文明新生活活动方案（精选五篇）

第一篇：文明新生活活动方案

跑马乡中心校2015学年彝区健康文明新生活运动方案

本学年，我校继续在全乡深入开展彝区健康文明新生活运动，引导彝族学生更好地“讲文明，尚科学，攻陋习，树新风”。培养学生良好的行为习惯，具体开展的计划如下： 一． 成立领导小组：

组长：陈新华（校长）：全面督促各职能部门，各班级的工作

落实情况。

副组长:虚成(副校)：协助校长检查新生活运动的各项工作。成员：毛剑（少先队辅导员）:认真落实领导小组制定的方案，检查各班级开展情况，收集整理相关资料，做好德育工作。

丰祥(报账员): 做好所需物品采购。

吉地沙日（总后勤主任）:做好相关后勤保障。

马宁忠(少年宫办公室副主任)：做好少年宫与新生活的协调工作。

二． 具体要求：

领导小组要切实加强对新生活运动的领导力度和工作工作力度，认真制定实施方案，精心组织，周密部署，采取全面发动与集中整治相结合。重点突击与长效管理相结合的方式，开展多形式的爱国卫生月活动，为全校师生创造良好的生活和学习环境。三． 校园环境大整治

中心校各村小妖在少先队的组织下以校班为单位。在班主任及各科任老师的带领下，对校园环境卫生进行大整治，少对要把各班工区划分出来，落实到班上，以班主任签订本班工区卫生达标合同书，做到奖惩相结合的制度，以激发学生热爱集体卫生的兴趣，提高学生养成良好的保护集体卫生习惯，集体要求如下： 1.校园公区教师每天两扫要彻底，不留死角。2.教室桌凳拜访一条线，卫生用具摆放整齐美观。3.公区教师无纸屑桌洞无垃圾。4.男女厕所打扫要彻底，纸屑要入坑。

5.课间必须有值日生公区执勤，以保持工区教师的整洁。6.值日生在执勤时必须佩戴执勤牌子。7.宿舍内按要求做到“七个一条线。”

8.学生、老师食堂要做到不留死角，炊事员衣着整齐，不留手指甲，切实做到“一清”、“二洗”、“三消毒”，学生餐具摆放有序、整齐。四． 学生个人卫生

对于偏远的山区地方，由于交通、信息闭塞，经济落后，学生家长卫生意识落后，对学生的衣着、卫生等健康状况不够重视，导致了学生个人卫生的管理成了学生的一大难点。针对这一情况，学校少先队采取了集中整治和分散整治两结合。学校管理和家庭重视两结合的方案，使本校学生个人卫生习惯有了较大的改变，具体情况如下：

1.召开全校学生家长会，共同商量如何改进学生的个人卫生。2.制定具体方案

①住校生需备两套衣服，进行换洗，另备拖鞋。

②学校出钱购买太阳能一台，修建学生浴室以供住校生洗澡。

③制定学生个人卫生标准《十勤》

a.勤洗脸，勤洗头

b.勤剪指甲，勤洗头发

c.勤剪头发，勤洗被褥

d.勤洗袜子，勤洗鞋

e.勤换衣服，勤洗澡

3.学校少先队利用班会、队会对学生个人卫生进行定时、不定时抽查，有问题的班级责令班主任马上整改。四．校周围边环境卫生的清除

本校在少先队的组织下，利用社会实践课、劳技课，带领学生对学校周边环境卫生进行大清除，包括纸屑、食品袋、零食袋、农用废弃袋等白色垃圾的清楚，大大改进了学校周边白色垃圾随风飘的现象。

五．科学切除四害、提高校园环境

我校根据本校的实际情况，制定了合理的灭四害措施。学校后勤部合计购买灭鼠药25斤，灭苍蝇药40包，每月两次定期消毒，共消毒校园面积达1746平方米，更进一步提高了校园的清洁。

总之，在上级有关部门的领导下，在本校少队的组织下和本校全体师生的努力下，本校的环境卫生有了很大的改善，学生的卫生习惯有了很大的提高，本校将会完善更多的卫生制度，教育师生做到打扫——保洁——习惯三合一的卫生管理链。

跑马乡中心校

2015年3月11日

第二篇：寒假新生活社会实践活动方案

桓台县第二小学2012年

“共享亲情，共建和谐”寒假社会实践活动方案 2012年寒假将至，为引导广大小学生深入社会、了解国情，积极服务于构建社会主义和谐社会，使同学们更好地认识社会，不断地在实践中“受教育、长才干、做贡献”，经学校研究决定，2012年 寒假期间，在全体学生中开展以“共享亲情，共建和谐”为主题的社会实践活动。

一、指导思想

感恩是一种文明，感恩是一种品德，感恩更是一种责任。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

二、活动意义

1、改变生活方式，保护环境资源，创建绿色空间。

2、参与社会调查，激发学习兴趣，感恩母校培养。

3、尊敬关爱长辈，形成服务意识，强化社会责任。

三、活动内容及要求

1、出一份低碳生活手抄报

为积极响应世界环境大会的号召“低碳减排 绿色生活”，培养学生保护环境，节约资源的意识，认识低碳生活，宣传低碳生活，在寒假来临之际，在三、四、五年级开展低碳手抄报评比活动活动。要求：三至五年级全体小学生每人出一张八开的手抄报，内容—低碳生活。

2、撰写压岁钱调查报告

压岁钱是我国的一项传统，包含着长辈对晚辈的爱，祝福孩子又长大一岁，希望孩子在新的一年里健康成长。

现在的小学生已经有了自己独立的钱和消费行为，而且对待这些钱的态度反映了我们金钱观和消费观。现在的小学生到底如何使用自己的压岁钱呢，在寒假来临之际，在三、四、五年级开展压岁钱调查活动。

调查报告的内容包括

I调查自己：

1.你知道压岁钱的含义吗？是什么？

2.你今年获得了多少压岁钱？去年呢？

3.你的压岁钱来源有哪些？请分别说出来源父母、亲戚、长辈、其他各多少？

4.你计划如何消费你的压岁钱？请分别说出你计划在买书、捐款、游玩、其他各多少？

5.你的压岁钱的实际消费是多少？是怎样消费的？

6.你对今年压岁钱的满意吗？为什么？

II调查同学：

1.同学们压岁钱的数量

2.同学们压岁钱的消费情况

3.同学们对压岁钱的看法

III调查结论及建议

要求：调查报告要写明时间、中队、调查目的、内容、过程、结论等。

3、我为长辈送祝福活动

为弘扬中华民族尊老敬老的优良传统，培养学生养成尊敬老人、关爱他人的良好思想品德，让学生关心身边的老人，照顾身边的老人，做一名有爱心有责任心的当代小学生，在寒假来临之际，在一二年级开展我为长辈送祝福社会实践活动：

1．给长辈送祝福语

2．为长辈贴对联

3．为长辈送“福”字

4．为长辈打扫室内卫生

要求：活动要撰写活动记录包括：时间、地点、照片、过程（文字说明）、感想，家长评价等。

4、读书活动

假期中精读1—3本好书，并完成读书笔记，结合“国学经典诵读”工程，继续开展“创建书香家庭，全家共读一本好书”活动，家长和学生分别制作一张精美的读书卡。

四、活动步骤及时间安排1、2011年1月5日——1月14日，各班根据学校安排做好对学生寒假社会实践活动工作的宣传发动，并作统筹规划和部署。

2、2011年1月15日——2月11日，开展社会实践活动。活动中，要注意活动资料的积累和整理。按时填写社会实践活动记录表册；收集活动照片、图片等资料；撰写活动记录、体会、或调查报告等，尽可能的采取多种表达方式揭示和宣传社会实践活动的成果，及时总结出社会实践活动情况和成功经验。

3、2011年2月12日——3月4日，以班为单位做好社会实践活动档案材料的整理，书面总结班级社会实践活动并按要求上交实践材料，参加学校社会实践活动成果评选活动。

五、材料上交要求

开学后，利用3周时间，各班对学生寒假社会实践活动的开展情

况进行总结验收，并将基本情况统计，优秀社会实践材料一并上交教育处。

1、3—5年级每班上交低碳手抄报3份。

2、1—2年级各班上交“我为长辈送祝福活动”活动记录2份。3、1—5年级每班上交学生读书卡3张，家长读书卡3张； 4、3-5年级每班上交压岁钱调查报告3份。

所交材料均为A4纸打印，并上交电子稿，学校将成立评审小组对各班所交材料进行评审，评审结果列入新学期第一月份量化考核。

桓台县第二小学教育处

2012年1月

第三篇：文明活动方案

为了进一步优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，加强学校的精神文明建设，创造一个良好的育人环境，全面提高学生的综合素质，将精神文明建设推向一个新台阶，开展“文明礼貌月”系列活动。为了将活动开展得丰富多彩，贴近学生实际，提高德育工作的实效性，结合学校实际，制定如下活动方案：

一、指导思想

全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》、《小学德育大纲》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，促进校园精神文明建设，通过开展多种形式的教育活动，进一步加强广大师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生文明礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境, 创建文明宽松，和谐向上的学习、工作、生活环境, 并进行相应的评比表彰,使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风、班风和学风。

二、活动目标

1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。

2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生，构建和谐校园。

3、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。让文明之风吹遍校园的每一个角落！

三、活动时间：五月份

四、活动内容：

（一）卫生习惯的养成教育

不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下泼水、杂物等。各教学楼、办公楼、实验楼、教辅楼、图书馆、宿舍楼、餐厅的楼梯扶手及两旁的墙裙、墙壁、窗台、窗框、玻璃作为这次整治的重点。要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌上、宣传板上的污点、污痕、污迹，擦净楼梯上（立面、台面）、过道上、教室、宿舍的地面上的痰迹、痰痕、口香糖渍，为创造一个卫生整洁的校园环境多作贡献，作大贡献。要在整治校园环境的过程中逐步培养学生热爱劳动和热爱劳动人民的思想感情，不怕脏、不怕累。要在整治校园环境的过程中逐步形成卫生意识、培养劳动技能和实践能力。

（二）文明礼貌习惯的养成教育

不说污言秽语，不给同学起污辱性绰号，不吃口香糖，走路不勾肩搭背，上下楼梯、出入厕所不推挤拥搡，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、乱涂、乱刻，不损坏公物。不插队，不在升国旗与集合时讲话，不无故不佩带校徽、不顶撞师长和管理员，服从教育与管理。要在告别各种陋习的同时，逐步养成良好的文明礼貌习惯。

（三）遵规守纪习惯的养成教育

不迟到、不早退、不旷课；上课不睡觉、作业不抄袭、上课不经老师允许不讲话，考试不作弊；不带管制性刀具和火种进校园，不引 校外人来校滋事，不进营业性网吧；不随便出入校门；住宿生晚上不迟归，不在夜间翻越墙头出入宿舍、校园，不夜宿不归，不干扰他人休息。破立结合、标本兼治，严肃校纪，违者必究。狠刹打架斗殴风、偷窃风、进网吧风、破坏环境卫生风，以维护校园正常的教育教学秩序。

五、活动安排

第一周：开展大扫除活动

第二周：评选美德少年

第三周：“文明礼仪，从我做起”班队会

第四周：评选文明小少年

“讲文明，懂礼仪”活动总结

五

（一）班

我班为了传承中华民族的优良传统，学习现代文明礼仪知识，遵守现代文明礼仪规范，确保学生无安全事故发生，实现创建和谐校园，我班开展了“讲文明·知礼仪·做文明学生”月活动，现将我班活动情况总结如下：

一、加强宣传、形成习惯。文明礼仪是学校五月份的常规性主题工作，只有我们每个人自觉提高意识，规范自己的行为，使之形成良好的习惯，才会形成和谐的校园氛围，良好的社会风尚。为此，宣传教育显得尤为重要，我班利用班会、夕会在班级中进行了宣传。

二、开展活动，促良好习惯养成。开展丰富多彩的活动，既可以陶冶学生的情操，又可以激发学生的竞争意识，为此我班组织了学生开展了一系列主题活动，活动中学生积极性很高，不但活动取得了很好的效果，而且此活动还得到了很好的延续，促进了同学们的自觉行为意识，使班级文明意识大大提升。

1、大力进行宣传教育，营造良好的班级氛围。利用班会、课前进行文明礼仪的宣传教育活动。号召学生人人参与到活动中来。呼吁全体学生：争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上学放学靠右行走，保障畅通；请教问题，请字开头；爱护教室，不乱涂乱划；爱护门窗，不猛推猛撞；爱护桌椅，保持无脚印刀痕；爱护电器，不乱开乱关；爱护公共财物，保持无污无损，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。

2、班会主题多样，突出安全礼仪。主要从养成教育入手，组织学习了《小学生守则》、《小学生行为规范》；从身边的小事做起，开展了“讲文明语”、“安全礼仪我知道”、“诵七字歌”“评文明少年”等活动，教育学生从身边小事做起，学会使用文明用语，知道那些事该做、哪些事不该做。

3、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，并把培养学生良好的习惯与《守则》、《规范》教育相结合，逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为学生的自觉行动。

总之，在开展“讲文明懂礼仪”的活动过程中，培养了学生的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全班同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地转化到自己的日常行为习惯中去，整个班级始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。我们班的班级学风有了进一步好转，一些学生有了明显进步，我班将以此为契机，将此项活动不断延续下去，努力促进各项工作的正常健康发展。

第四篇：二十九完小关注十三五 创造新生活活动方案

郴州市二十九完小

郴州市第二十九完全小学“红领巾相约中国梦—关注十三五，创造新生活”活

动方案

根据中少发【2016】2号、湘少办发〔2016〕6号《关于开展“红领巾相约中国梦——关注十三五，创造新生活”主题教育实践活动的通知 》等上级有关文件精神，为深入学习宣传贯彻总书记系列重要讲话精神，把握少先队组织属性，坚持思想性、先进性、自主性，发挥少先队组织教育、自主教育、实践活动的作用，培育和践行社会主义核心价值观，我校特制定“红领巾相约中国梦——关注十三五，创造新生活”主题教育实践活动方案。

一、活动目的

1.为深入学习宣传贯彻总书记系列重要讲话精神，把握少先队组织属性，坚持思想性、先进性、自主性，发挥少先队组织教育、自主教育、实践活动的作用。

2.进一步促进学生们了解“十三五”、关心“十三五”、关注“十三五”，并理解十三五与国家、社会、家庭的联系及其意义。

二、活动时间

2016年6月9日—2016年6月17日

三、活动形式

主题队课

四、活动主题

《红领巾相约中国梦——关注十三五，创造新生活》

五、活动对象

全体学生

六、组织机构

活动主要负责人：封飞燕、蒋晓霞、各中队辅导员

七、活动内容

1.鼓励少先队员请教老师、家长，查询网络，阅读报刊，思考“十三五”规划与国家、社会、家乡、家庭和自己的关系。要大力宣传“创新、协调、绿色、开放、共享”新发展理念，帮助少先队员根据自己的生活经验和知识程度，认识和理解新发展理念的内涵，培养对新发展理念的认同，力所能及地践行新发展理念。

2.在家长帮助下，灵活利用周末和节假日，到有代表性的企事业单位、重点科学实验室、重点工程、新城镇、农村、博物馆、大自然等校外场所开展形式多样的实践体验活动，通过“拍摄一张照片”“绘制一张图画”“采写一篇新闻”“做一份手抄报”“学习一个榜样”“分享一个故事”等，教育引导少先队员感受社会生活的变化，感受各行各业优秀党员、先进人物和普通劳动者作出的贡献。

3.开展“红领巾相约中国梦——关注十三五，创造新生活”主题队日活动，通过队会、展览、故事汇、演讲、文艺表演等多种多样的集体活动形式，引导少先队员分享了解到的“十三五”基本知识，交流实践体验活动的收获，提出“我的美丽中国梦”“我们的美好生活”“我的小五年计划”等，交流怎样更好地成长发展。

八、具体措施

第一阶段：少队辅导员做好相关方案的制定，其次做好各中队辅导员的活动通知工作，要求通知到位，不遗漏。

第二阶段：各中队辅导员利用班队课做好宣传与动员工作，切实做好活动落实工作。

第三阶段：学生利用课余时间、节假日时间搜集有关十三五资料、或完善相关作品。

第四阶段：各中队辅导员必须开展至少一次以“红领巾相约中国梦——关注十三五，创造新生活”为主题的队会课。

第五阶段：评选优秀作品，并表彰。

郴州市二十九完小大队部

2016年6月8日

第五篇：“新教育 新生活”文艺汇演活动方案

建县三周年 喜迎十八大

------柳林镇中心学校2012年

“新教育 新生活”文艺汇演活动方案

一、指导思想

为迎接十八大、建县三周年，丰富校园文化生活，倡导和谐的新校风，提高学生的综合素质，培养学生的艺术细胞，同时也是向社会展示我校素质教育的成果和学生团结奋进、立志成才的良好精神面貌，特举办本次文艺汇演活动。

二、领导小组：

组长：梁仁发

副组长：张奎詹广斌

成员：张代军覃海波万大富叶溪云朱国勇

二、节目主题：充满青春活力与朝气的才艺展现。

三、演出形式：歌舞、诗朗诵、器乐演奏、相声小品、合唱、独唱等。

四、参加单位：柳林镇第一小学、柳林镇第一小学、柳林镇中心学校。

五、时间安排：

10月30日前各班上报节目二至三个。

11月20日进行节目选拔预赛，11月20日举行正式演出，具体时间另行通知。

六、节目评奖：

此次活动共设一等奖３名，二等奖5名，三等奖8名，纪念奖若干名。学校将对演出节目进行统一评奖，对获奖同学颁发奖状和奖品。

七、其它事项

此次活动与班级目标管理相挂钩，一等奖加班级考核分3分，二等奖加班级考核分2分，三奖加班级考核分1分，纪念奖加班级考核分1分。

柳林镇中心学校

2012年9月