第一篇：电气化实施方案正式
小学关于电气火灾综合治理实施方案
为遏制电气火灾发生，确保学校及广大师生生命安全和财产安全，按照《教育局关于印发<关于开展全区教育系统电气火灾综合治理自查检查>的通知》精神，结合教育系统实际，特制定本方案。
一、工作目标
力争通过三年的综合治理，基本消除校园内因线路设计、管路铺设不合理，维护保养不到位，电气线路老化，使用不合格产品等产生的电气火灾隐患；加强与专业机构和相关部门的联动，建立电气设计、施工、使用、服务等多环节的监管体系；着力提高学校电气安全水平和智能化管理水平；落实学校安全主体责任，健全制度，完善机制，加强宣传教育，提高火灾防范水平。
二、工作措施
(1)开展电气安全隐患排查整治。对学校现有的产品和电气线路安全状况进行了全面摸排，重点查看是否存在电气线路敷设不规范、用电负荷超额、电源插座数量不足等问题。
（2）突出重点人员密集场所电气综合治理。我校对微机房、教室等重点人员密集场所中的电气设备进行了电气综合整治，防止安全风险隐患的发生。
（3）加强学校电气安全使用管理。建立完善学校用电安全日常管理制度，定期开展安全用电巡查，提高学校发现和消除电气火灾隐患的能力。（4）开展电气安全宣传教育。通过对各位教师的安全用电知识培训活动，加强全体师生用电的安全知识普及教育，提高我校整体的安全生产意识。
三、治理步骤
根据要求，本轮学校电气火灾防范综合治理工作从2017年7月开始至2020年4月结束，结合教育系统实际，分三个阶段进行。
（1）动员部署阶段（2017年11月15日前）。我校制定了具体的实施方案，印发自查自纠通告，全面动员部署，合理安排进度，广泛开展宣传，动员广大师生积极参与。对全校师生开展了一次集中培训，明确治理标准、排查重点和整治方法等相关要求。
（2）排查整治阶段（2017年11月16日至2020年2月）。学校结合冬季消防检查工作，积极发动全体师生，认真组织学校排查隐患，对检查发现的问题，积极进行整改，并在整改期间采取可靠的措施，确保安全。
（3）总结验收阶段（2020年2月至2020年4月）。学校要对电气火灾防范专项整治工作看展情况进行汇总分析，认真总结经验做法，查找工作中存在的不足，建立电气火灾防范长效管理机制，从源头上提升电气火灾防范水平，巩固、深化专项整治成果。
四、工作要求
（1）高度重视，压实责任。学校要高度重视，认真组织隐患排摸、风险评估、分析研判，细化整治目标和措施，列出工作清单，排定整改时间表，落实责任人，稳步推进治理工作，务求取得实效。对本校无法无力整改的问题和隐患，要及时书面报告市教育局等相关部门或乡镇（街道），不得隐瞒不报或置之不理。
（2）强化协作，合力提升。学校主要领导要牵好头，协调明确学校安全、总务等部门的职责，分工不分家，合力解难题，共同促提升。
第二篇：电气化毕业论文
电气化毕业论文
1、站场接触网平面设计
2、基于PLC控制的高速电气化铁道远动系统的设计
3、xxxx开闭所的设计
4、PLC在机床控制中的应用
5、接触网弓网故障分析
6、基于PLC的交通灯控制系统的设计
7、接触网设备损伤的检测与处理
8、试论接触网应急事故抢修预案
9、浅析整体吊弦的安装工艺及注意事项
10、试论牵引变电所检修的相关问题
11、调整电气化铁路接触网悬挂方式的探讨
12、浅析牵引变压器的保护
13、PLC实现自动重合闸装置的设计
14、电气化铁路馈线保护装置的研究
15、浅析接触网防雷及接地设备
16、浅析牵引变电所主变压器的选择依据及保护措施
17、分段绝缘器安装及调节
18、透析接触网腕臂计算中被忽略的因素
19、浅析接触网硬点对高速电气化铁路的影响 20、高速电气化铁路施工技术研究
21、电分相技术在高速电气化铁路中的应用要点分析
22、高速电气化铁道无功功率补偿装置的改进措施
23、电气化铁道远动系统研究
24、xxxx牵引变电所设计
25、电气化铁道牵引供电系统接地技术的研究
26、基于PLC的车床数字化控制系统设计
27、高速铁路接触线张力优化方案的研究
28、PLC在变电所备用电源的应用
设计及论文题目也可自选，必须报指导教师审核。
第三篇：电气化安全
电气化安全 单选 B 1.摆脱电流：触电后能自主摆脱电源而无病理性的最大电流，成人为（10）mA，也是人体的安全电流。D 2.电气化铁路区段车站风雨棚、跨线桥、隧道等构建物应安装牢固，状态良好，不得脱落。距牵引供电设备(2)m范围内不得出现漏水、悬挂冰凌等现象
3.当跨步电压达到（40）V以上时，将使人有触电危险。
4.电气化铁路相关作业人员每(每年)至少进行一次安全考试，考试合格后，方准参加作业
5.电气化铁路区段，具有升降、伸缩、移动平台等功能的机械设备进行施工、装卸等作业时，作业范围与牵引供电设备高压带电部分须保持(2)m以上的距离，与回流线、架空地线、保护线保持(1)m以上距离，距离不足时，牵引供电设备须停电。
6.电气化铁路区段车站风雨棚、跨线桥、隧道等构建物应安装牢固，状态良好，不得脱落。距牵引供电设备(2)m范围内不得出现漏水、悬挂冰凌等现象。
7.断开、更换钢轨、拆换接头夹板或调整轨缝前应在钢轨两端轨节间纵向位置，安设一条截面不少于(70)mm2的铜连接线，连接可靠方可开始作业。
8.大型养路及施工机械作业，如施工机械不超出机车车辆上部限界，且作业人员及所持机具与接触网带电部分保持(2)m以上距离时，接触网可不停电。9.电气化区段道口限界门与线路钢轨头部外侧的距离，不得少于（12）m。
10.电气化铁路区段各单位作业人员必须经过电气化安全措施的专门学习培训和考试，考试合格后“(90)分为合格”，方准在电气化区段作业
11.电气化区段道口必须在线路两边公路来车方向安装道口限界门，限界门的通过高度为（4.5）m。
12.电气化铁路接触网支柱外侧（2）m、非电气化铁路信号机立柱外侧（1）m范围称为营业线设备安全限界。
13.电气化铁路区段，附挂在跨线桥、渠上的管路，以及通讯、照明等线缆，须设(专门)固定设施，且安装可靠，不得脱落。
14.电气化区段大型养路及施工机械作业时，必须在(天窗点内)进行，并有供电设备管理单位配合
15.电气化区段接触网未办理好停电接地手续和做好(防护)措施前，禁止任何人员攀登到机车、动车及各种车辆顶部或车辆装载的货物上进行任何作业。
16.电气化铁路上的施工和作业，均须按(带电)要求办理各项手续。17.电气化区段因施工需要拆开接地线时，必须经供电设备管理单位同意后，由供电专业人员或经专门培训持证的人员担任拆装工作，拆除接地线时，应接好(临时接地线)F 18.反应电流：指通过人体能引起肌肉不自觉收缩的最小电流。通用值为（0.5）mA。
19.非电气化区段调入电气化区段的人员必须进行(安全)培训，并经考试合格后方准上岗。G 20.各单位在电气化区段作业前，必须进行(安全预想)。
21.工务、电务等部门使用的临时回流连接线须用截面积不小于(70)mm2的软铜线做成，不得出现断股、散股，一经发现立即停用或报废。H 22.焊缝两侧（400）mm范围内不得进行钻孔或安装其它装置。
J 23.绝缘工具在每次使用前，必须(仔细检查有无损坏、用清洁干燥的抹布擦拭有效绝缘部分、加注机油)符合要求。
24.接触网标称电压值为（25）kV，最高工作电压为27.5 kV，短时（5 min）最高工作电压为29 kV，最低工作电压为19 kV。
25.接触线距钢轨顶面的高度不超过（6500）mm；在区间和中间站，不小于5 700 mm（旧线改造不小于5 330 mm）。
26.接触网带电部分至固定接地物的距离，不小于300 mm；至机车车辆或装载货物的距离，不小于（350）mm。
27.距牵引供电设备支柱及牵引供电设备带电部分(5)m范围以内具备接入综合接地条件的金属结构应纳入综合接地系统；不能接入综合接地系统的金属结构须装设接地装置，接地电阻一般不大于10Ω。28.距牵引供电设备带电部分不足(4)m的燃着物体，使用水或灭火器灭火时，牵引供电设备必须停电。
29.距牵引供电设备带电部分超过(2)m的燃着物体，使用沙土灭火时，牵引供电设备可不停电，但须保持灭火机具及沙土等与带电部分的距离在(2)m以上。
30.间接带电作业使用的各种绝缘工具，必须有产品合格证，且其材质的电气强度不得小于(3kV/cm)。
31.接触网断线时，在牵引供电设备检修人员未采取措施前，任何人员均应与已断线索保持(10)m以上的距离。R 32.任何人员及所携带的物件、作业工器具与牵引供电设备高压带电部分必须保持(2m)以上的距离。
33.人体触电方式有以下几种：（直接接触触电、间接接触触电、跨步电压触电、雷电）S 34.所有进入电气化区段作业的人员必须按规定佩戴(劳动防护用品)。T 35.探头上线使用不得超过（6）个月，备用探头库存不得超过8个月。
36.探伤作业应遵循（接头（焊缝）站、小腰慢、大腰匀速探）的要领，同时对道岔、焊缝进行手工检查
37.通过道口车辆上部或其货物装载高度(从地面算起)超过(2)m通过平交道口时，车辆上部及装载货物上严禁坐人
38.通过电气化道口车辆限界及货物装载高度(从地面算起)不得超过(4.5)m，超过时，应绕行立交道口或进行货物倒装。W 39.为保证人身安全，除牵引供电专业人员按规定作业外，任何人员及所携带的物件、作业工器具等须与牵引供电设备高压带电部分保持(2)m以上的距离，与回流线、架空地线、保护线保持(1)m以上距离，距离不足时，牵引供电设备须停电。X 40.新焊焊缝探伤在推瘤和打磨以后进行，焊缝处温度应冷却至（40）℃以下或自然轨温，探测面不应有焊渣、焊瘤或严重锈蚀等。41.新建电气化铁路在牵引供电设备送电前(15)天，建设单位应将送电日期通告铁路沿线路内外各有关单位。
42.行人持有长大、飘动等物件通过道口时，不得高举挥动，应与牵引供电设备带电部分保持(2)m以上距离。Y 43.有关单位要制定绝缘工具的专门保管制度和(防潮)措施，并按要求定期进行试验。Z 44.在电气化铁路线路上作业的起道或拨道量超出有关规定时，必须先通知(接触网工区)予以配合。
45.在电气化铁路区段，线、桥工区应备(2～4)套绝缘靴、绝缘手套、绝缘垫等，妥善保管，并定期由供电部门进行绝缘耐压性能试验。
46.在电气化铁路区段，线、桥工区应备(2～4)套绝缘靴、绝缘手套、绝缘垫等，妥善保管，并定期由(供电)部门进行绝缘耐压性能试验。47.在电气化区段上，如需在同一地点将两股钢轨或鱼尾板同时拆下时，必须对该供电区段实行(线路封闭)，不准电力机车、动车组行驶。48.致命电流：引起心室颤动而危及生命的最小电流，成人一般为（50）mA。
49.在干燥的情况下，安全电压为（36）V。
50.在隧道或潮湿场所，人体皮肤受潮，同时电器设备的金属外壳和能导电的构造物表面结露，规定安全电压为（12）V。判断题 D 1.电气化区段，探伤作业时严禁撑伞作业。（对）
2.电力线路、光电缆、管路等跨越电气化铁路施工时，须在接触网停电并做好安全防护措施后进行。（对）
3.电气化铁路区段声屏障、风屏障、栅栏等金属体结构部分应可靠接地。（对）
43《电气化铁路有关人员电气安全规则》(铁运〔2013〕60号),自2013年4月1日起施行。（对）
5.电气化铁路区段房建、通信、信号、电力、给水、信息、照明、广播、防灾、视频、红外、安全监控等各种室外设备金属箱体、外壳等均应安装牢固，除专业特殊规定外应可靠接地。（对）
6.电化区段使用发电机、空压机、搅拌机等机电设备时，在可能带电部位，应有“高压危险”“禁止攀登”的明显标志和防护措施。（对）7.电气化铁路各单位要根据《技规》、《行规》和《电气化铁路有关人员电气安全规则》、《接触网安全工作规程》、《牵引变电所安全工作规程》等安全规章的要求，结合本单位的具体情况，制定保证人身安全和作业安全的细化措施，以及事故处理应急预案等。（对）
8.对非电气化区段的有关人员进入电气化区段进行抢险、救灾或处理应急突发事件时，有关单位、部门的负责人应向作业人员传达电气化区段安全注意事项，并设专人防护监护。（对）G 9.钢轨探伤人员应熟练掌握钢轨类型尺寸、（伤损标准）、伤损钢轨分类及缺陷分布规律等基础知识，了解本车间或工区设备状况、钢轨伤损情况。（错）
10.工务作业需拆开接触网接地线、吸上线，电务扼流变钢轨引线等设备时，应由专业设备管理单位按设备分界进行作业，并及时恢复。（对）H 11.换轨如需拆开回流线时，必须有电务人员在场配合并负责监护。（错）J 12.机车、动车及各种车辆上方的接触网设备未停电并办理安全防护措施前，禁止任何人员攀登到车顶或车辆装载的货物上。（对）13.禁止人员直接或间接地(通过任何物件，如棒条、导线、水流等)与接触网的各导线及其相连部件接触。（对
14.静态检查建筑接近限界时，接触网必须停电。（对）
15.禁止在接触网支柱上搭挂衣物、攀登支柱或在支柱旁休息。（对）K 16.跨越电气化铁路的各种建（构）筑物与带电部分最小距离，不小于500 mm。（对）L 17.劳务工担任防护工作前必须经过正式职工的安全培训。（错）18.雷雨天气施工，必须离开接触网的支柱、接地线等带电设备。（对）
Q 19.牵引供电设备故障时，与牵引供电设备相连接的支柱、接地引下线、综合接地线等可能出现高电压，未采取安全措施前，禁止与其接触，并保持安全距离。（对）
20.牵引供电设备支柱及各部接地线损坏，回流吸上线与钢轨或扼流变连接脱落时，禁止非专业人员与之接触。（对）
20.取放工具、抬运钢轨、辙叉及金属料具，不得搭接两股钢轨及绝缘接头、引入线及轨距杆。（对）S 21.双线电气化铁路实行V形天窗作业时，为确保人身安全，应在设备、机具、照明、作业组织等方面采取相应措施。（对）
22.使用完毕更换下的探头必须将联接线与探头剪断，防止存放过程中复用。（对）
23.施工结束如接地线需连接时，由供电部门负责完成，可焊接在钢轨上。（错）
24.双线电气化区段发生断杆、断线，影响邻线列车运行时，应拦停邻线列车。（对）
25.所有进入电气化区段作业的人员必须按规定佩戴劳动防护用品。（对）
26.施工维修作业要严格按照规定设置现场施工安全防护，防护人员要切实履行防护职责，认真做好安全防护工作。（对）T 27.探伤仪上道进行探伤检测前，要打开所有报警装置，并调节好供水系统，对仪器各探头及联接线进行外观检查。（错）
28.探伤作业中每逢公里标时，要对探伤仪进行里程校对。（对）29.探伤仪检测所经过的道岔，必须对道岔直向、侧向所有部分及道岔间渡线进行往、返探伤检查。（对）Y 30.严禁向接触网上抛挂绳索等物体。（对）
31.严禁向接触网上抛挂绳索等物体，发现牵引供电设备断线及部件损坏，或发现牵引供电设备上挂有线头、绳索、塑料布、树枝或脱落搭接等异物时，任何人员均不准与其接触。（对）32.与轨道电路的绝缘装置。（错）Z 33.正线厂焊焊缝每年检测2遍（1遍全断面探测、1遍轨底部位探测）；站线厂焊焊缝每年进行2遍全断面检测。（错）
34.站内和行人较多的地段，牵引供电设备支柱在距轨面3.5m高处均要设白底黑字“高压危险”并有红色闪电符号的警示标志。（错）35.在电力线路附近，不要安装收音机、电视机的天线；不放风筝、打鸟；更不能向电线、瓷瓶和变压器上扔东西等。在带电设备周围严禁使用钢板尺、钢卷尺进行测量工作。（对）
36.在电气化区段上，如需在同一地点将两股钢轨同时拆下时，必须对该供电区段实行停电。（对）40更换整组道岔,必须先通知供电部门采取安全措施后，方准作业。（对）
37.在电气化区段通过或使用各种车辆、机具设备不得超过建筑接近限界。（错）
38.在自动闭塞的电气化区段上更换钢轨时，应有电务人员在场配合。（对）
39.在自动闭塞的电气化区段上更换钢轨时，拆装回流线的工作，由施工负责人指定的经考试合格的工务部门人员完成。（错）
40.在自动闭塞的电气化区段上站内更换钢轨或夹板时，其钢轨导线的连接方法，必须考虑轨道电路和车站作业的要求。（对）
41.在自动闭塞和有轨道电路区段施工时，单轨小车、吊轨小车手柄及撬棍等，均应安装绝缘套管。
42.在非自动闭塞的电气化区段上严禁在同一地点将两股钢轨同时拆下。（对）43.在电气化铁路区段，工务作业需拆开接触网接地线、吸上线，电务扼流变压器钢轨引线等设备时，设好防护可直接作业。（错）44.在雷雨天气巡视设备时，不准靠近避雷针、避雷器。雨天作业时，必须远离接触网支柱、接地线、回流线等设备。（对）
45.在自动闭塞和有轨道电路区段，禁止使用非绝缘的道尺以及车轴为非绝缘的各种平车。（对）
46.在电气化区段施工作业时，必须制定三级安全卡控措施；需接触网停电时，必须由供电设备管理62单位按程序办理停电手续，装设可靠的临时接地线，并设专人防护监护，必须明确防护监护的对象、范围和安全注意事项。（对）
47.在距牵引供电设备带电部分不足3m的建筑物作业时，接触网必须停电。（错）
48.在自动闭塞和有轨道电路区段施工时，养路机具、轻型车辆、轨道检查小车、道尺等，可不与有轨道电路的绝缘装置。（错）49.在带电接触网下进行事故应急救援、抢险处理时，在供电部门未采取安全可靠的防护措施前,任何单位或个人不得擅自组织处理。（对）综合题
1.钢轨探伤人员携带仪器乘坐客车时，探伤仪所需酒精或机油不超过（10）kg、油漆不超过（1）kg，必须（包装密封）方可随车携带。乘坐旅客列车时，必须随管内旅客列车携带，并放在列车（尾部），保证安全，不得影响车内秩序和（作业）。
2.发现牵引供电设备(断线)及其部件损坏，或发现牵引供电设备上挂有(线头)、绳索、塑料布或脱落搭接等异物，均不得与之(接触)，应立即通知(附近车站)。在牵引供电设备检修人员到达未采取措施以前，任何人员均应距已断线索或异物处所(10)m以外。3.在距牵引供电设备高压带电部分(2)m以外，与回流线、架空地线、保护线(1)m以外，(临近)铁路营业线作业时，牵引供电设备可(不停电)，但须按照铁路营业线(施工安全)管理有关规定执行。
4.各单位在电气化区段作业前，必须进行安全(预想)；使用绝缘护品和绝缘工具前，必须进行(双人)互检，确认状态良好；施工作业时，必须制定三级安全(卡控)措施；需接触网停电时，必须由供电设备管理单位按程序办理(停电)手续，装设可靠的临时接地线，并设(专人)防护监护，必须明确防护监护的对象、范围和安全注意事项。
第四篇：电气化复习题
1、控制开关：是控制回路的控制元件，由运行人员直接操作，发出合、分闸命令脉冲，使断路器隔离开关分合闸，实现对断路器、隔离开关的距离控制。
2、中央信号：事故音响信号、预告音响信号、全所公用的光子牌信号等合称为中央信号。
3、重复动作：第一个事故出现时的音响信号解除之后，灯光信号未未复归之前，也就是第一个故障未排除之前，又出现不正常工作状态，中央信号装置要求发出音响及灯光信号。
4、牵引变电所综合自动化技术：是将牵引变电所的二次设备经过功能的组合和优化设计，利用先进的计算机技术，现代电子技术、通信技术和信号处理技术，实现对牵引变电所的主要设备和馈线、接触网的自动监视、测量、控制和保护以及与调度通信等综合性的自动化功能。
1、控制电路：牵引变电所中，完成断路器、隔离开关等高压开关电器分、合闸任务的电气回路。
2、远动控制：由电力调度通过微机集中控制操纵高压断路器和隔离开关分合闸，改变各变电所的运行方式，也称为遥控。
3、距离控制：在牵引变电所主控室中，通过控制开关对电器进行操作控制，又称所内控制，手动、自动。
4、操作电源：变电所中为二次设备供电的电源，称为操作电源。操作电源的供电应十分可靠，保证正常和故障情况下都不间断供电。操作电源有直流和交流两种。
1、简述直流系统的基本要求
答：变电所一次电路正常带电运行时，直流系统有额定电压输出，保证各种正常操作和监视。变电所一次电路停电时，直流系统仍要求有额定电压输出，保证送电前的各种操作和监视。变电所一次电路发生短路故障时，直流系统的输出电压和容量应满足保护装置动作及断路器事故分闸的要求。牵引变电所正常或事故情况下，均应保证各类直流负荷的电压在允许的范围内。
第五篇：基地活动实施方案(正式)
军训基地开展深入学习实践科学发展观活动实施方案
根据局党委的部署，我校党支部为了更好地落实科学发展观的学习实践，结合我校实际，制定如下实施方案：
一、活动组织领导：
学校成立活动领导小组，成员如下：
组长：张述旺 杨瑞岭
副组长：肖媛 尹桂艳
活动小组成员：孙瑞清 宋志强 周卫春 李宝宏 刘强 李风坡 果宝春 张少义
下设办公室，主任：孙瑞清
1、建立领导责任制。领导小组具体指导党员干部学习实践活动。支部主要负责人是基地学习实践活动的第一责任人，党员领导干部要充分发挥带头作用，加强对学习实践活动的领导，做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位。领导小组将加强对基地学习实践活动的督查指导。领导要认真履行职责，针对基地的特点和全体党员的实际，深入调查研究，了解情况，把握进度，发现问题，总结经验，确保学习实践活动取得实效。
2、加强分类指导。学习实践活动领导小组，要根据实际情况，加强对基地不同群体党员学习实践活动的领导。以领导班子和中层以上党员干部为重点，认真组织安排在职教职工党员学习实践活动。
3、鼓励探索创新。学习实践活动领导小组根据自身实际情况，在完成规定学习内容前提下，进一步解放思想，在解决问题、创新载体、组织领导等方面大胆探索创新，努力形成基地特色。要认真总结经验，发现培育
典型，使基地学习实践活动开展得更加生动活泼、富有成效。
4、注重统筹兼顾。统筹安排、协调推进学习实践活动，使学习实践活动各个阶段、各个环节的工作有机衔接、前后呼应。把深入学习、提高认识贯穿始终，把解放思想、改革创新贯穿始终，把解决问题、完善体制机制贯穿始终，把依靠群众、发扬民主贯穿始终。要正确认识和妥善处理开展学习实践活动与搞好当前各项工作的关系，做到两手抓、两不误、两促进。
在学习实践活动中，要建立沟通联系、交流等制度。凡属学习实践活动中的重要情况、重大活动、主要材料和重点环节都要及时汇报，在征得上级党组织和基地实践活动领导小组同意后才能实施。在学习实践活动开展前，要将具体实施方案报学习实践活动领导小组审核。学习实践活动结束后，要进行认真总结，并及时报送总结报告。
二、开展学习实践活动的目的原则和目标
科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。实践证明，科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。中央决定在全党开展学习实践活动完全正确，意义重大。当前，世界经济形势严峻复杂，国际金融危机尚未见底，我国经济增长下行压力增大。在这种形势下，扎实开展学习实践活动，教育引导广大党员干部坚定信心、迎难而上，牢固树立科学发展的理念，真正把坚持科学发展观作为应对危机的治本之策，显得更为迫切，更为必要。军训基地肩负着对全县高中阶
段学生进行军事训练和国防教育的重任，在实施“科教兴县”、“人才强县”战略中发挥着重要作用。在基地开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全体党员干部的重大举措，是加强和改进党的建设的必然要求，是努力办好人民满意基地的迫切需要。开展学习实践活动，对于我校进一步认清使命、明确目标，全面提升教师素养，积极主动地为“抢抓新机遇、打造新优势、推进中等旅游城市建设再上新水平”作贡献，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
为确保学习实践活动健康发展，在学习活动中我们着重把握以下主要原则：
（一）坚持解放思想，更新办学理念。以解放思想为先导，以改革创新为动力，更新发展观念、完善发展思路、破解发展难题、创新体制机制，使思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合教育发展规律、符合基地实际，使基地党的建设和事业发展更加符合科学发展观的要求。
（二）突出实践特色，务求取得实效。要重实际、讲效果、抓落实。紧密联系基地中心工作和党员干部思想实际，确定活动的实践载体。把开展学习实践活动与总结基地改革发展建设的经验结合起来；与深化管理体制改革、促进体制机制创新结合起来；通过学习推动实践，在推动实践中深化学习。
（三）贯彻群众路线，充分发扬民主。充分发扬民主，开门搞活动，发动教职员工广泛参与，主动接受监督，要坚持问政于民、问需于民、问计于民，做到完善发展思路向教职员工问计，查找突出问题倾听教职员工意见，制定工作措施向教职员工请教，落实整改措施依靠教职员工支持，衡量活动成效由教职员工评判，把群众满意作为评价活动成效的重要依据。
（四）正面教育为主，把握正确导向。坚持高标准、严要求，组织党
员干部认真学习、深刻领会科学发展观，联系思想和工作实际，认真查找影响和制约基地科学发展的突出问题，深刻分析产生问题的原因，全面总结经验及教训，认真开展批评和自我批评，进一步明确努力方向。查找和分析问题不搞人人过关，注意保护党员、干部和群众的发展积极性。
（五）坚持因地制宜，注重分类指导。区别干部、教师、不同类型，区别党员领导干部和普通党员的不同层面，分别提出学习实践活动的具体要求，确定各自重点解决的问题，实行分类指导，使学习实践活动更好地体现针对性、创造性和实效性。
通过学习实践活动，要努力实现以下三个方面的目标要求：
（一）从认识入手，切实提高基地党员干部学习实践科学发展观的自觉性和坚定性。
（二）从问题入手，努力解决基地发展中的突出问题。着力解决教育理念方面和工作方法上存在的突出问题，着力解决制约和影响科学发展中的突出问题；着力解决党员干部在党性党风党纪和党员作用发挥方面存在的突出问题；着力解决教师队伍以师德为核心的整体素质再上新台阶问题。
（三）从制度入手，不断完善各项制度。通过学习实践活动，进一步建立健全学校日常工作中的监督管理制度、教育质量评价体系、教师绩效考核评价机制、学校安全管理制度等。
三、开展学习实践活动要解决的重点问题
开展学习实践活动，关键在于取得实效。要围绕县委确定的总体目标要求，全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，坚持边学边改、边查边改，着重在解决基地科学发展中的突出问题上下功夫，确保学习实践活动取得实实在在的效果。
1、不断完善基地事业科学发展战略、发展思路、办学理念、办学定位等重要举措，科学定位、彰显特色。创新内部管理模式，坚持和完善支部领导，积极探索建立既符合教育发展规律、又符合我县高中实际的军训模式和制度，争创市级优秀基地。
2、不断提高领导班子统筹协调、科学决策、领导发展的能力，进一步遵循教育规律，育人为本，加强内涵建设，拓宽办学渠道，不断提高军训水平为我县人才培养奠定基础。
3、不断强化党员干部党性党风党纪意识，密切党群干群关系。领导干部要带头讲党性、重品行、作表率，带头艰苦奋斗、勤俭节约，以自身良好的作风带动本单位本部门的作风建设。克服改革创新意识不强、朝气不足问题，制度不尽完善、执行力不够问题，考核奖罚不具体、干好干坏一个样问题，不断提高服务水平，提高抓落实的执行能力。
4、进一步彰显支部的政治核心作用。建立完善党支部与学校行政管理机构的联席会议制度，充分发挥学校党组织的政治核心作用。
要坚持从实际出发，围绕科学发展主题和以上几方面内容，组织开展调查研究，切实找准本校存在的影响科学发展的突出问题，认真研究解决问题的办法，以解决问题的实际成效取信于教职员工。
四、总体安排和主要内容
基地学习实践活动在“深化三服务一加强、创人民满意学校、做人民满意教师”为总载体的基地上，我校以“强化服务意识，争创市级一流基地”为载体，使学习实践活动确保做到认真组织、迅速行动、创新方法、务求实效。整个活动分为以下三个阶段：
（一）学习调研阶段。时间从9月25日至10月24日，计划30天的时
间。主要任务是按照“重在深化思想认识、重在转化调研成果”的要求，围绕深化学习、深化认识、深化调研、深刻反思，努力把学习调研活动引向深入，引向解决实际问题。主要抓好四个环节：
1、广泛发动。召开基地领导班子学习动员大会和全体党员学习动员大会，书记作动员报告；
2、深入学习。针对学校发展的实际和发展的当前问题，制定出具体学习计划。组织全体党员认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，以及县委有关推动科学发展的一系列决策部署和重要文件精神。综合运用个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式，合理安排学习时间，确保学习效果。学校支部集中学习不少于3次，中层以上干部集中学习不少于30学时，党员集中学习不少于20学时。要创新学习载体，通过讲座、问卷调查、设置意见箱等多种方式组织好学习培训，切实增强针对性和实效性。在学习培训基础上，领导班子成员着重围绕明确办学理念、提高办学质量、完善体制机制、建设和谐校园等方面带头开展调研，听取职工意见，认真梳理、查找学校科学发展上存在的突出问题和原因。
3、注重调研。组织领导干部深入群众，深入第一线，通过亲临第一线，亲自参与，座谈交流，把握基地发展过程中面临的实际问题，有针对性地找出薄弱环节，探索解决问题的有效办法，推动学校发展。
4、开展主题活动。组织开展“四个一次”活动即：找一次差距。通过开展民主生活会等形式，联系实际查找与科学发展要求的差距。办一次实事。围绕办人民满意的基地这一目标，和参训学校与家长 进行换位思考，重点从服务意识着手，提高人民满意度。听一次意见。通过召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱，个别交流等形式，认真听取参训学校、家长和学生的意见，找出差距。问一次点子。开展科学发展金点子“评选活动，发动干部群众献计献策。
（二）分析检查阶段，时间：10月25日至10月31。重点抓好召开领导班子专题民主生活会和党员组织生活会，形成领导班子分析检查报告两个环节。
1、召开领导班子专题民主生活会。学校领导班子召开检查科学发展观贯彻落实情况的专题民主生活会。民主生活会召开前，要充分征求教职员工意见，班子成员之间相互谈心、沟通思想，认真撰写发言材料。发言材料要围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，按照加强领导班子思想政治建设的要求，紧扣党的十六大以来特别是县第八次党代会以来基地发展实践，紧密联系领导班子作风建设的实际，深入查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性修养和作风建设方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评，主动吸取经验教训。民主生活会要坚持正面教育为主原则，重在分析问题、重在总结经验、重在明确方向，不纠缠个人责任。同时，组织党员认真参加专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，提高认识，明确努力方向。
2、形成领导班子分析检查报告。分析检查报告要充分运用学习调研阶段和专题民主生活会成果，充分反映学校贯彻落实科学发展观的实际情况，简要总结取得的成效，重点查找贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，实事求是分析形成问题的主客观原因特别是主观原因，确定贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施等。分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点，避免
写成工作总结或工作报告。学校支部主要负责同志要全程主持校领导班子分析检查报告的起草工作。校领导班子分析检查报告初稿形成后，要召开支部扩大会议充分讨论，以适当方式听取各方面意见，集思广益、凝聚共识，反复修改完善，并报教育局党委审核。校领导班子的分析检查报告要成为指导学校今后科学发展的重要文件。
要认真组织对分析检查报告的群众评议。自觉接受教职员工的监督。
（三）整改落实阶段。时间：11月1日至11月25日，重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题两个环节。
1、制定整改落实方案。以分析检查报告为主要依据，针对前一阶段查找出来的突出问题和需要完善的制度，认真梳理整改项目，制定整改方案。整改落实方案要有针对性和可操作性，做到“四明确一承诺”，即明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任，采取适当方式在校内公布，做出公开承诺。
2、集中解决突出问题。根据整改落实方案，集中力量解决1—2个影响和制约学校科学发展的重点问题，办几件教职工普遍期待的实事。解决问题要实事求是、突出重点，具备条件的，要立即解决；经过努力能够解决的，要限期解决；受客观条件限制一时解决不了的，要向群众说明情况，积极采取措施逐步加以解决。要把解决突出问题和创新体制机制结合起来，建立健全体现科学发展要求的规章制度体系。特别要从完善支部领导下的校长负责制、创新校内管理体制、深化干部人事制度改革、构建现代教师教育制度等方面入手，探索完善符合科学发展观要求的长效机制，为科学发展观的贯彻落实营造良好的政策制度环境。
学习实践活动基本完成时，学校党支部要做好活动的总结工作，组织
进行群众满意度测评。群众满意度测评的内容主要是对本校开展学习实践活动情况的满意度。要合理确定参加测评人员的规模、范围，测评方式和程序要简便易行，测评结果要客观真实。学校党支部要根据测评情况，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。
军训基地党支部 2009年9月16日
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