幼儿园教师师德目标责任书

第一篇：幼儿园教师师德目标责任书

xxxxx幼儿园

教师师德目标责任书

为积极推进幼儿园师德建设，努力办好人民满意的教育，争创家长满意幼儿园，争做家长满意教师，灌南县苏州路实验学校幼儿园（甲方）与教师（乙方）签订本责任书。

乙方在师德建设中负有以下职责：

1.依法执教。自觉学习和贯彻有关教育法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不在园内外散布有悖于教师身份的言论，不做违背党和国家政策的事。

2.爱岗敬业。热爱教育，热爱幼儿园，尽心尽责，育人教书。潜心研究教材，认真备课，认真组织活动，上班时间不做与工作无关的事，不传播有害幼儿身心健康的思想，注意培养幼儿健全的人格和良好的道德品质。

3.热爱幼儿。善待每一位幼儿，尊重幼儿的人格，对幼儿合理严格要求，耐心引导，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不放弃学困儿，不体罚或变相体罚幼儿，保护幼儿的合法权益，促进幼儿全面发展。

4.尊重家长。主动与幼儿家长联系，热情接待家长园访，态度诚恳。家访中要认真听取家长的意见和建议，以取得家长的支持和配合。

5.牢记安全。维护好园舍、电器、教育装备等设施安全，经常教育幼儿注意交通、饮食、活动安全，组织幼儿户外活动时，教师的双目不离开幼儿。

6.廉洁从教。守高尚情操，扬实干之风，自觉抵制不良风气，不利用职责之便谋取私利，不给自己所教的幼儿有偿家教，不收受幼儿及家长馈赠的礼物、礼金、礼券。

7.为人师表。模范遵守社会公德，维护教师良好形象，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。不参与赌博、迷信、黄毒等活动，不在幼儿园抽游烟，不在幼儿面前使用通讯工具。

8.严谨治学。刻苦钻研业务，认真参加区和幼儿园的教科研和专业化培训。以上各条要求乙方严格执行，甲方负责进行考核，作为教师评先评优、职务晋升和年度考核等重要内容之一。如有违反责任书的情况，根据发生事情的情节轻重，影响大小，由幼儿园组织进行谈话帮助、发出整改建议书、教师检查整改和园内通报。

本责任书一式两份，甲乙双方各执一份。甲方：乙方：（盖章）教师（签字）

2017年9月1日

第二篇：教师师德师风目标责任书

淇滩中学教师师德师风目标责任书

为了切实加强师德师风建设，不断提高教师师德修养，营造优良师德师风氛围，树立教师的新形象，增强教书育人的责任感，争创人民满意的教育，落实“全面、求实、灵活、创新”的教风，让每个学生享受到充分、优质的教育，特与全体教师签订如下师德师风责任书：

l、热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的路线、方针、政策，坚持四顼基本原则，忠诚人民的教育事业。

2、认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规，做到学法、知法、懂法、守法，切实提高自身的法制意识，依法施教，依法管理。遵守学校各项规章制度，服从集体，服从全局。不参与迷信、赌博等活动；不向学生推销、代购教辅用书资料和其他商品。

3、全面贯彻党的教育方针，关心、爱护学生。按教学工作要求，认真制订教学计划，认真备课，上课、（上课和开会不接、打电话、发、看短信，不擅自离开课堂和会堂）批改作业．辅导学生，组织课外活动，开展学科综合性评价。积极推进素质教育，努力减轻学生负担，全面提高教育教学质量。不在工作时间内从事与教育教学无关的活动，不无故迟到、早退、缺课、擅自调课或请人代课。不搞第二职业，不有偿补课。

4、尊重每个学生的人格，坚持正面教育，严禁体罚与变相体罚学生，与家长沟通不训斥、不指责。

5、加强自身修养，说话和气，以礼待人，尊重别人，热情接待来访，言行举止文明，衣着整洁大方，为人师表。

6、勤奋学习，锐意进取。努力提高理论水平、业务素质和综合能力，完成规定的继续教育任务，使自身各方面在原有基础上不断得到提升。

7、关心学校，处处维护学校集体荣誉，加强团结，严以律己，宽以待人，不说不利于团结的话，不散布不负责任的言论，杜绝有损于集体的言行，光明正大，勇于开展批评与自我批评。

8、教师的师德表现和师风状况纳入学校目标管理重要内容，作为教师聘任、职称评定、评先评优和考核奖惩的重要依据之一。

学校盖章：（党支部书记签名）：教职工签名：.2014年3月6日

第三篇：2018教师师德师风目标责任书

石灰窑中心学校教师师德师风目标责任书

一、指导思想：

为了切实加强师德师风建设，不断提高教师师德修养，营造优良师德师风氛围，树立教师的新形象，增强教书育人的责任感，争创人民满意的教育，落实“全面、求实、灵活、创新”的教风，让每个学生享受到充分、优质的教育，特与全体教师签订如下师德师风责任书：

二、责任对象：

学校所有教职员工

三、责任内容

l、热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的路线、方针、政策，坚持四顼基本原则，忠诚人民的教育事业。

2、认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规，做到学法、知法、懂法、守法，切实提高自身的法制意识，依法施教，依法管理。遵守学校各项规章制度，服从集体，服从全局。不参与迷信、赌博等活动；不向学生推销、代购教辅用书资料和其他商品。

3、全面贯彻党的教育方针，关心、爱护学生。按教学工作要求，认真制订教学计划，认真备课，上课、（上课和开会不接、打电话、发、看短信，不擅自离开课堂和会堂）批改作业．辅导学生，组织课外活动，开展学科综合性评价。积极推进素质教育，努力减轻学生负担，全面提高教育教学质量。不在工作时间内从事与教育教学无关的活动，不无故迟到、早退、缺课、擅自调课或请人代课。不搞第二职业，不有偿补课。

4、尊重每个学生的人格，坚持正面教育，严禁体罚与变相体罚学生，与家长沟通不训斥、不指责。

5、加强自身修养，说话和气，以礼待人，尊重别人，热情接待来访，言行举止文明，衣着整洁大方，为人师表。

6、勤奋学习，锐意进取。努力提高理论水平、业务素质和综合能力，完成规定的继续教育任务，使自身各方面在原有基础上不断得到提升。

7、关心学校，处处维护学校集体荣誉，加强团结，严以律己，宽以待人，不说不利于团结的话，不散布不负责任的言论，杜绝有损于集体的言行，光明正大，勇于开展批评与自我批评。

8、教师的师德表现和师风状况纳入学校目标管理重要内容，作为教师聘任、职称评定、评先评优和考核奖惩的重要依据之一。中心学校盖章： 教师签名：

2018年3月1日

第四篇：教师师德建设目标责任书

洪绪中学教师师德建设目标责任书

一、指导思想：

为了切实加强师德师风建设，不断提高教师师德修养，营造优良师德师风氛围，树立教师的新形象，增强教书育人的责任感，做人民满意教师,特与全体教师签订如下师德建设目标责任书：

二、责任对象：

学校全体教职员工

三、责任内容

1、敬业爱岗，依法执教，全面贯彻党的教育方针，时刻践行规范，遵循教育规律，做师德表率。

2、严谨治教，钻研业务，精益求精，认真备课、上课、批改作业，做好辅导，在教学中不出现科学性、知识性错误。

3、更新观念，积极探索教育教学方法，掌握现代化教学手段。

4、热爱学生，不讽刺、歧视、侮辱、排斥、挖苦学生；不体罚、变相体罚学生；不随意停学生的课；尊重学生的人格，关爱每一位学生，主动关心贫困家庭的学生。

5、因材施教，注重学生个性发展，对学生全面评价，不以分数作为评价学生的唯一标准。

6、廉洁从教，不向学生推销任何教辅资料或物品，不搞有偿家教，不私自到校外兼课。

7、遵章守纪，上课不迟到、不早退、不拖堂，不擅自调课、停课、缺课；不在校园内吸烟，工作日内不饮酒，上课时不使用移动通讯工具。

8、尊重家长，虚心听取学生家长意见，密切保持家校联系，认真做好家访工作。不训斥、侮辱、刁难、“传唤”家长。不向家长索要、变相索要财物、不让家长办私事。

9、为人师表，注意自己的仪表举止，在教学工作中使用规范的职业用语，诚实、守信、公正、严格，处处做学生表率。不在上班时间及工作场所打牌、下棋、串岗、网聊和玩电脑游戏；不参与邪教、迷信、赌博活动或传播有害学生身心健康的言论。

四、本责任书一式二份，教职工和学校各存一份。

负责人签字：

责任人签字：

2013年3月

第五篇：师德目标责任书

为人师表树行业新风 办好教育让人民满意

师德承诺目标责任书

为进一步加强学校教师职业道德建设，提升纪律观念和职业道德观念，推进依法治教，形成以身垂范、以德施教、讲求诚信的教风，提高教师队伍的整体素质，根据《教育法》《教师法》《义务教育法》《中小学教师职业道德规范》《公民道德建设实施纲要》以及滕州市教育局文件精神，特与每位教师签订师德承诺目标责任书，内容如下：

一、责任内容

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。

二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。

三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

二、奖惩办法

（一）、奖励办法：教师在本责任书规定的范围内如有立功表现或被评为师德标兵，学校则给予奖励，奖励办法由学校根据情况研究决定。

（二）、惩罚办法：

1、责令进行整改。由学校根据违规情节及有关规定，通过诫勉谈话、通报批评、发出整改意见书等形式，责令纠正违规行为，消除影响，挽回损失。

2、作出组织处理。由学校根据违规情节及有关规定，对责任人给予诫勉谈话、通报批评、取消当年评先评优资格、当年考核为不合格、调离工作岗位、解聘等处理。

3、给予纪律处分。对责任人需要给予党政纪处分的，按照党政纪处分的有关规定办理。涉嫌违法犯罪的，移送司法机关依法追究责任。

4、单位党政领导干部不履行或者不正确履行职责，对本单位内发生的违反本规定的行为不制止、不查处、不纠正的，按照党风廉政建设责任制有关规定追究责任。

教师在工作期间出现下列情况之一者，师德判零分，在评优树先时一票否决。

（1）有违法乱纪构成犯罪或行政处分的。

（2）违反计划生育规定的。

（3）无理取闹或与学生家长、社群发生争端，造成恶劣影响的。

（4）拒不服从学校工作安排的。

（5）玩忽职守，出现安全事故，造成较大影响的。

（6）从事第二职业影响本职工作的。

（7）体罚或变相体罚学生、侮辱、讽刺、挖苦学生，强迫学生转学或退学，造成重大社会影响的。

（8）打架斗殴、酗酒闹事，工作时间严重失态，造成恶劣影响的。

三、本责任书一式二份，教职工和学校各存一份。

四、本责任书自签订之日起执行。

清泉小学（盖章）

教职工（签字）

2017年9月