安全教育论文 尚海英（大全）

第一篇：安全教育论文 尚海英（大全）

小学教师如何做好小学生安全教育

摘要:随着九年制教育的普及,各种新情况、新变化、新矛盾不断出现,影响小学生安全的因素越来越复杂,对学校的安全稳定带来前所未有的冲击。本文主要论述在小学生安全教育与管理方面所需明确的责任,以及应如何采取策略做好小学生安全教育的探讨。

关键词: 小学生;安全教育;责任;管理;方法

近年来,随着九年制义务教育的普及,各种新情况、新变化、新矛盾不断出现,影响小学生安全的因素越来越复杂,对学校的安全稳定带来前所未有的冲击。因此,如何做好小学生安全工作,抓好小学生的安全教育与管理,保障小学生人身财产安全,促进小学生身心健康发展,确保学校和社会的安全与稳定,是摆在我们面前的一个突出问题。

一、对小学生进行安全教育的必要性 1.开展素质教育的需要

社会发展到今天,从现代教育理论的角度要求我们必须由“应试教育”向“素质教育”转变。因为教育本身是为了培养、提高学生全面素质,而不是单纯地灌输科学文化知识。我们不难看出,在学校对学生开展安全教育,具有加速培养合格人才的作用。开展安全教育,从学校治理的角度看,它可以提高学生的素质,为学生的健康成长和全面成长创造良好的外部环境和文化氛围。小学生一方面要自我约束,遵纪守法,另一方面,其学习和生活又要有必要的外部条件和稳定的治安秩序作保障,而小学生安全教育恰恰在这两方面得到了全面体现。2.复杂的社会治安形势的需要

随着九年制义务教育的推广和我国人口发展的规律。在校小学生人数大幅度增长,校园社会化现象日益明显,校内及校园周边环境日趋复杂。学生来校途中发生意外事故、宿舍内财物丢失、打架斗殴事件等时有发生。大量事实说明,安全问题不仅是学生在校学习、生活中经常遇到的问题,也是在其他节假日要遇到的问题。小学生在学校学文化、学知识的同时,学习、了解、掌握一些法律知识和安全常识,不仅可以做到在校期间自已不受伤害也不伤害他人,自己不违法违纪并能同违法违纪行为作斗争,而且还可以依靠法律法规的力量保护自己,维护自己的正当权益。3.提高小学生安全意识的需要

根据小学生年龄特点,他们的安全意识普遍比较薄弱,自身安全意识不强。主要表现为:在自身物品管理上,思想麻痹,物品随意乱放。缺乏自我保护意识,对社会了解不够。小学生在校园内学习、生活、接触社会少,辨别是非能力差,容易被犯罪分子利用指示其犯罪。还有的小学生不注意用电、用火安全,不注意出行交通安全,存在侥幸心理,往往容易造成安全事故。一些小学生缺乏社会责任感,抱有“多一事不如少一事”的思想,“事不关己,高高挂起”,看到违法事件,没有关系到自己切身利益,装作视而不见等。认识不到打架斗殴、盗窃等给自身、他人、家庭、学校会带来什么样的危害。因此,要加强安全教育,提高小学生安全的防范意识。

二、在学生安全教育中承担的责任和管理方法 1 安全管理责任

1.1 安全教育责任。除对班级学生进行爱国主义、社会主义、集体主义以及基本道德规范等思想政治教育和基础文化科学知识教育外,还要对学生进行安全教育和自护自救教育,让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识。如对学生进行交通安全、消防安全、人身安全、财物安全、饮食卫生安全等教育。班主任不仅自己要牢固树立安全责任重如山、生命责任大如天的意识,还要努力使学生树立安全第一观念。

1.2 安全告知责任。教师的告知可分为四个方面:一是把学校或班级进行的各种活动中有关安全方面应注意的问题对学生告知。如实践活动中的行走、乘车、具体的操作注意事项;体育运动中某些项目的危险性,练习设备、器材的安全性能等内容都应在活动之前告知学生。二是把校园及其周边的设施包括环境中可能存在的安全隐患告知学生。如校园内外维修改造,施工场所或临时搭建的设施,校园内外处所、场地、水电设备可能存在的安全隐患等都应及时告知学生。三是把学生的有关情况对家长告知。如学生生病、学生请假离校或缺课、学生间发生纠纷或矛盾、学生的不良习气以及学生发生伤害或意外事故等,都要及时与家长联系、沟通。四是把发现的班级内部、校园内部及校园周边存在的安全隐患以及安全事故向学校领导告知。履行告知义务,可积极有效地预防安全事故的发生。

1.3 安全告诫责任。在教育教学活动中负有对学生告诫的责任。加强对学生思想品德教育,增强学生的遵纪守法意识,规范学生的日常行为,保护学生的合法权益等是班级安全管理工作的重要内容。特别是对学生的危险行为或潜在的危险行为要及时地告诫、制止和纠正。

1.4 安全防范责任。要对班级活动以及教育教学过程中可能出现的安全问题进行防范。如对流行病、传染病的防范,对班级进行的各种活动以及学生之间的矛盾纠纷、校园欺侮、包括隐性伤害在内的预防等。要防微杜渐,而不要亡羊补牢。

1.5 安全救护责任。学生一旦发生安全事故后,除要及时按制度规定上报,还要力所能及地进行自护自救,并采取得力措施防止事故的扩大。

班级安全管理方法

2.1 加强联系,齐抓共管。比如请任课教师在教学中注意观察学生的言行及情绪,发现学生有反常的情绪或异常行为要及时同班主任“会诊”并“对症下药”;要求学生之间相互关心、相互帮助、相互监督,对言行、情绪异常的要找学生了解情况并告之家长,共同“医治” 心理创伤;要求学校组织开展思想道德、安全法规、安全知识教育及安全隐患排查、整改活动;要把班级发现的诸如门窗、床铺、水、电路、室内地板、天花板等方面存在的安全隐患及时同校总务处或物业管理处联系,并及时进行排除。

2.2 善待学生,改善关系。对学生的批评要讲究艺术,多些鼓励,少一些指责;对学生的要求要严宽兼顾,严而有度,宽而有限;跟学生的交往要民主平等,多一些沟通,少一些训斥,做学生的知心朋友,做学生的慈爱长辈。“亲其师,信其道”,只有取得学生对自己的信任和尊敬,才能及时发现班级中存在的安全隐患,才能依靠学生及时准确地消除隐患。

2.3 以法治教,规范行为。在现代的小学生中有个别学生迷恋上网、盲目追求生活享受和精神刺激,盲目模仿影视片中行为,违纪违规。因此,班主任应该以法治教,规范行为,以减少或避免安全责任事故。一是要规范班主任自身的行为,把《教师职业道德规范》作为自己的行为准则,不越“雷池”,尽心尽力、尽职尽责地抓好班级安全管理工作。二是要规范学生的行为,把《小学生日常行为规范》作为每一名学生的行为准则,坚持不懈地抓学生的日常行为规范教育,循序渐进地实施习惯养成的矫正,注重培养学生对现实生活的鉴别、批判、选择能力,引导学生选择健康的生活方式,教育学生以合理的方式、手段去追求理想生活。三是要规范学生家长的行为,向学生家长宣传学校安全管理方面的行政法规。加强同家长的沟通和交流,把学校安全管理方面的制度、办法及行政法规宣传到每一位学生家长,最大限度地争取学生家长的理解、支持和配合。

2.4 要有所为,有所不为。不了解学生的管理是盲目的管理,不尊重学生的管理是专制的管理,不信任学生的管理是错误的管理。现在的小学生好学爱动,逆反心理强,一旦遭受挫折或失败,很容易突破法律底线,导致违法犯罪。因此,一定要审时度势,尊重学生的个性差异,正确对待和处理不同性质的不良行为。“铁冷了也能打”,对于个别学生性质较为恶劣的不良行为,应以同情、理解而又坚定不移的态度妥善处理,决不能实施体罚或变相体罚;对于班级整体诸如集合、站队、上操,甚至是运动会比赛等方面,决不能一味地追求快速和第一,尤其是在具有危险性的集体活动中,必须根据学生实际提倡参与,而不能一味地强调出成绩;对于学生个体要因材施教,不能因“恨铁不成钢” 而操之过急,更不能脱离学生实际去追求完全的统一化或一律化。2.5 学生自治,管理创新。学校安全管理包括物的方面和人的方面两个部分,而人的方面更为重要。只有充分发挥学生集体力量,构建学生安全自治管理模式,才能做到时时刻刻、事事处处有人巡查安全漏洞,有人监控安全隐患,防患于未然。因此,班主任应该在班级建立起安全隐患排查小组、矛盾纠纷监控小组、行为规范督查小组、应急事故处理、报告小组等学生自治组织.健全班级安全管理制度,通过这些组织掌握班情,把握动向,运筹帷幄,及时发现和消除安全隐患。综上所述,学校安全无小事。班级安全是关键。只有学生、教师都树立起安全责任重于泰山的意识,特别是教师要明确自己的安全管理责任,正确实施班级安全管理方法,创新安全管理模式,构建起学校、家庭、社会三位一体的安全管理网络,才能真正确保小学生的安全。

浅谈如何做好学校的安全管理工作

肥城市老城办事处康王路小学

郭 庆 伟

第二篇：任海英先进事迹

任海英先进事迹

任海英，是我市环卫战线上一名普普通通的清扫工，1993年参加环卫工作以来，以她女性特有的刚毅和吃苦耐劳、苦干实干对待自已的这份平凡工作，十年来，在我市商铺林立的涌金大道上兢兢业业，勤勤恳恳，为我市的环卫事业奉献出了自己的艰辛和汗水，做出了不平凡的业绩，2005年以来，任海英连续被新乡市人民政府评为“先进工作者”，被辉县市人民政府授予“城市美容师”。

无论任何一个人想干一番事业，都不会一帆风顺，作为城市的一个老居民，去干清洁工这一行，首先面对的是家人、亲友的不理解和四邻的冷眼，她为此也曾和她们争论、辩理，但一时却很难改变人们根深蒂固的陈旧观念。她想：这份工作虽说苦累，受别人鄙视，但为了市民的身体健康，城市的形象，和谐的环境，自己受点苦累值得。于是，不顾别人的议论和冷眼，毅然走上了环卫清扫的艰辛之路，决心在这平凡的岗位实现自己的人生价值。

踏上环卫清扫这条路，无论是夏日炎炎的酷暑，还是北风刺骨的寒冬，每天凌晨两点钟，她准时出现在自已的清扫路段，挥舞着手中的扫帚，一步一个脚印，将自己所管理的路段按照“六净六无”的标准扫得干干净净，做到了领导检查不检查一个样，受到了上级领导和市民的一致好评。督查人员说她扫的路段无论什么时间、什么地点都是样板路段，给她布置的事，一定会按时按质完成任务。同时，她还热心帮助同路段的其她姐妹，遇到别人偶尔迟到或特殊情况，二话不说，抡起扫帚就一块干了起来，直到将路段清扫干净，才拿起工具回家。她的举动使大家深受感动，她所在涌金大道的清扫质量明显改观。

在工作过程中，她发现有时的的路面特别净，仔细观察，原来是扫帚上挂了几缕废塑料绳，她想要是扫帚上都绑上塑料绳，扫出的地将会更干净。于是她就将家中的塑料袋拆成一根根的细绳，仔细捆在扫帚上，往地上一试，果然比平时干净的多。于是她将这个方法介绍给同伴，很快在广大清扫工之间传播开来，收到了良好的效果，不仅提高了清扫保洁质量，而且降低了清扫工劳动强度，减少了工具消耗。

近年来，随着旧城改造的不断推进，涌金大道两侧先后开发了佳联国际、万和人家小区和涌金商贸城，工程车辆抛洒滴漏现象经常发生，如何解决这个问题呢？成了一个让人头痛的事，苦思冥想后，任海英利用业余时间，深入建筑工地，找到车主，耐心的做车主的思想工作，宣传环卫工作的重要性，请他们多理解、多支持环卫工作，一次不行两次，两次不行三次，有时遇到素质较差的车主故意刁难，口吐脏话对她进行污辱、恐吓，她忍受着委屈，总是面带笑容和人家讲道理，时间长了，终于原先那些不自觉存在偏见的人，被任海英的敬业精神所感动，都自觉配合她的工作，都将车子严密包扎，覆盖完好后才上路，路面明显比以前干净漂亮多了。

由于常年在清扫一线工作，造成腰椎严重劳损，弯腰扫地时间长了，腰都直不起来，但她从不向困难低头，十几年来，她很少请假，更不会影响工作。有一次大检查，适逢她严重感冒、发烧，全身无力，但是她始终没有向领导提起，坚持按时上下班，一丝不苟的完成自已的工作，下班之后再去医院打针、输液，第二天仍按时出现在自已的工作岗位上，她的这种爱岗敬业、无私奉献的精神，树立了环卫职工良好的形象。

任海英作为一名普通的清扫工，在自己平凡的岗位上作出了不平凡的成绩。今后，她将沿着这条路继续走下去，发扬“脏了我一人，换来万人洁”的无私奉献精神，爱岗敬业，向先进人物学习，干好本职工作，给广大市民创造洁净优美的工作生活环境，报答党和政府对她的关心和爱护。

辉县市环境卫生管理处

2013年8月11日

第三篇：读书感悟王海英

读书感悟

----读《影响教师的100个经典教育案例》心得体会

博兴县店子镇辛朱中心校

王海英

在一个偶然的机会，我去图书室找书，不经意间发现了《影响教师的100个经典教育案例》，我就像是碰上久违了的朋友，手不释卷，津津有味的读起来。

其中，震撼着我的心灵的是第三章《新课程的教学观》----和孩子一同享受成长的快乐中的《老师是一只青蛙》。文中讲的是学习《坐井观天》之后的续写，讲的是学习《坐井观天》之后的续写，以《青蛙跳出井口了》为题进行说话和写话的训练。同学们展开自己理想的翅膀，想象着青蛙跳出井口了，将会是怎样的呢？有的同学说，青蛙跳出井口后看到了大海„„有的说，青蛙来到了一望无际的田野上„„；有的竟然说，青蛙坐上了飞机，环球旅行呢？„„；然而张雨同学却说：“青蛙从井里跳出来它到外面看了看，觉得还是井里的好，它又跳回了井里。”当时同学们哄堂大笑，上课的老师也笑了，并且随口说了一句：“我看你就是一只青蛙，坐井观天。”

接下来老师在批阅学生的作业时，看到张雨同学续写的故事，青蛙跳出井口外，感觉很新鲜，也很快活。这一天，它来到了一条小河边，想去喝水，突然，听到一声大吼：“别喝，有毒！”果然，水面上漂着不少死鱼。青蛙抬头一看，不远处有一只老青蛙在对它说话。它刚要说声谢谢，就听到一声惨叫，一柄钢叉正刺穿了那只老青蛙的身子。那只老青蛙在痛苦的挣扎。青蛙看呆了觉得外面的世界太可怕了，它急急忙忙的往回赶，又跳回到了井里。还是井里的好，井里多安全啊！

是啊！这个孩子的观察多么仔细！多么认真！他看到了河面上常常漂有死鱼，市场上也常有卖青蛙的。他从现实生活实际出发，让青蛙跳回井里，又有什么不好呢？然而老师却没有给他发表自己观点的机会，还竟然说他是“一只坐井观天的青蛙”。与孩子多彩的心灵相比，老师就像是一只坐井观天的青蛙，需要跳出来的恰是自以为是的老师自己。

反思我们的教育，我们也常常以高高在上的姿态把自己的想法强加于孩子身上，蹲下身子，才能发现孩子眼中的世界，你才会走进孩子的心灵，孩子们也才能以自己的经验感受着属于他的那片蓝天，那片土地。老师没有给张雨同学发表自己观点的机会，竟然还说他“是一只坐井观天的青蛙”，这是对学生主体的践踏，对学生人格的蔑视。然而值得庆幸的是我们的老师虽然挡住了孩子的眼睛，却让孩子的笔下处于开放的状态，让学生有表达倾诉的机会。

新课程改革，像是一缕春风，吹进我们的课堂，也需要我们重新审视站在讲台上的自己。面对着讲台下一双双渴望的眼睛时，我的心里涌动着冲动，也包含着不安。站在新课程改革的门槛上，我像是抓住了一根救命的稻草，想挣脱自己思想的枷锁。

苏霍姆林斯基说：“老师无意间的一句话，可能造就一个天才，也可能毁灭一个天才。”如果一个老师要创造性地把孩子带入知识的殿堂，自己就必须努力生活在学生之中，“蹲下身子”和他们一起去感受生活，甚至不耻下问，做学生的学生，达到教学相长的目的。课堂是师生通过心灵的对接、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨，实现知识的共同拥有与个性的全面发展。课堂教学是师生共同研究、共同学习、相互学习共同成长的过程。

无欲、无为的平淡，有容、有法的从容，永远是引领我们走出沼泽的向导。让我们以一颗平常之心，一颗智慧之心，一颗仁爱之心，引领孩子们搏击在21世纪；让我们以感激的心情、博大的情怀、包容的胸怀去拥抱我们的教育事业、我们的孩子。

第四篇：2012年工作总结焦海英

2012年工作总结

时光飞逝，日月如梭。转眼间新的一年即将到来。回首过去，展望未来，总觉得时间匆匆，泰华给了我们太多。2012年在泰华集团公司的正确领导下，在杨总的直接关怀下，在事业部的正确引领下，在全体员工的共同努力下，中苑物服处在这一年当中顺利的完成了领导交办的各项任务，同时也存在着不足，现将一年来的工作总结如下：

一、日常工作

2012年中苑物服处共计办理入住 448户，收物业费 182户，收取暖费326 户，接待业主投诉 3000余次，业主报修 2000余 次，解决遗留问题 50 次，调节业主纠纷 20 次，收感谢信20 封。各部门每周培训一次，每月考试一次，每天下班之前各部主管汇总今日结果，并制定出明日工作计划。

二、大力宣传泰华文化，构建和谐家园

自2012年2月20日开始，丽景中苑物服处把每周一定位周宣日，以“宣传泰华文化、打造泰华品牌”为主题，以“我运动、我健康、我品牌、我宣传”为口号，打造了一支强有力的队伍。三八妇女节，中苑物服处在二楼会议室召开员工妇女座谈会，各位员工促膝畅谈，纷纷表示感激公司领导的关心和爱护。3月5日左经理向全体员工发出《物业员工学雷锋倡议书》丽景中苑全体员工自发走上街头，在腾飞路对垃圾进行清洁，帮助老干部打扫卫生，体现了泰华物业员工对社会的责任感，又大力宣传了泰

华文化。清明节中苑物服处全体员工到烈士陵园扫墓，表达了我们对革命先烈的怀念与敬仰。我们丽景中苑物服处还举办了《泰华与您牵手相约》宣传活动，泰华物业第三届邻居节与5月1日再各苑正式启动。丽景中苑物服处紧跟公司步伐，把邻居节和母亲节融合在一起，在物业大门口共同举办文艺活动，拉近了业主与物业之间的距离。2012年8月20日中苑健身舞蹈队正式成立，健身舞舞出中苑新生活，业主们参与进来了，小区的文化生活更加丰富。老师是辛勤的园丁，9月10日丽景中苑领导班子成员，慰问小区内教师，带去了物业员工对老师的尊敬，带去了泰华公司对老师的感激和敬意之情。最美不过夕阳红，九九重阳节，是老人们的节日，小区老年业主在物业二楼欢聚一堂，共同畅谈，对小区提出合理化的意见和建议。元旦前期我们举办了圣诞节活动，为小区老人送去了圣诞祝福。

三、开展节能降耗，合理利用资源

丽景中苑物服处自成立以来，号召全体员工厉行节约，不浪费一张纸，一度电，把小区内能回收的废品随时捡回来，共合计1万 多元，我们搭建9平米门岗，锅炉房宿舍顶子27平方米，一期楼顶自做防分水台96个，硬化外围砖12平方米。对26个单元做止水台，自做条凳3个，板凳9个，桌子2张，搭建库房1个，并制作各类标识，安全提示牌97个，自己安装空中花园警示牌10个，划车位个，安装健身器材11个，喷车库储藏间门牌标识137个，安装园林水表12块，安装减速带90米，电梯做防护板26部，锅炉房烟筒刷漆一次。

四、加强培训，强化管理

2012年在公司杨总的带领下，在事业部培训的基础上，我们不断加强培训，提高整体素质，共参加公司培训3次，提升了员工的整体素质，也增强了人们的学习认识。组织考试12次，每月一次，考试内容根据本部门实际情况进行拟题，各部门考试成绩都在80分以上。

五、丽景东苑承接查验，前期介入

为更好的使东方之珠——丽景东苑早早交付业主，丽景中苑部分员工每周对东苑一期房屋进行前期质检，共查验问题800余个，并把查出的问题及时汇总，上报领导，确保了施工质量的提高，为东苑业主入住的顺利进行提供了保障。

六、主要经验和收获完成了一些工作，取得了一定成绩，总结起来有以下几个方面的经验和收获：

1、只有摆正自己的位置，下功夫熟悉基本业务，才能尽快适应新的工作岗位

2、只有主动融入集体，处理好各方面的关系，才能在新的环境中保持好的工作状态

3、只有坚持原则落实制度，认真理财管账，才能履行好财务职责

4、只有树立服务意识，加强沟通协调，才能把分内的工作做好。

四、存在的不足由于工作实践比较少，缺乏相关工作经验，2012年的工作存在以下不足：

1、对物业管理服务费的协议内容了解不够，特别是对以往的一些收费情况了解还不够及时。

2、部分工作离精、细、美差距还很远。

为了做好新一年的工作，突出做好以下几个方面：

1、积极搞好与公司、业主之间的协调，进一步理顺关系;

2、加强业务知识的学习提高，创新工作方法，提高工作效益;

3、管好财、理好账，控制好经常项目开支;

4、抓好小区绿化维护工作。

5、锅炉的维修与保养。

一份汗水，一份收获，虽然我们在这一年当中取得了较好的成绩，这与公司的正确领导和全体员工的共同努力是分不开的。新的一年我们总结经验吸取教训，努力提升物业服务品牌，在巩固已有成绩的基础上，进一步提升物业整体服务水平，力争做到“服务有您评定，分分秒秒印证，点点滴滴做起。”为泰华物业腾飞增砖添瓦。

丽景中苑：焦海英

第五篇：张海英班队会

“我爱红领巾”少先队活动教案

大同市矿区平泉第一小学 二年级四班 张海英

一、活动意义：

通过“我爱红领巾” 少先队活动课，帮助儿童进一步了解少先队的知识，明确入队的意义。同时，教育儿童树立远大的理想，培养他们的集体主义精神和主动性、创造性、积极性，促进儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展。

二、活动目标；

1、帮助学生认识红领巾，初步了解少先队的知识，明确入队的意义。

2、对学生进行革命传统和热爱党，热爱学校、热爱老师的教育。

3、引导学生们在歌颂党和学校的活动中受到教育，促进学生勤奋学习、快乐生活、全面发展。

三、活动准备：

1、实物“红领巾”、“队旗”。

2、学唱有关歌曲。

3、录音机、相关音乐磁带。

4、学生收集小英雄的故事。

5、培训好故事员和活动主持人。

四、活动过程：

（1）、甲乙主持人宣布活动开始（播放歌曲《少年少年祖国的春天》）

甲乙主持人（合）：少年少年祖国的春天，正像歌词中说的那样，我们是祖国的春天，我们是祖国的花朵，我们和祖国一起茁壮成长！同学们，大家好！二（4）中队《我爱红领巾》少先队活动现在开始。甲：（刘浛钰）：今天，我们还专门请来了辅导员张海英来参加我们的活动，大家鼓掌欢迎。

乙：（赵天宇）：接下来，先让我们来给大家猜几个谜语。小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？ 抢答：红领巾！

甲：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？ 抢答：队旗！

乙：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？ 抢答：队歌！

甲：请听《中国少年先锋队队歌》

乙：听，这就是我们少年先锋队的队歌，辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。全班齐答：呼号！（全体齐坐下）

甲乙合：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们少先队丰富多彩的生活。在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。（2）、回顾光荣的队史

辅导员介绍：北伐战争时期，我们的名字叫“劳动童子团”；

土地革命战争时期，我们的名字叫“共产儿童团”；抗日战争时期，我们的名字叫“抗日儿童团”；解放战争时期，我们的名字叫“少先队和儿童团”；在社会主义建设时期，我们的名字叫什么？全班同学齐答“中国少年先锋队”。学生甲乙合：（《东方红》配乐）1949年新中国成立了，毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了。（《队歌》配乐）10月13日中国少年先锋队成立了。星星火炬是我们的队旗，它引导我们为共产主义事业做好准备。

甲：同学们，你们知道红领巾吗？还是让我来告诉大家吧，红领巾是少先队的标志。她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。

乙：今天，我们的党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，让革命精神代代相传。

甲：同学们，我们现在的幸福生活是革命前辈们用自己的生命换来的，是中国共产党人团结奋斗换来的，我们的幸福生活来的多么不容易啊。

乙：是啊，2014年7月1日，我们将迎来中国共产党93周年生辰，10月13日也是我们少年先锋队的生日，这是一个令人骄傲的日子。（3）、讲英雄的故事

甲：同学们，你们一定知道很多英雄的故事吧！接下来，我们都来说说英雄的故事。

乙：他们本应拥有美好的童年，但为了革命事业他们却做出了牺牲，像这样的小英雄值得我们称赞。：请听边帅给我们带来的刘胡兰的故事。

甲：是啊，在红领巾的精神鼓舞下，象刘胡兰这样的少年英雄有千千万万，他们在战争时期，不怕困难，不怕牺牲，为了新中国的诞生，为了全人类的幸福，和敌人展开顽强的斗争。

乙：接下来，请听刘可、孙浩给我们带来的故事《王二小》、《小英雄雨来——夜送鸡毛信》。

甲：为了祖国和人民的解放事业，无数的热血志士献出了自己宝贵的生命。他们那崇高的革命形象，永远活在我们少年儿童的心中。他们那不怕牺牲，机智勇敢的精神值得我们好好学习，好好发扬。甲：为解放而献出生命的英雄们太多太多了。就让我们用深情的语言来赞一赞我们心中的英雄吧！（指名回答）

乙：此时此刻，我相信大家和我一样热血沸腾，思绪万千，仿佛有千言万语要喷薄而出。同学们，你们想不想对革命先烈们说句心里话。（4）、歌曲联唱

乙：听！红星闪闪，脚步声声！那是我们的同龄人，战争时代的小英雄向我们走来，让我们用歌声来缅怀英雄们的丰功伟绩吧！请听合唱《红星闪闪》。

甲：接下来，请听小组联唱。首先请听第一小组给我们带来的歌曲《七色光》、第二小组《卖报歌》、第三小组《茉莉花》、第四小组《我向党来唱支歌》。乙：中华民族五千年文明史上，无数先辈为了祖国的强盛、民族的兴旺而前赴后继，奋斗不惜，他们的故事可歌可泣。（5）、诗歌朗诵

乙：一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是英雄们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。

甲：同学们，在幸福的今天，我们不应该忘记历史，不应该忘记这些英雄，也不应该忘记先辈们给我们留下的优良革命传统。

乙：同学们，让我们一起举起右拳，庄严宣誓。（全班起立，高举右拳）：牢记历史，领巾向党。奋发图强，振兴中华！（6）、辅导员总结

甲：今天的中队活动已接近尾声，下面我们请特邀辅导员老师讲话，大家欢迎。辅导员的话：同学们，我们的少先队活动会开得非常成功，大家表现得很精彩，你们是最棒的！你们也是最快乐的、幸福的。通过今天的少先队活动课，希望你们更加珍爱红领巾，因为红领巾代表的是人民利益高于一切。我坚信，你们心中的红领巾将比胸前的红领巾更红、更艳。希望你们勤奋学习，积极进取。相信你们决不会辜负祖国、父母及老师的期望，努力学习，为祖国创造美好灿烂的明天而努力奋斗。

甲、乙：让我们在歌声中结束今天的少先队活动课。（歌曲《我向党来唱支歌》）