关于“xx”活动的民主生活会

第一篇：关于“xx”活动的民主生活会

****局民主生活会记录

时 间：2011年4月15日 地 点：**局办公室 出席人员： 主 持 人： 记 录 员：

局长***: 按照县委“***”活动方案的统一安排和部署，我们今天召开这次民主生活会。这次民主生活会的主题是：加强宗教管理、促进民族团结。紧密结合当前开展的“***”和“***”活动，联系思想和工作实际，着重检查在履职尽责、工作效率、作风建设、知识学习等方面存在的问题，认真开展批评和自我批评，深入剖析问题根源，从源头解决问题，找出提升能力的方向。希望同志们能本着实事求是的态度，畅所欲言，针对存在的问题认真分析总结，进一步增强我局全体干部职工的创造力、凝聚力和战斗力，达到增进团结、促进工作的目的，为更好的开展2011年民族与宗教工作打下坚实基础。我先讲一下我感想与领悟。

首先，在学习过程中，我领悟到工作本身是一种责任，勇于承担并乐于承担这份责任，就是敬业。敬业是一种态度，态度的积极与否直接影响工作能力。我们要做一个乐在其中的敬业者。干一行，爱一行，才能真正的把工作做好。

其次，联系个人思想和工作实际，我也从中进行了深刻的反思，查找了全局和个人分别存在的问题。首先从全局工作来看，还有以下以下三点不足：

1、思想境界、工作标准还不够高；

2、工作的主动性、创造性、执行力不足，掌握的知识少，学习积极性差；

3、综合分析能力和文字写作水平有待提高。就我个人而言，也有两点不足：

1、对各宗教事务与民族情况了解的不够深刻；

2、工作的开展不够及时。

针对以上不足，提出以下四点要求：

1、提高思想认识和境界，对自己要有一个正确的评估和定位；

2、明确目标，强化责任；

3、加强学习和调查研究，掌握民族与宗教的第一手信息和资料；

4、领导要大胆、主动、创新工作，做好带头表率作用。

副局长***：

积极动员全局开展“***”活动，制定“***”实施方案，制度上墙，成立“***”领导小组，动员全局人员学习，提出修改意见，明确学习主题，建立相关规章制度，整体工作进展顺利。

存在的问题：

1、理论与实际相结合的还不够好，这方面还需要进一步提高。

2、创新意识薄弱，工作的主动性差。

整改措施及今后努力方向：

1、努力提高学习的自觉性、系统性，做到“活到老、学到老”。

2、在工作方面提高主动性和创造性。

3、在自身建设方面不断改进自己的缺点。

党组成员、副局长***：

通过学习活动的开展，对爱岗敬业和责任心有了更深一层的领悟，认识到自己存在着不足和问题，主要有以下几个方面：

1、业务学习方面有差距。对很多宗教和民族上的具体知识学习的还不透 彻；

2、工作上没有大的突破，思想不够解放、缺乏创新意识。

针对以上不足，就全局工作和个人来说，还有很多地方要改正：

1、加强学习，提高政治理论水平和业务素质。

2、坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作。

3、树立开拓创新精神，永葆工作中的活力，起到带头表率作用。

科员：***：

完成的主要工作：

1、分管业务完成情况良好，办公室工作积极主动；

2、制定完善“***”各项工作制度；

3、撰写活动开展以来的情况，写成简讯报送县委县府。

存在的不足：

1、学习的自觉性和主动性有待提高；

2、工作中的创新意识差；

3、文字功底薄弱，有待多加练习提高写作能力。

整改措施：

1、努力提高学习的自觉性，充分认识学无止境，不断提高自身素质。

2、加强机关管理，严格执行县政府规定的上下班时间；3培养写作意识，提高写作能力；

4、资料和档案要及时整理，完整归档。

科员：***

工作中积极主动，通过活动的开展，认真查找自身存在的不足：

1、理论与实践结合的不好；

2、下乡调研少。

今后努力的方向：

1、多下乡，深入群众，发现自己的不足并改正；

2、了解名族与宗教现实情况，写出更好的民族与宗教的分析报告

第二篇：民主生活会活动总结

2013——2014学期“民主生活会”

活

动

总

结

信息管理系

〇一三年十一月七日二

活动背景时值青春美好的年华，为了更好的让同学们清楚的认识自己，激发我系青年学生的热爱生命、热爱集体，引导我系青年学生深入地了解自身存在的优点和缺点，领悟生命的可贵，我系特开展自我发现活动之民主生活会。

活动目的：

1、开展自我发现活动之民主生活会，增强青年学生对自身、对集体、对人民、对社会主义的深厚了解，激发他们对人身价值不断追求的信心。

2、开展主题民主生活会，同学们主动了解两会热点，结合自身特点，及时发现问题，解决问题，进一步提高大家自身的素质，对于如何更好地规划自己的人生有一个正确的把握。

3、激发同学们的思考热情，给同学们一个展现自我，提高自我的舞台，养成勤思、勤问、勤学、的好氛围。

活动主题：

民主生活会——发现自我活动对象：12级应用电子技术班

活动流程：

1、由班委主持介绍活动大致流程，宣布活动开始；

2、由班长带头就自己对活动的理解发表看法。

3、班里同学轮流上台讲述自己的优缺点进行阐述，并就自己对生活和学习中对生命的感悟进行简单的概述。

4、团支书根据其他同学的讲述进行总结发言。

5、主持人宣布活动结束。

活动意义：

通过本次活动，同学们对自己的优点和缺点有了更好的认识，也为自己明确了更好的目标，不断地完善自己。活动中，同学们都很积极，气氛也很活跃，对自己的优点不加夸张的叙述，对自己的不足虚心请教他人，同学们也都积极地探讨解决的最好方法以及在以后的生活中如何做最好的自己。虽然是“金无足赤，人无完人”，但是我们都会很努力地做到最好，做到完美。为我们生活的大家庭增添光彩。

信息管理系

2013年11月7日

第三篇：民主生活会活动方案

学校2016 民主生活会活动方案

全体党员：

按照上级文件精神我校党支部将在2017年1月5日下午召开2016民主生活会。现就有关事项通知如下。

一、民主生活会主题

2016民主生活会，要以学习贯彻党的十八届六中全会精神为主题，围绕“两学一做”学习教育要求，重点对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》（以下简称《准则》）和《中国共产党党内监督条例》（以下简称《条例》），结合思想和工作实际，进行党性分析，开展批评和自我批评，不断增强分党委领导班子及班子成员发现和解决自身问题的能力。

二、民主生活会的基本要求

在政治合格方面，重点是牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

在执行纪律合格方面，重点是严守党的政治纪律和政治规矩，对党忠诚老实，强化组织观念，说老实话、办老实事、做老实人。

在品德合格方面，重点是继承和发扬党的优良传统和作风，讲修养、讲道德、讲诚信、讲廉耻，养成共产党人的高风亮节。

在发挥作用合格方面，重点是践行正确政绩观，无私无畏、敢于担当、勇于负责，为推进中国特色社会主义事业苦干实干。

三、对照《准则》《条例》查找突出问题

全体党员要坚持问题导向，对照《准则》《条例》规定和要求，紧密结合实际，着重从思想、组织、作风、纪律等方面查找存在的突出问题。理想信念方面，重点查找是否存在信仰信念模糊动摇、精神空虚迷茫，在大是大非面前没有立场、没有态度等问题。政治纪律和政治规矩方面，重点查找是否存在重大问题上不同党中央保持一致，作风方面，重点查找是否存在脱离实际、脱离群众，弄虚作假，违反中央八项规定精神，担当作为方面，重点查找是否存在安于现状、不思进取、慵懒无为、消极应付、推诿扯皮等问题。组织生活方面，重点查找是否存在不主动参加党的组织生活，不按规定自觉交纳党费，不按规定报告个人有关事宜等问题。落实全面从严治党责任方面，重点查找是存在全面从严治党主体责任和监督责任缺失缺位，主要负责同志的第一负责人责任和班子成员“一岗双责”落实不到位，执纪不严、违纪不究，管党治党宽松软等问题。

四、从严从实做好各环节工作

深入学习领会总书记系列重要讲话特别是在党的十八届六中全会上的重要讲话精神，学习掌握《准则》基本精神和《条例》基本要求，深刻认识新形势下加强和规范党内政治生活、加强党内监督的重大意义，切实增强加强党内政治文化建设、从严从实开好民主生活会的思想自觉和行动自觉。

广泛征求意见。我校党支部采取座谈访谈、设置意见箱、书面征集和等方式，广泛听取党员、干部、群众的意见，分类梳理形成意见清单。抓好整改落实。针对查找出来的问题，制定整改措施，形成整改清单，严格对照目标和进度要求，立行立改，逐项落实，整改情况接受党员、群众监督。

严肃开展批评和自我批评。支部成员都要进行深刻的自我批评，主要负责人要代表班子作对照检查，带头开展自我批评。

五、民主生活会会议程序

1.党支部主要负责人简要通报会议准备情况，对开好会议提要求；

2.通报上一次民主生活会后续整改工作落实情况，重点对尚未整改或整改未到位的问题说明原因；

4.党支部负责人代表作对照检查发言，并带头作自我批评，其他成员逐一对其开展批评；

7.党支部主要负责人简要总结会议情况并作表态发言。

第四篇：民主生活会活动策划

电气系民主生活会

——查摆问题，开展批评

一、活动目的及意义

目前已经进入到党的群众路线教育实践活动的第二个阶段：“查摆问题，开展批评”。为了让学生党员明确自身责任，从群众中来，到群众中去，从身边的点滴小事做起，带动其他的党员同志投身到为人民服务的队伍中去。系党建办按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，在学生党员中开展“五项教育”即党性观念教育、价值观念教育、组织观念教育、法纪观念教育、群众观念教育。鼓励党员做好 “五项反思”：即深刻反思是否存在政治立场不坚定的问题；深刻反思是否存在人生观、价值观扭曲的问题；深刻反思是否存在党纪法纪观念淡薄的问题；深刻反思是否存在明哲保身、好人主义的问题；深刻反思是否存在正义良知缺失的问题。针对问题加以改正，以便更好地履行党员义务。

二、参会人员

郝宁副书记、督导组成员、电气系各支部书记、全体学生党员、班级群众代表

三、活动时间和地点

下周（4月21日—25日），准确时间地点待定

四、活动形式

各学生党支部结合实际情况，采取“一会四评”（党员自评、支部讲评、领导点评、群众参评）的方式，组织召开专题民主生活会，相互查摆问题、提出意见，共同提高觉悟、促进团结。

五、活动流程

1、前期准备：

电气系学生党员每人写一份思想汇报。主要内容包括：（1）每位党员对于《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等读本进行学习之后的个人感悟;(2)对于

自身存在的问题进行自我剖析，特别要做好 “五项反思”(3)身为学生党员，如何在将来的学习生活中起到模范带头作用，如何践行“党的群众路线教育实践活动”；(4)大

二、大三学生党员汇报“团结共进”、“读书明理、励志成才”两项活动的实施情况。

2、活动期间：

（1）各支部书记讲话，对活动开展进行部署;

（2）各支部成员上台进行思想汇报、自我剖析、自我反思，同时，群众代表对

于上台发言的党员所提出的问题进行提问，支部负责人进行点评，最后教师进行点评；

（3）各支部将对于党员自己提出的问题给予一定的建议，将建议记录下来，会

后进行总结；

（4）最后，请支部书记以及领导老师对于整个活动的开展进行点评。

3、会后反馈：

（1）各支部将党员提出的批评建议整理后告知其本人，并将党员按班级分好小组，在小组内党员互相监督，对于自身存在的问题互相帮助改正，共同进步。

（2）支部负责人针对“五项教育”和“五项反思”的讨论情况形成文字（800-1500字），于4月26日上午9点前发送电子文档到751766038@qq.com

第五篇：民主生活会活动宣传稿

****大学*****班“创建学习型团组织”第一期活动举行

时间：2010-10-14来源：*****班作者：宣传委员

10月14日下午第一大节，“创建学习型团组织”之学习武汉大学暑假支教志愿者赵小亭先进事迹的活动在10教南301举行。商学院工商管理一班全班同学参加了本次活动，活动由团支书苏丹主持。

活动开始，主持人介绍了此次活动的主题以及赵小亭的先进事迹。通过对“赵小亭下乡遇难的消息传回母校如皋中学，学校的校长、老师、还有同学，无不扼腕叹息”的场景的描述，展示了赵小亭以前刻苦学习、积极参加学校学院活动、乐于助人的精神风貌。在对赵小亭在“三下乡”中的不幸表示悲痛的同时，鼓励大家学习赵小亭关爱他人、乐于奉献的良好品德，学习她胸怀祖国、心系人民的高尚情操。

接着，全班同学分为甲组和乙组，进行志愿者活动“情景大比拼”——甲乙两组内部成员互相配合着模仿志愿者帮助人的场景。“情景大比拼”中两组同学生动传神的模仿了献血和顶替即将逝去老奶奶家人的场景，参与者亲身体验了那些急切希望得到帮助的人得到帮助时的心情的同时，也体验志愿者帮助别人的心情。把志愿者（如赵小亭）助人的场景再次展现，让志愿者那种坚持、执著、不怕吃苦、没有怨言、用自己的方式奉献社会、播洒爱心的精神传承到每一位同学的心中。

然后是“假如我是志愿者，我会„„”这个环节。两组同学在上一环节对志愿者精神的学习了解的基础上展开想像，描述自己以后的生活中要怎样去帮助别人，怎样用自己的行动为社会、祖国做出贡献。两组成员“向往”的过程中带着比赛的成分，大家积极参与，气氛活跃。

随后是“志愿者亲身经历展现”。过去一年当中，在和平小学做过支教的志愿者（我们班的）上台讲述自己在支教过程中如何解决自己遇到的难题，如何帮助那些小朋友解决学习以及心理上的问题，总结支教心得。让大家更进一步的了解志愿者活动，最后，团支书做了总结。通过赵小亭事迹、生活中志愿者事迹的学习，以及中间的互动环节大家的亲身体验，了解了志愿者和志愿者精神，团支书鼓励大家积极参加志愿者活动，用自己的方式像赵小亭一样把自己的理想与追求同服务社会和服务人民紧紧地联系在一起，把学习作为一种人生的态度、社会的责任和终生的追求，把服务社会、帮助他人、完善自己、弘扬新风作为一种本分，进而推动中国社会主义和谐社会的构建！