濉溪县春季呼吸道传染病防控应急演练方案(董主任)

第一篇：濉溪县春季呼吸道传染病防控应急演练方案(董主任)

濉溪县春季呼吸道传染病防控应急演练方案

（董主任讲解稿）

一、背景

为了有效防止和应对流行性腮腺炎等突发性呼吸道传染病疫情的发生，有效地处置突发传染病疫情，建立健全急性呼吸道传染病防治队伍，提高我县传染病等相关突发公共卫生事件应急处置能力，检验我县突发公共卫生事件应急协调管理、现场有效处置和实验室检测能力，确保一旦出现传染病疫情能及时、有序、规范、高效地处置疫情，控制传染源，切断传播途径和保护易感人群，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》等法律、法规，贯彻落实2011年2月18日“全国卫生系统春季传染病防控和突发公共卫生事件应对工作视频会议”的要求，结合我县春季传染病防控实际情况，决定开展本次应急演练。

二、应急演练目的

通过应急演练，及时发现、报告呼吸道传染病暴发疫情，防范出现聚集性急性呼吸道传染病疫情，加强基层医疗机构对急性呼吸道传染病应急反应能力，各司其职，提高应急处置能力，确保及时、快速、有序、规范地处置呼吸道传染病暴发疫情，最大限度防止疫情的扩散、蔓延。

三、组织演练单位

濉溪县疾控中心、铁佛镇卫生院

四、演练时间 2011年3月27日

五、演练地点 铁佛镇中心小学

六、演练内容

流行性腮腺炎暴发疫情处置

七、观摩演练单位

县医院、中医院、各乡镇卫生院、分院

八、参加观摩演练人员

院长或分管院长、防保站长、疫情处置人员

九、演练组织机构

为迅速处置突发传染病疫情，确保及时、快速、高效、有序、规范地处置此起暴发疫情，成立流行性腮腺炎突发疫情应急指挥部

（一）总指挥：陈光琳

副指挥：叶 超

成员：张 磊、董 飚、张 跃、李永峰、张 勇、刘子田 董 飚兼任办公室主任、现场总指挥

（二）指挥部下设7个工作组：

1、救治专家组 组长：张 磊

成员：县医院传染病专家王其亮、儿科主任余振海、、检验科专家贾 萍、感染科护士长马彩侠、铁佛镇卫生院内儿科主任黄 永

职责：负责流行性腮腺炎等急性呼吸道传染病的诊治技术工作，必须熟练地掌握相关呼吸道传染性疾病诊治、会诊、检测的全过程，积极做好危重病人的转运抢救工作。

2、现场流行病学调查组 组长：李永峰

成员：张建军、刘钦义、王 慧、武言利、田 玲、李邦正

职责：负责现场流行病学调查、疫情的报告，事件信息的汇总、分析、上报、通报。

3、疫情消毒处置组 组长：黄正林

成员：孙拥军、胡 浩、李彦申、朱 杰

职责：负责消毒和外环境的处置，及时提供消毒相关器具、药品、设备，指导做好相关场所的消毒和医疗废弃物、污水处置工作。

4、后勤保障组 组长：张 勇

成员：王 玲、董 强、马春阳、丁义武、赵先锋

职责：负责各组所需物资、器具、药品的保障供给和车辆的调配，为各组提供强有力的后勤保障支持。

5、防治宣传组 组长：武言法 成员：王 玲 职责：负责急性呼吸道传染病防治知识的健康教育宣传、应急演练现场的信息报道。

6、疫苗接种组 组长：王自立

成员：王红敏、张红玲

职责：负责流行性腮腺炎活疫苗和接种器材的供应、疫苗的存储、疫苗接种技术的指导、对符合接种条件的人员实施接种等。

7、演练评估考核组 组长：叶 超

成员：贾 林、董 飚、周东林

职责：对在疫情过程中的关键环节实施考核、提问，对整个处置过程评估。

演练具体实施内容

整个演练过程分为3个阶段： 第一阶段：应急准备

1、各组准备相应的物资、器具、药品等必备品，并仔细检查无误后，待命。2、3月27日上午8:30分，防疫科电话铃响： 疫情值班接话员（王慧）：你好，我是濉溪县疾控中心疫情值班室，请讲。铁佛镇卫生院防保站长（李邦政）：你好，我是铁佛镇卫生院，我镇铁佛小学自2011年3月21日—25日，二年级（1）班、三年级（1、2）班、五年级（1、2）班出现以发热、腮腺肿胀为特征的患儿，共计35例，请你们协助调查处置。

疫情值班接话员（王慧）：好的，我马上将情况报告叶主任。叶主任电话铃响 叶主任：你好

疫情值班接话员（王慧）：主任你好，我刚刚接到铁佛镇卫生院李邦政站长打的电话，该镇铁佛小学二、三、五3个年级5个班级发生35例疑似流行性腮腺炎，要求我们协助调查处置，请指示（做疫情值班记录）。

董主任电话铃响（叶主任打入）

董主任：你好，铁佛镇铁佛小学发生35例疑似流行性腮腺炎病例，要求协助调查处置，请你立即带领一支疫情应急处置小分队奔赴铁佛镇核实诊断并开展调查处置，并时刻保持通讯畅通，随时将事件进展情况进行汇报。

防疫科、应急办电话铃响（董主任打入）

李科长：你好，刚刚接到叶主任指示，铁佛镇铁佛小学3个年级5个班级出现35例疑似流行性腮腺炎病例，请立即通知疫情处置一分队前往开展调查处置。

李科长：好，马上执行。

铁佛镇卫生院电话（疫情值班接话员（王慧）打入）铁佛镇卫生院李站长：你好，（王慧）说：我已经给领导汇报了，疫情应急处置一分队马上出发。

第二阶段：疫情处置阶段

8:45分疫情处置一分队出发： 队长：董 飚

成员：传染病专家王其亮、儿科专家余振海、李永峰、黄正林、吕亚洲、董强

（每个人带一个带有标识的疫情处置箱，内有必备的个人防护用品等）9:15分到达铁佛镇铁佛小学

展现佩带的个人防护用品和必备物资：（李永峰准备展示）（不计时间）个人防护用品：N95口罩2个、白大衣1件、16层棉纱口罩4只、防护眼镜2只、一次性帽子20只、一次性口罩40个、一次性隔离服（防护服）2套、隔离服1套、连体（猴式）防护服1套、医用乳胶手套5副、一次性手套10副、雨靴1副、雨伞1把、雨衣1套、手电筒1把、体温计3只、一次性鞋套10副、84消毒液1瓶、一次性毛巾1条、肥皂1块、蚊虫驱避剂1瓶、一次性污物袋（黄色）足量。

此外，流调人员、检验人员带需要开展的物品：

相关疾病流调表、笔、登记表格、笔记本电脑、无线网卡、工具书、标本采集箱等。

开始进入现场：（第一组人员演示李永峰、黄正林、吕亚洲）

步骤1 戴口罩。一只手托着口罩，扣于面部口鼻处，另一只手调整口罩，使部位更加合适，双手食指紧压鼻夹，紧贴于鼻梁处。将双手置于口罩上，检查口罩是否通畅，用呼气监测正压、用吸气检测负压。注意双手不接触面部任何部位。步骤2：戴帽子，注意双手不接触面部。步骤3：穿白大衣。

步骤4：穿鞋套（雨靴）。步骤5：戴一次性手套。9:20分 队长指示：请感染科专家、儿科专家、流调、检验、消杀人员进入现场开展工作

感染科专家、儿科专家开展测量体温、诊断或鉴别诊断、体检等工作；（请感染科专家、儿科专家解说流行性腮腺炎的主要症状、体征、诊断和鉴别诊断）。流调人员逐个开展流行病学个案调查，查找与该病有流行病学关联的暴露因素（请流调人员李永峰讲解流行病学个案调查表的内容）。检验人员开展抽血和含漱液采样（请检验科专家贾萍讲解静脉抽血的注意事项和操作要领）。

9:40分

经过调查，专家综合分析（汇报给董主任）：该校属于流行性腮腺炎暴发，已经达到突发公共卫生事件Ⅳ级的级别。→队长立即与叶主任汇报，叶主任立即与陈光琳、陈钦成局长汇报，同时要求增加人员和必要的物资，汇报事件的性质、状态、目前需要处置的内容。叶主任立即安排贾林带第二分队，周东林带第三分队奔赴现场（10:10分二、三分队到达开展工作）。陈局长立即与县政府汇报，并把信息通报县教育局，经县政府同意，要求启动突发公共卫生事件Ⅳ级应急预案，同时启动突发公共卫生事件Ⅳ级响应。

9:50分（李永峰演示突发公共卫生事件信息报告系统的内容）采取网络直报的方式，填写突发公共卫生事件信息管理系统。

9:50分对所有的现症患者采取在铁佛镇卫生院就地隔离治疗，所有密切接触者实施18天的医学观察，报请县政府后对所有无免疫史的密切接触者开展流行性腮腺炎活疫苗应急接种工作（按照疫苗接种实施方案）。

疫苗接种组对无免疫史的密切接触者开展流行性腮腺炎活疫苗应急接种工作（王红敏回答接种的对象、疫苗的禁忌症、疫苗的储存和冷藏方法。张红玲演示疫苗的稀释、接种部位的选择、皮肤的消毒、接种方法）。

防治宣传组：请武言法就如何开展健康教育宣传进行讲解（武言法回答宣传单的制作与发放、宣传要点、风险沟通）。

感染科专家、儿科专家、流调、检验人员工作完成，撤离现场，离开时要按以下程序脱防护服：（演示）

步骤1 ：感染科专家、儿科专家、流调和采样人员将相关资料、流调表和采集的标本分别装入洁净的黑色塑料袋中，封口，准备带走。步骤2：脱掉白大衣，将反面朝外，放入黄色塑料袋中。步骤3：脱下雨靴，将雨靴放入消毒液中。

步骤4：摘掉一次性手套，将手套反面朝外，放入黄色塑料袋中。

步骤5：摘下帽子，将手指反掏进帽子轻轻摘下，反面朝外，放入黄色塑料袋中。步骤6：摘下口罩，一手按住口罩，另一只手将口罩带摘下，放入黄色塑料袋中，注意双手不接触面部。

9:50感染科专家、儿科专家、流调和检验人员撤出现场后，消毒人员进行终末消毒。

现场终末消毒器械有：

普通喷雾器1个、小容量喷雾器1个、84消毒剂1瓶、量筒1个。（黄正林演示）

9:55分实施消毒

（消毒人员进入疫情现场之前，应仔细检查所携带的消毒工具是否齐全，有无故障，消毒剂是否足够。）进入后，首先确定需要消毒的区域，禁止无关人员进入 该区域。消毒人员对发病的班级的地面、课桌椅、墙壁、门窗、学生用具、走廊、病人的排泄物、厕所、教师的办公室等可能污染的场所、物品实施有效地消毒。指导患儿的家庭做好相应的消毒（铁佛镇卫生院负责落实）。

（黄正林讲解常用消毒液的种类、作用时间、消毒液的配比、喷雾器的使用、消毒范围的划定、需要消毒物品的种类、具体演示消毒的方法）。

10:30分消毒完毕后，消毒人员撤离现场，撤离程序同流调等人员。（黄正林演示）

10:35分，经县政府同意，县教育局对该校给予停课一周的决定。在对此起急性呼吸道传染病现场进行应急处置的同时，县疾控中心及时将情况上报市疾控中心，县卫生局立即召开会议，安排部署春季呼吸道传染病防控工作，分级进行技术培训，加强主动监测力度，密切关注疫情变化。同时，在全县开展春季急性呼吸道传染病防治知识健康教育宣传工作，制作宣传单和专题知识讲座，专家访谈等多种形式宣传。

10:50分演练完毕。

为了更好地处置其他不明原因等突发公共卫生事件，下面请县疾控中心王慧给大家演示一级防护的防护服、隔离服等穿脱程序（王慧准备演示）。穿戴：

步骤1 戴口罩。一只手托着口罩，扣于面部口鼻处，另一只手调整口罩，使部位更加合适，先系上面的带子，再将下面的带子系好，双手食指紧压鼻夹，紧贴于鼻梁处。将双手置于口罩上，检查口罩是否通畅，用呼气监测正压、用吸气检测负压。注意双手不接触面部任何部位。步骤2：戴帽子，注意双手不接触面部。步骤3：穿连体猴式防护服。

猴式防护服是最近几年来常用于传染病流行爆发的现场调查处置时的个人防护用品。其特点是连体、穿脱方便、防护严密、使人体的暴露部分减少到最小，适合于急性、原因不明等传染性疾病暴发时的防护。

步骤4：戴第一层乳胶手套，手套套在猴式防护服袖口外面。步骤5：戴上防护眼镜，注意双手不接触面部。步骤6：穿雨靴。步骤7：穿隔离服。

步骤8：戴第二层乳胶手套，手套套在隔离服袖口外面。脱掉：

步骤1：脱下隔离衣及第一层乳胶手套放入盛有消毒液的污物箱内。步骤2：摘下防护眼镜，放入消毒液中。步骤3：脱下雨靴，将雨靴放入消毒液中。

步骤4：脱掉防护服，将反面朝外，放入黄色塑料袋中。

步骤5：摘下帽子，将手指反掏进帽子轻轻摘下，反面朝外，放入黄色塑料袋中。步骤6：摘下口罩，一手按住口罩，另一只手将口罩带摘下，放入黄色塑料袋中，注意双手不接触面部。

步骤7：摘掉第二层乳胶手套，将手套反面朝外，放入黄色塑料袋中。步骤8：认真洗手和脸部等暴露的部位。第三阶段：考核评估阶段

现场考核提问

贾 林：

1、什么流行性腮腺炎？有什么症状和体征？（临涣卫生院回答）

2、流行性腮腺炎的传染源是？（白沙卫生院回答）

3、流行性腮腺炎是怎么传播蔓延的？（任集卫生院回答）董 飚：

4、发现流行性腮腺炎怎么报告？（韩村卫生院回答）

5、什么是突发公共卫生事件？共分几级？（孙疃卫生院回答）

6、如果发生突发公共卫生事件怎么报告？（四铺卫生院回答）

7、如果发生突发公共卫生事件需要报告什么内容？（铁佛卫生院回答）

8、现场流行病学调查需要准备什么？（百善卫生院回答）周东林：

9、如果你单位发现流行性腮腺炎应如何采样？（岳集卫生院回答）

10、什么是密切接触者？应如何管理？（刘桥卫生院回答）

11、开展健康教育宣传的重点内容是什么？（海孜卫生院回答）

12、现场对流行性腮腺炎活疫苗接种步骤考核。（濉溪镇卫生院回答）儿科专家余振海：

13、流行性腮腺炎怎么诊断？病例怎么分类（简述）？（五沟卫生院回答）传染病专家王其亮：

14、流行性腮腺炎怎么治疗？（杨柳卫生院回答）

15、采取何种方式隔离治疗病人？（徐楼卫生院回答）叶 超：

16、怎么开展疫情控制效果评价？（双堆卫生院回答）

17、列举出10种常见的春季呼吸道传染病？（南坪卫生院回答）

18、流行性腮腺炎散发病例怎么处置？（陈集卫生院回答）

陈光琳副局长对此起演练进行总结。

第二篇：春季呼吸道传染病防控工作应急预案

春季呼吸道传染病防控工作应急预案

泉港区天竺中学

春季是呼吸道传染病的高发季节，它的传染性非常强，传播速度快，特别是学校，人员比较密集，又是特殊易感人群。经行政会研究决定，学校各部门要认真做好春季呼吸道传染病的防控相关工作。现结合学校实际，特制定春季呼吸道传染病的防控工作应急预案。

一、成立防控工作领导小组

组长：陈庆德

副组长：焦九江

成员：郑忠山 柯金兴 庄鹏广 陈奋光 林勇锋 林良盛 王良洋 石伶俐

二、工作目标和任务

通过加强学生晨检，落实消毒隔离措施，增强师生防护知识等途径，采取个人预防、学校预防、家庭预防相结合的办法，沉着、科学、有效地防范和应对流行性感冒、水痘、流行性腮腺炎、麻疹、风疹等疫情，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序。

三、落实防范措施

1．坚持晨检制度，畅通报告渠道

班主任要坚持对学生每日晨检，对出勤学生进行询问，对生病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情及主要症状，于每天上午8：30前向组长或副组长汇报本班的学生健康情况。2．落实汇报制度

一旦发现学生有发烧、咽痛、咳嗽、食欲不振、身体疼痛、头痛、发冷和乏力等症状，实行就地隔离，并通知其家长及时送到正规医院就诊。当学校发现疑似呼吸道传染病疫情时，立即报告教育局和卫生院，并采取果断措施，对病人实施严格隔离。对与呼吸道传染病患者有密切接触的师生进行就地隔离，并进行医学观察1周以上，待未发现流感样症状并经指定医院防疫科检查确认后方可复课。

3．落实消毒隔离制度

对有流感病例或疑似病例的教室采用含氯消毒剂消毒、紫外线消毒。公共扶手、洗手间门把手、水龙头开关等进行擦拭消毒。

4．做好健康教育，消除恐慌心理

学校密切关注呼吸道传染病的流行趋势，根据疫情发展情况，及时加强宣传力度，有效利用校园网、校园广播、班会课、黑板报、宣传栏，深入地进行预防呼吸道传染病的专题宣传和防治动态的相关报道，普及各类呼吸道传染病的防治知识，引导师生养成良好的卫生习惯，提高师生卫生防病的意识和自我保健能力，消除恐慌心理。

5．建立资金保障制度

根据需要，安排一定的专项经费用于各种防控措施的落实，如体温计、口罩、消毒用品及器械、必要的抗病毒药物等防护用品的储备。

2016.02.25

第三篇：春季呼吸道传染病防控工作应急预案

梁子街村中心小学

呼吸道传染病防控工作应急预案

夏季是呼吸道传染病的高发季节，它的传染性非常强，传播速度快，特别是学校，人员比较密集，又是特殊易感人群。经学校会议研究决定，学校要认真做好夏季呼吸道传染病的防控相关工作。现结合学校实际，特制定呼吸道传染病的防控工作应急预案。

一、成立防控工作领导小组 组

长：聂长江（校长）

副组长：卢祖杰（教务主任）、谢世勇（总务主任）

成员：孙学涛、王应录、刘

学、卢

坤、陆沈会、陆灵珍、权永娟、聂友权、陈正兴

二、工作目标和任务

通过加强学生晨检，落实消毒隔离措施，增强师生防护知识等途径，采取个人预防、学校预防、家庭预防相结合的办法，沉着、科学、有效地防范和应对流行性感冒、水痘、流行性腮腺炎、麻疹、风疹等疫情，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序。

三、落实防范措施

1．坚持晨检制度，畅通报告渠道

班主任要坚持对学生每日晨检，对出勤学生进行询问，对生病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情及主要症状，于每天上午4：30前向学校汇报本班的学生健康情况。2．落实汇报制度

一旦发现学生有发烧、咽痛、咳嗽、食欲不振、身体疼痛、头痛、发冷和乏力等症状，实行就地隔离，并通知其家长及时送到正规医院就诊。当学校发现疑似呼吸道传染病疫情时，立即报告乡中心校和卫生院，并采取果断措施，对病人实施严格隔离。对与呼吸道传染病患者有密切接触的师生进行就地隔离，并进行医学观察1周以上，待未发现流感样症状并经指定医院防疫科检查确认后方可复课。3．落实消毒隔离制度

对有流感病例或疑似病例的教室采用含氯消毒剂消毒、紫外线消毒。如：猪场、厕所、厨房等进行擦拭消毒。4．做好健康教育，消除恐慌心理

学校密切关注呼吸道传染病的流行趋势，根据疫情发展情况，及时加强宣传力度，有效利用校园网、班会课、黑板报、宣传栏，深入地进行预防呼吸道传染病的专题宣传和防治动态的相关报道，普及各类呼吸道传染病的防治知识，引导师生养成良好的卫生习惯，提高师生卫生防病的意识和自我保健能力，消除恐慌心理。5．建立资金保障制度

根据需要，安排一定的专项经费用于各种防控措施的落实，如体温计、口罩、消毒用品及器械、必要的抗病毒药物等防护用品的储备。

梁子街村中心小学

2013年5月9日

第四篇：春季呼吸道传染病防控工作总结

春季呼吸道传染病防控工作总结

春冬交替季节是各种传染病高发时期，尤其是近期阴雨连绵，气温冷热变化大，更容易使各种传染病趁“虚”而入，而学校是人群密集的地方，一旦有传染病发生，易造成大面积流行，后果不堪设想。因此，掌握常见传染病的防治常识，对于远离传染病、保证身体健康，具有非常重要的意义。

传染病是可以防治的：预防传染病，核心是要注重自身的身体锻炼，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式，并保持良好的心态。具体来说，就是平时要注意保暖；增加户外活动，增强体质，提高抵抗力；要注意饮食卫生，尽量少食或不食生冷食品、海鲜，谨防病从口入；多饮水，多吃水果和富含服维生素的食品；勤洗手，讲究个人卫生；注意通风，少去公共场所；一有发烧、咳嗽等症状，应及时到医院就

预防措施

（一）控制治疗传染源

早发现，早报告，早隔离，早治疗

呼吸道隔离1周或至主要症状消失

（二）切断传播途径

1.流行期间，避免集会或集体娱乐活动，老幼病残易感者少去公共场所，注意通风，必要时对公共场所进行消毒

2.医护人员戴口罩、洗手、防交叉感染

3.患者用具及分泌物要彻底消毒

（三）疫苗预防

灭活疫苗：效果较好，接种对象为老人、儿童、严重慢性病患者、免疫力低下及可能密切接触患者的人员；接种时间为每年10-11月中旬，每年接种1次，2周可产生有效抗体。下列情况禁用：对鸡蛋过敏者；

减毒活疫苗：采用喷鼻法接种

预防流感的几种常用小措施：

1、室内经常开窗通风，保持空气新鲜。

2、少去人群密集的公共场所，避免感染流感病毒。

3、加强户外体育锻炼，提高身体抗病能力。

4、秋冬气候多变，注意加减衣服。

5、多饮开水，多吃清淡食物。

6、注射流感疫苗。流感禁忌

容易被疏忽的禁忌包括：

经常吃煎炸食物：会令喉头充血，增加黏膜表面伤口及感染机会。

关窗闭户保温：关了窗，空气流通受阻，室内空气易趋混浊，微生物含量上升，对呼吸道更不利。

另外，还有很多地方需要注意：

切勿吃药消除病症就当痊愈：很多人吃药止住鼻水、不再头痛或不再发烧时就就当已痊愈，继续工作，这样做其实很不智，因为感冒实则还未痊愈，不好好休息，等於削减自身的免疫能力。

少吃肥腻食物：猪肉汤、鸡汤等油腻之物，平日食用可能没大问题，但感冒期间饮用，可能会令外感传里，病情加倍严重。

避免病中行房：耗用精力过甚，不宜。

洗澡洗头慎防着凉：热水澡後，血管扩张，体温降低，容易再次着凉。洗头后，应避免吹风或开空调，因为头发湿漉漉的，很容易头部受寒。

日常生活注意事项

(1)勤洗手，养成良好的个人卫生习惯。

(2)睡眠充足，多喝水，保持身体健康。

(3)应保持室内通风，少去人多、不通风的场所。

(4)做饭时生熟要分开，猪肉烹饪至71℃以上，以完全杀死甲型H1N1流感病毒。

(5)避免接触生猪或前往有猪的场所。

(6)咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，如无纸巾不宜用手，而是用肘部遮住口鼻。

(7)常备治疗感冒的药物，一旦出现流感样症状(发热、咳嗽、流涕等)，应尽早服药对症治疗，并尽快就医，不要上班或上学，尽量减少与他人接触的机会。

(8)避免接触出现流感样症状的病人。

尉犁县第一中学保健室

第五篇：呼吸道传染病防控工作意见

2013年丰县学校春季呼吸道传染病防控工作意见

春季气候变化较为频繁，是呼吸道疾病的好发季节，学生的抵抗能力又相对比较弱，为了保证每个学生都能健康成长，降低因病缺课发生率，特制订《2013年丰县学校春季呼吸道传染病防控工作意见》，请各学校认真学习，注重宣传，将措施落到实位，减少在校学生呼吸道疾病的发生。

一、春季主要呼吸道传染病及常见症状

流行性腮腺炎：以腮腺急性肿胀、疼痛并伴有发热和全身不适为特征。风疹：临床特点为低热、皮疹和耳后、枕部淋巴结肿大，全身症状轻。水痘：全身症状轻微，皮肤黏膜分批出现迅速发展的斑疹、丘疹、疱疹与痂皮。

流脑：主要表现为突发高热、剧烈头痛、频繁呕吐、皮肤黏膜瘀斑、烦躁不安，可出现颈项强直、神志障碍及抽搐等。

流感：一般表现为发病急，有发热、乏力、头痛及全身酸痛等明显的全身中毒症状，咳嗽、流涕等呼吸道症状轻。

手足口病：在手、足部或口腔粘膜等处散在的皮疹，伴或不伴发热。

二、春季呼吸道传染病预防措施

不同的传染病有不同的预防方法，但基本的预防措施是相通的，只要注意以下几点，就能有效地减少呼吸道传染病的发生和传播。

（一）改善通风

教室里要经常开窗通风，每天至少三次，每次不少于10分钟。当周围有病人时，应增加通风换气的次数。必要时用消毒剂喷洒教室，地面、墙壁、门窗消毒可使用“84”消毒液配制成含有效氯500mg/L的消毒剂擦拭或喷洒，空气消毒可用2%过氧乙酸液（8mL/m3）气溶胶喷雾消毒。

（二）接种疫苗

常见的传染病现在一般都有疫苗，进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段，目前，大部分常见春季传染病都有疫苗可以预防，这也是投资小，收效大，痛苦小的一项最佳预防措施。

（三）注意个人卫生和防护

养成良好的卫生习惯是预防春季传染病的关键。要保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾，教室打扫卫生时，先洒水后扫地，免得把飞尘飞扬开来。饭前便后、打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子以及外出归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱仍，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰，个人卫生用品切勿混用。

（四）加强锻炼，增强免疫力

春天人体的各个器官、组织、细胞的新陈代谢开始旺盛起来，正是运动锻炼的好时机，应积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等使身体气血畅通，筋骨舒展，体质增强。在锻炼的时候，必须注意气候变化，要避开晨雾风沙，要合理安排运动量，进行自我监护身体状况等，以免对身体造成不利影响。

（五）生活有规律

睡眠休息要好，生活有规律，保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。要合理安排好作息，做到生活有规律，劳逸结合，不要劳累过度，导致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。

（六）及时就医

由于春季传染病初期多有类似感冒的症状，易被忽视，因此在发现身体不适或有类似反应时应及时就医，特别是有发热症状，应尽早明确诊断，及时进行治疗。如有传染病的情况，应立刻采取隔离措施，以免范围扩大，同时对发病的房间要及时消毒，有条件的也可以通过食醋熏蒸来进行预防。

（七）衣食细节要注意，合理膳食，增加营养

春季气候多变，乍暖还寒，必须根据天气变化，适时增减衣服。合理安排好饮食，不宜太过辛辣、油腻，要多喝白开水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等使身体抵抗力增强。

三、防控措施

1、领导要高度重视，成立专门防控小组，指定专人负责。

2、坚持晨检制度，畅通报告渠道

班主任要坚持对学生每日晨检，对缺勤学生进行询问，对生病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情及主要症状，于每天上午8：30前向分管领导或具体负责人汇报本班的学生健康情况。

3、落实汇报制度

一旦发现学生有发烧、咽痛、咳嗽、食欲不振、身体疼痛、头痛、发冷和乏力等症状，实行就地隔离，并通知其家长及时送到正规医院就诊。当学校发现疑似呼吸道传染病疫情时立即报告教育局和当地卫生院，并及时在“学校因病缺课系统”上进行上报。

4、落实消毒隔离制度

对有病例集中发病的教室采用含氯消毒剂消毒、紫外线消毒。公共扶手、洗手间门把手、水龙头开关等进行擦拭消毒等。

5、做好健康教育，消除恐慌心理

学校密切关注呼吸道传染病的流行趋势，根据疫情发展情况，及时加强宣传力度，有效利用校园网、校园广播、班会课、黑板报、宣传栏，深入进行预防呼吸道传染病的专题宣传和防治动态的相关报道，普及各类呼吸道传染病的防治知识，引导师生养成良好的卫生习惯，提高师生卫生防病的意识和自我保健能力，消除恐慌心理。

春季呼吸道传染病大部分都是可防可控的，腮腺炎、风疹、水痘、流脑、流感都有疫苗可以预防，预防效果得到世界卫生组织的肯定，及时接种疫苗，加强身体锻炼，注意个人卫生，春季呼吸道传染病完全能够得到有效的预防和控制。

丰县教育局

二○一三年二月二十一日

全县各中小学：

春季是呼吸道传染病高发季节。为加强新学期学校呼吸道传染病防控工作，预防学校呼吸道传染病流行等突发公共卫生事件的发生，保障学校师生员工的身体健康,现把《2013年丰县学校春季呼吸道传染病防控工作意见》转发给你们。希望各中小学按照《工作意见》的要求做好防控工作。

丰县教育局

2013.2.22