赵集小学支部深入学习科学发展观第三阶段实施方案

第一篇：赵集小学支部深入学习科学发展观第三阶段实施方案

赵集小学支部深入学习科学发展观第三阶段实施方案

整改落实阶段是巩固和扩大学习调研、分析检查工作成效，制定整改方案、解决突出问题、健全体制机制的重要阶段，是整个学习实践活动取得成果的关键阶段。为扎实推进本阶段各项工作，确保整个活动达到预期效果，根据上级有关文件精神，制定如下方案。

一、时间安排

从12月上旬开始，至12月底基本完成。包括制定整改落实方案、集中解决突出问题、建立健全体制机制三个环节的工作。

二、目标任务

主要任务是明确目标，认真制定整改措施，明确整改重点，落实整改责任，切实取得推动科学发展的实践成果和制度成果。通过整改，把广大党员干部的学习成果转化为“转变发展理念，突出办学特色，创新培养模式，提升办学质量，努力构建和谐校园，促进学校科学发展，办人民满意教育”的实际行动。结合我支部实际，制定和完善符合科学发展观要求的发展思路、目标措施，建立健全符合科学发展观的体制机制，确保学习实践活动取得实效。

三、主要工作及方法步骤

（一）制定和公布整改落实方案

学校和中层领导班子分别就分析检查报告和群众反映比较集中的意见和建议进行专题研究，理清思路，明确整改目标，规定时限和责任，提出切实整改措施，制定整改方案。做到“四明确一承诺”，即把分析检查报告提出的整改思路和措施进一步具体化、目标化、责任化。

1、明确整改落实项目。要把查找梳理出来和群众反映的突出问题一项一项列出来，特别要把本部门促进学校科学发展的主要措施和事关师生员工切身利益、维护校园安全稳定方面的突出问题纳入整改落实项目。

2、明确整改落实目标和时限要求。按照问题的轻重缓急和难易程度，明确近期目标和中长期安排。对于具备条件、在当前可以解决的问题，要抓好整改落实；对于那些难度较大、需要较长时间才能解决的问题，要列出解决时间表，确保活动结束后这些问题有人过问、有人来抓。

3、明确整改落实措施。对需要整改落实的问题，逐步拿出解决问题的具体措施，对涉及多个部门的问题，由校长牵头，积极做好相关职能部门的衔接协调，积极探索上下互动、左右联动的解决方式。

4、明确整改落实责任。明确任务责任人，逐项明确责任领导、承办部门，把任务分解细化，把责任落实到人。

5、接受党员、群众监督。采取适当方式在一定范围内公布整改落实方案，做出公开承诺，落实情况要向党员、群众通报，接受党员和群众的监督。

（二）集中解决突出问题

解决突出问题是学习实践活动突出实践特色的集中体现，是真正取得实效的重要环节，也是赢得群众满意的必然要求。学校和中层领导班子，根据整改落实方案，要集中力量切实解决影响和制约学校科学发展的几个重点、突出问题，办几件师生员工普遍期待的实事、好事。

解决问题要量力而行、尽力而为。对那些制约学校科学发展的瓶颈问题，要集中精力加以解决；把解决发展问题和改善师生员工工作和生活条件的实际问题结合起来，集中力量解决几个影响和制约科学发展的突出问题，以实际行动和效果取信于师生。学校对一些应当解决但一时解决不了的问题，要向师生员工作出说明，积极创造条件加以解决。

（三）完善体制机制

从立足长远、促进学校科学发展的要求出发，突破制约科学发展的体制机制束缚，积极稳妥地推进突出问题和关键环节的改革创新。

1、清理修订相关制度。根据科学发展观的要求，进一步完善体制机制，健全教学教研、人才强校、学生教育管理、校园文化建设、党的建设、后勤服务、安全稳定等管理规章和制度。对学校及各部门现有的各类规章制度进行系统清理，需要完善的及时修订。

2、积极稳妥地推进体制机制创新。本着“要精、要管用，成熟一个出台一个”的原则，制定一批操作性强的制度，着力推进学校科学发展，加快构建充满活力、富有成效、更加开放、有利于学校科学发展的体制机制，逐步形成保障和促进学校科学发展的制度体系。

（四）开展总结回顾和满意度测评

1、认真搞好活动总结。学习实践活动结束后，要分别对开展活动的情况进行全面系统的回顾和总结，重点总结主要做法、基本经验、实际成效和意见建议。要全面总结学习实践活动成效和主题实践活动积累的有价值、有特色的好做法、好经验，努力把成功做法经验化、零星探索系统化、阶段工作日常化。

2、一定范围内公布总结报告，向党员群众通报情况。总结报告形成后，要采取适当方式向党员群众、师生员工通报有关情况，为组织开展满意度测评做好准备。

3、组织开展满意度测评。主要测评解决问题和活动开展情况的满意度。科学制定测评指标，合理确定参评人员范围，保证测评客观真实。可采取集中评议、无记名投票、随机抽样调查等形式进行满意度测评。测评结果要以适当方式向群众公布。根据测评结果，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。

要把测评结果作为评判学习实践活动成效的重要依据，测评满意度偏低的部门，要认真分析原因，采取有效措施，限期抓好整改。

四、工作要求

（一）进一步加强学习。组织广大党员干部在继续学好中央规定的必读书目，认真学习、深入领会中央领导同志和省委、市委、区委及区教育局党委领导同志近段时间以来的一系列重要讲话和指示精神，进一步抓好理论武装工作，切实把深入学习、提高认识、改造主观世界贯穿整个学习实践活动始终。

（二）进一步加强调查研究和征求意见建议工作。要坚持解放思想、改革创新，为深入推进整改提供强大动力；要处理好突出领导干部重点与党员全员参与的关系，在重点抓好领导干部投入整改工作的同时组织好党员群众参加活动；要坚持群众路线，依靠群众的智慧和力量解决突出问题，完善体制机制；要坚持正确舆论导向，加大整改工作的宣传力度，营造良好舆论氛围。

（三）进一步突出实践特色。突出实践特色是这次学习实践活动的最大特点，解决突出问题是学习实践活动的重要目标，也是体现实践特色的重要标志。领导班子要着力解决自身存在的突出问题，着力解决群众关心的热点问题，着力解决阻碍学校科学发展的根本性问题。努力把学习实践活动同当前各项业务工作结合起来，以学习实践活动推动当前各项工作，在推动各项工作中深化学习实践活动，切实做到“两手抓、两不误、两促进”。

（四）进一步加强组织领导。学习实践活动进入整改落实阶段后，时间更紧、任务更重、要求更严。要自觉防止和克服松劲、厌倦情绪，以高度负责的精神和更加扎实的作风抓好整改落实的工作。要更加注重统筹兼顾，把日常工作同贯彻落实上级党委一系列重要部署紧密结合起来，同本学期末各项工作紧密结合起来，圆满完成学习实践活动各项任务。

赵集小学支部 2010年02月

第二篇：科学发展观第三阶段思想汇报

学习科学发展观第三阶段思想汇报

开展学习科学发展观已经有很长一段时间，现在已经进入第三阶段的学习，就是分析检查阶段。

对于党员同志来说，更重要的是要开展批评和自我批评，批评和自我批评是我党的优良传统，是我党区别于其他任何政党的显著标志。以下是本人通过学习的一些感受：

保持共产党的先进性需要党员同志不断开展批评与自我批评。只有开展正常的批评自我批评，在党内才能够形成有集中又有民主，有纪律又有自由，有心情畅、又生动活泼的政治局面。党的先进性是具体的、历史的，是无产阶级政党发展的必然要求。

在开展批评与自我批评，我认为应从以下三个方面做起：

首先，坚持正确的立场。这是原则性的问题。一个共产党员的政治立场一定要坚定，对问题进行实事求是的科学分析，是什么问题就是什么问题，既不夸大也不缩小，也不能捕风捉影，强加于人。

其次，树立正确的态度。坚持高标准、严要求，讲究方式方法，把科学性和严肃性结合起来。自我批评要在学习、提高和听取群众意见的基础上，从自我剖析入手，用一分为二的观点正视自己的缺点和不足，找准和抓住自己在党性党风方面存在的突出问题，从世界观、人生观上查找深刻的思想根源。

最后，在开展批评与自我批评的过程中注意学习。金无足赤，人无完人。一个人无论知识多么渊博，工作经验如何丰富，工作中总会有不尽如人意的地方，正视自己，请别人剖析自己，总结自己，才能避免工作、生活中少走弯路，提高效率，做到事半功倍。同时有宽阔的胸怀，要豁达大度，虚心接受意见，做到闻过则喜，有则改之，无则加勉。批评别人要出于公心，坚持一切从工作出发，一切从党的事业出发，敢于说短亮丑，承担责任，做到原则问题不让步，非原则问题不纠缠，着眼于提高认识，共同进步，真正达到团结—批评—团结的目的。其实开展批评与自我批评的目的就是学习、充实、完善自己。接受正确思想、理论指导越多，知识越多，思想水平和党性修养才会越高，才会有开阔的视野，坦荡的胸襟。这对我们以后的工作学习也会有很大的帮助。加强学习，丰富头脑，净化心灵，就一定能正确对待和开展好批评与自我批评，以党员个体的纯洁性保证我们党整体的生命力。

汇报人：

2010年1月

第三篇：小学学习实践科学发展观活第三阶段总结

小学学习实践科学发展观第三阶段工作总结

根据我校《深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段工作安排意见》的具体部署，我校学习实践科学发展观活动在第二阶段学习调研的基础上，于12月15日转入第三阶段—整改落实阶段。在第三阶段中，我校主要完成了 “召开专题生活会”、“整改落实材料的起草工作”、“组织教师、学生、群众评议，”等三个方面的工作，整个过程贯穿民主恳谈、凝聚，着重在找对问题、找准原因、找好对策上下功夫，各项活动都取得了预期成效。

一、召开转段工作会议，研究部署工作，全面推进各项工作开展

根据第三阶段的具体要求和部署，我校结合学校工作实际，召开了班子及全体教师的转段会议，全面部署整改落实阶段的各项工作，为分析检查阶段工作的有序开展确定了基本内容。这两次工作会议推动了我校学习实践活动第三阶段工作的有序、深入开展。

二、召开专题生活会，广泛征求意见，深入推进整改落工作 开好领导班子专题民主生活会分析检查阶段的重中之重。首先，我校在第二阶段向班子成员及教职工征求意见的基础上，对学习调研阶段征求到的意见和建议进一步梳理和汇总，切实找准班子集体和班子成员个人在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题及影响学校和谐发展的突出问题。另外，在专题民主生活会前，班子成员结合自身思想和工作实际，积极开展了谈心活动。通过谈心交心，班子成员与教职员工交换看法、沟通思想、增进团结、找准问题、形成共识。

在广泛征求意见的基础上，我校班子成员按照《鹿扎小学学习实践科学发展观整改落实阶段安排意见》中关于召开民主生活会的具体要求，认真撰写了民主生活会发言提纲。于12月16日召开了班子成员专题民主生活会。会上，班子成员联系学校实际和分管工作，从四个方面分别查找了班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的问题：

一、查思想观念，看在解放思想上是否有新的收获；

二、查学习成果，看是否领会和把握了科学发展观的内涵和基本要求；

三、查工作作风，看是否做到了求真务实；

四、查工作措施，看是否能够服务和保证学校确定的各项工作得到有效落实。另外，各位班子成员还对照自身在工作中存在的问题开展了严肃认真的批评与自我批评，制定了进一步学习贯彻落实科学发展观的思路和整改措施，达到了自我教育、自我提高、自我完善之目的。会上，班子成员还对分析检查报告起草提出了建议。为分析检查阶段工作的顺利开展奠定了扎实的基础。

三、深刻剖析，突出重点，顺利完成整改落实材料的起草工作

整改落实材料是整改落实材料阶段的中心环节，是前一阶段学习实践活动成果的集中体现，是整改落实的主要依据。我校领导班子在吸收专题调研、解放思想大讨论和民主生活会成果的基础上，从近几年学校各个方面的主要成效；贯彻和落实科学发展观的主要问题；学校发展中主要问题的原因分析；贯彻落实科学发展观的努力方向四个方面认真起草分析检查报告，特别是对制约学校发展的原因进行了深刻的分析。

四、组织群众评议，集思广益，完善报告

整改落实材料将是推动学校发展的指导性文件，要充分反映实际情况、充分体现教职工意愿、充分凝聚集体智慧。我校初稿形成后积极接受群众评议，广泛听取各方面意见，集思广益，完善报告。按照要求，对学校领导班子和整改落实进行了评议，与会人员积极踊跃参与，着重从科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面提出个人意见和建议。会后，我校学实领导小组根据党员群众对校领导分析检查报告的意见和建议进行修改、完善。整改落实为学校提供了主要依据，将更好地推动学校工作的科学发展。

我校扎实完成了整改落实阶段的各项工作，学习实践科学发展观活动取得了阶段性成果。广大党员对科学发展观的认识和理解得到了进一步深化，科学发展的意识得到了进一步增强，推动科学发展的思路得到了进一步明确，为鹿扎小学的科学发展奠定了基础。

梅川镇鹿扎小学

2010年1月15日

第四篇：自治区旅游局深入学习实践科学发展观活动第三阶段实施方案

自治区旅游局深入学习实践科学 发展观活动第三阶段实施方案

根据自治区学习实践活动领导小组下发的《自治区深入学习实践科学发展观整改落实阶段指导检查工作重点》有关要求，为了做好我局整改落实阶段相关工作，制订如下方案：

一、指导思想

整改落实阶段是解决问题、抓落实见实效的重要阶段，是整个学习实践活动的落脚点。要以《胡锦涛同志在深入学习实践科学发展观活动联系点安塞县调研时的讲话》和自治区要求为指导，以局领导班子分析检查报告为基础，针对突出问题，制定措施，集中精力解决问题，切实达到学习实践活动的目标要求，确保学习实践活动取得成效，成为群众满意工程。

二、整改的主要内容和总体思路

主要内容：

（一）思想观念方面求稳保守，危机意识不强,改革创新的力度不够；

（二）促进旅游产业发展的领导体制和工作机制不完善；

（三）市场营销模式创新不够，旅游品牌知名度不高；

（四）产业规模不大，转型升级任务重，管理服务水平不高；

（五）旅游人才缺乏，从业人员整体素质偏低。

总体思路：坚持以人为本、开拓创新、统筹协调、重点推进，以实现旅游产业总收入过千亿元为目标，立足于服务五大战略、完善六项机制、提高七种能力、推动八个转变，切实解放思想，1 加快体制机制创新，加快发展方式转变，大力加强旅游“三支队伍”和领导班子自身建设，不断加快广西旅游强省建设步伐，努力把旅游产业培育发展成为广西经济的支柱产业和新的经济增长点，为广西经济社会又好又快发展做出新的贡献。

三、方法步骤与时间安排

整改落实阶段，从 2009年 1月 19 日 至 2009 年2月底，包括四个环节。

（一）制定整改方案（1月 19日 — 1月24日）

以领导班子分析检查报告为依据,结合民主评议的意见和建议,针对存在的突出问题，制定整改方案，上报自治区学习实践活动第六指导检查组。

（二）集中解决突出问题（1月 19 日 — 2月底）

在制定好整改方案的基础上，集中解决突出问题。对具备整改条件的问题，要马上整改；对通过努力能够解决的问题，要限期整改；对那些解决但由于受客观条件限制一时难以解决的问题，要积极采取措施逐步解决；对情况涉及面大，单靠一个部门和单位难以解决的问题，要加强协调，采取综合治理措施加以解决。

（三）完善机制和规章制度（1月 下旬 — 2 月底）在认真落实整改方案，集中解决突出问题的同时，机关各处室要全面梳理本单位现有的政策性文件和规章制度，对不符合科学发展观的政策制度切实做好废、改、立工作；对于有制度而执行和落实不到位的，制定有力的措施确保制度的执行；对于没有 制度的，建立切实可行的制度。

制度的制定要坚持实事求是和民主集中的原则，注重针对性、可操作性、规范性，同时要增强制度的透明度，创建科学的运行机制，为推进旅游科学发展提供坚强的机制、制度保证。

（四）搞好总结和测评工作（2月中下旬）

学习实践活动基本结束时，各党支部要对活动取得的成效和经验进行认真总结，努力使总结的过程成为巩固和发展学习实践活动成果的过程，把学习实践活动的成功经验和做法转化为促进科学发展的长期实践。在此基础上，精心组织开展好群众满意度测评。

一是认真总结成效和经验。各党支部要按照自治区和局学习实践活动领导小组办公室对学习实践活动提出的目标要求，紧密结合单位部门开展学习实践活动的具体实践，对整个学习实践活动的成效和经验进行实事求是的总结。总结工作既要真实反映和评价学习实践活动的整体情况、主要做法和取得的成效，也要总结存在的问题和不足;既要认真总结具有一定指导作用的好做法、好经验、好思路，突出体育工作特色和亮点，又要提出巩固和扩大活动成果的努力方向及主要措施。

二是精心组织群众满意度测评。主要测评两项内容:一是对解决本单位影响和制约科学发展突出问题的满意度，二是对开展学习实践活动实际效果的满意度。要合理确定参评人员的规模、范围，既要有一定的代表性，又要规模适中、范围恰当。参加局领 导班子测评的参评人员主要包括:全程参与局学习实践活动的人大代表、政协委员、有关专家学者、基层单位和服务对象代表，局系统的党员、干部和群众代表。各基层党组织的测评，可从实际出发，组织本单位干部职工、服务对象、特邀代表等相关人员参加测评。测评的具体方式以组织召开群众满意度测评大会集中测评为主，也可以采取网上测评、书面测评、座谈会、公开评议等多种方式进行。测评结果要以适当方式向群众公布，并根据测评情况，进一步征求群众意见，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解块的问题继续得到有效解块。测评满意度不高的单位，要认真分析原因，做好整改。测评工作安排在2009年2月下旬进行。

三是召开总结会议。根据学习实践活动取得的成效和经验及测评结果，起草好总结报告。总结报告主要包括以下内容:开展学习实践活动的基本情况、主要做法及特点、所取得的成效、存在的不足及原因、巩固和扩大活动成果的努力方向和主要措施等。局领导班子总结报告于2月底报区学习实践活动领导小组办公室和第六指导检查组，总结会议于2月下旬召开。各单位同时间上报总结报告、召开总结会议。

四、有关要求

整改落实阶段是学习实践活动最出成果、最出成效的阶段，局党组、各党支部一定要充分认识这一阶段工作的重要性和特殊 4 性，坚持目标不变、思想不松、标准不降、力度不减，善始善终地把学习实践活动抓紧抓好。

(一)切实加强领导。各级要切实加强对本单位学习实践活动的领导，充分发挥表率作用。领导班子成员和各处室领导要积极协助主要领导，各负其责，及时提出抓好整改落实工作的意见建议，抓好自身以及分管部门的整改落实工作。要掌握工作进度，把每个环节的工作做扎实、做到位，防止抢时间赶进度、搞形式、走过场，同时也要避免时间进度明显滞后。

近期，各单位要对广大党员、干部参加学习实践活动的情况普遍进行一次认真的“回头看”，看一看广大党员、干部是否通读了中央规定的学习内容，是否参加了解放思想讨论，是否参与了建言献策，是否参加了关于科学发展观的主题实践活动，是否组织了专题组织生活会，等等。对于学习实践活动不够扎实、活动开展不够深入、广大党员参与不够广泛的要及时进行“补课”，确保广大党员全员全程参加学习实践活动。

(二)坚持统筹兼顾。要坚持把注重实践特色放在更加突出的位置，把开展学习实践活动与贯彻落实中央扶持我区旅游发展的各项政策措施结合起来，与谋划全年工作结合起来，以良好的工作实绩来检验学习实践活动的成效，做到“两手抓、两不误、两促进”。要坚持群众路线，依靠群众智慧和力量解决突出问题、创新体制机制，夯实取得实践成果和制度成果的群众基础。

（三）要加大宣传力度。各单位要宣传学习实践活动取得的实践成果和制度成果，宣传学习实践科学发展观的先进典型，宣传学习实践活动中好的做法、主要成效和先进经验，引导我局广大党员干部职工坚定信心，搞好学习实践活动，做好各项工作。

附：《自治区旅游局深入学习实践活动整改工作目标任务实施计划》。

自治区旅游局深入学习实

践活动领导小组办公室

二〇〇九年一月二十三日

第五篇：深入学习实践科学发展观活动第三阶段学习总结

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深入学习实践科学发展观活动第三阶段学习总结

来

学习主题

科学发展观的目的

学习内容

深入贯彻落实科学发展观要始终坚持党的基本路线

深入贯彻落实科学发展观要积极构建社会主义和谐社会

我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，在国际综合国力竞争日益激烈的形势下，坚持以经济建设为中心，紧紧抓住和切实用好重要战略机遇期，大力解放和发展社会生产力，对我们这样一个发展中大国加快实现现代化具有重大战略意义。只有坚持以经济建设为中心，不断增强综合国力，才能为抓好发展这个党执政兴国的第一要务、为全面协调发展打下坚实的物质基础。只有坚持以经济建设为中1

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心，不断增强综合国力，才能更好的解决前进道路上的矛盾和问题，胜利实现全面建设小康社会和社会主义现代化的宏伟目标。因此，全党全国都要增强促进发展的紧迫感，在任何时候任何情况下都仅仅扭住经济建设这个中心不放松，充分调动和切实保护广大干部群众加快发展的积极性，坚定不移的推动经济持续快速协调健康发展。

马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。

在改革开放的历史进程中，我们党把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来，把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来，把尊重人民首创精神同加强和改善党的领导结合起来，把坚持社会主义基本制度同发展市场经济结合起来，把推动经济基础变革同推动上层建筑改革结合起来，把发展社会生产力同提高全民族文明素质结合起来，把提高效率同促进社会公平结合起来，把坚持独立自主同参与经济全球化结合起来，把促进改革发展同保持社会稳定结合起来，把推进中国特色社会主义伟大事业同推进党的建设新的伟大工程结合起来，取得了我们这样一个十几亿人口的发展中大国摆脱贫困、加快实现现代化、巩固和发展社会主义的宝贵经验。

改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来2

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就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论。

以经济建设为中心是兴国之要；四项基本原则是立国之本；改革开放是强国之路。

中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

我们要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法制、公平正义、诚实友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明，可以为构建社会主义和谐社会提供坚实基础；构建社会主义和谐社会，又可以为建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明提供重要条件。

和谐社会建设，要从解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，为群众多办好事、实事。只是坚持以人为本的必然要求，也是坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的要求。

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深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极构建社会主义和谐社会。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。科学发展和社会和谐是内在统一的。没有科学发展就没有社会和谐，没有社会和谐也难以实现科学发展。构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务，是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果。要通过发展增加社会物质财富、不断改善人民生活，又要通过发展保障社会公平正义、不断促进社会和谐。实现社会公平正义是中国共产党人的一贯主张，是发展中国特色社会主义的重大任务。要按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则，着力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面，为发展提供良好社会环境。

学习感想

顾全

本周是我们党支部集中学习科学发展观的第三周，我们对科学发展观的理解已经从简单的意义、内容上升到了科学发展观精神实质，以及与其他中国特色社会主义理论的联系。

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本周我们学习了实践科学发展观的目的。在制定学习可续发展观学习计划的时候，是我将课本第七、八章的内容定义成科学发展观的目的的。第七、第八章的标题分别是‚深入贯彻落实科学发展观要始终坚持党的基本路线‛和‚深入贯彻落实科学发展观要积极构建社会主义和谐社会‛，为什么将其认为是科学发展观的目的呢？中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。我们基本路线的主要落脚点还是主要在经济发展上，而新一代党的领导人提出的积极构建社会主义和谐社会的落脚点主要是社会的发展上。总的来说，落实科学发展观，为的就是党更好的指导经济建设和社会的和谐发展。这两点是真正触及人民利益的两个方面，我们一定要搞好。

在这里我还想提一点，在学习‚深入贯彻落实科学发展观要始终坚持党的基本路线‛这一章时，我着重注意了社会注意核心价值体系内容的论述。‚马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。‛结合到我们学校教育上，我认为学校应该加强社会注意核心价值体系的教育，尤其是民族精神的教育。十六大提出了‚民族精神‛的内容：民族精神5

更多精彩范文点击主页搜索 的核心是爱国主义，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息是民族精神的内容。今天我国的社会上出现了一定情况的道德倒退的情况，集中表现在以自我为中心，拜金主义上。在生产力快速发展的今天，一定要加强社会成员的思想道德教育，继承老一辈为我们留下的优良传统，我们的社会才能不断发展，社会才能不断进步，社会才能不断和谐。而我们这群肩负着建设祖国重任的大学生，只有在树立正确的人生观、价值观的基础上，才能够真正为祖国服务，为人民服务，为全民族的共同理想贡献力量。

周建雄

我们党提出科学发展观中的构建社会主义和谐社会，既是对我国改革开放和现代化建设经验的科学总结，也是在新的国内外形势下提高党的执政能力、贯彻落实科学发展观、更好地推进我国经济社会发展的战略举措。明确提出构建社会主义和谐社会，反映了我们党对中国特色社会主义事业发展规律的新认识，也反映了我们党对执政规律、执政能力、执政方略、执政方式的新认识，为我们紧紧抓住和用好重要战略机遇期、实现全面建设小康社会的宏伟目标提供了重要的思想指导。构建社会主义和谐社会，关系到最广大人民的根本利益，关系到巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务，关系到全面建设小康社会的全局，关系到党的事业兴旺发达和国家的长治久安。

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杨秋玲

本周我们学习了《深入贯彻落实科学发展观要始终坚持党的基本路线》和《深入贯彻落实科学发展观要积极构建社会主义和谐社会》两章的内容，下面弹一下我的学习体会。

党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。这是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。经济基础决定上层建筑，只有以经济建设为中心，不断加快、促进我国经济的发展，才能使人民生活富足、安康，才能使国家兴旺发达，社会长治久安。

四项基本原则分别是：必须坚持社会主义道路；必须坚持人民民主专政；必须坚持共产党的领导；必须坚持马克思主义、毛泽东思想。这是建设中国特色社会主义中国，实现现代化的根本前提。只有坚持四项基本原则才能保证我国在中国共产党的领导下沿着社会主义方向前进。

胡锦涛总书记在十六大众提出要构建和谐社会。它的主要内容是：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自7

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然和谐相处，由此可见，和谐社会并不单纯的是社会的和谐，它还包括人与自然的和谐、人与人的和谐。对于我们在校大学生来说，积极参与到构建和谐社会中去并不是很空洞不切实际的，只需要我们在构建和谐校园中积极参与即可。因为，和谐校园也是和谐社会的一部分。

构建和谐社会，就是要坚持可持续发展、在人与人、人与自然的发展中找到一个平衡点，使经济的发展不会以牺牲环境为代价，同时在人民群众中创造一种健康祥和向上的气氛。只有社会和谐了，人们才能更加团结友爱，向着共同的目标前进，为着共同的理想贡献自己的力量。

王瑶

胡锦涛总书记在中央党校的重要讲话中指出：‚贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持‘一个中心、两个基本点’的基本路线。‛在新的历史条件下，贯彻落实科学发展观是坚持党的基本路线的必然要求。我们要把坚持党的基本路线不动摇和贯彻落实科学发展观统一于发展中国特色社会主义的伟大实践之中。从‚发展是硬道理‛，到‚发展是党执政兴国的第一要务‛，再到贯彻落实科学发展观，我们党毫不动摇地坚持着发展的理念，同时与时俱进，我们党指导发展的思想理论也日益科学化。在新的历史条件下，贯彻落实科学发展观，是对党的基本路线的最好坚持和最好实践。在坚持党的基本路线的过8

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程中坚持科学发展观，关键在于能不能以创新的精神解决好改革和发展中人民群众关注的重大问题，取得突破性的进展。我们要努力把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度有机地结合起来，解决好人民群众最重视、最关心、最能获得实惠的问题，以保证经济社会又快又好地发展，构建一个社会主义和谐社会。

深入贯彻落实科学发展观，要积极构建社会主义和谐社会。贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，必须大力推进和谐文化建设，弘扬民族优秀文化传统，借鉴人类有益的文明成果，倡导和谐理念，培育和谐精神，进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范。文化涵盖了人类创造的全部文明。文化首先是一种记忆，这种记忆主要体现在两个方面，一是物的记忆，即通过保存下来或挖掘出来的文物，获取人类探索的足迹及其相关信息；二是非物质的记忆，即通过传承下来的文字或流传下来的习俗，了解人类社会的变迁和生活方式的演进。不管是物质的形态还是非物质的形态，都是人类的重要遗产。相对说来，人类被文字记录着的文化和融化为习俗的文化更深刻地作用于人们的生活。因为这种文化不仅与人们的世界观、人生观、价值观密切相关，而且往往成为人们的生活信念、道德规范、思维方式和生活方式。更重要的是被文字记录着的文化和融为习俗的文化在历代教育的推动下，不断被总结、提升，并得以传承、发展，引领着社会9

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前行，成为经济社会发展的动力。文化是多样式的。不同的国家和民族有不同的文化性格，这是由地理、经济和社会环境的不同造成的。

同一个国家或民族由于其内部生成的元素、层次、类型的不同，也会形成不同的文化样态。各行各业也独具文化视角，都可以从文化层面进行考察，并具有传承价值。我国有56个民族，由于其内部生成的具体条件和相关因素的迥异，使各民族文化呈现多样性和复杂性。中华民族文化大传统是各民族及区域分合和变迁过程中，通过碰撞、解构、融合和革故鼎新汇聚而成的。如果说民族及区域文化展示的是中华民族文化的丰富性和多样性，那么，中华民族文化大传统则是体现中华民族文化的共性。因为中华民族文化既有共同的价值取向，又有民族及区域的独特个性，才使中华民族历经五千年而不衰，并不断焕发出勃勃生机。文化是人类的精神瑰宝，是推动人类社会持续向前发展的强大动力。文化的品质，在于能够帮助接受它的人群与个人提高自己的生活质量，开拓人们的精神视野，发展人们的精神能力，并形成足够的创造能力、吸纳能力、发展能力、应变能力。对于一个国家或区域，乃至于一座城市而言，丰富多样的文化可以体现出自身特有的时间、空间和价值观，并形成独有的魅力。加强对文化遗产的保护、开发和利用，吸收世界各国人民创造的优秀文化，对于正在致力于和平发展的中华民族而言，不仅是一个形象问题，更是一个战略问题。和谐文化是以崇尚和谐、追求和谐为价值取向的文化形态，体现在思想观念、价值体系、思维方式、行为规范、社会风尚、制度10

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体制等形式上。构建社会主义和谐社会就是基于对这一文化形态的构想，即在马克思主义指导下，在继承中华民族传统思想文化精髓的同时，汲取当代人类文明成果，建立一个与中国特色社会主义发展要求相适应的新型社会文化形态。构建和谐文化旨在社会主义市场经济基础上，完成国家理念的文化建构，并使之成为国家灵魂和强有力的精神支柱，成为国家竞争力的最核心部分。

一直在思考，上大学究竟读什么这个问题。视野决定格局，心态把握命运，读大学学的是更好的做人，树立自己的人生观价值观。作为一名预备党员，能赶上这次集中学习科学发展观也是对自身的一个契机。大学生和非大学生最主要的区别绝对不在于是否掌握了一门专业技能，一个经过独立思考而坚持错误观点的人比一个不假思索而接受正确观点的人更值得肯定。草木可以在校园年复一年地生长，而我们却注定要很快被另外一群人替代，尽管每次网到鱼的不过是一个网眼，但要想捕到鱼，就必须要编织一张网。如何编制好这张网是我们需要一直思考的问题。

孙远

孙一灵

我们有着辉煌的过去，但也须正视严峻的现实。胡锦涛总书记11

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指出‚要坚持认识坚持艰苦奋斗的重要性，关键是要清醒地认识到我国的基本国情‛社会主义和谐社会的构建有许多不稳定的因素，社会主义现代化建设需要全国人民的共同努力，社会主义小康社会的建立需要和谐的社会环境。加强对大学生的基本国情教育，引导大学生树立艰苦奋斗的思想，培育大学生的社会主义、爱国主义和集体主义思想，在涉及本国本民族利益时，能坚决地捍卫本国本民族的权益，在实际生活中，能始终坚持社会主义方向，从爱国主义的立场出发，多消费和使用本民族企业的产品，以支持和帮助本民族企业的发展，壮大民族经济。从集体主义出发，自觉抵制西方自由化思想及崇拜西方极端个人主义和利己主义，培养集体中团结协作精神和能力。强化民族意识，加强社会主义、爱国主义、集体主义教育并不是要求弱化国际意识，闭关自守，盲目排外。全球化的世界经济和文化需要中国，中华民族经济的发展和壮大同样也离不开世界，我们思想政治教育也要面向世界。在加强基本国情教育的同时，也要加强国际经济形势与对策方面的教育。在思想政治教育中要做到‚解放思想，实事求是‛。对西方发达国家先进的科学技术要学习;在抵制西方腐朽思想文化侵蚀的同时，对西方文化思想中的精华要汲取;在抵制西方政治霸权的同时，对西方民主政治法制建设，和谐社会与社区建设的经验也可以借鉴。强化民族意识，当代大学生在国际环境下才能立足，不迷失方向;增强国际意识，当代大学生才会以开放的姿态迎接未来，兼收并蓄，促进民族经济文化的发展，实现中华民族的伟大复兴。

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卢通

在发展过程中我国遇到了诸多问题，如何解决这些问题呢，出路就是进一步解放思想，树立新的发展理念。为此，要明确这次解放思想的主攻方向和基本任务，就是进一步解放和发展生产力，实现经济社会的科学发展。具体讲，就是深入贯彻科学发展观，着力把握发展规律，创新发展理念，转变发展方式，破解发展难题，提高发展的质量和效益。其次，要从‚重物轻人‛的观念中解放出来，树立以人为本的思想。加强人文关怀，坚持发展依靠人民、发展为了人民、发展成果由人民共享。再次，从不合时宜的认知方式中解放出来，要学会统筹兼顾、科学思维、系统思维。

深入贯彻科学发展观，就要求树立科学的思维方式。作为一名学生党员，我们既要锻炼q####j的体魄，又要解放自己的思想，学会抵御西方的腐朽思想，同时又要积极地接受新的，好的管理方式与思维模式，对问题的解决有一种较为成熟的，新的，合理的想法，努力提升自己的思想境界，不做冲动的，出轨的事，为即将踏入社会做好准备，为祖国建设献计献策，贡献自己的一份力量。

梁宇龙

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从以人为本的理念出发，在管理工作实践中进行人本管理，推进管理工作的改革创新，有助于把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面，发展中国特色社会注意事业，把我国建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

我们更多的去了解学生们真正需要什么，想做什么；而不是单方面要求他们要做什么，应该怎么做。这样才能让学生干部在群众中树立威信，这样的学生组织才能良性循环发展下去，学生活动也就容易搞了。虽然这样说了也很难做到，因为人各有异。但是无论对于国家，社会到我们的学校，学生社团，‚以人为本‛应该成为我们始终坚信并一直坚守的原则。

曹国顺

我党在社会主义初期的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐开放的社会主义现代化国家而奋斗。

而四项基本原则指的是坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马列主义、毛泽东思想。构建社会14

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主义和谐社会对我来说一个新的名次，党在领导全国人民时总是为了人民的根本利益而着想。构建社会主义和谐社会也是其中一相内容。

毕然

通过这次学习，学长们讲了很多科学发展观在我们学习生活中的体现，我也更加明确了作为一名班干部，一方面要以身作则，把自己的事情办好，同时也要多为大家做事，做实事，为集体的进步做出自己的贡献。

薄晓江

1、对‚深入贯彻落实科学发展观，要始终坚持党的基本路线。‛的理解。党的基本路线十分重要，是我们党贯彻一切方针路线的大前提。坚持党的基本路线，是对我们党过去和目前工作中被实践检验正确的经验和方法的继承和认可；而深入贯彻落实发展观，是对未来发展方向提出更高的要求，提出科学的关于发展的观念。这句话不仅提出了我们贯彻科学发展观坚持的原则，更提出了我们贯彻科学发展观要把握的要点。同时，也提出了一个新的角度，从始终坚持党的基本路线看科学发展观的第一要义、核心、基本要求、根本方法。把这句话运用到我们周围的工作，也有许多创新的成果。比如：学生会内部的改革和发展。显然，我们搞学生会工作，也有我们学生会的15

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基本路线。什么是我们学生会的基本路线，要不要坚持学生会的基本路线。这都是我们学生会干部要思考的问题。再比如：团支部的建设，我们搞了许多的团日活动，我们的收获是什么？有些同学认为，自己只是团员，有关党的理论，就认为不是自己现阶段需要关注的。这就是没有弄明白党团关系。所以说，团支部的建设，也要有团的基本路线。起码基本路线中应该有一条，团员要上进，要向党看齐。

2、对‚深入贯彻落实科学发展观，要积极构建社会主义和谐社会。‛的理解。我认为，我们党提出构建社会主义和谐社会，反映了我们党对执政规律、执政能力、执政方略、执政方式的全新认识。而目前，我们正处在战略机遇期，内外具备利于发展的条件。比如：美国大选候选人自由辩论中，关于中国部分，涉及更多的是出口贸易方面。也就是说，其一贯的对华政策处在一个较低的关注度。所以现阶段，我们要建设社会主义和谐社会。而作为每个党员，就是要为民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处作出自己的贡献。

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