徐村小学自查整改报告

第一篇：徐村小学自查整改报告

徐村小学迎国自查整改报告

根据县迎检办统一安排，我校认真进行自查整改，现将情况报告如下。

一、自查情况

1、学生情况：现有学生1253人，20个教学班。

2、学校规模和班额：指标值：20个班，班额63人；不达标。

3、校舍建筑面积及绿化用地：指标值：占地面积23333平米，生均18.6平米，不达标，缺1755平米；建筑面积8000平米，生均6.38平米，已达标；绿化面积800平米，达标。

4、体育活动场所：200米跑道一个，达标；篮球场2个，达标。

5、实验室情况：实验室1个，达标；使用面积96平米，达标；仪器设备值480000元，生均383元，达标。

6、计算机、图书情况：计算机50台，生机比25:1，不达标，差75台；图书20000册，生均16册，不达标，差11300册。

7、教师配置情况：教职工36人，教职工与学生比为1:35，缺编20人，不达标；专科及以上学历教师35人，达标率97.2%，达标；中级及以上职称人数16人，达标率44.4%。

8、普及情况：入学率100%，巩固率100%，达标。

二、整改措施

1、按45人标准，计算出班级数。

2、占地面积按标准增加教学点面积。

3、教职工人数，需在9月1日前增加教师20人，尚达到标准。

4、图书室有足够空间增加图书。

5、有空余教室，可再装备一个计算机教室。

徐村小学 2015.3.31

第二篇：小学教学工作自查整改报告

小学教学工作自查整改报告

最近我校在政治学习时间，分别学习了《给中小学教师的15条建议》以及全国教书育人楷模吴老师事迹。从15条建议中，我们看到了现在社会对于教师的要求越来越高了，但为人师表者，也确实要像吴老师那样尽职尽责，做好自己的工作。

结合区教育局新学期工作思路中提出的“争做‘德业双馨’教师‘六比六看’竞赛活动”（比师德，看谁中小学教师师德规范遵守好；比成绩，看谁对学生发展和学校发展贡献大；比形象，看谁在学生、家长和同行中满意度高；比学习，看谁对课程标准、教材和练习、教育教学理论研究得深；比实践，看谁课堂教学效果好、效率高；比智慧，看谁调动学生乐学、会学方法巧。）以及师德师风学习活动我就自己的教学工作进行了自查及整改，自查整改报告如下：

依据“六比”找不足，依据“六看”找差距。

在教学实践工作中，我仍旧存在着这样或那样的缺憾与不足。自查不足如下：

1、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑.2、业务有待提高,在学校的带领下，我在进行自编生活语文教材的实践对培智语文教材内容的选择以至对这种版本的教材编排体系，目的、意图知之甚少。

3、教研力度不够, 自从进入学校以来，我一直担任班主任及语文教学,平日内一心扑在学生管理中，却没有研究问题的意识，致使个人的教改教研没有起色。

4、工作中容易犯冷热病。

针对性以上不足，本人提出整改和努力方向：

1、认真学习教育教学理论，积极参加各级相关学习培训活动，在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。

2、加强专业知识学习，虚心求教，改进教学方法，丰厚教学素养，提高教育教学能力与水平。

3、加强本职工作的主动性、积极性。

4、对工作热情要持续。

总之,在今后的工作中，我会以模范老师为榜样，努力学习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努力使自己成为一个让领导放心的教师，让学生家长满意的教师。

第三篇：小学教学工作自查整改报告

小学教学工作自查整改报告

结合区教育局新学期工作思路中提出的“争做‘德业双馨’教师‘六比六看’竞赛活动”（比师德，看谁中小学教师师德规范遵守好；比成绩，看谁对学生发展和学校发展贡献大；比形象，看谁在学生、家长和同行中满意度高；比学习，看谁对课程标准、教材和练习、教育教学理论研究得深；比实践，看谁课堂教学效果好、效率高；比智慧，看谁调动学生乐学、会学方法巧。）以及师德师风学习活动我就自己的教学工作进行了自查及整改，自查整改报告如下：依据“六比”找不足，依据“六看”找差距。

在教学实践工作中，我仍旧存在着这样或那样的缺憾与不足。自查不足如下：

1、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑.2、业务有待提高,在学校的带领下，我在进行自编生活语文教材的实践对培智语文教材内容的选择以至对这种版本的教材编排体系，目的、意图知之甚少。

3、教研力度不够, 自从进入学校以来，我一直担任班主任及语文教学,平日内

一心扑在学生管理中，却没有研究问题的意识，致使个人的教改教研没有起色。

4、工作中容易犯冷热病。

针对性以上不足，本人提出整改和努力方向：

1、认真学习教育教学理论，积极参加各级相关学习培训活动，在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。

2、加强专业知识学习，虚心求教，改进教学方法，丰厚教学素养，提高教育教学能力与水平。

3、加强本职工作的主动性、积极性。

4、对工作热情要持续。

总之,在今后的工作中，我会以模范老师为榜样，努力学习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努力使自己成为一个让领导放心的教师，让学生家长满意的教师。

第四篇：实验小学自查整改情况报告

实验小学“两项评议”工作自查

整改情况报告

尊敬的各位领导、各位代表：

我代表县实验小学就“两项评议”工作向各位领导、各位代表作自查整改情况报告，请予批评指正。

一、近几年主要工作成绩：

几年来，实验小学在县委、县政府和县教育局的领导下，以创建人民满意学校为目标，高举素质教育大旗，走教育均衡发展之路，坚持学生全面发展，教师专业成长的办学思路，以“相信每个学生都能学好”为办学理念，努力把实验小学办成全县小学的“窗口”学校，示范学校。一是艺术校园创建成果突出。近几年来，实验小学以创建艺术校园为抓手，彰显学校特色。艺术活动是实施艺术教育的重要途径，学校以课外兴趣小组、大型团体操、校园集体舞、市县校级各类艺术活动为舞台，为学生提供展示艺术才华的机会。成立了书画、硬笔书法、器乐、合唱、舞蹈、剪纸、鼓号、腰鼓、摄影、篆刻等15个兴趣小组，学生全员参加。定期举行美术、书法、工艺等艺术作品展览，举办歌咏、书画、舞蹈、器乐演奏比赛。同学们在歌声中尽情地放飞自己的想象，在绘画中尽情地展示自己的创造才能，在舞蹈中尽情地张扬自己的个性，在大型团体操中尽情地培养和发展自己的特长。我校的艺术教育受到了各级领导的高度肯定，也得到了家长的热烈拥护，《襄樊教育》、《湖北教育》杂志社分别以《希望在这里绽放》、《还教育以艺术》为题做了专题报道。二是教学质量稳定上升。教学质量是学校生存之本，只有优异的教学质量才是人民群众满意的基础。提高质量教师是基础，首先注重教师的师德建设，依托政治学习,积极开展政治理论、法律法规和职业道德建设。学习优秀教师先进事迹，建立师德规章制度，实行教师岗位承诺，定期下发师德调查问卷,开展“爱与责任”演讲会，弘扬校园正气，树立为人师表形象。其次，注重教师理论学习。抓住新一轮课程改革实验的机遇，坚持“培训先行、全员参与”和“边研究、边提高”的原则，对广大教师进行了《走进新课程》、《基础教育课程改革纲要》等内容的学习，促进了教师专业发展。目前，我校已有省级骨干教师5名，市级名师1名，市级骨干教师14名，县级骨干教师18名，为提高教学质量打下了坚实基础，学校连续三年获“全县小学教学成果一等奖”、“保康县第三届小学生英语竞赛团体第三名”、“尚德电力杯中国青少年创意大赛襄樊赛区团体二等奖”、“襄樊市教育系统关心下一代工作先进集体”、“襄樊市2009——2010教育科研先进单位”、“襄阳市廉政文化建设示范单位”等荣誉称号，县委县政府授予学校“教学工作突出贡献单位”。

二、“两项评议”工作的主要做法：

1、加强领导，分工负责。自6月27日县“作风效能综合评议评价”暨“群众满意的中小学评选”活动动员会之后，我校迅速成立了领导小组，制定工作方案，组建了工作专班，形成“主

要领导亲自抓，分管领导直接抓，处室主任具体抓，校委会成员一齐抓”的格局。

2、全员参与，统一思想。7月2日我校召开了迎评动员大会，对迎评工作进行了安排部署，使全体教职工明确“两项评议”活动的重要意义，并将这次评议中师德、师风、校风、教风情况作为教师评优评先、考核的重要依据，以保证活动的深入开展。

3、多法并举，自查自纠。动员会后，学校要求每个教师对照中小学职业道德规范开展自查，写出自查报告。同时认真组织开展了学生评老师、家长评学校的“双评”活动，在此基础上广泛征求意见，印发征求意见表120份，家长调查问卷183人，聘请生风监督员8人，工作 专班上门征求了人大代表、政协委员等单位领导及社会各界人士意见，在校内设立举报信箱，公布举报电话,学校通过评议宣传橱窗向全体师生、学生家长通报问卷调查统计结果，通过电话、编写《简报》等形式向县两项评议领导小组、评议监督员作了汇报。

三、存在问题及整改情况：

通过调查走访，征求意见和自查自纠，共收集意见和建议26条，经认真梳理，问题归纳为五个方面，具体如下：

1、家长择校择班造成实验小学超大班额问题，严重制约了学校进一步发展及教学质量提高问题，教育不均衡现象十分突出。

2、教学设施设备落后，不能适应学校发展需要。学校仅有一块电子白板，现有20台电脑全部是02年以前产品，学生课桌椅

陈旧，至今还有几个教室课桌凳仍是70年代的。

3、部分教师片面追求教学成绩，搞题海战术，学生课外作业负担过重，家长反映比较强烈。

4、学校地势呈阶梯式，高坎多，学生活动场地面积小，安全隐患大。

5、个别教师违反教师职业道德规范的现象仍有发生。

针对存在的突出问题，学校采取领导负责，责任到人，按近期目标和长期目标分组落实，实行整改责任制。共分四个整改小组。

第一组：教育均衡发展组，校长任组长，校委会成员为成员，把教育均衡发展问题纳入议事日程，近期目标从今秋一年级招生坚决控制超大班额，三年时间坚决解决大班额问题。

第二组：师德师风整改小组。由副书记刘静同志任组长，杨根枝、肖正明任成员，主要任务是：重点整改变相体罚学生，加重学生课业负担，教学方法陈旧等问题。

第三组：学校管理整改小组。由副校长孔祥星同志任组长，王代培任组员，主要任务是：规范学校收费行为，整顿临街门面，规范经营，杜绝“三无”食品上柜。

第四组：学校办学条件及安全管理整改小组。由副校长肖高山同志任组长，王代培任组员，重点整改教学设施、设备落后，学生课桌凳陈旧以及学校安全隐患等问题。

在“两项评议”自查整改中，我们坚持“四到位、四结合”。

“四到位”即领导到位，校长亲自抓；责任到位。明确各部门和个人的责任，抓好正面教育。自我教育，学习到位。根据评议情况，制定了整改实施方案；措施落实到位。针对存在的问题，采取了严格的整改措施，解决问题到位。“四结合”是：把“两项评议”与学校教育教学管理工作结合起来，努力促进学校各项工作；把“两项评议”与强化内部管理结合起来，推动学校各项工作；把“两项评议”与提高职工个人业务素质结合起来，促使职工不断加强学习；把“两项评议”与教职工考核结合起来，确保整改工作落在实处。

四、今后工作打算

办人民满意的教育是我们始终不渝的目标，“两项评议”是阶段性任务，我们的整改将是一项长期性工作，我们将坚持“标本兼治、综合治理”的原则，做到以改促建设，以改促改革，以改促发展。借此机会我代表实验小学庄严的向各位领导、各位代表承诺：实验小学从今秋开始一年级坚决杜绝超大班额，三年内解决超大班额问题。严厉打击教师从事有偿家教、有偿招生、乱收费、体罚和变相体罚学生的行为，向违反师德行为亮剑，请各位领导、各位代表及学生家长监督。

二0一一年七月二十八日

第五篇：自查及整改报告

2014年鹿城区妇幼卫生信息安全

自查及整改报告

2014年，在鹿城区妇幼及上级部门的领导下，按照鹿城区妇幼卫生工作的统一部署，我中心积极开展各项妇幼工作。根据市卫生局要求，对本中心妇幼卫生信息监测及项目进行了认真自查，现将我中心妇幼卫生卫生信息安全自查及整改汇报如下：

一、妇幼卫生卫生信息安全落实情况

进一步健全了妇幼保健网络，保障妇幼卫生卫生信息安全，我中心，制定了工作制度，完善了妇幼卫生卫生信息安全管理，加入妇幼网络统一管理组群，与上级妇幼保健机构及其他妇幼保健机构保持紧密联系，强化了信息上报与沟通，加强了妇幼卫生信息安全工作的落实。

二、妇幼卫生信息安全管理的培训宣传教育

（1）领导重视，积极培训

成立领导组织，响应全省妇幼卫生信息安全管理电视电话会议和温州市妇幼卫生信息安全管理专项整治实施方案的精神，结合实际，针对本社区妇幼卫生信息采集、录入、使用、保管所有人员，包括信息、办证、计划免疫、疾病筛查、计划生育、妇女保健、儿童保健、妇产科等人员进行培训，传达，使之充分认识妇幼卫生信息工作的重要性，信息泄露的危害性，强化法律意识，加强行业自律，防止妇幼卫生信息泄密事件的发生。

三、妇幼卫生信息网络技术管理和维护，妇幼卫生信息收集、汇总、储存和传输安全保障措施

（1）计算机的安全管理

1、计算机应专人专用，设置登录密码，并定期修改；

2、安装正版杀毒软件，定期升级、查杀；

3、定期备份重要文件；

4、清楚浏览器的临时文件，防治部分敏感信息泄露；

5、禁止安装与工作无关的应用软件；

6、禁止访问互联网上与工作无关或来历不明的站点，禁止从互联网上下载与工作无关的文件。

（2）存储介质的安全管理

1、外来的优盘等移动存储介质未经许可不得进入计算机，确有需要进行操作的应使用杀毒软件进行查杀。

2、存储介质应存放于可加锁铁皮文件柜，由专人管理

四、区域妇幼保健管理系统的安全防护

（1）信息报告系统的安全管理

1、使用信息报告系统通过互联网进行信息报告的用户不得对外泄露登录信息、帐号及密码，电子钥匙由专人管理妥善保管。

2、操作人员更换时，及时向系统管理人员或项目负责单位申请新用户帐号、注销旧用户，做好所有资料的移交。发现电子钥匙丢

失，应立即按项目要求向相关部门提交报告、重新申请、购买。

3、因未及时申请新用户帐号造成无法按时上报，或因丢失电子钥匙造成数据泄露的，将由行政主管部门追究相关机构负责人的责任。

（2）涉密资料的安全管理

1、涉及国家保密领域的信息资料，不得对外发布，未经批准的人员不得随意接触，未经上级领导批准不可查阅。

2、涉密计算机，禁止接入互联网及其他公共信息网络，不可与非涉密计算机交叉使用优盘等移动存储介质。

3、涉密资料通过机要途径传递，不可使用民用普通邮政。

仰义社区卫生服务中心

2014-6-6