活动方案大全

第一篇：活动方案大全

关于深入开展党的群众路线教育

实践活动的实施方案

河北街小学党支部 2014年4月

关于深入开展党的群众路线教育

实践活动的实施方案

根据万柏林区教育局党委《关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》（万教党字[2014] 5号）安排，现就我校党支部深入开展党的群众路线教育实践活动制定如下方案。

一、指导思想

以党的十八大、十八届三中全会和总书记一系列重要讲话精神为指导，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以全体党员干部为重点，以贯彻落实中央“八项规定”、突出作风建设，贯彻整风精神，坚决反对“四风”，解决突出问题，进一步提高做好新形势下群众工作的能力，密切党群干群关系，为建设一流学校提供坚强的思想保证和组织保证。

二、基本原则

在坚持正面教育为主、领导干部带头、问题导向、批评和自我批评、开门搞活动、严格督导的同时，坚持把以下原则贯穿始终。

（一）始终严格原则。把学习要严、深入群众要严、剖析聚焦问题要严、开展批评和自我批评要严、建章立制要严的要求贯穿始终，以严的标准、严的程序、严的措施、严的纪律确保教育实践活动不走过场。

（二）边整边改原则。以钉钉子精神整改问题，对能解决的要立说立行、立行立改、立改立成；不能马上解决的，要列计划、有步骤、分阶段实施；对解决不了的问题，要耐心细致地做好思想工作，并取得满意的效果。

（三）讲求实效原则。坚持群众观点、群众路线，求真务实，保证群众话有地方说、事有地方办、困难有人帮、问题有人管，能贴身感受到变化、得到实惠。

（四）结合工作实际原则。把教育实践活动同基层组织提升年活动、同“向家长汇报、请家长评议”活动、同减负提效的教学目标相结合，同学生全面发展、提高学生的综合素养相结合，切实推进我校教育教学活动。

三、目标任务

要紧扣学习教育、找问题、改问题、生活会、建制度、回头看和群众评“一条线”，突出问题导向，突出作风、能力两大建设，突出群众全程参与和满意标准，着力解决“四风”问题和联系服务群众“最后一公里”问题，从而把教育实践成果体现在全体党员干部的认识提高和精神振奋上，体现在干部自身问题的整改和群众反映问题的解决和满意上，达到党员干部思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切的目标。

重点查找和解决师德师风方面存在的问题，如搭车收费、乱订教辅、乱补课、乱办班等，具体解决职工群众工作、生活切身利益，解决学生课业负担，校园生活枯燥、锻炼时间短等问题，重点要认真规范和管理好代管费收取和发放，合情合理做好绩效工资的发放工作，做到多劳多得、少劳少得，公平公正公开；积极加强师德师风、端正办学行为，改进服务态度，树立教育良好形象，提升办学水平，提高教学质量，减轻学生负担，丰富学生校园文化生活，加强学生行为习惯的养成教育，办好人民满意的教育。

四、方法步骤

（一）学习教育，听取意见。重点是在初步征求意见的基础上，认真学习调研，广泛听取干部群众意见。

1、抓好前期调研。（3月份至4月中旬）在党员群众中做好开展活动的宣传工作；按照上级安排组织好党员、群众就存在的“四风”问题和搞好活动提出意见建议；成立活动领导小组；制定活动方案。

2、召开动员大会。（4月下旬）召开全体党员动员大会，传达上级党组织要求，对活动安排布置；以座谈会、家长会、征求意见表等方式征求 群众意见。

3、开展学习教育。（5月上旬）制定详细的学习教育计划，落实“五个一”要求：上级党组织负责人作一次群众路线教育辅导报告、基层党组织书记作一次动员讲话、请先进典型介绍一次事迹、观看一场群众路线教育专题片、集中开展一次专题讨论；学习贯彻中央和省、市、区委有关文件、会议、讲话精神，重点学习习近平同志在中纪委三次全会上的讲话和在中央党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会上的讲话，袁纯清同志在全省党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会和在万柏林区调研座谈会上的重要性讲话，省委十届五次全会暨全省经济工作会议、市委十届五次全会暨全市经济工作会议、陈川平同志在全市教育实践活动动员大会上的讲话，张齐山同志在全区党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话精神，《论群众路线——重要论述摘编》《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》和“三个核心价值观”等学习资料；组织参观万亩生态园廉园，适时进行知识测试、专题讨论、集中交流等活动。

4、广泛听取意见建议。（5月上旬-5月中旬）组织党员群众开展谈话、座谈等活动，深入教研组，了解教师需求，征求对党组织服务群众的意见和建议，整理后进行公示，向督导组汇报相关情况。

5、初步进行整改。（5月中旬）对找到的具体问题活动一开始就注重整改，确定几项近期能够改得了、群众能够看得见的立行立改问题，制定整改目标措施，分类限时整改，并建立整改台帐，在一定范围内公示整改进度，让群众看得见、感受得到、大多数人满意。在整改过程中，要丰富载体，形式多样，最终解决广大教师、家长的需求。如教学方面的问题，可以开展听评课、示范课、观摩课等活动，提高业务能力，达到减负增效；多组织教师外出学习、回校交流的活动，学习新的教学理念，提高业务能力。德育方面的问题，可以结合我校养成教育课题研究，从上下楼梯靠右行、每天认真写字十分钟等点点滴滴树立学生的“德”；开展“跳绳比赛” “讲故事比赛”等丰富学生的校园文化生活。对于教师提出的困难，学校要想方设法解决，解决不了的要向上级反映，争取解决。

（二）查摆问题，开展批评。重点是找准抓住突出问题，进行党性分析和自我剖析，开好民主生活会，开展批评和自我批评。

1、深入查找问题。（5月下旬）紧扣“四风”，紧贴群众反映，同步查找班子、干部以及民生两方面的问题，通过群众提、自己找、上级点、互相帮等方式，俯下身去找问题，确保问题找得准、整改有方向。

2、开展谈心谈话。（6月上旬）谈心谈话要坚持“坦诚、切实”。谈话做到“五必谈”，即：党组织书记与上级领导必谈；党组织书记与班子成员必谈；党组织书记与中层领导必谈；班子成员之间必谈；班子成员与各部门负责同志必谈。要敞开心扉，坦诚相见，重点谈思想、谈作风，相互征求意见，帮助查找问题。

3、撰写对照检查材料。（6月中旬）对照检查要坚持“聚焦、深刻”。领导班子和领导干部要根据征求、梳理的意见和查摆出来的问题，对照为民务实清廉要求和《党政机关厉行节约反对浪费条例》，进行深刻的党性分析和自我剖析，并撰写对照检查材料。办公室主持起草领导班子对照检查材料，党员领导干部的对照检查材料要由本人亲自动手撰写，不能由其他人代笔。对照检查材料要逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例，剖析问题根源，明确努力方向和整改措施。党支部书记要认真审阅班子成员的对照检查材料，并在一定范围征求意见。校级领导对照检查材料报督导组同志审阅。

4、召开专题民主生活会和组织生活会。（6月下旬）生活会要坚持“整风、诚恳”。开展组织生活会，开展民主评议党员工作，针对存在问题提出改进措施和办法，并请上级领导参加民主生活会。

5、及时组织“回头看”。（7月上旬）“回头看”要坚持“对标、严格”。按照“六看”要求“回头看”：一要看学习教育是否扎实、领会透彻，二要看查摆问题是否聚焦、切中要害，三要看自我剖析是否深刻、触及灵魂，四要看谈心交心是否充分、坦诚相待，五要看开展批评是否认真、动真碰硬，六要看边查边改是否见效、群众满意。通过“回头看”，真正看出问题、找到差距，真正做到规定动作不缺项、不走样。

（三）整改落实，建章立制。

1、制定整改方案。（7月中旬）方案要坚持“务实、精准”。要坚持以上带下、以下促上，立行立改，从具体事抓起、从身边事做起，从群众最不满意的事改起，针对存在问题认真制定整改方案，明确存在问题、主要措施、责任领导、牵头单位和负责人以及配合单位和责任人，做到一项任务一位领导，一抓到底。党支部要以“基层组织提升年”活动和“向人民汇报、请人民评议”活动为载体，列出问题清单，真正解决问题。同时实行开门整改，向群众作出整改承诺，及时公布整改情况，请群众评价和监督，并报督导组审阅。

2、开展专项整治。（活动全程）按照专项整治要求，确定整治重点，尤其把分割群众利益的行为作为重中之重，以“准、狠、韧”的劲头进行治理。

3、强化正风肃纪。（活动全程）加强基层党组织建设和党员教育管理，对软弱涣散的基层党组织进行集中整顿，对长期不起作用甚至起负作用的党员进行严肃教育，对不合格的党员要给予组织处理。

4、加强制度建设。（活动全程）建章立制要坚持“管用、长远”。管用眼前，并重长远，切实做好审、废、改、立工作，保持教育实践活动的长效作用。加大督查和查处力度。坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题，以制度的“硬约束”推动问题解决。

5、做好总结评议。（9月上旬）总结评议要坚持“真实、确切”。教育实践活动结束后，党支部将召开总结大会，对领导班子和班子成员开展教育实践活动情况进行民主评议。评议要邀请党员代表和群众代表参加。

五、活动载体：

在“规定动作”扎实到位的基础上，努力探索符合实际的“自选动作”，在教学、德育、安全等部门展开，主要有：

1、结合学科开展丰富多彩的活动。如“电子小报”“音乐欣赏”“口算比赛”“写字比赛”“作业评比”“跳绳比赛”等。

2、给学生真正减负。每月定期检查作业本，既要保证老师完成教学任务，又要监控学生的作业量。

3、组织各种类型的听评课活动，提高教师业务能力。每周至少3节，预计本学期不少于45节。听课后教研员与本组教师一起评课。同时，要求校级领导监督听评课活动，一学期不少于20节。

4、增加教师外派学习的机会，积极购票，在学习时，采用轮流学习的方式，增加学习的人数；适时请专家、名师等到我校指导或做观摩课。

5、结合养成教育课题研究，逐条落实师生常规十二条，开展养成教育冠军争夺赛，在“认真写字十分钟”“上下楼梯靠右行”等方面有明显效果。

6、结合每月特点，开展“德”的教育，如“学雷锋讲故事比赛”清明节缅怀先烈主题队会等。

7、安全工作常抓，得用班队会及时教育学生远离危险，开展1-2次应急学生演练。

8、积极争取东楼的改建工程。解决约15名教师的午休问题，提供做饭的场所；解决图书室开放、乒乓球室陈旧问题。

9、积极争取解决操场硬化、配置旗杆等问题。

10、九月份，新学年开始时，对阴阳面教室进行调整。

11、工会多组织广大教师开展唱歌、跳健身操、毽子等活动，丰富业余生活，提高学校凝聚力。

第二篇：活动方案

伏牛路小学2017年文明校园创建活动方案

一、指导思想：

为深化中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，培育和践行社会主义核心价值观，进一步提高全体师生文明素养，提升校园文明层次，营造优美育人环境，扎实推进学校精神文明建设工作。根据教育部、中央文明办和省市区有关部门关于深入开展文明校园创建活动的实施意见要求，以创建“文明和谐校园”为目标，全面深化文明学校创建活动，推动精神文明建设再上新台阶，为推进教育事业的改革与发展创造有利条件。

二、创建目标：

1.领导班子建设完善。全面贯彻党和国家的教育方针，确保师生思想稳定，政治方向明确。完善校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。健全机制，明确责任，真正把各项措施落实到位，严格执行安全责任追究制，安全自查要形成日常制度；发现隐患，立即汇报，立即整改。

2.思想道德教育到位。利用重要时间节点和重大纪念活动，深化“我的中国梦”和爱国主义主题教育，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。开展“小小志愿者”活动，引导学生积极参与公益行动。充分利用德育课程、升国旗仪式、少先队活动、主题班会等开展道德教育实践，形成全程育人、全方位育人的格局。开展“最美少年、美德少年”活动，引导学生见贤思齐。

3.活动阵地充分。实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高，整合学校资源。组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、故事城堡的作用，拓展育人渠道和空间。加强少先队活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。

4.教师队伍良好。加强教师职业理想和职业道德教育，增强教师教书育人的责任感和使命感。教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容。完善培养培训体系，做好培养培训规划，优化队伍结构，提高教师专业水平和教学能力。

5.校园文化丰富。精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的劳动技能、科技体验、文娱体育、美育进校园等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中，使孩子们在活动参与中思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。组织开展读书征文活动，引导师生多读书、读好书，创建书香校园。加强中华优秀传统文化宣传教育，开展中华经典诵读活动，经典故事剧排练活动，营造弘扬优秀传统文化、涵育学生文明素养的氛围。

6.校园环境美好。做好教学设施规划管理，做到教学区域、活动区域布局合理，为开展校园文化活动提供必要的场地和条件。做好校园净化绿化美化工作，实现校园环境干净整洁、优雅宜人。加强校园安全教育，健全校园安全制度和保障措施，创建平安校园。整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。深入开展环境教育和节约教育，积极培育人人节约资源的良好风尚。

三、成立工作机构：

成立创建文明学校工作领导小组，负责对全校文明创建工作的领导，学校校长为第一责任人。创建工作领导小组成员为：

总负责：李钦志

组长：陈俊朵、张晓琴、孙艳、杨蓓

组员：李霏、刘晓银、封瑞卿、郑琳霞、张志惠、马逸龙、郑雅斐、崔婷

四、实施步骤：

（一）宣传发动阶段：

1、成立文明学校创建活动领导小组，制订创建文明学校创建活动的活动方案。召开创建活动领导小组会议，传达文件精神，分配任务、明确责任，征求意见。

2、召开文明学校创建活动的动员大会，组织教师认真学习文明学校创建的有关文件精神，统一思想，提高认识。形成人人关心创建、人人参与创建的良好局面。

3、在校园里利用黑板报、宣传栏、校园广播站等载体全方位宣传文明校园创建工作，通过公布不文明行为开展警示教育，教化养成、革除陋习、树立新风，努力形成健康向上、崇尚文明的良好校风。

4、各班召开主题班会，班主任向学生作宣传动员工作，让学生就什么是“和谐文明校园”，以及应该如何创建“和谐文明校园”展开讨论。

5、向学生家长发出一封信，邀请家长配合学校，共同加入到这项活动中来。

（二）组织实施阶段：

1、坚持每周的集中学习，组织全体教师学习有关方针政策和法律法规，深刻认识文明学校创建活动的重要意义，提高文明学校创建的自觉性，形成创建文明学校，人人有责，人人参与的局面。

2、对照文明学校的要求，实施以下工作：

①校风建设。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为中心，进行有特色的校园文化建设，形成廉洁高效的领导风气，科学严谨的教风，健康向上的学风。

②造就名师工作。鼓励支持教师参加各项竞赛，努力提高教师的思想文化素质，培养一大批教育思想端正，教学业务精湛的名师。③建设最美班级工作。积极开展“学雷锋，做文明学生”的活动，加强班集体的建设，开展丰富多彩的教育活动，寓“五爱”教育和良好的行为规范养成教育于活动之中，每期评选一批最美班级和先进班级。

④美化校园工作。绿化、美化、净化校园，创建校园美景。⑤校园整治工作。配合社区干部群众，做好校园周边环境的整治工作。落实安全工作责任制，健全工作网络，落实安全保卫措施。

3、文明学校创建领导小组，积极组织开展创建文明学校活动，加强指导，及时解决创建活动中出现的新情况、新问题，促进各项工作的落实。

（三）总结提高、自查自评阶段：

1、召开德育工作会议，领导小组听取各项活动具体负责人的总结汇报以及各班主任对活动的意见和建议，德育处主任及领导小组组长作总结发言。德育处主任主持会议。

2、总结文明学校创建活动情况，建立各种工作资料，表彰文明学校创建活动的先进个人，评选文明班级。

郑州市中原区伏牛路小学

2017年1月

第三篇：活动方案

开展“邻里节”活动的关于方案提纲

一、活动主题：增进邻里互信

二、目的意义：随着社会转型，邻里间交流越来越少，邻里间不信任现象普遍，严重影响社区和谐。为此，结合我街道具体情况开展“邻里节”活动，旨在增进邻里间互相信任。

三、活动时间：2013年3月17日至4月17日

四、活动地点：某街道各社区

五、参与人员：某街道全体居民

六、活动内容：

（一）“爱心邻里”歌咏比赛

创造邻里交往机会，通过歌咏比赛形式在娱乐中增进大家的了解。各社区举办比赛，选拔前三名，参加街道总决赛。

（二）“感动社区人物评选”

评选先进人物，树立典范。居民将爱心材料上交各社区居委会，各社区进行宣传，最终街道进行评选和宣传。宣传手段：社区广播、宣传栏等。

第四篇：活动方案

南阳市第十三中学校

学习道德模范和身边好人实施方案

为进一步发挥道德模范和“身边好人”的示范引领作用，推动我校教师思想道德建设深入开展，促进省级文明单位创建工作，经校领导研究，决定开展“学习道德模范和身边好人”活动，特制定如下工作方案：

一、重要意义

“学习道德模范和身边好人”活动是贯彻《公民道德建设实施纲要》的重要举措，是践行社会主义荣辱观的重要内容，也是推进我校创建省级文明工作的重要载体。用道德模范的先进事迹和“身边好人”的凡人善举教育群众，有利于把社会主义道德观念传播到千家万户，在全社会树立鲜明正确的价值导向；有利于营造良好的社会氛围，为全市经济社会又好又快发展提供坚实的思想基础。在我校也要结合实际，深入开展向身边的道德模范和好人学习活动，加强素质作风建设，在全校形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚。

二、活动内容

(一)第一阶段：宣传发动（1月～3月）广泛宣传发动，营造浓厚氛围。利用会议、校园网、宣传栏等载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，形成强大的宣传舆论阵势，使学习道德模范和身边好人活动人人皆知，赢得全体教职员工的参与和支持。

(二)第二阶段：学习实践（4月～9月）全校教师要以“学道德模范、树文明新风”为主题，通过学习、座谈、研讨、上党课、个人自学等多种形式，组织教职工认真学习道德模范的先进事迹。在学习过程中，要做好读书笔记，写出心得体会，并对照社会主义荣辱观要求，联系自身思想和工作实际，查摆道德风尚方面存在的突出问题，切实改造主观世界，不断锤炼个人品德。

全校教职员工要结合道德模范推选树立工作，发动广大教职员工在熟悉的人群中推举好人，在日常生活中发现好事，并对好人好事进行广泛宣传，推动社会形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。

(三)第三阶段：总结提高（10月～12月）我校全体教师要认真总结主题教育的经验和成效，把主题教育融入文明标兵单位创建过程。对发现的问题进行认真分析梳理，逐项制定工作措施。能够马上做到的，必须立即实行；需要逐步解决的，要积极创造条件，抓紧实行；需要有关方面协调解决的，要主动协商，通力落实。同时，围绕爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，引导全体教职工形成共识，建立道德建设的长效机制。

三、活动要求

全校要把“学习道德模范和身边好人”活动作为进一步加强公民道德建设的实际举措和有效措施，纳入议事日程，摆上重要位置。

（一）加强领导。为加强对活动的领导，学校成立由程露萍为组长，杨中芳为副组长，宋晓华、张兹扬、李文捷、李建峰、刘惠中等为成员的活动领导小组，活动办公室设在校长办公室。

（二）统筹兼顾。要把“学习道德模范和身边好人”活动与当前的在党的基层组织和党员中开展创先争优活动紧密结合起来，充分发挥党员的带头示范作用。与推动学习实践科学发展观向深度和广度发展结合起来，与推进学习型党组织建设结合起来，与本单位的中心工作结合起来，确保活动真正取得实效。

（三）整理资料。各年级要在开展活动过程中，认真整理好相关文字、图片和视频资料，并详细记录好时间、地点、活动内容和参与对象，将活动信息及时上报校“学习道德模范和身边好人”活动领导小组办公室。

南阳市第十三中学校

第五篇：活动方案

进一步创建学习型班组活动方案

我班在2010年前八个月的工作中，以创建学习型班组为目标，先后组织了

以“明职责、学技术、拼精神、讲风格！为净化安全添砖加瓦！”为主题的安全知识小竞赛，以画流程图为形式的学工艺活动，从各方面提高了本班的整体水平。在2010年未来的四个月中，为了进一步提高班组成员的技术水平，并树立学习典型，特组织“争当多面手”活动。

活动安排如下：

一、活动时间为九、十、十一、十二四个月。其中前三个月为学习、考

试阶段，十二月份为评比、奖励、总结阶段。

二、活动形式为答卷考试。九、十、十一三个月，每月底组织一次考试。

考试内容：九月份考试为操作规程、安全规程；十月份为操作规程、安全规程、十月份学习资料；十一月份为操作规程、安全规程、十

月份学习资料、十一月份学习资料。其中学习资料会在月初下发。

三、考试试卷由值班长出，每岗位一套，内容全部出自各月所划考试范

围。为了保证质量会征求工段长及技术员意见，力争做到所考内容

全部为安全生产确实需要，不出偏题，怪题。每份答卷由值班长评

分后发给本人，让每人都了解自己失分所在，以便改正提高，同时

也以此保证值班长判卷公平。

四、每次考试班组成员再考本岗位的基础上，可任意考其它岗位零到五

个。也就是说最少考本岗位一份试卷，最多可考六个岗位试卷。考

试的岗位包括：风机、冷凝、脱硫、饱和器、离心机、粗苯洗涤、粗苯蒸馏、生化、深度处理、油库十个岗位。中控室可以任意选择

一个岗位为必考的基本岗位。

五、考试成绩计算。每次考试每人所考岗位总分为本人此次考试成绩，其中本岗位成绩九十分以下者，所考其它岗位成绩无效；在本岗位

九十分的基础上，所考其它岗位八十分以下的不计入总分，六十分

以下的扣分（如考50分扣十分，考55分扣5分，考59分扣1分）。

三次考试成绩累加，为最后得分。

六、本次活动设状元、榜眼、探花各一名，分别给予300、200、100元

奖励。由于活动时间比较长，在活动中表现突出者，值班长会根据

具体情况给予适当鼓励。

本次活动目的在于提升班组整体实力，通过学习，更加深入的理解掌握操作

规程、安全规程，避免违规操作。另外，“争当多面手”是为了大家在掌握本岗位技能的基础上，学习相关岗位知识，系统的理解学习，在工作中明白我们的操作对相关岗位的影响，精细操作保证整个车间的生产稳定。希望大家积极参与，彰显自己的能力。

净化甲班

2010-8-28