六年级 和平征文11篇

第一篇：六年级 和平征文11篇

给潘秘书长的一封信

尊敬的潘秘书长：

您好！我是中国的一名12岁的六年级学生，能给您写信我感到十分激动。您最近肯定为了您的祖国与您邻居——朝鲜发生的冲突，感到烦恼吧？我觉得世界要和平就要各国之间和睦相处，不是靠武力解决历史遗留问题的，而是应该冷静地去思考，或与对方谈判，而不是动武。

说到这，我不由想起一件发生在我身边的事：我家住在501室，最近，在我家的单元楼里201室因为401室的孩子在家玩水枪在阳台上对下射水，使201家晒的被子湿了一些。201家女主人发现后怒气冲冲地闯入401室，一进门便大喝道：“你们这一家王八蛋，没事找事，竟然把我家的被子弄湿了，我家本来太阳晒得就少，被你家这水一弄，还晒的干吗？这可是我晚上要睡的，今天我睡哪儿？你们大人在家怎么教育小孩的„„”401室家长在一旁不住地赔不是，本来一脸的歉意硬是被201室的那一大堆脏话气成了脸色发白，怒火中烧，恶狠狠地说：“别问我，我不知道，不是故意的，你睡哪里我不管，自己想办法吧！”然后把她推出门外，再把门“砰”，用力一关，把201室的女主人拒之门外。从此，两家关系严重恶化，互不理睬，见了面还时不时说上几句风凉话。

无独有偶，一次我妈浇完花后，继续打扫卫生，突然听到敲门声，我打开门一看，发现是301室的主人，他站在门外说道：“我家没用遮阳棚，请你家以后浇花时看看下面，我呢尽量把右边这个格留下。”当时我也不知他说的意思，我喊来妈妈，301室的主人又说了一遍，只见妈妈饱含歉意地一笑，不好意思地说“下次，我浇花一定注意！”我看见301室的主人笑了笑下了楼。我这才弄明白了，原来是我妈太粗心了，把水浇到301室晒的衣服上去了。

后来我认为：人与人之间就应该像301一样以诚相待，不能像201和401一样，以吵架解决问题，只有冷静下来，用头脑和诚意与别人说话，事情才会妥善解决，靠武力是根本不能解决问题的。潘秘书长，您说，我的观点对吗？ 祝您工作顺利，万事如意！

中国的一名普通小学生：孙泽锴 2010年12月12日

（南京市高淳县淳溪中心小学六（1）班 孙泽锴 ***）

给潘基文爷爷的一封信

敬爱的潘基文爷爷：

您好！

我是中国江苏南京的一名小学生，我生活在一个美好的环境里。因为是一名普普通通的小学生，我并不是很了解世界格局的真正情况，也没有亲身经历过战争，没有足够的发言权，所以我也不想对战争那些大事去大谈特谈。我只是想与您说一说我们现在的生活，一个不是最先进、最发达，却非常和谐、非常安宁的生活。

记得第二次世界大战时人类历史上规模最大，损失最惨重的战争，是一场空前的浩劫。在这场决定人类命运的生死大搏斗中，先后有60多个国家和地区参战，波及20亿人口，战火燃及欧、亚、非、太平洋、印度洋、大西洋和北冰洋作战区域面积为22000000平方公里，交战双方动员兵力达1.1亿人。因战争死亡的军人和贫民超过55000000，直接军费开支总计约1.3万亿美元占交战国国民总收入的60%至70%。参战国物资总损失价值达40000亿美元。战争把整个世界分为两大阵线，参加反法西斯的同盟国家方面的有中苏美英法等50多个国家。参加法西斯国家集团的有德意日等7个国家。据不完全统计，在日本侵略者屠刀下中国死伤人数达35000000，占二次世界大战参战国死亡人数的42%，其中死亡人数达21000000，仅南京大屠杀中就有30万以上。按1937年的比价计算，日本侵略者给中国造成的直接经济损失达1000亿美元，间接经济损失5000亿美元，这可是一笔不小的数目。我们中国人民用鲜血和生命为世界反法西斯战争做出了历史贡献。现在我们中国虽然没有战争的存在，但是不少地区还弥漫着战争的烟火，罪恶的子弹还威胁这娇嫩的和平之花。

近期，钓鱼岛海域发生了一起碰船事件，一艘中国渔船昨在钓鱼岛附近海域作业时，与数艘要求其退出「日本领海」的日本海上保安厅巡逻船展开追逐，四十分钟内两艘巡逻船先后与渔船发生碰撞，日方人员后来登上渔船检查，至昨晚更拘捕渔船船长。中日双方昨就碰撞事件向对方提出抗议，中国外交部严正要求日巡逻船不得在钓鱼岛海域进行所谓执法活动；而日方则召见中国驻日大使馆公使，表示遗憾和提出抗议。中国渔船与日本巡逻船追逐碰撞事件首先在当地时间昨日上午十时十五分左右发生，日本媒体报道，中国拖网渔船「闽晋渔5179号」在钓鱼岛海域偏北约十二公里的海域作业时，被日本海上保安厅巡逻船指违法作业，要求渔船离开，但渔船无理会，后来渔船船头突然与日本巡逻船「与那国」号船尾发生碰撞，巡逻船的栏杆支柱断裂。

海上保安厅接报后派出了另两艘巡逻船「水城」号和「波照间」号赶赴现场，与中国渔船展开追逐。十时五十五分左右，渔船再与「水城」号的右舷发生碰撞，日方指「水城」号右舷受损。

共同社报道，经过一轮追逐渔船最终被截停。下午一时前，数名巡逻船上的海上保安官以涉嫌违反《渔业法》为由进入了渔船进行检查。至昨晚更拘捕了渔船船长，将其扣留在冲绳的警察机构。事件中无人受伤，但报道无提及渔船损毁情况。有媒体引述被撞渔船的船主称，渔船是在公海上捕鱼，又指小吨位的渔船根本不可能去撞击大吨位的日本巡逻船。日本国土交通相前原诚司在事发后开记者会强调，任何国家的船只都可以在该水域通过，但不能在该海域进行捕鱼作业。其后日本外务省亚洲大洋洲局审议官北野充，亦召见中国驻日大使馆公使刘少宾，对中国渔船进入日本领海非法作业表示遗憾和提出抗议。潘基文爷爷，您看到了吧，这些事件多么让人触目惊心啊！我想以一个中国孩子的身份请求您向全世界呼吁：“珍爱和平，共创和谐，让和平之花绽放在全世界！”

淳溪小学六（1）班：夏芷玲

2010年12月12日

珍爱和平，共创和谐

——给联合国秘书长潘基文的一封信 敬爱的潘基文爷爷：

您好！我怀着激动的心情给您写这一封信。大家都知道，在我们躺在祖国妈妈温暖的怀抱里的时候，世界上还有少数国家正饱受着战争的痛苦。中国现在的繁荣，是革命烈士抛头颅，洒热血换回来的，所以我们要珍惜现有的和平，不要等失去它的时候再追悔莫及。

当我们坐在明亮的教室里，吮吸着知识的甘霖的时候，在那些遥远的国度里，有多少曾经朝气蓬勃的少年们，现在正承受着饥饿的痛苦；冬天到了，天气越来越寒冷了，我们身上穿着厚厚的棉衣，他们去衣衫褴褛„„这都是战争惹的祸！

在那些战火纷飞的国家，人们被迫背井离乡，土地上只剩下了尸体和废墟，一条条鲜活的生命就这样被夺走了。士兵们思念着远方的亲人却不能宇他们相见，战场上“烽火连三月，家书抵万金。”

中国现在虽然是和平的，可是以前遭受了日本的侵略，在南京大屠杀中，就有30多万人遭到了日本帝国主义者的残忍杀害，所以现在的中国人牢记“落后就要挨打”这句话，发奋图强地努力建设国家。和平的重要性在我们的心中已经根深蒂固了。

战争的根本其实就是野心，日本之所以侵华，是因为中国资源丰富，他们趁着中国内忧外患之际，发动了战争；美国因觊觎伊拉克的石油资源，便以种种借口派兵攻打了伊拉克。

所以，我想：只要联合国能帮助每一个贫困、弱小的国家，让它们富强起来，这样一来世界上就不会在发生战争了。当然，这只是我一个人的想法，可能会有些幼稚。

我们期待和平！别让那么多人丧身，别让战争发生！我相信，世界上所有的人都能团结起来维护和平，那世界就会变得更加美好！

让我们一起珍爱和平，共创和谐！祝您身体健康，事业顺利！

一个中国小学生：陈淑一

2010年12月

淳溪中心小学六（1）班

给联合国秘书长的一封信

敬爱的潘基文爷爷：

您好！

我是一位来自中国江苏南京的小学生，近来我一直默默无闻的关注着每一间国际大事，最令我担忧的就是朝鲜半岛互相炮击，以至于惊动了美国，派出了“乔治▪华盛顿”号航母以及一些驱逐舰和几十架飞机来与韩国、日本这些破坏和平的岛国进行这名不副实的“护国军演”。潘基文爷爷，你能不能劝一劝他们，不要进行军演，因为这可能引发蓄势已久的朝鲜半岛战争，使更多原本幸福的人无家可归，更多在校学生无法上学，更多珍贵文物被毁。比如人人皆知的火烧圆明园，这次事件中，许多人被活活烧死，大量珍贵文物不是被盗，就是被毁，损失惨重。

学校在前不久，就组织我们六年级去参观了南京大屠杀纪念馆，在馆内，看到侵华日军犯下的种种罪行，许多人都握紧了拳头。在万人坑遗址，我们想象着——原本这儿是一片宁静的田野，在1937年12月的一天，这儿就变成了尸体掩埋场，大地被鲜血染红了„„想到这，我不禁打了个寒战，要是朝鲜半岛有那样的情景，该多恐怖啊！现在祖国强大了，科技迅速发展，我们在祖国大地上幸福生活着。比如今年的世博会，展出了许多高科技产品，他们一定会使我们的生活更美好，这应征了世博会口号“城市，让生活更美好”。

我不喜欢战争，它使我们生活的世界不和平，所以我们要远离战争，热爱和平。我最喜爱的植物便是橄榄树，橄榄枝是和平的象征，正如一位伟人所说“我们不能让橄榄枝从我们手中滑落。”请爷爷及时阻止这几个岛国爆发战争，维护世界和平，让无辜的人民不生存在水深火热之中。

啊，我们是祖国未来的栋梁，是世界未来的生力军，所以，我们要热爱和平，共创和谐！

此致

敬礼！

南京市高淳县淳溪中心小学 王 众

六（1）班

让争吵远离生活，让战争远离世界

——给联合国秘书长潘基文的一封信 敬爱的潘基文爷爷：

您好！从小到大，我有过很多很多愿望，而现在，我最大的愿望是希望社会和谐、国家安逸、世界和平！这个愿望还得从暑假的一件时说起······ 那天早上，我和妈妈手挽手高高兴兴地去菜市场买菜。妈妈一进菜市场就发愁了，买啥好呢？这样贵，那样也价格不菲。转了好几圈，我们连一颗青菜也没买。我转过头去，看见一些穿着醒目警服的警察叔叔正围着一个小肉摊“叽里呱啦”说着什么，当时我也没注意，突然那里密集的人群中恍恍惚惚的冒出一把透着寒光的匕首。我顿时大叫起来，拉紧妈妈的手。妈妈一转过去，也被眼前的情景吓坏了，我们走近些，就听到一位老爷爷对我们急切的说：“为点啥事呢，咳，别提了，就是那男的去买肉，多算了几块钱！两个人一会儿揪衣服，一会儿骂脏话，动啊动，就操起家伙了。”说完，那位白发苍苍的老爷爷摇着头走了。那位买肉的男，也不甘被那人“欺压”，掰着手机打110，而那位卖肉的，就像疯了似的，一手拿匕首，一手拿红砖，要不是警察在那拦，他脑子那股冲动，也不定会发生什么事。人群渐渐散了，俩人被警察带走了。我们哪有心情买菜。在回家的路上，我一直在想，如果人与人之间常常争执不下，动手打骂，那···那这个社会，这个国家甚至这个世界将会怎样？是美军拳头到处乱挥。在去年九月十一日，两幢美国象征的世贸大厦在遭到袭击后的短短几秒中内轰然倒地？还是巴以正愈演愈烈，一家以色列幼儿园的校训竟称：“今天最可爱的孩子，将是明天最强有力的人肉炸弹。”甚至是我们中国为自己争夺自己领土——钓鱼岛的领土权？ 我惊奇的发现世界历史的每一页都有一段血流成河的场面，我们一心讲和谐，但这些又怎样解释！和平鸽会飞，但我想说的是，如果当和平鸽那洁白的翅膀沾上了血腥的颜色，它无疑会死亡。请大家记住战争的痛苦。发下自己的怨恨，争吵后，又能得到什么？是伤痛，还是眼泪？让我们抱着和平的心愿，为纯洁的和平鸽留下一片蔚蓝的天空，让它们自由翱翔在你的那片蓝天中吧！此致

敬礼！

祈望和平的孩子：刘文龙

2010年12月12日

和平万岁

12月13日，一个不平凡的一天，是纪念南京大屠杀73周年的日子。上午十时许，天空回荡着防空警笛声。听着那些生命谱写的警笛声，我陷入了沉思......1937年12月13日，骇人听闻的“南京大屠杀”开始了。在日本人的残害下，无数被活埋，被枪杀，被火焚的南京同胞被残忍的日本人残害致死，共计30余

万人。这是一个多么令人胆战心惊的数字。从此，中国的历史上写下了这一段不堪回首的血腥往事。

尽管战争使无数国人妻离子散，家破人亡，但在今天，我们以和平为贵，与日本保持了盟好状态。

两国的和平，难道真的要架在灾难之上？

不需要！各国的领导者啊，你们真的要使士兵“古来征战几人回‘吗？真的要为了本国的利益，而不惜一切代价，去掠夺别国的土地吗？真的要使别国的人民

陷入水深火热之中吗？让与战争五官的人去遭受生灵涂炭吗?领导者们啊！请在你们发动战争之前，好好地想一想，战争比和平重要吗？

战争和和平，哪个重要？

我会毫不犹豫地说：“和平万岁”。

六（3）吴晨鹏

珍爱和平，共创和谐

——给联合国秘书长潘文基的一封信

高淳县淳溪中心小学 六<3>班 葛冰慧 陈蓓

亲爱的潘基文先生：

您好!我是中国的一位六年级学生，我的家乡是素有“石头城”的古都——南京。今天冒昧给您写信，希望没有打扰到您正常工作。

其实我今天写信给您，只是想和您谈谈“和平”这个问题。我想，您应该知道，2010年是圆明园罹劫150周年。只要一提起“圆明园”这三个字，每个人都会想起150年前发生了的一场可怕的战争。它已经永远留在人们心中了，那种失去家人的锥心的痛。

战争，就像恶魔一样缠绕着地球。圆明园本是一座美丽的东方园林瑰宝，有“万园之园”的美誉，但自从英法联军、八国联军分别闯进了圆明园后，他们把圆明园抢掠一空，最后居然还一把大火将圆明园这座雍容华贵的宫殿化为废墟!笼罩着圆明园的烟雾，好似英法联军那阴不散的阴魂！被烧毁后的圆明园是一副残破不堪的景象：到处都是被烧焦的痕迹，几根残缺不全的柱子孤零零地站在那里，仿佛在向人们哭诉它们悲惨的遭遇！

我们再继续往后看。1937年，日本侵略了南京，之后的一个多月里，日本侵略军共屠杀中国人民达30万之多，还做尽了让人倍感无耻之事。只有短短的一月时间啊，长江下游就血流成河，南京城里便到处布满了尸体，房屋建筑全部被烧毁炸毁，曾经繁荣一时的民国首都，最后就变成了这幅令人触目惊心的模样。这又是一次屈辱史的见证。

“落后就要挨打”，这句话已深刻的铭记再我心中了。历史既然过去了，那就然他过去吧，但是我们不能让悲剧再次重演。我们既然身为中国的青少年，就要好好学习，长大后为国家做贡献。虽然我们现在不能做出什么巨大的贡献，可我们每一个为和平和奉献出一份力量，聚集在一起，不就成了巨大的力量了吗？

我希望全世界的家庭都是幸福美满的，每一个孩子都又一段美好的童年。也同样希望世界上不要再出现打打杀杀的场面，也不要出现哪个人为了战争而牺牲。

此致 敬礼！

一个热爱和平的孩子：葛冰慧

2010年12月12日

和平永存 12月13日，一个不平凡的一天，是纪念南京大屠杀73周年的日子。上午十时许，天空回荡着防空警笛声。听着那些生命谱写的警笛声，我陷入了沉思......1937年12月13日，骇人听闻的“南京大屠杀”开始了。在日本人的残害下，无数被活埋，被枪杀，被火焚的南京同胞被残忍的日本人残害致死，共计30余

万人。这是一个多么令人胆战心惊的数字。从此，中国的历史上写下了这一段不堪回首的血腥往事。

尽管战争使无数国人妻离子散，家破人亡，但在今天，我们以和平为贵，与日本保持了盟好状态。

两国的和平，难道真的要架在灾难之上？

不需要！各国的领导者啊，你们真的要使士兵“古来征战几人回‘吗？真的要为了本国的利益，而不惜一切代价，去掠夺别国的土地吗？真的要使别国的人民

陷入水深火热之中吗？让与战争五官的人去遭受生灵涂炭吗?领导者们啊！请在你们发动战争之前，好好地想一想，战争比和平重要吗？

战争和和平，哪个重要？

我会毫不犹豫地说：“和平万岁”。

战争也许快如疾风，但和平却来之不易。还记得和平鸽吧，它那洁白的羽毛，是多么美丽，但如果，和平鸽的一翅在流血，你会有什么感想？惋惜？感叹？但

只要让和平永存，就可以让和平鸽叼着友谊的橄榄枝飞向和谐的天空！

南京大屠杀，永远使我们懂得和平的力量，和平，包含了无数宽容。

前事不忘，后事之师。愿和平永存！

六（5）班 姜楠

珍爱和平共创美好 淳溪中心小学六（5）班 魏舒然

每年的12月13日上午10点，凄厉的警报声都会如同哀鸿的嘶鸣般划破一切，声音低沉却让人揪心。这是为了纪念1937年南京大屠杀期间被侵华日军所杀害的30万遇难同胞所响起的防空警报——南京大屠杀纪念日！

当年的战火已不复存在，侵略者的野心犹存。2010年9月7日上午，在中国钓鱼岛海域，一艘出海的中国渔船被日本海上保安厅巡逻船冲撞后，又与另一艘日本巡逻船发生碰撞。随后日方登船检查，中国渔船的船长詹其雄被扣留日本17天，直到9月24日才回到祖国。

无论是南京大屠杀还是钓鱼岛事件，都显露出日本侵略者对我国领土贪婪的觊觎。虽然过去的旧中国饱受百年耻辱，但多年的战乱与分分合合却让我们明白了战争的可怕，明白了什么是“和为贵”。孔夫子在《论语·学而》中说：“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美。小大由之，有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也。”我希望，日本认清自己的行为，右翼势力也不要再掩盖侵华日军惨绝人寰的暴行，“南京大屠杀并不存在，一切都是正常的战争伤亡。”这些话不应该出自侵略者的口中。

“人若犯我”也不一定必要“犯人”，“知和而和，不以礼节之”，也是不行的。我想，若是世界各国都能不去“犯人“，和谐相处，恐怖活动、国家分裂、战争、屠杀等等都不存在，那将是多么美好的地球村啊！

珍爱和平，共创美好，让地球的明天没有硝烟和血迹。

珍爱和平共创和谐

和平，是一支玫瑰，她播种到哪里，哪里就会弥漫着永不散灭的余香；和平，是一泓清泉，她来到哪里，那里就会永远倾洒出水的柔情；和平，是一片红叶，她飘落到哪里，那里就充盈着静谧与美好。我没有目睹过战争时的血腥场面，也没有经历过密集炮火的攻击，没有体验过祖国破裂的惊心动魄的场面。但是，这一切的美好生活都来自由于这样一个神圣的词——和平！克劳塞维茨曾这样说过：“战争是强迫敌人服从我们意志的一种暴力行为。”可以这样理解：战争是暴力行为，目的是使敌人屈服于我们的意志。那既然以武力解决问题是一种懦弱的行为，那大家相互谅解，珍爱和平，共创和谐不是很好吗？

“和谐”，从字面上理解，意思就是政治上的安定，“和谐”的英文是“harmonious”从字面上理解，就是协调，和睦。然而，战争与和平却是人类发展史上一个永恒的话题。

“两伊战争”是指是发生在伊朗和伊拉克之间的一场长达8年的边境战争。长期来两国存在着边界争端，经常发生武装冲突。两伊战争实际上是一场“马拉松”式的消耗战。伊朗和伊拉克战争的8年中，两国的经济损失达6000亿美元，这样一个触目心惊的数字，是足以令人咂舌的。两国死亡人数达148万人，损失作战飞机400架，损失坦克4500辆，损失火炮约2700门。这些让人惊的数字是令人无法想象的。这也正说明战争的残酷，战争就像一个恶魔，伸出锋利的爪子，向我们逼近，它带来的是渐渐蔓延的黑暗。

难道我们没有了人类本该有的人性的光辉了吗？在需要用武力解决问题的情况下，我们早已被憎恨冲昏了头脑，忘记了时代所赋予的使命，也忘记了理解与宽容的优良传统美德。

我们的祖国妈妈曾也被日本人们践踏的千疮百洞，那些不讲人性的“恶魔”把祖国妈妈的珍宝洗劫一空，锋利的匕首直刺同胞们的身躯，透露着历史文化的房屋被烧毁......他们，抢杀掠夺，无恶不作。直至到我们中华儿女再也无法忍耐他们的无礼行为时，我们齐心协力，一起攻打敌人，于是在战场上就有了英勇奋战的英雄们，也留下了一种坚强不懈的永恒精神，使得敌人毫无办法，只好知难而退。今日，重温历史的沧桑，又为之一震。中国人们经历过这样一次大难，大家又变得更加团结，心灵又经历了一次洗礼，中国人必须站起来，必须要成为世界民族之林的强者！

如今，我们生活在没有饥寒，没有战乱的世界里，就更能感到和平的可贵。和平，是一朵永不凋谢的夏花，它将会越开越灿烂。和平，是绚丽的流星，在星空中越来越耀眼！

邢家琦

六（6）班

共创和平蓝天白鸽展翅翱翔

六（6）班

陈岷

随着一阵阵的爆炸声，大地被震跨了，烟灰布满了整个天空，当一切化为灰烬时，一条条生命离开了人间，院中的花凋落在地，远处的小镇传来那一声神撕心裂肺的呜咽声、啼哭声，孩童们看着那灰色的天空，他们迷茫了，惊呆了，人们在枪林弹雨中忐忑不安地生活着，只听一声“轰轰„„”

这所有的一切，只因为那两个被人恨之入骨的字眼——战争！战争——是硝烟、炮火、拼杀、流血、呻吟、死亡！战争——是大地凄惨的哀嚎。战争——是白发苍苍的老母扶子女遗体的悲泣，是孤儿因饥寒而发出的无助哽咽!战争----是河山沦落后屈辱的男儿泪！战争——是邪恶，是黑暗，是血雨腥风，是妻离子散！六十年前的那场战争，是一段让中国人难以忘却的噩梦；六十年前的那场战争，夺去了多少中国人的生命，包括柔弱的妇女、年迈的老人，还有天真烂漫的孩子„„而现在人民不仅没有忏悔，越来越多的战争开始爆发。

这是一个真实的故事。“我要妈妈，我要上学，我要和平，战争什么时候才能结束”。这是一个伊拉克小女孩在海湾战争爆发后内心最期盼的愿望。以往，这个小小的心愿能被无数人满足，而现在却被战争摧垮了。在海湾战争之前，伊拉克人有个历史悠久，美丽富饶，资源丰富的家园。伊拉克人口约2240万，面积约有44万平方公里。那里物产丰富，尤其是石油和天然气储量是世界储油量最多的国家之一。同时，伊拉克也是四大文明古国之一，名胜古迹比比皆是，有数百个带有金色塔尖和蓝圆顶的清真寺；有举世闻名的巴比伦古城的遗址和被誉为世界古代七大奇迹之一的“空中花园”。而如今，冷酷的战争撕破了她美丽的衣衫，她变得“伤痕累累”。一架架战斗机，一辆辆坦克，不停地发射着炮弹。那数也数不清的炸弹却是那样的“无情”，炸毁了一座座古老的建筑物，炸伤了无数的平民和战士。一个个伊拉克儿童拖着他们疲惫的身躯向美军要水喝。人的一生中，最难忘，最快乐的时候就要数童年了。而那些伊拉克儿童是多么的不幸啊，一枚枚“无情”的炸弹炸毁了他们的家园，使他们不得不背井离乡，开始了颠沛流离的生活。他们失去了美好、快乐、难忘的童年，他们只能在饥饿和恐惧中度过。从伊拉克孩子那天真、善良的双眸中，可以体会到他们是多么渴望和平，多么希望能走进学校，学习新的知识。他们那种强烈的对和平、对学习的渴望是无法抗拒的！伊拉克儿童就连喝一上口干净卫生的水都是那么困难，由此可见，他们吃饭，住宿的困难更是无法形容的。有的伊拉克孩子的亲人就是在战火中身亡的，这对天真、善良、无知的孩子来说，他们幼小的心灵将会受到多大的打击啊！

而这些有人想到过吗？没有！和平，这个词对于生活在地球上千百万年来的生命来说，是一种奢望，是一种渴求。从国与国到人与人，和平首先就要平等、互助、理解、认同。瑞典化学家诺贝尔，在临终时就创立了诺贝尔和平奖，以此激励人们维护和平。在每一次的战争之后，都会有人合掌而虔诚的向上苍祈祷和平，不论是何种缘由，和平总是人们所期望的，战争狂人亦是如此。和平不是一个简单的问题。我不知道将来的社会人们为了和平又会怎样，我只知道和平的代价很大。走进史书中，和平用每一次的战争换取，而此后又会因为种种原因使人们决定再次战争去创造新的和平。战争的代价实在太大了，人们不得不发自肺腑的开始呼唤和平。

“人类和平”，我们所向往的“白鸽”啊！你什么时候才能展翅翱翔于蓝天，用你那雪白的身体，去洗净人类的心灵！

第二篇：六年级征文

将文明礼仪，从身边做起

对一个人来说，文明礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。

礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。

我们要做文明的小学生。上学出门前，要和爸爸妈妈说再见才走；见到老师主动问好；课间不追逐打闹；不说粗话、脏话；不随地吐痰；不乱扔垃圾。

在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

讲文明礼仪，我们小学生就要从身边的小事做起。请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌。

让我们做文明的主人

文明就在我们身边，讲文明，懂礼貌是衡量一个人的道德标准。尊敬长辈，爱护弱小是中华民族的传统美德。我们作为中华民族的后代，应该做到讲文明、懂礼貌。文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处的和睦，是见到师长时的一声亲切问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止„„文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。今天的我们要做优秀文明的传承人。让文明伴随着我们的成长，也让文明伴随着我们走向社会。

同学们是否注意到，我们学校到处可见一道道亮丽的风景线：每天早晨，我们都能看到我们的同学穿戴整洁、精神饱满地背着书包走进学校，同学们的一句爸爸、妈妈再见！老师，早上好！让老师、父母脸上绽开了笑容的花朵。我们的同学在老师的安排下认真地做着值日卫生工作，把我们的教室、校园打扫得干干净净，使我们的校园显得格外整洁美丽。你听，朗朗的读书声不时从每个教室里传出；“你好”“对不起”“没关系”“谢谢”等礼貌用语多了，同学之间也多了一分谦让；还有„„这些文明的现象难道不叫人感动？不为之欣喜并为之骄傲吗？

但反思我们的现状，你会感觉我们离文明还有一段距离。在我们的身边，在一部分同学的身上，还存在着一些不文明的行为。你的红领巾是不是又忘了佩戴？你的指甲是不是又长又脏？那雪白的墙壁上的黑脚印和钢笔墨迹，是不是你的杰作？在我们的校园内、教室里、楼梯上，那些与我们美丽的校园极不和谐的纸屑又是不是你随意而扔的呢？预备铃声早已响过，你是不是还在顾盼左右，忙着和同学说话？新学期已经开始，可你是不是还在上课开着小差，作业拖拉？课间休息时间，你是不是也在走廊与同学推推搡搡，甚至追逐奔跑，仍不知这是种种很不文明的现象，你想想如果万一有同学摔倒，结果是不堪设想的，何况这还影响到了其他同学的学习、休息„„

同学们，昨日的习惯，已经造就了今日的我们，今日的习惯将决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，做个文明小天使，文明传递，心心相传，用自己的行动来塑造更清新的天空，让文明无所不在，让我们做文明的主人。

做个文明的学生

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在金钱；但是如果你失去了文明礼貌，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。”今天我想和大家一起交流的话题就是“做人首先要做一个文明的人”文明是路上相遇时的招手微笑，是同学有难时的热心帮助，是与人相处时的理解宽容，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声道歉，是自觉将垃圾放入垃圾箱时的一个举动，也是看到有人随地吐痰时的主动制止或善意提醒„„

不礼貌的现象是：见到老师您有没有主动问好；与同学交流是否从不讲粗话；买饭时您有没有自觉排队；用完餐您有没有随手清理餐桌；用过的食品袋、饮料瓶有没有扔到指定的地点；出入教室有没有轻声关门；每天伴随您学习的课桌椅子上有没有乱刻乱划„„.手下留情花似锦，脚下留情草如茵！虽然弯下腰捡起的是碎纸，擦去的是污渍，说话用的是文明之语，但这一切却纯洁了自己的精神，净化了自己的灵魂，改变了自己的陋习，这就是文明的独特之处。

做一个文明的人是现代社会对人的基本要求。我们要把“讲文明、懂礼貌”作为我们生活的一项基本行为准则，并把它内化为一种自觉的行为！当我们得到别人帮助时，客气地说一声“谢谢你”，当遇到老师时，微笑地说声“老师好”，当给别人添了麻烦时坦诚地说一声“对不起”„„这些看似极朴实的话语，流露出的却是发自内心的真挚情感，让他人感受到的是100度的热情和温暖！

文明礼貌，重在表现；良好习惯，重在平时；社会公德，重在你我。就让我们从现在做起，从身边做起，用每一分实际行动，做一个文明的人，一起来告别那些不文明的行为。我相信，只要我们全体师生共同努力，我们一定能营造出一个更加整洁、有序、宁静、美丽、健康、奋进的靖江中专。

文明礼仪就在我们的日常生活之中，就在我们身边。让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪，按学校要求坚持训练，发现自己的不足，及时改正不讲文明礼仪的行为。只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。道德汇成的一个个心灵，它们照亮起未来迷茫的路，未来属于我们，所以我们一定要做一个有道德的人，有道德的中国人。

第三篇：2017质量管理征文(姚和平)

培育优良质量文化 创造更多品质工程

五公司工程技术部 姚和平

传说日本一家贸易公司有位员工负责为客商订购车票，她常给德国某大公司的商务经理购买来往东京和大阪间的车票。不久，这位经理发现：每次去大阪时，他的座位总在列车右边的窗口；返回东京时又总靠左边的窗口。经理问及缘由，这位员工说：“我认为富士山的景色人人都喜欢，所以我就买了这样的车票。”这是非常小的事情，德国经理却深受感动，他认为这家公司的职员小事都能想得周到，能够放心跟这家公司做生意。促使他把对这家日本公司的贸易额由40万马克提高到1200万马克。这故事告诉我们：有什么样的企业员工就会有什么样的企业，有什么样的企业文化才会培养什么样的员工。

中交三公局五公司的质量文化是：品德造就品质，精心培养精品。在日益激烈的市场竞争中，公司已深刻地认识到企业为了在竞争中取胜，适应新形势的发展，必须走“质量兴企的道路”，把人品与项目联系在一起，只有加强企业质量文化建设，才会创造更多的品质工程，如何培育企业质量文化，能够造就更多品质工程呢？我们应做好三个方面的工作：

一、加强对产品质量及质量文化的认识

1、质量是企业追求的目标

适者生存，能者发展。以质量求生存，以质量求发展，已经成为时代的最强音，成为全球追求的目标。面对市场经济的挑战，学者们认为第三次世界大战是一场不用枪炮、不流血的经济战争，其主要武器就是产品质量（包括服务质量）。我国近几年内采取了许多措施，如每年开展“质量月”活动等，强调效益来自质量的辩证关系。企业为了大力提高产品质量，努力推行全面质量管理和ISO9000系列标准质量认证。创优质、出精品、争名牌，已成为全球各行各业的共同目标。

2、“产品质量”是融入世界经济的门票

现代经济是一个开放的世界经济，国际贸易和世界性的经济合作，是每个国家发展经济不可缺少的条件，而产品质量则是进入这个国际市场的通行证，是参与市场竞争的资本。企业将以质量争市场，以质量论英雄，因此不可避免地面临 质量的巨大挑战。质量的作用日益重要是我们这个时代的主要特征，人们把质量改进看成是合理利用社会资源、提高效率、减少废品损失、增加社会效益的国策。

3、企业质量文化是企业发展方向的表现

企业质量文化是指企业在长期的生产经营活动中自然形成的一系列有关质量问题的意识、价值取向、行为准则、思想方式以及风俗习惯等意识形态的总和。它以全体员工为工作对象，通过宣传、教育、培训和文化娱乐、联谊活动等方式，以最大限度地统一员工意志，规范员工行为，凝聚员工力量，为企业的总目标服务。一个企业的经营管理，一个企业的生产安全，所有方方面而的工作都是为了一个目标而服务的，那就是产品质量。产品质量的好坏最终会影响到企业的生存。质量文化是一个企业立足的根本，是企业得以生存和发展的基石。目前还存在一个认识误区，认为建筑企业是承包商，生产的目的就是赚钱，认为项目的一切是为了控制成本，质量管理工作的重要程度远低于项目安全等管理，偏离了企业发展方向，无法做大做强。

二、认真培育企业质量文化

1、提高全体员工的质量意识

增强质量意识就是要在企业中以特定的企业精神教育员工，充分认识以顾客为中心，以服务为先导，顾客的要求就是我们的任务，顾客的满意就是我们的责任。企业要实行二级质量教育培训制度，企业人力资源部门应建立全体员工质量培训挡案，主要是使全体员工牢固树立质量意识，提高员工结合本职岗位参与质量管理的积极性和创造性。项目部质量管理部门应进员工上岗质量培训，进行施工技术交底，详细讲解施工作业指导书等，使员工撑握质量技术标准要求，树立“顾客满意、人人有责”的观念，进而依靠广大员工齐心协力地去提高质量，从而降低企业成本、更好地满足顾客需求，为企业持续发展注入活力、增强动力。

2、建立健全企业质量管理体系

企业要从体系上保证产品和服务的质量，如ISO9001质量管理体系就是一个全员参与、全面控制、持续改进的综合性质量管理体系，它所规定的文件化体系具有很强的约束力，它贯穿于整个品质体系的全过程、使体系内各个环节环环相扣、互相督导、互相促进。健全企业质量管理体系，落实质量责任制，建立质量 2 激励竞争机制，充分调动全体职工参与质量管理活动的积极性。

产品质量的实施，需要各个部门紧密配合，以质量计划为龙头，过程控制为重点，内部信息能够有效迅速沟通，职责清晰、权责明确。这就涉及到企业组织结构优化的问题。产品生产不再是一个个单独的环节，而是一个完整的系统。企业资源利用效率得到最大发挥，企业就赢得了竞争优势。

3、开展质量管理创新活动

企业开展创建学习型组织，争做知识型、技能型员工活动。学习型组织是企业核心竞争力的来源，员工要不断地适应企业的改革，企业才能在改革中不断地发展壮大。“创争”活动是企业文化的一部分，“创争”活动的开展就是要从质量源头的人抓起，从每位员工的质量素质提高开始抓起。普及一线员工的质量知识，提升一线员工的质量素养，激发一线员工的创新热情，开展技术比武，大力弘扬工匠精神，树立质量榜样。

以影响企业发展的质量重点、难点、焦点问题为关注点，充分运用群众性“QC”小组活动、技术革新和攻关活动等方式方法，创新思维，创新方法，解决一批影响产品质量的重大和疑难问题，并培养锻炼出一批具有较高素质、善于攻坚克难的质量管理和技术人才，优秀工匠，以点带面，促使员工质量理念日益浓厚，质量意识显著增强。

企业推行标准化建设，以达标为推手，提升质量管理水平。在产品生产过程中建立示范标准，在达标过程中寻找差距，让越来越多的员工越来越清楚地认识到质量的重要性，加强学习，提高各种技能。

4、严格执行企业质量管理办法

企业质量管理办法是企业纲领性文件，包括质量体系的建设，质量责任制，产品质量的控制，奖罚制度等，尤其是质量奖罚制度，不仅只从产品的质量结果考虑，而且要从一线员工的需要出发，要根据科学的激励理论，充分考虑员工的需求层次进行激励。对员工进行工作安排时尽量做到人尽其才，同时做到赏罚分明，客观评价员工的工作，让员工充分认识存在问题的同时，增强了自我激励能力和进取精神，对促进员工更好地工作发挥了积极作用。

5、加大质量管理人才培养

按照政府监督、法人管理、社会监理、企业自检的工程质量监督管理模式，企业严格加强施工过程的自检、交接检和专检工作，自觉抓好工程质量，有效履行质量管理职能，必须有一支优秀的质量管理队伍，主要包括质量工程师，试验工程师，测量工程师等，企业培养高素质的质量管理人才，要作为一项系统工程来抓才行，一是制定企业质量管理培训长期目标，把企业质量管理人才资源开发培训纳入计划，并制定出阶段性的培训和考核要求；二是建立科学的职业生涯管理，并与国家的相关职业注册结合，必须持证上岗，不得弄虚作假。

三、将质量文化贯彻于质量管理工作之中

1、质量文化对提高质量管理水平起关键作用。

质量管理水平的提高要靠完善的管理制度进行支持，而制度要由人去执行、落实，人的主观思想决定了制度执行的程度与效果，思想是个体所受教育的表现，员工思想深受企业文化的影响，所以质量文化是质量管理的基础。质量文化决定了质量管理的方向、性质和发展变化，不适应企业发展方向要求的质量管理方式终将是要被市场所淘汰。

2、全员参与，落到实处

质量文化的建设和全面质量管理涉及到企业管理的方方面面，涉及到企业的每一位员工。在具体的管理工作中应让每位员工都积极参与其中。工作场地卫生这样细小的事情也应做得认认真真、井井有条，所谓“一屋不扫何以安天下”，从文明施工方面能看到一个企业良好的精神面貌。对员工进行全面的质量教育，形成自己独特的质量文化。通过质量文化的建设，在企业内部形成良性的发展竞争机制，发挥每一位员工的能动性，形成一种健康、积极向上的思想氛围，将企业做大做强。我们每个人要尽职尽责地做好自己的工作，即使是在平凡岗位上同样能为质量做出不平凡贡献。职务有高低、岗位有轻重，但在质量面前，我们却没有高低贵贱之分。只有每个人都做好自己份内的事情，我们的质量工作才能得到有效的保障。

3、质量管理重在过程控制

生产的每个环节都有详细的质量管理标准。从产品设计、工艺流程设计到材 4 料采购，设备安装，从第一道工序到单位工程竣工，每个环节必须制定详细的、可控制的管理标准。要达到每个标准，就必须加强过程控制，过程控制主要指从材料进场到产品竣工期间，按照工艺标准进行质量监督的过程，就是质量管理的核心工作。从领导到员工都应当有很强的全过程质量管理意识。优良的企业有良好的企业质量文化，一个企业里，产品质量问题和所有人密切相关，经理层与其高层管理者由于其特有的影响力，对一个系统能否顺利推行起着举足轻重的作用，而基层员工更应牢固树立“质量第一”的管理思想，精益求精，严格遵守操作规程，认真做好自检和互检，及时发现问题，将发现的质量问题及时通知下一岗位，做到人人把好质量关。

在市场经济的条件下，企业必须建立起既能促进企业发展，又能维护社会共同利益的企业质量文化，这样才能为企业长期保持良好的经营发展创造条件。企业要借助质量文化的建设去发展壮大，坚持围绕降低产品成本、提高产品质量做工作，顺应时代发展的潮流，找准市场竞争的脉搏，创建更多的精品工程。

第四篇：六年级 征文

建设幸福中国

在2012年这个春天里，中国政治生活里的一件大事——“两会”召开了。2012年的“两会”成为了幸福中国的新起点。

既然要建设幸福中国，那就得到幸福是什么。

幸福是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种答案。有人说，幸福是拥有一个美满的家庭；有人说，幸福是一生平安；有人说，幸福是一辈子的健康；也有人说，幸福是每一天都快乐。幸福是一种感觉，这种幸福应该是愉快的，使人心情舒畅、甜蜜、快乐。幸福应该是心灵深处微妙的感受，是一个人真真切切的感受。因此，幸福首先是一种个人的主观体验，也就是说，每个人自己才是幸福生活的主体。幸福也是使人心情舒畅的境遇和生活。幸福是人们追求的基本价值，是人类发展的共同目标。

每个人的幸福感都不是一成不变的。常常是得到了一种幸福，有期许更大的幸福。建设“幸福中国”是全国人民最殷切的希望，蛋建设“幸福中国”并不是喊口号，而是要实实在在的付出行动。

建设“幸福中国”，靠国家政策扶持和行动，更要靠我们每一个人的努力。没一个社会成员都有责任和义务为他人，为社会的幸福做贡献。在追求和建设幸福的过程当中，我们国家需要规划，个人也需要规划，怎样通过自己的努力，去创造自己的“财富”和“幸福”。从“站起来”“富起来”到“幸福起来”，从而达到真正的“幸福中国”的愿望目标。进入新的历史时期，我们不得不再次放大“民生”，不得不做重新审视中国人民的“幸福”。这就是说，我们发展经济的目的就是为了满足人们日益增长的物质文化的需求，就是让老百姓的生活越来越好，而这绝不在是权宜之计了。我们希望“幸福中国”是：人人都有适应自身发展的工作，家家收入都在增加，处处都要有好环境，个个都有健康的身体；老百姓不再为住房愁，不再为养老愁，不在为看不起病愁，也不再为孩子上中小学、幼儿园愁。人民是“幸福中国”的主人。建设“幸福中国”，就是要让“幸福中国”的主人幸福，让我们一起来建设我们的幸福中国把！

第五篇：六年级征文

我爱我的家乡

我的家乡是可爱的，漂亮的，一年四季都在不断变化着。

我爱春天的家乡，它穿着绿绿的衣服，非常耀眼。小草在向它招手，花儿在向他微笑，就连春风也来做客了。春天也是我们小孩子最喜欢的季节，我们踏在绿茸茸的草地上，玩耍、放风筝、说悄悄话。

我爱夏天的家乡。转眼间它又换了一身火红的衣服，太阳早早的就升起来了，我们也不由得早早起床呼吸新鲜空气。中午，太阳公公发威了，这时的我们就会挤到大树底下寻找大树爷爷的庇护。

秋天的家乡带给了我凉爽，田地里立刻变成了一片金色的海洋。金黄的玉米长满了饱满的果实，风儿吹来时，还有“嚓嚓”的响声，好像在说：“快把我带回家吧！”高粱也笑弯了腰，路边的枫叶像是喝醉了酒，要不然它的脸怎么这么红呢？

我更喜欢冬天的家乡，她穿上了洁白的婚纱。看到这幅画面，我们不禁想起雄起的雪人来，一个个雪人，可爱又漂亮！我们还嫌不够，时不时地给它围个围巾让它暖和一下，给它一个帽子，让它酷一下。

我爱我的家乡！

历城区小杜家小学 李岩

指导教师 艾洪丽

我的中国梦

在我的记忆长河中，在不同的时间，我总会拥有不同的梦想。有是，我甚至会扭曲“梦想”二字的含义。而今天我只有一个梦想，名叫“中国梦。”

生活在车水马龙的世界上，许多事都会让我们想到这一句话“我还有一个梦想。”我时常在想：若有一天，世界上没有了那令人畏惧、讨厌的一切，该有多好。我那美丽的祖国

我是中国人，我没有忘记中国人民受过的各种耻辱，我然而我们并不能改变过去，但我们可以从自己做起从节约每一度电，节约每一滴水，节约每一张纸开始，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的微薄之力

我梦想中的祖国没有水污染，没有地沟油，没有沙漠化，没有动物濒临灭绝，没有犯罪分子，没有见死不救的人，没有这令人发指的一切。有的只是祥和、安宁、绿色、清新、爱心、团结、诚信，是令人称赞与自豪的祖国。我爱我的祖国，我相信这并不只是梦，总有一天会成为现实!

这就是我的梦想，我的中国梦，这梦想并不遥远，这梦想终会实现！

历城区小杜家小学 张洁

指导教师艾洪丽

热闹的家乡

家乡总给人一种亲切感，那里充满的孩子们的欢歌笑语，也是孩子们尽情玩耍的游乐园。虽然没有设施，但孩子们还是玩的那么快乐，那么快乐，那么高兴。我的家乡就是这样，春夏秋冬都是那么热闹！

春天百花齐放，整个村子都沉浸在花香之中，尤其是桂花的香味，“香飘十里”绝对不是夸张。小草也露出头来迎接春天，经过雨露的浇灌也渐渐长大长高了。大树也不再是光头了，头上长满了绿而鲜艳的头发，在阳光雨露的呵护下变得长而粗壮。

夏天强烈的阳光照射这世界的万物，树的叶子长的大且茂密，而在大树底下的小草可沾了光，他巧妙的避免强烈阳光的照射，飞来的蝴蝶和蜜蜂肆无忌惮地嬉戏玩耍，马路两边的小花小草也特别受欢迎，每个人过去都要在那停留一会儿，闻一闻小草的香气，无论你有多么烦恼，经过这里都会感觉心情舒畅。

秋天那凉爽的秋风，真让我难以忘怀，坐在树下看树叶跳舞是一件多么美好的事情。冬天大街小巷，花草树木都盖上了一层洁白的面纱，小孩子在外面玩耍、推雪人、打雪人，那场景总是那么温馨，让人忘却冬天的寒冷。

这就是我的家乡，我可爱又美丽的家乡，无论什么时候我都忘不了它！

历城区小杜家小学张兴磊

指导教师艾洪丽

家乡之美

我的家乡在济南，他有着“泉城”的美称，这有妩媚的柳树，有鲜艳的荷花，一年中他最美的时候是春季和夏季。

春天，柳树在刚开冻的湖边梳妆，花朵在泉水的滋润下怒放，一朵又一朵，一群又一群，当泉水、柳树、花朵融合在一起时，构成了春天的济南。

夏天，柳叶变成了深绿色，泉水依旧清澈。花朵落在地下编织成了五颜六色的地毯。在清澈的泉水中一朵朵荷花盛开了，它点缀着整个济南，现在荷花就是传说中的“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”了。在老舍的笔下济南的水草栩栩如生，在阳光的照耀下济南的荷花茁壮成长，在风的吹舞下，济南的柳树妩媚窈窕。

济南不仅景色优美，人也充满了爱心。

当盲人叔叔不方便过马路时，我们一起扶着他过，这是充满爱的马路。当老人在公交车上没有座位时，我们更是争先恐后的把自己的座位让给年 的老人。这是充满了温暖的公共车厢。

太阳升起的时候，阳光照耀着这个“双美”的城市，一天的忙碌开始了，让我们一起收集这一天中济南的美丽瞬间，记住他这无与伦比的美吧！

我爱你泉城济南，爱你的妩媚风姿，更爱你那一张张给人温暖与关爱的脸庞！

历城区小杜家小学胡安琪

指导教师陈连强

家乡美景

我的家乡没有那高耸入云的珠穆朗玛峰、没有那水平如镜的桂林山水、没有那红叶似火的香山。却有莱阳硕大的甜梨、有挺拔俊秀的泰山、有引人入胜的大明湖。

春天，火红的玫瑰开了，羞涩的桃花开了，浅黄的迎春花开了。杨树又冒出新生的嫩芽、柳树叶打扮得分外妖娆。孩子们在草坪上尽情地玩耍、嬉戏。春天是四季之首，是唤醒大地生机的不可缺少的一个季节。

夏天，池塘里盛开着济南的市花——荷花，荷花，以清雅的君子之风点缀着美丽的泉城，正如周敦颐的《爱莲说》里面的一句诗一样：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。用这句诗来赞美荷花的洁净的品质再适合不过了，哪一种花都比不上荷花的清白品质。

秋天，美丽的菊花绽放了。也包含着陶渊明的隐士情怀——“采菊东篱下，悠然见南山”。济南的严冬是很冷的，但我们农村孩子一点儿也不冷，因为我们农村儿童经常在户外活动，堆雪人、打雪仗，一个又一个的冬天就这样在欢声笑语中度过。

我爱珠穆朗玛峰，爱香山，也爱桂林山水，但我更爱家乡的一草一木。

历城区小杜家小学陈润东

指导教师陈连强

绿水青草皆有情

我的家乡既不像五岳那样壮丽，也没有西湖那样美丽，它只是一个平凡的小村庄，但它却有着自己平凡的美丽，这种美在我眼中是无与伦比的。现在就让我带你去观赏一下吧，相信你会感受到它那份独特。

早上，太阳公公早东边悄悄地露出了笑脸，向树哥哥和花妹妹打招呼，草弟弟也向太阳公公招手，风哥哥来问好，草弟弟忙点头，都说“早起的鸟儿有虫吃”，这不，太阳公公刚上班，鸟儿就开始唱起了歌，不知谁家的门突然开了，一群小朋友在草地上在说说笑笑，有的甚至在上面打几个滚儿，好不惬意！

到了中午，太阳公公已经跑到天空中间了，白云姐姐在空中闲逛着，吃过饭后，我们一些小孩子就在草地上躺着，看着天空，谈论着白云，白云姐姐好调皮——瞧，一会儿变成骏马在空中驰骋，一会儿又变成一朵樱花让人移不开眼，一会儿又变成一块棉花糖，让人忍不住想吃掉它！

不过，最美的还要属傍晚，那时候太阳公公就要下班了，天空中燃起几丝红晕，像是涨红了脸，几颗星星在眨着眼睛„„慢慢地，周围的最后一丝阳光也在黑暗中消散，四周都静悄悄的，月亮姐姐早已赶来接班了，星星也越来越多。

这就是我的家乡，它虽比不上五岳、西湖，但这里的山、这里的水、这里的一草一木，对我来说都是最美的，因为它带着家乡特有的味道，令人回味无穷！

历城区小杜家小学姚欣雨

指导教师艾洪丽