安乐小学2017-18年度德育工作计划（共5篇）

第一篇：安乐小学2017-18年度德育工作计划

安乐小学2017-2018学年

德育工作计划

一、指导思想

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《遂宁市中小学德育工作改革发展实施意见》文件精神，根据《安乐小学三年发展规划》关于德育的发展目标和措施，与时俱进，树魂立根，坚持以德治校和依法治校相结合，对教师重点进行“师德行风”教育，对学生重点进行世界观、人生观、价值观教育和爱国主义、集体主义、社会主义思想教育以及养成教育。将学校德育工作贯穿于学校各方面工作之中，树立“全员育人”的德育观，坚持“以人为本、德育为先”教育理念，以丰富多采的课内外活动为载体，积极开拓德育基地和实施途径，丰富德育内容和方法，真正达到教书育人、管理育人、服务育人，从而进一步提升德育工作的针对性和实效性，努力开创安乐小学德育工作新局面，培养志向远大、人格健全的阳光少年。

二、工作目标

力争通过今年的努力，初步形成德育队伍精良有力、德育途径更加广泛、德育特色更加彰显的工作局面，通过生动活泼的德育手段，富有实效的德育途径，以日常行规养成教育为基础，将日常教育与开展活动相结合，努力提高德育工作的时效性。

具体目标为：

（一）认真落实德育处相关工作职责，进一步增强德育队伍创新意识；

（二）以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力；

（三）完善各项制度，重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍；

（四）以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥校园文化的引领作用。进一步推进校园文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的校园；

（五）实施节日活动与德育主题相结合，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素质；

（六）认真抓实抓牢安全工作，做好学生安全教育和安全隐患排查、整改工作，杜绝安全责任事故的发生，做到安全责任事故零纪录；规范建立安全工作档案；

（七）扎实推进精细化管理，做到常规教育序列化；德育活动特色化；评价体系科学化；安全工作具体化。

三、工作主线

（一）加强学校与家庭、社区的联动，打造一所没有围墙的学校；

（二）创新重在发展、关注过程的形成性科学评价模式，促进学生的全面发展、积极发展与整体发展；

（三）深化德育特色：爱国主义教育、书香工程。

四、工作重点

本学期，要重点推进和实施以下几个行动项目 ㈠养成教育提升行动

强化日常行为规范管理。把行为规范养成教育作为学校德育工作的基础工程，进一步强化学生日常行为管理，切实抓好以培养学生良好行为习惯和基本道德素质为主要内容的养成教育。各班要重点开展讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的教育，培养学生良好的生活习惯和初步的道德判断能力。深化、强化“学生行为规范养成训练月”（每学期的第一个月）活动，狠抓学生一日常规管理与教育，开展学生日常行为规范量化考评，把考评结果作为学生综合素质评价和评优评先的重要依据。

充分发挥少先队在学生行为规范教育中的作用，积极探索以学生为主体的自主管理模式，建立有利于培养学生自主、自理能力的运行机制。把行为规范养成教育延伸到家庭和社会，引导学生做到在校是个好学生、在家是个好孩子、在社会是个好公民。

大力开展文明礼仪教育。认真贯彻《中小学文明礼仪教育指导纲要》，严格执行《安乐小学学生礼仪常规》，将文明礼仪教育贯穿于学校教育全过程。各班要结合学校的日常管理，引导学生从身边小事做起，注重文明礼仪，养成良好行为习惯。重点让学生掌握基本的礼貌、礼节规范，在学习、生活实践中初步养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯。

㈡安全工作提升行动

规范建设安全工作档案，严格按照上级主管部门的要求开展安全工作。明确所有人员的安全责任，层层签订安全责任状，加强安全隐患排查，杜绝安全责任事故的发生。认真落实学校安全管理规定和工作措施，不断推进日常安全管理规范化制度化。加强校园保卫力量，加强门卫值班和校内治安巡逻、学校周边环境安全整治工作。

加强师生安全教育。举办安全知识讲座、开展安全知识竞赛等活动，全面系统地加强学生防摔倒、防溺水、防交通事故、防火、防震、防拥挤踩踏、防食物中毒、用电安全等教育。加强学生安全自救技能训练，形成学校安全演练的长效机制，提高学生自我保护的能力。

㈢心理健康教育提升行动

积极推进学校心理健康教育工作规范化、制度化建设。建立完善学校心理健康教育工作网络，设立并充分发挥心理健康心理咨询室（心灵乐园）的作用。充分利用专题教育课，大力普及心理健康知识。加强心理健康教育课程建设，开展心理健康教育团体辅导。

㈣课堂育人提升行动

落实并抓实学科主渠道教育。根据各学科的特点，充分挖掘学科教学内容内在的德育资源，渗透德育，力求实效。积极实施各学科的德育渗透，利用各学科教材中的德育资源，寓德育于学科教学内容和教学过程之中，把传授知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来。

尝试开发实施德育校本课程。充分发掘家庭、社区等文化资源，依托学校办学优势，积极开发体现德育工作主旋律、富有时代气息、满足学生个性化发展需要的德育校本课程，尝试构建德育校本课程体系。

规范开展国旗下讲话、我们的节日、入队仪式、班队会、开学典礼、学道德模范，诵中华经典，做有道德的人等德育常规活动，丰富活动内容，创新活动形式，增强德育效果。

㈤卫生工作提升行动

狠抓学校大小环境，保持校园及教师室内外的整洁，实行一日两扫制，每班分有公共卫生区域包管区，并由少队部检查督促，保证包管区卫生状况良好。不定时检查教室内外的卫生情况，要求学生离开座位做操或到专用教室去上课，课桌上的物品要放到抽屉里，课桌椅要排列整齐。要始终保持教室及室外走廊墙壁洁白，窗玻璃明亮，课桌椅排列整齐，地面清洁无杂物，卫生角整洁，清洁用具摆放整齐，真正做到室内外洁、齐、美。展台的内外（重点是粉笔灰）每日要在班主任的指导下打扫干净，并安排学生进行专人管理。各专用教室有老师负责，每次使用专用教室后都要进行打扫。

做好健康卫生教育工作。强化两操训练，举行两操评比，以评促改。课上要求教师板书字迹端正，大小适中，学生读、写时教师要督促学生做到三个一，“一寸”“一尺”“一拳”，降低近视率。

进一步加强学校生活饮用水和食堂的卫生监督管理。按照《食品卫生法》及《生活饮用水管理办法》的要求，做好食堂工作人员的体检和饮用水、食品原材料等的卫生索证工作。对食堂卫生经常进行监督检查，防止食物中毒的发生，肠道传染病的爆发流行。各班配备纯净水以保证学生饮用水质量。

五、保障措施

（一）加强组织领导。建立以校长任组长，副校长任副组长的学校德育工作领导小组，形成全校积极参与的工作机制。充分发挥德育处作用，认真研究新形势下青少年学生思想道德建设面临的问题，开展理论研究，加强实践指导。发挥少先队组织作用，积极开展丰富多彩的德育活动。发挥副校长作用，建立家长学校，提高全民德育意识，构建社会、家庭、学校三位一体的德育管理网络。

（二）提高思想认识。要引导全校上下牢固树立德育为首、育人为本和重在落实的思想。通过举办德育例会、组织优秀德育案例评选、开设德育培训讲座等多种形式，围绕德育工作面临的新形势、新问题，开展德育热点、难点工作研讨，促进教师更新德育观念，形成良好的舆论氛围。

（三）规范制度建设。根据德育处的工作特点，建立健全各项制度，以完善的制度推动各项工作的开展。

六、具体安排

（以下安排可能因时间和工作的安排进行相关的调整，具体的每月工作以德育处的通知为准。）

八月：准备工作

⒈开学工作准备：筹备开学典礼；新班主任培训；值日教师安排；各班主任建立班级QQ群，完善学生联系方式。

⒉各类计划拟定。

⒊一年级新生接送有关工作，发放接送卡；安全隐患大排查；召开安全工作领导小组会议和安全检查员工作会议落。

⒋召开新学期班主任工作会议，布置常规工作和开学前期工作，提出具体要求。班主任撰写并提交工作计划。

⒌各班“温馨教室”的建设工作开始实施。九月：礼仪养成教育月 ⒈举行开学典礼。

⒉开展行为习惯养成教育活动。（开学第一课：文明伴我行——“告别坏习惯”的主题班会。）

⒋“送给老师一份乐，体验老师一片情！”教师节庆祝活动。

⒌第二周为安全教育周，开展安全教育活动；9月14日世界清洁地球日进入社区开展环境卫生大扫除活动。

⒍开展亲子共读活动，发出倡议，举行家长读书交流会。⒎迎接开学安全检查工作；对教职工宿舍进行安全检查；制作并发放国庆放假安全告家长一封信，开展国庆期间安全教育主题班会。

8.班主任工作室成立

⒐本月“阳光之星”评选及表彰。十月 ：爱国主义教育月

⒈国庆节开展爱国主义系列教育活动：“为梦想而歌”合唱比赛；观看“党的历程”视频；国庆经典诵读。

⒉十月份第一个星期三国际减灾日举行安全疏散演练。⒊10月13日中国少年先锋队建队纪念日开展少先队纪念活动：星星火炬耀我前行！——一年级新队员入队仪式、新一届大队干部竞选。

⒋重阳节进行尊老爱老教育（到敬老院慰问老人）。⒌组织开展社会实践活动。

⒍祖国，慈祥的母亲！——主题观摩队会。十一月：全民强身健体月

⒈开展冬季体育节活动。（亲子运动会）（家长与教师的羽毛球比赛、篮球比赛。）

⒉开展阳光体育（两操）评比活动。⒊家长学校面授课，分年级召开家长会。⒋召开班主任工作经验交流会.十二月 ：法制宣传教育月

⒈12月3日国际残疾人日开展助残教育活动。⒉组织家庭教育宣传周活动。⒊法制教育专题培训。

⒋“爱他，就和他一起读书吧”——亲子共读汇报会。⒌汇总德育资料，并整理归档。6.筹备元旦各项活动。一月：工作总结提高月

⒈评选本学期“阳光少年”“阳光班级”“阳光教师”。⒉召开工作总结会、班主任工作总结会、家长座谈会。⒊第十九周为安全教育周，开展安全教育活动。⒋布置寒假相关事宜。

三月份：“学雷锋教育”专项活动。

1、、环保征文《保护我的家园》

2、和团委组织学生开展环保小卫士活动。四月份：年级班主任例会，召开班主任论坛。

1、组织“养成教育“懂礼仪、杜陋习”活动。板报评比

2、安全督查、初三学生工作专项督查。五月份：开展“德育活动周”活动：感恩教育

1、组织学生爱国主义读书教育活动、演讲比赛。

2、举办“优秀学生干部”、“日常行为规范”示范班级评比。

3、开展防溺水、防恶劣天气教育

5、五一”节假期安全教育。

六月份：召开班主任工作会议。初三学生教育。

1、迎接学校安全工作专项考核。

2、举行安全讲座。

七月份：班主任工作期末检查。

1、期终学生个人小结鉴定、学生素质发展评估

2、各班、各年级做好总结、班主任写好学生评语

3、做好三好学生、品学兼优学生初评工作

4、班主任写好工作总结

5、布置暑假德育活动等。

大英县卓筒井镇安乐小学校

2017年9月

第二篇：安乐溪乡中心小学2011年德育工作计划

安 乐 溪 乡 中 心 小 学 2011 年

德 育 工 作 计 划

一、指导思想与总体思路

以党的十七大精神为指导，积极落实科学发展观，进一步贯彻落实国家、省、地、县中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德工作的若干意见》等文件精神，以德育工作要点为抓手，坚持‚以人为本，德育为先‛的育人理念，不断探索德育工作的新路子，加强师德建设、班主任队伍建设和校园文化的建设。认真做好青少年学生的爱国主义、文明行为养成、心理健康‚、办学行为、校园文化建设、班主任建设、建立完善德育体制机制七项教育‛。通过生命教育，让学生树立正确的生命观，领悟生命的价值和意义，促进生命的和谐发展；通过生存教育，帮助学生学会判断和选择正确的生存方式，提升生存适应能力和创造能力；通过生活教育，帮助学生确立为个人、家庭、国家和人类的幸福生活而努力奋斗的理想，培养学生的爱心和社会责任感。强化学校、家庭、社会三位一体青少年教育的构建。打造学校德育工作亮点，创建德育建设品牌。提高德育工作科学化水平，提升我校小学生的思想道德素质。

二、主要工作：

（一）开展庆祝中国共产党建党90周年主题教育，加强中小学生理想信念教育和社会主义核心价值观教育

1、开展爱国主义教育。把开展爱国主义教育活动作为加强青少年学生思想政治教育的重要任务，与庆祝建党90周年、建国62周年等重大活动结合起来，‚学党史‛、‚唱红歌‛、‚颂红色经典‛三项主题活动。围绕‚祖国好、家乡美‛主题实践活动，开展以‚在党旗下成长‛为主题的诗文比赛、以‚革命诗词‛为题材的书法比赛、以及‚红歌唱响校

园‛歌唱比赛、‚红色经开展爱国主义教育。把开展爱国主义教育活动作为加强青少年学生思想政治教育的重要任务，与庆祝建党90周年、建国62周年等重大活动结合起来，‚学党史‛、‚唱红歌‛、‚颂红色经典‛三项主题活动。围绕‚祖国好、家乡美‛主题实践活动，开展以‚在党旗下成长‛为主题的诗文比赛、以‚革命诗词‛为题材的书法比赛、以及‚红歌唱响校园‛歌唱比赛、‚红色经典‛诵读比赛和‚我爱我家‛绘画比赛等五项活动结合起来，广泛开展多种形式的主题教育和实践活动。

2、组织全校学生学习‚100位为国成立作出突出贡献和100位感动中国人物‛中的共产党员的崇高精神，学习身边发挥先锋模范作用、令人尊敬的共产党员先进事迹。

3、组织开展学雷锋系列活动，弘扬雷锋精神，培养学生为人民服务的高尚品质。

4、组织开展‚清明节‛、‚端午节‛和‚中秋节‛等传统节日活动，让学生了解、学习我们中华民族悠久的历史文化。

5、组织开展‚少年强则中国强，少年智则中国智——‘强我国防，兴我中华，学军人风骨，炼世纪人才’万人签名活动‛。我校主要以开展:⑴、‚国旗下的讲话‛活动。继续做好每周一的‚国旗下的讲话‛活动,加强主题教育，陶冶学生的爱国主义情操。升旗仪式一定要做到服装整齐、精神饱满、举止端庄。⑵、深入贯彻落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，切实开展‚弘扬和培育民族精神月‛的国情教育活动。通过多种途径，帮助学生了解我国改革开放以来取得的巨大成就，正确认识当前存在的矛盾和困难，增强学生爱国热情。同时结合重大纪念日，开展好专题教育活动。

6、组织广大师生积极参加‚和谐毕节三关爱‛绿丝带志愿服务行动。大力宣传发动全校教师开展与留守儿童结对志愿帮扶工作。认真落实以班级为主体的留守儿童教育管理责任，对各班留守儿童进行摸底调查，制订落实关爱计划和管理方案，建立留守儿童花名册，为‚三关爱‛志愿服务活动的开展营造良好的环境。做好‚六一‛儿童节文艺活动及关

爱留守儿童志愿服务集中示范活动。

7、利用品德与生活课、品德与社会课加强尊老敬老教育，形成弘扬优良传统、尊老敬老和爱老助老的良好风尚。特别在10月份‚重阳节‛时要开展一次主题班队会。

（二）贯彻落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》，加强中小学生文明礼仪教育和行为习惯养成教育

认真贯彻落实《教育部关于印发〈中小学文明礼仪教育指导纲要〉的通知》（教基—[2010]7号）文件精神，认真开展中小学生文明礼仪养成教育。各校要根据《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的有关规定，努力培养学生的社会责任感和奉献精神，根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动中。

1、通过生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进行‚爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义‛为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育。本学期将从爱国主义教育、养成教育、法制教育等方面入手，正确教育和引导学生，培育一代新人。

2、实落实学生‚行为规范养成训练月‛实施方案，集中训练、强化管理，认真落实学生行为规范管理细则，培养学生良好行为习惯。要把学生良好习惯养成教育作为一项长期坚持的重点工作来抓，不断完善学生日常行为管理制度，坚持把养成教育与推进校风校纪建设结合起来，与推进文明学校、文明礼仪教育示范学校和文明班级创建活动结合起来，促进良好校风、校纪的形成。

（三）贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，加强中小学生身心健康教育

1、通过各种有益身心健康的校园活动和社会实践活动，锻炼学生的意志，消除心理障碍和心理危机，培养学生坚韧不拔的意志，艰苦奋斗的精神。

2、广泛开展生命教育，培养学生尊重生命的意识，理解生命的价值和意义。深入开展生命教育进课堂活动，整合地方课程和校本课程，在

学科教学中渗透生命教育，关注学生安全，关爱学生生命，关心学生成长，促进校园和谐。

3、切实抓好我校反邪教警示教育活动。抓好教职工反邪防邪知识培训，落实好‚五个一工程‛，即上一次反邪教警示教育法制课、召开一次警示教育主题班会、出一期反邪教黑板专刊、写一篇反邪教警示教育心得体会、向父母作一次反邪教警示教育宣讲。

4、法制教育活动

⑴、普法教育活动。全体教师要加强对学生教育，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法。特别禁止学生进网吧，要与家长联系，相互交流，共同配合，做好学生的普法教育工作，坚决杜绝一切违法犯罪事件发生。

⑵、安全教育活动。安全教育应警钟长鸣，教师要加强校内、校外的安全教育。校内：教师要防止一切安全隐患，杜绝意外事故发生，学生的学习工具使用、课前准备活动、课堂组织安排、课间活动护导、放学清校、季节性食物中毒及传染病防治等环节要高度重视，责任到人、到位。校外：教师要加强交通法规教育，使学生懂得基本的交通法律法规常识，增强自我保护意识，确保人身安全。

（四）加强规范中小学办学行为工作，大力优化班风、学风、教风、校风

1、扎实推进‚中小学规范办学行为巩固年‛的有关工作。

2、落实教育教学管理各个环节的德育要求。发挥学校主渠道、主阵地作用，全面贯彻落实国家课程方案，严格按照规定开齐课程、开足课时；严格规范学校招生办班行为和教师从教行为；严格控制学生作业量，切实减轻学生课业负担，开发德育资源、突出实践环节、营造文化氛围，建设校园文化，加强班主任队伍建设和全员育人工作。

3、开展自我教育活动。要让学生成为小主人，发挥学生的主观能动性，培养他们的自我教育和自我管理的能力，并做好个别教育工作，形成良好的班风。

（五）加强校园文化建设，全力打造书香校园，提升校园文化育德

水平

1、教师要充分利用良好的校园文化、艺术氛围，用好班级、学校阵地，充分发挥黑板报、墙报、宣传橱窗、校园网站、校园广播和班会活动的作用，开展丰富多彩的艺术、体育等校园文化活动，使学生养成良好的行为习惯，丰富学生的校园文化生活。

2、以学生社团建设为重点，加强学生社团活动建设，开展丰富多彩的校园文化活动，丰富学生课余文化生活。

3、结合地委关于开展‚做毕节试验区人、为试验区添光彩‛主题教育读书征文活动和书画比赛的要求，扎实开展经典诵读系列活动，努力打造书香校园。

（六）加强班主任队伍建设，提升中小学德育师资队伍专业化水平

1、不断提高班主任德育素养。积极开展班主任培训活动，促进班主任队伍专业化发展，提高班主任育人能力。

2、健全和完善学校德育校本教研制度，切实开展德育校本教研活动，增强全员育人水平。

3、积极参与上级优秀班主任评选活动。

（七）建立完善德育体制机制，提升中小学校德育工作科学化水平

1、营造学校人人都是德育教师、处处都是德育环境、课课渗透品德教育的‚三维德育环境‛，构筑学校育人、家庭育人、社会育人互动的‚三维育人平台‛。

2、加强家校联系，通过家长委员会及各班家长会促进家校合作育人工作机制的完善。

3、加强学生校外社会实践。充分利用和整合教育资源，积极引导学生走出校园，走向社会，切实开展丰富多彩的社会实践活动。

4、整合社会力量，建立完善留守儿童、后进学生、问题学生和贫困学生等特殊群体学生的关爱帮扶机制，开展丰富多彩的帮扶活动，切实培养他们的心理健康品质和思想道德素质。

5、开展对校本德育工作的评估检查，促进德育机制的进一步健全和规范化、制度化。

总之，学校的德育工作是学校的首要工作，遵循小学生身心发展的规律，降低德育工作起点和重心。以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则，以提高教师道德素质，促进学校德育工作健康发展为目的，使学校德育工作富有时代特色，充满生命力。

安乐溪乡中心小学 2011年4月7日

安 乐 溪 乡 中 心 小 学 2011 年

德

育

工

作

计

划

安乐溪乡中心小学2011年4月7日

第三篇：安乐溪乡中心小学2011年德育工作计划

安 乐 溪 乡 中 心 小 学 2011 年

德 育 工 作 计 划

一、指导思想与总体思路

以党的十七大精神为指导，积极落实科学发展观，进一步贯彻落实国家、省、地、县中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德工作的若干意见》等文件精神，以德育工作要点为抓手，坚持‚以人为本，德育为先‛的育人理念，不断探索德育工作的新路子，加强师德建设、班主任队伍建设和校园文化的建设。认真做好青少年学生的爱国主义、文明行为养成、心理健康‚、办学行为、校园文化建设、班主任建设、建立完善德育体制机制七项教育‛。通过生命教育，让学生树立正确的生命观，领悟生命的价值和意义，促进生命的和谐发展；通过生存教育，帮助学生学会判断和选择正确的生存方式，提升生存适应能力和创造能力；通过生活教育，帮助学生确立为个人、家庭、国家和人类的幸福生活而努力奋斗的理想，培养学生的爱心和社会责任感。强化学校、家庭、社会三位一体青少年教育的构建。打造学校德育工作亮点，创建德育建设品牌。提高德育工作科学化水平，提升我校小学生的思想道德素质。

二、主要工作：

（一）开展庆祝中国共产党建党90周年主题教育，加强中小学生理想信念教育和社会主义核心价值观教育

1、在全校广泛深入开展‚学党史‛、‚唱红歌‛、‚颂红色经典‛三项主题活动。围绕‚祖国好、家乡美‛主题实践活动，开展以‚在党旗下成长‛为主题的诗文比赛、以‚革命诗词‛为题材的书法比赛、以及‚红歌唱响校园‛歌唱比赛、‚红色经典‛诵读比赛和‚我爱我家‛绘画比赛等五项活动，做到班班有活动、人人都参与，体现班级特色。各班结

合学生特点，要制订阶段目标，通过学习、示范、训练，真正内化为学生的自觉行为。（时间：3—7月）

2、组织全校学生学习‚100位为新中国成立作出突出贡献和100位感动中国人物‛中的共产党员的崇高精神，学习身边发挥先锋模范作用、令人尊敬的共产党员先进事迹。（时间：3—12月）

3、组织开展学雷锋系列活动，弘扬雷锋精神，培养学生为人民服务的高尚品质。（时间：3月份）

4、组织开展‚清明节‛、‚端午节‛和‚中秋节‛等传统节日活动，让学生了解、学习我们中华民族悠久的历史文化。（时间：4月份、6月份、9月份）

5、组织开展‚少年强则中国强，少年智则中国智——‘强我国防，兴⑴、‚国旗下的讲话‛活动。继续做好每周一的‚国旗下的讲话‛活动,加强主题教育，陶冶学生的爱国主义情操。升旗仪式一定要做到服装整齐、精神饱满、举止端庄。⑵、深入贯彻落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，切实开展‚弘扬和培育民族精神月‛的国情教育活动。通过多种途径，帮助学生了解我国改革开放以来取得的巨大成就，正确认识当前存在的矛盾和困难，增强学生爱国热情。同时结合重大纪念日，开展好专题教育活动。（时间：3—12月）

6、组织广大师生积极参加‚和谐毕节三关爱‛绿丝带志愿服务行动。大力宣传发动全校教师开展与留守儿童结对志愿帮扶工作。认真落实以班级为主体的留守儿童教育管理责任，对各班留守儿童进行摸底调查，制订落实关爱计划和管理方案，建立留守儿童花名册，为‚三关爱‛志愿服务活动的开展营造良好的环境。做好‚六一‛儿童节文艺活动及关爱留守儿童志愿服务集中示范活动。（时间：3—12月份）

7、利用品德与生活课、品德与社会课加强尊老敬老教育，形成弘扬优良传统、尊老敬老和爱老助老的良好风尚。特别在10月份‚重阳节‛时要开展一次主题班队会。（时间：3—12月份）

（二）贯彻落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》，加强中小学生 我中华，学军人风骨，炼世纪人才’万人签名活动‛。我校主要以开展：

文明礼仪教育和行为习惯养成教育

认真贯彻落实《教育部关于印发〈中小学文明礼仪教育指导纲要〉的通知》（教基—[2010]7号）文件精神，认真开展中小学生文明礼仪养成教育。各中小学校要根据《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的有关规定，努力培养学生的社会责任感和奉献精神，根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动中。主要通过生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进行‚爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义‛为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育。本学期将从爱国主义教育、养成教育、法制教育等方面入手，正确教育和引导学生，培育一代新人。

（三）贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，加强中小学生身心健康教育（时间：3—12月）

1、通过各种有益身心健康的校园活动和社会实践活动，锻炼学生的意志，消除心理障碍和心理危机，培养学生坚韧不拔的意志，艰苦奋斗的精神。

2、广泛开展生命教育，培养学生尊重生命的意识，理解生命的价值和意义。深入开展生命教育进课堂活动，整合地方课程和校本课程，在学科教学中渗透生命教育，关注学生安全，关爱学生生命，关心学生成长，促进校园和谐。

3、切实抓好我校反邪教警示教育活动。抓好教职工反邪防邪知识培训，落实好‚五个一工程‛，即上一次反邪教警示教育法制课、召开一次警示教育主题班会、出一期反邪教黑板专刊、写一篇反邪教警示教育心得体会、向父母作一次反邪教警示教育宣讲。

4、法制教育活动

⑴、普法教育活动。全体教师要加强对学生教育，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法。特别禁止学生进网吧，要与家长联系，相互交流，共同配合，做好学生的普法教育工作，坚决杜绝一切违法犯罪事件发生。（时间：3—12月份）

⑵、安全教育活动。安全教育应警钟长鸣，教师要加强校内、校外的安

全教育。校内：教师要防止一切安全隐患，杜绝意外事故发生，学生的学习工具使用、课前准备活动、课堂组织安排、课间活动护导、放学清校、季节性食物中毒及传染病防治等环节要高度重视，责任到人、到位。校外：教师要加强交通法规教育，使学生懂得基本的交通法律法规常识，增强自我保护意识，确保人身安全。（时间：3—12月份）

（四）加强规范中小学办学行为工作，大力优化班风、学风、教风、校风（时间：3—12月）

1、扎实推进‚中小学规范办学行为巩固年‛的有关工作。

2、落实教育教学管理各个环节的德育要求。发挥学校主渠道、主阵地作用，全面贯彻落实国家课程方案，严格按照规定开齐课程、开足课时；严格规范学校招生办班行为和教师从教行为；严格控制学生作业量，切实减轻学生课业负担，开发德育资源、突出实践环节、营造文化氛围，建设校园文化，加强班主任队伍建设和全员育人工作。

3、开展自我教育活动。要让学生成为小主人，发挥学生的主观能动性，培养他们的自我教育和自我管理的能力，并做好个别教育工作，形成良好的班风。

（五）加强校园文化建设，全力打造书香校园，提升校园文化育德水平（时间：3—12月）

1、教师要充分利用良好的校园文化、艺术氛围，用好班级、学校阵地，充分发挥黑板报、墙报、宣传橱窗、校园网站、校园广播和班会活动的作用，开展丰富多彩的艺术、体育等校园文化活动，使学生养成良好的行为习惯，丰富学生的校园文化生活。

2、以学生社团建设为重点，加强学生社团活动建设，开展丰富多彩的校园文化活动，丰富学生课余文化生活。

3、结合地委关于开展‚做毕节试验区人、为试验区添光彩‛主题教育读书征文活动和书画比赛的要求，扎实开展经典诵读系列活动，努力打造书香校园。（时间：3—6月）

（六）加强班主任队伍建设，提升中小学德育师资队伍专业化水平（时间：3—12月）

1、不断提高班主任德育素养。积极开展班主任培训活动，促进班主任队伍专业化发展，提高班主任育人能力。

2、健全和完善学校德育校本教研制度，切实开展德育校本教研活动，增强全员育人水平。

3、积极参与上级优秀班主任评选活动。

（七）建立完善德育体制机制，提升中小学校德育工作科学化水平（时间：3—12月）

1、营造学校人人都是德育教师、处处都是德育环境、课课渗透品德教育的‚三维德育环境‛，构筑学校育人、家庭育人、社会育人互动的‚三维育人平台‛。

2、加强家校联系，通过家长委员会及各班家长会促进家校合作育人工作机制的完善。

3、加强学生校外社会实践。充分利用和整合教育资源，积极引导学生走出校园，走向社会，切实开展丰富多彩的社会实践活动。

4、整合社会力量，建立完善留守儿童、后进学生、问题学生和贫困学生等特殊群体学生的关爱帮扶机制，开展丰富多彩的帮扶活动，切实培养他们的心理健康品质和思想道德素质。

5、开展对校本德育工作的评估检查，促进德育机制的进一步健全和规范化、制度化。

总之，学校的德育工作是学校的首要工作，遵循小学生身心发展的规律，降低德育工作起点和重心。以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则，以提高教师道德素质，促进学校德育工作健康发展为目的，使学校德育工作富有时代特色，充满生命力。

安乐溪乡中心小学 2011年4月7日

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安乐溪乡中心小学2011年4月7日

第四篇：安乐初级中学德育及安全工作规划

安乐初级中学德育及安全工作规划

2016—2017学年

一、指导思想：

以培养“品德良好、主动学习、身心健康、知礼明仪、学会感恩、诚信做人、珍爱生命”的好学生为目标，遵循“细化管理、全员参与、活动育人、自我约束”的管理理念，积极推进我校德育进程。围绕学校工作计划，以德育为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，强化学生的道德意识，加强法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成教育，认真探索新形势下山区学校的思想政治教育新路子；加强班级、年级组的管理，加强“校本德育文化”的研究，努力提高全校学生的思想道德素质，促进教育教学质量的稳步提高。

二、主要工作：

1、加强爱国主义、集体主义等传统教育

爱国主义教育主要包括中华民族悠久历史、优秀传统文化教育，党的基本路线和社会主义现代化建设成就教育，国情教育，民族团结教育等。集体主义教育主要包括爱班爱校，维护集体荣誉，尊重、关心、理解他人，集体成员之间团结协作的教育，个人与集体、国家利益关系的教育。本学期将重点做好国旗下的德育教育，开展一系列讲座、主题班会、组织观看教育视频等活动，培养学生的爱国主义和集体主义情感，弘扬民族精神和时代精神，引导他们树立正确的人生观、价值观、荣辱观以及团队精神，提高协作能力。

2、强化道德规范的养成教育

以感恩教育和诚信教育为中心，加强对学生的思想道德教育。深入开展公民道德建设，引导师生自觉履行爱国守法、明礼诚信，团结友善、勤俭自强，敬业奉献的基本道德规范。加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的学习及感恩教育活动，进一步严肃考风考纪，严肃校风校纪，培养学生良好思想品德与文明行为。

3、增强安全、法制教育

安全重于泰山，安全警钟长鸣，学校一切活动都应围绕安全这一中心开展。为此学校将进一步开展安全宣传与安全教育活动，提高和强化师生的安全意识。坚持教育为先，预防为主，多方配合，责任到人原则，进一步规范落实“平安校园”、“和谐校园”各项工作要求。扎实推进学校法制宣传教育，深入开展“廉洁文化进校园”活动，进一步增强师生的法治意识，积极开展反邪教和拒绝毒品教育活动，加强网络管理，崇尚科学，严防邪教和社会上各种不良现象对校园的渗透。

4、深化心理健康教育

心理健康教育是当代教育面临的一个新课题，所以2017年要把建立心理咨询室作为一项重要工作来抓，各年级班主任要积极配合学校心理咨询室紧紧围绕新时期中学生的生理、心理发展特点，进一步完善学校心理健康教育的方法和手段，加强咨询与辅导，促进学生身心全面和谐发展和素质的全面提高。

5、加强德育队伍建设，提高德育水平

（1）抓好班主任队伍建设，全面提高班主任育人素质。①、建立健全班主任例会制。

班主任例会是加强班主任队伍建设，强化班级管理，畅通德育工作渠道的基本保障。通过班主任例会，总结阶段性的班级管理经验，剖析工作中存在的问题，研讨和改进工作的措施和应对策略，分析班级管理和学生思想中出现的新问题、新情况；布置阶段性德育工作的目标、任务和要求；每两周一次班主 任例会，总结、安排近期德育工作，每月一次的年级总结，由年级组组织，每学期二次校本培训，由政教处组织。

②、加强班主任的培训工作。

推荐优秀班主任参加各级班主任工作培训，加强班主任专业化队伍建设的力度。深入开展班主任工作专题培训、研讨、交流活动。加大新课程实施下的班级管理知识培训，通过例会对班主任进行理论培训，以会代训，对班级管理方法、经验的学习和教育习惯的反思，提升班主任的思想、业务素质。

（2）加强学生干部队伍建设，规范并提高学生的自我管理水平。①每月进行学生会干部培训，规范并提高学生的自我管理水平。实行学生会干部值班制度。

②两操检查出操情况，落实值日教师及班主任操后反馈情况。③督促并落实学生仪容仪表。

④检查并督促校园卫生情况，成立学生会卫生监督岗。⑤维持自习纪律。

⑥引领新风尚、当好纪律、学习的排头兵。

6、进一步强化学校、家庭、社会“三结合”教育渠道的整合

密切家校联系，指导家庭教育，改进教育方法，提高教育水平。进一步加强与各级政府部门（乡政府、派出所、司法所等部门），落实好防火安全、交通安全、毒品安全、法制宣传等各项工作，以及班子成员挂级、教师到班转化问题学生工作，组织开展“爱心家访”和“连心家长会”关爱活动，营造学校全员育人的氛围，通过建立学校、家庭、社会相互协作的教育网络，共同营造关心下一代健康成长的全方位、多角度的教育环境氛围。

三、主要工作措施：

（一）加强、改进学生会管理，充分发挥学生自主管理职能。

1、成立学生会，设立纪检部、卫生部、文体部、宣传组织部。学生会干部在学生自荐、班主任推荐的基础上，采取竞争上岗的方式产生。

2、由学生会干部每天对各班的纪律、清洁卫生、两操及文娱宣传进行评分考核。

3、由团总支组织成立“校园广播站”，给学生提供成长的平台，展播学生优秀作品、小百科知识等。

（二）学生管理：

1、全体学生必须着装整齐、朴素大方，学生会干部佩戴工作牌，团员学生佩戴团徽。

2、每学期对全体学生进行德育考核。各班组织评定“每月一星”；学校每月经年级组推荐评定校级“每月一星”并张榜表扬，学期结束作为“安中好人”的主要评选依据。

3、坚持对德育较差，有重大违纪的学生进行个别重点教育。

4、细化空挡时间管理：政教处协调值日教师、年级组长、班主任及宿舍管理员等加强对学生日常行为规范管理，并对空挡时间作出细化管理。

（1）加强宿舍纪律管理：课余时间、晚睡时，宿舍楼由管理员巡查并做好记载，起床后管理员要认真检查卫生、安全隐患，第二天第一节课前交政教处，便于及时反馈。

（2）加强学生出校管理：学生请假离校一律凭政教处统一印制的请假条审批，无假条一律不放行。学生请假出校时，应由班主任和家长电话通报情况，学生请假批准后须向班主任说明情况。学生超过请假时间未归的，班主任应及时询问，异常情况应及时处理并向学校汇报。科任教师上课，凡发现班上有学 生不在教室上课，均应该向班主任询问情况。

（3）加强体育活动管理：协调体育组教师，规范对两操、体育课外活动的管理。学生无特殊情况必须认真参加活动。特殊情况必须学生本人写出书面申请并经过班主任批准。班主任无特殊事情应积极参与学生体育活动管理。学生集合速度、出勤率、活动质量都将纳入班级考核评估。学生会值日生协助体育教师进行检查管理。

（4）加强午休时间管理：午休统一在教室进行，时间由值日教师及学生会值日生检查记录，并及时反馈记载情况。

（5）加强就餐管理：按照总务处的规定和要求，协调值日教师及学生会值日生，管理好就餐纪律等。

（6）学生会值日生履行职责情况与班级考核挂钩。

（三）班级管理：

坚持“一日一反馈、一月一评星、一学期一总评”的日常管理模式。月考核、学期总评的实施方案请政教处另行制定。

（四）继续加强和重视重大节日的纪念庆祝活动。

四、主要德育工作行事历 春季学期 三月份（主题）学习榜样、奉献爱心

1.由团总支负责，政教处协助，开展“学雷锋、树新风”活动； 2.由团总支负责，政教处协助，学校分管安全的领导参加，组织部分学生团员到安乐敬老院进行一次“孝老爱亲”活动；

3.由政教处负责组织一次对学生仪容仪表进行一次教育检查；

4.国旗下的德育教育主题主要以学生学会做人、行为习惯、文明礼仪教育；

5.组织一次彻底的宿舍卫生大扫除，物品摆放检查； 6.出好一期以“乐于助人、无私奉献”为主题的墙报； 7.开展“乐于助人、无私奉献”的主题班会； 8.召开学生工作会，指导学生会创新工作； 9.三月下旬组织“安乐中学第二届学生篮球赛”； 10.组织一次安全应急演练。

四月份（主题）学会感恩、让生活充满爱并做好安全教育 1.出一期以“学会感恩、让生活充满爱”的墙报； 2.由政教处负责组织一次对学生仪容仪表的教育督查； 3.邀请专家到学校对全校师生进行一场感恩教育报告会； 4.检查班主任常规工作；

5.由政教处负责，以“学会感恩、让生活充满爱”为主题主师报告会为背景、每位学生做一件感恩父母的事。

6.开展“安全教育”专题教育活动，各班召开专题班会。7.对学生宿舍进行一次全面的安全排查。五月份（主题）爱国主义教育、心理健康教育

1.出一期以“青春万岁，活力无限”为主题的墙报；

2.全校各部门协助团总支组织好庆祝“五•四”活动（唱红歌、颂祖国）； 3.召开春季学生家长会；

4.请夏书记指导，开展“爱国主义和前途理想教育”专题教育活动，各班召开专题班会；

5.政教处召开德育工作总结，分析5月份各年级学生思想、行为状况； 6.召开班主任工作会议，总结半学期学生德育情况。

六月份（主题）学生活动展示、毒品教育、心理健康教育 1.由少年宫负责人组织、相关教师参与，教务处协助对学生一学期以来的兴趣小组活动效果分小组进行展演；

2.开展毒品专题教育活动，各班召开专题班会；

3.邀请专家到学校对学生进行心理健康教育，各班召开专题班会； 4.对文明宿舍进行评比；

5.由教务处组织，对学生进行一次诚信考试教育。

秋季学期 九月份（主题）弘扬民族精神

1、八、九年级进行暑假社会实践活动总结，筹备新生开学典礼工作；

2、开展“尊师重教、感恩老师、评选我心中的好老师”教育实践活动；

3、开学行为习惯养成教育、文明礼仪教育、安全教育；

5、“新学期、我们来了”主题黑板报及“开学第一课”；

6、值日教师安排及培训；

7、校园环境卫生大整顿清洁卫生区划分；

8、组织政教处、总务处进行一次校园安全大检查并组织安全应急演练。十月份（主题）爱国主义教育

1、“热爱祖国、热爱安中、喜迎国庆”主题班会；

2、“中国梦，安中梦”主题征文活动；

3、组织师生观看一部有教育价值的爱国影片；

4、“红心系祖国，唱响安中梦”红歌比赛；

5、召开一次班主任会，分享并交流班主作任工作经验。

十一月份（主题）师生活动安全月

1、进行一次森林防火知识宣传和教育，让学生写一篇森林防火心得体会；

2、组织安乐中学2017年冬季田径运动会；

3、组织学生观看安全警示教育视频；

4、召开秋季学期学生家长会；

5、关注留守儿童系列活动，召开留守儿童座谈会，进行家访等。十二月份（主题）法制学习宣传

1、邀请安乡派出所、司法所法律专家和法制副校到学校给师生做法制讲座，向师生普及法律常识，培养师生法律意识、法治观念；

2、开展冬季安全教育，针对冬季天气特点，提醒学生防寒保暖，预防感冒，防病防冻；

3、认真开着谈心活动，全体教职工均要细心观察学生的表现和变化，通过多种形式和学生谈心交流，和家长交流，了解学生家庭情况、身体情况、性格特点和学习情况，因材施教，适时加强心理疏导；

4、开展“迎新年，画理想，绘人生”师生书画展；

5、整理各种安全材料，迎接上级部门的检查评比。一月份

1.组织学生诚信参加考试；

2.各种材料归档存放，准备放假相关安全教育事宜。

2017年2月16日

第五篇：安乐小学减负提质工作计划

安乐小学“减负提质”工作计划

阳长镇安乐小学减负提质工作计划，以《贵州省关于减轻中小学生过重课业负担全面提高教育教学质量的意见》、毕节市教育局《关于规范办学行为持续推进规范化学校建设的意见》及纳雍县教育局纳教基【2015】4号文件精神为依据，结合我校实际，课业负担过重是长期以来困扰基础教育的顽固症，严重扭曲了基础教育的性质和任务，阻碍教育事业的持续健康发展，严重违背了学校教育“健康第一”的指导思想。鉴于此，在阳长镇管理中心的安排下，我校减轻学生过重课业负担，全面提高教育质量，坚决纠正学校增加学生课业负担的违规办学行为，切实减轻我校学生过重课业负担，全面提高教学质量特拟定此计划：

一、组建管理机构，明确职责，分工协作，层层抓落实。

建立组织机构: 组 长：赵才敏 副组长：赵庆荣

组 员：吴永昌、杨再权、尚跃明、向永群、陈正雄、张士林、张植仙、彭艺、潘成群。

二、坚持“八个严控”，规范中小学校办学行为

（一）、严控在校时间

我校学生每天在校学习时间（包括自习）不得超过6小时，我校已经取消早自习，早上上课时间不早于8:00。

（二）、严控课程课时

我校全面实施国家课程计划，开齐开足课时，不随意增减课程课时，不占用音、体、美课时，不随意提高教学难度，切实保障学生在校集体锻炼时间不少于1小时（包括体育课、两操、学生体育集体活动）。

（三）、严控家庭作业

我校一二年级不留家庭作业，其他年级家庭作业控制在1小时内。教师根据学生水平差异布置不同的作业。不准用增加作业量的方式惩罚学生。

（四）、严控集体补课

严格按照教育厅下发的校历开展工作，不得利用其他时间组织补课。在职教师更不能参加有偿补课。

（五）、严控教辅资料

严禁教师采取布置作业、集中讲解等形式变相统一定教辅资料，要在省教育厅下发的小学用书目录中选配套的教辅资料，除此之外的教辅资料一律不得进校园。

（六）、严控考试次数

我校每月进行一次月考，期末进行一次学科检测，不得以学生考试成绩来排座位和向社会等公布学生考试成绩。

（七）、严控招生秩序

义务教育阶段严格执行就近入学规定，不得以考试成绩的优劣择收学生。

（八）、严控择校择班

我校规定不得好坏班级之分，全校一个样。

三、明确工作要求：

（1）拟订切实可行的“减负提质”工作方案。（2）拟订切实可行的“减负提质”工作相关制度。（3）加强班级精细化管理规范要求及其考评工作。（4）分析研究教育质量提升工作中的问题，增添改进措施。

四、建立减负增效制度

1、严格执行课程计划，规范课程设置。严格按照国家课程计划开设课程，按教育行政部门制定的教学计划组织教学活动。除因进行教学试验并经上级教育行政部门批准外，不能增减课程和课时。严格控制义务教育阶段各年级结束新课的时间，不得早于假前2周。

2、严格控制学生的学习时间和活动总量。学生每天学习时间（包括自习），小学不超过6小时，小学下午应以活动和做作业为主。自习课应由学生自己支配，不得用于上课和集体补课。要保证学生每天有1 小时体育活动的时间（含体育课），不得增加学生的周活动总量。

3、严格控制学生的课外作业量。小学要提倡布置活动性、实践性的家庭作业，1-2年级不留书面家庭作业；3-4年级课外作业不超过30分钟，5年级不超过40分钟

4、严格控制各学科的考试次数和考试难度。小学除语文、数学、外语3科外，其它课程不组织考试。计划规定的考试科目，每学期只能进行一次学期（或）学年考试。

5、改革招生考试评价制度。小学生学业成绩评定实行等级分制，取消百分制，义务教育阶段学生使用素质发展评价报告书。学校和教师不得排名公布学生的学业成绩。要严格执行义务教育阶段取消留级。

6、教师不得组织小学生统一购买教材以外的教辅资料、图书、报刊、音像制品和其它学习用品。

7、努力提高师资队伍水平。要提高师德水平，教师要爱护每一个学生，严禁歧视、讽刺、挖苦后进生，体罚或变相体罚学生。

8、优化课堂教学，提高课堂教学质量。

9、做好家长工作。各校要争取家长的配合，共同努力，减轻学生过重的课业、身体、心理负担。

10、对“减负”工作实行责任制。对违反规定的要通报批评，年内不能评为先进。

五、加强教学常规管理，促进有效教学。

1、提高教研活动质量

（1）各教研组认真制定教学计划和进度，确保日常教学活动的正常有序。（2）由教研组长负责，各教研组围绕本学期教学重难点积极开展各项教研活动。

2、提高课堂教学质量

（1）优选教学方法，提高课堂40分钟教学效率。教学方法是教学过程中最活跃的因素。

教师善于启发，学生才能善于主动思考、愉快学习。在讲解过程中启发学生思考生疑，促进知识迁移。为了保证课堂的有效、高效，每位教师在课堂中必须精讲精练。尽可能多的把时间留给学生，让学生进行多读精练。教师的语言要简练，与课堂教学无关的话不说，保证课堂教学的高容量性。（2）优化学习方式，提高学生学习效率。根据学生实际情况，引导学生掌握适合自己的学习方式。语文学科重基础规范的养成，重个性化体验感悟、表达；数学学科提倡独立探究与合作交流相结合，重视思维训练和实践能力的培养。

（3）落实导优辅差工作，促使学生全面发展。减轻学生负担，不等于降低教学要求，既要重视对“尖子生”的培养，组织他们参加多种活动，使他们的个性得到充分发展。又要特别重视对部分“差生”的个别辅导，及时帮助他们克服学习中的困难，迎头赶上。这样既减轻了大部分学生的负担，也满足了不同层次的学生对学习的要求。

3、精心设计练习

老师精心设计课内外练习，减轻重复性作业、避免机械性作业。在“练”字上下功夫，练习贵在得法，重在教会学生练习的方法与技巧，使减负真正落到实处。根据学生的学情，分层设计作业，提倡设计可供学生自主选择的作业，使每个学生都得到不同的发展。

严格控制作业量和作业时间。

一、二年级不布置课外书面作业，三至六年级学生书面作业时间平均每天不超过1小时(按学业程度中等学生完成的时间计算）。

4、加强教学质量监控

“减负”不是取消考试，而是要求改革考试的内容与方法，使考试不再变成“学生的敌人”，符合教学规律的检测是必须的、必要的。我校将严格控制考试次数和难度，少考多练，提高学生的学习积极性，增强学生的成功感。

5、其他

培养学生良好的课外阅读习惯，促进课外的知识积累。

加强家校联系，培养学生良好作业习惯，取得家长对减负提质的理解和配合，避免从家庭角度增加学生过重的课业负担；主动征求来自家长的意见，交流教育学生自觉学习的有效方法。

安乐小学

阳长镇安乐小学“减负提质”工作

计

划

阳长镇安乐小学