基地活动实施方案(正式)

第一篇：基地活动实施方案(正式)

军训基地开展深入学习实践科学发展观活动实施方案

根据局党委的部署，我校党支部为了更好地落实科学发展观的学习实践，结合我校实际，制定如下实施方案：

一、活动组织领导：

学校成立活动领导小组，成员如下：

组长：张述旺 杨瑞岭

副组长：肖媛 尹桂艳

活动小组成员：孙瑞清 宋志强 周卫春 李宝宏 刘强 李风坡 果宝春 张少义

下设办公室，主任：孙瑞清

1、建立领导责任制。领导小组具体指导党员干部学习实践活动。支部主要负责人是基地学习实践活动的第一责任人，党员领导干部要充分发挥带头作用，加强对学习实践活动的领导，做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位。领导小组将加强对基地学习实践活动的督查指导。领导要认真履行职责，针对基地的特点和全体党员的实际，深入调查研究，了解情况，把握进度，发现问题，总结经验，确保学习实践活动取得实效。

2、加强分类指导。学习实践活动领导小组，要根据实际情况，加强对基地不同群体党员学习实践活动的领导。以领导班子和中层以上党员干部为重点，认真组织安排在职教职工党员学习实践活动。

3、鼓励探索创新。学习实践活动领导小组根据自身实际情况，在完成规定学习内容前提下，进一步解放思想，在解决问题、创新载体、组织领导等方面大胆探索创新，努力形成基地特色。要认真总结经验，发现培育

典型，使基地学习实践活动开展得更加生动活泼、富有成效。

4、注重统筹兼顾。统筹安排、协调推进学习实践活动，使学习实践活动各个阶段、各个环节的工作有机衔接、前后呼应。把深入学习、提高认识贯穿始终，把解放思想、改革创新贯穿始终，把解决问题、完善体制机制贯穿始终，把依靠群众、发扬民主贯穿始终。要正确认识和妥善处理开展学习实践活动与搞好当前各项工作的关系，做到两手抓、两不误、两促进。

在学习实践活动中，要建立沟通联系、交流等制度。凡属学习实践活动中的重要情况、重大活动、主要材料和重点环节都要及时汇报，在征得上级党组织和基地实践活动领导小组同意后才能实施。在学习实践活动开展前，要将具体实施方案报学习实践活动领导小组审核。学习实践活动结束后，要进行认真总结，并及时报送总结报告。

二、开展学习实践活动的目的原则和目标

科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。实践证明，科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。中央决定在全党开展学习实践活动完全正确，意义重大。当前，世界经济形势严峻复杂，国际金融危机尚未见底，我国经济增长下行压力增大。在这种形势下，扎实开展学习实践活动，教育引导广大党员干部坚定信心、迎难而上，牢固树立科学发展的理念，真正把坚持科学发展观作为应对危机的治本之策，显得更为迫切，更为必要。军训基地肩负着对全县高中阶

段学生进行军事训练和国防教育的重任，在实施“科教兴县”、“人才强县”战略中发挥着重要作用。在基地开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全体党员干部的重大举措，是加强和改进党的建设的必然要求，是努力办好人民满意基地的迫切需要。开展学习实践活动，对于我校进一步认清使命、明确目标，全面提升教师素养，积极主动地为“抢抓新机遇、打造新优势、推进中等旅游城市建设再上新水平”作贡献，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

为确保学习实践活动健康发展，在学习活动中我们着重把握以下主要原则：

（一）坚持解放思想，更新办学理念。以解放思想为先导，以改革创新为动力，更新发展观念、完善发展思路、破解发展难题、创新体制机制，使思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合教育发展规律、符合基地实际，使基地党的建设和事业发展更加符合科学发展观的要求。

（二）突出实践特色，务求取得实效。要重实际、讲效果、抓落实。紧密联系基地中心工作和党员干部思想实际，确定活动的实践载体。把开展学习实践活动与总结基地改革发展建设的经验结合起来；与深化管理体制改革、促进体制机制创新结合起来；通过学习推动实践，在推动实践中深化学习。

（三）贯彻群众路线，充分发扬民主。充分发扬民主，开门搞活动，发动教职员工广泛参与，主动接受监督，要坚持问政于民、问需于民、问计于民，做到完善发展思路向教职员工问计，查找突出问题倾听教职员工意见，制定工作措施向教职员工请教，落实整改措施依靠教职员工支持，衡量活动成效由教职员工评判，把群众满意作为评价活动成效的重要依据。

（四）正面教育为主，把握正确导向。坚持高标准、严要求，组织党

员干部认真学习、深刻领会科学发展观，联系思想和工作实际，认真查找影响和制约基地科学发展的突出问题，深刻分析产生问题的原因，全面总结经验及教训，认真开展批评和自我批评，进一步明确努力方向。查找和分析问题不搞人人过关，注意保护党员、干部和群众的发展积极性。

（五）坚持因地制宜，注重分类指导。区别干部、教师、不同类型，区别党员领导干部和普通党员的不同层面，分别提出学习实践活动的具体要求，确定各自重点解决的问题，实行分类指导，使学习实践活动更好地体现针对性、创造性和实效性。

通过学习实践活动，要努力实现以下三个方面的目标要求：

（一）从认识入手，切实提高基地党员干部学习实践科学发展观的自觉性和坚定性。

（二）从问题入手，努力解决基地发展中的突出问题。着力解决教育理念方面和工作方法上存在的突出问题，着力解决制约和影响科学发展中的突出问题；着力解决党员干部在党性党风党纪和党员作用发挥方面存在的突出问题；着力解决教师队伍以师德为核心的整体素质再上新台阶问题。

（三）从制度入手，不断完善各项制度。通过学习实践活动，进一步建立健全学校日常工作中的监督管理制度、教育质量评价体系、教师绩效考核评价机制、学校安全管理制度等。

三、开展学习实践活动要解决的重点问题

开展学习实践活动，关键在于取得实效。要围绕县委确定的总体目标要求，全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，坚持边学边改、边查边改，着重在解决基地科学发展中的突出问题上下功夫，确保学习实践活动取得实实在在的效果。

1、不断完善基地事业科学发展战略、发展思路、办学理念、办学定位等重要举措，科学定位、彰显特色。创新内部管理模式，坚持和完善支部领导，积极探索建立既符合教育发展规律、又符合我县高中实际的军训模式和制度，争创市级优秀基地。

2、不断提高领导班子统筹协调、科学决策、领导发展的能力，进一步遵循教育规律，育人为本，加强内涵建设，拓宽办学渠道，不断提高军训水平为我县人才培养奠定基础。

3、不断强化党员干部党性党风党纪意识，密切党群干群关系。领导干部要带头讲党性、重品行、作表率，带头艰苦奋斗、勤俭节约，以自身良好的作风带动本单位本部门的作风建设。克服改革创新意识不强、朝气不足问题，制度不尽完善、执行力不够问题，考核奖罚不具体、干好干坏一个样问题，不断提高服务水平，提高抓落实的执行能力。

4、进一步彰显支部的政治核心作用。建立完善党支部与学校行政管理机构的联席会议制度，充分发挥学校党组织的政治核心作用。

要坚持从实际出发，围绕科学发展主题和以上几方面内容，组织开展调查研究，切实找准本校存在的影响科学发展的突出问题，认真研究解决问题的办法，以解决问题的实际成效取信于教职员工。

四、总体安排和主要内容

基地学习实践活动在“深化三服务一加强、创人民满意学校、做人民满意教师”为总载体的基地上，我校以“强化服务意识，争创市级一流基地”为载体，使学习实践活动确保做到认真组织、迅速行动、创新方法、务求实效。整个活动分为以下三个阶段：

（一）学习调研阶段。时间从9月25日至10月24日，计划30天的时

间。主要任务是按照“重在深化思想认识、重在转化调研成果”的要求，围绕深化学习、深化认识、深化调研、深刻反思，努力把学习调研活动引向深入，引向解决实际问题。主要抓好四个环节：

1、广泛发动。召开基地领导班子学习动员大会和全体党员学习动员大会，书记作动员报告；

2、深入学习。针对学校发展的实际和发展的当前问题，制定出具体学习计划。组织全体党员认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，以及县委有关推动科学发展的一系列决策部署和重要文件精神。综合运用个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式，合理安排学习时间，确保学习效果。学校支部集中学习不少于3次，中层以上干部集中学习不少于30学时，党员集中学习不少于20学时。要创新学习载体，通过讲座、问卷调查、设置意见箱等多种方式组织好学习培训，切实增强针对性和实效性。在学习培训基础上，领导班子成员着重围绕明确办学理念、提高办学质量、完善体制机制、建设和谐校园等方面带头开展调研，听取职工意见，认真梳理、查找学校科学发展上存在的突出问题和原因。

3、注重调研。组织领导干部深入群众，深入第一线，通过亲临第一线，亲自参与，座谈交流，把握基地发展过程中面临的实际问题，有针对性地找出薄弱环节，探索解决问题的有效办法，推动学校发展。

4、开展主题活动。组织开展“四个一次”活动即：找一次差距。通过开展民主生活会等形式，联系实际查找与科学发展要求的差距。办一次实事。围绕办人民满意的基地这一目标，和参训学校与家长 进行换位思考，重点从服务意识着手，提高人民满意度。听一次意见。通过召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱，个别交流等形式，认真听取参训学校、家长和学生的意见，找出差距。问一次点子。开展科学发展金点子“评选活动，发动干部群众献计献策。

（二）分析检查阶段，时间：10月25日至10月31。重点抓好召开领导班子专题民主生活会和党员组织生活会，形成领导班子分析检查报告两个环节。

1、召开领导班子专题民主生活会。学校领导班子召开检查科学发展观贯彻落实情况的专题民主生活会。民主生活会召开前，要充分征求教职员工意见，班子成员之间相互谈心、沟通思想，认真撰写发言材料。发言材料要围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，按照加强领导班子思想政治建设的要求，紧扣党的十六大以来特别是县第八次党代会以来基地发展实践，紧密联系领导班子作风建设的实际，深入查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性修养和作风建设方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评，主动吸取经验教训。民主生活会要坚持正面教育为主原则，重在分析问题、重在总结经验、重在明确方向，不纠缠个人责任。同时，组织党员认真参加专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，提高认识，明确努力方向。

2、形成领导班子分析检查报告。分析检查报告要充分运用学习调研阶段和专题民主生活会成果，充分反映学校贯彻落实科学发展观的实际情况，简要总结取得的成效，重点查找贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，实事求是分析形成问题的主客观原因特别是主观原因，确定贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施等。分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点，避免

写成工作总结或工作报告。学校支部主要负责同志要全程主持校领导班子分析检查报告的起草工作。校领导班子分析检查报告初稿形成后，要召开支部扩大会议充分讨论，以适当方式听取各方面意见，集思广益、凝聚共识，反复修改完善，并报教育局党委审核。校领导班子的分析检查报告要成为指导学校今后科学发展的重要文件。

要认真组织对分析检查报告的群众评议。自觉接受教职员工的监督。

（三）整改落实阶段。时间：11月1日至11月25日，重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题两个环节。

1、制定整改落实方案。以分析检查报告为主要依据，针对前一阶段查找出来的突出问题和需要完善的制度，认真梳理整改项目，制定整改方案。整改落实方案要有针对性和可操作性，做到“四明确一承诺”，即明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任，采取适当方式在校内公布，做出公开承诺。

2、集中解决突出问题。根据整改落实方案，集中力量解决1—2个影响和制约学校科学发展的重点问题，办几件教职工普遍期待的实事。解决问题要实事求是、突出重点，具备条件的，要立即解决；经过努力能够解决的，要限期解决；受客观条件限制一时解决不了的，要向群众说明情况，积极采取措施逐步加以解决。要把解决突出问题和创新体制机制结合起来，建立健全体现科学发展要求的规章制度体系。特别要从完善支部领导下的校长负责制、创新校内管理体制、深化干部人事制度改革、构建现代教师教育制度等方面入手，探索完善符合科学发展观要求的长效机制，为科学发展观的贯彻落实营造良好的政策制度环境。

学习实践活动基本完成时，学校党支部要做好活动的总结工作，组织

进行群众满意度测评。群众满意度测评的内容主要是对本校开展学习实践活动情况的满意度。要合理确定参加测评人员的规模、范围，测评方式和程序要简便易行，测评结果要客观真实。学校党支部要根据测评情况，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。

军训基地党支部 2009年9月16日

第二篇：青少年法制教育基地活动实施方案

平罗县城关第二小学文件

政教处发（2014）3号

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平罗县青少年法制教育基地活动实施方案

为充分发挥全县青少年法制教育基地作用，全面落实“六五”普法规划，深入开展“法律进校园”活动，扎实推进青少年法制教育工作，进一步提高青少年法律素质，增强未成年人的法制观念和自我保护意识，预防和减少青少年违法犯罪。现结合实际，就开展我校青少年法制教育基地活动制定本方案。

一、组织领导

为更好地开展普法工作，促进我校法制教育水平的提高，促进学生全面发展。根据上级文件及我校实际情况，特成立法制宣传教育工作领导小组，名单如下：

组

长：任

涛（校长）副组长：王志兰（副校长）成员：雍绍堂（政教主任）

刘自成（教导主任）

赵建仿（大队辅导员）

何晓军（后勤主任）、各班主任

领导小组下设办公室于政教处，具体工作由雍绍堂同志负责。

二、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“六五”普法规划的要求，通过在全校开展青少年法制宣传教育活动，推动法制教育与德育工作相结合，充分调动广大青少年学法守法用法的自觉性、积极性和针对性，增强青少年的法律意识，培养合格人才。

三、活动主题

学法守法用法，构建和谐校园

四、活动措施

全校青少年法制宣传教育基地活动以《宪法》为重点，开展《未成年人保护法》、《预防未成年人保护法》、《道路交通安全法》等与青少年密切相关的法律法规为宣传教育的主要内容。通过教育，使广大青少年树立社会主义民主与法制观念，逐步养成青少年的法律意识、权利义务意识、公民意识和崇尚法律、遵守法律的意识。使青少年明辨是非、提高自我约束、自我保护能力，预防和减少青少年的违法犯罪行为。

活动要围绕“议案例、学法律、明事理、守法纪”的学法用法实践活动开展，使学生从安全分析中学习法律知识、汲取教训，明白事理，遵纪守法，养成学法用法的好习惯。促使学生健康成长。

（一）参观青少年法制教育基地。通过介绍青少年法制教育基地各板块功能，观看青少年违法案例以案释法、漫画说法、青少年思想道德养成教育、青少年日常安全教育等展板内容，对青少年进行法律法规知识宣传教育，促进其行为规范的养成，增长自我保护的知识和技巧。

（二）举行青少年法制讲堂。开设青少年法制讲堂，邀请法制副校长，通过以案说法的形式，为青少年讲授宪法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、治安管理条例等法律知识，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，提高青少年明辨是非、自我约束、自我保护能力。

（三）观看法制宣传片。充分发挥法制影视形象生动、潜移默化的教育引导作用，根据受众对象有针对性的播放一些安全警示教育、法制道德教育宣传片，提高青少年对法制教育的认知，真正达到寓教于乐的宣传教育效果。

（四）开展法制实践活动。法制实践是生动有效的法制教育形式。注重发掘青少年的能动性，通过开展模拟法庭审判、“青少年交通安全教育”模拟街景等青少年感兴趣的实践活动，激发青少年的学法用法热情，增强青少年自觉守法意识，提高法律法规的学习质量。

（五）、一是开展学生法制征文竞赛活动。以班级为单位，每校至少报送2篇。题目自拟，体裁不限，文章篇幅为800—1500字左右。二是各校要开展好法制知识演讲比赛。各校在开展演讲比赛的基础上推荐一名优秀选手名单及演讲稿送校政教处，经政教处审核后参加学校演讲比赛。参加演讲的学生要求脱稿演讲，使用普通话，演讲时间不超过10分钟。三是举办“与法同行”师生书画、手抄报比赛。

（六）、推荐的征文和演讲稿、书画作品、手抄报要注明作者姓名、性别、年龄、所在学校及班级、指导教师。各班推荐的征文，由校政教处组织教师进行评选，并颁发证书。

五、工作要求

1、各班要把开展青少年法制宣传教育活动作为推进“六五”普法规划全面落实的重要内容，高度重视。各班要根据本方案要求，结合班级制定具体工作方案。做好动员、组织活动及推荐、选拔工作，务必把工作落实到实处。

2、各班要与学校法治教育领导小组办公室及下辖的办公人员做好协调配合工作，使活动的开展具有实效性。

3、做好宣传和档案收集工作。各班要充分利用班班通、黑板报等各种宣传渠道进行宣传教育，对在活动中涌现的学法守法用法的青少年典型进行表彰。在开展工作的过程中，要收集好相关资料并做好归档工作，在工作结束后接受学校及上级相关部门的检查。

平罗城关第二小学

2014年3月

第三篇：技术部门岗位大练兵活动实施方案(正式)

总台技术部门“岗位大练兵”活动实施方案

一、活动目的

1、通过活动开展，进一步提高总台技术部门人员整体素质，努力打造一支业务水平精湛、工作作风过硬、服务水平优良的技术队伍，稳步推进总台十项创新工程的技术保障与引领。

2、通过活动开展，促进每个技术人员熟练掌握各自岗位的应知应会内容，熟练掌握各岗位技术系统的应急处置方案，熟知各项规章制度，自觉遵守岗位操作规范，提升安全播出和技术服务水平。

二、活动原则

1、全员参与。各技术部门以及新媒体事业部、网络广播电视台、长江龙、教育频道所有技术岗位、技术管理岗位均参与练兵活动。

2、立足岗位。以岗位为平台，本着“干什么、学什么、练什么、比什么”的方针，将活动内容与履行岗位职责所需的能力结合起来。

3、注重实效。以部门为单位，有针对性地采取灵活多样的练兵形式，努力在提高工作能力、业务水平、解决实际问题上下功夫。

4、抓好结合。坚持活动、工作两手抓，在开展“岗位大练兵”活动的同时，做好技术服务、事业建设等各项工作，做到相互促进。

三、活动安排

第一阶段（5月上旬）：宣传动员，拟定计划。

召开活动领导和工作小组会议，明确岗位练兵的意义和任务，各部门根据岗位分工情况，以通用技能及特殊岗位技能练兵相结合的原则，拟定练兵方案和计划。

第二阶段（5月－6月）：岗位练兵，提高技能。

各技术部门分专业、分岗位开展业务培训、知识竞赛、技能练兵、仿真演练、技术比武等多样的活动，普及提升岗位知识及技能，提高员工的技术水平。

第三阶段（7月）：技能比武，总结评比。

在台领导指导下，由技术管理部牵头，分部门组织通用技能知识竞赛、技术比武、演讲答辩等相关活动，组织对各部门活动开展情况及效果进行综合评价，对活动中涌现出来的优秀技术人员进行表彰。

四、活动内容

1、理论学习大练兵。

（1）以集中学习与个人自学相结合的方式，组织员工学习总局的相关标准、规范，总台及部门制定相关制度、流程，岗位相关业务理论，技术文档写作技巧等内容。

（2）以部门为单位，开展规章制度、业务理论知识竞赛。（3）开展问题及建议征集，要求每位员工至少发现一个新问题，提出一条新建议。

2、岗位技能大练兵。

（1）开展岗位相关设备、系统的操作培训，并进行考核，要求每个技术人员熟练掌握各自岗位的应知应会内容。

（2）针对常用系统及设备，开展岗位操作技能竞赛，提高技术人员的动手能力，同时要求每人至少增加一样设备的维护能力。

3、应急演练大练兵。

（1）在仿真平台或真实技术系统上，进行突发故障处理的培训、考核，要求判断正确、反应灵敏、处置得当、人人过关。（2）开展多种应急演练活动。模拟设备故障或突发事件，锻炼和检验各岗位的应急处置能力，多工种的协同配合能力。

（3）总台领导和工作小组参与应急演练，指导应急故障的模拟，并当场进行打分、点评，将评价结果计入活动考核。

4、服务提升大练兵

（1）开展“创新服务年”演讲比赛活动。进一步深化技术人员服务理念，创新技术工作的理念，做到“跳出技术看技术，跳出广电看广电”，提高技术与节目、产业的结合能力。

（2）撰写“岗位大练兵”活动总结。

五、活动要求

1、统一思想认识，加强组织领导。全体干部员工应充分认识到这次活动的目的和意义，认真学习各项规章制度，刻苦钻研技术和业务知识，不断提高技术和业务素质。部门领导要高度重视，结合活动实施方案，认真组织，确保活动扎实深入开展。

2、落实工作分工，明确职责任务。要根据活动领导小组的统一安排，认真协调，实施好大练兵活动并及时交流学习经验，通过上下分工合作，共同努力，确保“岗位大练兵”活动取得预期效果。

3、周密部署安排，强化监督考核。通过多种形式，广泛组织员工学习培训，周密部署和实施，狠抓督查，逐级抓落实。要重视建立考核档案，使活动既具有阶段性，又具有连续性、整体性和科学性，并建立岗位技能练兵的常态性方案。附：岗位大练兵各阶段活动内容建议

一、宣传动员阶段1、2、3、4、二、岗位练兵阶段

1、公共层面（由技术管理部牵头进行）张台、顾台召开动员会 成立大练兵领导及工作小组

各部门拟定大练兵计划，并按实际情况召开会议进行动员推广 技术管理部撰写周讯稿件，在全台范围进行宣传

① 专家宣讲（如请总局专家宣讲信息化等级保护相关规定）② 主题讲座（如请相关专家讲授前沿技术发展趋势）

③ 专题研讨（如就新媒体或新技术如何为总台产业化发展提供支撑进行跨部门交流）

④ 专题调研（如就新技术态势下的安全播出日常运维进行部门调研

1、电视

2、发射）

⑤ 案例评析（整理电视、广播、发射、传输、新媒体等日常安播案例进行评析 形成案例手册）

⑥ 业务知识考试（如就62号令等各部门相通的知识点进行考核、竞赛）

2、各部门特色层面（由各技术部门自行组织、技术管理部参与、监督）① 运行体系人员

 参与人员：参与广播、电视、传输发射、新媒体等岗位日常值机的一线人员

 练兵目的：提升技术人员的职业操守和岗位职责意识，熟悉与日常值机相关的基础理论、基本知识和基本技能，提升服务水平，树立良好形象。

 练兵形式：以提高岗位业务素质和工作技能为重点，兼顾普及基本理论，紧紧抓住日常工作的薄弱环节和工作中存在的各种难点、热点问题，采用集中学习、分组讨论、岗位培训、互帮互学、个人自学等多种方式，以及操作应急演练、模拟仿真、业务技能讲座、业务知识考试、相近岗位观摩学习、优秀员工事迹典型宣传、发动员工查找问题、实用工作技巧交流、提升工作制度和流程的熟悉程度等多种形式进行练兵。② 系统维护人员

 参与人员：参与广播、电视、传输发射、新媒体等岗位日常系统维护，具有一定专业知识技能的人员

 练兵目的：提升技术运维人员的职业操守和岗位职责意识，熟悉相关行业标准、理论，大幅提升对系统、设备、链路的掌握程度，提升服务水平，树立良好形象。

 练兵形式：以提升技术运维人员系统及设备操控能力以及发现问题、处理问题及解决问题的能力为重点，普及行业基础标准、理论，以提高技能、增长才干。采用集中学习、分组讨论、岗位培训等多种方式，以及专家宣讲辅导（规范、标准）、讨论交流、系统应急演练、典型及核心设备操控技能比武(如摄像机、调音台、灯控台、测试设备等)、案例分析能力提升、实用工作技巧交流、系统构架及信号运行流程考核等形式进行练兵。③ 建设研发人员

 参与人员：参与广播、电视、传输发射、新媒体等系统建设以及软件研发，具有较高专业知识技能的人员

 练兵目的：培养、选拔部门内视频、音频、灯光、网络、软件开发、新媒体研发等专业的核心人才，大幅提升对事业、产业的贡献程度，提升服务水平，树立良好形象。

 练兵形式：采用专家辅导（规范、标准）、专题研讨（新技术、新技能）、为一线员工培训讲课、跨部门交流、外出观摩学习等形式进行练兵。④ 综合管理人员

 参与人员：广播、电视、传输发射、新媒体等部门一线管理人员  练兵目的：提升综合服务及管理技能，形成部门良好工作氛围。 练兵形式：采用专家辅导、专题研讨、跨部门交流、外出观摩学习形式等进行练兵。

三、总结评比阶段1、2、3、4、5、各部门组织总结会

技术管理部组织大练兵演讲竞赛 张台/顾台召开总结会，形成长效机制

各技术部门安排员工撰写总结稿，联系周讯专版刊登 技术管理部撰写周讯总结稿件，在全台范围进行宣传

第四篇：修水县统计局创先争优活动实施方案(正式稿)[模版]

修水县统计局创先争优活动实施方案

统计局为全面提升统计干部队伍的整体素质，激发全体党员的生机活力，不断提高党员的政治素质、理论水平和业务能力，培养造就一支适应新形势、新任务要求的统计干部队伍，根据县委办转发的《县委组织部、县委宣传部关于在全县党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》的通知精神，结合统计工作实际制定以下实施方案。

一、指导思想

以党的十七大和十七届四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“三年决战工业100亿，城建投入30亿”和今年县域经济考评实现“保五争四”的目标等中心工作，引导广大党员在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业，为全县经济社会又好又快的发展打下坚实的思想基础和政治保证。同时，通过开展创建“创先争优”活动，努力使统计部门的党员在思想上有新境界，在理念上有新突破，在素质上有新提高，统计工作迈上新台阶。

二、活动内容

创先争优活动着重以创建“五好四强”先进基层党组织、争做“五带五争”优秀共产党员为主要内容。

1、“五好四强”先进基层党组织标准 “五好”：一是领导班子好。坚决贯彻落实党的路线方针政策，全面落实科学发展观，认真执行上级党组织的各项指示、决议。坚持民主集中制，班子团结协作，有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。党员有较强的党性意识，讲学习、讲政治、讲正气、讲纪律，整体素质优良、富有活力，先锋模范作用发挥明显。三是工作机制好。各项规章制度完善，落实和管理到位，考核奖惩机制科学规范，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。各项工作积极创新、成绩显著，围绕中心、服务大局实效明显、事迹突出，党建工作与本职岗位工作统筹兼顾、相得益彰。五是群众反映好。工作措施群众拥护，工作作风群众满意，工作实绩群众认可，党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切。

“四强”：一是推动发展强。突出推动发展第一要务，在引领促进单位科学发展上成效显著。二是服务群众强。结合工作实际，认真落实富民政策，提供优质统计服务，促进和推动修水经济社会发展，为保障和服务民生做出积极贡献，工作作风和工作实绩让群众满意。三是凝聚人心强。党内激励、关怀、帮扶机制健全落实，党组织渗透力、凝聚力强。四是促进和谐强。局内党群干群关系密切，党员主体地位得到尊重，党员民主权利得到保障，全局和谐安定。

2、“五带五争”优秀共产党员标准 始终保持共产党员先进性，模范履行党章规定的各项义务，努力做到“五带五争”。一是带头学习提高，争当勤学模范。努力学习实践科学发展观，坚定理想信念，认真学习科学文化知识，成为本职工作的行家里手。二是带头创造佳绩，争当敬业模范。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成效。三是带头服务群众，争当为民模范。积极主动为群众办实事、办好事、排忧解难，自觉维护群众的正当权益。四是带头求真务实，争当实干模范。在推进追赶型跨越式发展中真抓实干、攻坚克难、有所作为。五是带头弘扬正气，争当自律模范。模范遵守党的纪律和国家法律法规，积极参与城乡经济社会建设。

三、活动载体

党支部要以“建设队伍、改进作风、服务中心、提高效能”为主题，按照“提升工作质量和服务水平，促进事业发展”的总要求，把创先争优活动与“讲党性、重品行、作表率”活动、“双争”活动结合起来，充分发挥党员先锋模范作用，切实改进工作作风，提高工作效能。突出“四项主题”，开展“五大活动”。

㈠“四项主题”

1、建设队伍。局党支部要教育引导党员干部始终保持立场坚定、头脑清醒，坚决抵制各种错误思想影响，增强贯 彻党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性，自觉同党中央在思想上、政治上、行动上保持一致。

2、改进作风。每一位共产党员都要自重、自省、自警、自励，做到立身端正，品行高洁。真正把群众的利益放在首位，为群众多做实事。讲团结、树正气、守原则，努力在全局营造出廉洁为民、务实高效的工作氛围。

3、服务中心。党支部要始终坚持围绕党总支的中心大局谋划工作，围绕本部门、本岗位的业务目标任务开展工作，为全面完成各项工作目标任务提供坚强地组织保证。

4、提高效能。要求每一位共产党员在各自工作岗位上，敬业争先，发挥能量，以干事为乐，以苦干、实干推动工作，不图虚名，不搞浮夸，用实实在在的业绩争创一流。

㈡“五大活动”

1、以“争做优质服务标兵”为平台，在全体党员中深入开展以“创建学习型机关、增强素质能力”为目标的“创先强能活动”。党支部和全体党员要制定集体、个人学习计划，自我加压，加强业务理论、业务技能的学习，在全局范围营造浓厚的学习氛围。要定期组织业务知识考试和业务技能比武，认真组织学习标兵、业务能手评选，树立一批谦虚谨慎、勤奋好学、素质过硬、工作高效的模范党员，努力打造一支高素质的党员干部队伍。

2、以“争创优质服务窗口”为平台，开展“加强作风 建设、促进工作效率”的岗位树形象活动。积极引导党员干部树立想干事的愿望、提升能干事的本领、锻造勤干事的作风、坚定不畏事的信念，形成“服务奉献，争优创先”的广泛共识和形象标准，实现基层党组织和党员公信形象整体大提升。

3、以统计工作“三个提高”为平台，认真开展统计局“统计能力建设年”活动，全面提升干部队伍的能力素质，提高数据质量和服务水平，圆满完成今年的人口普查、经济普查数据开发和应用；做好常规调查和专项调查；围绕县委、县政府的中心工作，加强监测监督，做出准确的判断及预警。

4、加强“城乡牵手、结对共建”活动。继续以复源乡坑口村为联系点，以求真务实的作风帮助结对对象提高农村党员素质，促进经济发展，切实改善村民群众生产生活条件，实现富裕、文明、和谐的联系点建设目标。

5、开展“爱岗敬业、争创佳绩”的献礼活动。在股室之间、党员之间开展“比学习、比干劲、比创新、比贡献、比业绩”的活动，掀起比学赶超的高潮，在全体党员中形成“奉献在岗位、服务为社会”的积极工作氛围，以良好的思想基础和组织保障确保各项目标任务的顺利实现，以最好的成绩向建党 90 周年和党的“十八大”召开献礼。

四、方法步骤

全局创先争优活动总体安排两年时间，围绕迎接建党 90 周年、向党的十八大献礼两个节点展开，分四个步骤进行。

㈠广泛发动，安排部署（2010 年 5 月至 7月）。主要抓好三项工作：

1、加强领导，落实责任。成立局创先争优活动领导小组，由局支部书记、局长梁旭任组长，副局长黄明江任副组长，党支部书记作为第一责任人负责领导创先争优活动，确保活动顺利开展。领导小组下设办公室，周晓娟任办公室主任并具体负责创先争优活动的日常工作。

2、制定方案，动员部署。结合统计工作实际，制定具体可行的实施方案。召开动员大会，及时安排部署，发动广大党员积极投身到创先争优活动中来，促进党员创先争优活动的自觉性和主动性。

3、健全制度，强化机制。一是建立健全学习制度。完善党支部学习制度、领导干部带头学习和党员干部理论学习制度，健全“三会一课”、民主生活会、党员个人自学等制度。二是建立健全考核激励机制。结合实际情况，制定“创先争优”考核办法。

㈡全面争创，稳步推进（2010 年 8 月至2011 年 6 月底）。主要做好以下三个环节：

1、党支部在 2010 年“七一”前，集中一周时间，通过组织生活会、民主评议会等形式，组织党员进行一次党性 分析，在职党员撰写党性分析报告，并组织群众进行评议。

2、党支部要在适当时候对创先争优活动开展情况进行督查，加强党员的联系和互动，推动创先争优活动扎实有效地开展。3、2011 年“七一”前，对活动中涌现的好做法、好经验、好典型，进行一次集中表彰。

㈢典型示范，整体提高（2011 年 7 月至2012 年 6 月底）。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：

1、树立先进典型。以受表彰的对象为重点，扩大典型影响力，充分发挥典型引路的作用。

2、搞好对照定位。对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

3、实施全面提升。对照创先争优标准，着眼全面提升，通过抓先进促后进带中间，全面提高争先创优活动和基层党组织建设整体水平。

㈣系统总结，完善机制（2012 年 7 月至党的十八大召开前）。围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好四项工作：

1、展示成果。通过形式多样的主题实践活动，全面回顾我局开展创先争优活动情况，集中展示活动成果。

2、搞好总结。对开展创先争优活动进行系统总结，认 真总结经验、深入查找不足，进一步研究制定改进措施。

3、考核评议。党支部将采取公开承诺、领导点评、群众评议、评选表彰等适当方式组织党员群众进行对开展创先争优活动情况进行评议。

4、完善机制。对创先争优活动中行之有效的好经验、好做法，用制度形式固定下来，形成创先争优的长效机制。开展“创先争优”活动责任重大，影响深远。全局广大党员干部要切实增强活动的责任感和主动性，开拓创新，积极探索，以高度负责的态度。求真务实的作风，扎实开展和全面推进“创先争优”活动，努力使活动更加贴近基层、贴近群众、贴近统计工作实际，不断增强统计局基层党组织的创造力、凝聚力，为推动统计工作科学发展提供强大的精神动力，为服务修水奋起赶超提供坚强的组织保障。

统计局创先争优活动领导小组办公室

2010年6月30 日

第五篇：爱国主义教育基地实施方案

济宁市高级职业学校

关于创建爱国主义教育基地的实施方案

根据中央、省、市《爱国主义教育实施纲要》、《意见》精 神，坚持把革命根据地作为爱国主义教育的主要阵地，我校特制定创建爱国主义教育基地实施方案。

一、建立爱国主义教育基地的重要性

建立爱国主义教育基地，是我校落实党和国家的教育方针的一项重要任务。将我校周边革命老区、革命圣地逐步创建成我校爱国主义教育基地，并开展丰富多彩的爱国主义教育活动，对于弘扬和培育民族精神，增强民族凝聚力，密切党和人民群众的血肉联系，维护我校改革、发展、稳定的大局，团结和鼓舞全校师 生，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

二、指导思想

以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以爱国主义教育为主线，紧紧围绕我校党委工作大局，结合学校实际和革命老区、革命圣地管理单位的工作特点，不断创新服务手段，丰富服务内容，创新发展，加强各种形式的教育活动，促 进全校师生精神文明建设再上新台阶。

三、目标任务和方法步骤

创建爱国主义教育基地，开展爱国主义教育是一项长期的任务。爱国主义教育基地建设，重点以学习党史、参观实物场景、开展丰富的活动为主要形式。近期，爱国主义教育基地的建设，以市内为主，重点创建鲁西南战役纪念馆、微山湖革命根据地为

我校爱国主义教育基地。将来，扩展至市外、省外，逐步建立适合我校开展各类爱国主义教育活动的红色基地群。

四、爱国主义教育基地的标准、基本职责

1、基地标准：

（1）要有适合师生参观和开展一定规模教育活动的陈列室；

（2）要有社会教育联系制度，能积极与相关管理单位建立教 育共建关系，并坚持开展活动；

（3）要有开展教育活动的计划，能积极开展多种形式的宣传教育活动，并取得较好的教育效果。

2、基本职责：

（1）认真开展教育活动。配合校党委和校团委的中心工作，结合重要节日、纪念日，结合特定的教育主题，弘扬主旋律，根据基地的特点，精心组织参观、主题征文、专题历史讲座、知识 竞赛等各种教育活动，吸引广大师生广泛参与。

（2）加强思想政治教育的针对性。将基地活动项目列入学校 德育教育计划，使基地成为师生直接触摸历史的课堂。

（3）充分开发爱国主义教育基地的历史资源。把红色基地的历史事件、英烈事迹、建设成就，编入党课、团课，成为学校的德育教育的乡土教材，贯穿到日常的思想政治教育和课堂教学中 去。

五、组织领导

我校爱国主义教育基地的创建和管理工作由党委办公室、团委、宣传教育处负责落实。

二○一○年十二月二十日