关于加强和改进在大学生中发展党员和大学生党支部建设工作

第一篇：关于加强和改进在大学生中发展党员和大学生党支部建设工作

关于加强和改进在大学生中发展党员和大学生党支部建设工作实施意见

第一条 加强和改进在大学生（含研究生，下同）中发展党员和大学生党支部建设工作的指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，着眼于始终保持党的先进性，不断增强党员队伍的生机和活力，充分发挥党的政治优势和组织优势，为把我们党建设成为优秀人才高度密集的政党，进一步巩固党的执政基础，提高党的执政能力，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人提供组织保证。

第二条 加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的基本要求

1、坚持积极而慎重地做好在大学生中发展党员工作。坚持和完善在大学生中发展党员的标准和程序，认真履行入党手续，坚持成熟一个，发展一个，确保新党员的质量。进一步加大工作力度，把大学生中的先进分子吸收到党的队伍中来，使大学生党员数量随着我校事业的发展而稳步提升。

2、坚持把培养教育贯穿于发展党员工作的全过程。建立健全多渠道、分层次的思想政治教育体系，切实加强大学生入党前、入党时和入党后的教育，积极引导大学生中的积极分子树立共产主义理想、坚定社会主义信念，实现大学生党员组织入党和思想入党的统一。

3、坚持把大学生党支部建在班上。努力实现本科学生班级“低年级有党员、高年级有党支部”的目标，切实加强研究生党组织建设，使大学生党支部成为带动学生团结进步和开展思想政治教育的坚强堡垒。

第三条 全面把握和坚持党员标准，严格党员发展程序，认真履行入党手续

1、结合大学生的特点，深入研究、逐步细化党章规定的党员条件。

2、对准备发展的大学生要进行综合考察，既要考察其政治素质、学习成绩，也要考察其入党动机、理想信念；既要考察其平时表现、群众基础，更要考察其在关键时刻的表现和在重大政治问题上的态度和立场。

3、坚持政治审查、集中培训、发展对象的公示、党组织集体讨论表决等程序。

4、要注重考察预备党员在预备期内的思想政治状况和遵守党的纪律、执行党的决定、履行党员义务、行使党员权利、保守党的秘密、发挥党员作用的情况。

第四条 有组织有计划地做好在大学生中发展党员工作

1、加强发展工作的制度建设，建立健全团内推优制、党员联系人工作制、发展对象集中培训制、材料预审制、发展党员公示制、票决制、责任追究制等制度。

2、加强发展工作的计划性。党支部和党委在五年发展工作规划的基础上制订每年发展工作计划，防止和避免突击发展、片面追求数量、发展数量大起大落等不正常现象。

3、不断改善大学生党员队伍的结构和分布，保持学科、专业以及年级之间的均衡发展，使党组织的影响力遍及全校广大学生。

第五条 认真做好大学生党员及入党积极分子的教育管理工作

1、要把在大学生中发展党员工作的过程作为加强大学生思想政治教育的过程。在批准申请人入党前，党组织要派人同他们谈话，帮助他们提高对党的认识。围绕党支部会对发展对象进行讨论、入党宣誓仪式、预备党员转正等入党关键环节，开展特色鲜明、吸引力强、激励作用明显的主题教育，促进大学生思想认识和政治觉悟的提高。

2、以提高素质、增强党性、发挥作用为目标，建立健全新形势下大学生党员长期受教育、永葆先进性的长效机制。充分发挥学校党校及各院（系）分党校在培养教育大学生党员方面的重要作用，建立健全两级建校、分层培养的党校教育格局，不断扩大党校教育的覆盖面，深入扎实地做好学生党员及入党积极分子的教育培养工作。

3、充分发挥大学生党员在掌握科学文化知识、加强实践锻炼和日常工作生活中的先锋模范作用和在关键时刻、重大活动中的骨干带头作用。组织大学生党员参与学生思想政治教育和学生事务管理服务工作，发挥他们在培养联系大学生入党积极分子工作中的重要作用，扩大他们在学生中的影响力和号召力，达到发展一个党员、带动一批学生的效果。

4、加强对大学生党员的管理，积极探索大学生党员管理的新机制新办法。坚持和完善党的组织生活制度，督促大学生党员认真履行义务，保障大学生党员正确行使权利，注重从政治上、思想上关心爱护大学生党员。严格党员组织关系管理，确保每个党员都能编入党的一个组织，参加党的组织生活，接受党组织的教育、管理和监督，更好地发挥先锋模范作用。建立健全大学生党员队伍的自我纯洁机制，严肃处理不合格党员，及时处分违纪党员，保持大学生党员队伍的纯洁性。

5、切实加强对大学生入党积极分子的早期培养教育。立足于早发现、早教育、早培养，积极主动地、有计划有步骤地把基本素质好、入党积极性高的优秀团员、学生骨干吸收到大学生入党积极分子队伍中来。充分发挥共青团组织在加强入党积极分子队伍建设中的重要作用，认真、及时地做好“推优”工作。做好教育培养入党积极分子的衔接工作，及时接转和审核高中阶段入党积极分子的有关材料，培养教育时间应连续计算。建立大学生入党积极分子队伍的动态管理机制，及时吸收表现突出的申请人作为入党积极分子。

第六条 积极推动大学生党支部建在班上，把大学生党支部建设成为带动学生团结进步和开展思想政治教育的坚强堡垒

1、合理设置学生党支部。学生中正式党员达到3人以上的班级，应及时成立学生党支部。学生党支部较多的院（系）党委，可设立学生党总支。积极探索研究生党支部设置的新方式，努力实现研究生党员培养、教育和管理工作与研究生学习、教学和科研工作的有机结合。

2、大学生党支部要履行工作职责，健全工作制度，转变工作作风，努力做到学生党支部为学生党员服务、学生党支部和学生党员为广大学生服务，不断增强大学生党支部的凝聚力和影响力。大学生党支部的主要职责是：宣传、执行党的路线方针政策和上级党组织的决议，推动学生班级团结进步；加强对学生党员的教育、管理和监督，定期召开组织生活会，开展批评与自我批评；组织学生党员参与班级、社团、宿舍的事务管理，并检查执行情况；培养教育学生中的入党积极分子，按标准和程序发展学生党员；经常听取学生党员和普通学生的意见和建议，有针对性地做好思想政治教育工作。

3、选好配强党支部书记。坚持选拔政治素质好、群众威信高、工作能力强、热心于党务工作的优秀学生党员或党员干部、党员教师作为学生党支部书记的人选。重视对大学生党支部书记的培养，抓好对他们的培训，不断提高他们的思想政治素质和业务水平。注重发挥大学生党支部书记的作用，尽可能安排他们更多地参与学生事务管理工作。

4、建立健全学生党支部活动经费保障体系。大学生党支部要开展生动活泼的组织活动，党支部活动经费应从院（系）党委的党费、学生活动经费以及院（系）学生工作补充经费中列支。

第七条 加强对在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的领导

1、建立和完善校党委统一领导，组织部、宣传部、学生工作部（处）、团委协同配合，院（系）党委贯彻落实的领导体制和工作机制。完善学校党委、院（系）党委、大学生党支部三者相互衔接的工作体系，建立校党委领导联系院（系）党委、院（系）党委联系大学生党支部制度。

2、加强组织员队伍建设。学校党委设专职组织员，逐步推行院（系）党委设专兼职组织员。重视发挥辅导员、党员班主任以及广大教师对在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的重要作用，形成党员教职员工共同参与的工作格局。

3、积极开展大学生党建工作研究，切实解决学生党建工作中遇到的新情况新问题。对学生党建工作的思路、举措、目标、考核、奖惩等要加强调研，从思想上、理论上、措施上、实践上切实加强大学生党建工作。

第二篇：关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见

中共中央办公厅文件

中办发[2005]14号

中共中央办公厅转发

《中共中央组织部、中共教育部党组、共青团中央

关于加强和改进在大学生中发展党员工作和

大学生党支部建设的意见》的通知

各省、自治区、直辖市党委，中央各部委，国家机关各部委党组（党委），解放军各总部、各大单位党委，各人民团体党组：

《中共中央组织部、中共教育部党组、共青团中央关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见》已经党中央同意，现转发给你们，请结合实际认真贯彻执行。

附件：《中共中央组织部、中共教育部党组、共青团中央关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见》

中共中央办公厅 二〇〇五年四月十七日

附件：

中共中央组织部、中央教育部党组、共青团中央 关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生

党支部建设的意见

为贯彻落实《中共中央、国务院关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发［2004］16号）精神，充分发挥党组织在大学生思想政治教育中的重要作用，现就加强和改进大学生中发展党员工作和大学生党支部建设提出如下意见。

一、进一步明确做好在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的基本要求。

加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设，是充分发挥党的优势和组织优势、做好大学生思想政治教育工作、培养和造就高素质人才的迫切需要，对于把我们党建设成为优秀人才高度密集的政党，对于实现科教兴国战略，确保中国特色社会主义事业发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。

加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的基本要求是：

——坚持积极而慎重地做好在大学生中发展党员工作。加大工作力度，把大学生中的先进分子吸引到党的队伍中来，通过几年努力，使在校大学生党员数占学生总数的比例在整体上有较大幅度提高。坚持和完善在大学生中发展党员工作的标准和程序，按照党章和《中国共产党发展党员工作细则（试行）》的规定，成熟一个，发展一个，确保新党员质量。

——坚持把培养教育贯穿于在大学生中发展党员工作的全过程。坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，建立健全多渠道、分层次的思想政治教育体系，切实加强大学生入党前、入党时和入党后教育，积极引导大学生中的先进分子树立共产主义远大理想、坚定中国特色社会主义信念，实现大学生党员组织入党和思想入党的统一。

――坚持把大学生党支部建在班上。努力实现本科学生班级“低年级有党员、高年级有党支部”的目标，切实加强研究生党组织建设，充分发挥学生党员的先锋模范和骨干带头作用，使大学生党支部成为带动学生班级团结进步和开展思想政治教育的坚强堡垒。

二、坚持和完善在大学生中发展党员工作的标准和程序。

要全面把握和坚持党员标准，严格在大学生中发展党员工作的程序，认真履行入党手续。要结合大学生的特点，把党章规定的党员条件具体化。对准备发展入党的大学生要进行综合考察，既要考察其政治素质、学习成绩，也要考察其入党动机、理想信念；既要考察其平时表现、群众基础，更要考察其在关键时刻的表现和在重大政治问题上的态度和立场。坚持政治审查、集中培训、发展对象公示、党组织集体讨论表决等程序，把符合党员条件的优秀大学生吸收到党的队伍中来。注重考察预备党员在预备期内的思想政治状况和遵守党的纪律、执行党的决定、履行党员义务、行使党员权利、保守党的秘密、发挥党员作用的情况。

要把在大学生中发展党员工作的过程作为加强大学生思想政治教育的过程。在批准申请人入党之前，要派人同他们谈话，加深对他们的了解，帮助他们提高对党的认识。围绕党支部召开会议对发展对象进行讨论、入党宣誓仪式和预备党员转正等入党关键环节，开展特色鲜明、吸引力强、激励作用明显的主题教育，促进大学生党员思想认识和政治觉悟的提高。

要有组织有计划地做好在大学生中发展党员工作。加强在大学生中发展党员工作的制度建设，建立健全发展党员联系人工作制、发展对象集中培训制、发展党员公示制，逐步实行发展党员票决制。防止和避免突击发展、片面追求数量、发展数量大起大落等不正常现象。要做好组织关系或有关证明材料的转移衔接工作，保持高中与高校、本科生与研究生、高校与社会发展党员工作的连续性。如有情况不清或发现问题的，应及时与转出单位党组织联系核实，根据实际情况妥善处理。对弄虚作假、违反规定入党的，取消其预备党员或将其除名，并视情节追求有关人员的责任。

三、认真做好大学生党员的教育管理工作。

要以提高素质、增强党性、发挥作用为目标，建立健全新形势下大学生党员长期受教育、永葆先进性的长效工作机制，深入扎实地做好大学生党员教育工作。结合党的先进性建设，引导大学生党员深化对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对马克思主义发展史的认识，认真学习贯彻党章，加强党性、党风、党纪教育，坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统，脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而奋斗。

要加强对大学生党员的管理，积极探索大学生党员管理的新机制新方法。坚持和完善党的组织生活制度，严格党的组织生活，督促大学生党员认真履行义务，保障大学生党员正确行使权利，注重从政治上、思想上关心爱护大学生党员。重视对党员组织关系保留在高校的毕业离校和出国大学生党员的管理工作。建立健全大学生党员队伍的自我纯洁机制，严肃处理不合格党员，及时处分违纪党员，保持大学生党员队伍的纯洁性。

要充分发挥大学生党员在掌握科学文化知识、加强实践锻炼和日常工作生活中的先锋模范作用和在关键时刻、重大活动中的骨干带头作用。组织大学生党员参加与学生思想政治教育和学生事务管理服务工作，选拔他们参与学生班级、学生社团及学生生活社区、学生公寓、网络虚拟群体等新型大学生组织的教育管理工作，发挥他们在培养联系大学生入党积极分子工作中的重要作用，扩大他们在学生中的影响力和号召力，达到发展一个党员，带动一批学生的效果。

要充分发挥高校党校及其院（系）分校在培养教育大学生党员方面的重要作用。建立健全两级建校、分层培养的党校教育格局，科学规划、合理安排，使党校的人员配备、课程设置、课时安排、教材建设、经费投入得到保证。有条件的高校可开设党课类选修课程。高校党委负责人和有关部门负责人要带头讲授党课。充分利用现代信息技术，建设好网络党校、电视党校，扩大党校教育的覆盖面。

四、切实加强对大学生入党积极分子的早期培养教育。

要努力营造有利于大学生健康成长、追求进步的良好环境，引导他们始终坚持正确的世界观、人生观和价值观，牢固树立祖国观念、人民观念、党的观念和社会主义观念，不断追求更高的人生目标，通过宣传党的政治主张，不断加强党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育和党的优良传统、优良作风教育，提高他们对党的认识，激发他们的入党热情，使他们自觉端正入党动机。

要积极主动地开展工作，早发现、早教育、早培养，有计划有步骤地把基本素质好、入党积极性高的优秀团员、学生骨干吸收到大学生入党积极分子队伍中来。充分发挥共青团组织在加强入党积极分子队伍建设中的重要作用，认真做好推荐优秀团员作为大学生入党积极分子的工作，使“推优”成为大学生党员发展工作的主渠道，使优秀团员成为大学生党员的主要来源。加强对大学生入党积极分子的经常性培养教育工作，采取党校团校培训、落实培养联系人责任、吸收入党积极分子参加党内活动等措施，强化入党积极分子的理论学习和实践锻炼，不断提高他们的素质。

要做好培养教育大学生入党积极分子的衔接工作，及时接转和审核高中阶段入党积极分子的有关材料，培养教育时间应连续计算，避免大学生入党积极分子的流失。建立大学生入党积极分子队伍的动态管理机制，及时吸收表现突出的申请人作为入党积极分子。

五、积极推动大学生党支部建在班上。

要把大学生党支部建设成为带动学生班级团结进步和开展思想政治教育的坚强堡垒。学生中正式党员达到3人以上的班级，应及时成立学生党支部，学生党支部较多的院（系）党委，可设立学生党总支。积极探索研究生党支部设置的新方式，充分调动党员研究生导师参与研究生党支部建设积极性，努力实现研究生党员培养、教育和管理工作与研究生学习、教学和科研工作的有机结合。

要加强大学生党支部的自身建设。大学生党支部的职责是：宣传、执行党的路线方针政策和上级党组织的决议，推动学生班级团结进步；加强对学生党员的教育、管理和监督，定期召开组织生活会，开展批评与自我批评；组织学生党员参与班级事务管理，并检查执行情况；培养教育学生中的入党积极分子。按标准和程序发展学生党员，经常听取学生党员和普通学生的意见和建议，有针对性地做好思想政治教育工作。大学生党支部要履行工作职责，健全工作制度，转变工作作风，努力做到学生党支部为学生党员服务、学生党支部和学生党员为广大学生服务，不断增强大学生党支部的凝聚力和影响力。

要选好大学生党支部书记。坚持选拔政治素质好、群众威信高、工作能力强、热心于党务工作的优秀学生党员或党员干部、党员教师作为学生党支部书记的人选。重视对大学生党支部书记的培养，抓好对他们的培训，不断提高他们的思想政治素质和业务素质。注重发挥大学生党支部书记的作用，尽可能安排他们更多地参与学生事务管理工作。

六、切实加强对在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的领导。

各级党委要从全局和战略的高度，充分认识在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的重大意义，把这项工作摆上重要议事日程，切实加强领导。党委组织部门要加强具体指导，提出切实可行的工作目标。党委教育工作部门要对这项工作作出具体部署，并认真组织实施。共青团组织要主动配合，共同做好工作。把在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设纳入党建先进高校创建工作体系，广泛开展优秀大学生党支部和优秀大学生党员评选活动。支持、帮助和指导民办高校和中外合作办学高校在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设，理顺党组织隶属关系，科学设置党的组织机构，充实党务工作干部力量，建立健全各项工作制度，保证工作质量。

高校要建立和完善党委统一领导，党委组织部门、学生工作部门和共青团组织协同配合，院（系）党总支（党委）贯彻落实的领导体制和工作机制。学校党委要对在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的计划、步骤、目标、考核及奖惩等作出明确安排。完善学校党委、院（系）党总支（党委）、大学生党支部三者相互衔接的工作体系，建立学校党委领导联系院（系）党总支（党委）、院（系）党总支联系大学生党支部制度。重视发挥院（系）党总支（党委）的作用。学校有关部门要切实履行职责，创造性地开展工作，积极营造有利于在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的环境与氛围。加强组织队伍建设，配备数量充足的专兼职组织员，党委建制的院（系）党组织应至少配备一名专职组织员。重视发挥辅导员、党员班主任以及广大党员教师对在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的重要作用，形成党员教职员工共同参与的工作局面。

要不断完善在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的保障机制。提供必要的经费支持和物质保障，改善工作条件，确保工作顺利进行。积极开展高校党建研究，解决党建工作中遇到的新情况新问题，努力开创在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的新局面。

第三篇：如何加强和改进在双高人员中发展党员

具有硕士以上学位、副高以上职称（简称“双高”）人员是我校教学、科研、管理的主力军，把“双高”中的优秀人员培养成党员，是加强党的自身建设，提高党的战斗力的需要，是培养新世纪社会主义事业接班人，保证党领导的社会主义事业全面发展的需要，是实现高校跨越式发展的需要。

一、提高认识，统一思想。高等学校是“双高”人员聚集的地方，把他们中

符合条件的优秀分子凝聚到党的队伍中来，不仅能够激励他们在思想、政治、业务等方面不断进步，在教学、科学、管理服务等工作中做出更大的贡献，而且能够通过他们的示范带动作用，扩大党在广大教职工和学生中的影响。各党总支（支部）要高度重视，从保持党的先进性和战斗力，加强党对学校的领导，提高党的领导水平和执政能力，巩固和扩大党在高校执政基础的高度；从优化党员队伍结构，贯彻党管人才的方针，促进和谐校园建设，加快学校发展提供人才保证的高度，充分认识在“双高”人员中发展党员工作的重要性、紧迫性。要进一步统一思想，提高认识，形成共识，增强使命感和责任感，把发展“双高”人员入党工作作为各党总支（支部）的一项经常性重要工作，摆上重要议事日程，纳入党建工作目标，切实抓紧抓好，抓出成效。

二、明确目标，落实责任。要认真研究制定和实施发展“双高”人员入党工作的长期规划，高校组织部门在下达发展党员计划时，要明确发展“双高”人员入党任务。各党总支（支部）要有领导、有步骤、有重点地完成任务。党总支（支部）书记要亲自抓，负总责，要通过采取切实有效的措施，加大培养和教育力度，在不断扩大入党积极分子队伍的基础上，使“双高”人员中的党员比例逐年上升，教职工队伍的素质、质量日益提高，结构、比例日趋合理。要力争通过五年时间，使学校副教授、硕士以上学历人员中党员比例达到55%以上，教授、博士中党员比例稳定在60%以上。

三、强化领导，严格措施。党总支（支部）要切实加强领导，严格措施，确保工作任务的落实。

1、加强引导。思想是行动的先导。学校每学年举办一到二期“双高”人员政治理论专题培训班，加强对他们思想上的引导，培养他们对党的政治热情。同时，各基层党组织要高度重视，通过个别谈心、座谈、专题政治学习、组织参加活动等多种方式，向他们宣传党的基本知识，鼓励他们向党组织靠拢。

2、精心选苗。对于“双高”人员，要着力构建和实施培养工程，变“坐等上门”为“主动出击”，变“自然成熟”为“培养成熟”，早发现，早选苗，早教育，早培养，早发展，不断壮大入党积极分子队伍。具体工作中，各基层党组织每年至少要做到“四个一”，即统计一份“双高”人员名单，实施动态管理；制定一份“双高”人员培养发展计划；分析一次党外“双高”人员思想状况；检查一次“双高”人员发展计划落实情况，分析原因，总结经验，精心选好苗。

3、重点培育。各党总支（支部）要与“双高”人员建立广泛的交友制度、谈话制度和联系制度，主动、及时、逐一地与他们结对交友、谈心和联系。要突出重点，实行责任制，落实培养人，要遴选党性观念强，业务水平高的党员教师作为重点发展对象的培养人，党总支、直属党支部书记要亲自担任非党员中层干部、学科带头人等的培养联系人，定期找他们谈心，鼓励他们在业务上勇于冒尖的同时，在政治上也要不断进步。

4、群策群力。各党总支（支部）要鼓励党员专家、学者做好教师教学、科研引路人，从政治上关心教师，特别是“双高”人员的成长进步，依靠党员的凝聚力，营造良好的育人氛围，群策群力，以党员专家、学者的影响力和实际行动来影响和带动“双高”人员积极向党组织靠拢。

5、建立机制。做好发展“双高”人员入党工作，要根据“双高”人员的特点，努力创新和完善工作机制，形成制度。要建立合理、有效的在“双高”人员中发展党员工作的评价制度，强化激励和约束机制，通过对基层党组织党员发展计划落实情况的检查，加强对基层党组织在“双高”人员中发展党员工作的监督和管理。把“双高”人员中发展党员工作作为考核基层党组织工作的一个基本指标，作为评先评优工作的一个重要指标。

四、坚持标准，确保质量。在发展“双高”人员入党工作中，各基层党组织要始终把发展党员的质量放在首位，遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，以政治标准为首要标准。对“双高”人员入党积极分子和发展对象，不仅业务上有培养目标，而且政治上有明确要求，既要实事求是，坚持党员标准，注重思想政治素质和专业素养，不“降格以求”，又要解放思想，与时俱进，根据个人特点，看主流、看发展，防止“求全责备”。

第四篇：大学生发展党员手续

高校大学生发展党员手册

一、入党积极分子篇

1、学生必须是团员，并且符合党章第一章规定的条件（年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党），按照规范写入党申请书，并递交到所属党支部。

2、对递交入党申请书的学生考察1个月以上。

3、班级团支部推荐，参加校入党积极分子选拔考试，改卷后把成绩单交给党工部。

4、结合选拔考试的成绩，根据平时表现，各班团支部讨论（团支书、组织委员、宣传委员、班干部等人员讨论），把优秀的参加选拔考试的同学推到系团委，由系团委召开会议审批，确定优秀团员。

5、党支部针对系团委推荐上来的优秀团员名单进行审核讨论，召开支部大会，确定为入党积极分子，并根据这些学生表现安排他们参加学校组织的党校培训。与此同时，到党工部领取入党积极分子考察表，组织入党积极分子填写表格，并对每个入党积极分子安排培养联系人（联系人必须两个，且必须为本支部的正式党员）。培养联系人每季度要对积极分子进行考察，党支部每半年要对积极分子进行考察，并且在考察表中如实填写考察情况。

6、根据学校安排，组织参加党校培训的积极分子参加党校结业考试。改卷并向党工部递交结业成绩单，通过考试的学生由校党校颁发结业证书。

二、发展对象篇

1、对入党积极分子考察期满一年的，收集材料（思想汇报、获奖情况、出勤情况、宿舍内务情况），召开“拟确定发展对象支部大会”（参会人员：支部党员同志）。根据积极分子在考察期的思想、工作、学习和生活表现，参照我系规定的条件：考察期一年内不得挂科，曾获得过学业方面的奖学金，曾评上校级先进个人（优干、优团、优团干、社积等），充分讨论，确定拟发展对象名单，并在系党建公示栏进行公示。

2、在公示期间，召开班级群众评议座谈会，在《入党积极分子考察表》上撰写群众评议意见。（群众评议座谈会参与人员：本班党员、班委、舍长或者舍员、其他群众）

3、对公示以及群众评议后没有反对意见的入党积极分子名单，召开确定发展对象支部大会，在《入党积极分子考察表》上填写支部大会确定发展对象的会议情况，然后对每位发展对象进行政审，并将政审情况如实填写在《入党积极分子考察表》中。组织发展对象填写《福建师范大学福清分校发展党员预审登记表》，支部填写《电子与信息工程系党员发展对象简明表》（excel表格）。支部书记向总支汇报会议召开情况以及此批发展对象具体情况，系党总支审核无异议，向党工部递交发展对象的入党积极分子考察表、预审登记表、简明表。

三、预备党员篇

1、支部确定发展对象后提交至党工部，校发展党员工作预审小组召开预审会议，对通过会议的发展对象召开纳新大会。

2、支部纳新大会之前，召集发展对象填写《入党志愿书》，撰写《自传》。纳新大会每个时间段发展党员数不超过4人。支部纳新会议结束后，要求这些新党员递交获奖证书复印件和党校结业证书原件。

3、支部纳新大会后，整理材料，把名单和材料（包括支部纳新情况说明）递交至系党总支，总支安排系总支委员找新党员谈话，谈话结束后在《入党志愿书》上填写谈话情况，并向党总支汇报（召开总支会议），系党总支审批之后，报校党委审批。

4、预备期从支部大会通过之日算起。校党委审批后半年之内召开预备党员宣誓大会。

5、预备党员在一年的考察期内，每个季度向所在支部递交思想汇报，介绍人每个季度对预备党员进行考察，并填写预备党员考察表。支部大会每三个月召开一次考察会议，并做好记录。

四、转正篇

1、预备党员预备期满一年，应提前（提前一周左右）主动向所在党支部递交转正申请书。

2、召开支部转正会议，上报系总支，系总支开会审批后，上报校党委。

第五篇：在研究中改进在改进中提高

在研究中改进在改进中提高

——小学数学骨干教师研修班总结大会

2012年10月19日，成都市第三批小学数学骨干教师在成都花园饭店召开了小学数学骨干教师研修班总结大会。有关领导专家，数学研修班的骨干教师，共100多人参加了会议。

会上，分到四所学校跟班研修的教师代表分别做了学习成果展示及总结交流发言，教研室教研员及教育专家对研究课进行了点评。主办学校对小学数学骨干教师研修班培训工作进行了总结，并提出了希望。

小学数学骨干教师第二轮培训虽然结束了，但以课题引领培训模式的研究仍在继续。反思优劣，在今后骨干教师培训工作中，要扬长避短，大家都觉得在今后的教学生涯中，我们不应仅仅着眼于一些短期利益，而应把眼光放长远一些；课堂教学中应重视数学思想方法的渗透，而不局限于单一解答方法的教学。