武威第五中学学生在校安全管理制度[推荐五篇]

第一篇：武威第五中学学生在校安全管理制度

武威第五中学学生在校安全管理制度

为确保学生在校的一切安全，促使教职工牢固树立安全防范意识，保证学生身心健康发展和学校工作的有序进行，特制定以下安全管理制度。

一、学校安全门卫制度

1、门卫必须具有较强的工作责任心，认真履行岗位职责。维护学校治安和正常的教学、生活秩序，按时上、下班，中途不得离岗。因事离岗，须经主管领导同意，并由主任临时安排人员代班。

2、学校大门两侧不准摆卖，不听劝阻的报请工商行政管理部门查处。

3、加强学校的门卫管理工作，建立来客登记，值班记录制度。防止可疑人员进校，不得让学生自由出入。非学校教师的车辆不准进校，因公进入校内的车辆按指定位置停放。

4、协助值日教师维持学生出入安全和车辆的正常进出。

5、注意保密，不向外来人员讲述学校有关科室及保安工作的情况。

6、如遇学生违反纪律应及时制止，突发事件，应及时报告有关部门，共同处理。

7、应经常保持传达室、校门周围的环境整洁、干净。

二、学生一日安全制度

1、不惹事生非，不和别人打架斗殴。

2、在校不准爬滑栏杆，纵跳高处。

3、放学路上一律右行，不许乱跑乱窜，随处逗留，禁止赶车，扒车。

4、禁止在校内及途中玩火柴，打火机、鞭炮等易燃易爆物，以免发生火灾。

5、避免到危险地带玩耍，遇到恶劣天气，要远离危险建筑物。

三、班主任安全职责制度

1、每天认真检查本班的安全设施，发现问题要及时向有关负责人上报。

2、要按学校规定认真填写问题学生跟踪调查表，并及时上报政教处。

3、要时刻留意学生的思想行为，发现学生不安全的行为表现要及时制止并进行安全教育。

4、要求班主任每学期至少上两课时的安全教育的班会课，内容包括防火、交通、防劫、防溺水、用电、防中毒等，讲授一些常见安全知识，学会简单的自救常识和寻求求援方式方法，懂得使用110、119、120等服务电话号码进行报警，熟记家庭电话、牢记家长随身通信工具的号码。

四、学生放学安全制度

1、放学铃响后各班学生须安静、文明地在走出教学楼。

2、课间休息时，不可在楼道内追逐、打闹。上、下楼梯一律靠右行，不许乱跑乱窜。

3、放学时，学生要有秩序地离校，回家路上一律靠右行走。

4、放学回家途中不得到别人家中玩。

5、放学后不的在课室、校园里无故逗留。

6、过马路时，要遵守交通规则，不随意横过马路，要求做到“一停二看三通过”。

7、每天上、下午放学时，值日教师必须在学校门口护送学生过马路。

8、遇恶劣天气，各班必须服从学校统一安排准时放学，不得留学生辅导，以便值日教师检查人数，准时送学生过马路。

六、课堂教学制度：

1、课堂的科任教师是当堂课的安全第一责任人，从预备铃响到下课铃响这段时间，教师对学生的安全全程负责。

2、上课前一定要注意点名（或检查出勤情况），发现有旷课学生要及时与班主任联系。

3、要确保上课地点的门畅通，以防意外。

4、严禁体罚和变相体罚学生（不允许出现打学生，或罚学生站出课室外的现象）。

5、规范课堂教学行为，检查教学设备设施。一旦发现危险，应迅速作出应急处理，再通知领导。

6、严禁擅自脱离课堂及不按要求进行教学。

七、设备设施检查制度：

1、建立学校安全工作领导小组。

2、学校安全工作领导小组要每学年定期检查四次以上设备设施情况，并做好记录，采取相应措施及时消除隐患。（每学期期初和期末各进行一次）

3、学校要按要求、标准配置设备、维修设施、建设校舍。

八、实验室安全制度：

1、实验员（物理、化学、生物）要了解实验中的安全操作规定，严格执行实验操作程序，杜绝触电事故，做好防火防盗工作，熟悉消防器材，掌握处理事故的应急措施，在学生开始实验前，一定要加强对学生实验安全的教育。

2、学生进入实验室后，不得东翻西寻，要听从实验员的安排，认真按照操作要求进行实验，严禁在实验室追逐嬉戏。

3、严禁将食物，餐具等带进实验室，实验结束后一定要将手清洗干净。

4、实验时，应防止液滴飞溅或爆炸伤人现象。

5、易燃试剂要远离火源。

6、正确使用电器，谨防触电。

九、课间管理制度：

1、值日教师必须加强课间巡视工作，对学生间过头的嬉戏玩耍、学生间的纠纷及时制止，对不听劝告的进行必要的批评教育，并做好记录。

2、课间时间主要是用来休息的，学生要做好必须的课前准备，如准备好课本、文具等，各班配备安全巡视员，监管同学的课间行为。

3、学生课间不爬墙、不攀高、不跳台阶、不追跑、上厕所不拥挤、不做危险性游戏等，不得在教室内、走廊里、校园内、操场上追逐、推搡、打闹，或用其它实物（如笔、刀、棒、砖、石子等）进行投、掷、抛等危险性动作，以免伤害别人。上下楼梯要小心，不得拥挤、推搡。

4、严禁学生课间擅自出校园。十、集会活动安全制度：

1、内外活动，要有活动方案，安全措施。班级举行校外教育教学活动必须得到学校校长审批同意。

2、开展大扫除、义务劳动等活动时，班主任教师必须在场参与，布置学生力所能及的工作。

3、所有会议的集中，都必须有良好的秩序。

4、学校开展远距离或重大师生活动，必向上级行政主管部门报批。

5、无论在何处组织集体活动，一定要确保疏散通道畅通，尤其是礼堂。

十一、用电安全制度：

1、对学生进行用电安全常识的教育，不准随意触摸电源和线头等。

2、教学过程中教师不要随意让学生做开启电源等工作。

3、教师在使用电器前必须检查电源、线头等安全。

4、每学期初、期末学校领导要合同电工全面检查电源线路一次，发现老化、打火、脱位等情况及时更换或整改，平时也要注意观察，发现异常，立即处理。十二、防火制度：

1、学校是人群集中，资源丰富的教育阵地，防火工作不可掉以轻心，防火设备和标志要齐全，要保护好。

2、任何人不准随意将易燃易爆物品带入学校。特殊情况确需带入的，必须经有关领导批准，并采取确实可行的措施妥善保管，严防事故发生。

3、任何人不准随意拆装电器设施，玩弄电线，严防触电和引起火灾。十三、防盗制度：

1、教室、办公室都须有防盗门锁，要随手关门、锁门。

2、各室、各班都必须负责保管室内财产和个人钱物。贵重物品不得随意带入学校存放。

3、财务室、重要库房，都必须具备有效的防盗措施。现金、票据、帐簿都必须按规定存入保险柜，数额较大的现金，必须送银行保管。

4、校内住宿的职工要关照学校夜间的安全，尤其是教师宿舍的安全，严防盗窃事故的发生。

5、周末和放假前，学校各室、各场所负责人要做好防盗工作后方可离校。十四、防事故制度：

1、全校工作人员，要严格履行自己的职责，严防各种事故发生。

2、全校工作人员，要通力合作，定期排查，及时消除各种事故隐患。一旦发生事故，要及时报告并采取措施，尽量减少损失。

十五、假日值班保卫制度：

1、要节假日必须由学校作出值班保卫安排，教职工有义务做好此项工作。

2、安排到值班的教师必须准时到岗、坚守岗位、加强巡视、做好记录。

3、严禁擅自脱岗、私自调岗。

十六、组织保障制度： 1、2、3、4、学校安全工作领导小组，负责学校安全工作。健全安全工作台帐资料，确保安全工作有台帐。每学期对安全工作有明确分工，责任到人。

各班主任、各功能室（场所）负责人要坚持检查场地安全，做好登记。

5、学校实行定期检查安全工作制度。

十七、其他制度

1、为了确保学生的安全，学校实行安全负责制，与各部门、各班班主任，每位教职工签订安全协议书，全员参与学校的安全保卫工作。

2、校领导要将安全工作列入学校的工作议程，设立安全工作领导机构，负责对学校的安全工作进行教育和领导。

3、节假日学校领导要轮流值班，发现问题及时向有关领导和单位报案。

4、学校安全工作实行一票否决制。即班级发生事故，班集体、班主任及相关教师不得参加评模、评优，情节严重的要担负相应的经济赔偿。

武威第五中学

2006年10月

第二篇：学生在校期间安全管理制度

学生在校期间安全管理制度

为了加强校园安全，进一步落实好安全管理的制度和措施，特制订出具体办法：

一、严禁学生在校园内携带对别人和自己有危险的玩具，如

刀具、玩具枪和单恭等，严禁携带各种易燃品；

二、校园活动必须文明规范，楼道内做到说话轻、脚步轻，出入教室关门轻；杜绝在楼道里大声喧哗，追逐打闹；严禁攀爬楼梯栏杆、扶手；严禁在神奇升旗台周围、楼背后玩耍逗留；严禁践踏花园。除了规定时间外，（上午：7：40----12：00，下午：2：00----5：20）严禁随意出入校门。

三、早操、课间操、课外活动、放学、上下楼梯必须由值周教师组织，集体整队，值周教师做好上下楼梯学生的疏导工作。

四、体育课上，要及时检查体育设施的安全性能，检查学生

是否携带危险品上课。学生活动时，严禁爬篮球杆，校墙，或互相追逐打闹。

五、师生到校后，值周教师必须严锁校门，严禁闲杂人员随

意出入校门，教师也要做好这一点。

六、上课期间，学生出入校门，必须由班主任批准，学生出

示班主任的批条，值周教师方可放学生出校门。

七、严禁小学生骑车上下学。下雨天，包队教师必须护送学

生回家，或者等家长接送，必须保证孩子安全到家。

八、课外活动值周教师统一组织安排，由班主任跟班，值周教师巡视，确保活动的安全。

第三篇：武威第五中学教导处工作计划

武威第五中学教导处工作计划

1、指导思想

根据武威第五中学2008年工作要点，在总结2007年取得的成绩及存在的问题上找出我们教学工作的优点及不足之处，本着：思路要与时俱进有创意，工作要开拓进取有特色，措施要符合实情有实效的原则，紧紧围绕“师德师风建设，学生良好习惯的养成教育，教学常规管理，教师工作质量考核与评价，毕业班教学工作”五个方面，着力抓好教育教学质量的提高，努力实现教育教学发展水平的提升，促进我校教学工作健康、稳定地发展。

2、工作要点

（1）教师方面：共同深入研究分析学校的教育教学现状，带动教师加强学习，改进教学方法，改革教学方式，使我们的教师会教、乐教、善教。

（2）学生方面：以变革教师的教学方式带动学生学习方式的变革，为学生搭建学习舞台，让我们的学生会学、乐学、善学。

（3）教学管理方面：加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。体现在：科学的搞好量化考核工作，抓住教学流程管理，做到教学工作制度化，教学要求标准化，教师工作系统化，勇于开拓和创新，将课堂教学改的精神扎扎实实落实到课堂教学中。

（4）加强毕业班管理和教学，提升办学效益。

三、具体措施

（一）教师方面及教学常规方面

1、加强理论学习，共同深入研究分析学校的教育现状，带动教师共同学习，兴起学习风、务实风、创优风。要求教师学习有关新的教学理论倡导做读书笔记，听课笔记，写教学随笔、教学案例，并经常交流，使先进的教学思想牢牢扎根于每位教师心中，从而有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教学服务。

2、严抓教学常规，教师要树立强烈的教育质量意识，树立以文化素质为核心的全面、和谐、发展的质量观，以教学五认真工作为中心，明确任务，加强管理工作，务实高效，坚持“五查一评一考”制度，抓好教学备、讲、批、辅、考等常规工作强化“双基”教学，提高学生“双基”素质。具体要求如下：

①制订好切实可行的教学计划

I．开学初要求任课教师、教研组都要做好相关的计划，要求计划要符合我校的实际情况，具有可操作性，经教研组长签字后交教导处。

II．抓好计划的落实和监督工作，加强质量监控，即：教导处抓阶段目标落实，教研组抓单元目标落实，教师抓课时目标落实。今后要求教师上交的各种与教学有关的材

料，必须经教研组长检查后上交教导处。认真做好质量监控的反馈工作，以确保教学质量的全面提升。

②上课

课堂是实施素质教育的主渠道，学生许多能力培养都将在课堂教学中得以完成，为此对教师的上课提出如下要求：

I．教师上课必须恪守时间，课前一分钟必须到任教班级门前候课，做到不迟到、不早退、不拖堂、不坐讲，珍惜课堂45分钟，保质、保量、保时完成每一节教学任务，消灭空心课，教师必须按教案上课，避免随意性，凡查出上空心课的，按教学事故处理。

II．课堂教学要突出教师角色的转变和学生学习方式的转变，体现“关注学生情感，关爱每一位学生”，教师上课语言要规范简明、生动、形象，有启发性，教师上课要衣着整洁、精神饱满、仪表端正，没有歧视、挫伤学生学习积极性的言行。

III．按课表上课，调课权在教导处，教师 不得擅自停课、私自调课或请人代课。IV教师要讲究教学策略方法，以学科内容、结构特点、组织教学，以问题解决过程为线索组织教学，讲授要坚持启发式，废止注入式、满堂灌，讲授的范围、详略依课程标准而定，依教学目标而定，依教材而定，依学生学情而定。

V重视教学效果，力争当堂过关，课堂练习上般不少于15分钟，练习题要精心选择和设计，课内做练习时，教师应当巡视掌握典型情况，当堂评讲。

VI重视直观和实践性教学，充分利用板书、挂图、音乐、标本、投影、录音、录像、多媒体等教学工具和手段辅助教学。物理、化学、生物等学科要认真上好实验课，教材规定的演示实验开出率力争达到100%，学生实验开出率达到90%以上，要加强自制教具工作。

③作业批改

I．作业批改是教学中的重要环节，必须重视，任课教师要按学科的特点布置学生书面作业并按时批改，教导处建立作业布置和批改情况课代表登记制度，各班各科课代表每月在规定时间内将当月的教师布置作业及批改情况登记送教导处，教导处每月全校性作业检查一次，教研组长每两周抽查一次。

II．对作业批发的要求：一严，严格批改，二全，全批全改，三快，快收、快批、快评，四看，看思路是否清晰，看方法是否简便，看步骤是否完整，看计算是否准确，看有无创新。

III科学安排作业，要减轻学生课后负担，给学生以个性特长发展的时间。

IV．不准搞惩罚性作业，不准以作业量压学生，压其他学科，一经发现学校立即采取措施解决。

V．鼓励教师进行优秀作业展评

④考试与考查

I．教师要加强平时质量检查与考核（课堂提问、小测验、检查作业、写实验报告或社会实践报告），督促学生及时复习和巩固所学的知识，安排好单元测验时间、内容。

II．继续实行月考制，要求每一位教师认真对待每一次月考，命题教师要严把试卷质量关。

III．通过检测要加强对学习困难学生的个体分析和个别辅导，各年级加强培优补差，做好每次的质量分析，找出相应的问题，制订并落实相关改进的措施。

⑤辅导

课外辅导是教师教学工作的一部分，是教师应尽的职责，是提高教学质量的主要环节，教师应定时或不定时对学生进行辅导。辅导要讲求效益，辅导要运用多种形式。教导处安排专人检查。

⑥教研组及年级组工作

本要加强教研组和年级组建设，使教研组和年级组活动规范化、系列化和经常化，认真完成落实好各项教学工作。

I．各教研组和年级组按时制订好具体的切实可行的计划和活动方案，要求每位教师积极参与，在对教师教学工作进行评价时，要把在平时教研活动时的表现作为重要内容之一。

II．教研组和年级组在制定活动计划时，要围绕学校教学的重点工作。教导处将随时抽查各组活动情况。

⑦体育、美术教育工作

I．除完成正常的教学工作外，还要做好课间操的管理，做好高三体训队、美术班的教学与管理工作，力争在明年高考中有新的突破。

II．举办一次体育运动会，举行一次文艺演出活动。

⑧信息技术工作

I．充分利用电教设备，做好对教师教学的辅助工作。

II．进一步贯彻落实微机室岗位责任制，加强微机室管理，做好学生出勤统计并与班级考评相挂钩。

二、学生方面及教学管理

（一）针对目前学生学习习惯不规范，学习风气不浓厚的现象，要求所有任课教师都要向全体学生提出如下要求：

l、学生上课备品要齐全：要有当天课本，课堂练习本，作业本，学习用具。

2、养成良好学习习惯：每堂课前准备好当堂用品，静候老师。

3、上课认真听课，回答问题口齿清楚，声音宏亮，起立保持立正姿势，不左右摇晃。

4、独立完成作业，当天任务当天完成，并按时交作业。

5、端正学习风气。

6、不迟到、不早退，不无故旷课，有事请假。

7、遵守课堂纪律，保持室内安静，上好自习课。

（二）加强教学管理

1、创造良好的教学环境，使学生留恋学校，把学校变成学生学习生活的乐园。

2、以一切为了学生的发展为中心，建立师生关系新格局。要重视学校的服务意识，经常倾听家长的心声，交流育人的感受。全体教师（特别是班主任）要认真做好家访工作，与家长沟通情况，保证学生到校学习。

三、向教育教学常规管理要质量，教导处将逐步健全教育督导制度，教学常规视导制度，教学质量检测制度，完善教学工作评价机制，强化评价功能，并使教师工作量化工作更加科学。

①继续做好教学的反馈工作。

I．教导处要定期组织好学生问卷调查或座谈会，并及时反馈。

II、教导处要搞好学生课堂记录制度。

III．教导处对每周的教学工作要有计划、有落实、有记载，并注意总结经验教训；同时加强领导巡课、抽听课，加大管理力度。教导处进行不定时的抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况的抽查，及时反馈教学信息，督促任课教师及时进行反思，端正工作态度，增强责任意识，不断改进教学方法，提高学生学业成绩。每月向校长汇报一次检查情况。

②考核工作坚持公平、公正、公开的原则，要求做到检查要细致，记载要详细，评价要准确，考核要公平，强化对结果的总结、分析、反馈、研究，科学准确地开展质量评估和评价，将抓质量的措施落到实处，见到实效。

③加强授课情况的巡查。

④建立教师业务档案。

（三）毕业班工作

毕业班的成绩是面对社会的窗口，是一所学校的生命，是一所学校展示自己教学质量得与失的最好证明。

1、全体教师要统一思想，认清具体目标，调整好状态，全校党员、团员要发挥先锋队的作用，严格要求自己，为全体教职工树立榜样；全体骨干教师，在复习迎考中发挥带头作用。为了学校、年级整体，贡献自己的力量，影响、带动、辐射身边一群人，共同为目标而努力。

2、以提高课堂复习效率为立足点，以课程和考试动态研究为突破口，有效提高初、高三毕业班的教学质量，各学科的复习有总体设计、分步打算，将工作计划到周，安排到天，努力提高工作效率。

①每位初、高三的教师要认真研究考试大纲和考试说明，研究考试要求，研究近三年考题，把握命题趋势，研究试卷评价与分析，掌握答题技巧，研究复习方法和复习方式，提高复习效率。

②认真备课，注重效率，复习课要高密度、快节奏、高效率，复习阶段很重要的一方面是优化训练，而训练的重点在于讲解，讲评课对复习起到了矫正、巩固、补充的作用。

③精选试题，确保训练针对性，在选取练习题目时，要对现有的成品材料进行整合，使之有针对性，切忌随便使用，高耗低效。

④加强学法指导，向科学学习要质量。

⑤加强辅导工作。

⑥加强检查力度。

3、班级工作的几点建议：

①向管理要质量，班主任要把身心投入到学生中去，关键时刻要出现在学生身边，及时解决学生遇到的困难，做学生的贴心人，以保证学生能全力投入到学习中去。

②班级要营造浓厚的迎考、备考的氛围，通过模拟考试，考试心理辅导，学生个别谈话等多样的方式，使每个学生明确目标，在班内营造良性的竞争与应试氛围。

③张弛有度，提高效率。班主任要善于给学生加压，又要善于调节，让学生提高时间利用效率，杜绝低效的疲劳做法，劳逸结合，以提高效率。

④主动取得家长的理解、支持与配合，保证教育教学工作顺利进行。

⑤努力创设和谐的工作氛围，把整个力量拧成一股绳，提高全体毕业班教师的工作热情，及时搜集和捕捉信息，指导好教学工作。

教导处将根据以上计划认真落实好每一项工作，力争在新的一年中，能取得更大的成绩。

武威第五中学教导处工作计划

2008年8月25日

第四篇：武威第七中学住校生管理制度

武威第七中学住校生管理制度

为了进一步加强对住校生的管理，以便给同学们创造一个安全、卫生、整洁、舒适的学习、生活环境，特制定本制度。

一、遵守学校各项规章制度和《中学生日常行为规范》，服从学校和生活指导老师的安排和管理。

二、坚持正常到校，若有事不能到校或外出，必须由家长和学生共同向生活指导履行请假手续，严禁私自外出，否则后果自负。

三、严禁带校外人员进入寝室，绝不允许留宿本寝室以外的人员。

四、晚上时间，严禁跑出校门，在公路上闲逛或外出购买零食。

五、严禁故意破坏公物，若有损坏，加倍赔偿；个人财物，妥善保管，不要随意乱放。

六、严禁在寝室内私拉乱接电线，私自使用电器，禁止在寝室内嬉戏打闹，停电时不要点蜡烛，熄灯后不允许再开灯看书。

七、严格遵守作息时间安排，生活有规律，下自习20分钟内就寝，不得拖拉，大声喧哗，影响他人；同学之间，和睦相处，互相谦让，出现问题，及时向老师反映。

八、准时参加晚自习辅导，上自习时，不允许讲话和讨论，有问题应向值班老师请教；不允许来回走动或频繁进出。

九、爱护环境，讲究卫生。剩饭、剩菜和污水应分别倒入指定地方，严禁乱扔乱倒，衣物摆放整齐，不要随手乱扔。

十、遵守值日安排，值日生每天早晨、中午、下午都要打扫寝室卫生，每周五下午应进行一次卫生大扫除。

第五篇：韶关市第五中学学生晚自习管理制度范文

韶关市第五中学学生晚自习管理制度 为了确保我校晚自习安全有序地进行，保证学生晚自习期间的学习质量，以更好地营造我校的学习环境与气氛，特制定本制度。

本制度包含2方面的内容： 一是《韶关市第五中学学生晚自习要求》；二是《韶关市第五中学晚自习违纪行为及处理方法》。

《韶关市第五中学学生晚自习要求》

一、晚自习的总体要求是：“规范有序、安静安全”

二、具体要求如下：

1、走读生（非住宿生）必须经过“本人申请、家长同意、学校批准”这个程序方可到校参加晚自习；未经批准的学生不得参加学校的晚自习。

2、正常情况下，所有参加晚自习的学生必须参加从星期日到星期五的晚自习。特殊节假日，则从节假日结束的当天晚上回校参加晚自习。走读生晚自习一结束就马上回家，不得在校园内逗留。如果有事不能及时回到家，要及时用电话通知家长，取得家长的同意。同时要提高晚自习上下课期间的安全防患意识，注意防交通、防抢劫等安全事故。

3、严格遵守晚自习的作息时间，认真做到不迟到、不早退、不旷课。不准无故缺勤，不能无故擅离课室、随意进出校门，更不准以任何形式让其他人冒名顶替。因有事不能到校参加晚自习的，必须提前请假，假条需写明原因，并经班主任同意方可生效。确因有急事不能提前请假的，必须要向班主任电话告知，并在事后补上附有家长签字的书面证明材料。如在晚自习时间临时遇非常特殊的情况要离开课室或学校，应及时向值班老师请假，得到允许后才可离去。

4、负责晚自习课室钥匙的同学须提前10分钟把课室门打开。进入课室要穿好校服，衣着得体，不准穿背心、拖鞋进课室。晚自习预备铃响后，学生应立即在座位上坐好，自觉维持班级的纪律，安静下来准备上自习。正式铃响后，负责考勤的班干开始点名考勤工作，并在晚自习点名簿上记载学生到位情况，督促本班晚自习纪律等。

5、晚自习时全体同学必须按照指定座位就坐，不准随意换座，不准离开座位随意走动，不准到其他课室上自习。

6、为确保学习效果，晚自习时应保持课室安静，不得喧哗、起哄。要勤于思考，学会自主学习，尽量独立完成学习内容，遇到疑问向老师或同学请教时，应做到提问与讨论小声，不影响其他同学，不讲与学习无关的话。

7、晚自习期间，不允许做与课业学习无关的事，可以喝水，但不准吃任何食品，不准看与学习无关的报刊、杂志、画报，不准打牌、下棋，不准听随身听，玩手机、游戏机及其它娱乐物品，不准传递与学习无关的任何物品，上下楼梯过走廊要轻步细语。

8、晚自习期间不得随意丢垃圾，值日生在晚自习结束后负责完成打扫课室卫生，关灯、关窗、锁门等整理课室工作。

9、服从值日行政、下班辅导老师、值日学生干部的管理，如有违反晚自习纪律，将按《韶关市第五中学晚自习违纪行为及处理方法》执行。

《韶关市第五中学晚自习违纪行为及处理方法》

1.每迟到一次扣3分、早退一次扣5分、旷课一次扣10分。迟到或早退20分钟按旷课一节处理；晚自习缺勤按旷课2节处理；未提前请假，事后没有补上相关书面证明材料的，按缺勤处理。

2、衣着不得体，未穿好校服，穿背心、拖鞋进课室的，每次扣3分。

3、有未按指定座位就座、私自调换座位、随意在本班课室内走动、到其他课室上自习行为的每次扣3分。

4、有讲与学习无关的话、在课室内喧哗、起哄等影响其他同学学习行为的每次扣5分。

5、有做与课业学习无关的事，如吃任何食品，看与学习无关的报刊、杂志、画报，打牌、下棋，听随身听，玩手机、游戏机及其它娱乐物品行为的每次扣5分。

6、值日生有未履行打扫课室卫生，关灯、关窗、锁门等相关职责的行为的每次扣5分。

7、不服从晚自习管理人员的管理、故意刁难或辱骂、挑衅管理人员，经查情况属实的，视情节轻重给予每次扣10分至取消晚自习资格的处理。

8、凡在校园内抽烟、充电每次扣30分；凡有打架、斗殴等严重违纪行为的则取消晚自习资格。

9、凡学生干部有违反1-8条款、在晚自习管理过程中有徇私舞弊的，一经核实给予加倍扣分。

10、凡一学期内累计扣分超30分，则暂停晚自习一周；累计扣分超50分，则取消晚自习资格。

11、对检查扣分结果如有异议，可向班主任或年级或教务处或政教处反映，相关部门必须在一周内给予明确答复。

12、本规定自公布之日起执行，有违反本规定者，一律视为违纪行为，并按学校有关规定处理。本规定未尽事宜，按学校有关规定执行。

韶关市第五中学

2012年9月