古城镇中心校思想纪律作风整顿活动实施方案

第一篇：古城镇中心校思想纪律作风整顿活动实施方案

古城镇中心校思想纪律作风整顿活动实施方案

一、指导思想

1、正风肃纪，转变观念，强化管理，提升效能，改善服务，优化环境；

2、促进古城镇教育大改革，大发展。

二、时间安排

第一阶段：宣传动员（2011年12月1日——10日）

12月1日

中心校成立思想纪律整顿活动领导小组，并制定活动实施方案；

12月2日

中心校召开全体校长思想纪律作风整顿动员大会。各校成立思想纪律作风整动活动领导班子，并制定本学校活动实施方案；

12月3——6日

中心校及各校认真学习《山阴县教育系统思想纪律作风集中整顿活动实施方案》、《山阴县中小学教职工违规违纪处理办法(试行)》、《古城镇中心校思想纪律作风集中整顿活动实施方案》；

12月7——8日

中心校及各校认真学习《山阴县教育局推进课堂教学改革的实施方案》及省委第十次党代会精神；

12月9——10日

各学校组织教师认真讨论本校整顿活动实施方案，每个教师都要撰写一篇心得体会，要求学有所得，学以致用。

第二阶段：查找问题（2011年12月11日——20日）

12月11日——13日

全体教职工自查自找工作中存在的突出问题；

12月14日——16日

家长分年级到校参加评议活动，并发放学生

问卷；

12月17日

各校将自查情况上报中心校；

12月18日——19日

中心校对查出来的问题或征求到的建议梳理归纳，剖析原因；

12月20日

中心校将自查情况上报教育局整顿活动办公室。

第三阶段：整顿落实（2011年12月21日——30日）

12月21日——25日

各校在查找问题的基础上制定切实可行的整改时限；

12月26日

各校将实施时限上报中心校；

12月27日

各校制定新学年度学校管理、教师管理制度措施； 12月28日

各校制定新学年度廉洁自律制度； 12月29日

各校制定新一年度课改措施； 12月30日

各校将各种制度上报中心校。

第四阶段：总结验收阶段（2012年1月1日——10日）

中心校及各校要对本校的思想纪律作风整顿活动完成情况进行认真总结，形成书面报告。中心校领导小组将按报告对各校进行考核验收，并报告教育局思想纪律作风整顿活动领导组办公室，请示核查。

古城镇中心校

二○一一年十二月一日

第二篇：瓮城中心校思想纪律作风集中整顿活动实施方案

瓮城中心校思想纪律作风集中整顿活动实施方案

育改革发展的深层次问题，以规范办学行为，坚持治理教育乱收费为切入点，强化我校安全与管理和师德师风建设工作力度，认真整顿我校党员干部纪律作风和教育教学行风，将纪律作风集中整顿活动纳入到我校正在开展的学习实践科学发展观活动之中，努力打造一支积极向上、求真务实、业务精良、勇于创新、作风扎实、群众满意的教育干部教师队伍，为教育改革发展、和谐教育建设做出积极贡献。

一、主要内容和目标

（一）主要内容

1、加强党员干部教师作风建设

着力解决学校少数党员干部教师政治不敏感、作风不扎实、执法不规范问题，重点整顿我校党员干部教师队伍的纪律作风，切实把作风搞好，把风气搞正，按规办事，按规教学，树立教师良好形象。

2、切实加强治理我校乱收费工作

以国家、省、市、县教育局、物价局、财政部门关于教育收费的规定和要求为依据，在我校认真排查违规乱收费的行为，严肃查处顶风违纪案件，落实责任追究制，彻底纠正和杜绝乱收费问题。

3、进一步加强师德师风建设 我校以办人民满意的教育为目标，以提高我校党员干部、教职工队伍整体素质为核心，以加强教师职业道德为重点，进一步开展师德师风教育，使全体教职工在政治理论修养、道德规范等方面得到全面提高，认真纠正不规范不文明行为，查处违纪和违法行为。

4、强化学校安全与管理工作

我们学校始终认为，学校安全管理工作，责任重于泰山。对于个别责任心不强、班级安全教育不深入、防范意识淡薄，班级教学设施、建筑物有隐患不及时上报给学校的，学校对此进行强化教育和严加管理，直到提高警惕为止。为此，学校建立了一整套安全管理责任制，安全管理责任到班、到人。使之安全管理工作警钟长鸣，常抓不懈。

（二）主要目标

1、我校党员干部作风和教职工工作作风有明显好转，宗旨意识和纪律观念有明显增强，在制度水平上有进一步提高，党员干部在履行岗位职责、提高服务质量提高办学效率上有新的改进，群众满意度有明显提升。

2、我校在教育收费方面做到：一是坚决执行收费政策规定，从源头上预防和治理乱收费问题。二是坚持公开透明原则，所有收费一次性公布，一次性收取，做到了“学校公公正正收费，家长明明白白缴费”。杜绝搭车收费，禁止强行要求学生购买学具、课外读物、试卷、校服等，清理查处违规办班、节假日补习、教师私自办班向学生收费行为；三是加强学校收费资金的收支管理。严格执行“收支两条线”和“票款分离”的管理规定。四是强化监督，从严查处顶风违规乱征订、乱办班、乱收费行为，建立强有力的监督管理制定。五是加强领导，严格执行教育收费工作责任制和责任追究制。

3、在师德师风建设方面做到：一是使全体教职工在师德师风方面普遍受到教育，在行为规范上普遍得到提高，根据上级精神要求，并把每年3月份作为“师德师风教育月”长期开展。二是健全制度，从严管理，建立管理的各项制度，包括监督检查制度，奖惩制度等，建立健全学校对教职工的政治思想教育和管理工作机制，建立健全学校领导责任制和责任追究制。用健全的制度来促管理，达到严管的目的。三是建立健全师德师风评估体系，进一步明确师德师风建设的具体规范。实行“教师师德一票否决制”，年终教师的职业道德考评结果与奖惩挂钩，与职称评聘、晋级晋职和评模表彰挂钩。把师德师风建设作为学校精神文明建设及教育教学工作考核的主要内容，也作为学校班子考核的主要内容。四是严肃查处个别师德败坏的害群之马，对违反职业道德、违纪造成恶劣影响的批评教育；没有改进的，绩效工资中定为三类教师；对触犯法律的，依法严惩。

4、安全管理工作方面做到：一是建立健全和落实安全工作责任制，层层签订责任书，人人有责，人人尽责，失责必究。二是坚持“安全第一，预防为主”的方针，全面排查隐患和不规范行为，并全面得到有效整改。三是狠抓安全教育，针对不同层次、不同类型的学生，进行安全意识教育，全面提高学生安全防范能力，切实增强学生的遵纪守法意识。

三、组织实施

（一）领导及工作机构

为扎实有效地开展纪律作风集中整顿活动，我校成立以校长为组长，副校长为副组长，班子成员、班主任为组员的领导小组。

（二）时间安排

我校纪律作风集中整顿活动安排1个半月的时间，分为四个阶段

1、宣传发动阶段（3月15日——3月20日）

根据县教育局动员大会精神要求，及时召开纪律作风集中整顿动员大会，全面、深入、细致地进行发动动员。并要求采取多种形式在广大教职工中进行宣传。可利用简报、学校电视台、多媒体、宣传橱窗、黑板报、挂横幅等宣传形式，积极宣传这次纪律作风集中整顿活动的重大意义和重要决策，动员校党员干部和全体教职工广泛参与，并争取社会各界的关心、支持。

要求党员干部、教职工认真学习县教育局有关这次活动的文件精神，认真学习《教育法》、《教师法》《关于加强教师队伍管理意见》《浚县中小学财务管理暂行办法》《浚县教育系统思想纪律作风集中整顿活动实施方案》等法律法规，学习《中小学教师职业道德规范》《刘延东同志再2011年全国教育工作会议上的讲话》《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等文件精神，学习教育规定，学习教育法律法规和安全自救知识等，为学校活动的顺利开展奠定良好基础。

2、查找问题发（3月21日——4月10日）

针对教育乱收费、师德师风建设、学校安全与管理上存在的问题认真查摆，同时向全体教职工公布监督电话号码，通过简报、广播、多媒体，广泛征求教职工和社会群众意见，并进行认真梳理，问题查摆后，各级部要认真细致的分析原因，查找根源，要提高思想认识、完善制度、规范行为、提高效率、转变作风、提高队伍素质、强化监督机制、严格考核奖惩等方面，活动领导组认真讨论制定了整改方案，确保整改取得实效。

3、整改落实（4月11日——4月24日）

通过集中整改后，认真总结经验和教训，结合实际，建立健全学校收费、师德师风建设、学校安全管理长效机制。依照国家、省、市有关规定，进一步加强制度建设，建立完善各项规章制度，把活动引向深入。

在教育收费方面，进一步明确收费标准，规范收费行为，加强有效监督，落实责任制和责任追究制，依照法律、法规严肃处理相关责任人，坚决杜绝乱收费行为。

在师德师风建设方面，将建立健全师德师风教育长效机制，明确教育内容、方式、时间等方面的要求，使师德师风教育在我校真正落到实处。建立完善师德师风建设工作考评、奖惩制度。大力表彰为教育事业辛勤耕耘、师德高尚的优秀教师、宣传他们的事迹，弘扬他们的精神。严肃查处师德败坏、作风不正的教师，特别是要惩处那些有严重体罚或变相体罚、侮辱、猥亵学生行为和利用手中的权力从学生身上谋取一己私利的教师、教育管理人员和工勤人员。确保我校师德师风建设取得预期的成效。

在学校安全与管理工作中，应从源头上预防和控制安全事故的发生，建立积极预防、高效应急的工作体系，提高应急管理能力。在工作原则上，树立“以人为本，安全第一”的观念，提高安全防范意识，明确“防控为主，分级负责”的原则，在县教育局和镇教办的统一领导下，实行条块结合，属地为主的防控与应急处置机制。在组织机构及职责上，成立安全事故、灾难防控应急处置领导小组，进一步细化工作职责。在安全教育方面，明确安全教育宣传主要内容、宣传形式。

4、检查验收（4月25--4月30日）

本阶段我校认真组织教师吧学习笔记、查找的问题、整改方案、心得体会一并订成文字材料，统一建档对在验收阶段，整改方案不具体，没有真正落实到位的坚决不放过并重新书写整改方案，真正落实到具体的教育教学工作中去，最后才能彻底通过。对行动迟缓，措施不力，整改不到位的教师，学校要留有档案，对有关责任人在年终不得评模、评先、晋级，在职绩效工资中应给予最末等。

（三）活动要求

1、要让全体教职员工充分认识这次活动的意义。这次活动是进一步贯彻科学发展观、全面落实十一届人大四次会议精神的有效举措，是我县教育系统做好“十二五”规划的首要工作。因此，我校全体教职工要高度重视，务实求真，用自己的行动为好人民满意的教育做出贡献。

2、精心组织，狠抓落实。本着办学校要以对党、对人民高度负责的精神，学校党组织坚决认真组织好这次纪律作风集中整顿活动。其具体做法是；从面上要横向到边、纵向到底，不少一个教职工，不留一个死角。从深度上要排查和解决平时没有或难以解决的问题，突出重点、难点、热点和深层次问题，使党员干部、教职员工和学生都得到教育，素质、能力、水平得到较大提高，提高党员干部和党员教师的大局意识、宗旨意识、政治敏锐性更强，纪律更严明，作风更扎实，行为更规范。

3、健全组织，切实加强领导，把这次集中整顿活动放在当前和今后一段时期一项十分重要的中心工作来抓。成立相应的组织，明确活动的细致分工，把各项工作职责分解到每一位领导。并安排副校长、教导主任认真抓好活动的落实，认真做好学习笔记，使每一位教职工在思想上高度重视这次集中整顿活动，确保这次活动取得实效。

附件：瓮城中心校纪律作风集中整顿活动领导组

组 长：杨艳沛

副组长：郭长根、王凤学

成 员：杨文彬、王俊英、王风华、张丽、侯瑞娟、刘红敏

瓮城中心校思想纪律作风集中整顿活动日程表

第一阶段

时间 ： 3月15---3月20日 活动内容：

1、制定活动方案 2、3月15日学习《关于进一步加强教师队伍管理意见》

3、3月16日教师自学《教师法》《教育法》《中小学教师职业道德》 4、3月17日学习陈局长在全县教育工作会上的讲话5、3月18日学习孙局长传达浚县中小学财务管理暂行办法的通知，优秀教师典型发言。

第二阶段 时间 ： 3月21日----4月10日 活动内容：

1、要求全体教师没人查找自身存在的问题

2、让学生家长查找教师存在的问题

3、集中全体教师谈谈存在哪些问题

4、归类总结

第三阶段 时间 ： 4月11日---4月24日 活动内容：

1、依据自身存在的问题制定整改方案

2、依据存在的问题修订完善教师管理、教师绩效考核规章制度

第四阶段 时间 : 4月25日---4月30日 活动内容：1、2、3、召开全体教师民主评议（表格）针对各位教师采取学生评议（表格）评选出事的先进人

第三篇：中心校纪律作风整顿实施方案

开展纪律作风整顿实施方案

为了深入贯彻《朔州市教育系统开展纪律作风集中整顿实施方案》和《右玉县教育系统开展纪律作风集中整顿实施方案》，进一步严肃纪律，加强我校作风建设，促进我校全面、快速、可持续发展，树立我校的良好形象，办人民满意的教育，现制定我校开展纪律作风整顿活动实施方案。

一、指导思想

以“十八大精神”和科学发展观为指导，落实《朔州市教育系统开展纪律作风集中整顿实施方案》和《右玉县教育系统开展纪律作风集中整顿实施方案》的要求，以“好状态、好作风、好业绩”为标准，以“庸、懒、散、软”整治为重点。着力解决广大群众关注的教育热点、难点问题，认真整顿学校纪律和工作作风，提高教师争先意识、强化学校安全与管理和师德师风建设工作力度。在全校营造积极向上、改革创新、求真务实、规范有序的工作氛围。

二、主要内容和目标

（一）主要内容

1、着力解决少数教师工作不务实，争先意识不强的问题，重点整顿全校的纪律作风（主要是教案书写不认真、不能深入钻研业务；作业批阅不及时不认真、上课敷衍、不及时辅导等），切实加强教师工作检查，创建一支求真务实的教育队伍。

2、思想不解放，创新意识不强。工作中，一个教学模式教一生，思想僵化、墨守成规、工作凭经验，不主动学习新课标，研究新的教学方法，遇到学生成绩不理想，不从自身教学中找问题，总是寻找各种客观理由。

3、进一步加强师德师风建设

以办人民满意的教育为目标，以提高教职工队伍整体素质为核心，以加强教师职业道德为重点，在集中整顿活动期间，进一步开展师德师风教育。使全体教师在政治理论修养、法律法规意识、职业道德规范等方面得到全面提高。

4、制度不执行、纪律意识不强。突出表现在开会时间有私接电话现象，随意外出。早操及课间操跟班不到位，教师不能以身作则。放学时间，师生行动缓慢，不能做到快静齐。值班护校不能按时完成交接班、或有事不履行请假手续。

5、强化学校安全与管理工作

学校安全与管理工作，责任重于泰山。要着力解决思想麻痹，责任心不强，安全教育不深入，安全防范意识淡薄，学校教学设施、建筑物有隐患，不及时召开安全专题会议和安全队会，不及时护校，不护送学生，不排查等问题。使安全与管理工作得到重视、再重视，尽心、尽心、再尽心，警钟长鸣、常抓不懈。

（二）主要目标

1、教师作风有明显好转，育人意识和纪律观念有明显增强，在制度化、规范化水平上有进一步提高，群众满意度有明显提升。

2、在师德师风建设方面做到：

一是使全体教师在师德师风方面普遍受到教育，在行为规范上普遍得到提高。

二是健全制度、从严管理。建立健全管理的各项制度，包括监督检查制度、奖惩制度等，建立健全学校对教师的思想政治教育和管理工作机制。

三是建立健全师德师评优体系，进一步明确师德师风的具体规范。实 行“教师师德一票否决制”。把师德师风建设作为学校精神文明建设及教育教学工作考核的主要内容。

3、在学校安全与管理工作方面做到：

一是建立健全和落实安全工作责任制，层层签订责任书，人人有责、人人尽责、失责必究。

二是坚持“安全第一、预防为主”的方针，全面排查隐患和不规范行为，并得到全面有效整改。

三是狠抓安全教育，针对不同层次、不同类型的学生，进行安全事故的特点，确定具体教育内容；加大学生心理健康思想道德、日常行为规范以及法制教育力度，全面提高学生安全防范能力，切实增强学生的遵纪守法意识。

三、组织实施

（一）领导及工作机构

组

长：000 副组长：000 成员：0000

（二）时间安排

这次纪律作风集中整顿活动安排1个月的时间。

第一阶段：学习动员，提高认识

阶段任务：向全体教职工传达《朔州市教育系统开展纪律作风集中整顿实施方案》和《右玉县教育系统开展纪律作风集中整顿实施方案》，统一思想，明确任务，了解开展此项活动的重大意义，并研究制定学校作风纪律教育整顿活动实施方案。

第二阶段：自查整改阶段

1、认真开展“五查”活动

一查精神状态看是否存在精神萎靡不振，懒于工作，拈轻怕重，怕担责任，上课敷衍了事。

二查宗旨意识、看是否存在育人意识淡薄，不注重学生思想教育，一味追求高分，忽视学生的自身特点。教育学生方式简单、粗暴。

三查工作纪律、看是否存在自由散漫，迟到早退、上课时间私自出教室、坐着上课、接打手机现象，上班时间看电视、玩游戏、网上购物、干与工作无关的事等现象。

四查工作质量、看是否存在满足现状，行过且过，教学中无研究，只是生搬硬套、教学反思不经常。不学习新的教学理念和新的教学方式，不注重教学经验总结、不写教学论文现象。

五查协作意识、看是否在工作中只注重单独学科教学，不与同班教师共同协作，学校各项活动开展时参与不积极。对于存在问题，写出深刻的自查。

2、开展批评与自我批评

教师要联系自己的思想实际，检查对照有无讥讽、歧视、侮辱学生、体罚和变相体罚学生的行为；有无作风不正，纪律涣散的行为；有无向学生摊销教辅资料及其它用品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为；有无工作不负责任、漂浮的行为；有无败坏老师声誉和有损教师形象的失德行为。对查摆出的问题，要严肃进行批评和自我批评，并认真进行整改。

第三阶段:落实措施阶段

1、每位教师分析自我剖析查找出来的问题，制定切实可行的整改措施，明确整改重点，确定整改时限，分解责任，落实到位。

2、认真落实整改措施，针对在工作作风方面存在的突出问题，对症下药，落实整改措施。

（三）活动要求

1、充分认识开展这次活动的重要意义。

2、要精心组织，狠抓落实。学校要以对党、对人民高度负责的精神，认真组织好这次纪律作风集中整顿活动，从面上讲要横向到边，纵向到底，使教职员工和学生都受到深刻的教育，素质、能力、水平得到较大提高，并建立起促进教育改革与发展的长效机制。

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2016年5月10日

第四篇：思想纪律作风整顿活动实施方案

镇思想纪律作风三整顿活动实施方案

为进一步加强全镇思想纪律作风建设，提高工作效率，推动全镇工作再上新水平，按照镇党委、政府的统一部署，决定在全镇开展作风整顿活动，制定以下方案。

一、指导思想

深入贯彻落实党的十八届三中全会精神，加快落实 “承接融入滨州大发展，加快跻身全省先进县”的发展目标，扎实推动“改革创新提质增效年”活动深入开展，以解决全镇干部职工在思想纪律作风方面存在的突出问题，倡导“迅速行动、马上就办、雷厉风行”的工作作风，营造“风清、气正、心齐、劲足”的工作氛围，为促进全镇经济社会又好又快发展提供坚强有力的保障。

二、任务目标

本次思想纪律作风整顿活动，以“三树立”、“五增强”为总目标，认真查找思想、纪律、作风方面存在的不足及原因，以转变干部作风、提高工作效能、促进工作落实为主题，切实解决影响执行力、担当精神的突出问题，努力建设一支“为民、务实、清廉”的高素质干部队伍，全力推进镇经济社会科学发展、跨越赶超。

通过这次思想纪律作风三整顿活动，要实现三个树立： 一是树立加快发展的责任意识。全镇上下要始终把加快经济发展作为中心任务，把更多的时间、精力集中在加快发展上，全力以赴保增长、促发展。牢固树立责任意识，真正扑下身子，认真研究工作，抓项目、办实事，抓协调、解难题，做到在研究问题中有新见解，在部署工作中有新思路，在解决问题中有新办法，在落实决策中有新成效。敢于有所作为，不推不等不靠，真心干事，真心成事。

二是树立积极进取的精神状态。首先要积极主动，全体干部要立足本职岗位，积极主动地为推进工作想办法、提建议，力争做到领导未谋有所思、领导未闻有所知、领导未示有所为。其次要迎难而上，必须有坚强毅力，以不达目的誓不罢休的顽强斗志，鼓起勇气、迎难而上，用创新的思路和举措破解难题。第三要敢争一流，高点定位，争创一流。全镇党员干部都必须自我加压，严格要求，提高标准，牢固树立“干不到一流就是失职、争不到第一就是落后”的争先意识，把思想统一起来、力量凝聚起来、精神振奋起来、干劲激发起来，形成想发展、议发展、抓发展的强大合力。

三是树立优质高效的服务理念。加快发展是当前我镇最重要的大局。各级各部门要自觉围绕中心、服务大局，在镇党委、政府的统一领导下，各司其职、各负其责，通力协作、密切配合，齐心协力做好各项工作。真正做到一切为了发展、一切服从发展、一切服务发展。全体党员干部要严格要求自己，牢固树立“人人都是发展环境”的意识，努力营造最优、最好的经济发展环境。

通过这次思想纪律作风三整顿活动，要实现五个增强：

一是增强实干能力。空谈误国、实干兴邦，全镇当前发展的思路、目标、任务、措施十分明确，关键是实干、真干、大干。一要想干。要有干事创业的激情，勇于迎接困难和挑战。保持长期干事创业的激情，提升工作标准，勇争一流。二要会干。要创新思维，创新举措，走出去请进来，善于学习、善于借鉴，用创新的办法破解发展中的困难和问题。三要大干。推进工作要有力度，说了算定了干，定了的事千方百计、全力以赴、锲而不舍的干好，只为成功想办法、不为失败找借口。推进工作要有速度，只争朝夕、雷厉风行、立说立行，今日事今日毕。要善于调动上上下下、方方面面的积极性，明确分工、细

化任务、强化考核，过去积累的好经验、好做法，要发扬推广。

二是增强担当意识。敢担责任、敢担风险，不怕困难、不怕矛盾。要有强烈的责任心、昂扬向上的精神状态、无私奉献的胸襟，坚韧执着，不达目的不罢休。特别是面对工作中的困难，要不退缩、不犹豫，知难而进、迎难而上；面对工作中的问题，要不回避、不推诿，直面挑战、一往无前；面对工作中的挫折，要不气馁、不彷徨，提振信心、负重前行。

三是增强团结质量。人心齐、泰山移。大干快上、创新突破需要心往一起想、劲往一处使，齐心协力干工作，同心同德干事业。各单位、各部门要摒弃部门利益、本位主义、垂管思想，为发展讲全局、讲整体，部门之间协作联动。摒弃个人利益、个人好恶，从有利于发展、有利于和谐的高度来想问题办事情。要出于公心，齐心协力，爱护团结，爱护形象，多从大局出发想问题、办事情。

四是增强敏锐素质。政治上要敏锐，讲政治、讲大局、讲纪律，政令畅通、有令则行、有禁则止，坚决拒绝顶风而上。机遇面前要敏锐，善于抢抓机遇、用好机遇。工作上要敏锐，抓重点，大事有突破、干成几件事，抓重点带一般，雷厉风行、立说立行、说干就干。解决矛盾、处理突发事件要敏锐，抓早、抓小、抓苗头，把矛盾解决在萌芽状态。

五是增强清廉观念。廉政问题无小事，必须警钟长鸣、常抓不懈，既要干事又要干净，既要干成事又要不出事。要坚持秉公用权，对权力要有敬畏之心。要谨慎人情交往，违反原则的事情、不该办的事情坚决不能办。要守住道德底线，不该说的话不说，不该办的事不办。倡导厉行节约，反对铺张浪费，在全镇形成风清气正、人心思上、廉洁勤政的浓厚氛围。

三、方法步骤

本次活动从2月10日开始，至3月10日结束，共安排宣传发动、集中学习、整改提高和总结验收四个阶段，具体活动安排如下：

（一）宣传发动阶段（2月7日-2月8日）。制定《镇思想纪律作风三整顿活动实施方案》，成立活动领导小组，制定工作计划，落实工作责任，广泛宣传发动，提高广大干部参与活动的主动性和自觉性，确保活动有效开展。

（二）集中学习阶段（2月9日-2月17日）。通过系统学习2014年全县两会会议及县政府工作报告精神，正确把握全县发展的总体目标，紧扣“大干快上、创新突破”的总旋律和主基调，掀起全民创业新高潮。深入开展党风廉政建设和反腐倡廉建设，镇党委、政府与各站所签订目标管理责任书和党风廉政建设责任书。

（三）整改提高阶段（2月18日-3月2日）。开展“三整顿”活动，关键是要解决当前敢于担当精神不强、创新突破能力不高等影响发展的主要问题。各部门要结合实际，把握新形势新任务，深入剖析影响和制约发展的突出问题。认真研究工作安排的落实、工作标准的提升、工作作风的改进、大局观念的增强、发展环境的优化等问题，做到有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。各站所及个人要把自查自纠贯穿于活动的全过程，在学中查，在查中改。督查组将整改情况以适当方式进行公布，接受群众监督。

（四）总结验收阶段（3月2日-3月10日）。整改结束后，全体机关干部要对整个活动过程进行认真总结，写出总结报告，不少于1000字。镇党委将以年终工作完成情况作为检验“三整顿”活动成功与否的标准。

四、组织领导

为确保活动的顺利进行，成立由党委书记任组长，镇长、镇委副书记任副组长，纪委等有关部门负责同志任成员的活动领导小组。领导小组下设办公室，吴东强同志兼任办公室主任，具体负责活动的组织、协调、督导。

附件：

1、镇思想纪律作风三整顿活动领导小组成员名单

2、镇思想纪律作风三整顿活动督查小组成员名单

3、镇思想纪律作风三整顿活动集中学习时间安排表

中共镇委年2月

2014 日

第五篇：思想纪律作风整顿实施方案

砖窑湾镇中心小学开展思想纪律作风

整顿活动实施方案

为认真贯彻落实安塞县教育局【2013】14号文件精神，进一步转变工作作风，切实解决干部教师思想纪律作风中存在的问题，真正形成顾全大局、服务中心、忠于职守、扎实工作、开拓进取的良好风气，进一步提高干部教师队伍战斗力，有力深化教育教学改革，不断提高办学质量，为我校建设不断开创新局面提供强有力保证，决定在全体干部教师范围内开展思想纪律作风整顿活动。具体实施方案如下：

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，以“转变作风、真抓实干、勤奋敬业、提高效能”为主题，以领导班子和教职工作风建设为重点，以解决教职工队伍在思想、工作、纪律、作风方面存在的突出问题为突破口，切实增强广大教职工的责任感和紧迫感，努力形成风气正、思上进、干事业、促发展的良好局面，为完成全年各项工作目标任务，开创我校建设新局面，推动我校教育教学工作提供有力保障。

二、整顿目标

1、转变工作作风。通过整顿活动，使每一名领导干部和教职工都能够严格要求自己、约束自己，铺下身子真抓实干，坚决克服推诿扯皮、漂浮拖拉的工作作风，培养雷厉风行、真抓实干的工作作风。

2、提高工作效率。通过活动的开展，使全体教职工都能深入教学工作；增强服务意识，及时解决家长反映的热点和难点问题，把好事办实，把实事办好，真正解决师生的实际困难，提高工作效率，高质量完成本职工作任务，树立求真务实和勤政为民的良好形象。

3、强化大局意识。进一步强化全体教职工的大局意识，要把推动整体办学工作，作为义不容辞的责任和第一要务。树立大局意识和整体观念，在全校形成一心一意抓教学，聚全心全意谋发展的浓厚氛围。

4、转变思想观念。对工作中的困难和矛盾，要积极面对，主动承担，开拓创新，敢想敢干，敢为人先，敢于揭露矛盾，敢于动真碰硬，善于抓住矛盾关键和薄弱环节，集中方方面面的智慧和力量，尝试新做法，开辟新途径，创造新经验。

5、端正工作态度。要进一步强化宗旨观念和服务意识，形成立足本职、相互学习、相互提高的工作氛围，养成谦虚务实的工作态度，营造风清气正的良好局面。

三、整顿重点

本次思想纪律整顿活动的重点是查纠以下问题：

1、政治上纪律存在的责任心不强，大局意识差；原则性不强，阳奉阴违，言行不一，有令不行，有禁不止，玩忽职守。

2、在工作纪律上存在的迟到早退，工作时间上网聊天、看电视、玩游戏，参与赌博活动，工作日饮酒，到娱乐场所进行娱乐活动，贻误工作等问题。

3、在思想上存在的观念陈旧、魄力不足，缺乏创新进取意识，工作标准低，教学方法落后，学生管理方法简单，懒散庸碌，打击积极性，不讲团结，闹矛盾，败坏机关作风等问题。

4、在工作作风上存在的作风不实，虚报浮夸，缺乏主动性，消极怠工，服务意识和态度差，对学生和家长态度冷淡、粗暴，办事拖拉，效率低下，推诿扯皮，得过且过，不求上进等问题。

四、时间安排与方法步骤和要求

按照上级要求，结合我校实际，本次思想纪律作风整顿活动从3月11日开始，到4月10日结束，分四个阶段进行，有效时间为一个月。

（一）学习动员阶段（3月11日至17日）本阶段分两步个步骤进行。

1、搞好宣传发动。按照县教育局对本次活动的要求，由校委会负责具体组织工作，召开全体教职工大会，由学校领导传达上级文件，宣读学校活动《实施方案》，进行广泛动员。

2、认真组织学习。采取集中学习和分散自行学习相结合的办法，组织全体干部教职工深入学习党的十八大报告及“两会”精神、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规、《安塞县教育局关于中小学教师十条禁令》等，深刻领会精神实质，迅速统一思想，提高对这次思想纪律作风整顿活动的认识。

3、学习动员阶段的要求：每位教师根据学校发放的学习资料，进行对照学习，每位教师的学习笔记不能少于8000字、最少要有一篇自己的心得体会、教师之间相互学习、相互交流，交流完后各写一篇体会。根据以上学习内容，学校随时对教职工进行考试测试，以此检测教师学习成果。

（二）对照检查阶段（3月18日至24日）

1、组织开展自查。领导班子成员和全体教职工要对照整顿重点，采取自我剖析、向服务对象征求意见等形式，认真搞好自查。每一位教师都要进行认真剖析，撰写自查自纠报告，深入剖析存在问题的原因，明确整改方向。

2、召开民主生活会和干部职工会议。学校领导班子围绕解放思想、加强纪律、改进作风、勤政廉政等重点内容，召开一次民主生活会，认真开展批评与自我批评，总结经验，查找不足。自我批评要紧扣主题，鲜明地讲出个人在思想观念、工作纪律、工作作风上存在的问题，深刻剖析思想根源，虚心听取群众提出的意见，认真总结经验教训，明确努力方向。主要领导要率先垂范，以实际行动引导大家开展相互批评。相互批评要严肃认真、实事求是。干部职工会议以各部门（语、数教研组、后勤服务组）单位组织召开。会上每个人要进行自查发言，听取其他同志的意见和建议。

3、查找问题的方法：

1、在全体学生中组织问卷调查，调查的主要内容《安塞县教育局关于中小学教师十条禁令》。

2、向家长发放问卷调查，了解学校内部领导班子工作情况，及教师师德建设方面存在的问题。

3、召开民主生活会，实现同事互查，找出自己存在的问

题。

4、学校领导采取随堂课、推门课等形式进教室向学生了解教师在课堂上存在的师德问题。

5、学校设举报箱随时了解学校存在的问题。

（三）整改提高阶段（3月25日至4月6日）本阶段主要工作包括下列三项内容：

1、制定整改措施。校行政会及各部门要对上阶段活动中查找出来的问题、征求到的意见和建议，进行认真梳理汇总，找出问题的根源，并上报到砖小活动领导小组。在此基础上，按照砖小活动领导小组统一部署，针对存在问题，分别制定出整改方案，进行集中整改。

校委会牵头，组织各部门建立落实整改措施责任制，结合工作目标分解，把落实整改措施的责任进行层层分解，落实到人。同时，学校活动领导小组要建立整改措施，提出每个问题的整改对策、整改时限，并按时限要求抓好整改。特别是对工作效率低下、服务态度和质量差、遇事推诿扯皮、敷衍塞责、慢作为、乱作为问题，必须认真加以整改，保证整改工作顺利完成。

2、完善各项规章制度。在抓好整改的同时，进一步完善相关规章制度，形成加强思想纪律作风建设的长效机制，做到用制度教育人、约束人，用制度规范行为，最大限度地减少各类不良现象的发生。各部门都要实行定岗定责，确保思想纪律作风整改活动广泛深入扎实有效。

3、整改落实结果：

1、学校根据以上问题制定整改方案，并成立思想纪律作风整顿活动领导小组

组长:张加军：负责全校整改工作

成员：安占军：负责语文组整改落实情况。

高小宁：负责数学组整改落实情况。

贺 龙：全部工作的汇总。

2、再一次在全体学生中组织问卷调查，调查的主要内容《安塞县教育局关于中小学教师十条禁令》。看有问题的教师有没有整改。

3、学习笔记的检查与学习成果检测。再一次组织教师进行测试。

4、成立监查小组，检测有要整改的教师，有没有落实。

5、根据家长和全体教师的意见，进行对学校制度的整改。

（四）、总结验收阶段（4月7日至4月10日）

各部门要对本次思想纪律作风整顿活动中的经验，进行认真总结，查找不足，发现问题及时解决。在各部门总结基础上，学校活动领导小组要对全校活动进行总结，并如期（2013年4月10日前）将总结材料上报到县思想纪律作风整改活动领导小组办公室。

五、保障措施

（一）强化领导，落实责任。

1、学校根据以上问题成立思想纪律作风整顿活动领导小组 组长:张加军：负责全校整改工作

成员：安占军：负责语文组整改落实情况。

高小宁：负责数学组整改落实情况。

贺 龙：全部工作的汇总。做到事事有人负责。

（二）严明纪律，认真对待。

全体教职工做好作风整顿学习笔记、个人自查和整改方案。作风整顿期间，任何人（除生病住院、出公差等特殊情况外）不得缺席。全体教工要以实事求是的工作作风，求真务实的工作态度，严肃认真地参加此次作风整顿活动。

（三）建立机制，推进工作。

要以本次思想纪律作风整顿为契机，认真分析和总结学校领导干部和教职工队伍思想工作作风方面存在的问题，分析查找根源，研究工作措施和做法，切实把作风整顿贯彻到各项常规工作之中，构建作风建设的长效机制，真正以作风集中整顿活动推动我校持续健康快速发展。

（四）扎实做好各环节工作。

各部门要根据学校整体活动实施方案确定各环节工作重点，明确相关责任人，抓好落实。

（1）在学习教育阶段，要根据学习安排，做好学习笔记（不少于8000字）。

（2）查找问题阶段，每个人都要写出不少于1500字的自我剖析材料，做好领导班子民主生活会记录、干部教职工大会记录。（3）整改提高阶段，要制定出具体的整改措施、规章制度，写出活动总结。

（五）加强宣传与反馈。

各部门要及时将活动情况报送到德育处，并及时将学校整体活动开展情况报送校长办公室，上传学校网站；并通过各种渠道，做好对活动中涌现出来先进典型的宣传。对活动中存在的不良现象进行通报批评。