建筑工程技术专业质量分析报告

第一篇：建筑工程技术专业质量分析报告

建筑园林工程系2011-2012学年第一学期 建筑工程技术专业期末考试质量分析报告

建筑园林工程系2011--2012学年第一学期建筑工程技术专业期末考试已圆满完成。现对考试质量情况分析报告如下。

一、试卷来源及试卷总体评价

本次考试的试卷由建筑园林工程教研室的任课老师统一命题，每位教师按照所教授课程的知识内容和实际情况进行命题，命题完成后交教研室主任和系主任处进行审核，通过两级审核最终确定试卷内容。纵观整个试卷，本期末测查试卷是一份精心设计有价值的试卷，内容覆盖面广，重点突出，有一定的代表性，试卷题量适中，难易适度，有一定的层次性，分值分配合理,既注重对基础知识的考察，又注重对学生能力的培养、归纳，能较全面的检查学生对本学期所学基础知识的掌握情况。试卷按照学院要求的格式统一印制、装订，在试卷印制、装订、保管存放过程中严格保密，未出现试卷丢失、考题泄露等现象的发生。考试前的试卷发放过程，监考老师亲自到场领取试卷，并签字确认，直至考试开始前亲自打开试卷。

二、考试质量情况

本次考试班级数、参考学生数，设置考场场次，缺考人次，作弊人次。从总成绩来看优秀人数及优秀率，及格人数及及格率，不及格人数及不及格率等（或划分分数段）。对专业主干课程和重点考试课目的考试质量情况应有单项的重点分析。

三、取得的成效

1.立足基础，恰当评价学生对基础知识和基本技能的理解和掌握情况。

建筑工程技术专业要求学生牢固掌握建筑工程中的基本常识，对于在建筑工程中经常用到的常识性知识，在考试中应该常抓不懈，保证学生一一过关，使学生牢固掌握，不至在工作中出现常识性低级错误。本次考试中学生基础知识的得分率相当高，对于建筑识图、建筑材料、建筑法规、项目管理等重点学科的基本常识做到了了如指掌。

2.关注差异，不追求各门课程的整齐划一而追求评价最优化。针对建筑工程技术专业各门课程内容结构的不同，根据各年级、各层次学生的培养目标的差异，在各门课程中采取了灵活的命题方式，即在学校统一的命题格式下，根据各门课程的特点，题型灵活多变，适当调整各类题型的比例，重点考察能够反映学生对本课程重点内容掌握情况的方面。如

3.补差帮困，因材施教颇有成效

全体教师本着面向全体学生，为每一位学生负责，让每一位学生进步的态度。加强补差的力度，强调补差帮困的实效性，激发学习兴趣，利用一些课余时间及时做好补缺、补差工作，力争做到日日清。对学困生采取优先措施，如优先提问，优先辅导，优先面批作业等等，全面提高合格率。正是因为各班有提高合格率的具体措施和行为落实，我们的合格率在逐渐提高。

四、存在的问题

1.2.3.4.五、改进的措施

1.抓严抓实各项常规工作。

严抓各科教学计划的落实。学期开学后，我们要严抓各类计划的制订，要求专业教师在一周内制订好本学期的各项工作计划，要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性，做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有管理。同时制定各类教学计划时，要注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。

2.加强随堂听课。

新的学期，组织专业任课教师不定时走进课堂，深入教学第一线，以随时发现问题，及时加以指导、改进。随堂听课后将查教师的教案、听教师教学设想、看教师课后作业设计、问学生掌握情况等，并做好记载，提出建设性意见，敦促整改，使教师不断提高课堂教学能力，从而追求课堂教学的有效性。

3.认真组织开展好每次的教研活动。

要求教研组精心组织，定时间、定人员、有针对性，确保教研活动有成效，让全体教师都能受益。加强集体备课，通过集体研讨，提高教师对教材的整体把握能力。建筑园林工程系 建筑园林工程教研室 2011年 12 月 31 日

第二篇：建筑工程技术专业

建筑工程技术专业

培养目标：培养掌握本专业必备的基础理论，具有本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，适应建筑施工一线的技术、管理等职业岗位要求的高技能人才，并具有满足个性发展的基本素质。

专业特色：该专业办学历史悠久，有大量毕业生在建设行业从事领导和技术工作。该专业的课程始终紧贴着行业各工作岗位的要求设置，毕业生的适应性广，就业面宽，从事该专业课程教学的教师，除具备扎实的专业理论知识外，绝大多数为活跃在建设行业生产一线的“双师型”教师，他们把实际工程经验融入课堂教学中，把建设行业的新技术、新工艺在第一时间传授给学生，为该专业学生毕业后零距离上岗打下了坚实的基础。

主干课程：建筑识图与房屋构造、建筑力学、建筑材料、建筑结构、建筑施工技术、建筑工程测量、地基与基础、高层建筑结构施工、施工组织与进度管理、工程质量测评与资料管理、建筑设备知识、施工项目成本管理、建筑工程定额与预算、工程质量与安全管理、施工项目管理概论等。

实践课程：住宅或商住楼设计、钢筋混凝土整体楼盖设计、网络图综合练习、建筑施工图识读、钢筋砼工程模板设计、工程预算综合练习、测量实习、工程工种操作实训、计算机操作（预算软件应用）、带型基础设计、计算机辅助设计、中级钢筋工和中级测量工职业技能训练、毕业实习等。

就业方向：毕业生面向建筑、市政、房地产开发、基建部门及其

他企事业单位，可从事项目施工、管理、工程预决算以及在监理单位从事监理等方面的工作。

工程监理专业

培养目标：培养具备工程监理基础理论和专业知识、具有建筑工程施工技术管理和工程项目监理能力，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能人才。

专业特色：工程监理专业师资力量雄厚,教师队伍中“双师型”、高学历教师比例高，教学团队成员有丰富的课堂教学经验和丰富的本专业实践经验;专业教学条件优越,面向社会办学、行业赞誉度高，就业面广。

主干课程：建筑力学、建材使用与保管、工程制图与房屋构造、建筑结构、地基与基础、建筑施工技术、建筑工程施工组织、建筑工程定额与预算、工程质量测评与资料管理、工程项目监理概论、工程项目质量与安全管理等。

实践课程：钢筋砼整体楼盖设计、网络图综合练习、钢筋砼工程施工设计、建筑工程造价管理综合练习、测量实习、工程工种操作实训、计算机辅助设计、中级钢筋工和中级测量工职业技能训练、毕业实习等。

就业方向：毕业生面向工程建设监理公司、房地产开发公司、建筑施工单位，可从事土建工程的监理、施工、概预算、招投标及其他行业相关的基建行政管理工作。

工程测量技术专业

培养目标：培养具有扎实的工程测量技术知识和技能，在测量技术领域具有较强的实践能力的高技能应用型人才。

专业特色：工程测量技术专业的特色一是实践环多,通过各种实习，培养学生熟练的实际操作能力；二是与计算机技术结合多，实行计算机教学不断线，使学生具备较高的应用计算机解决测绘问题的能力；三是与测量工种技能资格证书教育相结合，学生在第三学年可报考测绘行业通用的“中级测量员”和建设行业通用的“中级测量放线工”；四是加强土木工程方面的课程，使学生具备一定的土建理论、知识和技能，力争成为在测量技术上有专长，在施工技术上有一定基础的复合型人才。

主干课程：控制测量、土地资源学、地籍测量、土地规划与开发利用、地籍管理、土地法规概论、土地经济学、建筑力学、土木工程概论、计算机地图绘制等。

实践课程：测量实习、中级测量工职业技能训练、计算机操作、生产实习、毕业实习、毕业设计等。

就业方向：毕业生面向国土测绘、房地产、城镇规划、林业、交通、建筑施工等企事业单位，可从事控制测量、数字绘图、工程测量、地籍测量、房地产评估及管理工作。

基础工程技术专业

培养目标：本专业培养具备基础工程技术必需的文化基础知识和专业理论知识，掌握本专业所需要的岗位能力和专业技能，适应基础工程技术、管理等职业岗位要求的高等技术应用型专门人才。

专业特色：本专业教学注重理论和实际相结合，在要求掌握基本理论、基本专业知识的基础上，侧重学生动手能力的培养。学校专业实验室设备齐全，除校内有实习基地外，校外设有多个实习基地，实验、实训开出率100%。专业师资力量雄厚，专业教师定期不定期地外出为施工企业和监理企业提供技术服务。有8人获得国家注册监理工程师证、注册造价工程师证等执业资格证。

主干课程：建筑识图与构造、建筑工程测量、岩土力学、工程地质、建筑结构、施工组织与进度管理、地下工程施工技术、地基与基础、建筑工程定额与预算等。

实践课程：工程地质实习、结构设计原理课程设计、地下结构施工模拟实训、岩土工程勘察实习、计算机辅助设计、毕业实习等。就业方向：毕业生主要在建筑工程施工企业从事基础工程施工与岩土工程监测工作，也可以从事地基与基础工程项目施工组织、质量控制、材料监测、安全监督等方面的工作。

第三篇：建筑工程技术专业

建筑工程技术专业

培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，掌握建筑工程技术专业必备基础理论知识，具有建筑工程技术专业相关领域工作岗位能力和专业能力，适应工程施工生产一线的技术，管理等职业岗位要求的高科技人才。

主要课程

建筑力学、建筑材料、建筑工程事故分析与处理、建设法规、施工资料管理、房屋建筑学、建筑工程质量验收、工程项目管理、建筑工程制图、建筑工程测量、建设工程监理概论等。

就业方向

毕业生主要在建筑行业就业，具备建筑装饰工程项目管理、建筑装饰工程概预算、建筑公共环境装饰设计、建筑装饰平面设计的能力，可在建筑行业从事装饰项目工程管理、装饰工程设计、装饰工程概预算等工作

第四篇：建筑工程技术专业实习报告

实习报告

系部名称: 建筑工程系 专 业: 工程技术 年 级: xxx 级 学 号: xxxxxxx 作 者: xxxxxx

2009年11月

郑州经贸职业学院建筑工程系实习报告

实习报告

根据学校的安排，我于2009年7月7日到建筑工地上实习，这给了我一个能够更加直接的观看和学习建筑工程技术知识的机会，更能让我加强实践与所学理论相结合，并且，比较理论与现实施工的差异，从而，学到更多的知识。

一、工程简介

本工程是xxx房地产公司开发的公寓楼，承建单位是河南省xx公司，由河南省设计院设计。采用框架剪力墙结构，柱子为异性柱。面积为88000平方米，由7栋楼组成的商住楼，现浇钢筋混泥土三十一层框剪结构。

二、实习内容

1、木工

1）模板的种类及制作方法； 2）各种结构模板安装的质量标准； 3）现浇结构模板安装的质量标准； 4）现浇结构模板拆除的时间和顺序； 5）模板拆除的注意事项；

6）模板的清理，堆放和维修的方法及要求；

2、钢筋工

1）钢筋的种类及外形特征； 2）钢筋的焊接方法及质量要求； 3）钢筋冷加工的方法及工艺； 4）钢筋的绑扎的方法及质量要求； 5）钢筋绑扎的搭接长度要求； 6）各种构件保护层厚度的控制方法； 7）掌握隐蔽工程记录方法及主要内容；

3、混泥土工

1）搅拌机的种类，规格，拌和的原理； 2）震动器的种类，适用范围；

3）施工配合比的换算及标志牌的内容； 4）施工缝的留设及其处理方法； 5）混泥土的养护方法及要求；

6）混泥土表面缺陷产生原因及预防处理方法； 7）混泥土工程的质量检查内容；

郑州经贸职业学院建筑工程系实习报告

三、收获和体会

我是第一次参加实习工作，学了十多年的书本知识，不知道能有多少运用于我所要从事的工作当中，经过这次短暂而又深刻的实习，让我清楚地了解了自己有多大的能力，又有多大的潜力可挖，更让我感到满足的是，我从一个自大、自私、盲目做事的学生成为了一个懂得尊重，团结集体，谨慎认真工作的员工。实习就要结束了，但是，生活还在继续，理想还要去追求，因此，这不是终点，而是，新的起点。

在这次实习当中，我学习了很多书上还没有提到的先进知识和技术，比如，地基的加固，下面我就简单得介绍一下地基在不均匀沉降情况下的加固。

四、引起地础不均匀沉降的原因

一般来说，引起基础不均匀沉降的原因主要有以下7种：(l)地基土本身的不均匀性；（2)施工中出现的问题。由于施工时地基处理的不好，或因地属勘探不细，没有发现地下的某些不良辫质现象；(3)建成后使用过程中的意外影响；（4）计算过程中的不正确因素的影响；(5)地基面积安全设备的不同；(6)地基处理方法选取不当；(7)建筑结构设计不当。应对办法主要是从建筑、结构和施工三个方面采取针对性的控制措施。

五、基础不均匀沉降控制措施

（一）建筑措施

在建筑方面采取的控制措施主要有以下几种。(l)建筑物的体型设计应力求避免平和立面高差悬殊。（2）控制筑物的长高比:建筑物的长高比是决定结构整体刚度的主要因素。过长的建筑物，纵墙将会因较大挠曲出现开裂。(3)合理布置纵横墙。地基不均匀沉降最易产生在纵向挠曲上，因此一方面要避免纵墙开洞、转折、中断而削弱纵墙刚度，另一方面应使纵墙尽可能与横墙联结，缩小横墙间距，以增加房屋整体刚度，提高抵御不均匀沉降的能力。

（二）结构措施

一般包括:(1)减轻建筑你的自重。(2)减小或调整基底的附加压力。设置地下室或半地下室，利用挖除的土重去补偿一部分，甚至全部建筑物的重量;有效地诚少基底的附加压力，起到均句与减小沉降的目的。(3)增强基础刚度。在软和不均匀的地基土采用整体刚度较大的交叉梁、筏形和箱形基础，提高基础的抗变形能力，调整不匀沉降。(4)采用对不均匀沉降不敏感的结构。(5)设置圈梁。

（三）施工措施

郑州经贸职业学院建筑工程系实习报告

一般包括：(1)逆作法。逆作法可以减量，并与主体结构重量进行平衡，从而使沉降量大幅度降(2)后浇带法。为解决高层主楼和低层裙房基础的差异引起的结构内力，可在高低层相连处留施工后浇带。(3)控制地下水位控制不均匀沉降。通过使地下水位上升控筑物的沉降，是在建筑物的施工中、对下降的地下水位施工工序相继完成中，使其徐徐上升，并同时采用挡水灌水的综合方法使水位上升，以便对沉降进行控制（利用浮力）(4)应力解除法。

第五篇：建筑工程技术专业实习报告

实习报告

实习地点：四川省雅安市实习时间：2012.6.20——2012.8.20

进入大学学习建筑方面的知识已经有两年了，对建筑上的知识可以说了解只是九牛一毛，而且我认为今后要想在建筑工作上游刃有余，仅靠在书本上学习的知识和理论是远远不够的，所以我决定在我还没毕业之际，应该多多去了解和实践。一方面是为了增加自己的实践能力，另一方面，是为了更好的积累自己的专业知识，为以后工作做好一个扎实的铺垫。所以，我在暑假回到了家乡正在开发的自贡市荣新集团滨江奥斯卡荣新八处项目部做实习施工员。

一：工程简介

本工程是四川省自贡市荣新集团在四川省雅安市雨城区草坝镇开发的小区住宿楼，承建单位是荣新集团子公司—荣新八处，分别是25#楼和26#楼的地基、主体、砌体、外墙以及二次装修。由四川标鼎时代建筑工程设计咨询有限公司设计。采用框架剪力墙结构。由两栋楼组成的商住楼，现浇钢筋混泥土七层框剪结构。

二：实习内容

施工基本流程：

首先根据已给的标高在已架好的脚手架上标注相对标高，以便于模板下架子的搭设。在相对标高下，用水准仪在钢管架上标出相同参照高度的三个点。木工在给定的点上用细水管装上红墨水利用物理连通器原

理标出参照高度点，便于铺设模板。

制模前，模板应清洗干净然后图刷脱模剂。在模板铺设完毕之后，利用剪力墙柱上的钢筋在给定的钢筋上的标高点上用线牵绑好，检查各房间模板的高度为混凝土浇筑完毕后保证楼板的厚度标准做扎实工作（对于模板的要求尽量做到“宁高不低”以保证楼板的厚度在允许误差范围内，）。检查完毕，钢筋工按梁柱的配筋图铺设梁、柱、墙的钢筋，包括面筋、底筋、箍筋、腰筋（构造钢筋、抗扭钢筋）、板筋。当柱配筋绑扎完毕后，木工对柱进行关模，关模时，模板垫底部位应预先找平，杂物清理干净，以保证模板位置正确，防止模板底部漏浆或混泥土成形后烂根。（柱配筋在绑扎过程中，要注意箍筋加密区和非加密区的区间和间距，箍筋是否规范绑扎，需要焊接的地方是否按照规范进行焊接）柱配筋绑扎完毕之后，监理进行检验，合格之后才可以关模）。木工制模完成之后，钢筋工开始绑扎梁配筋和板筋，电工开始施工。

对于水电的问题主要体现于，在线管的铺设中两根管子不能并排安放，避免对混凝土的整体性的破坏；其次，在穿过梁柱中的管线安放时，线管的走向不能与梁柱或者墙垂直。最后就是对线管在墙体中的支出长度的一个尺寸掌握。

对于混凝土，其质量的好坏，影响整个工程。因此在施工中我们必须对混凝土的施工质量有足够的重视。

1）作业准备

在以上工作准备完毕后将由监理进行质量验收，合格通过后进行混凝土的浇筑。在浇筑混凝土时要尽量避免高热天气和雨天，主要为了避免混凝土由于高温发生开裂和雨水稀释混凝土造成标号偏低，质量不过

关。在浇筑时应对柱、剪力墙、梁进行优先浇筑，最后再对楼板进行浇筑。与高热天气是应不定时对已浇筑的混凝土进行浇水养护，以保证混凝土强度达到要求。

浇筑前应对模板内的垃圾、泥土等杂物及钢筋上的焊渣清除干净，并检查板上钢筋的水泥垫块是否垫好。在以上工作准备完毕后将由监理进行质量验收，合格通过后进行混凝土的浇筑。在浇筑混凝土时要尽量避免高热天气和雨天，主要为了避免混凝土由于高温发生开裂和雨水稀释混凝土造成标号偏低，质量不过关。在浇筑时应对柱、剪力墙、梁进行优先浇筑，最后再对楼板进行浇筑。与高热天气是应不定时对已浇筑的混凝土进行浇水养护，以保证混凝土强度达到要求。

2）混凝土浇筑

在浇筑混凝土时。A，振捣棒应采用猛插，慢抽，分层振捣的方式进行振捣。B，均匀振捣，使混凝土骨料相互滑动并重新排列，骨料之间的空隙被砂浆填充，从而达到捣实的效果。C，避免漏棒。在某些情况下，因为大面积浇筑混凝土而振捣速度赶不上时，一定要避免遗漏某些部位，以免影响混凝土浇筑质量。

3）混凝土的养护

混凝土早期养护。目的在于保持适宜的温湿条件，以达到两个方面的效果：

一方面使混凝土免受不利温、湿度变化的影响，防止有害的冷缩和干缩；另一方面使水泥水化作用顺利进行，达到设计的强度和抗裂能力。从理论上分析，新浇混凝土中所含水分完全可以满足水泥进行水化反应的要求而有余。但由于蒸发等原因，常引起水分损失，从而推迟或防

碍水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到这种不利影响。因此混凝土浇筑后的最初几天是养护的关键时期，在施工中应切实重视起来，所以在施工时我们要谨慎的处理这些事件，根据不同情况不同处理。

在混凝土浇筑完成12小时内为下一层的建设进行防线工作，基点取前一层的墙中线或者内边线、外边线，以保证上下两层楼在同一竖直线上，避免偏差。放线时首先要根据建筑平面图中该楼房的平面构造形态确认需要放线的关键点（一般方形放四个点，其他根据所放线要贯穿整个平面的要求设置需要放的点）。其次在放线时上方要两人用铅球锥捆绑鱼线吊只下层，根据下层已有的中、内外边线进行比量。在各点放好后首先用墨斗对先确定的四个点进行弹线（这四个是贯穿楼平面的），然后利用“勾三股四弦五”的原理，分别选取两边进行测量取3米，4米，看斜边是否是5米。是，则可以进行下一步工作；不是，则需要重新放点。最后根据梁柱构造图，对个梁柱、墙进行一一放线。

总结：

通过这次实践实习，使我更深刻地了解到：大学在学完专业基础课和专业课后，具有了扎实的专业知识是非常重要的，在校期间所学的内容都是理论知识，除上课学到的专业知识外，在运用已学理论知识还远不够。通过这次实践，我对以前学习中存在的问题和不足有了正确的认识。

在施工现场的实践生活中，能够学习到不少新的知识和知道许多我所不知道的事，但并不是每天都有特别的事发生或是有机会学到新鲜的事物与知识的。大部分在施工现场的实习生活，是将我在课堂上学习的知识的深化巩固并使其实用化的学习实践过程。是将我所已经掌握的建

筑装饰技术的相关知识用于实践，在施工现场体验作为一名施工管理与组织者的现场实际经验。

来到工地看的东西实在是太多了，感觉每个地方都值得你好好的看看，师父也说了要“三看”，图纸是必不可少的，师父说先重点看建筑设计施工说明和结构说明，确实里面有很多的东西需要你记住的，特别是结构说明里面，建筑构造做法表、钢筋的使用，锚固等等。而后看平、立、剖图对房间的开间，进深，高度有所了解，在大脑里形成立体图。刚开始在看结构图时就遇到了困难，结构平法图是个陌生的概念，剪力墙、柱、梁、板的钢筋标注完全看不懂，师父叫我带上11G101图集后，慢慢的琢磨起来，不明白的地方就问。现在可以自己拿着图纸去现场对钢筋。解决掉的问题是相当的多。

通过这一段时间的实践，所获得的实践经验将终身受益，在以后的工作中将得到体现，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，把所学到的理论知识和实践经验应用到实际工作中来。这才真正达到了实践的目的。

邓文武

江西渝州科技职业学院土木工程分院

2012年8月20日