陈袁滩中学初三毕业班复习计划

第一篇：陈袁滩中学初三毕业班复习计划

陈袁滩中学初三毕业班复习工作汇报材料

尊敬的各位领导：

大家好！

今天，有我代表学校对我校初三毕业班复习工作进行汇报，不到之处请领导多指正。

众所周知，中考成绩是一所初级中学的“招牌”，升入高中的学生越多，学校在社会上的影响也就越好。家长信任，学生信赖。这些年，我校在各级领导的关怀下，校长的领导下，全体教师的努力下，我校的中考成绩稳步提高，学校的办学理念、社会声誉得到了社会的认可。我们深知这只代表过去。我们只有埋头苦干加巧干，才能取得更大的成绩。07-08学年中考离我们越来越近，回顾这一学年上学期毕业班教学，我们从以下几个方面做了大量的工作：

一、调整教师队伍，实行年级组长领导制。在开学初，经过学校行政领导会议决定：选拔一批责任心强，教学经验丰富的中青年教师担任班主任、任课教师：所有教研组长担任九年级学科的教学。在学校教务处的直接领导下，由校领导（政教主任）担任年级组长（兼代一个班的语文教学），负责组织协调九年级各项工作，很快形成了以李春云、周丽萍、王成、张文顺、马涛、陈国领导教研组的九年级教学团队。在这几位组长的引领下，九年级各项工作得到顺利开展，教学工作起色较大，每次月考成绩稳步提升。

二、定期召开会议，加强教学工作指导。每周一学校召开行政领导会议，九年级年级组长都要将本周要做的工作提出来，校领导进行商议，形成决定之后由年级组长安排到人。结合每月的月考，召开年级组全体教师会，会上由老师对自己一个月的教学工作进行总结，分析月考成绩中的得与失以及应对策略、下个月工作的方向。教务处根据教师对自己一个月工作情况的总结、分析，重点抓教师在教学工作中的落实。通过调查学生、填写课堂反馈表、听课等形式，来落实教学中出现的问题的改进以及措施是否得当。

三、加强教师间的交流协作、互帮互助。在配备教师的过程中，我们既有强强联合，也有新老教师间的搭配。例如：英语学科王成老师和曹丽老师之间的搭配，化学学科张文顺老师和李超老师的搭配。老教师经验丰富，可以将自己的教学经验传授给新教师，新教师的教法影响着老教师。新老搭配，新教师有压力，也就有了动力，督促其加强教学研究。一学期下来，我们的做法得到证实：上学期期末化学统测中，张文顺与李超老师的成绩排在全市前列。英语学科的成绩在学校测查中也比上学期期末有了较大提高。其次，对教师间的相互协作，我们也非常重视。包括班主任与任课教师间的协作、同课头教师间的协作、相近学科间的协作。带同一班级课程的教师及时与班主任交流学生的思想、学习状况，共同提出解决问题的办法。同课头教师共同制定教学进度、互相听课、交流教学心得、制定复习计划、编写习题、印刷试卷。相近学科的政治与历史、物理与化学学科的教师经常一起讨论上课、复习等工作，以达到共同进步的目的。

四、认真组织月考，充分发挥月考的作用。在每月组织一次的考试中，教务处提前作出安排，要求同课头教师协商出卷，试卷的内容、难易程度尽量与中考接近，试卷由教务处联合教研组长进行审查，达到要求后方可打印。考试的形式采用单人单桌。教师阅卷必须认真、及时，评卷切中要害，尤其是对考试中出现问题较大的学生，教师要与学生 进行交流，指出问题所在并劝其改进。，教师的月考反思，要求从考试中查找存在的问题，提出整改措施，落实到下一月的教学中。常出现的问题要反复抓，抓反复。

五、修订《陈袁滩中学教职工奖罚制度》关于中考成绩奖罚部分。为了激发毕业班教师的教学热情，调动毕业班教师的工作积极性，结合我校实际，经过校委会研究，对《陈袁滩中学教职工奖罚制度》重新进行修订，增加了奖励金额，同时也对成绩教弱的教师加大处罚力度，总体上本着重奖轻罚的原则，以奖励、鼓励教师为主。

在第一学期打下的坚实基础之上，希望通过第二学期的努力，使我校中考成绩有所提高。本学期是毕业班最重要的一学期。开学初学校召开关于初三教学的行政会议，成立由校长、教务主任、年级组长、教研组长组成的领导小组，加强领导，使各项工作都能抓实、抓牢。具体工作如下：

一、召开九年级教师会议。开学初，由教务处、年级组长协商，年级组长组织初三教师会议：布置本学期教学工作、复习进程，要求每位教师制定教学计划、复习计划。在制定复习计划阶段，要仔细阅读学科课程标准，以课程标准为基础制定自己的复习计划。班主任要对学生进行中考动员，召开以《中考来临》为主题的班会，使学生感到中考临近而自加压力。这样的会议我们决定每月举行一次。

二、要求教师从三月份开始，准备模拟考试试卷。编题原则以课程标准为准绳，所涉及到题目与中考相接轨，精心筛选各类题目，教研组长严格审查试卷，最后形成学校的试题库。

三、召开家长会，动员家长配合学校搞好学生的生活，多鼓励学生，多关心学生的学习，形成齐抓共管的局面。

四、想尽办法掌握中考动态，多向兄弟学校学习经验，以求资源共享。为毕业班教师提供教辅资料经费，允许教师自己购买有关中考复习方面的资料，参考有关复习方法，搜集筛选习题，巩固复习内容，提高复习效率。

五、借鉴前几年的经验，做好体育训练、英语口语测试、理化试验操作，使学生在这些考试中尽量少失分。本学期九年级教学工作的总体安排： 三月份：

1、召开全体教师会，安排本学期九年级教学工作。（学校）

2、三月底，所有科目结束课程，任课教师互相协商，撰写复习计划。

3、三月份月考。

4、领导深入到班级听课，指导工作。

5、各班召开主题班会《中考来临》 四月份

1、落实三月份月考提出的教学措施，各门学科进入第一复习阶段，本阶段复习以专项复习为主，时间为一个月。

2、召开学生家长会。

3、期中考试，检验第一阶段的复习情况。

4、参加自治区、市教研室组织的中考研讨会。

5、安排英语听力训练

6、督察体育课训练、理化试验、英语口语训练。

7、教研组长上一节复习公开课。五月份

1、进入第二阶段复习。主要以复习提高为主，增大学生习题量。本阶段于5月20日左右结束。

2、参加上级组织的体育课考试，英语口语测试、理化试验测试。

3、组织第一次模拟考试，（试卷为本校教师自己命题试卷）

4、组织教师间相互听复习课。六月份

1、学校对学生进行考试前动员，主要以考场心理调解、答题方法指导为主。

2、组织三次模拟考试。（一次为学校出卷，另两次为外校试卷）

3、毕业考试。

4、学生报名。

5、学生参加中考。

总之，希望通过以上的工作，能够使我校2008年中考，在教师的辛勤工作下，在学生努力下，取得一个圆满的结果。当然，这其中还有很多疏漏，还请各位教研室专家指正。

陈袁滩中学 二00八年四月

第二篇：《初三毕业班总复习计划》

《初三毕业班总复习计划》

一、指导思想

积极开展教育教学研究，提高课堂教学的效益。强化教学常规管理，向常规要效益。加强对中考命题的研究，探寻科学的复习方法。团结协作，充分发挥集体的力量。

二、学情分析

1、学生学习基础差,学困生面广,偏科现象严重．

2、学生学习习惯差,学习不主动,厌学现象严重．

3、学科之间发展不平衡,原始分学科学习成绩滞后．

三、复习目标

第一阶段让学生全面掌握初中各学科基础知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统，形成知识网络。

第二阶段让学生从整体上把握各学科内容，提高综合分析能力，学会抓规律，抓系统，抓方法．做好备考工作．

四、复习原则

1、面向全体学生，抓好两头，2、低起点，多归纳，快反馈．

五、时间安排

复习分为两个时间段：第一阶段从1月份到4月份质检约两个月时间．第二阶段从质检后到中考约一个月时间．

六、复习方法

第一阶段：全面复习基础知识，加强基本技能训练

1、重视课本，系统复习。现在中考命题仍然以基础题为主，有些基础题是课本上的原题或改造，后面的大题虽是“高于教材”，但原型一般还是教材中的例题或习题，是教材中题目的引伸、变形或组合，所以第一阶段复习应以课本为主，深钻教材，不脱离课本，把书中的内容进行归纳整理，使之形成结构。

2、夯实基础，学会思考。从近几年中考试题看，整卷用于评价学生毕业水准的基础分值，约占总分的70%；如果再计入部分中档题及较难题中的基础分，则占分比例更大。因此，复习教学中，必须扎扎实实地夯实基础，通过系统的复习，使每个学生初中各学科知识都能达到“理解”和“掌握”的要求；在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。

3、重视对基础知识的理解和基本方法的指导。要求学生掌握各知识点之间的内在联系，理清知识结构，形成整体的认识。

第二阶段：综合运用知识，加强能力培养

1、培养综合运用知识的能力，使学生能把各个章节中的知识联系起来，并能综合运用，做到举一反

三、触类旁通。如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的能力。这一阶段要精心设计每一节复习课，复习必须突出重点，抓住关键，解决疑难，充分发挥教师的主导作用。

2、狠抓重点内容，适当练习热点题型。探索能力、发散思维和创新意识，成为近几年中考的热点题型，这种类型问题大部分源于课本，有的对知识性要求不高，但题型新，背景复杂，文字表达冗长，不易梳理，所以在最后这段时间里要适当训练，以便学生熟悉、适应这类题型。

3、战前练兵，模拟中考。通过模拟考试找出学生存在的问题加以解决。

七、具体措施

1、加强领导

校长亲自挂帅，并成立以分管教学校长为组长，教务处主任组成的初三工作领导小组，对初三工作有长计划、短安排，扎扎实实开展好各项工作。每月召开一次初三领导小组会议，总结这个月的工作，商议下个月的工作重点和要解决的问题。做到月月有目标，班班有对策。

2、进一步改革课堂教学、提高45分钟教学效益

课堂教学是学生学习的主渠道，继续采用启发式，讨论式的教学方法，以利于充分调动学生的积极性，使学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学习，在“竞争”中提高。要求教师要花更多的时间和精力在如何提高教学艺术水平上，想方设法让学生学的更轻松些，提倡教师应用现代教学媒体的应用，化繁为简，化难为易，直观、生动、形象地展现有关的知识内容。让学生学得更深、更广、更有趣、更深刻。

3、加强对考法的研究

要求初三集备组长加强对考法的研究，并把对考法的研究作为集备的一项重要内容。对近年来全国中考动态、考题类型等要点进行深入的研究，特别是对《福州市中考考试说明》要进行全面细致的研究。同时要求教科研室，教研组、图书馆应发挥校际网络功能作用，加强对最新资料、最新信息的收集研究推广工作。各学科教研组要邀请有关专家来校进行中考命题趋势等讲座。提高教学的针对性，时效性和权威性。

4、加强常规管理，向常规要质量

①抓备课。要求教师备课时要做到：精心钻研课标和教材，认真研究考纲，结合学生实际，精心设计课堂教学，精心设计作业，精心设计教学方法和板书结构。加强每周集备力度，集备要做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定中心发言人）。

②抓听课。组织毕业班领导小组随时对初三老师实行“推门课”的听课，并及时进行反馈，促进毕业班教师上课质量。

③抓作业常规管理。要求各种科作业的布置题量要适中，题目要新颖，分层，各科作业要求做到教师要批改，学生要订证，教师要复批的三步批改法。

④抓质量分析和总结工作。抓中考质量分析工作，总结上一届中考得与失，从中吸取经验，为新一届毕业班工作提供保贵的经验。抓半期考，学期考质量分析，倾听各班级各学科对教学情况分析、集思广益，找出薄弱环节，制定解决问题的方法和具体措施，并落实到每位科任教师。

5、抓双“临界”生，确保中考及格率、优秀率的双丰收

双“临界”生指：扶一把就可以毕业或上优秀线的学生。由班主任定出临界生名单，并注明各学科的学习优劣情况，科任老师人手一份，使科任老师心中有数，教学更有针对性。对临界生学习情况，每半学期在年段会进行一次反馈，分析问题研究对策，协调措施。

6、加强教师队伍建设，调动老师的工作积极性 加强教师队伍的思想教育，提倡“爱教育如生命，爱学校如家庭，爱学生如子女，爱同事如手足”的“四爱”精神。学校领导要与教师多沟通，及时了解他们情况。为他们排忧解难，消除他们的后顾之忧，千方百计地调动他们的工作积极性，变要我做为我要做的工作观念。

7、加强家校联系

全体初三教师对重点学生、特别是对“临界”生应保持经常性的家校联系；定期召开家长会，充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作。

第三篇：机械施工承包合同(陈袁滩)

机械施工承包合同

发包方（甲方）：

承包方（乙方）：

发包方将项目土方工程委托给有限公司施工，依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其它有关法律、法规、行政法规，就本工程施工合作有关事项，在遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则基础上，经双方协商一致达成如下协议：

一、甲方的权利及义务：

1、甲方向乙方提供技术交底。

2、甲方负责与乙方签订工程施工合同。

3、甲方项目负责人负责工程机械实际使用台班的签证，工程竣工验收合格后，乙方与甲方负责人办理结算及相关事宜。

4、甲方负责协调相关部门的工作。

5、为乙方顺利施工提供力所能及的便利。

二、乙方的权利及义务：

1、乙方必须按甲方的要求，保证工程施工质量及工期。

2、搞好与各方的关系，配合甲方做好各项工作。服从并遵守发包方的各项管理制度。

3、积极配合发包方的管理，服从发包方的工程施工安排。

三、要求：

乙方应及时、安全、保质保量地完成合同约定的工作，与其他专业施工队或施工方密切配合。不得以任何理由推卸责任，必须按时完工。

四、台班的确定及费用计算：

本合同采用固定单价合同。根据施工期间工程施工机械的市场台班价格，经发、承包双方协商一致，所用工程机械的台班单价确定如下，工程施工完工后，根据发包方项目部签署的工程台班或工程量签证数量和本合同台班单价，按实进行结算。

单价：按整台班计算的（实际使用时间8小时为一工作台班）：1600元/台班（计200元/小时）。

五、付款方式：

1）、中间付款（进度款）支付：按每阶段实际完成工作量的70%进行支付，其余工程款在工程完工后一次性支付。

2）、结算款支付：工程完工后，凭项目部签署的工程合格验收单和工程结算书，双方办理工程结算。结算款的支付按实际结算额的100%支付。

六、合同生效、中止与结束：

1.本合同需经甲乙双方签字后生效。

2.甲、乙双方因故需变更或终止本合同时，对于总工期超过二个月的应提前一个月书面通知对方。临时使用的，本着不影响工程施工进度和总工期的原则，提前书面通知对方。对本合同中的遗留问题取得一致意见，形成书面协议作为本合同附件执行。未达成协议前，本合同继续有效。

七、安全（附安全生产责任协议书）：

乙方必须接受甲方的入场安全教育，遵守甲方各项安全措施。进入施工现场必须佩戴安全帽。因

未购买保险或因乙方违章而造成的安全事故，所产生的所有费用均由乙方自负。为确保施工人员的人身安全，甲方协助乙方办理保险，乙方应及时将施工人员的相关资料（身份证、照片）提供给公司备案，临时增加施工人员要及时到公司项目部登记，并接受甲方的安全教育，同时工长要对施工人员进行二次安全教育。

八、其它 ：

1、甲方不负责乙方除工程费以外的其它费用。

2、服从管理，不得与管理人员发生冲突。辱骂管理人员一次罚款500元，

第四篇：陈袁滩小学体育工作总结（范文）

陈袁滩小学体育工作总结

2010—2011学年第二学期

本学期，我校体育工作全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，坚持“健康第一”的指导思想，以体育课程改革为中心，进一步深化学校体育教育教学改革，强化管理，狠抓落实，努力提高学校体育工作水平。主要开展了以下几个方面的工作：

1、注重体育课堂教学，根据学校实际组织体育教学。本学期根据学生的能力以及学校的条件，体育教学主要选择队列，队形和基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球、球类、身体素质训练、跳绳比赛等以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并发扬学校体育特色教学—乒乓球。

2、以体育课程改革实验为中心，任课教师进一步转变观念，加强体育课堂教学研究，努力探索体育课堂教学新思路、新方法，落实“快乐体育”的教学。

3、全面贯彻实施《学生体质健康标准》，有效的促进学生体质健康发展，激励学生积极参加身体锻炼、科学的评价学生体质健康水平。本学期组织全校学生进行《国家学生体质健康标准》的测试工作，全校的测试水平较好，95%学生达到了国家学生体质健康标准。

4、重视每天的“三操”活动。本学期要求班主任和科任教师全部到位，有力的促进了三操的规范，在三月下旬，全校各班进行队列广播操比赛。

5、为锻炼学生体质、开展好传统体育比赛活动、培养学生的竞争意识。本学期在市教体局组织的第十届小学生田径运动会中，我校获得了团体第二名成绩。并于5月31日成功召开了陈袁滩中心小学第19届田径趣味运动会。

6、切实抓好“阳光体育活动”。培养学生良好的锻炼习惯，有效提高学生体质，特别是耐力素质水平，我校从三月份起在全校掀起阳光体育运动的新高潮。成立了以校长为组长的领导小组，全体教师共同参与，将学生每天一小时体育活动安排到班，落实到教师。体育组认真组织，开展形式多样的课外体育活动，根据我校的场地器材实际情况，组织了丰富多彩课外活动，很好地调节学生的学习节奏，增强同学们的学习信心。各项活动的开展，大大丰富了学生和老师的课余文化生活，增强

了他们的体质。

回顾一学期以来的工作，体育教学工作和活动取得了一定的成绩，值得可喜可贺。但也有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要加倍努力，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的学习环境，促进学生身心健康发展。

陈袁滩小学

体育组 2011年7月6日

第五篇：2008学年陈袁滩中学第二学期综合组工作计划

2008学年陈袁滩中学第二学期综合组工作计划

一、工作思路

立足本市体育与健康、美术、音乐课程发展实际，建立和完善符合本校的音体美学科教研机制，围绕一个中心、坚持两个基本点、落实学校的各项工作，促进体育教师专业化成长，引导学校体育整体、协调、科学、健康发展，使学校体育、音乐、美术教学在行动研究中积极挖掘经验，走向成熟，形成特色。

二、主要工作

（一）加强理论学习，继续提高教师应对新课程的适应能力 1．继续深入学习《体育与健康课程标准》，熟悉相关学段的课程信息，理解新课程实施中的困惑与思考，提高教师的问题意识、理解能力和专业水平；

2．开展“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”专题研讨，把新课程建设与课堂教学、课外体育活动开展进行完整设计，开展丰富学生课外体育活动内容与形式的行动策略研究； 3．开展初中美术、音乐课程学习与研讨，认真学习和研究新教材；

4．开展课外体育活动校本化开发、“体育校本课程建设”、“主题单元教学”设计理论、操作策略等学习与研究；

（二）深入推进音体美课程改革，引导学校体育规范、自律、科学发展

1．继续组织本组教师认真学习初中新课程标准和教材，增加本学科教师参与式培训的机会，提高教师自主学习的能力； 2．继续组织本组骨干教师对新课程标准和教材的专题性研讨；引导和组织本学科教师以问题为课题开展研讨，力求突破课程改革中的重点和难点；

3．组织各学科教材分析和教学研究，领会新教材的结构体系和单元教学要求。更新教育教学观念，重点关注新课程实施理念下的课堂教学策略和教学评价问题；

4． 建立综合组的实施定期研讨制度，关注新课程实施中出现的相关问题，总结前期积累的有效经验；

5．搞好教科研

为了进一步做好教学的改革工作，除了每月一次的工作反思和每两周一次的教研活动外，每个综合组教师必须参加继续教育培训，每月开展一次教科研例会，教师必须写好课题计划，平时在教学实践中能围绕课题进行经常性的探讨。学校将在可能的前提下，组织综合组教师到体育工作做得扎实的兄弟学校进行参观、学习。

7、抓好课外活动

（1）、今年继续抓好学生的早操、课间操，进一步规范眼保健操，并于12月份举行全校广播操比赛。

（2）、做好学生课余生活的安排。（3）、5月召开学校秋季田径运动会。

（4）、根据学校的特点与教师的特长，组织一个校级田径，田径队由吴光荣负责。田径队每周一、三、五必须训练半小时，10月份参加市田径运动会，比赛成绩要求比去年有提高。另外，在学生平时的活动中，教师应及时发现好苗子，组建了运动队梯队。在训练中，教师不仅要抓训练、又要抓学生的思想，一有问题应及时与学生谈心、与家长联系、向领导反映。

三、确保经费，进一步完善场地和器材

今年学校将为器材室新添了一些器材，以确保体育课和运动队训练的正常开展，逐步使我校的体育场地、美术室、电子器材达到国家标准。

四、学校体育活动具体时间安排：

1、三月份组建校体育训练队，选择优秀体育苗子。完善本学期各年级的教学计划。

2、四月份各年级召开体育比赛：七年级跳绳比赛，八年级篮球比赛，九年级接力比赛。

开展“阳光体育”活动，安排大课间活动。全校进行手抄报比赛。

3、五月份组织九年级学生参加体育测试。

4、六月份各年级进行考试，总结本学期音体美教学工作。