组工干部怎样写好考察材料[共五篇]

第一篇：组工干部怎样写好考察材料

干部考察材料写法要领

干部考察材料的主要内容和具体写法：一是标题。×××同志考察材料；

二是考察对象的德、能、勤、绩、廉等方面的主要表现和个性特长。这一部分内容篇幅较大。一般的写法是：抓住考察对象的特点，用观点统帅材料，用材料说明观点；也可以按时间顺序描述考察对象的表现和工作实绩。不论哪种写法，都应采用定性与定量相结合的办法，全面反映考察对象的综合情况；

三是考察对象的主要缺点或不足之处；

四是民主推荐、民主测评情况。写法要具体，不能与优点相矛盾；

五是落款。考察材料的最后要署上考察人员的姓名及考察材料形成的时间。

撰写考察材料要努力做到四点：

一是要“像”。考察材料所描述的干部，要像考察对象。要抓住考察对象的本质特征，把个性特点反映出来，避免千篇一律，千人一面。个性特征可以从以下几个方面寻找和反映：认识上的独到之处；决策上的正确之处；能力上的过人之处；工作上创新之处；品德上的高尚之处等。写个性特征必须具体化，要用事例来说明问题。

二要“实”。要实事求是，如实反映情况；要用事实说明，不要概念化的描述。

三是要“准”。引用的数字、事例，要有依据，准确无误；观点要准确，对优点、特点和缺点进行公正准确的提炼和概括，也就是说评价干部，必须严格掌握好“度”，把好关节点。如果失了“度”，就可能误将缺点视为优点。

四是要“精”。要精心提炼观点，挖掘典型事例，避免罗列数字和事例。笔法采取平铺直叙，不采用描写、比喻等方法，语言表达要精炼，意思表达要明确，避免文字过长（一份个体考察材料一般以500-1000字为宜）。

除上述四个方面的要求外，在文字上前后也不得矛盾。如写优点时说工作大胆，敢于创新，写缺点时又说缺乏魄力，打不开局面。同时对模棱两可、灵活多变的词切忌使用，如“一般”、“听说”等。

某个干部的考察材料完成后，考察组还要提供该干部的基本情况和简历。

后备领导干部的考察材料

一、基本情况：

×，男，年月出生，汉族，大学文化，年月参加工作，××年月加入中国共产党，技术员，现职为××县电信分公司市场经营部副主任，业务管理岗，机关支部委员。

该同志熟悉交换、传输、电源、数据、计算机及网络、无线市话、多媒体新业务、号线、渠道营销、市场策划、各类电信业务和技术，受过严格的专业培训，具备良好的通信综合素质，既具有邮电学校交换专业的中专学历，又有经济管理专业大专文凭，同时也具有湖南大学网络学院计算机专业的本科学历。在职工作年，从事技术及运维管理工作年，农村支局长工作年，市场经营工作年。在不同工作岗位上表现突出，多次获得市公司表彰和荣誉。是一名知识结构合理，一专多能，既有技术、又懂业务、还会经营，同时又有基层管理锻炼经验的复合型人才。

二、工作简历：

该同志年月参加电信工作，首先到东湖邮电支局担任机务员；于年月调入××县邮电局设备维护中心任支撑机务员，从事过传输、交换、电源、数据、移动电话基站、无线市话等设备的维护及工程建设工作，一直是我局业务技术骨干；年月至年月任××县××支局支局长；年月至××年月任衡山县分公司设备维护中心主任；××年月至××年月在市场经营部做业务管理、市场策划、公话、渠道管理、号线管理、产品营销等工作，××年月开始任市场经营部副主任。

三、现实表现：

1、政治素质高，组织观念强。该同志具有过硬的政治和理论素质。认真学习邓小平理论，积极实践“三个代表”重要思想，能够密切联系实际，灵活运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的立场、观点和方法，观察和处理问题，大事面前能冷静，难事面前善思考，是非面前讲原则，在思想上、行动上与党中央保持高度一致。在工作中，识大体，顾大局，不计个人名利得失，能始终保持一颗平常心。能正确对待组织和个人，无论组织上安排他到哪个岗位，他都能很快适应工作，干一行、爱一行，钻一行、精一行。

2、业务技术精，业绩突出。该同志参加工作年，干过个不同的技术、业务、管理工作，不同的工作历练，培养了勤于思考、敢于创新、勇于实践、超越自我的工作风格。熟悉县级分公司电信综合业务及技术、经营模式、市场策划、产品营销途径和切入点、农村电信市场潜力、市场竞争环境、产品营销渠道的流程协调、基层营销组织工作等具体情况，在多年的工作中取得了较好的业绩。在任支局长期间，曾率先提出电话村、电话路、电话街三点一面的转动发展思路，支局业务拓展、基础管理、客户服务等各项工作同频共振，协调发展，该支局年年被评为先进集体。个人在年百万电话大行动中荣立市公司“二等功”一次；在设备维护中心做主任期间，××的维护基础工作和网管工作一直在全市名列前茅，该中心被授予“创建省级青年文明集体”光荣称号，他个人也被评为市公司××年度运维工作先进个人；到市场部工作后，他先后针对铁通低价位抢夺县城宽带客户，建议采用包年宽带与

预付费小灵通捆绑营销，不但促进了宽带业务拓展，同时新发展小灵通户；针对县城先农小区客户搬迁较多，铁通实施拉引营销策略，进行用户策反工作的严峻形式；建议及时采用客户交元移机，赠用户元话费实行现场移机绿色通道，同时有效地引导客户搬迁新居的购买欲望，大力推销来电显示业务；做到了稳住了存量，又激发了增量。

在公话方面提出“网吧话吧”和校园后勤超市等发展模式，在农村主线发展中建议电话农家乐来电显示捆绑发展模式；在网吧发展及存量保有上提出“宽带”捆绑优惠模式，尤其在“拓展杯”竞赛期间，为领导献计献策，精确预算，与大家一起想尽办法努力完成竞赛任务，以上的业绩受到了市县公司领导的充分肯定和认可，××年被评为市分公司“优秀人才”，××年被评为市分公司“互联星空”等增值业务竞赛能手，××年被评为市分公司“拓展杯”竞赛业务发展标兵。

⒊善于独立思考，勇于开拓创新，驾驭能力比较强。对于重点工作他能够及时提出富有见地的思路和措施，并善于抓主要矛盾和关键环节，善于预见工作中可能出现的问题；讲究工作方法，能够协调和团结各方面的力量，共同完成工作；注重工作效率，对于比较复杂的工作能够及时拿出科学合理的方案，组织有关方面尽快落实；在处理紧急和重大问题时，比较沉着冷静，表现了较强的原则性和灵活性；善于听取各方面的意见和建议，及时改进工作。敢抓敢管，敢于碰硬，敢于批评与自我批评。能高效率、快节奏的完成领导交办的各项工作任务。并结合工作实际，适时展开调研，为领导决策服务。

4、为人谦虚真诚，处事公道正派。该同志心胸宽容大度，工作作风干练，不计个人得失。待人诚恳、友善，能尊敬领导，团结同志，较好的处理与领导和同事的关系。办事公道正派，责任不推诿，遇难不回避，身先士卒，为人表率，敢于承担责任。同时性格开朗，作风民主，富有朝气，善于在自己身边营造一种活泼、宽松、进取的工作氛围，善于调动各方面的积极因素，形成工作合力，推动工作顺利进展。

一、基本情况

×××，男，汉族，湖北××人，19××年××月出生，大学本科学历，19××年×月参加工作，19××年加入中国共产党，现任××市××协会下属××××地产代理有限公司经理，工程师。

二、现实表现

坚持学习，严格要求。该同志自觉认真学习邓小平理论，和“三个代表”重要思想，不断提高政治理论水平。不断注重自己世界观的改造，树立正确的人生观、价值观。坚持自身党性修养和锻炼，自觉维护党的形象。能积极贯彻执行党的路线、方针、政策，思想上、政治上与党中央保持高度一致，积极参加开展保持共产党员先进性教育活动，充分发挥党员干部的模范带头作用。工作勤恳，业绩突出。该同志自参加工作以来，先后在××市××设计研究院、××分院工作，他每到一个工作岗位，都能爱岗敬业、认真学习钻研业务知识，在较短时间内适应和胜任工作，具有一定的组织协调能力和管理水平。2001年机构调整后，该同志借调到市××局后又到××协会下属的××公司工作。在工作中，身先士卒，吃苦

在前，常常加班加点，有时还带病坚持工作。在带领公司员工做好本职工作的同时，他始终把经营生产工作摆在首位，积极主动地为客户服务，跑手续、搞协调，赢得了客户的一致好评。遵纪守法，作风廉洁。该同志无论是在××市××设计研究院，还是负责××城源地产代理有限公司工作，处事低调，从不以干部自居，热情服务于工作对象，设身处地解决被拆迁户提出的具体问题和困难，不厌其烦地给予耐心解释，对公司的同志以诚相待，团结尊重，关心爱护。在工作生活中，认真贯彻党的方针、路线、政策，自觉遵守国家法律、法规和规划国土局的各项规章制度。淡薄名利，自觉遵守党风廉政建设的规定。

在干部民主推荐中，获得推荐票35张，占收回35张有效票的100%，有较高的群众公信度。希望在今后的工作中再接再厉，更加大胆地管理，不断增强公司的综合实力，促进拆迁服务工作的更好展开。

三、拟任建议根据《干部任用选拔工作条例》的规定，鉴于×××同志的突出成绩和工作表现，推荐该同志拟任正科级职务。中共××市××设计院党委

干部考察材料

X，X，1979年2月出生，XX族，XX省XX县人，1998年9月参加税务工作，2005年7月加入中国共产党，2002年12月毕业于XX省委党校函授本科经济管理专业。该同志先后在XX县地方税务局XX分局、XX县地方税务局XX分局工作，2005年6

月，任XX县地方税务局副局长（试用期一年）。该同志主要表现是：

一、勤于学习，不断优化知识结构、提高理论修养。该同志能以极大的热情和钻劲，自觉学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想；能认真学习领会党的一系列方针、政策和路线，学习与地税工作相关的法律法规和计算机操作知识，并能理论联系实际，在工作中加以应用。今年9月份，该同志为使干部职工顺利通过全州地税系统计算机等级考试，主动与人事股的干部到县E时代电脑培训学校联系全系统干部职工计算机操作培训一事，分机关和基层举办了两期计算机操作培训班。在培训学习期间，她认真听课，做好笔记，按时完成课后上机操作习题，课余能辅导操作基础差的干部职工，为机关和基层干部在学习上做出了表率。税收业务上，她虚心向业务股室的同志学习；领导工作方法上，她虚心向班子成员学习，由于她平时坚持学习，勤于思考，政治理论素质、领导水平和业务水平均得到了提高。

二、思想素质好，政治觉悟高。该同志加强党性锻炼，注重提高自己的政治修养，努力改造世界观、人生观和价值观，政治立场坚定，凡是州、县局党组作出的决定、指示，坚决贯彻执行，始终旗臶鲜明地与党组织保持高度一致。

三、遵纪守法，廉洁自律。该同志来宣恩后，能克服家庭、生活上的困难，做到有事请假，不论是上班时间，还是八小时以外，均能够严格要求自己，自觉遵守国家的法律法规和县局的各项规

章制度；特别是在执行州局下发的“八条禁令”方面，能够以身作则，自觉抵制不良风气，为异地交流干部作出了表率。

四、工作上能很快转变角色，适应能力较强。该同志自走上副局长领导岗位后，根据县局领导班子成员的分工，能很快进入角色，把主要精力放在计算机中心和人事股的工作管理上。在网络管理上，她多次深入到基层分局解决办公自动化、征管软件运用中网络不畅通的问题，还积极配合县财政局、人民银行、国税局等部门实现了财税库行横向联网。在人事工作管理上，她一是严格要求人事干部做好工资报表的上报，二是抓好全局干部职工的计算机操作培训，三是对全县地税机构设臵和人员分布情况做到了一清二楚。

五、作风严谨，工作认真，自觉维护班子的团结。该同志作为分管计算机中心、人事工作的班子成员，能做到办事不推诿，遇难不回避，身先士卒，能与其他班子成员处理好工作关系，在班子分工负责的基础上，坚持搞好协作和配合，促进了县局领导班子的团结，增强了凝聚力和向心力。

六、为人谦虚真诚，处事公道正派。该同志心胸宽容大度，不计较个人得失，待人诚恳、友善，尊敬领导，团结同志，能较好的处理领导和同事的关系。今年9月，她代表县局党组专程到湖北民院看望在校参加脱产学习的6名地税干部，使6名干部从内心感受到县局领导的关心与支持;对来县局办事的县直单位的干部、群众以及纳税人，做到礼貌待人,文明服务;对干部职工提出的困难和问题，敢于坚持原则，并主动帮助解决，对一时难以解决的问题能耐心细致地解释并及时向上级反映，展现了良好的工作作风和精神风貌。

组工干部怎样写好考察材料

写好干部考察材料,是组工干部的基本功。考察材料直接体现干部考察工作的质量和成果,是党组织决定干部任免的重要依据。从某种程度上说,考察质量的高低,直接影响干部的使用。因此,组工干部必须练好基本功,撰写好考察材料。

(一)基本要求

1.客观公正,真实准确

客观公正,真实准确地将干部考察情况实事求是地写入考察材料中,既是组工干部党性强不强,职业道德好不好的表现,也是考察材料的生命线。考察材料写得好不好,最重要的就是这一条。必须做到:一是事实准确,引用的每一事例,包括时间、地点、人物、数字和原话等都要经过认真核实,准确无误;二是评价准确,对被考察对象的德才表现分析要中肯,定性分析要客观,定量分析要适度,恰如其分地概括出干部的本质特征;三是表达准确,切忌使用描绘、渲染、夸张等文学创作上的表现手法,应该平铺直叙,用词得当。要做到这一条,必须建立在对干部认真考察的基础上。

2.全面具体,重点突出

考察材料既要全面地、历史地反映干部成长的全过程,又要看其在关键时刻的表现。关键时刻是对干部的严峻考验,往往能

够反映出一个干部的政治素质、党性观念和政策水平、工作能力。譬如,在严峻的政治斗争中和在大是大非的政治原则面前持何立场;在自己负责的工作的关键时期,能不能抓住机遇,正确决策;在个人利益、局部利益同党和人民的利益、整体利益发生矛盾时作何选择;在某种错误东西出现时,能不能加以识别并坚决斗争;在工作调动、职务安排不合自己意愿时,能否服从组织需要;在资产阶级腐朽思想诱惑面前,能否坚决抵制,保持革命气节等等。对这些情况都应把它放到一定的历史条件下,结合其一贯表现作全面分析。

考察材料要求比较全面具体地反映一个干部的表现情况,但又不能面面俱到,记流水账。而应该坚持“两点论”和“一点论”的统一,既比较全面,又重点突出,写出此干部与彼干部的不同之处来。

3.长短适宜,详略得当

考察材料一般不超过1500字,过长过短都不好。在1500字的容量内要反映干部的方方面面,需要扎实的写作基础,需要高度的概括能力。有的问题该概括的概括,有的问题该展开的展开。整篇材料既有整体的均衡又有局部的突出。

如遇有必须说明的问题,因受篇幅的限制,在考察材料中不易说清楚的,应另附专门材料进行说明。

4.内修外练,相得益彰

辩证唯物主义告诉我们,事物之间是相互联系的,如果单从考察材料来谈考察材料的撰写问题,未免失之偏颇、失之片面。考察材料写得怎样,很大程度上取决于考察者自身素质高不高。因此,组工干部应刻苦学习,努力实践,自觉加强自我修养,不断提高政治素质和业务素质。一是要认真学习马列主义、毛泽东思想特别

是邓小平理论,真正掌握科学的世界观、方法论;二是要认真学习研究党的路线方针政策,深刻领会中央精神。对中央领导同志的重要讲话,一些重要会议的文件,一些重要的社论,都应及时学习领会;三是要认真学习政治、经济、法律、科技以及管理科学、历史、文学等方面的知识,不断拓宽自己的知识面,提高察人识人本领,提高撰写考察材料的水平。

(二)主要内容考察材料主要应该反映干部的德、能、勤、绩方面的表现情况:

1.德

德包括六方面的内容。政治上,是否有远大的共产主义理想、坚持正确的政治方向、坚定地走建设有中国特色社会主义道路、坚决贯彻执行党的基本理论、基本路线和各项方针政策;作风上,是否努力实践党的全心全意为人民服务的宗旨,坚持走群众路线,密切联系群众,关心群众疾苦,坚决维护人民群众的利益,自觉接受群众监督;思想上,是否具有唯物辩证的思想方法和工作方法,坚持用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题,是否能解放思想,实事求是,一切从实际出发,善于开拓前进;纪律上,是否模范遵纪守法,保持清正廉洁,发扬艰苦奋斗精神,自觉拒腐防变,坚决反对消极腐败现象;品质上,是否坚持和维护民主集中制,作风民主,顾全大局,胸怀坦荡,善于团结同志,包括团结同自己有不同意见的同志一道工作等等。

2.能

能主要指干部的智力和能力素质,包括学识水平、综合分析问题能力、表达能力、办事能力、组织领导能力等。具体要反

映干部是否掌握了一定的专业知识和专业特长;是否具有广阔的视野,统筹全局的能力,是否善于掌握和驾驭全局的发展规律;是否具有多谋善断的决策能力,即选择方案的能力、风险决策的能力、当机立断的魄力、创新思维的能力;工作是否指挥调度得体,使各级组织和工作人员目的明确,行动协调,能以最少的人力、物力取得最好的效益;是否具有知人善任的组织才能,是否有爱才之心、识才之眼、求才之渴、用才之能、容才之量、护才之魄、举才之德、让才之贤;是否具有较强的语言表达能力,条理是否清楚,逻辑性强不强,等等。

3.勤

勤主要指干部的工作态度、精神状态。具体要反映干部是否具有强烈的革命事业心和工作责任感,工作是否勤勤恳恳,任劳任怨;是否具有坚强的毅力,百折不挠,积极进取,不达目的决不罢休;是否勇于开动脑筋,解放思想,敢于开创工作新局面;是否坚持实事求是,深入实际,深入基层,摸实情、讲实话、办实事、求实效等等。

4.绩

绩主要是指领导班子及其成员在贯彻执行党的路线方针政策,履行岗位职责,实现任期目标的实践中所取得的绩效。

它是德、能、勤的综合反映。《关于加强和完善县(市〉党委、政府领导班子工作实绩考核的通知》中对实绩考核作出了明确的规定:实绩考核分经济总量、社会发展和精神文明建设、党的建设三大类,其中,经济建设一类中又分为经济总量,国家税收和地方政府财力,城乡居民生活水平,农业生产与农村经济发展,国有资产管理,企业经营与发展,交通、能源、通信、城镇建设、农田水

利等基础设施水平等考核指标体系。评价的档次为:实绩突出、实绩比较突出、实绩一般、实绩较差等四档。撰写县(市)党政领导班子领导干部考察材料时,应当遵循这个原则,撰写其他干部的考察材料时,也应有所遵循,并准确评价。

(三)问题及对策

实践中,我们发现干部考察材料中存在一些不容忽视、亟待解决的问题。主要有:

一是空洞无物。概念性的话多,千人一面,只有观点,没有具体事例,不能反映干部的真实面目。有的把干部任职期间提出的思路等列上一大段,至于落实的情况怎样,效果如何却未提及。

二是文题不符,观点和例子不一致。如观点是“组织领导能力强”,事例是工作能吃苦,经常加班加点,节假日很少休息等。

三是对政绩的表述不确切。干部的政绩是突出、比较突出,还是政绩不明显,含混不清,缺乏说服力。在所取得的工作成绩中,干部是起何作用,也没有说明白。有的把众人的成绩记在个人的账上,列上国内生产总值、财政收入等许多数据,但干部与这些数据的关系没有准确定位。

四是逻辑混乱,语法不通。有的对素材不加选择,缺乏提炼,表达混乱,堆砌重复;有的前后自相矛盾,前面说“工作有魄力,敢抓敢管,一抓到底”,后面说“抓落实的力度不够大。”

五是缺点和不足简单化、公式化。缺点和不足都是那么几条--“有时批评人不注意方式方法”,“有时工作中存在急躁情绪气”有时抓工作过于具体“等等。

撰写考察材料入门易,但真正要写好并非易事,即使是经常从事这项工作的同志,也容易犯上述毛病。因此,不论是”新手“,还是”老手“,在撰写每一份考察材料时,都应该聚精会神、严肃认真。考察材料怎么写,一言以蔽之,就是要写实、写像、写准,力戒千人一面。具体应该注意以下几点:

1.要按规范的格式写多年来,干部考察材料大体上已形成约定俗成的格式,应该按这个格式写。

首先,干部考察材料应有标题,标题应为”×××同志考察材料“,不能写成”关于×××同志的考察材料“。考察材料不再写本人的自然情况和简历。

其次,正文内容一般从政治素质、学识水平、业务能力、工作态度、工作实绩、思想作风等方面来写。每小段提出一个观点,然后辅以典型事例加以说明。

对缺点和不足,要实事求是地反映,对群众反映但又未经核实的问题可不写入,但应另附材料说明。

民主推荐情况,包括时间、推荐职务、参加人、被推荐干部得票多少、排序等,一般在考察材料最后另起一段进行表述。格式是:×年×月民主推荐×(职务),×级以上干部×人参加,他(她)得票×张,占×%,排×名;在此次考察中,谈话×人,他得票×张,占×%,排×名。

最后,考察材料一定要落款,落款一律为呈报单位党委并加盖党委印章。

2.要抓住本人的个性特点写

历史唯物主义认为,人兼备自然和社会两方面的属性。作为自然和社会的人既有共性也有个性。现代心理学将人分为多血

质、胆汁质、粘液质、抑郁质四种类型。多血质属活泼型,表现为活泼好动,机智灵活,亲切开朗,为人热情,精力充沛,但感情不稳定,注意力不集中,易于幻想,行动轻率,缺乏耐心和毅力;胆汁质特征是急躁型,主要表现是性情直爽,情感深刻,精力充沛,工作积极热情,勇于进取,但急躁、任性,情绪容易冲动,心境多变,有时傲慢不恭;粘液质的特征是胶滞型,主要表现是注意力稳定,情绪坚毅持久,善于克制忍让,处事谨慎,严肃认真,但反应迟缓,缺乏热情,个性固执,情绪不易外露;抑郁质的特征是稳定性,主要表现为稳定沉静,体验深刻,感情细腻,办事稳妥可靠,处事谨慎,观察敏锐,富于想象,但孤僻多疑,多愁善感,缺乏自信,行动缓慢,经不起挫折,进取性不强。有的人以一种性格气质为主,还兼有其他特点。这种分类是否科学,还可进一步研究,但它给我们有力的启示:人与人由于生活的环境不同,经历不同,都会打上不同的时代和社会的烙印,从而呈现出千差万别的个性特征,撰写考察材料时,就要善于把握人的这种个性特征,探幽烛微,把像画像。

3.要扣住本人的工作经历、岗位和取得成绩写

不同经历的人,不同工作岗位的人,表现出来的完全不同的气质、性格、业务专长和工作绩效,都为考察材料的撰写提供了廓大的写作空间。干部分布在各行各业,从层次上看,有县级、地市级、省部级;从类别上看,有的是”京官“,有的是”地方官“,”地方官“中有的是发达地区的,有的是欠发达地区的;从分工上看,有党务、经济、政法,经济中又有工业经济、农业经济;即使是同一级别、职位的干部,情况也不尽相同。如同是副省长,有的分管农业,有的分管外经外贸,有的分管财政金融,有的分管民族宗教事务,还有的是分管

科教文卫。由于分工的不同,他们的工作职责、内容、要求、付出努力的方式、所取得的效果的表现形态都各不同。如担任过区县、地市领导职务的同志很可能全面领导经验相对丰富一些;担任过专业职能部门领导职务的同志可能对某行业的情况更内行一些。写作者应该注重和善于把握这种显著的或者是细微的差别,真实而生动地加以反映。

撰写考察材料时,在不忽视其过去任职经历的同时,更要重视其在现工作岗位上的表现,用最新鲜、最生动的材料勾勒干部的特质。对干部所取得工作实绩进行表述,是考察材料的难点和重点,不能简单化、绝对化,应在以下四个方面作具体分析:一是要体现坚持以经济建设为中心和两手抓、两手硬的精神,既要看发展速度和规模,又要看效益和后劲。既要看物质文明建设的成就,也要看精神文明建设成果。二是要分析主观努力和客观条件的关系。通过分析自然条件、原有工作基础和不可抗力破坏等客观因素的影响,看其主观努力程度及其成效。要注意将那些工作努力,但由于客观条件过于困难,工作一时难以取得明显成效的,同工作不努力、无所作为区别开来,不能简单地以经济发展水平的高低作为评价工作优劣的标准。特别是对长期在艰苦环境中勤奋工作的干部,应给予充分肯定。三是要分析集体领导与个人分工负责的关系。一方面,要正确认识个人作用。客观分析每个成员在班子集体决策,以及开展工作过程中发挥作用的具体情况,恰如其分地作出评价。防止成绩人人有份,在实绩上”吃大锅饭“的现象。另一方面,要摆正个人在领导集体和群众中的位臵,不能把集体的成绩都算到个人身上。四是要分析全局利益与局部利益、长远利益与眼前利益以及两个文明

建设的关系。不仅要看本地区取得的局部效益,还必须看对全局利益的贡献。对那种忽视全局利益,甚至无视党纪国法而取得的局部效益,不能视为工作实绩。既要看工作的现实成果,又要看为下一步打下的基础。对那些重视积累后劲而眼前效益一时不太明显的,同样应视为工作实绩。对那种不顾长远发展和客观可能性,急功近利,搞短期行为或者不惜以牺牲精神文明建设为代价而取得的某些物质成果,不能视为实绩写入考察材料。

4.要联系本人拟任职务写

撰写考察材料时,要尽可能地根据干部的拟使用方向,有侧重地反映其特点。如拟任分管财政金融副省长人选的,要侧重反映其是否具备这方面的专业知识,是否熟悉这方面工作;拟作秘书长人选的要侧重反映其综合协调和语言表达能力怎么样;拟作政法机关领导人选的,要注意看他有无这方面的工作经验,是否接受过这方面的培训、教育,具不具备必要的法律知识;拟作宣传部长人选的,要注意看他的政治理论水平、政治敏锐性以及文学艺术修养、对新闻舆论工作的熟悉情况等等。

此外,对拟作”一把手“的人选,除了共性的要求外,还应重点反映其能否驾驭全盘工作;作风是否民主,能否广纳诤言,能否正确对待不同意见乃至错误的意见;胸襟是否宽阔,能不能团结同志,发挥和调动大家的积极性一道做好工作。

5.要找准群众普遍反映的缺点写

对干部的缺点和不足,要实事求是地予以反映。当然,不是所有的缺点和不足都要反映,群众反映强烈的而又经过核实的缺点应该反映出来。写缺点一要敢写,不能回避粉饰;二要客观公正,不能

贬低抹黑。对干部的缺点和失误要认真地加以分析,是主要的还是次要的;是偶发的还是一贯的;是缺乏经验造成的还是渎职失职造成的;是思想品质问题还是工作方法问题;是出以公心还是图谋私利;是知错就改还是屡错屡犯。只有这样,才是真正对组织负责,对同志负责,才能经得起历史的检验。

6.要精雕细刻地写

这主要要求写作者在收集材料、谋篇布局、遣词造句上要舍得下功夫,做到精益求精。

首先,要广选精用材料。材料主要有四种:一是典型材料,即指那些具有代表性的,能够集中、生动地反映被考察者表现情况的材料;二是概括性的材料,如经济数据等;三是背景材料,即指那些反映考察者进行某项工作时的历史条件、自然环境等方面情况的材料;四是前景材料,即指那些对考察者所进行工作取得成效的科学预计的材料。这些材料,有的是直接材料,有的是间接材料,都应注意收集。如考察一名市委书记时,除广泛听取意见外,还应对其讲话稿、工作报告、学习心得、理论文章、民主评议材料以及市委常委会记录、党代会工作报告、全委会工作报告等进行收集、调阅。选材以十当一,越多越好;取材时则应以一当十,越精越好。对收集到的材料,要做艰苦细致的分析整理工作,披沙拣金,由此及彼、由表及里,选取最能反映干部本质特征的典型事例写到材料中去,同时精选必要的背景材料等加以印证。选用前景材料时要慎之又慎。总之,要注意克服材料贫乏,不能说明观点或者材料纷乱,淹没了观点的问题。

其次,要逻辑严密,层次清楚。每个材料先说什么,后说什么,重点说什么,应该心中有底,决不能以其昏昏,使人昭昭。

反映干部的表现情况,提出几个观点,观点和观点之间应该互相照应,但不能重复交叉。观点应该能够统帅材料,材料能够很好地烘托观点。

第三,要语句通顺,言简意明。前面所述,干部考察材料要求准确严密。要在这个基础上,力求朴实无华,明白晓畅,力戒华而不实的文风。除此以外,语言表述上要注意几点:一是”文化大革命“中如果犯有错误(以组织结论为准),需要在考察材料中反映的,其表述要符合党中央《关于建国以来党的若干历史问题的决议》精神,不要使用”文化大革命“时期的不合适语言,不要沿用老观点。例如:不要使用”造反派“、”保守派“或”造反组织“、”保守组织“和各种”战斗队“的名字,可一律称之为群众组织。不要使用”受审查“、”受批判“,应统称为”受冲击“或”受迫害“。不要使用”对文革不理解“的词句。不要使用对受到迫害”能正确对待“一类的语言。不要说”没有打砸抢行为“、”没有迫害老干部“、”参加过群众组织,没有参加派性活动“、”文革中无问题“、”文革中表现好“等等。有些非用不可的词句,可加引号。例如:”执行资产阶级反动路线“、”清队“等。二是不要使用别人不清楚的省略语(如”三右一风“,”1.2.3工程“等),不要过多地使用专业性词语。三是对干部历史上受过审查的表述要符合落实政策的情况。有些干部历史上受过审查,当时也作了结论,但现已查明是错案,对这类问题的表述要特别慎重,不要只写过去的结论,不写纠正的情况。对”反右倾“、”反右派“中受到错误处理的同志要用”错定为„右倾‟分子“、”错划为„右派‟“,并注明已于何时予以

改正。四是对民主人士的历史和现实表现的表述要符合中央关于统战工作的方针政策。如对参加过国民党及其外围组织并任某种职务的,对国民党的高级将领,对解放前在西方国家取得学位、学衔的,原则上应作客观表述,除中央有明确结论的以外,不要轻易定为”反动“性质或使用贬义词语表述。

文章越改越好,考察材料也是一样。一份考察材料写出来后,不要急着上报,在不误时间的前提下,要反复琢磨,仔细推敲,多次修改,这样才能出”成品“,出”精品"反之,如果舍不得下功夫,搞出来的只能是毛坯、半成品、大路货。

7.要勇于创新地写

辩证唯物主义告诉我们,事物都是发展变化的,考察材料作为干部工作中一种特定的文体,也会随着时代的发展有所变化。我们要求考察材料要按规范的格式写,并不意味着这个格式就是一成不变的。从事干部工作的同志,应该注意观察积累社会发展过程中涌现的新事物、新气象以及在干部身上所发生的变化,深入研究有可能对干部考察材料的撰写产生的影响。应该根据形势的发展,积极而慎审地,务实而创新地赋予考察材料以新的表现形式。这样,才能使考察不断焕发新的生命力,真正起到它应有的作用。

第二篇：组工干部怎样撰写干部考察材料

组工干部怎样撰写干部考察材料

中组部地方干部局副局长毛定之

(一)基本要求

1.客观公正,真实准确

2.全面具体,重点突出

考察材料既要全面地、历史地反映干部成长的全过程,又要看其在关键时刻的表现。关键时刻是对干部的严峻考验,往往能够反映出一个干部的政治素质、党性观念和政策水平、工作能力。譬如,在严峻的政治斗争中和在大是大非的政治原则面前持何立场;在自己负责的工作的关键时期,能不能抓住机遇,正确决策;在个人利益、局部利益同党和人民的利益、整体利益发生矛盾时作何选择;在某种错误东西出现时,能不能加以识别并坚决斗争;在工作调动、职务安排不合自己意愿时,能否服从组织需要;在资产阶级腐朽思想诱惑面前,能否坚决抵制,保持革命气节等等。对这些情况都应把它放到一定的历史条件下,结合其一贯表现作全面分析。

3.长短适宜,详略得当

如遇有必须说明的问题,因受篇幅的限制,在考察材料中不易说清楚的,应另附专门材料进行说明。

4.内修外练,相得益彰

辩证唯物主义告诉我们,事物之间是相互联系的,如果单从考察材料来谈考察材料的撰写问题,未免失之偏颇、失之片面。考察材料写得怎样,很大程度上取决于考察者自身素质高不高。因此,组工干部应刻苦学习,努力实践,自觉加强自我修养,不断提高政治素质和业务素质。一是要认真学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论,真正掌握科学的世界观、方法论;二是要认真学习研究党的路线方针政策,深刻领会中央精神。对中央领导同志的重要讲话,一些重要会议的文件,一些重要的社论,都应及时学习领会;三是要认真学习政治、经济、法律、科技以及管理科学、历史、文学等方面的知识,不断拓宽自己的知识面,提高察人识人本领,提高撰写考察材料的水平。

(二)主要内容考察材料主要应该反映干部的德、能、勤、绩方面的表现情况:

1.德

放思想,实事求是,一切从实际出发,善于开拓前进;纪律上,是否模范遵纪守法,保持清正廉洁,发扬艰苦奋斗精神,自觉拒腐防变,坚决反对消极腐败现象;品质上,是否坚持和维护民主集中制,作风民主,顾全大局,胸怀坦荡,善于团结同志,包括团结同自己有不同意见的同志一道工作等等。

2.能

能主要指干部的智力和能力素质,包括学识水平、综合分析问题能力、表达能力、办事能力、组织领导能力等。具体要反映干部是否掌握了一定的专业知识和专业特长;是否具有广阔的视野,统筹全局的能力,是否善于掌握和驾驭全局的发展规律;是否具有多谋善断的决策能力,即选择方案的能力、风险决策的能力、当机立断的魄力、创新思维的能力;工作是否指挥调度得体,使各级组织和工作人员目的明确,行动协调,能以最少的人力、物力取得最好的效益;是否具有知人善任的组织才能,是否有爱才之心、识才之眼、求才之渴、用才之能、容才之量、护才之魄、举才之德、让才之贤;是否具有较强的语言表达能力,条理是否清楚,逻辑性强不强,等等。

3.勤

4.绩

绩主要是指领导班子及其成员在贯彻执行党的路线方针政策,履行岗位职责,实现任期目标的实践中所取得的绩效。

它是德、能、勤的综合反映。

第三篇：怎样写好干部考察材料

怎样撰写“干部考察材料”

作者：承德市委组织部副部长尹志宏

撰写干部考察材料，是组织部门一项最普通、最经常的工作。同时，又是一项责任重大的工作。写好干部考察材料应该是组织部门工作同志的一项基本功，但这项基本功不是身在组织部门就能自然掌握的，除了需要具备一定的马列主义理论素养、社会实践经验以及写作知识以外，还需要自觉地学习一点专门的知识并且要在实践中悉心体会才能获得。根据工作需要，我收集了一些资料，结合工作实践，进行了一番再学习，准备了这个讲稿。由于个人认知水平和眼界、信息各个方面的局限性，缺点和疏漏之处，欢迎大家教正。

一、基础知识

（一）干部考察材料的定义

干部考察材料的定义，比较权威的应该是中组部干部三局编印的《干部考察工作问答》（2002年8月第一版）当中的解释。书中是这样说的：“干部考察材料是组织人事部门根据调查研究的成果，形成的反映干部表现情况的专用文书，是识别和使用干部的重要依据。干部考察材料有广义和狭义之分：广义的考察材料是指在干部考察过程中形成的所有关于考察对象表现的材料，如谈话记录、民主推荐表、民主测评表、综合评价材料等；狭义的考察材料，是指在考察的基础上，通过对考察情况进行综合分析研究后，形成的反映考察对象德、能、勤、绩、廉等表现的材料，它包括领导班子考察材料、干部个人考察材料等，它是干部考察结果的基本表现形式。”我们平时说的干部考察材料的概念实际上是特指狭义的干部考察材料。

（二）干部考察材料的种类

干部考察材料的种类是从不同的角度来划分的。从概念上分，有广义和狭义两种；从内容上分，可分为综合性考察材料和专题性考察材料；从考察对象上，又分为班子集体考察材料和干部个人考察材料等等，广义的考察材料还可以分为文字材料和其他材料如表格材料、音像材料，包括所有的素材。我们工作中常写的考察材料，主要是两种：一种是领导班子考察材料，一种是干部个人考察材料。

（三）干部考察材料的作用

干部考察材料的作用，如果用一句话来概括，就是它为党组织正确识别和使用干部提供了重要依据。展开来讲，主要有以下三个方面：

1、对考察对象具有权威性的评价作用。由于干部考察材料是由具有较高素质的专门人员，按照一定的原则和程序，在对考察对象进行严格考察基础上，经过认真分析综合做出的慎重评价，是组织人事部门对考察对象的全面表现作出的认定，所以具有较大的权威性。

2、是正确选拔和使用干部的重要依据。党组织讨论决定领导班子调整和干部任用时主要依据工作是否需要，是否有利于领导班子优化结构和整体功能，干部德才素质是否胜任拟任职务等。这些情况绝大多数要依据干部考察材料提供，这种依据作用既是客观存在的，也是党的干部工作制度本身的要求。

3、是加强领导班子和干部队伍建设的重要指导。加强领导班子建设和干部的培养、教育、管理、监督，前提是要了解班子和干部的现状。而考察材料的功能就是全面、准确、清楚地反映领导班子和干部的优劣长短，使党组织抓班子和干部队伍建设能够具备很强的针对性，做到有的放矢。

（四）干部考察材料的基本内容

干部考察材料因考察对象和目的的不同，在内容上要求也不尽相同。

领导班子考察材料的基本内容：主要有四个方面。一是考察工作的简要情况和领导班子的基本情况。包括考察的时间、考察的方式和简要过程、谈话人数和班子成员人数、构成、分工等基本情况。二是班子表现情况。包括思想政治情况，领导能力，工作实绩，存在问题及原因等几个方面。三是民主评议和民意测验的情况。四是考察组的评价和建议，包括对领导班子的总体评价、调整或加强班子建设的意见和建议等。

领导干部个人考察材料的基本内容：按《党政领导干部选拔任用工作条例》的规定，主要包括三个方面：一是德、能、勤、绩、廉几方面的主要表现和主要特长；二是主要缺点和不足；三是民主推荐和民主测评情况。

干部考察材料着重反映的内容应该是领导班子和干部的思想政治素质、领导能力、工作实绩、性格气质、存在问题等主要内容。

1、思想政治素质。包括：

一、是否坚持学习马克思主义理论，并且能用马克思主义的立场、观点、方法去观察、分析和解决现实工作中的问题。

二、贯彻执行党的路线、方针、政策的态度是否坚决，是否能从实际出发，创造性地开展工作。是否能从政治上看问题，在复杂的环境中自觉地维护人民的利益。

三、是否具有民主集中制的意识，对上做到“四个服从”，在思想上、行动上自觉地与党中央保持一致，对下做到尊重集体、相信群众，集中大家的意见和智慧，坚持民主决策。

四、能否开展批评与自我批评，真诚地团结同志，自觉地接受群众监督。

五、在重大政治事件中，头脑是否清醒，言行和态度怎么样。

六、是否坚持解放思想、实事求是，改革创新，真抓实干，事业心和责任感如何。

七、履行党的宗旨、全心全意为人民服务的情况，以及在选人用人、日常工作中是否能做到以身作则、清正廉洁、公道正派，表里如一等等。

2、领导能力。包括：总揽全局、观察决断能力，运筹谋划、科学决策能力，求实创新、开拓进取能力，发现人才、知人善任的能力，带领队伍、组织协调的能力，控制指挥、处理复杂问题能力等

3、工作实绩，包括领导班子或干部提出并已被社会实践验证是正确可行的工作方针、计划、决策、措施，实际做出并为党组织、政府和群众承认，为实践验证的劳动成果等。

4、性格气质，对干部个人主要指性格类型、特长爱好、习惯等。对班子集体主要是结构搭配是否合理。

5、存在问题，领导班子，应该主要反映在政治上、民主集中制上、团结上、思路上、决策上、作风上存在的问题。干部个人，应该主要看主观上认识上的缺陷，思想意识、思想方法上的不足和工作中较大的失误以及性格上的弱点。

二、撰写要求

（一）形式方面的基本要求

干部考察材料在结构上一般由标题、正文和落款三部分组成。

1、标题。干部考察材料的标题统一为：xxx领导班子或xxx同志的考察材料。标题在正文之上，隔一行正中书写。

2、正文。分若干层次和自然段，每一自然段开头空二格书写。一般应根据表现领导班子或干部的主要情况和特点的需要来安排层次和段落。一个方面的情况或特点可划分一个自然段，但某一方面情况或特点内容较多，亦可划分为一个层次，内含若干自然段，每个自然段反映一个侧面情况。层次和段落应该依照班子和干部的实际情况或特点分清主次顺序，先后排列。既应有相对独立性，又应体现出班子或干部各方面情况或特点的内在联系，前后衔接。层次或段落的划分既要清晰地反映人和事物内在的联系，又要符合文法上的逻辑关系。

3、落款。正文之下右下方隔行写明考察干部的组织名称。组织名称之下写明考察人姓名，考察人在二人以上的姓名纵向排列。考察人姓名之下写清考察材料形成的年、月、日（以第一稿完成时间为准）。考察材料在最后定稿打印后，应加盖组织公章。

4、语言和写法。干部考察材料的语言。一是要力求简洁、明了、概括力强。避免冗长、重复。二是用词要明确具体，避免产生歧义。不能用含混不清、模棱两可的词句。三是词义的轻重、概念的大小要恰当。四是文字要朴实、通俗，尽量少用形容词。干部考察材料的写法。基本的要求是采用写实的方法，一般是以若干判断性语句来分别概括领导班子或干部表现的情况或特点。每一判断性语句概括一个方面情况或特点，其下用事实、例证加以说明，虚实结合，组成一个段落。若干段落有机联系、组合，形成全篇材料。干部考察材料写作不能用夸张、喧染、比喻等文学表现手法。

5、字数。一般一千五百字左右，不宜少于一千字，也不宜太多，应尽可能在一千五百字范围内精练地涵概领导班子和干部的表现和特点。（领导班子考察材料，可以根据实际情况适当增加字数。）

（二）、内容方面的基本要求

1、干部考察材料内容必须真实。要在依据考察领导班子或干部获取的全部事实和信息材料，历史地、全面地、具体地分析其实际情况的的基础上。客观地、如实地反映考察对象的表现。首先，对考察对象各方面情况和特点的判断性评语必须是在充分占有第一手材料的基础上，经客观、全面地分析综合得出的结论，必须符合实际、恰如其分。其次，引用数字、事实和例证必须是来自党政机构的正式文件或统计资料、一定范围群众的反映或领导人的情况介绍。群众反映或领导介绍的情况如是较重要或影响较大的事例，应经过核实。引用事例还应是从全部材料和信息中筛选出来的、最能反映考察对象本质特点的。那些表面上也真实，但不反映考察对象的一贯本质的偶然现象、以及未经核实的事例不应写入干部考察材料。要力戒牵强附会、东拉西扯地拼凑材料。无论是判断性评语和事实例证，都不允许有任何想像和虚构的成份。做到有一说一，有二说二，不夸大，不缩小。

2、干部考察材料要做到“像、准、精、慎”。“像”，即要求材料反映考察对象的个性特征，看材料“如见其人”。要抓住考察对象由于其自身特有的经历、性格、行业、职业特点而形成的与别人不一样的差异性，写出具体的班子和人，借用文学评论的说法就是要写出具体的“这一个”。力戒公式化，千人一面。“准”，即对考察对象的评价和结论必须准确、恰当，要对考察情况进行充分的定量和定性分析，对考察对象的优缺点、长短处认真归纳提炼，反映要准确，分寸要适当。“精”，即在素材的运用上，要挖掘和选用最能代表考察对象一贯和本质特点的典型材料，把最能说明问题的生动事例写进去，切忌平铺直叙、写流水账，或者东拼西凑。不加分析。“慎”，即落笔要慎重、要反复推敲。考察材料是对班子和干部的权威性评价。它关系到对班子的调整和对干部的使用、培养，而且考察材料还要存入干部人事档案和文书档案长期保存，是编修组织史的重要历史资料。所以，考察材料的撰写必须慎之又慎。

3、干部考察材料要着重反映干部的实绩。工作实绩是领导班子和干部思想政治素质、工作态度和能力的综合的客观的反映。班子和干部的政治思想素质、领导和工作能力都同工作实绩有着内在的联系，都是要通过实绩来反映和表现的。因此，在考察材料写作中，除了一些必要的直接说明文字外，班子和干部的主要情况、特点都应从实绩角度加以介绍和反映，避免空洞的评价。在写工作实绩中，应注意把工作实绩同产生实绩的时间和环境结合起来分析，弄清实绩产生的原因、条件，全面掌握其因果关系，如工作的自然环境好差、基础的厚薄、上级政策的调整、领导支持因素、班子组合结构合理性、任职时间长短等。要防止把好的环境下取得的成绩同恶劣环境下取得的成绩混同看待；把在原有基础上继承发展的成绩同艰苦开拓、创新出来的成绩混同看待；把政策调整带来的成绩或效益同相同政策下克服困难所取得的成绩和效益混同看待。要把领导因素、班子因素、任职环境和时间等影响工作实绩的各种因素客观地在材料中加以表现，具体地分析每一项工作实绩取得的客观情况，分清整个班子或干部在某项工作中所起的具体的实际的作用，做出准确的、合乎实际的判断，避免张冠李戴、畸轻畸重、集体帐记到个人头上等情况出现。

4、干部考察材料要恰当地评价干部的缺点和不足。要从主客观两个方面具体地分析干部思想和工作中出现的偏差和失误，把握好尺度，弄清是一贯的还是一时的，是思想意识和方法问题还是客观造成的问题，落到文字上要慎重。一是要具有针对性，针对现任职务及拟任职务的特点、要求和领导班子的全面情况进行表述。二是用词要准确、恰当，有什么问题写什么问题，不能把缺点和不足写成“希望”、“有待于进一步提高、加强”等，更不能优缺点相矛盾。三是不能把客观原因给干部造成的经历或业务方面的短缺写成干部个人的问题。

三、结合实例分析在考察材料撰写方面存在的问题

1、雷同化问题

这是我们目前在干部考察材料撰写方面存在的最普遍、最突出的问题。很多不同干部的考察材料看了以后感到没有区别，确实可以用“千人一面”来概括。表现上，一是不具体。全是概括性语言，缺少事例佐证和说明。描述一个人某方面情况就那么一些固定的词句，翻过来调过去，这个这样，那个也这样，贫乏空洞，大而化之，拿出几个一比较就会让人感到互相没有差别，说谁都行。二是不深入。反映的全是比较简单的、浅层次的情况。虽然实际上每个人的生活环境、工作性质、社会经历都会有千差万别，很难找出两个完全一样的人，但由于考察不深入，那些个性化的东西都没有了解到，写出材料来都很抽象，体现不出差别和特点。三是程式化。大家都习惯于按一定的程式来写考察材料。比如一般都是前边说几句政治方面评语。其后一般一是如何重视学习，善于学习；二是工作思路如何清晰，善于开拓创新；三是基层经验或领导经验如何丰富，领导能力强；四是工作如何扎实，事业心责任感强。简单点就三段，复杂点再来个第四段。最后再说几句廉政和和个人品德等等。从最近看到的几十份考察材料分析，几部分评语基本一样或接近的占了三分之一强。不是从一个人的具体情况出发来概括和提炼评语，而是按既定的程式套，这就很容易出现雷同。

2、简单化问题

这也是一个带一定普遍性的问题。主要表现：一是占有材料太少。考察前对考察对象一般没有资料积累，考察时接触面比较小，谈话人找得少，谈得又不够深入，搜集资料也非常不充分，简单的找几个人谈一谈，让本人写个总结，就结束考察开始写。所以写出材料来里边含有的信息量非常小。概括的几条特点都没有什么实质性事例作支撑，甚至连语言都很贫乏。都是一些比较抽象的语言，简单空洞，勉强凑够1000多字了事。二是研究分析的功夫下得不够。如果说时间紧、材料少还可以说是一种客观情况。但有的考察谈的人并不少，其他材料也不能说找不到，但写出材料来还是干干瘪瘪，包括对班子的考察材料都是如此。这

就反映了分析、提炼、消化这些主观方面的思考工作做得不够。有的材料评语和事例不一致。评语是思想解放，具有开拓精神，事例却是坚持学习，写了多少笔记，拿到了什么证书；评语是工作有魄力，敢于大胆管理。事例却是如何完成和超额完成了某某任务等等。有的材料甚至把考察对象自己写的总结拿来一加工就算完成了。严重的简单到连说话的角度都没调整过来。三是看问题缺乏辩证分析的眼光。只是罗列一些现象，不能透过现象看到本质。评语说的都是面上的事和现象，对那些事和现象的内在联系没有挖掘。班子和干部的一贯的、规律性的特点归纳不出来。比如有的班子和干部做的都是眼前的事，虽有成绩，但考虑可持续性不够；而有的班子和干部却能既抓当前，又抓长远、做了很多长效性的工作。而我们有的材料根本不反映这两者的区别，看起来都一样。还有一些工作思路和有价值的思想，首先提出和学习、跟随有很大不同，但我们也往往不注意区别。还有的写班子和几个干部都用一个同样的事例或数字，也不管他在其中起了什么作用，占有什么样的地位。一个帽子大家带，一件衣服大家穿。还有先入为主问题，知道考察对象是要提拔使用，于是脑子里先带个框框，肯定错不了，好也是好，不好也是好，只管捡好的说，忘了实事求是的基本要求。简单化也是写干部考察材料的一大忌。考察对象都是人，是非常复杂和丰富的，我们要如实地反映他们的实际情况，就必须写出他们的复杂性和丰富性来，要做到这样就必须下功夫，任何简单化的做法和意识都是不符合考察材料的写作规律的。

3、写缺点和不足是弱项

现在的干部考察材料普遍存在和比较突出的一个弱项是写缺点和不足。大部分考察材料的缺点和不足都是比较原则和抽象的几句话。比如工作不够细致，不够大胆或放不开手脚、拘谨，有时急躁，有时工作方法简单，与人沟通不够，或学习抓得不够、忙于事务等。很少有比较具体生动的、看了以后如见其人的缺点描写。其实，任何人都会有缺点，而且缺点往往与优点伴生，缺点写不好，优点也就相应地缺少映衬。写好一个班子或一个人的考察材料，把优缺点都写准才是完整可信的。从当前考察材料的实例看，写缺点存在的问题。一是找不着。许多谈话人对考察对象只谈优点，而我们考察人又没有下功夫去了解，所以说不出缺点，只好凭个别领导的评价凑一条，或者凭推断和想象写一条不疼不痒的。二是看不准。对占有的材料缺少深入地分析，分不清本质与非本质、主与次，有的把一些个别人说的问题当做主要缺点，还有的把考察对象自己找的缺点简单照转到考察结论上。三是公式化。对写缺点这部分采取省心省事的态度，写谁都到现成的评语里去找，觉得差不多就写上去。反正都是轻描淡写的套路话，也不具体，跟本人能不能对上号也无关紧要。

写好考察材料还有一个非常重要的因素，就是考察人员个人的思想政治素质和学识水平。所以，要写好考察材料，组织部门工作同志还应该在努力提高个人综合素质上下功夫。

第四篇：组工干部如何写考察材料

干部考察材料撰写技巧

干部考察材料，是指在考察的基础上，对干部考察情况进行综合分析研究后，形成的反映考察对象基本情况的综合性写实材料，是反映干部考察结果的基本表现形式。

写好干部考察材料,是我们组织部干部的一项基本功。因为考察材料直接体现干部考察工作的质量和成果,是党组织决定干部任免的重要依据，是干部管理工作中的一种重要资料。从某种程度上说,考察质量的高低,直接影响干部的使用。因此,组工干部必须练好基本功,撰写好考察材料。

一、存在的主要问题比较常见的有五个方面问题：

一是优点千人一面、缺少个性。对考察对象的情况把握的不准，不能准确传神地描述被考察者的主要特点，材料的内容习惯按德、能、勤、绩、廉的排序面面俱到，具体表述时，写德，往往是流于几句概念性的套话，习惯用“政治成熟，思想坚定，能同党中央保持一致”来表述，至于究竞具有怎样的德难以了解；写才，习惯以工作取代个性，以成绩代替能力，以集体的作用代替个人的努力；写廉，虚的多，实的少。至于个人的个性特点、所做的具体工作、所起的具体作用则难以体现，谁都像，又谁都不像，优点不优，特点不明显，千人一面。

二是用个人总结代替考察材料的问题。个人总结与考察材料，从格式要求、写作方法等方面有很大差别，总结仅能为我们提供参考，对其中的内容必须有分析、有选择地采纳和使用，不能照抄照搬。实际工作中，有的只是对总结稍加修改，甚至把小标题也原封不动地搬过来，这是以后必须要克服的。

三是前后矛盾、缺乏逻辑性的问题。一般体现在对缺点的描述上，如前面特点中写某个干部大刀阔斧、雷厉风行，缺点又写他工作有时不够大胆、办事拖拉；前面写这个干部考虑问题周到、处事谨慎，缺点又写他工作急躁，比较粗放。导致特点与不足前后矛盾。

四是有“骨”无“肉”或有“肉”无“骨”的问题。有“骨”无“肉”，是指材料通篇都是抽象的评价观点，缺乏证明观点的典型事例，使人感到考察材料空泛无力。有“肉”无“骨”，是指材料通篇都是一些事例的堆砌，缺的是评价观点，少的是点睛之笔。只有观点鲜明、事例典型，才能使描述的对象真实、饱满。

五是语言表述不够准确。有的评价过高，如“组织领导能力很强”、“有很高的专业造诣”、35岁以下干部用“善于、精于、敏于”，与其身份不符；有的引用事例不够准确，把一个乡镇或一个部门所做的工作，说成是某个单位副职或者中层干部的政绩；有的语言缺乏推敲，如“比较民主、不用命令压人”，“脾气随和”，“配合意识强、思想政治素质好”。

二、基本格式

干部考察材料的格式，要有利于把干部的德才表现、工作实绩准确、清楚地表现出来，给人形成生动、立体、确切的印象，在工作实践中，我们一般采用以下格式： l、标题。即“同志考察材料”。

2、正文。主要从以下方面来写。《干部任用条例》规定：“考察材料必须写实，全面、准确、清楚地反映考察对象的情况，包括德、能、勤、绩、廉方面的主要表现和主要特长，主要缺点和不足，民主推荐、民主测评情况”。清楚干部考察材料所应撰写的内容，是写好干部考察材料的第一步。德主要包括四个方面的内容：是否坚持正确的政治方向、坚持地走建设有中国特色社会主义道路、坚决贯彻执行党的基本理论、基本路线和各项方针政策;是否努力实践全心全意为人民服务,密切联系群众,关心群众疾苦,维护群众利益,接受群众监督;是否坚持和维护民主集中制,顾全大局,服从安排，胸怀坦荡,善于团结同志。能主要体现在业务能力的高低，是否具有广阔的视野，统筹协调能力，能参善谋能力，多谋善断的决策能力，知人善任能力，语言表达及公文写作能力，调查研究和处理日常事务能力等方面。勤主要包括干部是否具有强烈的革命事业心和工作责任感;是否具有坚强的毅力;是否勇于开动脑筋,解放思想,敢于开创工作新局面；是否深入实际,深入基层,摸实情、讲实话、办实事、求实效。在绩方面，是考察材料的重点。

“绩”，指工作实绩。包括在完成任期目标和履行岗位职责过程中所提出的工作思路、采取的措施、发挥的具体作用以及取得的成绩效果等。

《干部任用条例》强调，考察干部要“全面考察其德、能、勤、绩、廉，注重考察工作实绩”。所谓“注重考察工作实绩”，就考察材料的撰写来讲，一方面，是指工作实绩要作为考察材料的重点、要占大量篇幅；另一方面，是指“德”、“能”、“勤”、“廉”，要通过工作实绩来体现。也就是说，工作实绩，要分别贯穿于“德”、“能”、“勤”“廉”各个段落之中，成为各个段落“观点”(段首语)的“支撑”，体现“观点”的基本“材料”。要写实，避免空话、套话。

处在不同层次的干部有不同的内涵，如：对于一般干部而言，主要是完成本职工作的情况、完成领导交办工作的情况；对于副科级干部而言，主要体现在分管工作的排位、完成质量、替主要领导分忧情况等方面；对于乡镇正科级主要领导干部而言，要全面地看经发展总量、完成税收情况、地方政府财力情况、经济社会发展情况、党的建设工作情况等方面；对于机关正科级主要领导干部而言，主要看其部门工作在全市、全省的排位和影响，服务地方经济社会发展的情况，履行岗位职责情况等方面。在廉上，主要看有无利用职权和职务上的影响谋取不正当利益的行为；能否严格遵守公共财务管理和使用的规定，有无假公济私、化公为私的行为；能否艰苦奋斗，勤俭节约，有无讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费的行为；是否严格遵守领导干部廉洁从政和廉洁自律有关规定。

3、主要缺点和不足方面。、要针对考察对象存在的突出问题，写准写实。表述要力求准确，不要模棱两可，避免使用含义不确切的词语。描述的缺点不足不能和优点长处相矛盾。对一时不好作出结论的问题，可以采取写实的办法予以表述。

4、民主推荐、民主测评情况。

5、落款。即署明考察组组长、成员姓名。

6、考察日期。

在这里着重再讲一下怎样写好“段首语”

考察材料写得好或不好，在相当大的程度上，在于段首语写得好不好。一份好的考察材料，仅仅浏览一下各个段落的段首语，就可以大致上对考察对象有一个基本的了解。

每一段，首先要写好段首语，即第一句话。用段首语概括说明考察对象的某一个方面的特点(优点)，而后展开，用具体材料予以说明。每一段，要注意紧紧扣住考察对象一个方面的的特点、学习工作经历、职责范围、从事或分管的工作。

三、注意事项

撰写考察材料要抓住被考察对象的个性特征，确立几个观点，运用具体事例加以说明。要注意把握以下“四个要素”：

1、要“像”。就是考察材料所描述的干部，要像被考察对象。这就要求按照实事求是、客观公正的原则，找出最能体现德才表现和性格特征的思想、行动、言论及数据，并运用富有特色的语言，使考察材料做到形神兼备，个性鲜明，使人看后“如见其人”，我举个例子：我们组织部都是美女，但如果我写一句：“只见她一张瓜子脸，身材高挑，模特一样的身材、双眉修长，肤色虽然微黑，相貌却极为俏丽。”让熟悉的人看后知道写的是谁，不熟悉的人看后也能有鲜明的印象。需要把握三点：一要根据干部考察任务突出其特点。比如，对拟提拔任职干部的考察材料，要突出实绩和特长；对后备干部的考察材料，要突出基本素质和潜能；对主要领导干部的考察材料，要突出政治水平和驾驭全局、处理复杂问题的能力等。二要要结合考察对象所从事和分管的工作写出特点。如对组织部门领导干部的考察材料，要突出政治坚定性、公道正派和组织协调能力；对宣传部门领导干部的考察材料，要突出政治敏锐性、思想理论水平和文字表达能力等。三要在与周围其他干部的比较中写出特点。既全面反映考察对象的情况，又要突出与其他干部的不同之处，突出“个性化”，变“千人一面”为“一人一面”。

2、要“实”。就是采用写实的方法，用事实说话，不要一般概念化的描述。要充分利用考察中获得的各种数据，对考察对象进行定量分析，运用定量分析结果，对考察中的定性评价进行印证。比如在履行职责情况方面，要在考察材料中具体说明考察对象在工作中做了怎样的决策，提出了什么建议，做了哪些具体工作，取得了哪些效果。再如写一个干部的能力怎样，只要写出几件在本职岗位上做出的具体成绩，就一目了然；写上许多句“成绩突出”、“做了许多工作”、“有一定贡献”，不如选择几件能代表本人成绩的事实让人信服。

3、要“准”。就是考察材料对被考察对象所作评价，要实事求是，恰如其分。大家从网上可以看一看，中组部负责同志在评价各省和中直部门正职特点拿捏到位，所以我们评价干部更要注意把握这一点。对所引用的数字、事例，要有根有据，准确无误。首先，要对照拟任职务对考察对象的素质能力要求写。如任乡镇党委书记，要重点挖掘该同志是否具有抓班子、带队伍的水平，民主作风如何，清正廉洁情况如何，发展战略眼光如何等方面；如任乡镇长，要重点挖掘该同志是否熟悉财政、经济工作，配合意识如何，执行力如何、处理基层事务的能力如何等方面；如任乡镇副书记、纪委书记，重点看党建、纪检工作的熟悉程度，是否善于总结经验，文字写作水平如何等方面。其次，要结合考察对象现在所处的职务层次写。不同层次的干部，他的能力水平是不一样的，他的素质结构也是不同的，正职领导干部要突出把握大局的能力，中层领导干部要凸显协调处理上下关系的能力，基层领导干部要突出面对群众的态度表现和具体的业务水平。如在描写正科级干部和股级干部的考察材料时，要注意区别。正科级干部在领导水平，统筹能力，安排工作的水平和能力要高些，但比较宏观一些；股级干部一般对业务要熟悉一些，也就是我们常说的业务上“能过细”。再次，在撰写材料时要把握好度，写准。所引用的数字、事例要有根有据，准确无误，评价个人的作用，应根据个人在班子中的职责分工以及实际工作情况，着重反映考察对象在工作中出了哪些主意，做了哪些工作，防止“一顶帽子大家戴，一件衣服众人穿”的现象。不同的岗位有不同的工作业绩，不同的层级的干部有不同的能力要求，写绩要结合岗位特点，区位比较等方面，把干部实绩写准。

对考察对象的缺点不能回避，要把缺点写实。这里主要涉及两个问题：一是对考察对象的缺点不能怕影响提拔，回避撰写考察对象的缺点，这实际上对考察对象不利，不利于干部的成长，人无完人，准确的揭露一个人的缺点并以一定的方式反馈当事人，有利于当事人的进步。二是对考察对象的缺点的撰写不慎重，不仔细分析，概括不准确。对干部的缺点和失误要认真地加以分析,是主要的还是次要的;是偶发的还是一贯的;是缺乏经验造成的还是渎职失职造成的;是思想品质问题还是工作方法问题;是出以公心还是图谋私利;是知错就改还是屡错屡犯。只有这样,才是真正对组织负责,对同志负责,才能经得起历史的检验。所以要求我们在个人缺点上一要反复推敲、慎重落笔。是什么缺点就写什么，切忌乱扣帽子。二要写明短在何处、缺的程度和具体表现。不要用“希望抓工作再放手一些”、“建议进一步加强政治理论学习”等代替不足。三要防止优点和缺点打架，不能自圆其说。比如，写优点时说“勇于开拓，大胆创新”，但在不足中又说“推进工作的力度小一些”。四要防止把优点作为缺点写。如“不注意身体”、“工作中要求急一些”等。

4、要“精”。撰写考察材料应讲究语法修辞，格式统一，用语规范，简明扼要。一是在长度上，一篇好的考察材料不能写得太长，一般应把握在1200-1500字左右，不要面面俱到而又没有个性。二是要反复对形成的初稿进行修改，做到画得像，文字少，事例多，说理清。

第五篇：怎样做好一名组工干部

怎样做好一名组工干部

当前，全党正在开展先进性教育活动，作为教育活动的组织者和推动者，组工干部要积极参加“坚持公道正派，加强能力建设，永葆共产党员先进性”主题实践活动，着重在提高“政治鉴别能力、政策运用能力、知人善任能力、组工业务能力、拒腐防变能力”上下功夫，达到建设“政治坚定、公道正派、求实创新、业务精通、清正廉洁”高素质

组工干部队伍的要求。

一、加强学习，提高自身素质

一是加强政治理论学习。要深入学习党的十六届五中全会、省委九届七次全会、市委七届五次全会精神，学习党章和《保持共产党员先进性教育读本》等，全面准确地掌握“三个代表”重要思想和科学发展观的精神实质，坚定理想信念，提高政治鉴别能力。要学以致用，用科学理论指导工作实践，真正把科学理论落实到工作中去，做到真学、真懂、真信、真用，争当高素质组工干部。

二是加强业务学习。要积极探索和把握新形势下做好组织工作的内在规律，加强组织工作业务知识以及有关知识的学习，练就过硬基本功，提高政策水平，增强组工业务能力，努力成为组织工作的行家里手。同时不断拓宽知识领域，改善知识结构，适应新形势新任务的需要，争当复合型组工干部。

三是提高学习效率和质量。要坚持从提高自身素质和做好本职工作出发，增强学习的责任感和紧迫感，创新学习方式，改进学习方法，拓宽学习范围，充实学习内容，切实在多学、学深、学透上下功夫，增强学习的系统性和实效性，争当学习型组工干部。

二、勤奋工作，争创一流工作业绩

二是坚持求真务实。要以精益求精、严谨细致的工作态度，脚踏实地，勤奋工作，讲实话，办实事，求实效；讲效率，重质量，提效能，及时准确地完成各项任务。要坚持深入实际，实事求是，使组织工作贴近基层，贴近群众；坚持真抓实干，务求实效，真正把组织工作做深做细做实。要坚持正确的用人导向，提高知人善任能力，用科学的人才观、正确的政绩观识人用人，全面客观地评价干部，不拘一格选拔人才，把干部选准选好，进一步优化各级领导班子结构，切实加强领导班子建设和干部队伍建设。

四是进一步转变工作作风。要增强事业心和责任感，强化服务意识，以人为本，化被动服务为主动服务，真心实意为党员干部、群众排忧解难，提高服务效率和质量。要经常征求广大服务对象和党员群众的意见建议，自觉改进工作作风，提高服务本领。

三、坚持清正廉洁，树立公道正派形象

一是加强党性锻炼。要时刻牢记党的宗旨，树立正确的世界观、人生观、价值观，始终保持清醒头脑，筑牢思想防线，增强拒腐防变能力。要大力弘扬组织部门的优良传统，正确认识和处理国家、集体、个人的利益，不计较个人得失，做到淡泊名利，甘为人梯，不断提高党性修养，永葆先进性。

二是高标准要求自己。要坚持公道正派，按照“对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”的要求，严格执行组织人事干部行为规范和廉洁自律的各项制度和规定，坚持“两个务必”，做到“五个力戒”，树立正确的权力观、地位观、利益观，坚持自重、自省、自警、自励，做到慎言、慎行、慎独、慎微，守得住清贫，耐得住寂寞，管得住小节，挡得住诱惑，用实际行动树立组工干部的良好形象。

三是依法依规办事。要充分发扬民主，走群众路线，注重在实践中和关键时刻考察干部，努力用好的作风选作风好的人。要严格执行《干部任用条例》等党内法规，按照上级有关政策规定办事，坚持公道正派，任人唯贤，自觉防止和抵制选人用人上的不正之风，切实把好干部选拔关、监督关，把政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、群众信得过的优秀干部选拔到各级领导岗位上来，真正做到立党为公，执政为民。

组工干部怎样写好考察材料[共五篇]

第一篇：组工干部怎样写好考察材料

第二篇：组工干部怎样撰写干部考察材料

第三篇：怎样写好干部考察材料

第四篇：组工干部如何写考察材料

第五篇：怎样做好一名组工干部

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