实践活动实施方案

第一篇：实践活动实施方案

小西门学校开展党的群众路线教育实践活动实施方案

根据《无极县教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》精神，现就我校开展党的群众路线教育实践活动制定如下实施方案。

一、指导思想和总体要求

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻中发文件和总书记系列讲话精神，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，把落实中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》以及省市县有关规定作为切入点，上下联动，突出作风建设，贯彻整风精神，实行领导带头示范，坚持开门搞活动，突出问题导向，强化外力推动，以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，坚持以除“四风”之害、履为民之责、祛行为之垢、固服务之基为重点，着力解决理想信仰突出问题，推动党员、干部思想认识进一步提高；着力解决“四风”突出问题，推动作风进一步转变；着力解决关系群众切身利益问题，推动党群干群关系进一步密切；着力解决群众反映强烈的不正之风问题，推动为民务实清廉形象进一步树立；着力解决学生课业负担过重、管理粗放；乱招生、乱收费、乱补课、乱办班和乱订教辅资料等问题，努力办好人民满意的教育。坚持正面教育为主，坚持开展批评和自我批评，坚持讲求实效，注重领导带头、层层示范，注重聚焦“四风”、解决问题，注重敞开大门、群众参与，注重上下协力、有序推进，注重严格要求、真查实改，确保教育实践活动不虚不空不偏，不走过场。

二、方法步骤

坚持边学边查边改，把学习教育贯穿始终，把整改落实贯穿始终，把从严要求贯穿始终，使教育实践活动各个环节的要求互相衔接、贯通起来，确保实效。

（一）学习教育、听取意见

重点抓好学习宣传和思想教育，广泛听取干部群众意见，深入开展“四学四比”（学基本理论，比理想信念牢不牢；学党章党史，比党性修养深不深；学群众路线，比宗旨意识强不强；学党规党纪，比廉洁自律严不严），确保学习教育取得实效。

1、及时动员部署。深入调研，结合实际，研究制定切实可行的实施方案，报中心学校教育实践活动领导小组备案。要成立领导机构，落实工作人员，明确工作职责和任务。要及时召开动员大会，传达中央、省委、市委、县委和教育局关于开展党的群众路线教育实践活动文件精神，搞好思想发动，对本支部开展教育实践活动做出具体部署。对住居在外地的党员，要通过网络、电话、短信等多种形式告知，使全体党员、职工广泛知晓，积极参与。

2、开展学习教育。各支部要按照上级党组织的要求，研究制定学习计划，确定学习的时间节点、方式方法、具体内容，集中学习和专题讨论时间不少于一周。采取个人自学、集中培训、专题辅导等方式，组织党员、干部认真学习中国特色社会主义理论体系、党章、党的十八大、十八届三中全会精神和总书记系列重要讲话精神，学习党的光辉历史和优良传统，学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等教材，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育。学习教育方式要灵活多样、务实管用，可开展 “四个一”活动，即“组织一次集体学习交流活动、开展一次集中调研走访活动、宣传一批保持党的优良作风先进典型、进行一次廉政警示教育”。对年老体弱的党员，可采取上门送学、结对帮学等方式组织学习。要联系思想和工作实际，撰写至少一篇学习心得体会。

3、广泛征求意见。结合实际，广泛征求“四风”方面的意见建议。对征求到的意见进行认真梳理和分析，挖掘问题根源，制定整改措施。

（二）查摆问题、开展批评

重点围绕为民务实清廉的要求，开展“四查四评”（对照理论理想，查看信仰是否坚定，党员进行自评；对照党章党纪，查看是否符合共产党员标准，组织党员互评；对照民心民声，查看作风建设存在哪些突出问题，组织群众考评；对照先辈先进，查看先进性纯洁性上有哪些差距，领导进行点评），并依照《党政机关厉行节约反对浪费条例》要求，通过自己找、集体议、群众提、上级点，认真查找党组织和党员自身存在的问题，深刻剖析原因，开展批评和自我批评，认真开好专题民主生活会和组织生活会。

1、深入分析查找问题。在查找“四风”方面问题的同时，以加

快推进教育现代化、努力办好人民满意教育为目标，重点在义务教育城乡差别、学生课业负担过重、管理粗放、乱招生、乱收费、乱补课、乱办班和乱订教辅资料等方面查找人民群众反映强烈、制约教育事业科学发展的热点难点问题。各支部在对征求意见情况进行认真梳理的基础上，要召开专门会议，组织大家集体研究，对照行业管理有关规定，逐条逐项进行分析，对照作风建设的具体要求，注重从工作中和关系群众切身利益的问题出发，着力查找“四风”问题具体表现，深入分析原因，制定整改措施。

2、撰写对照检查材料。支部和学校领导班子及成员要认真撰写对照检查材料。对照检查材料要开门见山，联系工作实际，触及思想灵魂，正视矛盾和问题，要一风一风列出“四风”问题的具体表现、典型事例，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况要作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源，明确努力方向和整改措施。主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围征求意见。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。中心学校教育实践活动领导小组要审阅各单位领导班子及主要负责同志的对照检查材料，提出意见建议。

3、召开专题民主生活会和组织生活会。学校要组织召开一次专题组织生活会，开展民主评议党员工作，针对存在问题提出改进措施和办法。党员领导干部要以普通党员身份参加组织生活会。

（三）整改落实、建章立制

重点针对作风方面存在的突出问题，尤其要把整治群众反映强烈的不正之风和侵害群众利益行为作为重中之重，抓好“四治四改”（开展职能职责不清集中治理行动，认真清理职能交叉、机构重叠、关系不顺，整改政事、事企不分的问题；开展服务行为失范集中治理行动，切实纠正门难进、脸难看、事难办、推诿扯皮、消极应付以及“吃拿卡要”、侵害群众利益等行为，整改单位服务不优、效能不高的问题；开展“三公”经费使用集中治理行动，认真查处私设“小金库”、违反“三公”经费使用要求、违反公务接待有关规定等方面的问题，整改滥用公款、铺张浪费等问题；开展绩效考核不实集中治理行动，切实纠正绩效考核流于形式、干好干坏一个样，重点整顿学校“机关化”、创新意识不强、得过且过、混日子、熬资历，人员超编等问题，整改绩效考核不能有效发挥激励作用、专业技术人才不能脱颖而出的问题），制定和落实整改方案，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，推动改进作风常态化长效化。

1、制定整改方案。抓住重点，对梳理出的问题进行认真研究、分析，列出问题清单，确定整改措施，向群众作出整改承诺，请群众评价和监督。同时明确分工、落实责任、倒排时序，形成整改方案。整改方案报中心学校教育实践活动领导小组审阅通过后，在一定范围内公示。党员、干部也要针对群众提出的意见、对照查摆出的问题以及民主评议意见，实行开门整改，提出整改措施，明确整改时限，确保切实可行。党员、干部整改措施要进行公示，接受监督。

2、强化正风肃纪。要进一步落实中央八项规定、《党政机关厉

行节约反对浪费条例》和省市有关规定，实行一把手负责制，加大监督检查力度，坚决整改“四风”方面的突出问题。推进作风转变。要把正风肃纪与问题整改结合起来，把“内部整改”与“外部监督”结合起来。要向群众公开整改承诺、全过程公布整改情况，接受群众监督。对具备整改条件的问题，要马上整改；对于群众反映强烈、通过努力能够解决的问题，要限时整改；对受客观条件一时解决不了的，要积极创造条件逐步解决，并做好解释工作。

3、加强制度建设。结合整改工作，对已有制度进行一次清理，切实做好“废、改、立”工作。要重视解决在突出问题整改过程中暴露出来的制度“缺位”问题。要发挥单位专业性强，与群众生产生活联系紧密的优势，不断创新服务载体，建立健全紧密联系群众工作制度；要积极探索党组织发挥作用的新途径，建立健全党建工作与业务工作互促互进制度；要规范工作流程和服务行为，建立健全损害群众利益责任追究制度。教育实践活动基本完成时，各支部要形成总结报告报中心学校教育实践活动领导小组审阅。教育实践活动结束时，要召开总结大会，通报活动开展以及问题整改情况，进一步巩固教育实践活动成果。

三、组织领导

（一）落实领导责任。加强对全校教育系统活动的组织领导。要高度重视，认真负责。主要负责同志要承担起第一责任人的责任，担任本支部教育实践活动领导小组组长，把教育实践活动紧紧抓在手上，发挥示范推动作用。特别是对需要侧重解决的问题，做到心中有

数；对可能发生的复杂情况，进行分析预判，提出有效的预防和解决对策。要用好的作风组织开展教育实践活动，防止文山会海，力戒形式主义。

（二）坚持以上带下。坚持上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，一级带一级、一级抓一级、一级对一级负责。领导干部特别是主要负责同志，要以身作则，率先垂范，发挥标杆作用，带头深入学习、带头听取意见、带头查找问题、带头开展批评、带头进行整改、带头建章立制，在教育实践活动各环节都走在前面，做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。

（三）时间安排。教育实践活动大体安排8个月时间，2014年9月基本完成。具体到每个支部，开展教育实践活动的时间一般不少于3个月。坚持时间服从质量，各支部可结合实际，统筹协调、灵活安排时间进度。

（四）加强督查指导。认真审阅活动实施方案、对照检查材料、整改方案等，全程参与专题民主生活会并进行点评，督促抓好每个环节各项工作落实。要沉下去面对面开展工作，及时发现和解决问题，有效传导压力。要坚持标准、确保质量，防止降格以求。

（五）注重宣传引导。各支部要注重广泛宣传，营造良好舆论氛围。宣传教育实践活动的重大意义和中央和省、市、县委的部署要求，宣传本支部活动进展情况，宣传活动取得的重要成果。抓好典型宣传，发掘、总结、宣传好经验好做法，发挥先进典型的示范作用。要注意

发挥舆论监督作用，利用带有普遍性、群众反映强烈的典型案例，对党员干部进行警示教育。要畅通渠道，及时上报工作信息和工作动态。

（六）坚持统筹兼顾。把组织开展教育实践活动与做好当前改革发展稳定各项工作紧密结合起来，与完成学校各项任务紧密结合起来，做到两手抓、两不误、两促进，不断增强各项工作的系统性和协调性，把党员、干部在活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为做好工作的动力。

第二篇：实践活动实施方案

关于县委政法委开展 “发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动实施方案

为全面贯彻市政法工作会议精神，围绕科学发展观这个主题和加快转变经济发展方式这条主线，抓住人民群众最关心的公共安全、权益保障、社会公平正义问题，着力解决在理想信念、宗旨意识、执法司法等方面存在的突出问题，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的政法队伍，按照中央政法委“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题实践活动的安排部署，更好地为“十二五”规划开好头、起好步，结合我县政法工作实际，制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习、宣传和贯彻党的十七届五中全会精神，紧贴工作中心、服务发展大局，准确把握新形势新任务对政法工作提出的新要求，以推进政法建设为重点，在政法系统中深入开展革命传统、理想信念、党风党纪、艰苦奋斗教育活动，着力解决政法干警在理想信念、宗旨意识、文明执法等方面存在的突出问题，促进政法干警爱岗敬业，忠诚履职，规范执业，为“服务„十二五‟，助推现代化”目标的实现作出贡献。

二、方法步骤

活动分动员部署、学习教育、查摆对照、整改提高、总结交流五个阶段。

（一）动员部署阶段（2月底前完成）

政法各部门党组织、党支部要切实提高对开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动的认识，并进行周密细致的安排。通过动员部署，广泛发动，使每一名政法干警都深刻认识开展主题教育实践活动的必要性、重要性，明确活动的总体目标和要解决的问题，明确开展主题教育实践活动的重要意义和方法步骤，进一步动员全系统党员以饱满的热情，昂扬的状态，积极投身到主题教育实践活动中去，切实增强参与活动的自觉性和主动性。

（二）学习教育阶段（3月初-5月底）

要加强革命传统教育。通过先进典型事迹报告会、主题座谈会等教育活动，引导全系统党员大力弘扬井冈山精神，发扬革命优良传统，坚定理想信念，永葆正确方向，坚定不移做中国特色社会主义理论体系的信仰者、实践者，坚定不移做中国特色社会主义事业的建设者、捍卫者。要加强艰苦奋斗教育。通过教育，使全体律师党员牢固树立艰苦奋斗精神，自觉抵制金钱、美色、享乐的诱惑，真正做到在生活上艰苦朴素、勤俭节约，在从业上诚实守信，在业务上开拓进取。要加强警示教育。通过开展学习《党章》和学习《中国共产党纪律处分条例》的“双学”活动，推进廉政文化建设；通过专题学习和案例评析，认真分析产生问题的原因，增强教育的针对性和实效性；通过“找根源、写心得”活动，提高主题教育实践活动的学习效果。要加强党性锻炼。通过积极开展“四学四看”活动，即“学政治理论看执业水平、学党的知识看党性修养、学法律法规看规范执业、学纪律规定看服务态度”，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，努力提升政治素质和党性修养，不断增强拒腐防变能力。教育和引导干警切实加强职业道德修养，深入排查岗位风险，提高执法为民质量和能力。

（三）查摆对照阶段（6月-7月）

要在学习教育的基础上，认真开展查摆工作。要坚持以自我教育、自查自纠为主，共同查、互相查为辅的方式，查找苗头性、倾向性问题。要结合“创先争优”等活动，通过支部会议、主题培训、征求意见、问卷调查等形式，系统、深入地进行查摆剖析活动。重点查找四个方面的问题：

1．查党员宗旨意识不强、信念滑坡的问题。一要查找共产主义理想信念被虚化、空化，停留在嘴上，落实不到行动上的问题。二要查思想定位不高，工作没热情，贪图安逸享乐，奉献精神不足的问题。三要查找纪律作风松懈，随波逐流，不思进取的问题。

2．查表率作用不够，自律意识不强的问题。一要查找自身不正，作风漂浮，工作敷衍塞责，执行力不够的问题。二要查找自身不硬，放松要求，表率作用不强，感召力缺乏的问题。三要查找自身不净，律己不严,廉洁意识淡薄，凝聚力弱化的问题。

3．查群众意识不强、工作不规范的问题。一要查找对待群众不热情、不主动，履职尽责不到位的问题。二要查找服务群众不周到、不耐心，群众意识淡漠的问题。三要查找对待群众不平等，执法不规范，使执法对象感情受到伤害的问题。

4．查制度执行意识不强、责任不落实的问题。一要查找所内管理制度缺位、越位，工作随意性大的问题。二要查找日常监督措施不落实，制度执行不力，组织措施跟不上的问题。三要查找特权意识，对人马列主义，对己自由主义，对违法违纪倾向不敢抓、不会抓，不敢动真碰硬的问题。

（四）整改提高阶段（8月-10月）

按照“关口前移、预防在先、严格教育、严格管理、严格监督”的要求，进一步完善制度，纠建并举，切实落实整改，加强制度建设，提高执行力，重点是把好三个关口，开展好三项活动：

1．把好落实整改措施关。针对排查出的问题，坚持分类处置、针对性整改，主动查、主动纠，把问题处置在早、消灭在小，真正做到防微杜渐；加强教育引导和沟通交流，充分利用民主生活会、合伙人会、座谈会等平台，在着眼内部共同找问题、寻对策的基础上，全面开展一次谈心家访活动，形成教育合力。

2．把好重申和完善制度关。要针对政法队伍管理面临的新情况、新问题，坚持改革创新，着力完善日常教育和长效管理机制，重点抓好政法队伍状况定期分析研判、苗头性问题预警通报、重大事项报告等制度的执行，从源头上预防和减少律师违法违纪案件的发生。

3．把好落实管理责任关。坚持一级抓一级，一级对一级负责，严格落实政法队伍管理责任。要加大责任追究力度，综合运用口头警告、诫勉谈话、停业整改等手段进行问责追究，进一步落实管理责任。

4．开展“四重”活动。组织开展重温入党誓词、重读红色经典、重瞻革命旧址、重访革命前辈的“四重”活动，进一步对干警集中开展革命传统和理想信念教育。要在政法各部门党组织中建立和完善党的基本知识、基本理论和基本路线系统化教育培训机制，通过“三基”教育，引导干警提高党性修养，增强党性锻炼，坚定理想信念，充分发挥律师党员的先锋模范带头作用，为全县政法工作健康发展作贡献。

（五）总结交流阶段（11月底前）

结合建党90周年，及时召开相关会议，认真总结开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动的经验，及时调整主题教育实践活动方案，推广主题教育实践活动好的做法，推进队伍建设新跨越。同时，要结合建党90周年和活动开展情况，在全县范围内积极开展评选政法系统先进党支部、优秀共产党员、优秀党务工作者等表彰奖励活动。

三、有关要求

（一）突出重点，深入推进。

突出传统和理想信念教育的重点，从干警的关注点入手，着眼于激发情感共鸣，紧紧围绕中国特色社会主义核心价值理论体系的基本内容和科学内涵，自我提出问题，自我解决问题，不断提高自我修养，引导全体律师党员牢固树立正确的人生观、价值观，增强做中国特色社会主义法律工作者的自觉性和坚定性。要突出政法系统先进人物和事迹的学习，注重培养和发现身边的典型，充分发挥先进模范作用，不断加强党的组织建设，推动学习教育主题实践活动的深入开展。

（二）统筹协调，全面发展。

要把活动与“创先争优”活动结合起来，牢固树立社会主义核心价值观，强化律师党员思想建设，增强宗旨意识。要把活动与争创“群众满意的窗口单位”主题实践活动结合起来，牢固树立立党为公的理念，增强执法水平和能力。要把活动与开展政法工作结合起来，以思想为先导，以理论为行动指南，以先进为动力，凝心聚力、转变作风、真抓实干、创新创优，不断提高活动的针对性，促进律师业务工作的开展。

（三）围绕主线，抓好落实。

切实把深化学习、提高认识贯穿始终，把解放思想、改革创新贯穿始终，把解决问题、完善制度贯穿始终，把依靠群众、发扬民主贯穿始终，把典型示范贯彻始终，扎实有序地抓好各个环节的工作，努力提高干警的履职能力和水平，教育引导广大干警为我县的经济建设、平安建设作出应有的贡献。

（四）加强领导，切实保障。县委政法委成立以县委常委、政法委书记胡兴无为组长、为成员的主题教育实践活动领导小组。各地区律协党组织要切实抓好主题教育实践活动的督促、指导。要以“零容忍”的态度严肃查处违纪违法问题。要将主题教育最终落脚点放在激发热情、促进业务，努力实现活动出成果，律师业务上新的台阶。

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第三篇：德育实践活动实施方案

德育主题教育方案

（2014-2015学年）

一、指导思想

以素质教育思想为指针，坚持“德育为首、做人第一”的育人理念，以新道德教育理念为指导，坚信“从道德走向知识”的教育思路，按照新道德教育实验提出的“回到人本、回到基础、回到生活、回到实践”的要求，“全方位、全过程、全员性”地实施新道德教育，以养成教育为抓手，通过开展“习惯、责任、爱心、诚信、自信、感恩”为主要内容的系列教育活动；培养学生良好的做人习惯，用良好的校风、班风促进良好学风的形成，以实现“人人好习惯、个个重责任、事事有关爱、个个讲诚信、天天有进步、生生知感恩”的教育目标。

二、德育教育每月活动主题：

1、九月份的尊师重教活动月、文明礼仪活动月；

2、十月份弘扬民族文化、我爱读书活动月；

3、十一月份行为习惯养成活动月、古诗词背诵活动月；

4、十二月份阳光体育活动月；

5、元月、二月弘扬优秀传统文化。

6、三月份的学雷锋活动月；

7、四月份的法制教育活动月；

8、五月份的青春风采展示活动月；

9、六月份的感恩教育活动月；

10、七八月份，暑期社会实践活动，家庭教育系列活动；

三、抓住重大节庆日的有利契机，搞好别具特色的教育实践活动周：

1、教师节，开展尊师重教活动月。

2、中秋节开展尊老敬老从我做起，在家帮助妈妈，爷爷奶奶做点活，给出外打工爸爸写条短信，写出自己的感恩之情。

3、国庆节开展爱我中华征文书画朗诵比赛，4、重阳节开展尊老敬老活动周。

5、“12.4”法制宣传周。

6、“12.9”举行爱国主义歌咏比赛等。

7、元旦举行辞旧迎新联欢会。8、3月份，学雷锋特色教育活动，切实开展好“五个一”活动:做一件好事，为老师长辈倒一杯水，为父母做一件家务事，为美化校园出一份力，为残疾人、灾区儿童献一份爱心

9、三八妇女节，组织女教师、学生举办专题晚会、演讲10、3.12植树节，植树、护树、浇树。11、3.28安全教育日，上一节安全教育课或开展一次以安全为主题的班会，开展知识竞赛、征文、演讲，等多种形式。组织一次安全演练。12、4月份，清明节组织各班开好班会，学生学习英雄事迹，立志报效祖国。

13、法制教育宣传 聘请学校法制副校长到校进行讲座，开展法制教育宣传活动等 14、5月份，庆五一迎五四，要开展读书、征文、演讲、唱歌等活动

15、端午节 让生了解端午节的由来，可举行作文、演讲比赛等活动

16、母亲节（5月第二个星期日），向妈妈说一句真诚的问候或祝福；为母亲捶一捶背；为母亲洗一洗脚；帮妈妈做比赛、娱乐节目等活动 一些力所能及的家务活；送给母亲一个深情的拥抱„„

10、全国助残日（5月第三个星期日），号召学校师生向本校残疾学生捐款、捐物，并对他们进行心理健康教育。17、6月份，国际儿童节 庆六一文艺汇演、征文、演讲、绘画比赛等。

18、父亲节（6月第三个星期日）“父亲节日记”征文比赛、让同学们写下想对父亲说的心理话。（为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。

第四篇：路线教育实践活动实施方案

南盛中心学校

党的群众路线教育实践活动的方案

为全面贯彻落实党的十八大精神，保持党的先进性和纯洁性，根据《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》（中发〔2013〕4号）（以下简称《意见》）和各级有关文件的精神，结合我校实际，特制定我校深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大、总书记一系列重要讲话精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以学校领导班子、中层以上领导党员为重点，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育。把贯彻落实中央八项规定、教育部党组九项规定和学校九个方面的贯彻要求作为切入点，与学校“作风建设年”紧密结合，进一步突出作风建设，着力强化宗旨意识，着力解决突出问题，着力形成长效机制，大力推进“开拓创新、争先进位”发展战略，推进学校内涵式发展，为全面促进教育事业健康发展提供有力保证。

二、目标任务与基本原则

教育实践活动在全体党员中开展，以校领导班子和中层领导党员为重点。非中共党员中层领导全程参与教育实践活动，列席民主生活会等各种会议和集中学习活动，参与查摆问题和制定整改方案、落实整改责任，不要求撰写对照检查材料。主要任务是教育引导党员、干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色。要达到的目标是：党员干部思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。

（一）全面落实为民务实清廉要求

为民，就是要坚持人民创造历史、人民是真正英雄，坚持以人为本、人民至上，坚持立党为公、执政为民，坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去。务实，就是要求真务实、真抓实干，发扬理论联系实际之风；坚持问政于民、问需于民、问计于民，发扬密切联系群众之风；谦虚谨慎、戒骄戒躁，厉行勤俭节约、反对铺张浪费，发扬艰苦奋斗之风。清廉,就是要自觉遵守党章，严格执行廉政准则，主动接受监督，自觉净化朋友圈、社交圈，带头约束自己的行为，增强反腐倡廉和拒腐防变自觉性，严格规范权力行使，把权力关进制度的笼子，坚决反对一切消极腐败现象，做到干部清正、班子清廉、政治清明。

（二）着力解决作风建设上存在的突出问题

教育实践活动要紧紧围绕学校中心工作，服务工作大局，把主要任务聚焦到作风建设上，从已经开展的机关作风建设以及前期调研活动中征求到的意见和建议入手，广泛征求意见、深入查摆问题，着力解决学校领导班子和中层领导中存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题，以作风建设的新成效凝聚起推动学校事业科学发展的强大力量。

坚决反对形式主义，教育引导党员、干部端正学风，改进文风会风，在大是大非面前敢于担当、敢于坚持原则，真正把心思用在干事业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上；坚决反对官僚主义，教育引导党员、干部深入实际、深入基层、深入师生，接地气、通下情，坚持民主集中制，改进调查研究，虚心向群众学习，真心对群众负责，热心为群众服务，诚心接受群众监督；坚决反对享乐主义，教育引导党员、干部牢记“两个务必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态；坚决反对奢靡之风，教育引导党员、干部坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念，狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气，做到艰苦朴素、精打细算，勤俭办一切事情。

（三）牢牢把握五个基本原则

教育实践活动要坚持正面教育为主、批评和自我批评、讲求实效、分类指导、领导带头五个基本原则。

1、坚持正面教育为主。加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育，引导党员、干部坚定理想信念，增强公仆意识，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人精神追求。

2、坚持批评和自我批评。开展积极健康的思想斗争，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺点、修正错误，真正让党员、干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范。

3、坚持讲求实效。开门搞活动，请师生参与，让师生评判，受师生监督，努力在解决作风不实、不正和行为不廉上取得实效，在提高服务师生能力、密切党群干群关系、全心全意为人民服务上取得实效。

4、坚持分类指导。学校党组织要结合学校特点和教职工党员、离退休职工党员和学生党员等不同群体的思想和工作实际，在制定教育实践活动方案和推进工作过程中，全面贯彻落实中央和学校党委对活动的总要求，抓住中层以上领导党员这个重点，加强分类指导，针对不同群体提出切合实际的目标要求和工作方式方法，确保活动取得实效。

5、坚持领导带头。上级带下级、领导班子成员带中层领导、中层领导带教师，一级抓一级，层层抓落实。

三、方法步骤

根据市教育局统一部署，我校深入开展党的群众路线教育实践活动从2013年7月开始，至12月底基本完成，其中集中教育时间7月至11月，要着力抓好学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制等三个环节的工作。

（一）学习教育、听取意见环节（2月下旬—4月中旬）

1、组织召开深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会并开展民主评议。通过深入动员，让全校党员干部和广大群众深刻领会全党开展这次教育实践活动的重要性和紧迫性，准确把握教育实践活动的目标任务、总体要求、方法步骤，为开展活动做好思想准备、打牢思想基础。

动员大会后，参会人员对领导班子和班子成员作风方面进行总体评价，还要就形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题进行民主评议。评议活动由督导组组织。

2、组织开展“群众路线和群众观点”主题学习教育活动。以总书记一系列重要讲话精神和《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》为重点，组织党员、干部认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大报告，学习党的光辉历史和优良传统，在全校深入开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，中国特色社会主义宣传教育，开展马克思主义群众观点和党的群众路线的专题学习讨论。特别要抓好校院两级党委中心组的学习，制定学习计划，组织辅导报告，开展交流研讨，撰写心得体会，为全校党员、干部树立理论学习的榜样。学校党支部要结合工作实际，制定党员干部的学习计划，组织专题读书班和网络在线学习，采取个人自学、集中培训、集体研讨相结合的形式，激发学习热情，提高学习效率，确保学习效果。

3、组织开展“为了谁、依靠谁、我是谁”强化群众观念大讨论。通过大讨论活动从思想认识上解决“为了谁”的问题，自觉做到以师生为本，一切工作为了师生、一切工作服务师生；解决“依靠谁”的问题，坚持师生的办学主体地位，尊重师生的首创精神，使教育实践活动充分体现时代性和富于创造性；解决“我是谁”的问题，通过学习讨论，正确定位自己，树立公仆意识，争做让师生满意的干部。

4、组织党员领导干部深入基层，开展调研，征求意见。学校通过座谈会及基层调研访谈、开通电话传真和电子邮箱、设置意见箱等形式，广开言路，围绕学校领导班子和中层领导在作风、在推进学校和各单位事业科学发展以及搞好教育实践活动等三个方面征求意见和建议。征求意见的重点聚焦在学校领导班子和中层领导在作风方面的总体表现和存在的突出问题。

校领导结合上半年开展的前期调研工作，带头再次深入各单位倾听师生员工的意见和建议；学校主要领导和中层领导要深入教学一线，征求本单位师生的意见和建议。

（二）查摆问题、开展批评环节（4月中旬—6月中旬）

1.通过“三查三看”的方式，深刻查摆突出问题。重点围绕为民务实清廉要求，一查思想，看是否对“四风”的危害有清醒的认识；二查作风，看是否有涉及“四风”的不良表现、不良做法、不良制度及不良后果；三查问题，看是否存在“四风”方面群众反映强烈的违纪违规等各种问题。查摆问题的方法是师生提、自己找、上级点、互相帮，重点是自己找。2.通报情况和谈话提醒，撰写对照检查材料。通过查阅有关

材料并结合动员大会民主评议和听取意见情况，对反映存在问题较多的领导、老师，由督导组会同学校党支部主要负责同志进行谈话提醒。同时，督促做好民主生活会前的谈心谈话。

中层以上领导要对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照师生关切、对照先进典型，对照工作标准，结合学习调研工作，对民主评议及查摆出来的问题，从思想和实际工作两个方面，深入进行党性分析和自我剖析，查找自我差距和存在不足，每人对照为民务实清廉要求认真撰写对照检查材料。对照检查材料主要内容包括：个人作风基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等，重点放在后三个部分。

3.组织召开高质量的专题民主生活会。学校领导班子参照市教育局要求制定专题民主生活会方案，以整风精神召开一次高质量专题民主生活会。党支部主要负责同志要带头查摆问题，带头开展批评和自我批评。会前，党支部主要负责同志与班子成员逐一谈心，班子成员之间要互相谈心。会上既要进行深刻的自我批评，开诚布公，又要进行诚恳的相互批评。

4.做好民主生活会情况通报工作。民主生活会后，在一定范围内通报民主生活会情况。重点通报听取意见、查找问题、开展批评和自我批评等情况。

本环节的工作要求于10月上旬前进行。

（三）整改落实、建章立制环节（6月中旬—9月底）

1、制定作风建设整改方案。重点针对查摆出来的作风问题和需要完善的制度，确定整改落实的项目，明确具体措施、责任领导或责任单位。对一些突出问题，进行集中治理。集中解决师生员工密切关注，关乎师生员工切身利益的突出问题。各单位都要抓住重点问题，制定整改任务书、时间表，实行一把手负责制，并在一定范围内公示。注重从体制机制上解决问题，使贯彻党的群众路线成为党员、干部长期自觉的行动。形成整改落实方案后，以适当方式向党员、师生员工通报，做出公开承诺，接受党员、师生员工的监督。

2、正风肃纪，对突出问题进行集中治理。坚持边学边改、边查边改、边整边改，把解决问题贯穿全过程。严格按照中央《意见》要求，在反对形式主义方面，对全校各部门各单位各类会议、文件、简报、庆典、评比表彰和达标活动进行认真清理，根据工作需要精简合并，集中治理文山会海。在反对官僚主义方面，对学校机关干部特别是领导干部的勤政情况进行监督检查，坚决整治推诿扯皮、办事效率低下问题，专项治理消极应付、不作为、乱作为，门难进、脸难看、事难办以及侵害师生利益的问题。在反对享乐主义方面，对学校各级领导干部落实学校关于改进工作作风密切联系群众的若干规定要求的情况进行专项检查，进一步规范和落实公务接待有关规定。在反对奢靡之风方面，全面检查“三公”经费使用情况，坚决制止铺张浪费行为，严禁用公款大吃大喝，严禁以各种名义用公款互相宴请和安排高消费娱乐活动，严禁借开会、调研、考察、检查、培训等名义变相旅游。加强领导班子建设和严格教育管理干部，对软、懒、散的领导班子进行整顿；对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部，要进行组织调整。在活动中发现重大违纪违法问题，纪检监察部门要严肃查处。

3、加强服务师生能力建设。注重深入基层，摸清情况、摸清底数，克服走马观花、蜻蜓点水，提高调查研究、掌握实情能力；注重倾听民意、集中民智，克服情况不明、个人独断，提高科学决策、民主决策能力；注重直面困难，克服避重就轻、回避矛盾，提高解决问题、化解矛盾能力；注重顺应师生意愿、回应师生呼声，克服盲目指挥、强迫命令，提高宣传群众、组织群众能力。对那些与师生有感情、为师生办实事、得到师生拥护的干部，要提拔使用，树立正确用人导向。

4、加强制度建设。对贯彻党的群众路线已有制度进行梳理，经实践检验行之有效、群众认可的，要长期坚持，抓好落实；对不适应新形势新任务要求的，要抓紧修订完善。坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。注重总结实践中的好经验好做法，完善党员干部直接联系群众制度和畅通群众诉求反映渠道制度，建立健全体现群众意愿的科学民主决策机制，健全干部作风状况考核评价机制，建立健全厉行节约、制止浪费制度，修订完善公务接待有关规定，完善因公出国（境）管理规定，完善会议、培训、活动经费管理办法，建立健全公务支出、公款消费方面的审计制度，推动改进工作作风、密切联系群众常态化、长效化。

5、做好教育实践活动总结。学校党支部认真对教育实践活动进行总结，组织撰写教育实践活动总结报告。学校召开教育实践活动总结大会，对教育实践活动全过程、主要活动措施和做法、取得的成效和基本经验、下一步工作的目标和方向进行系统总结；在一定范围内，对教育实践活动开展情况进行总体评价。继续抓好整改措施的落实，建立长效机制，巩固扩大教育实践活动成果。

四、切实加强组织领导

学校党支部要把教育实践活动作为当前首要政治任务，思想上高度重视，工作上落实责任，组织上提供保障，确保教育实践活动落到实处、取得实效。

（一）成立机构，明确责任

1、学校成立党的群众路线教育实践活动领导小组，负责制订学校活动总体方案并负责活动的组织实施。领导小组下设办公室，负责领导小组的日常工作。

2、建立领导班子成员联系基层制度。每位校领导要指导分管部门的教育实践活动；中层领导要联系指导一个教育实践活动。

3、学校党支部要成立本单位教育实践活动领导小组，党支部书记任组长，学校领导班子成员任副组长，参照学校实施方案制订本单位的工作方案。方案及有关材料经校督导组审阅后，于3月25日前召开动员大会，全面启动本单位教育实践活动。

（二）统筹兼顾，做到两手抓、两促进、两不误

统筹安排、协调推进学校党支部的教育实践活动，把组织开展教育实践活动与认真做好学校各项工作和党员、干部履职尽责结合起来，既要把握节奏、同步推进，又要防止“两张皮”，不能游离学校中心工作，不能脱离自身职责，做到两手抓、两不误、两促进。

坚持把活动总要求贯穿始终、坚持把反对“四风”贯穿始终、坚持把整风精神贯穿始终、坚持把领导带头贯穿始终、坚持把制度建设贯穿始终，使教育实践活动三个环节的各项工作有机衔接。既要认真落实中央和市教育局党委统一部署，坚持教育实践活动的基本环节不能少、不变通，把“规定动作”做到位；又要结合各自实际，灵活安排各个环节的工作，有些工作可以根据学校工作实际交叉进行。要在解决问题上下功夫，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，使“自选动作”有特色。

（三）广泛宣传，典型引路

充分调动广大党员、群众的积极性，扩大教育实践活动的知晓率和覆盖面，积极宣传中央的决策部署、宣传活动的重大意义、宣传活动的经验成效，引导广大干部群众把思想和行动统一到中央精神上来。充分发挥校报校刊、广播、电视和校园网的平台作用，采取广大党员群众喜闻乐见的方式，大力宣传优秀共产党员的典型事迹，宣传开展教育实践活动中涌现出来的先进典型，坚持典型引路，营造学习先进、争当先进的良好氛围。

（四）督促检查，严格落实

认真接受市教育局党委对学校教育实践活动的指导和监督，全力支持和配合工作。加强与局党委沟通，及时汇报活动进展情况，听取意见建议，保证把要求落实到教育实践活动的各个环节。

学校教育实践活动全过程必须力戒形式主义，不搞文山会海，不滥发资料简报，不搞层层检查评比，不走过场，做到“不虚”；着力解决突出问题，做到“不空”；紧紧围绕为民务实清廉，做到“不偏”，确保教育实践活动沿着正确轨道健康深入推进。

附件：

南盛中心学校党的群众路线教育实践活动领导小组名单 组长：李国锐 副组长：余学冰

组员：谭晓、五晓梅、李志标、郭凯、曾小兵、周杰章、

第五篇：教育实践活动实施方案

×××小学

党的群众路线教育实践活动实施方案

根据上级的统一部署，为确保我校教育实践活动扎实有效开展，经学校领导班子研究，结合学校工作实际情况，特制订如下实施方案。

一、总体要求：

认真贯彻落实中央、省委、市委、区党工委文件精神，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以为民务实清廉为主题，以群众满意为根本标准，大力开展“树家风、转作风、重服务、促和谐”和“树家风、讲师德、重师表”活动，坚持“一学三促四抓”（“一学”，即突出学习弘扬焦裕禄精神、倡导为民务实清廉，把学习教育活动贯穿活动始终；“三促”，即用“群众三评”促反思、促查摆、促整改；“四抓”，即抓好立行立改事项、抓好共性问题的专项治理、抓好群众期盼解决的实事、抓好一批本单位促进社会和谐发展的大事），突出作风建设，贯彻政风精神，以严的标准、严的措施、严的纪律真抓实做，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，使党员、干部思想认识进一步提高，作风进一步转变，党群、干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实。

二、目标任务：

我校教育实践活动的范围是学校领导班子、班子成员、全体共产党员、全体教师。学校领导班子要高标准、严要求，带好头、做表率，在科学治校、民主治校、依法治校方面更有思路、更有措施、更有成效，努力成为全校师生满意的坚强领导核心。党员要进一步增强群众观点和群众意识，在各自岗位上更加充分地发挥模范带头作用。教师要更好为学生服务，为家长提供教育孩子的好经验、好做法。扎实有效开展各项教育教学活动，促进学校教育教学质量全面提高。

主要任务是认真学习贯彻总书记一系列重要讲话精神，遵循教育实践活动的指导思想，按照“树家风、转作风、重服务、促和谐”和“树家风、讲师德、重师表”的主题，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求聚焦在作风建设上，紧紧围绕“四风”问题，回应群众关切，维护群众利益，解决实际问题。通过活动开展，使优良家风得以树立，“四风”突出问题得以解决，工作作风实现转变，教育水平明显提高师德师风建设进一步加强，群众真正受益，社会实现和谐，各项学校工作取得新的突破。

重点查找解决的问题。一是在形式主义方面：重点解决学校领导班子成员责任心不强，管理松懈；对学生行为习惯教育乏力、学校育人环境欠佳；教师队伍岗位意识淡薄，不注重日常学习和自身素质提高；不主动转变教学观念、创新教学方法，备课趋于应付等问题。二是在官僚主义方面：重点解决学校班子对教师工作、生活关注不够；教师了解学生不多，教育缺乏耐心，对学生家长态度不够热情等问题。三是在享乐主义方面：重点解决学校领导及教师艰苦耕耘的意识下滑，教书育人的精神不足，敬业精神不强，课堂教学不认真；日常工作和牵扯个人利益时，讲奉献的少，追逐名利的多等问题。四是在奢靡之风方面：重点解决对学校公共资产爱惜不够，学校经费使用不节约、不能合理使用等问题。

通过查找问题，教育引导党员、教师站稳群众立场，树牢群众观点，践行群众路线，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，努力实现思想认识进一步提高、作风进一步转变、党群干群、教师与家长关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础进一步夯实的目标。

三、主要环节

按照上级统一部署，我校教育实践活动从3月开始，到9月基本完成。坚持教育实践并重，坚持边学边查边改，把学习教育和整改落实贯穿始终，使教育实践活动各个环节有效衔接、相互贯通、取得实效。

（一）学习教育、听取意见 1.抓好学习教育

（1）精心组织理论学习（3月至9月）

一是明确内容。组织全体党员认真学习党章和党的十八大、十八届三中全会精神；学习中央和省委、市委、区党工委以及社会事业局领导同志一系列讲话精神；学习中央八项规定和省、市、区党工委、社会事业局转变工作作风、密切联系群众若干意见及教育实践活动中出台的制度规定；学习党的光辉历史和优良传统；学习优良家风等内容。组织全校教职工重点学习《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、《河南省人民政府办公厅<关于进一步规范中小学办学行为推进素质教育>的意见》、《教师职业道德规范》等内容。二是学习形式多样化。学习活动以集中学习和自学为主，专家辅导与讨论交流相结合，理论学习与实地参观相结合，努力提高学习成效。学校全体党员集中学习不少于3次。全体教职工集中学习不少于3次。

（2）集中学习先进典型（3月至5月）

学校要组织全校教职员工深入学习张丽莉等先进教师典型事迹，观看2013年《感动中国》《最美教师》评选活动，举行“讲师德、重师表”教师演讲活动，强化教师的职业道德和人文精神培养，从而提高教师的奉献意识和干事业的热情。

（3）积极参加专题辅导（3月至6月）

对开发区邀请专家学者、领导同志对马克思主义群众观点和群众路线、十八大和十八届三中全会精神、总书记系列讲话精神、全面深化改革、孝道文化、家风建设等内容进行的专题辅导，学校将组织教职员工积极参加。

（4）开展“树家风、转作风、重服务、促和谐”及“树家风、讲师德、重师表”活动（3月至8月）

深入开展“树家风、讲师德、重师表”活动，加强教师的思想政治建设，提高职业道德水平和业务能力，坚决遏制有偿补课、乱买教辅的现象，把素质教育落到实处，办好人民满意的教育。

2.广泛听取群众意见（3月至9月）

校级干部、中层干部和党员教师要按照局里统一部署，分别与教职工、学生及家长谈心，虚心听取他们对学校工作及个人的意见，要按要求进行反馈、整理。3.深入基层开展调研（3月至5月）

学校领导班子要深入了解教师、学生及家长最关注的问题是什么，最希望得到及时解决的事情是什么，要有针对性的进行研究，制定出对策。

通过坚持问政于师生、问需于师生、问计于师生，切实解决好师生员工反映的热点难点问题，完善党组织和党员干部联系和服务群众工作机制，使党员干部思想有提高、作风有转变、工作上水平，为师生员工多做实事，得到真心认可，凝聚力量，加快学校发展。

4.开展群众评价（3月至5月）

学校领导班子及党员干部要在本校教职工队伍中按要求开展群众评议。向广大师生员工征求意见和建议，围绕领导班子和领导干部在作风、在推进学校科学发展以及搞好教育实践活动等三个方面征求意见和建议，形成调研报告。以客观真实地评价领导班子和中层干部、党员教师的作风现状。

（二）查摆问题、开展批评 1.找准找实突出问题（3月至5月）

学校通过座谈会及基层调研访谈、设置征求意见箱、发放征求意见表、召开专题座谈会、公开征求意见电话（电子邮箱）等形式，查摆剖析问题，采取师生提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，深入查找“四风”问题的具体表现，严格对照《中央八项规定》和《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《省委省政府20条意见》等，真正把问题找准找实找具体。2.深入开展谈心交心（4月至5月）

学校领导班子成员要互相逐一谈心，还要主动找一般党员、教职工谈心。支部书记要与本支部党员逐一谈心，党员之间要相互谈心，党员要主动与教职工谈心。谈认识不说空话套话，谈问题不蜻蜓点水，谈现象不回避矛盾。要务求谈开谈透谈实。3.认真撰写对照检查材料（4月至6月）

学校领导班子及班子成员撰写对照检查材料要逐项列出“四风”问题的具体体现、典型事例，要把主客观原因特别是主观方面的原因分析透彻，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源；明确努力方向和整改措施，确保对照检查“画得像、查得准、态度诚”，防止写成一般性的工作总结。4.组织召开民主生活会（5月至6月）

学校制定专题民主生活会方案，以整风精神召开一次高质量专题民主生活会。学校主要负责同志要带头查摆问题，带头开展批评和自我批评，班子成员会上既要进行深刻的自我批评，开诚布公，又要进行诚恳的相互批评。做到“三讲三不讲”：讲原则不讲关系，讲真话不讲套话，讲要害不讲枝节，着力解决发扬民主不够、开展批评不够、严肃纪律不够等问题。

5.召开专题组织生活会（5月至6月）

学校由校长负责组织召开全校党员均要参加的专题组织生活会，局督导组成员全程参与，教育引导广大党员对照党的群众路线和作风建设要求，分析查找自身差距和不足，明确努力方向。每个党员要紧密结合自己的思想和工作实际，对照为民务实清廉的要求，充分交流思想，积极开展批评和自我批评，认真查摆作风方面存在的作风问题，提出改进措施和办法。党员个人作风改进的措施和办法由党支部专题组织生活会讨论通过后，切实抓好落实。活动结束时，党支部对每个党员参加活动的情况进行评议。6.开展群众评议（6月至7月）

组织全体教职工对查摆问题，开展批评情况进行一次群众评议。评议务必求真、求实，形成群众评议报告，并将报告报送局教育实践活动领导小组办公室。

（三）整改落实、建章立制 1.加强整改落实（3月至9月）

要围绕师生及家长反映强烈的突出问题，从具体事抓起，从最不满意的事改起，即知即改，立行立改。学校党支部列出问题清单，明确整改措施。要实行开门整改，公布整改措施和整改意见，公开承诺，请群众评判和监督。整改落实要真正把自己摆进去，一项一项进行整改，一件一件抓好落实。同时要注意把学校整改的问题和需要上级联动解决的问题衔接起来，以上带下，以下促上动真碰硬，解决到底。2.开展专项行动（4月至9月）

结合上级党的群众教育实践活动的要求及学校实际工作情况，计划用半年实践开展如下专项活动：

一是开展“师德师风”培训活动。教师是立校之本，师德是教育之魂。强化教师的师德建设，是实施素质教育的奠基工程，也是党的群众路线教育实践活动的基本要求。学校将在学习教育法律法规和先进典型的基础上，开展“讲师德、重师表”演讲活动。通过这些活动，重点解决教师岗位意识不强，个人素质不高，关心爱护学生不够，不能为人师表等问题。使学校干部和教师思想进一步提高，作风进一步转变。

二是开展“改善学校校园环境”活动。围绕义务教育均衡发展达标活动，对学校校园环境存在的明显问题进行改善解决。如：厕所改建、操场地坪修整、校园绿化、校园文化、各功能室的建设等问题，力争使学校的教育环境得到明显改善。

三是开展“六个一”活动。在深入学习的基础上，广泛开展研讨，具体做到“六个一”： 拟定一份学习计划；提出一条合理建议；撰写一篇学习党的群众路线心得体会；开展一次集中学习党的群众路线专题讲座活动；开展一次正反典型教育活动；开展一次“三个谁”大讨论活动。结合思想工作实际，以座谈会、组织生活会等形式，围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，广泛交流，深入研讨。通过大讨论，从根本上更加明确，“为了谁”就是要明确目标方向，自觉做到以师生为本，一切为了师生、一切服务师生；“依靠谁”就是要找到力量源泉，坚持从群众中来，到群众中去；“我是谁”就是要正确定位自己，摆正同人民群众的关系，争做让师生满意的干部。四是开展“诵经典，转校风”活动。通过让学生阅读道德文化建设经典著作，如：《三字经》《弟子规》《劝学》《道德经》等古典著作，加强全校师生的思想教育，从而转变学校的一些不良风气。同时也能提高教师文化底蕴和文化修养，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，转变思想观念、思维模式，创造新的教育方法。3.强化正风肃纪（3月至9月）

坚持严字当头，从思想上严起来，整改上严起来，正风肃纪上严起来，坚决查处发生在群众身边的不正之风，坚决整治冷漠病、懒散病、享乐病、挥霍病。对有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的，要严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。学校要集中开展一次校级干部、中层干部分析研判活动，着重关注重点岗位、关键人员的问题，对各种不正之风进行整顿。

对存在一般性作风问题的党员干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的党员干部，进行严肃教育或组织处理。4.夯实基层基础（3月至9月）

以建设基层服务性党组织为抓手，把学校党支部建设成服务意识强、服务能力强、服务作风好，守信念、讲奉献、有本领、重品行的基层党组织，带领学校党员为广大群众提供更多更好的服务，办出让群众满意的学校。

5.完善制度机制（3月至9月）

围绕解决“四风”突出问题，对现行制度进行梳理，经实践检验行之有效、群众认可的，要长期坚持，抓好落实；对不适应新形势新任务要求的，要抓紧修订完善。坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。注重总结实践中的好经验好做法，完善党员干部直接联系群众制度和畅通群众诉求反映渠道制度，建立健全体现群众意愿的科学民主决策机制，健全干部作风状况考核评价机制，建立健全厉行节约、制止浪费制度，推动改进工作作风、密切联系群众常态化、长效化。

6.召开总结会议（9月）

学校在集中教育实践活动各项任务完成后，要进行总结和民主评议，病将活动总结材料上报局教育实践活动办公室。

四、组织领导

（一）落实领导责任。

学校党支部成立党的群众路线教育实践活动领导小组，×××校长任组长，×××、×××、×××任小组成员，具体负责教育实践活动的日常工作。

（二）营造浓厚氛围。充分发挥学校橱窗、板报等宣传阵地作用，广泛宣传中央和省、市委、市教育局精神，及时报道学校教育实践活动进展和成效，加强正面宣传和舆论引导，发挥监督警示作用，促进教育实践活动深入开展。

（三）坚持统筹兼顾。区分三个环节的不同任务，结合实际，探索务实管用的具体载体，推动每个环节工作的落实。把开展教育实践活动与学习贯彻十八大、十八届三中全会精神、全面深化教育领域综合改革相结合，与加强基层服务型党组织建设相结合，与做好当前教育各项工作相结合，在领导班子和党员干部中开展“争创好班子、争当好干部”活动，争当优秀党员，争做“优秀教师”“优秀班主任”。