红莲小学安全工作计划

第一篇：红莲小学安全工作计划

红莲小学安全工作计划

（2010—2011）年度第二学期

一、指导思想：安全工作是保护国家财产和学校财产的安全，保护广大师生的根本利益和生命安全，保障正常教学秩序的需要。我们要从促进社会和谐、促稳定的高度，充分认识到学校安全工作的重要性和必要性，认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，以对人民群众负责，对师生负责的高度态度，处理好学校安全工作与提高学校教育教学质量的关系。把安全工作纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校安全工作落到实处，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。

二、主要工作及措施

1、成立领导小组

充分重视安全工作，并从人力、制度上进行落实，已确保安全工作的实施。故此我们必须提高思想认识，步调一致，齐抓共管，确保学校各项安全工作措施的落实。学校成立以校长为组长，班主任为成员的学校安全工作领导小组，全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职，配合派出所严密防范做好学校周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。

2、建立健全规章制度 做好学校安全工作，就必须有章可循，确定安全工作第一责任人和直接责任人，组织师生学习安全方面的法律法规，定期出版墙报、专栏，定期开展广播，播出安全知识，利用升旗仪式、班队课等开展安全讲座，对学生进行安全教育，提高学生安全意识。

3、建立安全工作责任制

（1）、学校与每位签定安全工作责任书。（2）、制订安全管理工作各项制度。

4、贯彻安全第一，预防为主的方针

“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，做好学校安全工作，关键是要防范于未然。我校将实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。每天都要组织老师和值日队对校门口、校园等地方的巡逻，节假日都要安排老师值班巡逻，做好防盗、防火等工作，每天上放学学校保安人员要维持好校门口的交通秩

序，严禁校外车辆未经同意私自进校。加大对校门口周围的整治力度，尤其是不让小商贩在校门口摆摊设点，校门口不准摆卖东西和停放车辆。确保师生人身安全，发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。

5、全面开展安全大检查

学期开始再对学校每个角落进行地毯式的大检查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、学校围墙、供电、等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。

6、教育教学安全

（1）各科任老师要继续与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，每天晨检时间对学生进行一次安全教育，严禁体罚和变相体罚学生。（2）由学校组织的各项活动，要制订好详细具体的、切实可行的安全工作预案，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫大意。

（3）体育课及其他室外游戏，教师要全程监督。活动量大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不应勉强。

7、交通安全

（1）班主任应把严格遵守交通法规作为必讲内容，要教育骑车、步行的学生*右行、*边行。

（2）学校保安人员要进一步增强责任心，按时到岗到位，加强校内巡逻，认真做好保卫工作。（3）各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定，严禁教师放学留学生，有特殊情况必须与其家长取得联系。（4）严禁未满12周岁的学生骑车上学。

（5）加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，闲杂人员不得进入校园，外来人员进入校园要办理登记手续。

8、教学设施安全

（1）电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，接插线前要检查电线绝缘皮是否完好，不得乱拉电线。（2）体育器械在使用前体育教师或活动辅导老师要认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用。使用时教师不得离开，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

（3）加强对学生日常行为规范教育，上下楼梯*右轻走，严禁在楼梯走廊内追逐、打闹。

（5）完善防火设施，设置警示标志。

安全工作是学校的头等大事，让我们全体职工积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明的学习乐土而努力！

9、要求学生做到10个方面

1、严禁攀坐上下楼护栏，不得在各楼层的楼梯或走廊追逐，奔跑，打闹、以防跌倒、摔伤；课间操、放学下楼梯、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，按顺序和学校规定的分流要求上下课、间操、升旗、放学，以防发生踩踏事故。

2、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，除实验外，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。

3、严守交通规则，注意交通安全。出入校门步行，放学后不要在校门外逗留；上下学途中步行要注意安全。

4、克制自我，禁止打架伤害行为的发生。（不要把与学习无关的物品带入校内。如刀具、棍棒等）

5、妥善保管好个人钱物，将个人随身所带的钱币不要放在教室。教学楼内一旦发生火；灾地震等以外事情时要按演练逃生方法去撤离出教学楼。

6、实验课、体育活动及课外活动要严格服从老师指挥，严守操作规范，严禁擅自行动，防止各种危害安全的现象发生。

7、培养坚韧、顽强的意志，克服心理上的软弱；学会自我调解和放松，缓解过重的心理压力，最终战胜自我，取得成功。

8、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。在学校操场活动时禁止到西侧树墙里去玩耍，以防雷电击伤。

9、预防各种传染病。各班要注意开窗，有病早报告，早治疗。

10、参与学校安全管理工作，发现存在的问题，及时向老师报告以便学校把安全工作越做越好。附：各月主要工作安排 三月份

1、学生收看央视《开学第一课》节目。

2、制定安全计划。

3、校舍设施安全检查。

4、开学安全教育。（要求学生做到10个方面）

5、进行逃生演练。（3月末）四月份

1、交通安全再教育（要求各班开班会）五月份

1、消防安全教育（要求各班开班会）

2、组织学生进行消防安全逃生演练。（5月上旬）

3、校舍安全检查 六月份

1、小学生自我保护安全知识教育（要求各班开班会）

2、学校安全工作检查 七月份

1署假安全教育。

2、安排署假值班。

3、校舍、教学设施设备检查维修，学校防盗设施的检查、加固。

4、安全工作总结。

第二篇：红莲诗歌

把情丝苦修成禅，绽放在尘世

忘却前世的爱与恨

在水一方，独守一处静好

哪怕夜是逃不出的孤独

也决不喊一声痛

繁华，终将凋零成虚无

爱恨，不过一场风花雪月

谁还记得莲的初心

谁还念着莲的依依不舍

唯有清水涤荡灵魂，才能重生

岁月被风雨打上印记

一朵红莲，在夜色里参悟

六月的风卷起热浪，扑面而来

莲，心思澄清

把梦一瓣一瓣地绽放，铺开

霜花，蜇伏的背面

晚秋的风，掠过大地

菊花、红果，热闹在岁月的枝头

而霜花，蜇伏于草木

蜇伏于花果

背面，是隐忍的心事

与一场风倾诉，霜花镂空自己

把梦羽化成薄凉的形态

等待一缕阳光，打碎所有的悲辛

融化、升腾

以水的形式，抑或别的形式，重生

就像一个为爱而伤的女子

在晚秋的夜色里，独自撑灯

独自泼墨人生

眼眸，有着霜花的曼妙

也有着霜花的凉

掉光叶子的两棵树

掉光叶子的两棵树

被岁月的风剥离了繁华

没有了葱绿、花香和鸟鸣

唯留一身铮铮铁骨

傲立天地间

寒风中，两棵树互相对视、鼓励

互相为镜

不哭泣、也不投降于霜寒

任风霜欺压，依然枝条如剑

刺破沧桑，刺穿尘世间的丑恶

等待，是隐忍的坚强

两棵树，懂得彼此的寂寥与抱负

体内，蕴蔵着力量

等待冬天过去，迎接春天的鸟语花香

那时，所有的梦都将开始蓬勃

第三篇：红莲湖导游词

红莲湖导游词

大家好，我是你们的导游，我姓张，叫张书瀚，大家叫我张导游就可以了，我的电话是：***有事可拨打这个电话跟我联系。

今天我们大家游览的是红莲湖东区的风景名胜，下面就由我给大家介绍一下红莲湖东区建设的时间和主要景点。

红莲湖东区建设于2012年，2014年5月1日对有人正式开放。东区的特点是水多、桥多、景点多。

说水多是因为红莲湖东区湖中有岛，岛中有湖，水路弯弯曲曲，你乘着小船哪个景点也可以去，甚至连水街的会馆楼所门前也是小桥流水，走在水街上有到了江南水乡的感觉。

说桥多是因为红莲湖东区有大大小小，高低错落分布着几十座桥，有七孔桥、六空桥、三孔桥、一孔桥、石桥、木板桥、断桥、拱桥、水中桥，每座桥都造型别致，没有哪两座桥是相同的，可以说红莲湖东区的桥随处可见，别有一番情趣。

说景点多，是大大小小的景点你一天也逛不过来，有葵丘山、王之都墓、李家楼、大寨沟旧址、红莲阁、后埠村委大院旧址、水街、水上乐园、清朝康熙新城县疆域图、东区主题公园广场、游乐场、知鱼廊、沙滩、游泳池等。

葵丘山、李家楼、大寨沟是今天我们游览的三个主要景点。游客们，我们现在集合的的位置是红莲湖东区的牌坊下面，大家请看：牌坊主门的横额上刻有“红莲湖水街”五个字，左右两边的偏

门横额上分别刻有国泰、民安四个字，象征着国家太平，百姓安居乐业。大家请跟着我走，过了牌坊，我们往南走二十余步就到了东西走向的红莲湖水街，过去红莲湖水街，眼前就是宽阔而美丽的红莲湖水面。游客们，红莲湖的前身自西而东座落在原来“大寨沟”的一段上，史料记载：“大寨沟”古称为时水支津，是古时水的一条支流，自东而西经今古城村、苑城经小清河入海，因旱时干涸，所以又叫干（乾）时，在元代已不通流。又名，郑潢沟、大圩子沟，1970年，开宽落深，因处于农业学大寨时期，改名大寨沟。

史书记载，公元前685年，鲁庄公九年，乾时大战之战场，鲁师败绩于此。

清初诗人成聿炌有诗曰：

乾时之水色幽幽，横锁西安入海流。

襟带临淄雄右攘，山河十二此咽喉。

2012年桓台县红莲湖主题公园在大寨沟的基础上建设，历时两年完成，2014年5月1日正式开放，也就是眼前美丽的红莲湖。游客们，你们请往南看，湖对面的那座山就是葵丘山，它是龙山文化遗址，有四千左右的历史了。大家跟着我走，过去七孔桥，再过一孔桥，就到了葵丘山的脚下，下面我就给大家介绍一下葵丘山的来历：

葵丘山是在葵丘故址的基础上加高加大而形成了现在的样子，葵丘故址属龙山文化遗存，东靠涝淄河，北依古河道，（现是红莲湖）丘埠突兀而出，现存面积约十五万平方米，距今已有四千年左右的历史。从远古的石器时代这里一直有人类生活的遗迹，春秋时期，是齐国的一个重要城池，为葵丘邑。鲁庄公八年，齐侯使连称、管至父戍葵丘。西汉初年，汉文帝封刘宁，国于葵丘，为瓜丘邑。后来城毁变为一丘埠，传说东汉一代枭雄曹孟德曾在这丘埠之上阅过兵，当年曾现车辚辚、马啸啸、人似海，戈如林、帅旗挥，兵士号的壮阔场面。据史料记载，太平天国失败之后，赖文光率东捻军一部于清咸丰十一年撤退至此，在葵丘与清军展开殊死搏斗。明万历年间，淮安府同知王之都墓就建于此，现仅存王之都墓碑一幢和万历皇帝分别于万历二十九年、万历三十五年为王之都钦封的功德碑两幢，功德碑文集著名书法家褚遂良、颜真卿字而成，远近文人墨客皆来临摹。

葵丘故址考古出土的文物在山东文物展出期间，受到中外考古学者的重视1992年被批准为省级文物重点保护单位。现在成为红莲湖景点之一。

大家跟着我右拐往西走，前面就是后埠村的李家楼，后埠村的李家楼，明末清初所建，距今约有200多年的历史。北楼南厅房，东西两厢房，青砖大门，垂珠帘栊。主楼三间，楼顶蓝瓦，五脊六兽，墙厚85公分，砖木结构二层楼房，长11米，宽5米。古楼年久失修，1976年唐山大地震，楼房西南角上的码头被震落下来，1981年上层拆除，2010年前，楼房主人李家第二十代传人仍在此居住。2012年仿古修复后，现成为红莲湖景点之一。

游客们，紧邻李家楼的建筑就是后埠村委大院旧址，详细情况请大家看展览说明：

原后埠村委大院简介

本院落始建于1968年，前前后后合并了七户村民的小院落和扒掉了张家祠堂建设而成，当时建土坯房5间，30平方米；1984年为解决村民吃水问题在院内打深水井一眼，1985年建23.5米高水塔一座，容水量30m³，村民各家各户顺上了自来水；院内现深水井为2003年所建。

1992年本院落第二次改建，前出厦砖瓦房南屋6间：其中卫生室2间，供销社3间，村委大门1间；2000年第三次改建，扒掉了原来的土坯房，新建砖瓦房200平方米，用于村两委办公室、财务室、会议室、党员活动室、广播室等功能室，同时后埠村的党员干部提出了“强村富民”的奋斗目标。

2003年寿济路进村，2004年柳泉北路沿村而过，县城西扩南延的整体规划发布，桓台县城乡水系综合治理的主景观“红莲湖”坐落在村内，后埠村配合全县整体规划，2007年启动新村建设工程，建设了建筑面积达9万平方米的21幢住宅楼和1幢综合办公楼，截止2010年10月，全村345户村民全部入住新村，旧村址270余亩。此院落即后埠村旧址中心，现在成为红莲湖景点之一。

埠村的中心位置，详细情况请大家看展览说明。

朋友们，今天我的讲解到此结束，希望大家提出宝贵意见，欢迎你们来逛红莲湖。

大家再见！

第四篇：马红莲简介2013

马红莲简介

马红莲，又名索菲娅·红莲，女，甘肃省积石山大河家镇人，著名保安族花儿演唱家。曾就读于甘肃省艺术学校、深造于中央民族学院音乐系，在民歌演唱方面儿因音质纯净、音律动听、清纯质朴、情感丰富，被誉为大西北的“花儿公主”。自幼性格活泼热辣，酷爱花儿，与花儿有着弃之不去的情缘。曾以演唱长篇叙事花儿《马五哥与尕豆妹》、《姣姣女》而闻名西北。后旅美十年，乡情未改，2003年制作出版的个人DVD演唱专集《红莲花儿美》,既收录了传统的花儿，也收录了一些在花儿基础上改编的歌曲和具有花儿风格的原创歌曲，再加上现代音乐的包装，令人耳目一新，得到了业界普遍的赞誉。

2006年，在临夏州成立五十州年大庆之际，再度应邀回国，登台献艺，继写赤子情怀，用优美动人的花儿打动了家乡父老的心。随后，在中央电视台录制的《五十六个民族》、《盛世和谐赞》、以及甘肃电视台春节联欢晚会等大型节目中频频亮相，声名再起。

“红莲美，红莲花儿更美”。她演唱的花儿格调鲜亮，唱腔圆润，情感丰富，透着浓浓的民族韵味，深得业界的好评和各族群众的喜爱。2013年5月，在中央电视台《中华情》栏目《绚丽甘肃》节目中，马红莲演唱的花儿受到海内外观众的喜爱。2013年8月，参加首届中国西部花儿艺术节开幕式演出，受到各级领导、专家学者的高度关注和广大观众的齐声喝彩。

第五篇：小学阅读：《荷叶与红莲》教学设计

三年级下学期课外阅读教案教学内容：《荷叶与红莲》、《麻雀》、《母爱》。

教学目标：1.通过对《荷叶与红莲》的学习，让学生体会

到母爱力量的伟大，并转化为自己的日常行

为。

2.通过学习，使学生掌握“读通课文——感悟

课文——联系生活、品味课文”的方法，并

用此方法自学文章《麻雀》、《母爱》

教学时间：一课时。

教学过程：

一、阅读课文导入，激发学生学习兴趣。

1.师：同学们，我们刚刚学习了《荷花》一课，谁能背一背？荷花给你留下了怎样的印象？除了它的美丽，我们还能感受到它的什么呢？

2.揭示课题。（板书：荷叶与红莲）

二、指导学习《荷叶与红莲》。

1.学生自学课文，要求：借助工具书读顺、读通 课文，了解课文主要内容。

2.再读课文，从文中找出一个比喻句，用“出来，读一读。说说把什么比成了什么，为什么这样比喻。

学生自由读，讨论。

全班交流，师生评议。

学了这样一个比喻，此时你最想说什么。

3.再读课文，体会文中情感。用“

为写得好的句子，多读几遍。

指名读，师生评议。

4.学生联系生活，举例说明母爱的伟大。

三、师小结学法：今天我们学习了《荷叶与红莲》这篇文章，采用“读通课文——感悟课文——联系生活、品

味课文”的方式，体会到了文中的美，更体会到了

文中所体现出来的伟大的母爱。

四、运用这种学习方式，自主学习文章《麻雀》。

《麻雀》一文写了一只猎狗想吃小麻雀时，老麻雀

毅然从树上飞下，用自己的身体掩护小麻雀，而使猎狗

后退的事。我们从中体会到了母爱力量的伟大。

五、作业：

1.摘录《荷叶与红莲》中的好词佳句。

2.运用本课学习方法阅读文章《母爱》。

3.收集以“母爱”主题的诗词、中外名人名言及故事，并用自己的实际行动来关爱母亲。

板书：

荷叶与红莲

借助工具书读通课文

抓重点词句感悟课文

联系生活品味课文