积分管理

第一篇：积分管理

正阳二学区

关于落实《秦汉新城教育卫体局党员积分制管理办

法》的通 知

为切实抓好党员积分管理的落实工作，进一步增强我学区全体党员的党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理，推动广大党员发挥先锋模范作用，结合“两学一做”学习教育，深入实施党员积分制管理，特制订本办法。

一、指导思想

以保持党员队伍先进性和纯洁性为主线，以“两学一做”学习教育为契机，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用，通过实行党员积分制管理，实现党员日常管理的精细化、科学化、规范化，努力打造示范带动、奖优罚劣、动态管理新平台，引导广大党员自觉做到“四讲四有”，切实提升党员队伍的整体素质。

二、适用范围及总体要求 本办法适用于全体党员。

年老体弱、生活不能自理的党员可不纳入党员积分制管理范围。

党员积分制管理考评，以周期内累计得分作为考评党员发挥先锋模范作用的一项管理制度，遵循“分类积分、量化考核；标杆引导、底线管理；奖优罚劣、激励奉献”三项基本原则。党员积分制管理实行百分制季度考评，年底总分为四个季度考评得分的平均分。以“七一”为界，一年为一个积分周期，按照周期初设定该周期分值、周期内实行加分、周期末进行累计积分确定考评等次的方式进行。新一轮积分周期开始时，原分值予以消除，积分结果作为第二年评先选优的基本依据。

三、积分标准 积分设置

党员年度积分由三部分构成：日常分、评议分和奖励分。其中，日常分与评议分按照3:1的权重构成100分，奖励分为加分项目。各基层党组织要根据全区“4+1”基层党建工作思路的总体要求，结合实际，区分不同层面党员特点，详细制定积分量化标准。

积分构成

1、日常分：主要根据党员在日常工作生活中，履行党员义务、发挥党员作用、推动工作开展等表现情况，给予相应积分。日常行为积分原则上掌握在75分，各单位积分分值权重由基层党组织根据党员实际自行调整。日常分主要包括以下内容：

（1）学习提高方面。认真学习贯彻党的路线方针政策，能够用党的最新理论成果武装头脑，保持高度的政治敏锐性，提高洞察力和辨别力；带头参加各种主题实践活动，按要求参加“三会一课”，带头执行党组织决议，落实工作部署，与上级党组织保持高度一致。离退休党员要自觉参加所在党支部组织的学习教育活动。

（2）争创佳绩方面。认真学习岗位知识，刻苦钻研专业技能，成为业务工作的“明白人”和“行家里手”；结合岗位特点，制定承诺并认真进行践诺；爱岗敬业，踏实肯干，任劳任怨，不计条件；主动参与重大事项决策，为解决热点、难点问题出谋划策，具有较强的大局观念和团队协作精神；认真做好党组织分配的工作任务，尤其在急难险重任务面前，能够身先士卒、冲锋在前，发挥带头作用。

（3）服务群众方面。牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持群众立场，自觉践行群众路线；认真思考新形势下群众工作，提高调查研究、沟通交流和解决问题的能力，增强做好群众工作的本领；认真落实党员联系群众制度，帮助群众解决实际困难，维护群众正当权益；拓宽服务渠道、改进服务方式、提高服务质量，积极参加无职党员“设岗定责”，开展党员奉献日，带头参加志愿者服务、义务劳动等社会公益性活动，带头与困难群众“结对帮扶”。（4）遵纪守法方面。加强法律知识学习，严格遵守党纪国法，自觉遵守本单位规章制度，增强法纪观念和自律意识；带头遵守职业道德，严格遵守廉洁从政、计划生育等法律法规，做到以身作则；根据党费收缴规定，带头按时足额交纳党费；带头抵制法轮功等非法组织，协助党组织排查各种不稳定因素，敢于同违法犯罪行为作斗争，维护社会和谐稳定。

（5）弘扬正气方面。自觉践行社会主义核心价值观；带头反对封建迷信等不正之风，敢于同各种歪风邪气作斗争；党性原则强，工作作风严谨，遵守职业操守，杜绝弄虚作假、欺上瞒下行为；清正廉洁，克勤克俭，情趣健康，反对铺张浪费、奢靡享乐，保持共产党员的高尚情操；带头弘扬社会传统美德，维护社会公平正义。离退休党员要突出遵守社会公德、带头移风易俗、建立良好的人际关系和社会关系、甘于奉献余热等内容。

（6）合格党员标准执行方面。自觉对照《渭城区合格党员标准》对7个领域党员提出的要求，农村党员做到“六带头”：带头学习提高、带头履行义务、带头致富带富、带头服务群众、带头化解矛盾、带头遵守公德；社区党员做到“五自觉”：自觉宣传政策法规、自觉维护社区稳定、自觉参与社区管理、自觉服务社区居民、自觉弘扬社区文明；机关党员做到“五有”：有坚定的理想信念、有严格的规矩意识、有强烈的担当意识、有积极的进取精神、有高尚的道德情操；窗口单位服务行业党员做到“五个好”：思想政治好、业务能力好、工作作风好、遵纪守法好、服务群众好；执纪执法单位党员做到“五强”：思想政治强、纪律观念强、示范带头强、能力作风强、服务意识强；教师党员做到“五个表率”标准：政治坚定的表率、教书育人的表率、爱岗敬业的表率、师德师风的表率、社会公德的表率；“两新”组织党员做到“五具备”：具备坚定的理想信念、具备严明的纪律观念、具备高尚的道德情操、具备扎实的工作作风、具备优良的技能本领。

2、评议分（25分）：评议分结合党员年终总结或民主评议进行。原则上评议分掌握在25分。评议为“优秀”等次的，得25分；“合格”等次的，得15分；“基本合格”等次的，得10分；“不合格”等次的不得分。各级党组织每年“七一”之前和年终各进行一次党员民主评议并确定得分。

3、奖励分：奖励分为额外加分，即每人每年在日常积分、民主评议积分外，有以下行为表现，在100分以外额外加分。奖励分是指党员获得区级以上（包括区级）表彰的，由各党支部（小组）制定具体的奖励分加分标准，进行加分，最多不超过10分。

（1）获得中央、国务院表彰的，加10分。

（2）获得省委、省政府及国家部委表彰的，加6分。（3）获得市委、市政府及省委、省政府部门表彰的，加4分。

（4）获得区委区政府及市级部门表彰的，加3分。（5）在急难险重等工作中有突出贡献，受到区级以上表彰奖励的，加2分。

（6）向党报党刊投稿并被署名刊发的，按照区级、市级、省级及以上每篇加1、2、3分。

（7）有其他积极发挥党员先锋模范作用的，经支委会研究，酌情加分。

四、积分方式

党员积分原则上每季度进行一次，由党员所在党支部（小组）进行审核认定初步确定积分，并根据党员表现情况进行扣分，最终由党支部委员会进行审核并在党员活动室进行动态公示。各基层组织根据各自积分细则建立党员积分制管理记录卡，将每季度积分情况如实登记造册，年终，将党员累计的积分取平均值作为党员当年的积分总分，报党（工）委备案。

五、定级标准

党员积分制考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格4个等次。原则上优秀等次90分（含90分）以上、合格等次80分（含80分）以上、基本合格等次65分（含65分）以上、不合格等次65分以下。其中，优秀等次人数不超过本支部党员总数的20%。

有下列行为之一的，实行“一票否决”，直接认定为不合格党员：（1）侵占集体资产或挪用集体资金的党员；（2）受党内严重警告处分期间的党员；（3）受撤销党内职务、留党察看处分期间的党员；（4）参与“法轮功”等邪教组织、非法组织，参与封建迷信活动，经教育仍不改正的党员；（5）无正当理由，连续6个月不交纳党费、不参加党的组织生活、不做党组织所分配工作的党员；（6）本人违反计划生育政策的党员；（7）参与或组织群众非法上访或越级上访的党员；（8）有其他违法乱纪行为的党员；（9）工作上有重大失误，经媒体曝光，在全区造成重大影响的党员。

六、结果运用

党员积分考评结果，作为党员参加评先推优活动和对党员进行重点帮教以及组织处置的重要依据。具体可参照以下标准执行： 1.优秀共产党员，优先推荐参加评先树优活动；推荐区党代表、人大代表和政协委员时，优先考虑“优秀”等次党员。

2.“基本合格”及以下等次的党员，由各党（工）委采取警示提醒、批评教育、书面检查、公开检讨、诫勉谈话等方式予以帮教整改。

3.连续两年被确定为“基本合格”及以下等次的党员，由各党（工）委根据《渭城区处置不合格党员暂行办法（试行）》要求的相关程序予以处置。

七、措施要求

（一）加强组织领导。各级党组织负责人作为实行党员积分制管理工作的第一责任人和直接责任人，要切实履行职责，严格按照规定要求抓好组织实施和监督管理。全区各党（工）委要指导好基层党（总）支部进一步理顺党员组织关系，健全完善党员档案，明确分管党建的党组织成员作为党员积分管理具体责任人，确保党员积分制管理工作顺利实施。

（二）强化督导检查。区委组织部将不定期对各基层党组织落实党员积分制管理情况进行督导检查，检查结果列入党建考核中计分。各级党组织要及时总结交流经验，研究解决工作中出现的新情况、新问题。

（三）严格考核奖惩。将党员积分制管理列为党（工）委年终党建工作目标考核的重要内容。对工作落实到位，发挥作用明显的，及时给予通报表彰，并将经验典型在全区推广、交流、学习；对工作组织不力、流于形式的，在全区通报批评，取消其年度评先选优资格。

（四）发挥作用。党员积分制是考核党员日常工作优劣的标准，各党支部（小组）要号召党员重视起来，把党员积分制管理办法作为自己一言一行的准则。要充分发挥积分制管理的作用，刺激落后、激励合格、鼓励争优，充分调动党员的积极性、创造性。

本办法自印发之日起实施。

第二篇：积分制管理（范文模版）

积分制管理

积分制管理

积分制管理就是把积分制度用于对员工的管理，用积分来衡量员工的自我价值，反映和考核员工的综合表现，然后再把各种物质待遇、福利与积分挂钩，并向高分人群倾斜，从而激发员工的主观能动性，充分调动员工的工作积极性。简单的说，就是用积分（奖分和扣分）对员工的能力和综合表现进行全方位量化考核，并用软件记录和永久性使用。分解说明一下：

1、员工的能力怎么考核？

人的能力是指一个人的学历、职称、管理人员职务、技术专长、个人特长等等，如中专学历、大专学历、大学学历、研究生学历、经理、主任、班组长、会计员、会计师、二级电焊工、印刷机长，还包括个人的特长，如普通话、唱歌、跳舞、做主持、谈钢琴、说外语等等，这些都是员工自身拥有的，是反映一个人能力大小的重要因素，员工只要具备这些要素，每个月都会得到一定数量的固定加分，也就是说，员工所具备的才能，一进入公司就可以通过积分被认可。而这个积分是和工资待遇福利等挂钩的！这就满足了员工渴望被认可的心理需求。认可这东西是非常重要的，有些人只要被认可，他愿意付出10倍的努力；而如果不被认可，他就会很沮丧，甚至破罐破摔。

2、综合表现怎么考核？

人的能力和综合表现既有联系，又有差别，因为有能力的人不一定都能表现，所以，对一个人能力加分只是一部分，关键还是考核他的表现。例如，有个设计师英语很好，国家六级。一天有外国客户来公司办理业务，他接待了客户，充当了翻译，那他就会得到100分的B分。但如果他说他不是业务员，不做翻译，也不跟客户交流，那就不行，每个月都给你加分，这是“养兵千日”，现在用到你了，是“用兵一时”，你不奉献，那对不起，之前加的分全部扣掉，耽误公司业务，还要再扣一次分。呵呵，其实我举这个例子在实行积分制管理的公司里是不大可能出现的，“养兵千日用兵一时”的道理大家都是懂的。但是在一般的公司里，类似的现象是非常多的。员工会想：老板又没有因为我会说英语多给我工资，我凭什么奉献我的才能，我做好本职工作就对得起老板了，谈业务是业务员的事情，关我什么事。所以说，有能力是一回事，能表现出来才是另一回事。除此之外，一个人在一个阶段时间内，出了多少天勤，加了多少小时的班，创造了多少工作业绩，生产了多少产品，做了多少好人好事，提了多少条建议，参加了哪些有益的活动，搞了哪些创新等等，这些都要用积分来考核。一般来说，综合表现的积分要远远大于一个人的能力积分。这就避免有些人自认为有能力但实际没干多少事还想拿高工资！大家都不用拿嘴来说我多能干，用事实来证明能力，用表现来决定工资！

3、全方位量化。是指用积分对员工实行360度量化考核。如一个员工的思想状况、工作表现、业绩大小、责任心、事业心等等，能用积分来考核的都用积分来考核，越全面越好，因为只有做到了全方位考核量化，其积分才能代表一个人的综合表现，才能被公司的全体员工及干部认可，才能让大家觉得公平，才能与各种福利待遇挂钩。

4、软件记录。积分制管理虽然原理简单，但由于员工多了，奖扣分项目多了，要形成一个系统的管理体系，所以又成为一项非常复杂的管理工作。但由于开发了“积分制管理软件”，又使复杂的工作变得十分简单，一部分固定积分由软件根据时间自动生成，同时，日常的大量扣分、奖分录入电脑后，软件自动分类、自动分部门、自动分阶段、自动汇总、自动排位。一般来说，不需要设专职人员，只需要配有兼职人员，一百人的公司，每天不超过一个小时的工作量，就可以完成全部的积分管理工作。参训的老总们这样总结道：积分制管理把简单的事情复杂化，积分制管理软件把复杂的事情简单化。

5、永久性使用。积分录入个人账户后，员工只要不离开公司，积分终身有效，使用后不减分不清零，多次重复使用不作废。积分高的可以涨工资，可以买养老保险，可以参加出国旅游、国内旅游，年终可以拿到高额奖金，可以外派公费培训，可以将积分转为干股，可以代买理财保险，可以享受到各种各样的福利待遇。永久性使用，才能起到永久激励的效果，才能起到留住人才的作用。在这个体系中，全方位量化考核和永久性使用是积分制管理的精髓。以上是宏观上介绍积分制，下边我从细则上讲解一下积分制管理。学习积分制管理，要学习积分、产值和工资。分别来讲一下。

一、积分

积分分A分和B分，A分为物质分，侧重于对员工的物质激励；B分为精神分，强调对员工的精神激励。A分在当月发放现金后，即失去作用，B分将终身有效，B分累积至一定标准后，可享受各种不同形式的待遇。那么，A、B分又是怎样操作的呢？

（一）A分管理操作方式及说明

1、A分主要用来激励员工的直接劳动量付出和惩罚员工过失，分为奖分和扣分，按月汇总，与工资挂钩，直接影响员工当月工资的多少。

2、A分的奖、扣标准，均以每分2元人民币计算，当月累加计算后，当月分数清空，次月起另行计算。

3、公司建立一套完整的A分奖励规定及标准，上不封顶，下不保底。

4、日常工作检查以扣A分为主，各项扣分应按标准执行，一般无直接经济损失的扣分主要以2分为起步标准；直接经济损失的扣分，参照损失金额计算扣分；需要加大管理力度的项目，可实行几何倍数扣分。

5、A分与B分相互关联，A分翻一倍进入B分累计系统，即：每A分1分=B分2分。

举例：迟到。月内迟到一次扣A分1分，B分2分；迟到两次以上者，第二次扣A分2分，B分4分；第三次扣A分4分，B分8分；最高每次可扣A分16分，B分32分；迟到时间可以5分钟为标准。虽然扣A分，就相当于扣钱，但是对员工来说，和扣钱的感觉是不一样的。首先，不用员工当时当同事的面出钱，他不会很丢面子；其次，扣了的分还可以挣回来。但是如果是罚钱的话，很少有公司把罚的钱又还给员工的。

尽管如此，我还是建议刚开始实行积分制的公司，能够少扣A分，所有奖扣分都以奖为主，以罚为辅，如果必须扣分，那也尽量扣B分而少扣A分。这样做是让员工喜欢这个管理方法，觉得用了这个方法之后，自己得到的认可和奖励都多了；而不要一开始就让员工觉得老板用这个方法是整大家的，动不动就扣A分，动不动就扣工资。当大家都接受了这个管理方法之后，就可以逐渐的把一些惩罚措施改成扣A分，一方面是这时候大家可能都学会规范自己的行为了，不会经常被扣A分了；另一方面，说这样做是为了完善这个大家都已经接受的管理制度，员工们也容易接受。这样同样能起到加大制约力度的作用，千万不能操之过急，否则员工一开始就会被吓跑的，就谈不上解决问题了。

二、B分管理操作方式及说明

1、B分作为对员工精神激励的形式，主要用来间接奖励员工的劳动付出，引导公司的企业文化建设，它不与员工工资直接挂钩。

2、B分的考核范围主要有学历、职称、职务、技术水平、专业能力、个人特长、出勤天数、加班小时、产值数量、营销业绩、个人工作量、工作热情、精神文明、思想道德、对公司的忠诚度等。

3、员工的综合表现，全部用B分来检验，员工的B分越多，说明其对公司的贡献越大，表现越好。

4、公司每月要对员工的B分积分进行汇总排位，排位分为累计排位和当年排位。累计排位指员工进入公司以来的累计B分数量排位，当年排位是指员工从当年1月1日开始的每月B分积分数量累计排位。

5、累计排位主要用来反映公司成立以来，员工对公司贡献的大小。一般来说，工龄越长分数越高，贡献越大分数越高，扣分越少分数越高。

6、当年积分排位主要用来反映年内员工对公司的贡献大小，分数越高，年内贡献越大，该指标主要是考虑到了后进入公司工作的员工，公司希望他们能和老员工一样，有饱满的工作热情，通过自己的努力赢得同样的奖励机会。

7、员工的B分奖励方式分为三种类型：固定式奖分方式，任务分配奖分方式，临时性奖分方式。

7.1 固定式奖分方式是指公司指定专人按照常规对员工制定固定奖分标准，考核登记汇总的分数。如学历分、个人专长分、职务分、产值分、加班分、出勤分等，该类奖分由专人考核，并分阶段在员工大会上公布，月底汇总后直接记入B分累计系统。举例说明：中专学历及相应职称，每月另加B分10分；大专学历及相应职称，每月另加B分20分；本科学历及相应职称，每月另加B分30分；本科以上学历及相应职称，每月另加B分40分；坚持讲标准普通话上班，每月加B分100分；有与外国人简单沟通的能力，每月加B分100分；有一般的主持人水平，每月加B分50分；有较强的主持人水平，每月加B分100分；有较高的舞蹈等文艺水平，每月加B分50分；其它有益的个人专长，每月加B分10—30分。员工每月都有这些固定加分，那也表明在需要的时候，员工要做出相应的贡献。根据各个公司的不同，固定分的加分项目也可以有所不同。7.2 任务分配式奖分是指公司在分配特殊任务时(一般是指难度较大的任务)，明确责、权、利的一种奖分方式，公司所分配的任务，员工只要能按时、保质、保量完成，除按规定记入产值外，还可得到相应的B分奖励。举例说明：张三被公司安排全程接待来公司参观考察的领导，领导非常满意，提出表扬，张三不仅得到产值300元，而且得到加B分300分。这个奖励，如果说钱的话，不多，300元产值，也就1块8毛钱。但是用积分来奖励员工会非常在乎，也非常高兴，300B分，加上300元产值，怎么也感觉比1块8毛钱多得多呀。下次有这样的任务，他还会争着去。如果你给成钱，1块8毛钱肯定给不出手，多给吧，那这种事情多了，你也会觉得成本高，并且给其他员工知道了，其他员工会觉得你不公平，搞不好，会闹得张三和其他员工关系紧张。所以在一般公司里，张三干这种事多半都是白干，最多老板会夸一句：干得不错！

从这点就可以看出积分制管理的魅力！有方法，那我花1元钱能干100元钱的事情；没有方法，那你花100元干的事情还不如不花钱不干的好！积分制管理就是最低成本的管理。积分又不用花钱买，不用花费时间去生产，是属于“取之不尽用之不竭”的资源，老板嘴一张，想要多少分，有多少分。而且这个积分让员工觉得值得珍惜，觉得争取积分是光荣的事情，是有价值的事情！激励效果非常之好！

7.3 临时性奖分方式指员工完成非常规、突发性、个性化的单体事件所给予的奖分。此类任务须依靠员工的主动性来完成，对此类事件奖分，目的是激励员工多为公司着想，多做好事，它在培养和加强企业文化建设方面起着巨大的作用，同时又是员工增加个人B分积分的一个重要途径，只要员工表现优秀，就有可能得到额外的B分奖励。每个员工都有同等机会，选择增加个人B分的方式。举例说明：员工拾金不昧，每次奖B分20分至50分；员工清洗饮水机每次奖B分50分；员工清洗卫生间、厨房每次奖B分100分；员工发扬风格，做好人好事，每次奖B分20分至50分；员工春节为父母买节日礼品，每人奖B分10分；员工自觉参加公司培训学习，每次奖B分10分。

这个临时性加分就多了去了，有时候员工习惯性的一个动作都可能被加分，比如说门口的广告牌倒了，员工去扶起来，如果被领导看到，就会得到加分。当然很多时候也许不会被领导看见，那么员工自己跟领导汇报，领导经过核实，那也同样会得到加分。因为做任何对公司有益的事情，都可能得到加分，那么员工就不会再说这关我什么事那关我什么事了！但在很多公司，员工操心也是白操心，有些事做了也是白做，那员工就会认为反正我做了老板也是不领情，还不如不做呢！久而久之，员工的积极性就没有了，每天都是一副“事不关己高高挂起”的样子。但是实行了积分制以后，替老板做事，替老板操心，都是能得到加分的，老板对员工的每一份付出都用积分和产值来表达自己的感恩，员工当然就愿意去做去操心了！

8、任务分配奖分和临时性奖分一律采用总经理签发的《B分奖励通知单》，该通知单除记入本人累计分外，还有各种增值作用。例如：可参加周一员工大会的抽奖(无奖分通知单的员工无资格参加大会抽奖活动)、可冲减迟到、换取休息机会、兑换空调等。这个奖励方法是多种多样的，老板愿意怎么奖就怎么奖。但是说起奖励，很重要的一点就是不能平均。一旦平均，那么这个奖励几乎等于没有奖励，并且还会让很多优秀的员工觉得不公平。

以上讲的多少奖分，当然除了奖分，也有扣分的，事情没有做好，或者做了不该做的事情，就要扣分。举例说明：员工下班未关电脑、抽风机、空调等设备及电源，每次扣A分10至50分，B分20分至100分；员工开空调未关窗户，每次扣A分20分，B分40分；员工夜间印刷操作时未关二楼窗户和隔音门，每次扣A分10分，B分20分；员工下班未随手关灯，每次扣A分10分，B分20分；车间的工作台等设备，未按要求摆正，每次扣责任人A分2分，B分4分。奖扣分的内容都很多，很自由。反正就一个宗旨，你做老板的想让员工做什么事，他做好了，就加分；你不想让员工做什么事，他做了，那就扣分。当然，标准定下来之后呢，实际中奖扣分的动作交给管理层来做就好了，不用老板亲自执笔的。

A分、B分，奖分、扣分，大家都已经清楚了，那么这个积分记录了之后，该怎么用呢？

A分大家都很清楚了，1A分=2元，发了工资就清零了。那B分呢？

（三）B分享受待遇的相关规定

1、凡员工总累积B类分达到1万分或者每增加1万分，公司为其办养老补助金一次，金额1000元。

2、凡员工总累积B类分达到1万分，每月基本工资不足500元者，可上调一级工资。

3、凡员工总累积B类分达到2万分者，认定为公司合格员工，公司为其办理国家统一的养老金手续。

4、凡员工总累积B类分达到1万分以上，并在公司存有养老金的员工，可选择与养老金同等金额的外出学习项目，由公司支付学习费用。

5、员工每年累计B分排位第一名和年内B分排位第一名，由公司安排到香港、澳门旅游，每人限一次，十五年内不重复安排，够名次未能参加者(已参加过)公司奖现金500元，不够名次参加者需补交现金400元。

6、公司各部门累计B分的排位第一名和年内B分排位第一名，可享有参加国内广告展销会和考察资格，有资格而未参加者可领现金300元。

7、公司各部门年内B分排位的1-3名(根据人员比例决定人数。一般为1／8)，可享受市内及周边地区一日游，因公未参加者可领现金100元。

8、春节发放物资实行三级待遇，累计B分排位前10名和年内B分排位前10名享受一级待遇，万分以上的员工享受二级待遇，不足万分的员工享受三级待遇。如全部在万分以上，取后20％的员工享受三级待遇。

9、每年总累积B分排位的前10名和年内累计B分排位的前10名，第二年可使用“顾客专用擦鞋机”和“顾客专用卫生间”。人选名单根据每年的汇总排位更新一次。

10、每年员工中部门年内累计B分排位第一名的员工，第二年全年可享受会议专人倒茶的荣誉待遇。

11、员工出现零B分和负分后，说明该员工不适应公司的管理模式，建议其主动离开公司。

12、员工可享有与养老金同等金额的入股资金指标，年分红率为20％，目前暂定标准为每人不超过5000元。

13、凡公司出台的各种福利待遇规定，均要与B分挂钩。

14、公司在适当的时候，出台B分汽车、住房奖励方案。

这些奖励和规定都仅供参考，积分制管理是非常灵活的管理方法，积分就相当于汉字的笔画，只要大家学会了笔画，想写什么字都可以。大家完全可以因地制宜，因行业制宜，因公司制宜。积分讲到这里了。下边讲产值。

二、产值

产值是员工的工作业绩，既是计算员工工资待遇的依据，又是计算员工积分(B分)的基础资料；产值多少除关系到个人当月工资额外，还直接影响到个人的积分结果，因此，产值计算要有合理的计算标准；员工的产值积分计算公式=(本月产值总数—1500元基本任务数)×6％。产值包括实产值和虚产值，实产值是指顾客付款正常业务所分配的产值，虚产值是指公司无现金收入的业务如公司内部的业务、公司外的免费业务等。那么，产值是怎么计算的呢？举例说明： 名片设计

1．单色名片：每盒记产值10元，加印每盒记产值2元 2．多色名片：每盒记产值20元，加印每盒记产值4元。3．修改名片：每盒记产值10元，加印每盒记产值2元。4．公司及免费名片：每盒记产值10元，加印每盒记产值2元。标书计算

1．简易标书，10张以下，每套(2份以上)，记产值100元(打印)。2．简易标书，10张以上，数码印刷，每套记产值200元。3．高档标书，每套记产值300元(10张以上)。

4．加厚标书，每套记产值400元至500元(20张至30张以上)。5．中标后，按以上标准加一倍计算。

员工做每项工作都有产值，比如说，打字，写文章，摄像等等。内容实在太多，这里不多举例了。那么产值怎么和工资挂钩呢？ 产值工资=(本月产值总数—1500元基本任务数)×6％ 公式和数据都是仅供参考。

讲到这里，积分和产值都已经大致讲清楚了，相信大家对积分制都已经知道是怎么一回事了！那么我们说积分和产值都是和工资待遇福利等挂钩的，那是怎么个挂钩法呢？说到这个问题，不能不讲讲工资分配制度。

三、员工工资待遇分配方案

员工工资待遇与积分有直接关系，首先，员工的工资待遇有一部分来自A分，A分以每分2元的标准进入工资，同时每1分A分等于2分B分进入个人积分。为充分激励员工爱岗敬业，创造一流工作业绩。员工工资待遇应体现奖勤罚懒、奖优罚劣、多劳多得的原则。员工个人的专业技能、技术水平、思想素质、爱岗敬业精神、团队精神、加班多少、对公司的忠诚度以及在经营中创造价值的大小等因素，最终决定其个人的报酬，即多劳多得，不劳不得。公司根据员工不同情况，不同专业，制定不同的工资分配方案，主要有：试用员工工资分配方案，正式员工工资分配方案，计件工资分配方案，营销员工资分配方案。公司推行零工资方案，但不开除员工。

工资制度的内容很多，有些对大家可能也不实用，所以我拣选一些内容从六个方面，大致讲讲，仅供参考。一．试用员工工资分配方案

(一)、公司推行灵活的录用机制，凡有一定专长，愿意到本公司工作的人员，均可到公司应聘，应聘者如认同本公司管理模式并愿意遵守公司各项规章制度，应聘当天即可进入公司试用。

(二)、试用期为一个月，试用人员的工资底薪为每月700元。2．1试用期内完成产值在1500元以上者，月工资不少于700元；

2．2试用期内完成产值在4000元以上者，取消试用期，按规定标准计算工资； 2．3试用期内完成产值在1000元以上者，不足1500元者，转为学员，免收学费；

2．4试用期内完成产值在1000元以下者，转为学员，并按规定向公司交纳学费。

(三)、试用人员未休息加班工资(小时)： 3．1月完成产值在1500元以下的，无加班工资；

3．2月完成产值在1500元以上的，每小时按1元标准支付加班费； 3．3月完成产值在4000元以上的，每小时按2元标准支付加班费。(四)、试用人员未休息加班工资(天)：

4．1试用人员未休息，月完成产值在1500元以下的，无加班工资； 4．2月完成产值在1500元以上的，无休息时每天补加班费30元/月，每月按2天计算；

4．3月完成产值在4000元以上的，每天补加班费50元/月，每月按2天计算。(五)、试用人员第一月合格，转为正式员工，以后又未完成产值的，公司再恢复其试用员工工资分配方案。

(六)、在公司学习的学员，连续两月产值超过1500元的可转为试用员工，并参照试用员工工资标准计酬。

(七)、试用人员技术水平．思想素质与公司要求差距过大，或是有违反公司规章制度的行为，公司可劝其结束试用，停止上班，对于此类员工公司不支付任何报酬。

二、正式员工工资分配方案

正式员工的工资待遇按发放时间分为三大部分，分别为：按月发放的月工资，年底发放的目标管理工资和离职时的养老工资。（一)、员工月工资分配方案

正式员工的月工资分为：基本工资、技术工资、职务工资、综合管理工资、入股分红、产值工资、部门效益工资、计件工资、电话费补助、营销工资、加班工资、奖励工资。1．基本工资：

基本工资标准为每人每月300元至500元不等。2．技术工资：

公司鼓励员工一专多能，凡员工有技术专长或是掌握多项技术者，即可享有领取技术工资资格。技术工资以每级50元标准递增，最高为300元，上调间隔不得少于一年。技术工资按出勤天发放，员工休息、请假、病假参照基本工资办法执行。3．职务工资：

班组长以上的负责人和业务骨干均有职务工资标准，其标准因其职务高低和管理任务轻重而订，每级50元，最高为400元，按月发放。职务工资与领取者个人的管理任务完成情况挂钩，一般每100元须当月完成管理任务20分(指A分管理扣分)，完不成管理任务按每分2元从本人职务工资中扣除，如管理水平欠佳和未完成管理职能，可随时停止发放，同时职务工资还要与出勤天数挂钩发放。公司对干部实行竞聘上岗后，可提高职务工资标准。4．综合管理工资：

指员工接受的个性化的工作任务所发放的工资，可采用产值计算标准，A分计算标准，按月考核发放。5．入股分红：

指员工与公司共同投资购买的设备，根据利润，按照入股金额的比例，当月从工资中兑现。利多多分，利少少分，无利不分。6．产值工资：

产值工资是员工工资中的重要组成部分，影响产值工资的主要因素是员工创造产值的数量和分值的系数。

6．1公司根据业务的性质和利润率高低制定相应的产值计算标准，员工的工作业绩以产值为标准进行登记汇总。

6．2每人每月基本产值任务为1500元，超过部分，按3％计算A分。6．3当月管理人员评分在90分以上的，产值工资=A分x2元。评分在90分以下的，产值工资=A分x2元x分值系数。(B分=产值×6％)，分值系数=经理评分数÷100。

6．4每A分分配金额不少于1元，少于1元按l元计算。7．部门效益工资：

少数部门因业务的特殊性而制定的分配方案，如摄影部的后期消费工资，每人每月必须完成一定数量的后期消费业务，完成后该项工资如数发放；未完成按比例扣除该项工资；超过部分，分段计算奖励，分别按10％—40％比例提成。8．计件工资：

少数部门根据部门的特殊性，实行按业务量比例发放工资，如喷绘车间、名片印刷车间和印刷车间等，凡实行计件工资的不再发放加班工资。9．电话费补助：

每个员工每人都有固定的电话补助，每月随工资发放，员工每人每月发放标准为20元，主管级别为30元，主任级别为50元，经理级别为100元，特殊部门如业务经理，可增加50元至100元，在以上标准基础上，参加公司内部集团网和使用公司彩铃的每人每月加10元，未参加公司内部集团网和使用公司彩铃的每人每月减少10元。未参加公司内部集团网，但使用公司彩铃的，按原标准执行。

10．营销工资：

凡正式员工和试用期一月以上的非正式员工，每人每月营销任务为300元，无营销业绩当月扣A分9分，B分18分，连续二月无营销业绩，当月扣A分18分，B分36分；连续三个月以上无营销业绩，当月扣A分36分，B分72分。有营销业绩一律不扣分，并按营销额的3％计算营销工资。11．加班工资：

加班分为按天计算的加班工资和按小时计算的加班工资。加班工资也是根据员工的职级、产值等不同有不同的标准，并且规定有明确的加班范围。12．奖励工资：产值名次奖、加班名次奖、专职营销员业绩名次奖、员工营销名次奖、员工收欠费名次奖、服务名次奖、接待顾客名次奖、外协安装部产值名次奖、设计部产值名次奖、名片印刷名次奖、优秀员工奖、团队考核奖。这些奖项一般都是按月汇总排名，对前三名有几十块钱到几百块钱不等的奖励。(二)目标管理工资分配方案

1、目标管理工资也称为二次分配工资：一般在年底一次性发放，它不是任何一个员工都有的工资，而是根据个人相关的目标任务完成情况进行考核而发放的。目标管理工资分为部门目标工资、项目目标工资和个人目标工资。1．1部门目标工资：

a)部门目标工资主要用来考核、激励部门负责人的工作业绩，部门目标数是指该部门所有员工年内个人完成产值之和。b)员工年内完成产值包括实产值和虚产值。

c)员工年内完成产值包括在本部门工作完成的产值和跨部门工作完成的产值。公司鼓励员工跨部门协作工作，跨部门工作获得的产值，既可算员工本人产值，又可加入部门的目标产值。

d)部门产值目标数的制定主要是根据上一年部门员工年内完成总产值之和来调整制定，同时在考核时还要结合部门产值人平均数的情况，来决定提成比例的高低。

e)部门目标工资实行超出产值部分，分段计奖法，其提成比例一般在0.5％至2％之间。

1．2项目目标工资：

a)项目目标工资主要用于调动各业务项目主要相关人员的积极性，项目目标指各部门中业务项目年收入总目标。

b)项目主要相关人员：主管经理、部门主任、前台负责人、项目负责人、主要操作人。

c)项目目标完成数只包括项目业务的现金收入数，不包括公司业务和对外免费业务。

d)项目目标数的制定主要是根据上一年该项目的实际收入数，结合人平均数来进行调整和考核。

e)项目目标工资实行超额部分分段计奖法，其提成比例一般在1％至6％之间。1．3个人目标工资：

个人目标工资是年终根据员工一年的工作业绩和表现，对突出的方面给予一定的奖励和肯定，主要用于全方位调动每个员工的积极性，主要有产值目标工资、员工营销目标工资、专职营销员目标工资等。

a)产值目标工资：员工每年产值目标为18万元，超过18万元部分，按l％提成；超过20万元部分，按2％提成；超过25万元部分按3%提成。

b)员工营销目标工资：员工每人每年有3600元的营销任务，超过3600元部分，按1％提成；超过1万元部分，按2％提成；超过5万元部分，按3％提成；超过10万元部分，按4％提成。

c)专职营销员目标：每年个人营销任务为18万元，超过18万部分，按1％提成；超过24万元部分，按2％提成。(三)员工离职时的养老工资

员工的养老补助工资是公司实施的第二次分配工资，其目的是为了更好的调动员工的积极性，解决员工的养老问题，让员工安心上班，放心做事，无后顾之忧，在正常离开公司时，可到社保单位或者是公司领取一笔可观的资金。

1、已在外单位办理“三金”手续，又到公司上班的员工，只要达到办理资格，同样享受本公司的养老金待遇，其操作方法如下：

1．1采用B类分积分制办法，其计算方案采用累计积分制，每一万分为一段，达到一万分者，公司为其办理一次手续，金额1000元。

1．2该资金存入公司后，专户管理，不计算利息，正常离开公司一个月后，三个月内可全额领取，如自愿将该款存在公司，公司同意后，可享有当年贷款利息一倍的分红待遇，并可随时领取本金。

1．3非正常离开公司(男55岁前，女50岁前)，只能领取30％，剩余部分无偿交给公司，男55岁，女50岁后，不论任何理由离开公司，公司都不得扣款。1．4凡离开公司后又回公司上班的员工，其B分积分从零开始计算。1．5凡离开公司的员工，因个人原因造成的公司损失，如差错、欠账、公司工作服、工具、设备扣留、安全事故损失等等，个人责任金不够扣款的，可从该款中扣除。

2．未办理社会“三金”手续，到公司上班的员工管理办法。在公司上班未办理“三金”手续的员工，只要表现优秀，符合公司办理“三金”手续的条件，公司为其办理“三金”手续，其具体办法如下：

2．1凡B分积分达到二万分的员工，公司为其办理国家的正式养老金手续。2．2办理养老金手续后，其国家规定的个人交纳部分，由公司垫付，再从员工个人当月工资中扣除，由公司支付的部分从个人二次分配资金中列支。2．3属公司支付的部分，个人在二次分配资金不够支付的，从本人年终目标奖中，或者是最后一个月的工资中列支。

2．4本人虽未离开公司，但未上班，或者是虽然上班，又无二次分配款项的，其“三金”公司应支付部分从个人责任金中列支。

2．5员工的“三金”手续交公司保管，中途离开公司，必须先办妥公司相关手续，再办理“三金”转户手续。

2．6员工的二次分配款项，在交纳“三金”款项后有结余的，归个人所有。2．7员工的“三金”手续要专人专账管理，个人可随时查询。

三、计件工资分配方案

计件工资分配分为两类：一是临时工计件工资分配，二是正式员工计件工资分配。

(一)临时工计件工资分配

公司为完成应急性工作任务，必须建立一支灵活机动，召之即来的临时工作人员队伍，公司对临时工实行计件工资制，所有业务，尽量按计件工资计件，如安装喷绘、写真、布标、条幅、巨幅、彩旗等等，一律实行计件工资制，并建立临时计件工资标准，如挂条幅，每条10元；安装喷绘2元/平方米；安装彩旗每面1元；请人打喷绘0.6元／m2，一般临时工计件工资略高于正式员工工资，公司对部分特殊专业和项目实行计件工资制。

四、营销员工资分配方案

营销员工资分为专职营销员分配方案和兼职营销员分配方案。(一)专职营销员工资分配方案

对专职营销员实行按绩效挂钩，分段计酬的办法，工资分为固定工资部分、提成部分、电话费、交通费及误餐补助和奖励四部分。1．固定工资部分：

月完成任务2万元以上者，固定工资1000元； 月完成任务15000元以上者，固定工资650元；

月完成任务在10000元以上者，15000元以下，固定工资400元； 月完成任务在5000元以上者，10000元以下，固定工资200元；

月完成任务在5000元以下者，为不合格营销员。一律按10％提成，无固定工资和其它待遇。2．提成部分：

毛利在30％以上者，提成10％； 毛利在20％以上者，提成8％； 毛利在l0％以上者，提成5％； 毛利在10％以下者，利润对半分成。

未交责任金的营销人员，提成下降2个百分点，未交清的下降1个百分点。3．电话费，交通费及误餐补助： 月完成任务在2万元以上者，每月400元；

月完成任务在15000元至20000元者，每月300元； 月完成任务在10000元至15000元者，每月200元； 月完成任务在5000元至10000元者，每月50元。

4、由营销员提供信息的业务，按业务款的10％一20％计算营销员的营销额；凡营销人员与公司其它人员共同努力争取的业务，按30％一50％计算营销人员的营销额。5．营销员个人经手、个人操心落实的转手业务，按其利润与公司各得50％。6．因业务发生的招待费、礼品费、客户的提成费以及与业务有关的各项开支，均记入业务成本，再进行核算。

7．年内营销员工资达到18000元以上者，第二年每月可享受固定工资300元，达到30000元以上者，第二年每月可享受固定工资400元，逐年顺延。第二年如离开公司，或者改为兼职者，或者出现无营销，取消固定工资。(二)兼职营销员工资计算方案

兼职营销员无固定工资、电话费、交通费、奖励等，只有提成部分： 毛利在30％以上，提成10％ 毛利在20％以上，提成8％。毛利在10％以上，提成5％。毛利在10％以下，利润对半分成。

五、责任制、效益工资分配方案

责任制、效益工资分配方案主要是对特殊部门(如装饰部、礼品部)和特殊人员(如项目经理、特殊专业人才)而制定的个性化方案，该方案可不受公司常规待遇规定的限制，各种工资标准可高于正常标准，具有很大的灵活性。

六、零工资标准执行条例

公司主张人性化管理，原则上不开除员工(特殊情况除外)，凡出现一般性缺点、错误和小的失误，只要不是大的原则问题、思想道德问题和违法行为，都鼓励员工认真改正缺点、错误，从头再来。公司注重员工个人的思想道德状况，强调员工对公司的忠诚度，同时推行零工资方案，凡出现大的缺点、错误、思想道德问题、忠诚度问题，公司扣除当事人的全月工资，具体标准如下： l、不热爱公司，不以公司为家，一边在公司上班领工资，一边在外诽谤、诋毁、贬低自己公司。

2、盗窃、私拿公司财产物资的侵占公司利益的行为。

3、私自将公司的工具、原材料等物资外借、外送。

4、虚报冒领，贪污公司现金。

5、外出购物，业务转手加工制作，从中拿回扣。

6、私自把公司业务转到外公司制作加工。

7、私自为顾客做免费业务。

8、私自为顾客刻盘，私自盗窃公司图文资料。

9、私自为自己冲扩照片、写真、喷绘等不交业务款。

10、挪用公司现金，收业务款不上交。

11、不热情接待顾客、打顾客、骂顾客、得罪顾客。

12、在公司骂人、打架、滋事生非、搞小集团、闹不团结、带来严重后果。

13、每月旷工达五天以上。

14、不跟部门主管打招呼、不办理相关手续就离开公司，达1个月以上。

15、其他针对公司的不良行为和不遵守公司规章制度的行为。

到此为止，整个积分制管理就基本讲完了。可是很多人的心里肯定也会产生很多问题。这个积分是谁来打呢？会不会出现人情分？等等。群艺用这个方法已经8年，从几个人发展到一百多人，从几个项目发展到两千多种项目，这些问题都遇到过，也都解决了，所以这些问题都已经不是问题了。但是，鉴于每个人的问题可能都不同，每个公司的情况也不同，所以这里不多赘叙。

第三篇：学生积分管理(定稿)

滏滨中学

学生日常行为规范积分管理制度（2011.2.9）

滏滨中学学生必须严格按照《中学生日常行为规范》要求自己，强化养成教育，提高自身素质。为加强对滏滨中学学生日常行为规范的管理，特制定以下积分制度。

一、基础分

每个学生每学期的基础分为300分，在此基础之上加减分。

每周一小结，每学期一总结，每学期的积分结果由各班班主任负责统计出来，并以班为单位打印出来存档。学生积分结果与期末评优挂钩，记入学生档案并通知家长。

二、扣分规定

1、迟到：迟到一次扣3分；迟到超过30分钟按旷课记。（由任课教师负责统计自己课

上的迟到情况，两操由班主任负责）

2、旷课：每旷课一节扣5分，不安学校要求参加学校或年级组织的会议、劳动一律按

旷课处理。（由任课教师负责统计自己课上的旷课情况，两操由班主任负责）

3、请假：学生请假正课扣1分，辅导扣0.5分；学生请假外出必须经班主任和年级领

导两级签字，私自外出一次扣10分；如查出外出上网一次扣20分；如查出不经批准夜不归宿一次扣20分，并同时给予相应的校纪校规处分。

4、文明礼貌：不尊敬师长，顶撞、谩骂、甚至殴打老师视其情节轻重扣除50——200

分，并同时给予相应的校纪校规处分。学生之间出现打架斗殴现象，视其情节轻重5、6、7、扣除50—200分，并同时给予相应的校纪校规处分。学习：不交作业一科次扣1分（由任课教师负责）；期中、期末考试，与上一次成绩相比较，每下降一个名次扣1分。月考、期中、期末考试期间，因病不能参加考试，必须警报年级领导批准，并按规定参加补考，凡不能参加补考或无故缺考，每缺考一科次扣除10分。生活：个人内务整理被曝光一次扣2分；破坏公物除按规定予以赔偿之外，扣10分；

发现学生在校期间饮酒一次扣20分；在校内发现学生玩扑克一次扣20分；抽烟发现一次扣10分，并同时给予相应的校纪校规处分。

上课纪律：上课捣乱，玩手机扣20分；上课睡觉经教师两次提醒不改的学生扣5分；上课看闲书扣5分；看不健康的书籍扣20分，并同时给予相应的校纪校规处分。8、9、谈情说爱，班主任可视其情节轻重予以扣分，最高可扣100分。

10、其他扣分由包年级领导视情况予以负责。

三、加分规定

1、品德优秀，尊师守纪，团结同学，助人为乐，学习勤奋，经班主任和任课教师联名

推荐，包年级领导批准，可授予“道德模范”荣誉称号，获此称号的同学加50分。

2、月考、期中、期末考试中，获一等奖的同学加20分；获二等奖的同学加15分；获

三等奖的同学加10分。单科第一名加5分；因进步幅度较大而受到奖励的加10分。

3、在平时各学科组织的各种知识竞赛中，获一等奖的同学加10分；获二等奖的同学加

8分；获三等奖的同学加5分，其他参与者加3分。

4、在年级组织的各种集体活动中，积极参与，表现突出，由班主任提出加分方案，由

包年级领导审查并作出决定，最高可加20分。

四、与积分挂钩的有关处分规定

1、积分低于270分的同学，期末不得被评为一、二、三等奖学金获得者。

2、积分低于240分的同学，期末不得被评为三好学生、优秀班干部、优秀团员。

3、积分低于180分的同学，通知该生家长，共同教育，并处以记大过处分，处分决定

年级组存档备案。

4、积分低于150分的同学，通知该生家长，共同教育，同时对该生处以留校察看处分，交1000元纪律保证金，处分决定存档备案。

5、积分低于120分的同学，通知该生家长，对该生作劝退处理；如该生确有改过的诚

意，家长同时能够积极配合共同教育，对该生可处以降为试读生处分，交1000元试

读费，同时加收1000元纪律保证金，处分决定存档备案。

6、积分低于100分，通知其家长，对该生给予勒令退学处理。

五、对学生处分以后，学生的积分在原来基础上继续执行。

六、学生积分由各班班主任负责，每周由班主任负责将本班学生的积分以Excel的格式，放入指定文件夹，以便于包年级领导和学校整体把握本年级学生积分情况，学校每大周周日返校例会上总结。

第四篇：班级积分管理细则

八二班班规及班级积分管理细则

为使我班学生有一个良好的学习生活环境，以保证班级工作顺利进行，特制定班级积分管理细则，具体细则（以原始积分10分为准，优则加分，劣则减分）如下：

一、纪律方面：

1、课堂：课上不认真听讲，睡觉、照镜子、梳头、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、接老师话茬、起哄，扰乱课堂纪律，被老师点名批评1次扣1分；顶撞老师视情节和态度扣5-10分。课堂一天连续扣3分以上，要向班主任说明原因并做出书面检查（300字）。被老师表扬1次加1分。

2、课间：追逐打闹者1次扣2分。

3、出勤：迟到早退每次扣1分，一天迟到3次者，扣相应的积分，要向班主任说明原因并做出书面检查（300字）。

4、自习课（晚自习、早读）：早读大声朗读，声音洪亮，背书快被值日班长或老师表扬者，自习课被老师表扬1次加1分，批评1次扣1分；被年级和学校通报批评者，扣2分。

5、外出学校不请假的，每次扣2分。每旷课一节扣5分，请假需有班主任签字，并报班长，否则当旷课计算。

6、寝室：遵守寝室管理制度，服从生活老师管理。就寝铃响后没能按学校要求躺床就寝者，被生活老师批评反应到班主任处，扣2分；年级和政务处通报批评扣3分。经常违纪严重干扰他人休息者或私自调换床位的，停寝回家住宿。

7、早操、课间操：集合速度要快、静、齐，被年纪级和学校通报批评全体加罚5圈。在队伍里说话被发现者，加罚3-5圈并抄美文1篇与大家分享。发现有逃跑者，加罚5圈。不得无故请假不跑操。如果身体有特殊情况不能跑操，需提前向班主任说明。

8、就餐：一日三餐吃饭发现有垃圾不清者，罚清理餐桌1周（带值日）。乱换座位者，扣2分，罚抄英语单词至少5遍。

9、班干部及寝室长带头违反班级纪律，双倍扣分。

二、卫生方面：

1、卫生实行责任追究制，谁出问题谁负责。被年级和学校加扣分，班级相应加扣分，组长双倍加扣分。

2、不能按时完成值日者，各扣1分。

3、座位附近有杂物，罚扫教室地一天；负责卫生工具摆放的同学要注意巡视教室卫生，一天至少两次。

4、教室值日生要当天倒垃圾，发现垃圾桶满未倒的，各扣1分。

5、清洁区卫生早上打扫完后，组长安排组员巡视，一天至少1次，发现有垃圾杂物捡起来。

6、各组长、寝室长及班委要督促组员保质保量及时完成。

三、学习纪律：

1、各学科课堂上参与性高，积极发言者按各位老师的要求加分或减分。（每次2分）

2、各科作业要按时按量完成，作业不交1次扣2分，并在规定时间完成，请假除外。各科课代表负责将积分汇报给值日班长。

3、作业必须自己独立完成，不能抄袭，如发现抄袭者1次写300字反思并扣1分。

4、一周内独立按时认真完成作业，不抄袭、不迟交的同学加积分2分。小组全完成的每位同学另加2分。

5、考试进步加相应的进步名次。

四、其他方面：

1、有打架斗殴、吸烟、校园欺凌现象等严重性违纪行为的，直接回家反省，报学校政务处处理。

2、凡破坏学校公物者（包括桌椅板凳、门窗、班班通、卫生工具、电棒电扇、开关、钟表、饮水机、墙上挂件等）一律照价赔偿。

3、男生不留长发，头发不得盖眉毛和耳朵，不留怪发、不染发、不烫发；女生不染发、不烫发、不化妆、不穿短裙。如有发现者停课回家整改。

4、不准带零食（面包、水果、牛奶除外），如有发现者一律没收。

5、不准带手机，如有发现者告知家长一律没收，到学年结束再归还。

6、搬水、擦黑板、整理讲桌、教室公共财物管理、教室卫生巡视等，谁出问题谁负责，出现1次问题扣1分。如1月内未出现任何问题，各加2分。

五、监督班干部（由全体同学负责监督、举报）

1、要求班干部有很强的责任心，把班上的事当自己的事，努力、认真、公正、无私、负责地把班上的事及自己所负责的事做好。要注意团结合作，同学之间互相帮助，关爱每一位同学。

2、对班上的不良现象，要及时地劝告、制止、处罚，对于自己无法处理的事要及时上报老师。

3、班干部及纪律组的同学有故意包庇或报复行为的积分扣2分。情节严重的另行处罚。举报的同学积分加3分。

4、本职工作比较好的班干部、组长每学期综合素质评定为优并可参与评选优秀班干部。

5、各块负责的班干部每周班会课时必须汇报上周班级所负责项目的执行情况。

六、细则说明：

1、凡是违反以上纪律的均罚扫教室地，扫地次数由违反纪律次数决定，扫地和积分同时并用。

2、学校对个人加减分时班级对应加减相应分，积分是学生评先的依据。

3、身兼多值者不累计加分，按责任加分，评先时同条件下优先。

4、负责人不作为造成班级扣分时加倍扣分，无责任不扣分。

5、每周每人10分，1周积分扣完的同学，教室值日2周并写至少300字检查。累计3周积分扣完的请家长到校陪读1周。每周积分前5名均发放奖品，下周积分加2分，奖品每月发放。每周未扣积分的小组，组长加2分，成员各加1分。

6、可以用学习替代处罚，积分减半扣，如表现良好可不扣。

7、值日班长、课代表每天负责将积分汇报给纪律委员，团支书监督，纪律委员每周汇总给班主任，下周班会总结上周所出问题。

8、本细则由班委、组长、寝室长、各负责人共同执行，未尽事宜须经班委会商讨决定。

七、其他加分项目：

各类竞赛获奖：一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分，鼓励奖加2分。

被评为三好生，优秀班干部，积极分子者加5分。

月考、期中考、期末考班级前5名加3分，第6—10名加2分，第11—20名加1分，年级前30名再加5分，前60名再加3分，前100名再加2分。单科成绩1—5名加2分。

好人好事视具体情况加1—5分。平日表现明显进步者加2分。

主动为班级做贡献者加2分。积极组织参加班级活动者加5分。

八二班班委会

2018年9月

第五篇：校长培训积分管理

如何构建重庆市中小学校长继续教育学分登记审核制度

校长培训实行积分管理的实践探索

——通河县教师进修学校干训部 张丽云

中小学校长培训经过了“八五”、“九五”、“十五”，各阶段在培训形式、管理方法上都有所不同。随着培训工作的不断开展，培训工作越来越科学化、制度化、规范化。干训工作如何适应新形势的需要、培训管理如何适应多元培训的需要，培训形式如何满足校长工作的需要是摆在所有干训工作者面前的课题。为此，我县从“十一五”开始，就把科研放在首位，教育局主管干训领导及全体干训教师，在分析总结“十一五”培训经验及教训的基础上确立了通河县“中小学校长培训管理模式探索”科研课题，并在培训过程中加以实践，获得了良好效果。

一、横向的积分管理。

横向的积分管理主要包括三个方面：

1、培训班的积分管理

“十一五”开始，我县在对中小学校长培训需求调查问卷研究的基础上，认真研究前几轮培训工作的经验及教训，决定改革创新培训模式，对培训过程实行积分管理。

我们采取先试点后铺开的策略，先是举办了“十一五”村级小学校长提高培训试点班，在村小校长中选拔47名优秀校长为本班学员，并试行“五段一考核”积分管理模式。

“五段”为自学研修——理论辅导——研讨交流——网上论坛——综合实践，“一考核”为培训班结束后的跟踪考核。240学时分到五段中，在学分上采取百分制，按学时累计学分。

试点班于2007年4月11日举行开班式，4月至6月进入自学研修阶段，本阶段60学时20分，下发本阶段细则。规定在这两个月内

完成两个研修：一是校本研修，二是自我研修。每位校长以自己学校为阵地，以问题为中心，研究自己学校发展的规律和问题，写一篇不少于3000字的学校近期发展规划（6分），根据工作和个人的需要，在两个月内精读一本教育理论书籍，做不少于3000字的读书笔记，读有关教育的报刊杂志，并剪贴所载内容，做一份包含三篇以上内容的剪贴报（6分），针对自己学校的优势劣势、寻找工作中的不足和问题，找到薄弱点，进行反思和总结，写一篇不少于3000字的《反思录》（6分），认真总结自己在依法治校方面的工作，写一篇依法治校的管理案例（2分），累积起来就是本阶段的得分。

7月—10月进入理论辅导阶段。本阶段50学时20分。其中出勤10分、面授听课笔记5分，作业5分。内容按照“十一五”培训教学计划的要求，结合问卷调查中校长急需的教育理论，政策法规、课程改革等进行专题选讲。本阶段进行了《校园伤害事故的预防及处理》、《今天我们如何做校长》、《如何调动教师的积极性》、《学校德育》等八个专题的辅导，并请各优校长现身说法。

10月10日—18日进入研讨交流阶段。本阶段50学时20分。针对我县人口少，8个乡镇的自然村比较零散，离县城最远的乡镇有百余里的实际情况，采用了先分散后集中，跨区域交流的方式。针对我县学生择校严重的问题，以“在现有条件下如何留住你的学生”为研讨题组织学员研讨交流。参加小组研讨10分、参加集中研讨10分。每位学员撰写研讨稿，先以乡镇为单位由班委会成员组织进行本区域内的研讨交流，每乡镇推出1名优胜者。集中研讨时先分组，两个乡镇为一组，有本组外其他乡镇的两名校长到本组交流。2选1，四组选出4名校长大会交流。通过这种方式，找到了解决问题的最佳途径和方法，达成了共识，效果非常好。

10月19日至11月初进入网上论坛阶段。本阶段60学时20分。由于我县经济条件比较落后，村小校长远程培训还不能够实行，这些校长虽然在市里组织的计算机考试中获得了中级合格证书，但由于长期不用，实际操作水平明显下降，根据本班学员实际，本阶段主要为

开展网上交流、论坛及远程培训奠定基础。“校校通”工程使我县村小都配备了计算机，虽不能联网，但能够进行其他方面的操作练习，本阶段就注重了基础知识的学习和训练，先自我练习，于10月8日举行打字比赛，优秀率达78%，继后就如何参与网上论坛进行了专题培训。号召有条件的学员参与网上校长论坛。

11月份进入综合实践阶段。本阶段占20学时20分。参加考察5分，撰写考察报告5分、结业论文10分。本阶段注重榜样示范作用，充分发挥校长培训见习基地的作用，由于本班学员都来自村小，在安排考察学校时重视可比性，在全县8个乡镇中选择8所小学，然后教育党委及进修学校又在这 8所小学中选出1所作为本次考察的学校，这所学校是浓河中心小学，整个考察活动历时一天时间，收到了良好的效果，在学员的考察报告中有所体现。

五段结束后，要进行考核，对于每个阶段中表现突出的个人给予加分并计入问效考核总积分，按积分评出优秀、良好、合格、不合格作为培训结业成绩。

全班47名学员除1人中途离岗，其余46名学员圆满完成学习任务。继后我们又举办了以城镇小学校长及乡镇中心校校长为主的“十一五”小学校长提高培训班、“十一五”中小学中层干部培训班、中小学后备干部暨民办幼儿园园长任职资格培训班，并根据班级性质及学员实际对“五段一考核”中的具体内容进行调整。例如小学校长提供培训班的实践考察分两个层次进行，一把手校长赴山东胶州向阳小学和杜郎口中学实践考察；副职校长赴哈尔滨市经纬小学实践考察。这种培训模式收到很好的效果，每位校长都全身心的参与到整个培训过程中，充分调动了主观能动性，2、其它培训活动的积分管理

多元培训是哈市校长培训的一大特色，我县在提高培训基础上充分利用国家、省、市的高研培训、挂职培训、论坛培训、免费培训、校长工作研究会、名优校长工作室等有利时机，选送我县优秀中青年校长参加以上高层次的培训，在选择人员时严格把关，并对他们高标

准、严要求，使他们成为我县校长队伍的中坚力量，在我县各种培训中发挥了重要作用。与此同时，为了完成我县农村校长素质提高工程，借助省、市免费培训契机，在本县开展了三期村级小学校长的免费培训，完成了所有村级小学校长的免费培训任务。开展了三期乡镇中心校校长县内挂职培训，城镇校长传、帮、带，乡镇校长学、思、行。通过城乡联合教研、城校送教下乡，城乡教师结对帮扶等形式多样的活动，扩大培训成果，缩小城乡差距，促进我县城级教育的均衡发展，收效显著，完成了8名乡镇中心校校长全员挂职培训任务。以上市县组织的培训活动，每位校长参加活动情况注重平时记载，比如中学校长的提高培训由市里组织进行，但他们的出勤情况，参训表现及参训听课笔记哦我们都进行检查、登记。论坛培训时的出勤、论坛心得等都占有学分，按表现进行加、扣分。此项做法一方面培养了干训教师的事业心与责任感，提高了组织管理能力，在工作中要认真记录好每一次活动情况，更主要的是激发了校长参加活动的积极性，使所有校长都在培训部门的组织下参加各种培训活动，并在活动中踊跃表现自己。

3、大型主题活动的积分管理

哈市“十一五”干训工作给我们的切身感受是从形式到内容都是前所未有的。特别是“校长办学风格展示活动”及校长“‘观课议课’大赛活动”首开校长培训先河，效果显著。“十一五”对于通河的教育工作者来说更是机遇与挑战并存，重压与辉煌同在。县委、县政府加大教育投入，在全县实施名师、名校、名校长工程，用5年的时间建成一支名师、名校长队伍；建成一批办学方向端正、办学特色鲜明、办学效益显著、有较强影响力，较高群众满意率的名校，实现教育教学质量的大幅度提高。因此，我县教育局对活动高度重视，冯宇光局长强调指出：“要抓住契机，以‘三名’工程为主线认真组织，筹划开展系列活动，重过程、重效果，要通过活动提升校长队伍的整体素质，突出‘三个一’的工作主题，推动我县教育的改革与发展。”2007年至今，我县开展了三届中小学校长办学风格研讨展示活动，两届中

小学校长“观课议课”大赛活动。2010年开展了“学校学习型组织建设与内涵发展”研究活动及“名优校长大讲堂”活动。例如：我县继正职校长之后开展了副职校长观议课大赛活动，本次活动以提高教学副校长组织教研能力为重点，以改进课堂教学，促进教师专业发展为中心，以形成新型教研文化为宗旨分四步进行。第一步，专题辅导、更新知识；第二步是开展活动校本教研；第三步是展示研讨、互动交流；第四步是总结提升、文化建构。要求每位教学校长对全体教师进行一次理论辅导，制定出四次以上不同学科的观议课计划。立足本校在两个月之内开展由所有副职校长及中层干部参加的观议课活动，积累原始资料，活动结束撰写一份活动总结，这项活动由始至终教学校长是组织者、参与者、参评者。用他们自己的话说真是一次洗礼，是一次前所未有的岗位练兵，给他们带来了机遇和挑战，使他们懂得了怎样在教育理论的指导下科学的指导，开展教研活动，其它副职校长参加活动情况则作为年终考核积分记入总成绩，所有中层干部参加活动情况作为班级考核积分记入培训总成绩。在活动中表现突出的校长给予加分。这对于领导层面的干部是一次实践锻炼，是集体的岗位练兵，所有教师都是受益者。每位教学校长都发挥各自潜能，在全县中小学校中掀起了观议课活动的高潮。比如第三中学将活动与教师岗位练兵结合，在学年组中先开展，又在全校开展此项活动。本次活动达到了理想效果，带动了学校教研活动的有效开展，使课堂教学更具生机与活力，使学校教研活动向着有利于教师的专业发展，有利于课堂教学水平的提升，有利于学生学习质量的提高的方向发展。再比如我们的小学校长免费培训，中心校校长挂职培训等。每一次的活动我们都这样认真组织筹划，重过程，不摆样子，不走过场。所以我们的校长也都认真的对待每一次的活动。全身心的参加好每一次的活动。每次活动的原始资料我们都及时的规范装订，存档。

二、纵向的积分管理

纵向的积分管理主要指问效考核的积分管理。我们试行的培训积分管理得到了教育局的重视与支持，教育局将干部政绩考核时的

“德、能、勤、纪、廉”增加为“德、能、勤、纪、廉、学”真正的将校长培训工作纳入了行政管理中，增加了培训力度，对于“学”的组织与考核完全由进修学校干训部组织进行。为此，我们在加强培训过程管理的同时，加强了问效考核力度，目的是促进校长学则思、思则变。使每位校长及每所学校每年都由新发展，每年都由新变化。例如2007年的考核，共分六个方面，自检——自我研修——参训情况——教育科研——指导教学——工作成效。总分为100分，每一项都列出具体要求及评分标准于年初干训工作会议下发，年末12月份考核，考核时与每位校长面对面、分数公开，校长认可，分层排序，正、副职校长的总分为集体分。最后按分数高低分为优秀、良好、合格、不合格上报教育局党委，并记入政绩考核总积分。

按照中小学校长培训工作的规律，五年为一个纵向的轮回，边培训，边问效，五年一汇总，每位校长五年的积分总计的平均分就是这一轮的培训成绩，严格考评制度，能者上，庸者下。

通过两方面的积分管理，形成了干训培训工作的横向与纵向的管理网络，我们把教育行政干部比喻成一个运动的球体，教育党委、进修学校干训部就是带动球体进行良性运转的轴心。这个积分管理就是一张经纬网，每个校长在这张网上都有自己的坐标，不管是主动的，还是被动的都在整体的带动下运转，不会有一个人离心。收到了良好的效果。

以上的积分管理看上去容易，实际操作起来需要我们培训部门平时做大量的工作，由于我们的努力，在校长中树立了培训部门的威信，有了良好的口碑，使校长们觉得学与不学不一样，调动了校长的积极性与主动性，由原来的推着走到主动走到加紧走争第一。校长队伍的整体素质明显提高，整支队伍由静到动，形成了合力，起到了龙头作用，做到了有令则行，政令畅通。

以上是我们培训工作过程中的点滴探索，还需在今后的培训工作中进一步完善并在请教与各位。