第一篇:龙门中心小学走失学生应急预案
龙门中心小学
学生走失、自杀应急处理预案
为有效预防、及时控制和妥善处理我校学生走失及自杀事件,提高快速反应和应急处理能力,建立健全应急机制,确保学校学生的生命与财产安全,保持正常的教育教学秩序,维护学校和社会稳定,根据有关规定,结合本校实际,制定本预案。
一、工作原则和要求
(一)预防为本,及时控制。坚持预防与应急处置相结合,立足于防范,常抓不懈,防患于未然。建立健全安全隐患、矛盾纠纷排查、整改和调处机制,强化信息的广泛收集和深层次研判,争取早发现,早报告,早控制,早解决。
(二)统一领导,分级负责
坚持统一指挥、分级负责、各司其职,相关部门系统联动,协同配合,疏通信息传递的渠道,确保突发事件信息及时准确传递,应急工作快速灵敏,做到任何事件均有专人负责、有应对举措。
(三)系统联动,群防群控。事件发生后,应及时采取紧急救援等方式救助受伤学生,保护好现场,并通知有关部门,加强对其他学生的宣传教育,控制事态发展,防止因事件引起其他学生的情绪波动。
二、组织机构及其职责
学校成立学生伤亡、失踪等突发事件应急工作领导小组: 组 长:于拴才
副组长:李正才 杨福林
组 员:李海东 任永强 乔丽平任园琴 张 艳 李亚红
姚小燕 杜春燕
主要职责:
领导小组统一指挥和领导学生安全事件的应急处理,了解和掌握学生突发事件的情况,控制局面,防止事态发展,并研究突发事件处理的具体策略。具体负责组织和指挥各方面力量处理突发事件,并及时将重大突发事件向县局领导小组和相关部门报告;密切配合医疗、公安等部门处理事件;负责事件的调查和善后处理工作;总结事件教训,提出整改措施和方案。
三、学生伤亡、失踪等突发事件及其应急预案
(一)学生自杀事件应急举措
1.学生发生自杀、自残、自虐性事件,知情人应尽自己所能立即实施救治,同时应及时将情况报告班主任或校长。
2.班主任或校长获悉情况后,应立即向学区负责人报告,并第一时间赶到现场,组织人员及时将伤员送至院医务室或邻近医院。
3.学校应及时通知学生家长,并做好学生家长来校的接待和安抚工作。4.领导小组立即组织有关职能部门开展调查,必要时配合公安机关做好情况不明案件的侦查工作。
(二)学生伤害事件应急举措
1.学生发生伤害事件,知情人应立即组织人员实施救治,将伤员送至邻近医院(伤势严重的应立即拨打急救电话120),同时应及时将情况报告班主任或校长。
2.班主任或校长获悉后,应在第一时间赶到现场,并立即向学区负责人汇报。
3.如发生学生打架或群殴事件,知情人应立即报告学校;班主任或校长第一时间赶到现场,应设法稳定局势,防止事态恶化。
4.如学生伤害较重,学校应及时通知学生家长,并做好学生家长来校的接待和安抚工作。
5.学校应积极配合有关部门开展调查取证工作,尽早向目击者了解事件的真实情况,及时查清伤害事件的原因和经过。
6.如发生因学校教育教学设施不完善造成学生伤害事件的,学校应立即整改;如发生因教育、教学管理方面的原因造成学生伤害事件的,学校应立即提出整改措施,加强对学生的教育管理工作。
(三)学生走失事件应急举措
1.学生离校出走或失踪后,知情人员应及时将情况报告班主任或校长。2.班主任或校长获悉学生离校出走或失踪情况后,应立即向学区负责人报告,并及时进行调查了解;对去向不明的学生,应及时查明学生的去向,立即组织人员查找。
3.在无法查明学生去向的情况下,领导小组应在半小时之内将情况向上级主管部门汇报,同时及时通知学生家长。
4.学校领导小组在2小时之内向公安机关报案。
5.领导小组应及时查清学生离校出走或失踪的原因,并提出相应的整改措施。
第二篇:碧头文武学校学生走失伤亡应急预案
碧头文武学校学生走失、自杀应急处理预案
为进一步加大学校安全管理的工作力度,把加强学生人身安全防范教育落到实处,有效防止、及时处理学生伤亡、失踪等事件的发生,确保学生的生命安全和学校的稳定,根据上级有关文件精神,结合本校实际,特制定本预案。
一、工作原则和要求
(一)预防为主,加强教育
要统一思想、提高认识、常抓不懈,立足于防范、抓早、抓小,认真开展学生身心问题的观察和调查工作,强化信息的广泛收集和深层研究判断,争取早发现、早报告、早控制、早解决,做到防患于未然,争取把问题解决在萌芽状态;加强对学生的尊重生命教育和心理健康教育与辅导,建立健全学生心理危机干预体系。
(二)统一领导,分级负责
坚持统一指挥、分级负责、各司其职,相关部门系统联动,协同配合,疏通信息传递的渠道,确保突发事件信息及时准确传递,应急工作快速灵敏,做到任何事件均有专人负责、有应对举措。
(三)反应快速,措施果断
一旦发生重大事件,及时上报,及时处理,确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接,做到快速反应,正确应对,果断处置,力求将危害及其不良影响程度控制在最小范围之内。
(四)控制事态,防止激化
事件发生后,应及时采取紧急救援等方式救助受伤学生,保护好现场,并通知有关部门,加强对其他学生的宣传教育,控制事态发展,防止因事件引起其他学生的情绪波动。
二、组织机构及其职责
学校成立学生伤亡、失踪等突发事件应急工作领导小组:
组
长:刘开福
副组长:王伟 黄世嘉 周水清 黄华
朱爱武
卓敏 领导小组下设办公室:
主 任:黄
华
成员:温巧锐 李春兰
各年级部长 新闻媒体应对组:组长:刘开福
成员:周水清
王伟
黄华 主要职责:
领导小组统一指挥和领导学生安全事件的应急处理,了解和掌握学生突发事件的情况,控制局面,防止事态发展,并研究突发事件处理的具体策略。
领导小组办公室具体负责组织和指挥各方面力量处理突发事件,并及时将重大突发事件向校领导小组和省、市相关部门报告;密切配合医疗、公安等部门处理事件;负责事件的调查和善后处理工作;总结事件教训,提出整改措施和方案。
三、学生伤亡、失踪等突发事件及其应急预案
(一)学生自杀事件应急举措
1.学生发生自杀、自残、自虐性事件,知情人应尽自己所能立即实施救治,同时应及时将情况报告班主任或辅导员。
2.班主任或辅导员获悉情况后,应立即校长、副校长和安全处报告,校长室和安全处及时将事件向领导小组办公室报告,并第一时间赶到现场,组织人员及时将伤员送至校医务室或邻近医校;领导小组办公室应在半小时之内将情况报告校领导小组,并汇报工作进展情况。3.学校应及时通知学生家长,并做好学生家长来校的接待和安抚工作。4.领导小组办公室立即组织有关职能部门开展调查,必要时配合公安机关做好情况不明案件的侦查工作。
5.学校全体教职员工应协助领导小组办公室及时查清学生自杀的原因和动机,并立即提出整改措施,加强对学生热爱生命、尊重生命的教育。
(二)学生伤害事件应急举措 1.学生发生伤害事件,知情人应立即组织人员实施救治,将伤员送至校医务室或邻近医校(伤势严重的应立即拨打急救电话120),同时应及时将情况报告班主任或辅导员。
2.班主任或辅导员获悉后,应在第一时间赶到现场,并立即校办和安全处负责人汇报;校办和安全处应在半小时之内将情况报告学校领导小组办公室和分管领导。
3.如发生学生打架或群殴事件,知情人应立即报告校安全保卫处和德育处;班主任或辅导员第一时间赶到现场,应设法稳定局势,防止事态恶化。
4.如学生伤害较重,学校应及时通知学生家长,并做好学生家长来校的接待和安抚工作。5.学校应积极配合有关部门开展调查取证工作,尽早向目击者了解事件的真实情况,及时查清伤害事件的原因和经过。6.如发生因学校教育教学设施不完善造成学生伤害事件的,学校应立即责成有关职能部门及时整改;如发生因教育、教学管理方面的原因造成学生伤害事件的,相关系部应立即提出整改措施,加强对学生的教育管理工作。
(三)学生走失事件应急举措
1.学生离校出走或失踪后,知情人员应及时将情况报告班主任或辅导员。
2.班主任或辅导员获悉学生离校出走或失踪情况后,应立即向校办和安全处报告,校办和安全处将情况向学校安全领导小组汇报,并及时进行调查了解;对去向不明的学生,应及时查明学生的去向,立即组织人员查找。3.在无法查明学生去向的情况下,领导小组办公室应在半小时之内将情况及时通知学生家长。4.学校领导小组在2小时之内向公安机关报案,并及时报告上级教育主管部门。5.领导小组办公室应及时查清学生离校出走或失踪的原因,并提出相应的整改措施。
碧头文武学校安全处
2012年6月
第三篇:永康小学校学生走失、自杀应急处理预案
永康小学校学生走失、自杀应急处
理预案
为进一步加大学校安全管理的工作力度,把加强学生人身安全防范教育落到实处,有效防止、及时处理学生伤亡、失踪等事件的发生,确保学生的生命安全和学校的稳定,根据上级有关文件精神,结合本校实际,特制定本预案。
一、工作原则和要求
(一)预防为主,加强教育
要统一思想、提高认识、常抓不懈,立足于防范、抓早、抓小,认真开展学生身心问题的观察和调查工作,强化信息的广泛收集和深层研究判断,争取早发现、早报告、早控制、早解决,做到防患于未然,争取把问题解决在萌芽状态;加强对学生的尊重生命教育和心理健康教育与辅导,建立健全学生心理危机干预体系。
(二)统一领导,分级负责
坚持统一指挥、分级负责、各司其职,相关部门系统联动,协同配合,疏通信息传递的渠道,确保突发事件信息及时准确传递,应急工作快速灵敏,做到任何事件均有专人负责、有应对举措。
(三)反应快速,措施果断
一旦发生重大事件,及时上报,及时处理,确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接,做到快速反应,正确应对,果断处置,力求将危害及其不良影响程度控制在最小范围之内。
(四)控制事态,防止激化
事件发生后,应及时采取紧急救援等方式救助受伤学生,保护好现场,并通知有关部门,加强对其他学生的宣传教育,控制事态发展,防止因事件引起其他学生的情绪波动。
二、组织机构及其职责
学校成立学生伤亡、失踪等突发事件应急工作领导小组: 组 长:杨光全 副组长:郑永强
汤浪 领导小组下设办公室: 主 任:刘捷
成 员:黎明 何杰
冯钦
代安长 胡小林 及各班主任 新闻媒体应对组:组长:冯钦 成员:黎明
代安长 主要职责:
领导小组统一指挥和领导学生安全事件的应急处理,了解和掌握学生突发事件的情况,控制局面,防止事态发展,并研究突发事件处理的具体策略。
领导小组办公室具体负责组织和指挥各方面力量处理突发事件,并及时将重大突发事件向校领导小组和省、市相关部门报告;密切配合医疗、公安等部门处理事件;负责事件的调查和善后处理工作;总结事件教训,提出整改措施和方案。
三、学生伤亡、失踪等突发事件及其应急预案
(一)学生自杀事件应急举措
1.学生发生自杀、自残、自虐性事件,知情人应尽自己所能立即实施救治,同时应及时将情况报告班主任或辅导员。
2.班主任或辅导员获悉情况后,应立即校长、副校长和安稳办报告,校长室和安稳办及时将事件向领导小组办公室报告,并第一时间赶到现场,组织人员及时将伤员送至校医务室或邻近医院;领导小组办公室应在半小时之内将情况报告校领导小组,并汇报工作进展情况。
3.学校应及时通知学生家长,并做好学生家长来校的接待和安抚工作。
4.领导小组办公室立即组织有关职能部门开展调查,必要时配合公安机关做好情况不明案件的侦查工作。
5.学校全体教职员工应协助领导小组办公室及时查清学生自杀的原因和动机,并立即提出整改措施,加强对学生热爱生命、尊重生命的教育。
(二)学生伤害事件应急举措
1.学生发生伤害事件,知情人应立即组织人员实施救治,将伤员送至邻近医院(伤势严重的应立即拨打急救电话120),同时应及时将情况报告班主任或辅导员。
2.班主任或辅导员获悉后,应在第一时间赶到现场,并立即校办和安稳办负责人汇报;校办和安稳办应在半小时之内将情况报告学校领导小组办公室和分管领导。3.如发生学生打架或群殴事件,知情人应立即报告校安全保卫处和德育处;班主任或辅导员第一时间赶到现场,应设法稳定局势,防止事态恶化。
4.如学生伤害较重,学校应及时通知学生家长,并做好学生家长来校的接待和安抚工作。
5.学校应积极配合有关部门开展调查取证工作,尽早向目击者了解事件的真实情况,及时查清伤害事件的原因和经过。
6.如发生因学校教育教学设施不完善造成学生伤害事件的,学校应立即责成有关职能部门及时整改;如发生因教育、教学管理方面的原因造成学生伤害事件的,相关系部应立即提出整改措施,加强对学生的教育管理工作。
(三)学生走失事件应急举措
1.学生离校出走或失踪后,知情人员应及时将情况报告班主任或辅导员。
2.班主任或辅导员获悉学生离校出走或失踪情况后,应立即向校办和安稳办报告,校办和安稳办将情况向学校安全领导小组汇报,并及时进行调查了解;对去向不明的学生,应及时查明学生的去向,立即组织人员查找。
3.在无法查明学生去向的情况下,领导小组办公室应在半小时之内将情况及时通知学生家长。
4.学校领导小组在2小时之内向公安机关报案,并及时报告上级教育主管部门。5.领导小组办公室应及时查清学生离校出走或失踪的原因,并提出相应的整改措施。
永康小学校安稳办 2016年3月
第四篇:中心小学学生传染病应急预案
学生防控传染病的应急预案
为进一步做好传染病的预防与控制工作,切实保障师生员工的身体健康和生命安全,根据《中华人民共和国传染病法》和《学校卫生工作条例》的规定和要求,结合我校实际,制定本预案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导,在校领导的统一领导下,贯彻落实防治传染病的有关法律、法规,本着“科学预防、依法管理、分级负责、快速反应“的工作原则,全面落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求,周密计划,精心安排,实现对传染病的可持续控制。
二、组织领导机构
1、成立预防与控制传染病领导小组
职责:根据病情预测和变化情况,及时召开会议,研究各班防控工作的开展和落实。负责全校传染病的组织管理和协调指挥,以有效应对传染病,维护校园稳定,保护广大师生员工的身体健康和生命安全。
组长:张西安 副组长:孙石确
组员:麻计划、靳向斌及各班主任
2、日常管理机构
班主任具体负责学校日常防突发病工作的业务指导、组织管理与监督检查。
三、日常工作措施
1、对可能存在病原体的外环境加强管理和整治,对教学区、生活区、食堂、厕所等重点区域进行全面、彻底的清扫。对容易滋生蚊、蝇、蟑螂、老鼠等有害生物的场所在清扫的同时,还应采取灭蝇、灭蟑螂、灭老鼠的措施,坚决杜绝卫生管理上的空白。对教室、宿舍等人员集中的场所应进行不定期空气消毒,并经常开窗保持场所内空气流通,以保证室内“微小气候”符合卫生要求,预防呼吸道传染病的发生。
2、按照《食品卫生法》的要求加强学校食堂卫生和学生集体用餐卫生的管理,严防肠道传染病的发生。教育学生尽可能在校内用餐,不要食用“三无”食品,防止食物中毒和传染病的发生。将饮用水卫生管理作为预防肠道传染病的重要环节予以高度重视,为学生提供的饮用水应符合《生活饮用水卫生标准》。
四、宣传教育
建立健全宣传教育体系,提高卫生宣传健康教育的科学水平;针对主要疾病的危害及其有关行为,有的放矢地宣传卫生知识,灵活实施不同的教育内容和方法。
1、对卫生管理人员、工作人员,尤其是食堂工作人员、宿舍管理人员进行传染病防治的专题讲座。增强他们的卫生防病意识和高度的职业责任感和职业道德观念。
2、充分利用健康教育课、班会、讲座、板报等形式对学生进行预防传染病教育,向学生传授针对性较强的传染病预防知识,切实
增强学生的卫生防病意识;教育学生主动维护环境卫生、养成良好的个人卫生习惯。
3、以板报、校宣传窗等积极开展预防宣传和法制教育;通过举办知识讲座,普及预防知识,提高师生员工预防能力。引导师生员工树立良好的卫生意识,勤洗手,注意室内通风,养成良好的卫生习惯。
五、疫情应急响应
如果我校发生疫情,根据预警情况,我校分别启动相应的应急响应。
三级响应:
全校保持正常的工作、学习、生活秩序。在坚持日常防控措施的基础上,适时采取以下措施:
1、严格执行传染病报告制度;加强教室空气流通和消毒防护工作;严格执行《中华人民共和国传染病法》和《学校卫生工作条例》,做好对校内人员感染控制工作。
2、食堂、教室等公共场所加强通风换气,并采取必要的消毒措施。对管辖的学习、工作和生活场地进行定期消毒。
3、学校对集体活动进行控制,举行大型集体活动要经过传染病预防工作领导小组审批。
4、严格执行出入校门管理制。
二级响应:
除对密切接触者实施控制外,全校保持正常的工作、学习、生活秩序。在坚持三级疫情的防控措施的基础上,适时采取以下措施:
1、师生员工外出和在公共场所要采取必要的防护措施,并定时对居所进行消毒,搞好楼道卫生。
2、定时对教室、实验室、食堂和学生宿舍等公共场所进行消毒。
3、加大校门管理力度,控制校外人员进入校园。
4、学校根据情况,及时向师生员工通报防控工作。
一级响应:
在坚持二级疫情的防控措施的基础上,适时采取以下措施:
1、贯彻落实中华人民共和国传染病法》和《学校卫生工作条例》,严格落实和检查各项预防措施。师生员工均有义务和责任及时报告传染病患者及其密切接触者情况。
2、实行封闭式校园管理,学生不离开学校,严格控制外来人员进入校园。
3、调整大型活动和会议的时间,教室、实验室等设施必须逐一落实通风、消毒措施。
4、传染病患者送定点医院集中收治。校医务室严格实行传染病病人急救转运程序,防止病人自行求诊中造成传染。
应急状态处理:
1、遇有学校内发生流行性疾病,有关当事人必须在发现疾病的第一时间内向校长报告,领导小组负责向卫生防疫部门报告;并及时与学生家长联系通报。
2、校长:完善传染病疫情监测报告网络,保证24小时信息畅通。做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、教导主任:对患者提供基本救护的同时做好隔离、防护工作。在疾控中心的指导下,对被传染病病原体污染的场所、物品实施消毒。对学生及教职工的发热情况进行登记、检测与排查。
4、安全管理员:限制或停止集会等人群聚集活动;假期及长假后对学生流动情况进行调查摸底,如有到过疫区的学生实行跟踪观察。建立考勤监测制度,对缺勤的师生员工进行登记,查明缺勤原因。
5、德育主任:坚持执行学生生病缺课登记制度,发现问题及时与医务室联系。
6、班主任:做好保障措施,严格学校门卫管理制度,实行24小时值班制度,及时掌握校内各类人员流动情况。做好后勤防护用品等传染病防治物资供应,做好应急准备。
六、保障措施
1、组织传染病防治领导小组工作人员经常深入到学校教室、宿舍、食堂、检查食堂卫生、环境卫生、宿舍卫生。定期对校内饮食、饮水、服务行业从业人员进行健康检查,及时发现病原携带者,保护易感人群。
2.健全和执行消毒管理制度,对室内空气、餐(饮)具和其他学生活动的场所及接触的物品定期进行消毒。指导安排合理的生活制度,预防接种和传染病管理应搞好基础免疫,预防传染病的发生,对传染病学生及时给予相应的处理。
3、对教室、餐厅、会议室等场所保持通风换气,搞好宿舍、食堂等处环境卫生,定期对公共设施和用具进行消毒。加强校门管理,实行校外人员来访登记制度。
4、学生中若发现有发热、畏寒、头痛、全身酸痛、腹疼、腹泻等症状应立即送校医务室进行诊治,并采取相应的预防措施。
5、校医应随时掌握校区的疫情,做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗、早预防,及时处理疫源地,指导病人消毒,进行跟踪观察,有效切断传播途径,保护易感人群,控制和消灭传染病的发生和蔓延。
6、保护易感人群。在校内开展有针对性地预防措施,提高他们的免疫力,加强对重点人群的保护。
7、按照国家有关计划免疫接种的规定,做好计划免疫疫苗接种工作。
七、信息报送制度
1、各班主任第一时间排查疫情,及时了解情况向安全管理员报送,由安全管理员收集资料向校长报告,由校长负责向上级汇报工作。
2、全校教师各施其职,谁出问题谁负责,严厉追究相关责任。
3、传染病信息报告网络
学生:班长—任课教师—班主任—学校分管领导—校长—教育局。教师:班主任—安全管理员—分管领导—校长—教育局。
第五篇:大水井小学预防学生走失、自杀安全应急预案
江东乡大水井小学
学生走失、自杀安全应预案
为进一步加大学校安全管理的工作力度,把加强学生人身安全防范教育落到实处,有效防止、及时处理学生伤亡、失踪等事件的发生,确保学生的生命安全和学校的稳定,根据上级有关文件精神,结合我校实际,特制定本预案。
一、工作原则和要求
(一)预防为主,加强教育
要统一思想、提高认识、常抓不懈,立足于防范、抓早、抓小,认真开展学生身心问题的观察和调查工作,强化信息的广泛收集和深层研究判断,争取早发现、早报告、早控制、早解决,做到防患于未然,争取把问题解决在萌芽状态;加强对学生的尊重生命教育和心理健康教育与辅导,建立健全学生心理危机干预体系。
(二)统一领导,分级负责
坚持统一指挥、分级负责、各司其职,相关部门系统联动,协同配合,疏通信息传递的渠道,确保突发事件信息及时准确传递,应急工作快速灵敏,做到任何事件均有专人负责、有应对举措。
(三)反应快速,措施果断
一旦发生重大事件,及时上报,及时处理,确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接,做到快速反应,正确应对,果断处置,力求将危害及其不良影响程度控制在最小范围之内。
(四)控制事态,防止激化
事件发生后,应及时采取紧急救援等方式救助受伤学生,保护好现场,并通知有关部门,加强对其他学生的宣传教育,控制事态发展,防止因事件引起其他学生的情绪波动。
二、组织机构及其职责
学校成立学生伤亡、失踪等突发事件应急工作领导小组: 组 长:黄荣帮(总指挥)副组长:杨洪绍、腾旺元、杨新占
成 员: 彭安喜、徐芹书、欧阳继波、李开德 节仙、陈丽娇、孔况木
机构下设领导小组办公室,主任由杨新占老师负责,成员为各班主任及科任教师。
主要职责:
领导小组统一指挥和领导学生安全事件的应急处理,了解和掌握学生突发事件的情况,控制局面,防止事态发展,并研究突发事件处理的具体策略。
领导小组办公室具体负责组织和指挥各方面力量处理突发事件,并及时将重大突发事件向学校领导小组和中心校等有关部门报告;密切配合医疗、公安等部门处理事件;负责事件的调查和善后处理工作;总结事件教训,提出整改措施和方案。
三、学生伤亡、失踪等突发事件及其应急预案
(一)学生自杀事件应急举措 1.学生发生自杀、自残、自虐性事件,知情人应尽自己所能立即实施救治,同时应及时将情况报告班主任或辅导员。
2.班主任或辅导员获悉情况后,应立即向领导小组办公室报告,并第一时间赶到现场,组织人员及时将伤员送至院医务室或邻近医院;领导小组办公室应在半小时之内将情况报告校长,并汇报工作进展情况。
3.学校应及时通知学生家长,并做好学生家长来校的接待和安抚工作。
4.领导小组办公室立即组织有关职能部门开展调查,必要时配合公安机关做好情况不明案件的侦查工作。
5.办主任应协助领导小组办公室及时查清学生自杀的原因和动机,并立即提出整改措施,加强对学生热爱生命、尊重生命的教育。
(二)学生伤害事件应急举措
1.学生发生伤害事件,知情人应立即组织人员实施救治,将伤员送至院医务室或邻近医院(伤势严重的应立即拨打急救电话120),同时应及时将情况报告班主任或辅导员。
2.班主任或辅导员获悉后,应在第一时间赶到现场,并立即向相关负责人报告,校长应根据情况及时向中心校报告。
3.如发生学生打架或群殴事件,知情人应立即报告院学工保卫处;班主任或辅导员第一时间赶到现场,应设法稳定局势,防止事态恶化。4.如学生伤害较重,学校应及时通知学生家长,并做好学生家长来校的接待和安抚工作。
5.学校应积极配合有关部门开展调查取证工作,尽早向目击者了解事件的真实情况,及时查清伤害事件的原因和经过。
6.如发生因学校教育教学设施不完善造成学生伤害事件的,学校应立即责成有关职能部门及时整改;如发生因教育、教学管理方面的原因造成学生伤害事件的,相关系部应立即提出整改措施,加强对学生的教育管理工作。
(三)学生走失事件应急举措
1.学生离校出走或失踪后,知情人员应及时将情况报告班主任或辅导员。
2.班主任或辅导员获悉学生离校出走或失踪情况后,应立即领导小组办公室报告,办公室要将情况向校长汇报,并及时进行调查了解;对去向不明的学生,应及时查明学生的去向,立即组织人员查找,同时及时通知学生家长。
3.学校应在2小时之内及时向中心校报告事件的发展态势,并向公安机关报案。
5.领导小组办公室应及时查清学生离校出走或失踪的原因,并提出相应的整改措施。
芒市江东乡大水井小学
2015年3月1日