“两学一做”的基 础和关键

第一篇：“两学一做”的基 础和关键

“两学一做”的基 础和关键

当前，中共中央部署的“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，加强党的思想政治建设的又一项重大部署。这次学习教育就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党的要求落实到每个支部，落实到每名党员身上，从而保持和发展党的先进性、纯洁性，进一步提高党的凝聚力和战斗力。

“两学一做”目的和要求

什么是“两学一做”？它是指在全体党员中开展“学党章、学系列讲话，做合格共产党员”学习教育。学习教育的目的，就是为了学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸；就是为了巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的成果；就是为了进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面的问题；就是为了保持发展党的先进性和纯洁性。正如国防大学教授公方彬所说，这是“党内思想教育的继续，更是一种总结与升华”。

党员，是党的肌体的细胞，只有党员合格，党的组织才坚强有力。在全体党员中开展“两学一做”学习教育，正是中央推动全面从严治党向基层延伸的具体实践。它不是一次活动，而是一项重大政治任务。它就是以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务。

学习教育时必须做到“四个进一步”：进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确的政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起到先锋模范作用。

学习教育时必须坚持问题导向，带着问题学，针对问题改，在解决问题中深化学习、检验实效。要着力解决五个主要问题：一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，二是着力解决一些党员党的意识淡化的问题，三是着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，四是着力解决一些党员精神不振的问题，五是着力解决一些党员道德行为不端的问题。持之以恒地纠正“四风”，抓好不严不实的突出问题整改，补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责，推动党的作风不断好转，带动事业发展取得长足进步。

全面从严治党永远在路上，要把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。学习教育时必须做到五个坚持：坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。在我们这样一个有着8700多万党员的大党开展这项学习教育，领导带头、以上率下，才能传导动力、落实责任；从实际出发、分类指导，才能因地制宜、取得实效。各级领导干部尤其要摆正位置，当好带头人。正如中共中央党校教授戴焰军所说，领导干部既是学习教育的参与者，也是组织者、领导者，他们的学习状态对一个地区、一个部门的学习效果有着直接影响。

“两学一做”基础在学

中共中央党校教授辛鸣认为，行为有规矩、头脑有“武装”，这是做一名合格党员的基础。“学党章党规是让党员干部的行为举止有规矩，培养规矩意识；学总书记系列讲话精神是让党员干部的头脑得到‘武装’，增强‘四个意识’。”

（一）学党章党规

党章是管党治党的总章程，它集中体现党的基本理论和政治主张，集中体现党的集体意志和原则要求，它是全党必须遵循的根本行为规范。只有把党章这个总规矩立起来了，其他的纪律规矩也就容易立起来。国防大学教授公方彬认为，学党章党规的意义在于提升全体党员的政治素养、增强规矩意识，重在明确基本标准，树立行为规范。

因此在学习时，全体党员必须逐条逐句地通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。正如中共中央党校教授、著名党章专家叶笃初所说：“对每个党员来说，尊崇党章、学习党章、遵守党章、维护党章是最基本的要求，要内化于心、外化于行。”

《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》是党的重要的党规党纪，是党章的延伸和具体化。它们不仅明确了党员的崇高道德追求，而且还规范了党员的行为处事底线。国防大学教授公方彬认为，学习《准则》《条例》等党规党纪，就是要让党员弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，守住每个共产党员作为执政党一员为人做事的基准和底线。

因此在学习党规党纪时，还要结合学习党的历史、学习革命先辈风范和先进典型，要从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高的道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

（二）学系列讲话

“一个政党必须要有科学理论的指引，学系列讲话的意义在于加强头脑‘武装’。”国防大学公方彬教授认为，总书记系列重要讲话是全党智慧的结晶，把握其丰富内涵和核心要义，有助于认清中国当下和未来发展的前进方向，以此形成共识，统一思想和行动。因此，全体党员必须理解和掌握总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，用以武装头脑、指导实践、推动工作，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。但也要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。

“面对实现两个一百年奋斗目标、实现中国梦的艰巨任务，党员如何能坚定明确的目标和方向？如何能够增强自己的能力和水平？这些问题，都需要通过学习总书记系列讲话来获取答案。”因而，必须认真学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想；必须认真地学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，深入地领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。同时还要把学习系列讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

中共中央党校戴焰军教授认为，总书记系列重要讲话精神内涵丰富，学懂学透既是完成发展中一系列任务的需要，也是做一名合格党员的基本要求。戴焰军还强调：“学党章党规，有助于明确全体党员行为规范，在行为层面做一名合格党员；学习系列重要讲话，有助于全体党员为完成好当前和未来的工作与目标提供思想‘武器’，在思想层面做一名合格党员。”

总书记相关论述书籍主要有：

1.治国理政。2013年中央文献出版社出版的《习近平关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编》、2014年中央文献出版社出版的《习近平关于全面深化改革论述摘编》、2014年外文出版社出版的《习近平谈治国理政》、2015年中央文献出版社出版的《习近平关于全面依法治国论述摘编》。

2.党建工作。2014年党建读物出版社出版的《学习习近平同志关于机关党建重要论述》、2015年中央文献出版社和中国方正出版社出版的《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、2016年中央文献出版社和中国方正出版社出版的《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》。

3.军队建设。2014年解放军出版社出版的《习近平关于国防和军队建设重要论述选编》、2014年解放军出版社出版的《习近平国防和军队建设重要论述读本》、2015年解放军出版社出版的《习近平关于国防和军队建设重要论述选编

（二）》、2015年解放军出版社出版的《习近平关于培养“四有”新一代革命军人重要论述选编》。

4.拓展阅读。1992年福建人民出版社出版的《摆脱贫困》、2007年浙江人民出版社出版的《之江新语》、2006年中共中央党校出版社出版的《干在实处走在前列――推进浙江新发展的思考与实践》、2014年学习出版社和人民出版社出版的《总书记系列讲话读本》、2015年人民日报出版社出版的《习近平用典》、2015年中央文献出版社出版的《做焦裕禄式的县委书记》、2015年河北人民出版社出版的《知之深 爱之切》、2016年中央文献出版社出版的《习近平关于科技创新论述摘编》。

“两学一做”关键是做

这次学习教育的着眼点和落脚点，就是要引导广大党员做合格共产党员。当前合格共产党员的标准，主要是“四讲四有”，即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。具体体现于五个方面：一是要强化政治意识，保持政治本色；二是要坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；三是践行党的宗旨，保持公仆情怀；四是加强党性锻炼和道德修养；五是始终保持干事创业、开拓进取的精气神。

正如中共中央党校教授曹普所说：学是一个方面，做又是一个方面；学是基础，做是关键。全体党员通过学党章党规、学系列讲话，就是要做到学而信、学而用、学而行，不能只是停留写在纸上、说在嘴上、挂在墙上，关键是要落到具体行动中，真正做出实效。最终是要落实到做一名合格共产党员。

做一个合格党员的“四讲四有”标准是具体而明确的。在其中，最重要的就是坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为。

所谓坚定信仰信念，就是要保持共产党人本色，不忘初心，坚定对马克思主义的信仰，坚定对中国特色社会主义和共产主义的信念，更加自觉地尊崇党章、履行党员义务；所谓强化政治意识，就是要始终坚持坚定正确的政治方向，主动增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，经常地、主动地向以习近平同志为核心的党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，更加爱党忧党兴党护党；所谓树立清风正气，就是要坚持用党性原则和纪律规矩来约束规范自己，校准思想之标，调整行为之舵，绷紧作风之弦，廉洁从政、勤于修身、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；所谓勇于担当作为，就是要保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时刻看得出来，关键时候冲得上去，更加主动地立足岗位作贡献。

中共中央党校教授罗平汉谈到，经过这几年从严治党实践，党员干部队伍整体素养和作风得到加强。但是还存在着一些问题，例如，党性意识淡化、在党不言党者有之，信仰不真、修身不实、当“两面人”者有之，阳奉阴违、组织纪律涣散、搞团团伙伙者有之，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要者有之，不会为、不善为、不敢为、不作为者亦有之。

因此，推进“两学一做”重要的就是要突出问题导向，整顿不合格基层党组织，针对新情况新问题严肃党内政治生活。每个共产党员都要把自己摆进去，用镜子照自己，对照合格党员的标准检视自己、改进自己。要把“学”与“做”作为一个系统工程来看待，不可割裂，将学习与每个人自身的思想、行动实践结合起来。做到以“学”促“做”，以“做”证“学”，学做互进、知行合一。真正实现从“要我学、要我做”到“我要学、我要做”。

全国有8700多万共产党员，多达400多万个基层党组织，层级多、范围广，所处的环境、条件和面临的问题、任务也各有不同，尤其要防止学习教育的形式化、空泛化和走过场。全党必须按照中央的部署，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托而展开。要注意抓在平常，融入经常，坚持区分层次、分类指导，给各级各类党组织留出空间，发挥党支部自我净化提高的主动性。

应按照中央的部署，根据不同领域、不同行业党员的实际情况，对学习教育的内容、形式、措施等做出灵活安排，可以开展专题学习讨论、创新方式讲党课、召开党支部专题组织生活会、开展民主评议党员、立足岗位作贡献、机关领导干部做表率等形式，增强学习教育的针对性、时效性。党员领导干部肩负着立标杆、做示范的使命，要严格执行双重组织生活制度，带头参加学习教育，要先学习、先实践，以身作则，以一个普通党员身份参加所在党支部的组织生活，带头讲党课，带头学习讨论，带头开展批评和自我批评，带头解决自身问题。

各级党委（党组）要坚持两手抓，抓学习抓整改，防止“两张皮”，紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局，制定切实可行的学习方案和具体措施。要想办法调动广大党员的积极性和主动性。针对有的地方党内生活不正常，存在庸俗化、随意化、平淡化的现象，党员教育管理失之过宽、过松、过软，不严不实的问题，要通过解决问题、严格制度，提升学习效果，让每个党员真正融入学习教育之中，发挥他们的能动性，触动其心灵层面。

责任编辑 / 冷 波

第二篇：“两学一做”心得体会：学是基础,做是关键

“两学一做”心得体会：学是基础，做

是关键

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。

根深才能蒂固，枝繁方显叶茂。不断加强广大党员的学习教育，把思想建设放在首位，教育引导全体党员尊崇党章、遵守党规，有利于保持党的先进性和纯洁性，有利于充分发挥党的战斗堡垒作用。

开展“两学一做”学习教育，学是基础和前提，做是行动和实践。然而，现实生活中有的党员干部缺乏不断学习的精神，党的知识知道甚少，党性修养缺失,更有甚者整天只会做着“腰缠数万贯，骑鹤下扬州，发财又当官，轻松又体面，十面威风又八面玲珑”的“黄粱美梦”。这些党员干部在思想、组织、作风、纪律等方面与党章要求相差甚远，既没有充分发挥党员的先锋模范作用，也没有在思想上“学”好，更没有在行动上“做”好。

年近四十的许大勇为提升自身业务能力和办案水平，不到两个月时间就自学完成《行政监察法》、《案件检查工作条例》等十余部法律法规和党纪条规。每天天刚亮，就到办公室看书，夜晚学习到11点才从办公室离开，这是他平日里加强自学的真实写照；作为基层纪检干部，身处反腐败斗争最前沿，总会受到一些恐吓威胁，徐大勇在收到匿名手机威胁女儿人身安全的恐吓短信时，坚决不向不法分子低头，沉着勇敢的向不法分子回复了“天网恢恢，疏而不漏，谁敢作奸犯科，必被绳之以法！”的短信；汶川地震让昭化区损失惨重，为防止商贩哄抬物价，许大勇亲自带队深入灾区进行实地检查，有效的为灾后重建的顺利推进提供了强有力的保障；甘于清贫，乐于清贫，是许大勇的人生写照，他不抽烟、不打牌，生活拮据，一碗汤面，加一把青菜，就是他的一顿伙食，即便这样，他也没找单位诉过苦，更没有利用工作之便待业的妻子谋取一份工作……

一个在XX年4月1日凌晨因意外而戛然而止的平凡生命，一个身后存款仅2200余元的纪检监察干部，一个只买得起二手面包车的基层公务员，一个兑现不了承诺带女儿去旅游一次的年轻父亲，一个让全川纪检干部想到就泪如雨下的同志……他就是四川省优秀纪检监察干部许大勇。他用忠诚与担当铸造了永不磨灭的英魂，他为我们党员干部树立了一个学习的榜样，他的事迹也深深感动着我们。

“两学一做”学是基础，做是关键。作为党员干部，我们不应该仅仅停留在学习党章党规和系列讲话的层面，还要向现实生活中的先进个人学习。许大勇同志就是我们学习的一个榜样，我们要学习他刻苦自学的优点、学习他无私奉献的精神、学习他廉洁从政的作风以及他敢于同不法分子斗争的品质。合格的党员还需要勇于行动和实践，这是我们成为一名合格党员的关键所在。我们不能只把思想认识挂在嘴边，关键之处还是要将思想认识与自身工作相结合并付诸于实际行动，做到真学真用，活学活用，真正的将党章党规和系列讲话内化于心，外化于形。只有这样，我们才能扎实的“学”好和真正的“做”好，才能成为一名合格的共产党员。

第三篇：“两学一做”心得体会：学是基础,做是关键

“两学一做”心得体会

王勇

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。

根深才能蒂固，枝繁方显叶茂。不断加强广大党员的学习教育，把思想建设放在首位，教育引导全体党员尊崇党章、遵守党规，有利于保持党的先进性和纯洁性，有利于充分发挥党的战斗堡垒作用。

开展“两学一做”学习教育，学是基础和前提，做是行动和实践。然而，现实生活中有的党员干部缺乏不断学习的精神，党的知识知道甚少，党性修养缺失,更有甚者整天只会做着“腰缠数万贯，骑鹤下扬州，发财又当官，轻松又体面，十面威风又八面玲珑”的“黄粱美梦”。这些党员干部在思想、组织、作风、纪律等方面与党章要求相差甚远，既没有充分发挥党员的先锋模范作用，也没有在思想上“学”好，更没有在行动上“做”好。“两学一做”学是基础，做是关键。作为党员干部，我们不应该仅仅停留在学习党章党规和系列讲话的层面，还要向现实生活中的先进个人学习。合格的党员还需要勇于行动和实践，这是我们成为一名合格党员的关键所在。我们不能只把思想认识挂在嘴边，关键之处还是要将思想认识与自身工作相结合并付诸于实际行动，做到真学真用，活学活用，真正的将党章党规和系列讲话内化于心，外化于形。只有这样，我们才能扎实的“学”好和真正的“做”好，才能成为一名合格的共产党员。

第四篇：“两学一做”学习教育心得体会：基础在学,关键在做

“两学一做”学习教育心得体会：基础在学，关键在做

“两学一做”学习教育心得体会：基础在学，关键在做

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

“两学一做”是开年以来的首要任务，是向高标准努力，向中央看齐的具体表现。因此，要想成为学习总书记重要讲话精神和党章党规的模范学是基础，做是关键，党员领导干部要在反复研读中提高党性觉悟，要让“四个进一步”成为党员干部的精神之钙，成为做人、干事、创业的基本遵循，成为党员领导干部时刻把牢思想和行动的“总开关”。

基础在学，关键在做，就要突出问题导向，坚持从严从实用总书记的讲话精神和党章党规理论武装头脑、荡涤心灵，以思想自觉引领行动自觉，以“向我看齐”的底气激发以上率下的正气，引领广大党员干部做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为等“四讲四有”，让共产党人以信念、人格、实干立身，让党员领导干部以严的标准和实的精神诠释“人民公仆”内涵，践行勤政为民的责任。

“党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。”党的优良作风是党联系群众的强力粘合剂，是凝聚党心民心的巨大力量，认真学习领会党的理论和路线方针政策，坚定不移贯彻中央决策部署，是观大势、明大局的集中体现，是验证群众在党员领导干部心中的地位，只有群众在党员干部心有了分量，才能践行全党的宗旨意识，才有执政为民的思想基础。“两学一做”不仅是为党员领导干部在为政修身、做人做事上提供了精神引领，同时还是让党员领导干部增强核心意识，坚持把对党绝对忠诚展现在尊重人民群众、相信人民群众、依靠人民群众上。

党章是党的根本大法,是全党必须遵循的总规矩，也是共产党员最大的戒律和最基本的遵循要求。《党章》指出：“中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员”。党员干部只要做到立身不忘做人之本，为政不移公仆之心，用权不谋一己之私，就会得到广大人民群众的信赖和支持。“两学一做”就是把党的政治行为变成党员领导干部的自觉行动，在做好“五个坚持”的同时要学好党的历史，学习共产党的好干部焦裕禄、孔繁森、郑培民、杨善洲、沈浩等为人民服务的先进典范，只因为他们成为共产党人的典范，是因为他们把“人民”看的重于千金，重于生命，在他们身上证明了共产党的细胞里充满了人民群众。实践证明，只有加强和改进党的作风建设，才能保持党同人民群众的血肉联系。

“两学一做”就是外正其容，内正其心。习近平曾说：“这里是立规矩的地方，党的规矩、制度的建立和执行，有力推动了党的作风和纪律建设。”因此，党员领导干部在“两学一做”上一定要坚持高标准、严要求，防微杜渐，知行合一，敢喊“看我的”、“跟我来”，在勤政为民上努力做到：“在感情上贴近群众，思想上尊重群众，行动上深入群众。”

第五篇：“两学一做”学习教育心得体会：基础在学-关键在做

“两学一做”学习教育心得体会：基础在学，关键在做

-----王爱慧

“两学一做”是2016年以来的首要任务，是向高标准努力，向中央看齐的具体表现。因此，要想成为学习总书记重要讲话精神和党章党规的模范学是基础，做是关键，党员领导干部要在反复研读中提高党性觉悟，要让“四个进一步”成为党员干部的精神之钙，成为做人、干事、创业的基本遵循，成为党员领导干部时刻把牢思想和行动的“总开关”。

基础在学，关键在做，就要突出问题导向，坚持从严从实用总书记的讲话精神和党章党规理论武装头脑、荡涤心灵，以思想自觉引领行动自觉，以“向我看齐”的底气激发以上率下的正气，引领广大党员干部做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为等“四讲四有”，让共产党人以信念、人格、实干立身，让党员领导干部以严的标准和实的精神诠释“人民公仆”内涵，践行勤政为民的责任。

“党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。”党的优良作风是党联系群众的强力粘合剂，是凝聚党心民心的巨大力量，认真学习领会党的理论和路线方针政策，坚定不移贯彻中央决策部署，是观大势、明大局的集中体现，是验证群众在党员领导干部心中的地位，只有群众在党员干部心有了分量，才能践行全党的宗旨意识，才有执政为民的思想基础。“两学一做”不仅是为党员领导干部在为政修身、做人做事上提供了精神引领，同时还是让党员领导干部增强核心意识，坚持把对党绝对忠诚展现在尊重人民群众、相信人民群众、依靠人民群众上。

党章是党的根本大法,是全党必须遵循的总规矩，也是共产党员最大的戒律和最基本的遵循要求。《党章》指出：“中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员”。党员干部只要做到立身不忘做人之本，为政不移公仆之心，用权不谋一己之私，就会得到广大人民群众的信赖和支持。“两学一做”就是把党的政治行为变成党员领导干部的自觉行动，在做好“五个坚持”的同时要学好党的历史，学习共产党的好干部焦裕禄、孔繁森、郑培民、杨善洲、沈浩等为人民服务的先进典范，只因为他们成为共产党人的典范，是因为他们把“人民”看的重于千金，重于生命，在他们身上证明了共产党的细胞里充满了人民群众。实践证明，只有加强和改进党的作风建设，才能保持党同人民群众的血肉联系。

“两学一做”就是外正其容，内正其心。习近平曾说：“这里是立规矩的地方，党的规矩、制度的建立和执行，有力推动了党的作风和纪律建设。”因此，党员领导干部在“两学一做”上一定要坚持高标准、严要求，防微杜渐，知行合一，敢喊“看我的”、“跟我来”，在勤政为民上努力做到：“在感情上贴近群众，思想上尊重群众，行动上深入群众。”