第一篇：王小伟培训课程：车间现场管理实战训 中旭文化网
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2、现场管理的定义、内涵
3、从产品产生、形成、实现的全过程看现场管理的功能与作用
第二章 生产计划的现场管理
1、生产计划进度管理 1．1生产计划定义 1．2生产计划的分类 1．3生产计划的制订依据 1．4生产数据库 1．5产能负荷分析 1．6生产计划下达与安排
1．7各车间的具体生产作业计划样板及要求；
1．8制订车间生产作业计划的主要依据及需考虑的事项； 1．9生产作业计划的跟进
1．10 生产调整与更改及异常的处理 1．11 生产计划达成率总结
分组训练：生产计划的编制与有效实施，老师点评
2、现场质量管理
2．1 质量标准准确理解与表达方式 2．2 QC流程图与质量策划
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2．3 有关现场质量管理的几个基本概念 2．3．1问题发生与解决（5Why与5W2H）2．3．2 三现主义与三不主义 2．3．3 变异-品质异常发生的原因 2．3．4 4M1E：识别、控制与消除变异 2．3．5 标准化与PDCA持续改善 2．4 质量标准的准确传达与培训 2．5 三自一控、首检、巡检、终检要求； 2．6各工序作业标准要求与执行； 2．7关键、特殊工序的控制； 2．8生产现场品质异常的处理； 2．9现场检验状态的标识控制； 2．10员工质量意识的提高； 2．11提高员工操作技能的方法； 2．12生产现场的质量报表与质量例会 2．13 QC七大手法的有效运用；
现场分组训练：现场质量策划与实施，老师分组点评
3、现场安全管理 3．1 安全隐患查找 3．2 安全隐患整改
4、现场5S管理
培训讲师：王小伟
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4．1 5S推行的意义、精髓 4．2 5S推行的难点解析 4．3 5S推行的一般步骤 4．4 活用目视管理
5、现场设备与工装夹具管理 5．1 现场设备管理 5．1．1 设备申购控制 5．1．2 设备档案管理 5．1．3 设备预防性维护与保养 5．1．4 设备产能与运行效率 5．2 现场工装夹具管理 5．2．1 工装夹具的定义及分类 5．2．2 工装夹具的设计与制造控制要点 5．2．3 工装夹具的验收
5．2．4 工装夹具的维护、保养及日常管理 5．3 工具管理 5．3．1 工具分类
5．3．2 易损耗与不易损耗工具的日常管理要点
分组训练：设备保养规范制订与实施 老师分组点评
6、现场物料、在制品管理 6．1 现场物流路线的合理规划
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6．2 各种生产性物料的分类
6．3 物料消耗定额的合理确定与有效控制 6．4 物料BOM清单的结构与认识 6．5 物料的申购、领用、发放控制要点 6．6 物料在现场摆放、标识与保管控制要点 6．7 物料周转率指标的认识 6．8 物料、在制品帐务控制
6．9 物料的更改、呆滞原因及预防措施 6．10 物料的投入产出与成本控制
7、现场人员管理
7．1 对员工的了解，活用人事档案 7．2 自己角色定位与心态转换 7．3 与员工如何相处
7．4 对现场员工的一般管理技巧、九大原则
8、现场工艺管理 8．1 工艺的定义
8．2 工艺与产品设计、产品质量、生产效率、成本的关系 8．3 工艺管理与控制的要点 8．4 现场土办法与工艺的结合 8．5 提案改善的有效实施 8．6 对IE的初步认识
9、现场成本管理
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9．1 制造成本的组成 9．2 制造成本的控制要点
9．2．1制订主材与辅材、工量具的消耗定额，严格控制消耗； 9．2．2降低不良率包括报废、返工率； 9．2．3精减管理、事务性计时人员； 9．2．4提高生产效率；
9．2．5严格做好设备、工夹具的日常保养，减少设备工夹具的维修费用，延长设备寿命。9．2．6 控制好现场的七大浪费
10、现场看板管理 10．1看板的作用；
10．2生产现场一般的看板种类 10．3如何活用看板
11、早会与交接班制度
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第二篇：大客户培训课程：全能型大客户服务管理训练营 中旭文化网[范文]
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第三篇：企业培训课程：加速班组建设,刻不容缓 中旭文化网
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第四篇：蒋湘林培训讲师：卓越管理系列——赢在执行 中旭文化网
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随着80后乃至90后渐渐成为企业的主力，大多数企业经营管理者都在抱怨下属的执行力不足，很多人都怀念十几年前的过去，没有人顶撞领导，绝对服从的那个时代。仅仅十几年，当80后进入工作岗位之后，很多管理者发现，新人们往往是不喜欢服从，不能被批评，只要心情不顺就会离职，让管理者头痛不已。其实，真正的根源并不在于80后，而在于管理者是否能够与时俱进。
做工作的最基本原则是“按照规定的要求去做”。对于卓越管理来讲，首先要做的就是遵守所要求的内容，即使是5S这样的规则如果不能严格遵守的话，马上就会出现浪费。所有的生产方式都是以“按照规定的要求去做”作为大前提的。也就是执行力大多情况下是表现为服从力或遵守规则的。
但是，有些公司认为“不提出严格管理要求的话，员工就不可能好好工作”，这样的公司如果不去修改他的管理手册，那么这个企业也就会慢慢走向终结。
卓越管理的核心并不是以绝对服从为基本理念的。
培训讲师：蒋湘林
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首先，决定下来的事情就一定要全力遵守，这是天经地义的。从基本原则来讲，在做事情之前，先不去考虑要求的做法有没有意义，在没有做时候，我们不可能知道这个做法是不是不好。在试着做的过程中，就会发现有不适合的地方，当问题出现了的话，就会发现不能按照要求做的现实需要解决的课题。但是，如果我们抱着“不遵守就是你自己不好”的说法之下，让作业员做他不能做的事情，这才是问题的关键。
不去考虑“不能遵守的要求是哪里不好”的话，就可能会有人按照自己的想法去做，“按照要求去做”的原则也就形同虚设了。
在探究问题的真正原因的基础上，如果发现的不能遵守的规定或要求的问题时，每一个人用“对这样的要求是不是需要做一些什么改进？”的想法去考虑是不是要好一些。当提出改进意见先不主观进行否定的做法是卓越管理的一个特征。如果提案是不合理的，提案人会通过自己的实际确认证明不可以采用，如果是个好主意的话，就会按照提案做成新的标准被大家采用。
自己的想法被采用了，被动遵守和主动遵守的做法就会有明显不同的结果。遵守要求的做法并不是单纯的遵守。
培训讲师：蒋湘林
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第五篇：乐训中国TTT培训感受王中涛
上海TTT特训后感
对于本次培训首先感谢导师练荣斌先生，他给了我不一样的课程体验，让我真正的明白了，做为一个优秀的培训师所要具备的各项能力，同时也让我真正的感受到做为一个培训师，还有很多不足的地方。通过这次的学习我相信，如果按练老师所教授的坚持，我一定会收获不一样的人生。对本次培训我主要有以下的感想。
收获：
1、上场时的体验让我明白
① 自己表达能力还有待提高，我想通过练老师所说的：自我录像的形式反复练习。
② 情绪还是有些激动，虽然在自己企业的时候好些，但是培训不可能选择学员的。
③ 不够自信。
④ 对问题的深度分析能力不足。
2、在整个培训的过程中心态还是不够好，不能很好的融到学员当中。这点我想要调整自己的心态。
3、自己的系统不够完善，这方面以后用练老师的方法做更完善的课程设计。
课程建议：
1、在培训开始破冰阶段，让大家更好的互相认识和熟悉。可以花更长的时间来做。
2、在课程开始把吸引学员的点增加，虽然后来感觉真的非常好。我的体验是越讲越好了。
3、下次是不是增加一些户外的活动来增加学员及老师间的熟悉度。
综上所述，我感觉这是一次非常棒的学习，也再次感谢练老师及助理黄鹏，以上所述有不当之处还望老师能多多包涵。希望乐训培训事业更上一层楼，同时也相信有练老师这样的导师乐训一定会有辉煌的明天。
最后，祝乐训不久的将来会成为培训界的耀眼的明星。祝练老师：全家幸福安康，好人一生平安，事业蒸蒸日上！祝小谦：平安幸福，越来越帅！
学员：王中涛
2014年5月20日
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