怀集一中学创建平安校园”自评报告

第一篇：怀集一中学创建平安校园”自评报告

怀集一中学创建“广东省平安校园”自评报告

我校在县党委、政府和教育主管部门的领导下，始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习总书记走群众路线为指导，始终把安全工作放在学校工作的首位。坚持“安全第一，预防为主”的方针，努力营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。根据上级部门的有关文件精神，学校积极开展创建“平安校园”活动，强化安全管理和设施建设，狠抓安全教育与防范，落实治安综合治理领导责任制和目标管理责任制。我们认真对照《广东省平安校园创建考核验收细则》，对六大体系17条指标逐一进行了认真、严格的自查自评，对自评过程中暴露出来的问题进行了积极的整改，并对近年来学校的安全工作进行了全面的回顾和总结，认为我校已具备了“广东省平安校园”的条件。现将自评报告呈上，请审议。

一、学校基本概况

怀集一中创建于1915年10月27日，座落在风光旖旎、景色秀丽的西江支流绥江河畔，地处县城中心地带，交通方便。校园占地面积71040.5㎡，建筑面积63879㎡，办学规模为103个教学班，目前有6322名学生,教职工402人。学校教学区、生活区、运动区布局合理，功能场室充足，配套齐全，教学设施设备、仪器和现代教育技术装备达到上级标准.校园环境幽雅，俨然闹市中的绿洲，是莘莘学子的理想求学之地。长期以来，怀集一中坚持“培养健全人格，造就创新人才”的办学理念，秉承“明德、博学、笃行”校训，努力倡导“尚道、精业、谨教、善导”的教风和“崇雅、求真、勤学、慎思”的学风，以“三个面向”为指导，全面贯彻党的教育方针；以“创省一流学校”为目标，育“四有人才”为己任，坚持“德育立校，依法治校，管理强校，科研兴校”，积极推进素质教育。学校连续五年荣获肇庆市高考成绩优秀奖、高考突出贡献奖，并多年被评为省、市、县教书育人先进单位，曾获广东省“中小学心理健康教育先进单位”，第二届广东省青少年书法大赛“书法教育名校奖”；肇庆市“文明单位”、“德育名校”、“三防”教育工作先进单位、“教育信息化工作先进集体”；怀集县“德育工作先进单位”、“民主评议行风满意单位”等荣誉称号，2012年被评为省一级学校。

二、学校创建平安校园活动的主要情况

（一）周密制订计划，有序开展创建工作

根据文件精神和《广东省平安校园创建考核验收细则》，学校积极开展了各项准备工作：

1.前期准备阶段（2012.2－2012.3）。召开安全工作专题会议，成立了“平安校园”创建工作领导小组，制订申报计划，部署各阶段工作。

2.宣传发动阶段（2012.4－2012.5）。通过教工会、学生大会、广播、宣传窗等各种渠道进行宣传发动，进一步提高广大师生的安全意识以及对安全工作重要性的认识，营造浓厚的创建氛围。3.自查自评阶段（2012.6－－2012.12）。根据“平安校园”考核验收细则，对学校的安全设施、安全教育、常规管理、制度建设和校园安全防控机制等，逐条进行自查自评，完成创建申报工作。

4.整改提高阶段（2013.1－－2013.11）。根据自查自评结果，对不符合要求的指标进行及时整改，不断提高安全工作管理水平。

5.迎评、总结阶段（2013.12）。根据考核验收细则，收集和整理材料迎接评估，并在考核验收后对本次创建工作进行总结。

（二）严格组织实施，力求创建工作实效 1.加强领导，明确责任，形成网络

为了全面加强学校的安全管理工作，我校建立了创建“平安校园”领导机构，由何志刚校长任组长, 为学校安全工作第一责任人；由副校长为副组长，负责抓学校具体安全工作。为把学校安全工作落实到人，学校建立了各科室和各班级的“一岗双责”安全责任管理考核制度，每年学校与各科室负责人、各班主任及走读生家长层层签订安全责任书，把“平安校园”创建和安全常规管理任务分解落实，做到任务明确，责任落实。形成了以校长---主管副校长---处室正副主任---级长---班主任、教师----学生为主线的学校安全管理网络，职责明确，一级抓一级、层层抓落实；以“校长室→副校长室→各处室→年级组→班主任、教师→学生”为主体并与绩效工资相挂钩的“一岗双责”考核体系。具体职责是党总支主抓落实工作，工会、团委、办公室、后勤处、德育处、教务处各司其职、各负其责，共同做好创建工作。工会主要做好教工的政治思想教育和职业道德规范教育；团委做好团组织建设，抓好团员青年的思想品德教育，负责升国旗仪式；德育处做好全体学生的思想品德、法纪教育，做好环境卫生工作，负责文明班级、宿舍、三好、优干的评选表彰工作；后勤处做好创建活动的后勤保障工作；教务处主要抓好健康教育教学工作；办公室负责基础性资料整理收集及各方协调工作。在创建工作中，各处室积极配合。

在对学生教育活动中，学校形成了德育教育网络。一是领导包年级，科任教师帮教后进生，班主任定期家访，军校共建、警校共建，形成全员教育模式；二是定期分层召开家长会，争取家长对学校教育的配合；三是争取社会各界对学生教育及学校工作的关怀和支持，使“学生──教师、学校──家庭──社会”形成良好互动关系，形成了德育工作网络，营造文明、和谐、向上的良好育人环境。

长期以来，学校把安全工作列为每次行政会议的第一项议程，安全工作逢会必讲、逢节必检已形成为行政班子成员的共识。每学期学校将安全管理工作纳入年度规划加以贯彻落实；实施过程中有计划、有方案、有部署、有阶段性检查、有考核、有专项经费；坚持将安全管理工作纳入学校目标考核、领导政绩考评。学校全面落实安全工作责任制，在校长和教育局签订安全责任状的基础上，校长和全体教职工层层签订了安全责任状。通过不断的教育引导，全校教职工树立起“学校安全第一、责任重于泰山”的思想，“安全工作人人有责”的观念已深入人心。

2.制订预案，完善制度，齐抓共管 根据新形势下安全工作的新要求，结合学校的实际情况，学校建立了快速反应组织，健全了治安保卫、宿舍管理、信息报送员、消防安全责任人、义务消防队、夜巡队等各种安全组织，调整、充实了安全管理队伍，初步建立起全员参与、齐抓共管的学校安全管理体系。学校对治安、教育教学、消防、卫生、交通等方面的制度进行了补充、修改和完善，近年来制订和修正学校安全管理制度和工作职责共40多个，学校10项安全管理制度健全，有门卫、值班巡查、资产物品、实验器材（药品）、食堂卫生、疾病防疫、宿舍、消防、危化品等安全管理制度，使学校安全工作走上了有法可依、有章可循的正轨。此外，学校还制订了各种安全预案：“火灾事故应急预案”、“防震减灾应急预案”、“食品中毒预案”、“传染病预防预案”和“学校组织大型活动预案”等，并通过演习不断完善，显著提高了应对自然灾害、各种突发事故和疫情的能力，确保在灾害和重大安全事故发生时将损失降低到最低限度。

我校于2011年起与新黄埔少年军校合作，实行“军民共建”，强化学校管理，创建特色学校，进一步提升学校管理水平。目前聘请有24位教官，并成立了“怀集一中教官队”警务室，以“高标准、严要求”实施准军事化管理。每天24小时值班、巡逻巡查。每学期放假和开学前以及重大节假日前，定期进行校内安全检查，并有详细的安全检查记录；门卫管理、宿舍值班、节假日值班、校领导值（带）班均有完整的记录。校园常规管理规范，校园整洁美观、文明有序，全力以赴打造“平安校园”，形成“人人、事事、时时、处处，想安全，抓安全”的良好氛围。

3、加强宣传，预防为主，综合治理

学校把以下几个方面作为创建校园平安工作的重点：

1、交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育；

2、加强未成年人的思想道德教育，特别是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念；

3、加强对校舍和教学设施的安全检查，消除安全隐患，确保学生生命安全；

4、加强对实验室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施，严格剧毒品、易燃易爆品的管理；

5、加强食品卫生安全工作；

6、加强学校心理健康教育，创建宽松、民主、和谐的心理环境；

7、加强校园周边环境的综合治理工作。充分利用宣传窗、黑板报、校园广播、校园网、校讯通等各种媒体向广大师生、家长进行宣传、教育，增强学生的自我保护意识，提高自我防范能力。利用致学生家长一封信形式加强与学生家长的沟通，提高家长对安全教育的认识，配合学校做好学生安全自我防范意识和能力的培养。同时学校要求班主任利用上门、电话、家校互联系统等渠道主动家访，多与家长加强联系，提高家长监护意识，让家长切实负起学生安全教育与监护工作的职责。学校聘请有法制副校长，定期对学生进行法律知识、安全防范意识和自护自救能力的教育，邀请交警进行交通安全知识讲座，展示交通安全图片。同时加强对学生的心理健康教育，防止学生心理问题的产生。另外要求各班开展形式多样的安全教育活动，通过国旗下讲话、课间操、班会课、各种活动课、校本课程等加强对学生的安全教育。在综治方面，我们采取了4条措施：一是坚持领导包年级，班主任包全班学生，科任教师帮教后进生的安全管理责任制；二是定期召开家长会，发放安全教育《告家长书》，落实了学生校外安全责任；三是聘请法制副校长、法制辅导员来校作法制教育报告，进行法制教育；四是对严重违纪学生进行校纪处分、跟踪帮教，杜绝了重大违纪事件的发生，保证了良好的教学秩序。

4、建立监控，强化管理，积极防范

学校安全工作重在日常管理。目前，我校在校园内安装有108个视频监控系统，尤其是对一些管理死角和薄弱环节进行监控，监控室有专人负责，设备完好并使用正常，图像资料贮存不少于15天，根据检查监控情况与结果，及时制定整改措施。教官队配备有对讲机、警棍、钢叉、强光手电筒、自卫喷雾器、防割手套等必要的装备，切实提高自卫和防范能力。教室楼道、宿舍通道等人员密集场所装有不间断电源，保持“安全出口”标志常亮、畅通，校内车辆停放整齐有序。学校建立严格的门卫制度，非本校人员进出校门都要严格审核、登记。建立24小时值班制度，晚上各重要场所、位臵都有人值班，男生宿舍楼、女生宿舍楼都宿管员全天值班，并保证信息畅通。根据学校地段特点，加强交通安全管理，值日行政领导与教官队在回校和放学时间在校门口维护交通秩序，确保学生安全。建有高效的应急队伍，各种预案中责任到人，措施得力。

5.立足校情，注重过程，落实常规 为最大限度减少安全事故的隐患，学校与怀集县公安局城中、城东派出所建立了警校共建关系，分别聘请了城中和城东派出所长张志平、邓春色同志为法制副校长，每学期在开学和期末各进行一次面向全校学生的安全教育，每学期组织两次面向全校学生的法制教育，各方面联动及时处臵校园涉法问题。学校按照安全第一的理念，认真开展工作，各部门在自己管辖范围内，定期开展自查自纠，及时排除安全隐患。对上级职能部门提出的整改要求，各部门都能迅速整改，认真落实。学校教官队作为校园治安防控的主力军，在群防群治的基础上，积极做好治安防范基础工作，建立健全校园治安防范体系。每天24小时对重点部位进行值班巡逻，对进出校门的外来人员进行检查登记。学校成立了学生宿舍管理办公室，做到责任到人，目标到人。德育处、教官队对每天、每周校园治安和安全检查情况进行记录；外来人员管理制度齐全，进出校门严格登记，校园或学生发生的治安事件有清楚的原因分析，安全工作台帐详细而齐全。经努力，我校连续数年来师生犯罪率为零，深受社会的广泛好评。

搞好消防安全建设，预防火灾事故的发生，是安全工作的一项重要任务。学校聘请了县消防大队方文林同志为学校消防辅导员，负责学校消防教育工作。每学期举办两场全校性的消防安全知识讲座，进行一次消防紧急疏散演练，增加了学生的消防安全知识，提高了学生在火灾事故中逃生自救的能力。每学期进行四次消防安全专项检查，保证了人流密集场所的消防通道畅通。收缴违章使用的小电器，排除火灾隐患。对部分灭火器具进行了检测、换粉、维修。按照“谁主管、谁负责”的原则，学校狠抓消防安全管理工作，明确消防安全的责任人。各部门切实加强对本部门消防工作的领导，层层落实消防安全责任，加强了对火源、电源和易燃易爆物品的消防安全管理措施。对于学生宿舍管理方面，每天由宿管教官对每间宿舍逐一检查、公布、上报、整改。每晚均安排级长、班主任到学生宿舍查寝，值日领导不定时抽查，每个学期分为学期初、学期中和学期末至少3次由级长带队组织本级全体班主任到学生宿舍进行安全隐患大排查。

学校把交通安全视为安全工作重点，给予了高度关注，每学期开学初邀请交警来校作交通安全知识讲座；暑假和寒假其间向每一位学生和家长发出假期安全通知书，要求学生在假期和回校的路上注意人身安全。每学期各班级组织一次以安全和法制教育为主要内容的主题班会，两次安全工作例会、多个安全法制讲座，对全体学生进行法制和安全知识教育，同时通过宣传窗、黑板报、警示牌、看录像等多种形式进行宣传教育，努力提高全校师生的安全意识。组织教师走出学校，到街上、到马路上检查学生交通安全情况，制止学生乘坐超载客车，教育学生不骑摩托车,不用自行车带人。要求教师按照规定驾驶机动车，不超速行使，校园内车辆停放整齐，通行规范有序。学期初和学期结束是学生、家长离校与返校的高峰期，学校及时与交警联系，邀请交警来校维持校门口的交通秩序。校门口设臵交通安全警示牌，时刻提示学生注意交通安全。

学校注意学生的公共卫生和个人卫生的教育与检查。食堂卫生保洁制度，食品采购与管理制度，从业人员健康检查制度等各种食堂卫生管理制度健全。平时注意检查学生的个人卫生，学校定期与不定期地对学生开展指甲、头发、衣服、棉被等个人卫生的检查，培养学生良好的个人卫生习惯。

学校经常开展传染性疾病的预防教育和心理健康教育，制定了疫病防治制度，利用黑板报、宣传窗、开设心理健康教育课程等多种形式开展卫生防疫教育和心理健康教育。落实专人负责，定期对教室、宿舍、食堂等公共场所进行消毒及灭蚊灭鼠专项行动，以防止疾病的滋生与传染。

学校经常针对社会治安问题聘请派出所干警、司法局和县总工会资深同志定期到我校上法制课等。坚持抓住一切有利时机，有针对性地开展法制教育活动，对违法违纪问题不回避，大处着眼，小处入手，警钟长鸣。

三、对照“评估标准”的自评情况

我校根据上级部门的创建“平安校园”的文件精神，对照广东省创建“平安校园”考核标准，逐条进行自评，做到实事求是、客观公正、有凭有据，通过认真细致的自查自评工作，得分为97分。现将各项指标的达标情况概述如下：

1、基础建设：分值18分，自评分18分。

2、安全防范：分值40分，自评分38分。

3、安全法制教育：分值14分，自评分14分。

4、水电消防安全：分值14分，自评分13分。

5、食品卫生安全：分值14分，自评分14分。

四、存在的问题和今后努力方向：

1、办学条件还要进一步改善。

2、存在交通安全隐患。学校大门直接和街道相连，车流量较大，学生自我保护意识和安全防范能力尚需提高，增加了学校安全工作的难度。

3、原教师进修学校的专家楼、教师家属和居住在租借房子的社会人员给校园安全和教学、生活、学习秩序带来一定的安全隐患。

4、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的流动饮食摊和食品店也存在食品安全隐患和妨碍交通疏散。

创建“平安校园”，不仅仅是学校治安综合治理的内容，也是一项光荣而艰巨的工作，意义非凡而重大。责任重于泰山,在今后的工作中，我校更要警钟常鸣，长抓不懈，继续把师生的安全工作放在首位，以扎实的工作作风重视“平安校园”建设工作，以严密的措施及时解决工作中发现的新问题，为全校师生创建一个稳定和谐的学习生活环境，为党的教育事业做出更大贡献。

怀集县第一中学

二0一四年三月十二日

第二篇：中学创建“平安校园”自评报告

中学创建“平安校园”自查报告

营盘中学始建于1939年，现是一所农村寄宿制初级中学，县级文明校园，商洛市卫生先进单位。学校占地面积10000m2，有9个教学班，共有学生379人，教师31人，教师岗位合格率及学历达标率均为100%。“普九”以来，学校按县整体规划，拆除危房2100 m2新建校舍2639 m2，扩建校园1320 m2，校舍面积达3418 m2，桌凳完好率达100%，硬化场地和路面3000 m2，装配了现代化的实验室，微机室、语音室，图书室，办学条件极大改善，育人环境明显优化。

一年来，我校根据县委、县政府的统一要求，按照教育局的周密部署，结合我校地理环境，周边环境，人文环境及学校教育改革、发展的实际，坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学校师生的正常教学和生活秩序，保证师生的生命财产安全，坚持“教书育人，安全第一，创建平安，预防为主”的方针，努力营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。现对照柞教发（2006）173号文关于柞水县中小学创建“平安校园”活动的评估标准，认真开展了自查自评活动，自评得分96分，经镇综治委检查达到创建要求，拟报送县教育局给予复核审批。现将自评情况汇报如下：

一、组织领导

1、健全组织。我校对于开展创建“平安校园”工作非常重视，建立了建设“平安校园”的工作领导小组，以校长为组长，副校长为副组长，各部室领导为组员。坚持“谁主管、谁负责”的原则，切实做到一级抓一级，层层落实责任签定好责任合同，按照“树立安全意识，加强安全教育，健全安全制度，落实安全措施，杜绝伤亡事故”的要求，进一步加大了学校安全工作管理的力度。（自评4分）

2、为了确保学校各项工作的运转畅通，学校的许多重大决策均先通过召开行政会议，然后在全体教师会上讨论通过，教师参政、议政的作用得到很好的发挥。我们定期召开学校安全工作会议和创安领导组会议，学校班子成员定期研究分析校园、师生安全问题，落实具体分工，把学校安全工作细化到每一个人身上。（自评4分）

3、我校认真学习领会国家、省、市有关学校安全工作方面的政策法规、会议精神和重要批示，结合本校实际制订了学校安全工作计划、安全防范及突发事件应急预案、生态德育实施方案、校内外安全隐患及加强德育与采取的安全防范措施，做到切实可行。（自评4分）

4、为了进一步健全校园防范机制，有效防止重大刑事、治安案件的发生，减少违法犯罪案件和安全事故的发生，我校特邀请镇主管教育的副书记张琴，法治副校长胡一才定期来学校作法制、安全等内容的讲座。组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学生自我防范意识》等知识，使广大师生增强安全意识，了解掌握安全常识，提高自我保护能力。（自评4分）

5、我校牢固树立“安全第一”的思想，切实加强对学校安全工作的领导。我们采取了“校长全面负责，团委、政教、总务分类管理，年级组细化分工，班主任、教师具体施行”的四级管理办法，学校与各班主任签订了安全管理工作责任合同，各班主任代表学校和学生签定了安全责任合同，学校食堂有卫生管理条例；建立并落实“平安校园”创建工作的责任制和责任追究制度。（自评4分）

二、安全管理

1、我校地处西康铁路、西柞高速公路建设工地，流动人口多，往来人员复杂，为了防止校外不法分子的骚扰,学校与当地派出所密切联系，警民共建文明校园，悬挂了“未成年人保护重地”扁牌，公告报警电话，消除了内部安全隐患。（自评3分）

2、为了确保在校师生的安全，我校一直坚守“德育为首，质量立校，安全第一”的学校管理原则，奖安全工作视为学校的主要工作之一，大会讲，小会说，天天强调，周周安排，月月总结，使“教书育人，安全第一”的意识深入人心。

学校实行安全值周制度，领导代班制度，门卫登记制度、安全巡查制度、出外带队制度，假期值班制度等。班主任利用每天晨会时间强调工作，宿管人员晚上负责查宿，值周教师定时检查网吧，成立了护校队，设立了专职的安全班长，各班规划了学生路途往返安全小组，指定了小组长，颁布了各项安全制度及操作规范，要求说到做到，有活动，有记录，便于检查落实。（自评2分）

3、我校对校园的各类建筑和水、电等基础设施、食堂、宿舍、公共活动场所等进行全面排查。并对存在安全隐患的宿舍、架子床、用电设施、门窗、栏杆等及时进行了整改，（自评2分）

4、对于寄膳学生，我校建立了寄膳学生管理制度并严格执行，班主任和宿管人员每周定时检查住宿学生所带的干粮和菜馍等，老师们经常关心询问学生的生活情况，遇到问题及时帮助解决。（自评3分）

5、为了消除各类火险隐患，学校能定期开展安全检查，校区无出现违章用火、用电现象。学校办公、教学、生活等场所安全通道畅通，安装了停电应急灯。（自评2分）

6、能严格执行《食品卫生法》，总务处经常检查食堂的卫生，定期对食堂进行消毒、灭菌。学校制订了防疫制度，食堂卫生管理制度，有卫生检查记录。做到食堂没有蟑螂、鼠患，没有发生群体食物中毒事件。（自评3分）

7、学校坚持“5.1”，“6.1”，“10.1”元旦等重大节日举办大型文艺活动，丰富校园生活，发展个性特长。我校还特别制定了社会实践、学生外出活动安全制度，安全防范预案及保卫措施等。在组织大型的文体活动、社会实践等活动时，都能严格按照上级要求执行审批制度，制定严密的组织方案，逐级上报。多年来不曾出现不安全的事故。（自评3分）

8、为了使学校的各项教学工作有序的进行，学校制订了教学、实验等安全管理制度，各科室有专人负责，专人管理，各项制度较健全。（自评3分）

9、我校有良好的校园秩序和优美的校园环境，校园安全稳定，没有发生重大刑事治安案件，没有发生群体性安全责任事故，学生在校学习有安全感。（自评3分）

10、我校能认真执行安全事故报告制度，对学校安全事故没有缓报、瞒报或不报的现象。（自评3分）

可以说，我校已建立了全方位的安全工作网络，多年来，学校从未发生一起较大或重大安全事故，被县上命名为交通安全学校。

三、安全教育

1、学校能定期对师生开展安全防范教育。聘请当地公安、司法、部门对学生进行针对性的安全教育。师生的自我防范意识进一步增强，几年来，学校均无发生安全责任事故和刑事案件。（自评4分）

2、学校能经常利用辰会时间或举行专题讲座，向学生宣传安全工作的重要性和有关消防、饮食、交通等方面的常识，每学期开展一次安全教育日主题活动和安全宣传教育周活动，并在开学初、重大节假日和寒、暑假前对学生进行安全教育。在学生参加劳动生产实践、勤工俭学中进行安全教育，确保学生的安全得到保障。（自评4分）

3、通过专题讲座、图片宣传对学生进行反邪教、禁毒教育，开展“校园红丝带”活动，让学生明白吸毒等的严重危害性，自觉抵御不良行为，我校没有学生吸毒或参加邪教组织活动。（自评3分）

4、学校利用开学典礼、国旗下讲话、邀请法制副校长来校对全体师生进行安全、法制、心理健康等方面的宣传和教育，师生员工维护安全稳定和法律的意识较强，没有发生师生违法犯罪行为。（自评3分）

5、建立心理健康咨询，由班主任老师担任心理健康咨询员，开展心理咨询活动，及时处理学生出现的各种心理疾病，引导学生走出迷区，促进少年儿童健康成长。学校没有发生学生因心理问题而出现自杀、出走等现象。（自评3分）

6、广大教师能坚持以高尚的道德情操影响和感染学生，教学中注意面向全体学生，尊重和了解每一位学生，建立民主、平等的师生关系，关注班级“学困生”、“贫困生”等，认真做好这些“后进生”的转化工作。特别是有严重心理障碍的学生教育管理，做到循循善诱，春风化雨，并制定相关的转化措施，在教会学生掌握基本知识与技能的同时，加强对学生的人格教育。（自评3分）

四、校园周边治安综合治理

1、学校认真贯彻落实省、市、县学校社会治安综合治理会议精神，把参与社会治安综合治理工作纳入我校的工作计划。努力提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念的水平，不断改善了学校教书育人的环境。（自评3分）

2、加强道德法制宣传教育，积极配合有关部门加大学校周边地区治安秩序的整治力度，不断改善了学校及周边治安状况。校园及周边地区没有非法经营的互联网上网服务营业场所、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、音像书刊点和各类流动摊点等影响学校教学秩序和学生身心健康的营业场所，保证了学校教育教学工作的正常开展，维护师生的正当权益，创造了稳定的教学秩序，校园周边及校门出入口交通秩序良好。（自评3分）

3、学校是学生学习的场所，神圣不可侵犯，因此我校加强对校园外来人口的登记和排查，确保在校师生的人身财产安全。（自评3分）

4、我校积极参与社会管理，维护治安秩序，师生的正当权益得到较好的维护，没有发生应由学校承担责任的滋扰侵害师生人身权利的刑事治安案件和各类违法犯罪活动。（自评3分）

5、学校加强安全管理，彻底整治学校周边环境，清理整顿学校周边的违章建筑，危房。一旦发现校门口周边有流动摊点，及时将这些流动摊点清理掉。学校师生、学生家长及社会各界对我校周边环境及治安状况表示满意。（自评3分）

五、维护安全稳定工作

1、我校一直坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重点治本”的方针，做足做好“防”文章，学校教育学生养成良好的生活习惯，在提高安全防范意识的基础上定期组织对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，把事故消除在萌芽状态中。（自评2分）

2、建立健全安全管理组织机构，认真执行安全管理制度，定期排查和解决各类治安隐患，建立健全突发事件处置工作预警预案体系。（自评1分）

3、建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制等内部安全保卫工作制度。组织学生参加大型集体活动和社会实践活动时安全管理工作到位，责任落实到行政值班人员。（自评2分）

4、由于工作扎实，学校没有出现重大的事故，师生中没有出现违法乱纪的行为，学校内部治安秩序良好，无突出治安案件、无重大安全事故，未被公安机关进行行政处罚。（自评3分）

5、加强对重点部位和重点人员的监控。建立健全安全管理组织机构，认真执行安全管理制度，落实网络安全技术保护措施和备案登记制度，及时发现、封堵网上有害信息的传播。（自评5分）

通过“平安校园”创建活动的开展，进一步增强小学生和教职工的安全防范意识，健全学校内部安全管理制度和工作机制，切实提高学校的治安防范能力，有效预防未成年人违法犯罪和重大安全事故。学校与有关部门加强协调配合，持续深入地开展校园周边环境综合治理，切实改善学校育人环境和校园周边治安状况，实现全年无安全事故的平安校园。由于地处山区，经济底子薄，一些设施设备还没跟上，有待今后进一步配备充实。我们一定要继续加强领导，在思想上充分重视，继续采取有效措施，加强学校安全教育，防患于未然。不断提高我校的安全工作水平，不断更新完善和不断建立健全有关规章制度，为把我校建设成为一所“平安校园”而努力。

第三篇：xxx中学创建平安校园自评报告

xxx第xxx中学创建“平安校园”自评报告

根据《xxx教育局关于开展“平安校园”创建工作的通知》（柳北教发„2014‟18号）精神，我校认真学习文件内容，深刻认识和领会创建“平安校园”的重要意义，对照《xxx“平安校园”评估标准》，认真自查自评，自评分97分，学校拟申报xxx“平安校园”称号，并将“平安校园”创建活动列入2014年学校工作计划。现将2013年我校创建“平安校园”工作自评如下：

一、基本情况

学校创建于1958年8月，原称xxx城中工业中学。1969年9月更名为xxx朝阳中学。1983年9月更名为“xxx第xxx中学”至今，学校现址在xxx，占地xxxm2，建筑面积为 m2，隶属xxxxxx教育局，学校办学条件良好。现教职工 人，个教学班，在校学生近余人。

建校56年来，xxx中人在抓好文化知识教育的同时，注重劳动技能和体艺教育，注重学生的全面发展，逐步形成了“xxx”的办学理念和“xxx”的校风。21世纪以来，学校xxx特色，促进了学校的内涵发展，学校文化建设和特色办学取得了可喜的成绩。校风、学风明显好转，教育质量持续呈现“低进高出，高进优出”的态势，学校先后荣获xxxx奖，xxx等荣誉称号。

二、自评情况

对照《xxx“平安校园”评估标准》，我校进行了自评，满分100分，自评得分97分，扣3分，主要扣在实验室制度上墙和重点场所物防预警方面。具体自评情况如下：

（一）组织领导体系。此项10分，自评得分10分。

1.落实学校领导班子成员的安全工作责任。

（1）学校明确了校长是安全工作的第一责任人、并落实了一岗双责的安全工作责任。

（2）学校按要求成立了创建平安校园的领导班子和组织机构，xxx教育局统一配备了法制副校长或法制辅导员。

（3）学校制定创建平安校园的当年目标和工作计划，重点突出、针对性强。

（4）学校定期或不定期召开研究分析校园、师生存在的安全问题会议，每月不少于1次，同时结合3月安全教育活动月、6月安全生产月、12月法制教育日开展安全教育活动。

2.落实各部门的安全工作责任。学校组织副校级对校长负责、班主任对德育副校长负责的层层签订安全工作责任书，加强了实效管理和执行检查。

3.落实安全保卫人员的安全工作责任。学校成立了安全管理专门机构，落实了合格的校园安全保卫人员，保安和门卫均由政府和公安柳北分局安排，保安定期接受培训。

（二）制度建设。此项13分，自评得分12分，扣分1分。1.治安管理制度完善。学校已建立并落实门卫、巡逻、实验室、多媒体教室等重点部位、场所等人员密集区域的安全管理和保卫制度。学校没有宿舍、食堂和小卖部。但由于实验室把安全制度合并到实验室规则内上墙，没有独立上墙，自评扣分0.5分。

2.教学安全制度完善。学校已建立有教育教学、实验、社会实践、学生外出活动的安全管理制度，得到较好落实。

3.消防管理制度完善。学校教学区、综合楼和学校重点部位如实验室、电脑室等人员密集场所）设置有消防制度，开展了消防安全宣传教育。4.食品安全制度完善。学校设置有食品安全管理和疾病防疫控制制度，加强了食堂从业人员的业务培训，经常性开展检查。

5.交通安全制度完善。学校有办公用校车使用制度及用车制度，校园的交通安全制度和师生的交通安全法律法规、安全知识学习制度并得到认真执行。但由于没有专职办公校车司机，只有用车制度，没有制定专职驾驶员安全管理制度，自评扣分0.5分。

6.校园应急机制工作预案建设及安全保卫工作的经费保障。（1）学校处置突发事件工作预案完善。

（2）学校建立了校园应急救援队伍。

（3）学校安全保卫经费落实。一是保证安全设施齐全，并定期检查和补充；二是不拖欠安全保卫工资。

（三）安全和法制教育此项8分，自评得分8分。1.学校积极开展师生安全教育和法制宣传教育的工作。

（1）学校每学期至少组织1次有主题内容的安全和法制宣传教育及安全演练活动；每学期更换1次安全和法制宣传教育专栏。

（2）开学和期末各进行1次面向全校学生的安全教育。

（3）开学和期末各进行1次面向全校学生的法制教育。2.安全和法制教育涉及面广，知晓率高。

（四）常规管理工作。此项15分，自评得分15分。1.治安管理工作。

（1）每周进行了校园治安隐患排查工作。有工作排查、台帐。

（2）校园治安情况每天有台帐；校园或学生发生的治安事件有台帐记录、有事件分析、有防范建议。

（3）校门、重点部位值班和巡逻正常，有电子监控系统，有记录。

（4）学校没有学生宿舍。

（5）针对外来人员的管理规范，管理制度齐全，保安措施落实。（6）有与公安机关、学生家长相互配合的校园联防机制，使校园涉法问题能得到及时处置。学校设有警察执勤岗，有与公安联系办法做牌上墙，有与学生家长配合的联系电话。

2.消防安全管理。

（1）消防设施齐全、功能正常。超过安全使用期的及时更换、填充。

（2）组织学生开展了消防演练。学校利用升旗、集会、课间操进行日常化疏散演练。

（3）定期开展消防安全检查。学校利用开学前、学期末等时间，一学年内开展了不少于4次的消防安全检查，发现问题及时整改。

（4）无违章用火、用电现象，无阻塞消防通道的情况。3.校园卫生环境食品安全和疾病防控管理工作。

（1）校园整洁干净，道路干净、通畅；楼道无堆积物；公共设施配套完好。

（2）学校虽没有设置提供食品的门店，但学校制定食品卫生安全制度，并积极开展教育。

（3）针对学生的医疗卫生救治和疾病预防措施，学校有应急工作预案。

（4）学校有心里咨询室，配备心理健康咨询老师。4.学校交通安全管理。

学校没有校车，但要求教师私车按规定有秩序停放整齐，且通行规范。学生自行车定点放置。家长小车不得入内，电摩、摩托车则按要求定点放置。

5.网络安全管理。学校加强校园网和校内上网场所安全防范技术措施建设，教育学生杜绝不良信息传播。

（五）预警机制。此项30分，自评得分28分。

1.学校按照《关于做好我区学校安全保卫“三防”建设的指导意见》（xxx„2011‟5号）要求开展了学校“三防”建设，加强了“三防”设施建设，建立人防、物防、技防。但由于没有在财务室、档案室重点场所安置摄像头、报警器等预警设备，自评扣分2分。2.设置有处置突发事件的组织机构和工作人员。

3.学校建立头发事件报告报送制度，有报送要求的安全稳定工作信息及时、准确。

（六）处置能力。此项8分，自评得分8分。

学校制定了处置学生打群架、斗殴等学生群体性事件，处置学生伤亡事件或突发重大灾害性事件，处置校园及周边突发公共安全事件等集指挥、组织、施救、公告、案结于一体的应急预案，并安排处置人力。

（七）实际成效（16分）。此项16分，自评得分16分。

一年来：学校一无重大事件发生。二无学生违法犯罪。三无骚乱事件或“法轮功”邪教、非法宗教等活动发生，无非法上访事件发生。

三、主要亮点

（一）“安全责任”层级化。学校成立了校园安全领导小组，制定和完善了《安全工作管理制度》、《创建和谐校园实施方案》、《安全工作应急预案》等安全制度和预案，采取一把手负责制，主要领导亲自抓、分管领导具体抓、年级主任和班主任抓落实的方式，安全责任落实到人，推动了校园安全工作的有效开展。

（二）“安全管理”立体化。一是保证门卫24小时有人值班；二是保证保卫干事在上学、放学时巡视；三是每天安排1名行政领导在门口、3教师分别在教学楼前、楼后、楼上值班；四是政教处安排处室成员和分管德育副校长每天在五楼厕所、地面厕所等地方课间巡视；五是协调胜利派出所、巡防队协助在学生上、下学路上巡逻。六是内部电子监控系统24小时监控。各种安排在时间、职责、交接班等方面均有具体规定，形成立体化的安全管理模式。

（三）“检查整改”常规化。安全工作无小事，必须着眼于细节，着眼于平时，着眼于过程。学校一方面按照“一岗双责”的要求，坚持行政值

班兼顾安全值日制，各行政值日领导在常规检查学生仪容仪表、作息、教育教学秩序的同时兼顾安全巡视和记录，时间上做到全天候、不间断，范围上做到全覆盖、不遗漏；另一方面定期或不定期开展校园安全大检查活动，对各种可能出现安全隐患进行及时整改，为学校师生树起一道“防火墙”。

（四）“安全联动”网络化。重大活动，学校通知胜利派出所、巡防队等有关人员在学校必经路道保证每天三个时段上学、放学在重要场所执勤，管段民警保证每周至少在校周边巡视1次、每月与学校交流安全情况1次，及时参加学校特困学生的帮教工作。学校还成立家长学校，依靠社区的力量来共同教育学生。各班选出家长委员会成员，参与学校管理，学校定期召开家长会，反映家长对学校工作的意见，帮助家长了解不同年龄阶段学生的表现及心理特征，从而获取有效的教育措施，依据学校的周边环境及不同学生家庭情况，争取社区的帮助，为学校提供了和谐的校园周边环境。

（五）“安全教育”多样化。利用国旗下的讲话、班队会、板报、邀请专家讲学等多种形式，加强对师生进行安全教育；定期开展校园应急安全演练，做到教育对象一个不漏，安全教育内容实践中体验，师生安全意识得到了很大的加强。

（六）“安全应急”日常化。即利用每周一升旗仪式和每天的课间操，或集会活动组织有序疏散演练。

正是由于学校安全制度完善，安全措施到位，安全管理有效，确保了校园平安，保证了学校教育教学工作的正常开展，构建了平安校园、和谐校园。

xxx第xxx中学 二〇一四年二月二十日

第四篇：创建“平安校园”自评报告

创建“平安校园”汇报材料

创建“平安校园”汇报材料

为了维护校园稳定，创造良好的育人环境，保障学校师生生命、财产安全，维持良好的教学秩序，促进学校的精神安全文明建设，根据化州市委关于深入开展创建“平安校园“等文件精神，结合我园实际情况，特设立了“平安校园建设领导小组”，带领全体师生共同努力，形成了具有我园特色的“平安校园”管理体系。在思想上，提高认识；在制度上，不断完善；在行动上，狠抓实效；突出薄弱环节的建设，逐步改善办学条件，加强师生思想道德建设，净化美化教学环境，使学校师生的精神面貌焕然一新，显示出勃勃生机。现将自查自评情况汇报如下：

一、明确指导思想，关注安全、珍爱生命 在“平安校园”创建工作中，我园努力以净化校园内部育人环境为根本，不断提高教职员工的思想素质，积极投入到创建“平安校园”活动中，坚持“预防为主”的方针，充分认识到创建“平安校园”是事关幼儿园师生生命、财产安全、维持学校正常的教学秩序的头等大事，以“责任重于泰山”为“创建平安校园”工作的行动指南，全面构筑起社会治安防控体系，积极推进安全文明工作的基层组织和制度建设，加强师德修养和思想道德建设，以各种形式教育孩子做文明小朋友。倡导全体家长为共创“平安校园”努力，全力推进安全文明综合治理，为全面建设小康社会创造良好的育人环境。

二、提高认识，做好宣传，形成常规

安全工作责任重于泰山，是事关师生生命安危的大事，是整个社会稳定的重要组成部分，关系到孩子的健康成长和人才的培养质量，关系到无数家庭的幸福，关系到我园教育工作的持续发展，学校领导带领全体教师进一步明确指导思想，从关心祖国未来的高度，从讲政治、促发展、保稳定的高度，以对党对人民高度负责的态度，全面贯彻执行党的教育方针，充分认识加强安全工作的极端重要性，切实增强责任感和紧迫感，将其作为一项严肃的政治任务来抓，作为一项系统工程予以推进，牢固树立“安全第一”的思想，坚持“教育在前、预防为主、常抓不懈”的方针，认真落实各项安全措施，在全体师生员工中广泛开展学校安全工作的宣传教育，开展“规范教育”、“师德教育”、“素质教育”、“法制安全教育”、“交通安全知识教育”，利用家园小报对安全知识和文明礼貌进行宣传教育；将安全文明知识天天讲，月月讲，年年讲，使安全意识深入每位师生的心中，形成每个人的自觉行为、确保幼儿健康成长。

三、加强领导、健全制度、规范管理

1、成立创建“平安校园”领导小组，落实安全工作的组织领导。我园重视幼儿园组织机构建设，建立并逐步完善了创建“平安校园”领导小组的组织机构，加大了对安全工作的领导力度，坚持“分级管理、分级负责”及“谁主管、谁负责”的原则，落实安全责任制，组织机构中组织健全、工作开展扎实有效、责任明确，xx是学校安全工作的第一负责人，对安全工作负总责，xx具体负责安全工作的检查督办和实施，学校安全工作层层落实，责任到人。工作小组主要负责领导组织全校师生认真学习理论，提高思想素质；针对幼儿园中不文明、不安全的现象共同研究采取措施；有计划地在师生中搞好宣传教育，安排教育活动的开展；建立有关建设“平安校园”的档、会议记录等；与各班教师分别签订安全责任书；每月负责召开一次联系会议。领导小组将学校安全责任分解到人，全体教职员工都是安全工作者，定期组织学校安全工作专项检查，对安全隐患提出整改建议，检查整改情况，及时对学校安全工作情况进行反馈。

2、建立健全安全工作管理制度，提高安全工作管理水平

幼儿园领导每一学年都制定出详细的工作计划，逐步完善学校制度，使幼儿园综合治理工作每年都有一个新的起色。幼儿园将创建“平安校园”当作一项长期活动，坚持不懈，重视教育和防范，建立了一系列防范和管理措施。

幼儿园层层建立安全责任制度，做到目标明确、人人有责、事事落实。实行定时、定点、定人负责，定期检查，园长是学校安全教育和管理的第一责任人；门卫具体负责幼儿园校园财物的安全检查；后勤人员负责幼儿园房屋、消防设施、教学设备的维护；明确班主任是班级安全责任人，带班教师是所在班级的安全直接责任人。实行安全管理岗位责任制，层层签订责任书，一级对一级负责，并把履行幼儿园安全工作职责的情况列入教职工考核范围，在幼儿园形成了人人有责任、人人有义务、人人积极主动做好安全文明工作的习惯。

幼儿园实行安全工作检查制度，定期对校舍、教学设施、活动设施、生活设施、消防设施的安全状况及学校安全防护设施进行全面检查，作出检查记录和工作记录。建立了大型活动审批制度，园及班级组织的运动会、社会实践活动、公益劳动等大型户外活动，必须经园领导签准，并明确安全管理措施和责任人，并报上级部门备案。坚持事故报告制度，对于学校发生的各类伤害事故及时上报，对隐瞒事故情况，不按规定上报者，将按规定追究相关人员的责任。建立安全工作考核“一票否决”制度，对于忽视安全工作，玩忽职守，疏于管理者严肃处理。教师违反安全工作制度，造成事故的，根据情况严肃处理。严格执行《卫生工作条例》，做好疾病防治工作，对幼儿园常见病、传染病及某些重点疾病组织学生群体性预防用药的，依据法律法规，由专业卫生部门进行，做好人群密集场所的消毒工作。

四、把握规律、抓住重点、落实措施

幼儿园在长期的工作中，细心摸索、积极探究，找出安全文明工作的规律性，突出重点，狠抓落实。把安全工作纳入幼儿园教育教学工作的总体安排，摆上议事日程，确保实现了全年安全责任事故“零”的工作目标。

1、以加强师生安全文明教育为基础。

幼儿园有针对性地对师生进行安全防范意识的培养、安全知识教育和安全技能训练，增强师生自救、自护、互救的能力，保障师生在校园内的生命安全。学校领导班子经常组织老师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》，以法治校，依法执教。

2、为幼儿园师生营造安全的环境

严禁校园及周边设摊、设点，禁止一切不利于健康因素的存在；“平安校园”工作领导小组对学校房屋设施、所有墙体进行了仔细检查，确保无危险墙体存在；对校内及室内电路做了具体细致的检查，以防漏电，消除了隐患；对管理人员进行专门培训，熟悉消防器材的使用；经常检查幼儿园体育活动教学设施，确保符合卫生标准、保障正常使用，无安全隐患，幼儿户外活动时加强安全防护和技术指导，防止意外伤害事故，教学内容符合幼儿年龄特点和地理、气候条件。

3、加强校园秩序安全

幼儿园加强了幼儿园的保卫制度，除保卫人员昼夜、假期查巡外，在长假和假期中，幼儿园都安排教师值班、校领导带班，放学前要检查门窗；建立健全门卫制度。

五、部门配合、齐抓共管、争取了社会的支持

幼儿园主动配合公安、交通部门和社区，加强幼儿园周边环境综合治理力度。加强与交警部门的沟通联系，维护幼儿园周边地区交通秩序，校门口设立交通标志，避免交通事故的发生。幼儿园消防工作争取到了消防部门的指导与帮助，对幼儿园相关人员进行技术培训，定期检查幼儿园消防设施、器材。幼儿园还注意争取广大家长的理解和支持，每学期定期召开家长会，强化对孩子的监护意识。

通过全体师生的共同努力和全社会的大力支持，幼儿园管理严格，层层设网，对发现的事故隐患，幼儿园主要负责人及时处理、解决，把事故消灭在萌芽之中。幼儿园没有出现失盗现象，也没有发生重大校园伤害事故，幼儿园师生之中无违法行为的发生，没有发生过一起重大安全事故，使幼儿园成为了一个平安、文明的幼儿乐园！当然，幼儿园的“平安校园”创建工作也必然还存在一些不足之处，我园领导班子、全体师生会不断密切关注，及时发现问题，及时解决，争取在今后的工作中将“平安校园”的创建工作做得更好。

第五篇：创建平安校园自评报告（范文）

大河镇第二中学创建云南省“平安校园”自评报告

根据《曲靖市关于在全市深入开展“平安校园”创建活动的意见》(曲综治办［2009］31号文)和曲靖市《关于转发云南省教育厅、云南省社会综合治理工作办公室关于开展云南省“平安校园”检查考评工作的通知（曲教明电［2011］14号）的文件精神，对照云南省创建“平安校园”考核标准，我校对学校安全工作进行了全面总结与自查，经过逐项评估，自评分为112分，已达到创建“平安校园”的各项要求。现将我校自评情况报告如下：

一、学校基本概况

大河镇第二中学坐落在雄险奇秀、佳木葱茏、充满神奇色彩的白马山脚下，距镇政府4公里。学校依山傍水，环境优美，景色宜人，交通便利，是读书学习的理想之地。

大河镇第二中学始创于1984年。前身是大河乡农业中学，办学宗旨是“造就适应当地经济发展的新型人才”。曾于1990年、1995年对学校进行扩建。随着普九形势的需要，1999年，镇党委、政府决定再次扩建，现在学校占地53.8亩，建筑面积18091平方米。新建校园环境优美，布局合理，各种设备基本齐全。

学校现有教职工152人，有35个教学班，在校学生2779人，是一所“一级三等”初级中学。

学校以“三个面向”为指导，全面贯彻党的教育；以“创农村一流学校”为目标，育“四有人才”为己任，坚持“德育立校，依法治校，管理强校，科研兴校”，积极推进素质教育。学校建立了一套促进教育教学的行之有效的评价体系和激励机制。

自办学以来，学校先后被评为县级“文明学校”、“文明单位”，市级“文明学校”、“绿色学校”、“半军事化管理优良学校”、“毒品预防教育先进学校”、“平安校园”，省级“文明学校”。教师在各级刊物发表教育教学论文60多篇，学生在语文、物理、化学学科竞赛获省级奖4人，市级奖12人。教育教学质量名列前茅，2007年中考上曲一中12人，高中上线率达69%；2008年中考上曲一中7人，高中上线率达66%；2009年中考上曲一中2人，高中上线率达71.6%，2010年中考上曲一中3人，高中上线率达65.45%。

学校领导班子团结务实、敢于创新；全体教职工精诚团结，乐于奉献。全体师生以“团结、拼搏、务实、创新”为校风；以“敬业、爱生、合作、奉献” 为教风；以“尊师、乐学、探究、竞争”为学风，正以饱满的热情、昂扬的斗志与时俱进、开拓创新。

学校近年来始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，始终把安全工作放在学校工作的首位。坚持“安全第一，预防为主”的方针，努力营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。根据上级部门的有关文件精神，学校积极开展创建”平安校园”活动，结合教育改革、发展和稳定的实际，坚持教育与管理、治理与建设相结合，强化安全管理和设施建设，狠抓安全教育与防范，落实校园周边环境综合治理工作，落实领导责任制和目标管理责任制，切实维护了学校师生的正常教学秩序，保证了师生的生命财产安全。

二、学校安全工作概况

（一）创建“平安校园”的目标要求

通过创建校园平安活动以完善制度，强化责任，落实措施，确保学校无安全事故，无纠纷案件，无周边环境问题，促使学校教育教学工作顺利进行以及确保学校师生生命和财产安全。

（二）加强领导、完善制度、职责明确

多年来，学校一直将安全工作视为立校的生命线，牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，严肃地将其列入学校重要议事日程而常抓不懈。为切实加强学校综合治理和“平安校园”创建工作, 健全安全防范机制，学校建立了平安校园创建领导小组。由李忙金校长为组长,副校长为副组长，各处室的主要负责人、各班班主任、保卫人员、值周教师为成员。

为使安全工作有保障，学校建立健全了各项制度：《班级管理制度》、《学校领导及教职工值周制度》、《宿舍管理制度》、《食品卫生管理制度》、《卫生检查制度》、《三检制度》、《门卫管理办法》等。建立各种安全预案：“火灾事故应急预案”、“防震减灾应急预案”、“食品中毒预案”、“传染病预防预案”和“学校组织大型活动预案”等，并组织演练，使其具有实用性和可操作性。

工作中，有计划、有目的、职责明确、分工合理、工作协调，制定工作方案，定期召开会议。根据“谁管理谁负责”的原则，注重安全工作的细化、分解和落实，严格实行责任追究制度。通过层层签订安全工作目标责任书，一级抓一级，层层抓管理，抓落实，健全安全工作运行机制，保证安全工作落到实处。

（三）抓住安全要害、明确工作重点 学校把以下几个方面作为创建校园平安工作的重点：

1、交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育；

2、加强未成年人的思想道德教育，特别是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念；

3、加强学校对校舍和教学设施的安全检查，及时排查危房的消防安全，消除安全隐患，确保学生生命安全；

4、加强对实验室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施，严格剧毒品、易燃易爆品的管理；

5、加强食品卫生安全工作

6、加强学校心理健康教育，创建宽松、民主、和谐的心理环境；

7、加强校园周边环境的综合治理工作。

（四）营造宣传氛围，增强师生安全意识

学校重视对师生进行法制教育并把它纳入德育工作计划之中，利用一切宣传工具，如宣传栏、电子大屏、黑板报、校园安全警示标语等进行教育，造就氛围，陶冶情操。我校结合《云南省教育厅关于实施生命教育、生存教育、生活教育的决定的通知》的要求，把“三生”教育渗透到学习生活中，教育学生珍惜生命、热爱生命、帮助学生掌握生存技能，增强生存本领，树立学生正确的生活观念，激励学生创造幸福生活。

学校建立了常规安全教育制度，注重师生安全教育知识宣传和培训，如周一升旗下讲话，举办安全知识专题讲座等对学生进行安全知识教育；通过广播、黑板报、宣传栏、观看光盘等多种形式有针对性地开展交通、消防、用电、防震、食品卫生、禁毒防艾等专题活动，以对广大师生进行安全和法制知识的宣传教育；采用“请进来，走出去”的办法开展安全教育。如针对食品安全问题请县质量技术监督局到我校对相关人员进行培训，并组织安全人员到其他中学进行参观学习。针对社会治安问题聘请派出所干警定期到我校上法制课等。

（五）建立电子探头监控，抓日常管理，安全工作防范于未然

学校在校园内安装了7个探头，尤其是对一些管理死角和薄弱环节进行监控，监控室有专人负责，根据检查监控情况与结果，及时制定整改措施。

学校安全工作重在日常管理。学校建立严格的门卫制度，非本校人员进出校门都要严格审核、登记。建立24小时值班制度，晚上各重要场所、位置都有人值班，男生宿舍楼、女生宿舍楼都有人全天值班，并保证信息畅通。根据学校地段特点，加强交通安全管理，值周领导与教师在放假和收假时间在校门口维护交通秩序，确保学生安全。建有高效的应急队伍，各种预案中责任到人，措施得力。

（六）加强普法教育，强化意识

预防青少年犯罪是我校开展法制教育的重点。在教育活动中，注重加强实践锻炼，促进行为养成。为使法制教育深入人心，进而转化成师生的自觉行为，我校坚持开展法制宣传教育活动，将普法宣传教育工作纳入学校学年及学期工作计划，同时发挥好三个作用:一是警校共建的作用。我校与镇派出所过多种形式，坚持开展法制共建活动。二是发挥法制副校长的作用。配合学校法制教育，法制副校长通过现身说法，帮助做好有不良行为学生的教育转化工作，收到良好的效果。三是发挥家长学校的作用。学校每学期组织召开家长会，将法制教育列入家长学校课程。坚持抓住一切有利时机，有针对性地开展法制教育活动，对违法违纪问题不回避，大处着眼，小处入手，警钟长鸣。

（七）积极防范、全面排查、综合整治

我校为确保师生安全，按照上级要求全面排查隐患，加大安全监督检查力度。每周对食堂食品卫生进行至少一次的检查。宿舍由宿管员每天早上和晚上进行检查评分。定期对校园的各类建筑，如危房、危墙等基础设施，饮水，户外体育设施，用电设施，交通方面，环境卫生，校园周边环境等进行全面排查，消除安全死角和隐患，并一一进行登记，逐一制定切实可行的整改方案，及时消除安全隐患。

三、对照“评估标准”的达标情况

我校根据上级部门的创建“平安校园”的文件精神，对照云南省创建“平安校园”考核标准，逐条进行自评，做到实事求是、客观公正、有凭有据，通过认真细致的自查自评工作，得分为97分。现将各项指标的达标情况概述如下：

经自评，在4个一级指标中，创建条件、创建过程、创建结果等均自评为优良，在9个二级指标中评分情况如下：

1、领导重视：分值13分，自评分13分。

2、职责明确：分值5分，自评分5分。

3、保障有力：分值12分，自评分11分。

4、措施得力：分值17分，自评分17分。

5、管理规范：分值13分，自评分13分。

6、整体联动：分值10分，自评分10分。

7、制度健全：分值12分，自评分12分。

8、成绩显著：分值18分，自评分16分。

9、奖罚情况：自评分15分

四、存在的问题和今后努力方向

1、办学条件还要进一步改善。

2、交通安全隐患。学校大门直接和公路相连，车流量大，学生自我保护意识和安全防范能力低，这给师生带来极大困难，大大增加了学校安全工作的难度。

3、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

创建“平安校园”，不仅仅是学校治安综合治理的内容，它是一项光荣而艰巨的工作，意义非凡而重大。责任重于泰山。在今后的工作中，我校更要警钟常鸣，长抓不懈，以扎实的工作作风重视“平安校园”建设工作，以严密的工作措施及时解决“平安校园”工作中发现的新问题，为全校师生创建一个稳定和谐的学习生活环境，为教育事业与社会的持续、健康、稳定发展做出更大贡献。

大河镇第二中学 2011年9月20日