

2、应急处置：

（1）班主任、卫生老师在第一时间内向校区分管副校长或副书记汇报，校区分管副校长或副书记迅速了解情况后报校长，经判断后向区教育局科艺体卫科、徐汇区疾病预防控制中心慢病学卫科及社区卫生服务中心防保科报告发病情况；按《徐汇区学校学生发病情况调查表》详细填写病例基本情况，并于2小时内传真至区疾控中心慢病学卫科；

（2）患者必须得到及时隔离，并协助学生家长将病人送医院就诊；严格掌握患者病愈返校的隔离期限；

（3）校区分管副校长或副书记要及时掌握疾病发生情况，落实各项应急预防和控制措施，对后续情况随时向校长汇报；

（4）卫生保健老师应开展校内消毒隔离指导工作，重点班级（场所）重点消毒，并负责指导和督促落实各项预防控制措施；（5）学校开展相关疾病的防治宣传教育活动，如出专栏、广播、上课、张贴或发放宣传资料等；

（6）在疫情期间有病例发生的班级停止使用学校公用教室等；学校应减少或暂停师生集体性活动，防止疫情的进一步蔓延；

（7）卫生保健老师在控制疫情期间应与班主任密切配合，每天对学生进行症状监测，如发现体温＞38℃并伴有相似症状的学生应及时离校就医；

（8）学校加强疾病监测，立即建立学校晨检及逐级报病工作制度，力争在第一课时掌握师生疾病续发情况；

（9）卫生教师每天追踪发病动态，做好每日传染病发病情况登记、统计，并在每日上午9：30时前将前一日9时到当日9时学校师生的发病情况以书面形式传真给区疾控中心慢病学卫科，完成传染病发病续报工作；

（二）第二级传染病事件

1、确认、划分：

（1）流感：学校在流感最长潜伏期内出现体温>38℃，并伴有头痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感症状的病例在30例及以上。

（2）集体性发热事件：学校在近3天内突然出现集聚性发热病人，经徐汇区疾病预防控制中心核实病例在30例及以上。

（3）水痘：学校在水痘最长潜伏期内，皮肤粘膜上分批出现斑疹、丘疹、水疱并伴有较轻全身症状的病例在30例及以上。

（4）流脑：学校出现有发热、头痛、瘀点、颈部强直、喷射性呕吐等流脑疑似症状的流脑疑似病例。

（5）非典型肺炎：学校出现体温﹥38℃，并伴有咳嗽、呼吸困难等非典型肺炎疑似状的非典型疑似病例。

2、应急处置：

在执行第一级传染病事件第一至第九处置措施的基础上：

（1）配合区疾控中心及社区卫生服务中心进行现场流行病学调查，接受卫生部门的指导和督查，积极修正并完善疾病预防控制措施。

（2）自最后一例病例发病后最长潜伏期内无新发病例可结案，完成结案小结。

（三）第三级传染病事件

1、确认、划分：

（1）流感：学校在流感最长潜伏期内出现体温>38℃，并伴有头痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感症状的病例在100例及以上。

（2）集体性发热事件分级：学校在近3天内突然出现集聚性发热病人，经徐汇区疾控中心核实病例在100例及以上。

（3）水痘：学校在水痘最长潜伏期内，皮肤粘膜上分批出现斑疹、丘疹、水疱并伴有较轻全身症状的病例100例及以上。

（4）流脑：出现有发热、头痛、瘀点、颈部强直、喷射性呕吐等流脑疑似症状的流脑疑似病例或有经医院临床确诊病例。

（5）非典型肺炎：学校出现体温﹥38℃，并伴有咳嗽、呼吸困难等非典型肺炎疑似状的非典型疑似病例。

2、应急处置：

在执行第一级传染病事件第一至第九条处置措施的基础上,配合市、区疾控中心及社区卫生服务中心进行现场流行病学调查，接受卫生部门的指导和督查，积极修正并完善疾病预防控制措施。

第四篇：传染病突发事件应急预案

传染病突发事件应急预案

诸城经济开发区向阳小学

为提高我校广大教师预防和控制传染病疫情的能力和水平，指导教师有效应对手足口病、甲型H1N1流感等传染病突发事件，当学校发生传染病突发事件时，能够采取有效应对措施，将传染病的危害降低至最低点，切实保障师生的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律、法规，结合我校实际，制定本预案。

一、指导思想

根据《中华人民共和国传染病法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校传染病突发事件应急处理预案》等有关法律法规的规定，本着“科学预防、依法管理、分级负责、快速反应”的工作原则，全面落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求，周密计划，精心安排，实现对传染病的可持续控制。

二、适用范围

本预案适用于手足口病、甲型H1N1流感、风疹、水痘、腮腺炎、红眼病等突然发生的对师生健康造成或者可能造成严重损害的传染病疫情。

三、组织领导

成立幼儿园传染病防治工作及传染病突发事件应急处理领导小组，统一领导幼儿园传染病的预防和传染病疫情应急处理工作。

组 长：田金明

副组长：王桂华

成员：孙东玉、沈桂强、申仲奇、孙夕文

主要职责：领导小组要在市、区卫生行政部门和疾病控制中心的具体指导下进行学校传染病防治和传染病突发事件应急处理工作，将学校传染病预防、控制工作开展情况及时上报中心校、教育局。并根据病情预测和变化情况，及时召开会议，研究制定我校防控工作的制度、措施，检查、监督各班防控工作的开展和落实。负责全校传染病的组织管理和协调指挥，以有效应对传染病，维护校园稳定，保护广大师生的身体健康和生命安全。

四、保障措施

1、建立专人管理，实施具体分工。

保教老师负责学校传染病预防、传染病各项制度落实情况的监督检查，并负责病情报告、信息沟通与组织协调工作。保健老师负责学校传染病预防工作的业务指导和监督检查。

2、加强学校卫生组织与管理。

组织传染病防治领导小组工作人员经常深入到食堂、教室，对饮食、饮水、环境卫生进行检查，定期组织教师、学生进行健康检查。定期组织全面、彻底的卫生清扫，做好各班教室、卫生区、厕所等重点区域的消毒、通风、清洁工作，对各班教室、特长教室、大型活动室、厕所等场所进行不定期空气消毒，各班级要经常开窗保持场所内空气流通，并采取灭蝇、灭蟑螂、灭老鼠的措施，坚决杜绝卫生管理上的空白。

3、建立健全与传染病预防相关制度。

建立晨检制度、隔离制度、缺勤原因追查制度、食堂卫生管理制度、流行性传染病疫情报告等制度。并加强相关人员对制度落实情况的监督与检查。各班教师在晨检、全日观察中一旦发现传染病疑似患者，要在第一时间向学校汇报，并做好登记。如有漏报、瞒报、迟报、不报，一经查实将按有关法律法规处罚。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。

4、加强健康教育，做好家校共防工作。

建立健全宣传教育体系，通过学校网站、宣传栏、印发宣传单等途径将传染病相关知识向家长作以宣传，提高家长的卫生防疫意识，积极配合学校做好传染病预防工作。

5、加强学习培训，提高教职员工的预防能力。

通过讲座、专项会议等途径加强教师及相关工作人员对传染病防治知识的学习，普及预防知识，提高教师员工的预防能力。

6、保健医生和各班主任应随时掌握学生情况，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，有效切断传播途径，保护易感人群，控制和消灭传染病的发生和蔓延。

7、按照国家有关计划免疫接种的规定，做好计划免疫疫苗接种工作。

五、疫情应急反应

（一）当校园内发现常见传染病确诊病例或疑似病例时，应立即采取以下措施：

1、发现疑似病例时，应立即采取隔离措施，并立即通知家长将学生带到传染病指定医院检查就诊。家长要在第一时间将检查结果向本班教师汇报，教师要在第一时间向学校汇报。

2、对被确诊为传染病的学生，根据传染病报告制度要求，在第一时间向市疾病预防控制中心和市教育局、区中心校报告。做好传染病治疗跟踪工作，痊愈后经医院诊断排除传染后才能到校学习。

3、加大消毒力度，重点加强对传染病人所在的教室及涉及的公共场所的消毒。将传染病防治信息向家长汇报，尊重家长的知情权。对教师、家长进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理，维护学校稳定。

（二）在传染病暴发、流行期间，应立即采取以下措施：

1、做好传染病预防宣传，对家长提出具体要求，协同学校做好防治工作。

2、启动考勤监测制度、施行日报告制度和零报告制度，实行24小时值班制度，保持信息畅通。

3、停止一切大型集体活动，不安排教师外出参加教研或其它活动。

4、根据出现传染病的种类报请市教育局批准后，做出相应安排。

第五篇：学校传染病突发事件应急预案

学校传染病突发事件应急预案

在生活、工作和学习中，有时会出现一些意料之外的事件或事故，为了减小事故造成的危害，常常要提前编制一份优秀的应急预案。优秀的应急预案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的学校传染病突发事件应急预案，希望能够帮助到大家。

学校为了预防疾病，保护学生的身体健康，特制定了以下的应急预案。

一、预防措施：

1.学校有效开展预防传染病的卫生健康教育，组织力量消除鼠害和蚊、蝇等虫媒昆虫以及其他传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物的危害。

2.学校有计划地建设和改造公共卫生设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善饮用水卫生条件。

3.学校配备设立专门的卫生室和校医，承担本单位的传染病预防、控制和疫情管理工作。

4.学校响应防疫站的号召，定期为学生接种疫苗。

5.供水单位供应的饮用水要符合国家规定的卫生标准。

6.学校食堂符合食品卫生法的标准，建立严格的食堂管理制度，做到食物新鲜卫生，场所定期消毒并做好“除四害”工作。食堂人员都有健康证。

7.如学生或教师被认做传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人，在治愈或者排除传染病嫌疑前，不得来校上课或从事学校工作。

8.任何人在学校发现传染病病人或者疑似传染病病人时，都应当及时向学校校医或学校领导报告。医疗保健人员发现甲类、乙类和监测区域内的丙类传染病病人、病原携带者或者疑似传染病病人，必须按照国务院卫生行政部门规定的时限向当地卫生防疫机构报告疫情。卫生防疫机构发现传染病流行或者接到甲类传染病和乙类传染病中的艾滋病、炭疽中的肺炭疽的疫情报告，应当立即报告当地卫生行政部门，由当地卫生行政部门立即报告当地政府，同时报告上级卫生行政部门和国务院卫生行政部门。

9.学校有关主管人员和校医，不得隐瞒、谎报或者授意他人隐瞒、谎报疫情。

二、应急措施：

1.在学校发现甲类传染病病人和病原携带者，乙类传染病中的艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人、非典患者和疑似非典患者、禽流感患者以及疑似禽流感患者，予以隔离治疗。隔离期限根据医学检查结果确定。拒绝隔离治疗或者隔离期未满擅自脱离隔离治疗的，可以由公安部门协助治疗单位采取强制隔离治疗措施。

2.对除艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人以外的乙类、丙类传染病病人，非典患者和疑似非典患者，禽流感患者以及疑似禽流感患者，根据病情，采取必要的治疗和控制传播措施。

3.对疑似甲类传染病病人，在明确诊断前，在指定场所进行医学观察。

4.对传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品和密切接触的人员，实施必要的卫生处理和预防措施。

5.传染病暴发、流行时，当地政府应当立即组织力量进行防治，切断传染病的传播途径;必要时，报经上一级地方政府决定，可以采取停课的紧急措施。

三、监督和责任：

1.学校上下人人重视，层层把关，领导起带头作用对传染病防治工作行使监督管理职权。

2.校医要对传染病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进行监督、检查。

3.如果因为某人的责任引起传染病大规模流行或引起相应后果的要受到学校或法律的相关处罚。

4.学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。

为了进一步加强学校传染病防控工作，根据《中华人民共和国传染病防治法》有关传染病防治的法律、法规和市卫生局、市教委联合印发的《北京市学校传染病防控工作管理指导意见》，结合当前甲型流感等传染病防控工作，特重新修订和完善学校传染病防控工作的应急预案：

一、指导思想：

按照《丰台区教育系统预防与控制突发性传染性疾病应急预案》的要求，吸取预防“非典”“甲流”的工作经验，结合我校实际情况，以构建预防为主的防控突发性传染性疾病工作长效管理与应急处理机制为根本，以保证不出现传染病疫情为目标，认真落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求，提高快速反应和应急处理能力，将防控工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，确保学校稳定。

二、工作原则

1、预防为主，常抓不懈

大力宣传传染病防控知识，提高广大师生员工的自我防护意识和学校公共卫生水平，落实防控措施，做好日常检测，一旦发现疫情，立即采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播与蔓延。

2、依法管理，落实责任制

在区教委体卫中心、区卫生局的领导下，成立一把手负责的学校防控传染性疾病工作领导小组，全面负责学校防控传染性疾病工作的决策领导工作，制定工作应急预案。将责任分[本文来自]解到部门，落实到人，检查督促学校各部门落实防控传染性疾病的各项措施，对师生进行宣传教育。根据疫情预测和变化情况，不定期召开会议，研究协调全校预防传染性疾病工作的实施。疫情发生时立即报告区卫生防疫部门和区教委，并及时启动相应应急预案，落实防控工作措施。

认真落实责任制、严格执行国家有关法律法规，对传染性疾病的预防、疫情报告和控制工作实行依法管理和责任追究。学校防控工作采取层层追究责任制度，防控出现一般失误，通报批评，出现重大失误，扣除当月效益奖，考核不能评为优秀。

3、分级控制、快速反应

根据疫情发展情况，将疫情分为三个等级进行预警，实行分级防控。按照区教委疫情应急响应方案，发生不同等级疫情，启动相应级别的组织领导体系和工作方案。

建立有效的工作机制，保证人力、物力、财力的配备。按照“四早”的要求，一旦出现疫情，快速反应，及时准确处置。

三、加强对传染病的管理，建立健全领导机制

1、制定和完善有利于开展传染病预防控制工作的政策，将传染病防控工作做为学校卫生工作的重要内容纳入到工作计划，并给予人力、物力的支持，落实传染病防控的各项工作。

2、成立传染病防控领导小组，其成员包括校长、主管副校长、主管主任、校医或卫生老师及有关部门的负责人，做到职责明确，责任到人，随着学校人事变动，领导小组成员及时调整。领导小组具体成员和职责分工如下：

组长：王瑛琨校长（全面负责学校传染性疾病的防控工作）

副组长：协助校长负责学校传染性疾病的防控工作

组员：工会主席何萍（负责全校的教职工的'思想政治工作）

（教职工预防监测组负责人）负责全校教职工的防控工作的监测。

马桂双（学生预防监测组负责人）负责全校学生的防控工作的监测及宣传工作。

吕桂红：负责学校的防控工作的信息上传下达，发现疑似疫情及时上报区防疫中心和区教委。具体负责全校信息监测及防病宣传工作、消毒工作。

吕长明：（后勤保障、消毒处置组负责人）负责全校防控工作的物质保障工作。

四、将传染病管理工作制度化、规范化

1、健全各项传染病管理制度，及时汇总、分析学校传染病信息，采取必要的防控措施，做好相关工作记录。

2、信息报送制度

建立信息报送系统，保证日常信息畅通，明确责任部门和责任人，信息报送责任人要备有有效联系方式，其工作电话、手机、家庭电话等要打印成册，分发上报，保证日常工作信息和疫情发生时联络畅通，要求上报程序清楚明确、责任到人并绘制传染病疫情报告流程图，在医务室显著位置张贴。

学校出现疫情上报流程

⑴在疫情出现的预警阶段全校各班均要建立学生联络网，凡在假期、双休日或居家观察期间，都要按照规定时间通过打电话或发短信向小组长报告。

⑵各班小组长都要按照规定时间通过打电话或发短信向班主任报告。

⑶班主任接到小组长报告后，再重点了解确认新的体温异常者，核实完毕按规定时间将本班情况向年级组长报告，特殊情况第一时间直接向校医和主管校长报告（确诊的、隔离的、危重的）。

⑷年级组长按规定时间上报校医室，由校医核查登记，通报给主管校长、校长后通过电话、教委办公网传给区教委体卫中心；如学生传染病超过5例，同时报给地段保健医。

五、建立学校传染病登记和复课检诊制度

1、校医如发现学生中出现疫情或疑似疫情，要将患传染病学生情况按要求填写在《传染病疫情登记本》，并将登记本长期保存。

2、学校对患传染病的学生复课要实行复课检诊双证明制度，即患传染病的学生病愈且隔离期满时，必须由学校所属地段保健科开具复课证明，交给校医或卫生老师复检后，再开具回班复课证明，方可进班复课。校医室应将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。

六、认真落实晨午检制度

1、坚持学校晨午检制度，班主任老师应认真检查班内学生的缺勤情况和健康情况，协助校医做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息每日上报给校医室。

2、校医负责学生因病缺勤统计，每学期上报“因病缺课统计表”。发现传染病病人和疑似病人，校医应及时上报疫情，配合卫生部门进行疫情追踪调查并做好记录和落实各项防控措施。

五、落实《传染病消毒隔离制度》和《重要场所的消毒制度》

1、在传染病流行季节总务处要定期对学校教室、实验室、图书馆、走廊、等学生聚集场所的通风换气和校园公共设施、公共用具进行消毒，特殊时期每日一次。要作好记录。搞好校园环境卫生，消灭卫生死角。

2、医务室至少每周进行一次消毒并记录，特殊时期每日一次。

3、发现患传染病病人或疑似病人，应及时对其接触过的环境进行彻底消毒。

七、做好学生的免疫接种管理工作

1、学校应按计划免疫工作要求、配合地段保健科开展学生免疫接种工作。2、2、认真做好新生入学预防接种卡证查验工作，掌握在校学生的疫苗接种情况。及时发放疫苗补种通知单，对学生补种情况要进行跟踪并记录存档。

八、加强宣传工作

1、利用多种形式组织开展防控传染病的预防、宣传和法制教育，提高广大师生员工的法律意识、公共卫生意识和自我保护能力，摒弃随地吐痰、乱扔垃圾等陋习，勤洗手、勤通风，养成良好的卫生习惯。

2、通过家长会或向家长发放通知书的形式向家长讲解预防传染病知识，以取得家长的配合和支持。

要保证学生的体育锻炼时间，增强学生体质。

学校各部门要做到思想认识到位，落实责任到位，检查范围到位，从高、从严、从细、从实做好预防传染病的各项工作，要抓紧抓好具体环节，在保证正常教育教学工作前提下，要做到各项工作具体扎实、系统、快速、到位，同时要保证信息畅通、准确、快速、真实、责任到人，狠抓落实，不留死角。

此应急预案自下发之日起开始执行。

㈠预防措施

1、根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，制订突发事件应急预案。

2、结合季节性、突发性的传染病特点，通过晨会、黑板报、宣传橱窗以及学校网站等宣传途径，大力宣传、普及防治突发性的传染病的相关知识，提高师生公共卫生意识和防治突发性的传染病的能力。

3、广泛深入地开展突发性的传染病事故的宣传教育活动，利用春季传染病防治知识讲座、健康课，普及突发事件防治知识，提高师生的科学防病能力。

4、落实晨检制度和汇报制度，及时掌握师生身体状况。一旦发现突发性的传染病事故的早期表现，应及时督促其到医院就诊，做到早隔离、早治疗、早汇报。

5、开展校园环境整治和爱国主义卫生运动，加强基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、食堂、宿舍、厕所及其他公共场所的清洁卫生。

6、学校食堂必须向当地卫生行政部门申领卫生许可证。食堂工作人员必须持有效健康证、上岗证，并注意个人卫生，确保学生饮食安全。

7、责任落实到人，建立定期检查与不定期抽查制度。

8、督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好生活习惯，增强体质。

9、及时向县疾控中心、教育局等有关部门汇报学校突发性的传染病事故的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离、检查、治疗等工作。

㈡现场处置及救援措施

各班主任在晨检中发现同一时间段有多人出现相同的不适症状，如发热、呕吐、出疹等，应及时向学校易发安全事故领导小组报告。

学校易发安全领导小组立即启动学校应急预案，组织救援工作。初步摸清症状，排查发病人员，并建立动态性名册，防止遗漏。对患病学生进行隔离治疗处理，及时与发病学生家长取得联系，如实说明发病情况，做好学生家长思想安抚工作，力所能及地为家长服务。

㈢事故报告及现场保护

1、明确并落实突发性的传染病事故的信息报告人；

2、具体实施对突发性的传染病事故的紧急应对与处置工作，配合卫生部门对事件原因进行调查；

3、及时向县疾控中心、教育局等有关部门报告学校突发性的传染病事故的进展与处置情况。

㈣事故调查及处理

1、稳定师生情绪，以免引起不必要的混乱。

2、家长来校，安排专人做好家长的思想工作和接待工作。

3、事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序。

4、妥善处理事故，协助教育局、县疾控中心等部门保护现场。

5、协助有关部门迅速调查事故原因。

目前，正值流感的高发季节，学校传染流行潜在很多危险因素。学生抵抗疾病能力低，容易导致传染病发生、蔓延，一旦疫情暴发，将严重威胁全体师生的身体健康，对学校、家庭和社会造成较大的影响。因此，学校认识切实加强传染病防治工作的重要性和紧迫性，启动应急预案，作出应急反应，维护正常的教育秩序。

一、校传染病防治工作领导小组

组 长：Xx 全面负责防控工作

副组长：Xx 具体分管防控工作

组 员：Xx 具体负责防控工作，信息报送和电话回访

各班班主任 具体负责宣传和晨检

二、传染病预防

1、按照国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人口密集的特点，容易在学生中发生的常见传染病

如流感，病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等，开展传染病预防知识和预防措施的卫生健康教育工作。

2、定期组织开展爱国卫生运动，增强师生的公共卫生安全意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的能力。

3、定期组织力量消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。

4、有计划地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善用水卫生条件。

三、传染病疫情报告

加强监测报告，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。全体学生认真关注自己每天的健康状况，一有情况及时向家长及班主任报告。家长在家发现子女有、流感等类似症状的，立即到正规医院检查治疗并请通知班主任。学校全面实行学生健康查检制度。

做到一天三次一个不漏。并做好因病缺课登记工作，如在校发现有流感等类似症状的，须立即隔离并通知家长带到正规医院治疗。加强监测、及时治疗，严防合并症、并发症等引起的意外事故发生。确保在同一学校短期内学生因病缺席异常增多（一学校达3人以上）或累计发现流感病例达10例时，学校应在2小时内以电话或传真等方式向当地疾控机构报告。

四、传染病控制措施

1、经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定。

2、对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所观察，实施必要的卫生处理和预防措施。

3、建立学生定期健康检查制度，及时发现传染病患者并采取相应的隔离防范措施，及时切断传染病在学校的传播途径。

4、对传染病人的活动环境进行必要的消毒处理，并结合当前实际情况，定期安排全校范围内的消毒工作。

5、做好学生缺勤，排查登记。各班班主任每天做好本班学生的出勤情况的统计，并及时报告校专（兼）职卫生保健人员或学校传染病疫情报告人。

6、做好已发病学生的电话回访工作，掌握已发病学生的病情，协同医院做好防止并发症相关工作。对治愈可复学的学生明确复学要求：康复后凭卫生院证明，方可返校复学。

7、做好学校的环境卫生，消除疾病传染源。注重教室卫生，及时通风换气对教室等公共场所严格按规范要求消毒，对发病较严重的班级用漂*粉液喷洒和过氧乙酸熏蒸双重消毒。

8、严格执行传染病疫情登记、报告制度。

9、本校区内教职员工和学生如发现短时间内出现多例有呕吐、腹痛、腹泻等类似食物中毒症状的病人时，立即上报校长，按有关规定上报市卫生局或市疾病控制中心、有关医院进行紧急处置。

五、传染病防治监督检查

学校对传染病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进行监督检查，严格责任追究。并将学校传染病防治工作的有关职责落实情况纳入综合评比体系中，根据工作要求开展专项督导检查。对发现的问题，及时提出整改措施，把不安全因素消灭在萌芽状态。

对传染病预防工作措施不力，导致学校发生传染病流行或食物中毒事件，对学生身体健康和生命安全造成严重危害；以及在发生传染病流行或食物中毒事件后不及时报告或隐瞒不报的，要依法查处直接责任人，并追究其的责任。

20xx年3月15日