临沂东城实验小学“四风”问题清单

第一篇：临沂东城实验小学“四风”问题清单

聚焦“四风”找不足

抓住问题转作风 临沂东城实验小学“四风”问题清单

在教育实践活动的第一环节中，学校通过召开中层干部代表座谈会、教师代表座谈会、学生家长代表座谈会，聚焦“四风”方面的问题，广泛听取收集各方意见、建议，经收集整理共形成30问题清单。内容如下：

一、形式主义方面

1、班子理论功底不高，运用理论指导实践不够。

2、班子学习的整体意识还不够强。政治理论和业务学习不深入、不系统、不透彻，有时学习的自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学。

3、考虑眼前多，谋划长远少。忙于眼前的日常工作，对学校的整体发展和长远规划缺少深入系统的思考。

4、创新意识、进取精神不够强，对学校的发展站位不高，眼界放不宽，工作思路不宽不新，工作举措不实不力，工作亮点不多不特。

5、有时在学校发展思路上唯条件论，有时从客观条件或学生状况上找原因多，从自身工作思路、工作作风、精神状态等方面努力程度不够，积极性不高。

6、有时习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题，靠老经验办新事情，在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性。

7、有时工作上习惯于依葫芦画瓢，机械地贯彻上级工作部署，工作只求过得去、不求过得硬，有的只会埋头做事，不会主动思考。

8、政治执行力不够强。处室工作忙闲不均，相互配合不够，有时相互推诿，效率不高。

9、关注过程多，注重实效少。存在工作部署多，督促检查少。

10、对学校班子的廉政、文化建设、专业建设、教学改革抓得不够。

11、工作作风不实，求真务实的精神不够。

12、开展工作有时急于求成，没有考虑到学校实际情况。

二、官僚主义

13、偏重管理多，主动服务少。

14、立足局部多，考虑全局少。

15、关注利益多，担责奉献少。

16、对指导青年教师的学习和班主任工作的业务提高指导的少，搭建的平台少。

17、关注上级多，倾听一线少。

18、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。

19、有时工作上容易急躁、主观武断。

20、队伍的管理建设不足。在加强班子团结方面，存在说的多、做的少，知行不一的问题。

21、工作上停留在会议布置上。

22、在教师队伍的师德建设不力，督查和绩效考核工作力度不大。

三、享乐主义

23、小进即满思想有所滋长，艰苦奋斗精神有所淡化，在谋发展、促改革的过程中，干事创业、开拓创新的激情少了，攻坚克难、砥砺奋进的勇气弱了，存在求稳怕乱的思想。

24、安于现状多，勇于开拓少。

25、看重得失多，坚持原则少。表扬多，批评少。

26、是存在畏难厌战情绪，情绪低迷。

四、奢靡之风

27、讲求排场多，节俭意识少。

28、存在对八项规定的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强等问题。

29、日常工作、生活中，还存在浪费水、电、纸等现象，勤俭节约的习惯有待进一步养成。

30、、对学生、教师的节俭意识、环保意识、艰苦朴素作风的教育有待进一步加强。

第二篇：四风问题清单

个人“四风”问题清单

在开展第二批党的群众路线教育实践活动中，我通过“群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议”等方法，广泛征求本人在“四风”方面存在的意见建议，着力找准、找实在“四风”方面存在的突出问题，这些意见我都照单全收。通过梳理整理集中为16条，其中形式主义方面5条，官僚主义方面8条，享乐主义方面6条，奢靡之风方面4条，我认为，这些意见建议都是认真、实在、客观、中肯的，充分体现了干部职工和群众对我的信任和期待，这既是我身上存在的差距和不足，也是我今后进一步努力的方向和目标。

现将本人的“四风”问题清单罗列如下：

一、形式主义方面

1.学习流于形式，学用结合脱节。比如：学习笔记都是照搬照抄，很少自己动脑书写。

2.落实工作不及时。比如：对安排的材料书写，不及时完成，等到用时方赶着书写，影响了材料的质量。

3.有时思想观念陈旧、落后。比如：对当前人力资源和社会保障工作发展趋势定位认识不准确，站位不高，眼界不宽。4.缺乏工作激情。比如：在工作安于现状，只求做好领导安排的各项工作，工作中有明显的见子打子现象。

5.工作主动思考不足，缺乏创新意识。比如：在工作上喜欢按领导的思路、方法、要求来做事、完成任务，缺乏自己的所思

作的超前性、前瞻性不足，自己找事干，主动落实任务的积极性还不高。

四、奢靡之风方面

1.有私人之间相互接受吃请的情况。比如：有时在工作之余和一些亲戚朋友之间也有自己掏钱相互请吃、请玩的情况，总认为没用公家的钱，自己想怎么吃就怎么吃，想怎么玩就怎么玩，应该不存在什么奢靡之风，但细细想来，这也是一种奢靡之风，因为现在对全社会都是要提昌光盘行动等勤俭节约的风尚。

2.有时在公务接待中厉行节约不够。比如：在接待中，有时由于在人数的握上不准、不实等情况，怕客人吃不好、吃不饱，菜点得多，最后吃不完，导致了浪费的现象。

3.自律观念还不够强，在一定程度上存在作风不够朴素、不够勤俭的问题。比如：有时在接待和亲戚朋友聚会中，为了迎合大家，体现自己的热情，在喝酒上把控不住自己。

4.在生活中还存在着讲面子的现象。比如：在接待中总认为不但要吃饱还要吃好、喝好才能体现自己的热情，所以有时在点菜过程中有超规定标准的情况。

第三篇：四风问题清单

xxx同志初步查找出来的“四风”问题

自第二批党的群众路线教育实践活动启动以来，我严格按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，重点围绕为民务实清廉要求，学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，认真查摆了 “四风”方面存在的突出问题，并结合实际进行了深刻反思，初步查找出自己在“四风”方面的问题清单。

一、形式主义

1、学风不正，知行不一。以乡镇条件差、乡镇工作就那么回事等为由，自我感觉良好，不勤学,心浮气躁，人坐不住，心静不下,缺乏学习的兴趣和热情，拿起书本就发困,提起笔来就头疼，半年读不完一本书。对政治理论学习不深入、不系统、不透彻，有时学习的自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，以会代学、以工代学的情况多。学而不思、学而不行，说一套做一套，学一套用一套，遇到诸如发展高原特色农业、新型城镇化等新的工作领域就思路狭窄、无所适从。

2、落实不力，不求实效。对贯彻落实上级布置的工作和下达的任务，做“表面文章”较多，为应付各种检查评比，临时做一些突击性的工作，以弥补资料的不足。遇到一些重大任务，或是上级领导对各村工作有具体要求时，也只是通过与村干部 的电话联系或下村走马观花地遛一圈，了解些基本情况以备突击检查，整天忙着开会、应酬，没有时间、精力想工作、谋发展。

3、贪图虚名，华而不实。抓工作不讲实效，难以给领导留下印象的事做得少，形不成多大影响的事做得少，有时明知报上来的是假情况、假数字、假典型，也听之任之，甚至通过挖空心思造假来粉饰太平。热衷于搞“沙盘形象”、追求“规划效果”，领导来了就看图纸，介绍情况就谈规划，满足于“出经验”、“争名份”、“拿牌子”，重名声不管实际，讲形式不重内容。遇到上级安排部署的重大事项，为寻求“轰动效应”，准备工作不充分就匆匆忙忙召开会议、下发文件、层层鼓动、全面铺开，重形式、轻实效。

4、思考不多，创新不足。把握宏观，抓大事、谋长远的意识淡薄，对实际困难的认识不够，造成对事业、发展规划的长远性不强。充分发挥主观能动性弱化，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态，对新形势下出现的新情况、新问题认识不清、把握不准，吃不透政策、不研究具体工作，主动介入、破解难题、开拓创新的意识不强，缺乏主动谋划工作的积极性、创造性和干事创业的冲劲、闯劲、韧劲。有时思想观念还不能适应跨越式发展新要求，对项目建设中出现的难点、焦点问题敏锐力不够，有时习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题、靠老经验办新事情，在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性。有时只会埋头做事，不会主动思 考，想办法、出点子较少，运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的水平不高。

5、督查不勤，落实不力。有时考虑处理问题就事论事，导致工作思路不宽不新、工作举措不实不力、工作亮点不多不特。有时在统筹全局、分工协作、主动配合、围绕中心、协调发展方面还不够好，对已经布置的一些工作，检查督查不到位，导致工作落实慢、见效慢、标准不高。有时，考虑到干部职工平时工作很辛苦，对干部出现的问题批评教育不到位，从而导致其他干部觉得奖罚不明，做多做少一个样，久而久之，造成少数干部职工身上表现出的作风粗糙、纪律松弛、办事效率低下，影响工作进展。

二、官僚主义

1、调研不够深入，脱离群众。平时忙于日常事务，习惯于在办公室想事做事，深入基层群众调查了解情况、解决群众具体困难和问题的情况少。有时深入基层，与群众见面，出于目的性、针对性的多，真正与群众沟通思想的少；听汇报的多，直接倾听群众意见的少；了解面上情况多，发现深层次问题少；对重点工作研究多，对群众身边的一些小问题关心少、关心不够。虽然自己出身农村，但仍习惯性认为农民群众存在自私自利的小农经济意识，因而既怕为群众办事不成反受连累，使自己在群众面前丢失颜面，也怕办成事后群众一哄而上，得寸进尺，有时甚至从“体谅老百姓”的角度考虑，将入户调查等同于“扰民”而有意减少次数。有时把下基层到村组下访谈心也 当作树立自己的威信、捞取个人实惠的手段，身体下去了心却没有下去，不能真心向群众学习。

2、方法简单，过于严厉。工作中存在完美主义的不良倾向，只追求最终结果，不讲工作过程，有时下任务不切实际，不顾客观条件提过高目标，层层加码，逼着下面造假应付。对下属讲话态度过于生硬，特别发现一些同志的工作做法与自己的思路相左时，不是主动了解情况，而是将自己的想法强加于人，有时挫伤了同志的积极性。对干部职工在工作中存在的问题批评过严，有时不注意场合，当着众人的面批评干部，伤害了一些同志的自尊心。在工作中听取干部职工意见建议不够，不能很好的接地气、通下情，有时不顾本地实际情况，在落实上级部署的工作时出现“中梗阻”现象。

3、团结不足，战斗力弱。在加强内部团结方面，存在说的多、做的少，不能很好团结调动全体干部职工，导致班子及干部队伍建设薄弱。科学决策和民主决策的能力和意识不强，决策程序不周延，对科学论证重视不够，凭经验定事情，拍脑袋谈意见、想问题、作决策，朝令夕改，摊子铺得大，战线拉得长，存在简单布置任务、想当然处理事务，随意占用干部职工的正常休假，干部职工为完成没完没了的工作任务疲于应付，疲于奔命，导致干部职工工作缺少朝气、缺乏活力，在重大项目攻坚时，出现战斗力弱、久攻不下等问题。

4、不敢担当，不敢碰硬。搞好人主义，不敢碰硬，遇到问题绕道走，处理问题失原则，宁可误事，不愿意得罪人，碰到问题往上交，不敢当“主攻手”。求稳怕乱，多一事不如少一 事，怕干错事不如不干事，不敢坚持原则、不敢负责。不敢担当，出了成绩是自己的，出了问题是别人的，关起门来过日子，对周边乡镇的发展变化和先进经验视而不见，固步自封，盲目自信，出了问题对下埋怨多、批评多，主动承担责任少、查找自身原因少，使下面感到缺乏理解和关心。在日常工作中，屈服于当前工作的种种诟病，感念个人力量太小不足以改变整体格局，分内工作成了“凭良心办事”、“凭兴趣办事”，遇到矛盾就回避，有了责任就推诿，上级安排下达的各项任务也常受此影响而难以按时保质保量完成。

5、高高在上，有衙门作风。存在机关化作风，缺乏服务发展、服务基层、服务群众的主动性和有效性，交通方便了，反而与群众距离远了，通讯快捷了，反而与群众联系少了。做群众工作缺乏诚心和耐心，习惯讲“这个有规定、那个行不通”之类的官话套话，看不到群众的首创精神，说不好办、不能办的多，出点子、想办法的少。在处理群众信访问题上招法不多，往往只停留在作批示、要求下面处理上，督促落实不够，导致一些信访案件迟迟得不到解决，对群众反映的一些突出问题，及时研究、严肃查处或组织专项整治做得不够。

三、享乐主义

1、精神懈怠，进取意识不足。在工作中，有时安于满足现状，思想上存在“求稳多、求进少”倾向，陶醉于已经取得的成绩，缺乏较强的忧患意识和创新精神。有时存在“干累了，歇口气”和“日子得过且过”的想法，奉行及时行乐的人生哲学，“今朝有酒今朝醉”，“人生得意须尽欢”，事业心和责任感 有所弱化，不比贡献比资历，把个人利益看得较高，在待遇方面喜欢与同行、与他人相比较，稍差一点心理就不平衡。

2、贪图安逸，畏难厌战。在镇政府工作，每天都要面对很多难事、琐事、操心的事，对老百姓来说都是涉及切身利益的大事，面对艰巨繁重的工作任务，畏难厌战情绪会或多或少存在，有时希望组织上调整自己到其他部门工作。在抓全面工作时，有时会拈轻怕重、避重就轻，不愿吃苦出力，对一些重点难点问题关注多，愿意干一些见效快、出成绩的工作，对一些基础性和难见成效的工作，不想去触及。

3、艰苦奋斗的精神树得不牢。认为现在国家的经济形势较好，思想上慢慢地滋生了大手大脚的习惯，对勤俭持家的精神逐渐淡忘，出差住宿想住条件好的宾馆，对站所提出的设备更新要求，也不能从实际出发，不管是否需要更新，只要账上有钱，则尽量满足。不去主动适应乡镇艰苦的工作环境，“走读风”时有发生。

四、奢靡之风

1、宗旨意识、党性修养还不够强。有时候没有处理好对上负责与对人民群众负责的关系，接受群众的监督还不够广泛深入，思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”问题认识不是很清楚。对科学政绩观、事业观理解不全面，工作中存在功利主义色彩，一事当前考虑个人得失多，对上级负责多、对群众负责少。放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求，有 时在追求物质享受等不良风气滋长的大环境影响下，产生了从众心理和攀比心理、随波逐流的现象。

2、存在超标准接待。认为接待也是生产力，再穷也要搞接待，有时总担心招呼不周，会给人家留下不好的印象，往往忽略了用餐标准。把大量的时间和精力耗费在迎来送往上，认为经济条件好了，应当享受一下，接待人一晚陪喝几场酒、一天陪吃几次饭的现象时有发生。下村组遇到超标准接待，“客随主便”，嘴上批评几句，抹不开情面严肃拒绝和制止。

3、接受吃请。由于享受主义、好人主义作祟，对人情世故、哥们义气处理得不够好，放松了原则性要求，碍于面子和人情吃了一些“人情饭”，喝了一些“人情酒”，触及了作为党员领导干部为人处世的底线。时不时搞各种互相宴请，包括逢年过节一些同学、朋友聚会。

第四篇：四风问题清单

“四 风”问 题 清 单

***领导班子

根据中央党的群众路线教育实践活动的部署，以及*委实践办的相关精神，我*在查摆问题、开展批评环节的第一个步骤是重点围绕落实为民务实清廉要求、落实中央八项规定精神，对听取意见情况开展一次“回头看”，深入查摆“四风”突出问题、关系群众切身利益问题和联系服务群众“最后一公里”问题，特别是发生在群众身边的不正之风问题。以下是我*领导班子的问题清单：

形式主义问题

1、学习党的理论和业务知识不深入，浅尝辄止。

2、学而不思，理论学习流于表面，成果较少。

3、学用脱节，不能用理论知识解决实际问题。官僚主义问题

1、领导班子深入基层还是不不够。

2、不能身体力行、亲力亲为的对待工作。

3、老好人问题仍然存在。享乐主义问题

1、安于现状、不思进取，对弱势群体切实需求不能及时答复等问题。

2、存在图清闲、怕苦怕难、怕担责任、对待工作讨价还价的思想。奢靡之风问题

1、缺乏艰苦朴素、精打细算、勤俭节约的作风，在奢靡上意识淡薄，缺乏严格的监督检查机制。

“四 风”问 题 清 单

*党支部书记 **

根据中央党的群众路线教育实践活动的部署，以及*旗委实践办的相关精神，我*在查摆问题、开展批评环节的第一个步骤是重点围绕落实为民务实清廉要求、落实中央八项规定精神，对听取意见情况开展一次“回头看”，深入查摆“四风”突出问题、关系群众切身利益问题和联系服务群众“最后一公里”问题，特别是发生在群众身边的不正之风问题。以下是本人的问题清单：

1、迟到早退。

2、请假多。

3、对救助的对象不深入。

4、学习不到位。

5、朋友多，应酬多。

6、开会接打电话。

7、工作不主动。

8、与贫困群众联系少。

9、办公室抽烟。

10、缺乏基层工作经验。

11、工作落实到位却不回头看。

12、深入基层次数少。

13、业务工作抓的少。

14、家庭居住在***对工作有些影响。

15、生活中消费品有点贵。

第五篇：四风问题清单

四风问题清单

一、“四风”方面问题

（一）形式主义方面

1、学习方法简单，自学氛围不浓，不求甚解，学用 脱节，流于形式。

2、会议安排部署多，检查督促少，造成有些工作虎头蛇尾，效果不明显。

3、作风漂浮、工作不实，忙于应付、不求成效。

4、工作检查不细致，只限于听汇报、看资料、观表面。

5、工作思路不宽，习惯用老办法处理新问题，存在 照搬照套现象。

（二）官僚主义方面

1、工作得过且过、履职尽责不够。

2、对基层调研不够，指导不力。