9月文明活动方案

第一篇：9月文明活动方案

东小开发区校区9月份主题活动方案

我是文明小天使

活动导言：

文明礼仪，对一个社会来说，是一种文化，是一个国家社会程度、道德风尚和生活习惯的集中反映；对一个人来说，是一个人的个性气质、道德水平、文化修养、审美情趣和交际能力等的外在表现，是人际交往的通行证，也可以说礼仪是一个人的最基本素质之一。可是在校园里，却常见一些学生轻视社会公德，不尊重师长，不善待同学，出言不逊，举止粗俗，不拘小节，不懂得爱惜他人的劳动。

因此，9月份学校开展“我是文明小天使”的主题活动，通过主题阅读、实践、反思、展示等活动,使每个学生成为文明小天使，成为魅力校园中的魅力一员。

活动目的：

一、让每一位学生养成并巩固上一学期提出的三个方面的习惯，即见到长辈问声好、见到垃圾弯弯腰、上下楼梯往右靠的行为习惯，发言要响、写字要正、读书要勤的学习习惯，天天运动身体好、讲究卫生好面貌、节约粮食要环保的生活习惯。

二、增强全校师生的文明礼仪意识，让全体师生从自身做起，从小事做起，精心营造和谐的校园环境。

三、让学生在一系列的活动中，锻炼各种能力，提升自身魅力。活动对象：

全校师生

活动时间：

2010年9月1日——2010年9月30日

活动主题：

说文明话 行文明举 做文明人

活动准备：

一、积极创设“文明”氛围

（一）在全校范围内创设“说文明话 行文明举 做文明人”的氛围，让每人心中都树立“我是一位文明者”的观念，尤其教师要做好榜样示范作用。

（二）在学校宣传栏以及班级文化角内内都布置有关于“文明礼仪”的相关知识内容、图片，感染、陶冶师生，促使师生在日常学习、生活中都能讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。

二、打造三大德育平台

（一）自主管理平台：少先队大队部成立“小红帽特别行动队”，每天在行动队队长带领下，对两项文明礼仪（文明用餐和文明出操）和三项行规礼仪（文明课间、文明行进、文明仪表）进行检查。督促学生们相互学习、相互配合、相互监督，不断规范自身的行为。

（二）周一升旗仪式：延用上学期的升旗仪式上的校长行为习惯点评台，校长结合每周小红帽自主管理队和值周老师们的总结，对每周孩子的行为规范队形点评，充分挖掘学校的典型事例、典型人物，以促进全校师生行为规范的养成。

（三）班级魅力展台：在晨会课上继续开设“习惯养成魅力展台”，让学生通过自我介绍、特长展示、儿歌诵读、情境表演、习惯故事、好书推荐、新闻发布、美文赏析、班务讨论等多种形式，展示自我。

活动过程：

一、主题阅读

（一）每个学生读读背背《小学生守则》、《小学生行为规范》，了解和掌握与自己日常生活、学习中应该做到的文明行为。

（二）在班主任的带领下，每个学生对班级条约等再次阅读、理解，体会班级文化，树立主人翁意识。

（三）按照年段阅读特点，语文教师共同负责搜集关于文明礼仪的诗歌、故事等，在早读课上指导朗读，让学生在诵读中感悟文明礼仪的力量。（年级组长负责整理，并上传到德育处。）

二、主题实践

（一）利用晨会、班队课完善、深化班级条约、制度，通过共同制定这一举措更好地引导学生遵守文明礼仪常规。

（二）在晨会课上的“习惯魅力展台”上，用讲故事、情境表演、朗诵诗歌等丰富的表现手段，让学生展示自己的文明行为，或者对小伙伴进行文明礼仪的教育。

（三）通过校自主管理平台，以及班级的自主管理系统，督促学生们相互学习、相互配合、相互监督，不断规范自身的行为。

（四）各任课教师利用自己的学科特点，对学生进行文明礼仪的教育。

（五）开展多项比赛活动，让学生在活动体验中接受教育，文明成为自觉行动。

1.征集文明用语广告词活动（如：少一张纸屑，多一片清洁！）：每班于9月15日晚前，上传三句“文明用语广告词”的电子稿到德育处，每句字数不超过20个字。

2.文明礼仪月中的故事征文比赛：9月25日晚前，每班上传两份“文明故事”作品的电子稿到德育处。

3.文明礼仪绘画比赛：由班主任协调，美术老师辅导，9月25日之前交两幅美术作品。

以上活动作品将由校长室、德育处、美术组等共同进行评比。

三、主题展示

1．班级利用晨会时间，展示学生作品。

2．在班级博客上对本班活动开展的报道（文字加图片形式）。

3.学校将利用宣传栏对学生优秀作品进行展示。

4.东晓电视台将对每月一事活动中的典型事例做具体播报。

四、反思总结

1.利用晨会时间，做主题活动的总结，并对活动中表现突出的同学，进行表彰。

2.学校将对活动作品进行评比。

3.每个班主任做好活动的反思总结。

4.做好资料的搜集整理，由年级组长打包上传至德育部。

第二篇：文明旅游主题月实践活动方案

“文明旅游”主题月实践活动方案

一、活动的宗旨和目标

加强文明旅游宣传引导，培育社会文明风尚，提升公民旅游文明素质，展示花都礼仪之邦、文明城市、友好使者的良好形象。

二、活动主题 文明是最美的风景

三、活动时间 2015年8月

四、活动内容

（一）“文明旅游”主题月实践活动启动仪式 8月X日，在xxx广场上举行启动仪式，仪式主要内容包括：

1.介绍出席活动的领导嘉宾； 2.领导致辞；

3.为“文明旅游使者”颁发证书； 4.“文明旅游使者”分享经验； 5.文明旅游有奖问答活动；

6.“我签名，我承诺”文明旅游签名活动。在活动现场设臵一块大型签名版，由领导和文明旅游使者带头签名，邀请市民参与，由志愿者派发文明旅游帽、扇子、纸巾、手提袋，文明旅游折册等。

（二）文明旅游培训教育活动

活动期间，组织文明旅游培训班，重点对导游、领队、讲解员等人员开展文明礼仪、文明引导、文明知识的职业培训，塑造“文明传播者、宣传者”的良好形象。组织旅游从业人员集中学习《旅游法》、《中国公民出国（境）旅游文明行为指南》、《中国公民国内旅游文明行为公约》、《xx市旅游投诉指南》等法律条规。旅游企业也要结合企业实际，开展相应的培训活动，切实促进旅游从业者文明素质的提高。

（三）开展文明旅游进企业进社区宣传活动

制作一批方便市民游客的文明旅游宣传品：文明旅游帽、扇子、纸巾、手提袋，文明旅游折册等，摆放到旅游企业和相关社区，免费向旅游者和市民派发。在10月1日至5日文化旅游节活动期间，在节庆会场设臵文明旅游宣传咨询台，接受广大市民咨询。

（四）开展文明旅游公益广告宣传活动

活动期间，将和x广播电视台、x新闻中心紧密协作，定期在x电视台播放文明旅游公益广告片，通过《xxx报》报道“文明旅游”活动信息。文化旅游节期间，设臵系列文明旅游宣传广告牌，通过现场LED滚动播放文明旅游公益广告片。各旅游企业也要积极开展“文明旅游、安全旅游”宣传活动，在游客聚集、出入位臵设臵“遵德守礼”温馨提示牌，把“文明游览”内容纳入导游解说词和游客中心宣传资料中。要运用各类视频系统，循环播放文明旅游公益广告片和宣传短片。

（五）开展文明旅游志愿服务活动

在暑假期间，组织我区小学、中学、大学学生分别参与文明旅游活动。计划组织2-3个小学生文明体验队，深入我区各旅游景区，切身感受我区文明旅游状况。组织中学、大学学生加入志愿服务行列，到景区（点）开展文明引导宣传活动，和旅游企业员工一起倡导文明旅游风尚。各旅游企业在活动期间，要安排2-3名志愿服务引导员，佩戴“文明旅游、从我做起”绶带，在学生志愿者的协助下，开展文明引导服务。

（六）开展文明旅游道德讲堂活动

结合x创建办开展道德讲堂的要求，在旅游行业开展一期文明旅游道德讲堂活动，参加人员包括xx局机关全体人员、旅游企业负责人和一线员工。通过“自我反省、唱歌曲、学模范、诵经典、念劝善词、谈感悟、行崇德礼、送吉祥、行善举”九个环节，洗礼心灵，倡导文明。

（七）开展文明旅游“空中道德讲堂”活动

xx办和x广播电视台合作，在x广播电视台开设了空中道德讲堂栏目。xx局领导和旅游行业典型代表将迈入空中讲堂，和节目主持人一起举办一到两期“文明旅游空中道德讲堂”活动，通过电波向全体市民传递文明旅游风尚，倡导“文明旅游、从我做起”。

（八）开展“文明旅游使者”评选活动

采取企业推荐，评委会审核的方式评选一批文明旅游使者，以x文明办、xx局名义颁发证书。通过评选文明旅游使者活动，树立行业典型，以榜样为激励，努力使广大旅游从业人员成为社会文明的传播者。

（九）开展xx地区诚信旅行社评选活动

在xx市xx局的领导下，加强对诚信旅行社的评审和管理工作。按照《xx市诚信旅行社服务规范与评定》、《xx地区旅行社标准体系》的要求，对区属旅行社进行指导，并积极向xx市旅游局推荐，争取在诚信旅行社创建上实现质的飞跃。

（十）征集文明旅游作品活动

征集文明旅游作品，包括提示语、文章、照片、吉祥物、logo、宣传图片、歌曲等，优秀作品将获得相应奖励。参赛作品要求内容主要围绕公民旅游活动，文字简洁生动，针对性强，具有本地语言特色，便于记忆，易于传播。征集活动将通过征集、投票、专家评审三个环节，优秀作品将广泛运用于全区文明旅游公益宣传，进一步传递文明旅游正能量，展示我区良好的旅游形象。

文明旅游作品必须保持真实性，原创首发，照片不得摆拍，风格、表现形式不限，单幅、组照或视频均可。作品需注明作品标题、时间、地点及100字以内的说明，附作者相关信息(姓名、联系方式等)。主办单位有权在网络、报纸、杂志、电视台、展览和出版画册等中使用所有征集作品。

（十一）政府门户网站上投票选出十大不文明行为

在xx区政府门户网站开展投票活动，票选市民在出游过程中遇到的最反感的不文明行为，通过市民从身边发现不文明行为,破除和摒弃不文明的陋习，养成文明出游的良好习惯。

六、活动要求

（一）要充分认识开展“文明旅游”活动的重要性和紧迫性，要进一步统一思想，以深入开展“文明旅游”活动为契机，引导全x旅游企业文明经营、诚信经营，提高旅游业在人民群众心目中的文明形象。

（二）要充分利用电视、报刊、网络等媒体，广泛宣传“文明旅游”活动，营造良好的活动范围，进一步推动全x文明创建工作的深入开展。

（三）各旅游企业要结合本单位工作实际，认真制定本单位活动方案，严密组织、精心实施，发挥好文明行业窗口示范作用，确保各项活动任务的完成和工作目标的实现。

（四）各旅游企业在活动期间要加强与区相关部门联系，虚心接受指导，要及时总结归纳活动经验，注意整理各阶段活动文字图像资料，按时上报各类活动信息。

第三篇：文明活动方案

为了进一步优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，加强学校的精神文明建设，创造一个良好的育人环境，全面提高学生的综合素质，将精神文明建设推向一个新台阶，开展“文明礼貌月”系列活动。为了将活动开展得丰富多彩，贴近学生实际，提高德育工作的实效性，结合学校实际，制定如下活动方案：

一、指导思想

全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》、《小学德育大纲》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，促进校园精神文明建设，通过开展多种形式的教育活动，进一步加强广大师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生文明礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境, 创建文明宽松，和谐向上的学习、工作、生活环境, 并进行相应的评比表彰,使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风、班风和学风。

二、活动目标

1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。

2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生，构建和谐校园。

3、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。让文明之风吹遍校园的每一个角落！

三、活动时间：五月份

四、活动内容：

（一）卫生习惯的养成教育

不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下泼水、杂物等。各教学楼、办公楼、实验楼、教辅楼、图书馆、宿舍楼、餐厅的楼梯扶手及两旁的墙裙、墙壁、窗台、窗框、玻璃作为这次整治的重点。要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌上、宣传板上的污点、污痕、污迹，擦净楼梯上（立面、台面）、过道上、教室、宿舍的地面上的痰迹、痰痕、口香糖渍，为创造一个卫生整洁的校园环境多作贡献，作大贡献。要在整治校园环境的过程中逐步培养学生热爱劳动和热爱劳动人民的思想感情，不怕脏、不怕累。要在整治校园环境的过程中逐步形成卫生意识、培养劳动技能和实践能力。

（二）文明礼貌习惯的养成教育

不说污言秽语，不给同学起污辱性绰号，不吃口香糖，走路不勾肩搭背，上下楼梯、出入厕所不推挤拥搡，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、乱涂、乱刻，不损坏公物。不插队，不在升国旗与集合时讲话，不无故不佩带校徽、不顶撞师长和管理员，服从教育与管理。要在告别各种陋习的同时，逐步养成良好的文明礼貌习惯。

（三）遵规守纪习惯的养成教育

不迟到、不早退、不旷课；上课不睡觉、作业不抄袭、上课不经老师允许不讲话，考试不作弊；不带管制性刀具和火种进校园，不引 校外人来校滋事，不进营业性网吧；不随便出入校门；住宿生晚上不迟归，不在夜间翻越墙头出入宿舍、校园，不夜宿不归，不干扰他人休息。破立结合、标本兼治，严肃校纪，违者必究。狠刹打架斗殴风、偷窃风、进网吧风、破坏环境卫生风，以维护校园正常的教育教学秩序。

五、活动安排

第一周：开展大扫除活动

第二周：评选美德少年

第三周：“文明礼仪，从我做起”班队会

第四周：评选文明小少年

“讲文明，懂礼仪”活动总结

五

（一）班

我班为了传承中华民族的优良传统，学习现代文明礼仪知识，遵守现代文明礼仪规范，确保学生无安全事故发生，实现创建和谐校园，我班开展了“讲文明·知礼仪·做文明学生”月活动，现将我班活动情况总结如下：

一、加强宣传、形成习惯。文明礼仪是学校五月份的常规性主题工作，只有我们每个人自觉提高意识，规范自己的行为，使之形成良好的习惯，才会形成和谐的校园氛围，良好的社会风尚。为此，宣传教育显得尤为重要，我班利用班会、夕会在班级中进行了宣传。

二、开展活动，促良好习惯养成。开展丰富多彩的活动，既可以陶冶学生的情操，又可以激发学生的竞争意识，为此我班组织了学生开展了一系列主题活动，活动中学生积极性很高，不但活动取得了很好的效果，而且此活动还得到了很好的延续，促进了同学们的自觉行为意识，使班级文明意识大大提升。

1、大力进行宣传教育，营造良好的班级氛围。利用班会、课前进行文明礼仪的宣传教育活动。号召学生人人参与到活动中来。呼吁全体学生：争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上学放学靠右行走，保障畅通；请教问题，请字开头；爱护教室，不乱涂乱划；爱护门窗，不猛推猛撞；爱护桌椅，保持无脚印刀痕；爱护电器，不乱开乱关；爱护公共财物，保持无污无损，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。

2、班会主题多样，突出安全礼仪。主要从养成教育入手，组织学习了《小学生守则》、《小学生行为规范》；从身边的小事做起，开展了“讲文明语”、“安全礼仪我知道”、“诵七字歌”“评文明少年”等活动，教育学生从身边小事做起，学会使用文明用语，知道那些事该做、哪些事不该做。

3、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，并把培养学生良好的习惯与《守则》、《规范》教育相结合，逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为学生的自觉行动。

总之，在开展“讲文明懂礼仪”的活动过程中，培养了学生的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全班同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地转化到自己的日常行为习惯中去，整个班级始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。我们班的班级学风有了进一步好转，一些学生有了明显进步，我班将以此为契机，将此项活动不断延续下去，努力促进各项工作的正常健康发展。

第四篇：文明“礼貌月”活动实施方案

文明“礼貌月”活动实施方案

为进一步加强广大师生的思想道德建设，营造讲文明、懂礼貌、遵公德、守法纪的良好校园氛围，充分发挥先进人物的模范带动作用，经校委会研究决定将4月1号——4月30号定为学校的“文明礼貌月”，在全校范围内开展“文明礼貌月”系列活动。具体方案如下：

一、本次活动主题：

“我与文明同行”，“文明礼仪进校园”。

二、活动内容：

1、文明在口中。教育引导广大学生管好自己的口：不吸烟、不饮酒、不随地吐痰、不大声喧哗、不说脏话粗话。倡导“雅语”：言语文明，在校园内使用普通话；对人热情礼貌，提倡使用“谢谢、请、对不起”等谦辞、敬辞。在活动中，教职工要以身作则，率先垂范：不在公共场合吸烟，工作日不饮酒，尽量使用普通话，尊重学生和家长，同事之间互帮互助、文明礼貌。

2、文明在手中。教育引导广大学生管好自己的手：不乱扔垃圾、不乱贴乱画、乱牵乱挂、不损坏公共设施、不乱折乱采。倡导该出手时就出手的“伸手”：对需要帮助的人，伸手扶一把；对丢弃的垃圾，伸手拾一把；对问路者，伸手指一把；对踩踏草萍等不文明行为，伸手拦一下；对未关闭的水龙头、电灯，伸手关一下。身教胜于言教，教职工要用自己的文明行为给学生做出表率。

3、文明在脚下。教育引导广大学生管好自己的脚：不乱穿马路、不闯红灯、不乱道行驶、不并排骑车、不乱停乱放、不践踏草坪。倡导“止步”：不乱穿乱插，上车、购物等养成自觉排队的习惯；自觉遵守交通规则，养成在红灯面前止步的良好习惯；不进入网吧、游戏厅、歌舞厅，不进入危险地带，养成自觉遵守《中学生守则》和《未成年保护法》的良好习惯。教职工要身体力行、洁身自好，起模范带头作用，用自己高尚的人格做学生的楷模。

4、文明在餐厅。“文明饮食、节用惜福”。教育引导学生爱惜粮食，杜绝浪费，保持良好的就餐秩序，排队就餐，让整齐有序的队伍排列成为学校餐厅里一道亮丽的风景线；合理点餐、不剩饭菜、遵循礼仪等方式，自觉地将文明带进餐厅；吃完饭后，自觉把餐具和杂物带到餐具回收处，减轻餐厅人员的工作任务，又方便其他同学；不要将餐具带出食堂，不要恶意损坏或丢弃餐具；爱护餐厅的设施，不蹬踏桌凳，不乱涂，不乱刻，不损坏照明电器等设备。、文明在寝室。教育学生不私装电灯、电线；不违章使用电炉、电饭锅、热得快等电热器具；不在门、橱柜和墙上涂写刻画，不张贴有损身心健康的文章和图片；注意维护寝室卫生，洗漱用具放在统一位置，鞋子的摆放、衣物的挂放要整齐，床上不乱扔杂物，保持地面清洁；不留宿校外来客；不在寝室内大声喧哗。

6、文明在心中。努力促使文明之根深深地植于每个教职工和学生的心中：学校、级部、班级要开展各个层面的集会与活动，对师生

进行有关文明礼仪内容方面的宣传教育，以提高广大师生对良好文明礼仪习惯的思想认识，使文明之花开放在每个人的心中，人人讲文明，让文明成为每个人的日常习惯。

三、活动的主要形式：

1、通过多形式活动，提升教师素质，以影响学生的礼貌礼节。通过开展“争做文明礼仪教师”活动，结合工会组织教师参加文明礼仪演讲比赛、文明礼仪风采展示等活动，提升广大教师的文明礼仪素质，发挥教师的示范、表率作用。学校将组织有关老师针对部分学生做各种生活礼仪、社会礼仪、交通规则等专题讲座，加强学生的礼仪知识和文明习惯教育。

2、多形式活动相互影响，促进学生良好礼貌礼节习惯的形成。各教学部可通过看影视片、开部内运动会、晨会、班主任会，班级可通过逐步开展的主题班会、中学生日常行为规范知识竞赛、书画比赛、演讲比赛等活动，了解班和班之间、生与生之间，在文明礼仪方面的差别和特点，促进学生在学习、生活中良好文明行为习惯等各个方面的共同进步，让广大学生在体验交流中接受教育，让各班共同绽放文明之花。

3、把文明礼仪带进家庭和社会。充分发挥学校的辐射带动作用，组织学生深入家庭开展“我与文明同行”宣传教育活动（宣传内容同本方案中的二“活动内容”），促使学生与家长共同学习活动。充分发挥

“小宣传员”、“小监督员”的作用，通过学生把文明礼仪教育活动延伸到家庭、社会，带动家长和群众共同告别不文明行为。

四、活动具体安排:

第一阶段 宣传发动：（4月1日——4月3日）、各班研究制定详细活动方案。利用班会时间举行简单的“文明礼貌月”活动启动仪式，动员全体学生积极投入活动。

第二阶段全面实施：（4月4日至4月30日）

1、各教学部各班组织学生学习《中学生礼仪常规》和教育部新颁发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》等学生礼仪。

2、各教学部举行一次文明礼貌黑板报评比。

3、各教学部成立学校文明礼仪志愿者队伍(可以考虑校学生会和部学生会干部)，监督同学们使用文明用语等文明活动，发现并制止乱扔垃圾、不关水龙头等不良现象和行为。

4、各班举行一次以文明礼貌为相关主题的班会。

5、各班开展一节“文明礼仪知识”课堂或讲座。

6、各班开展中学生日常行为规范知识竞赛、书画比赛或演讲比赛任一活动一次。

7、各班组织学生观看青少年文明礼仪影视教材至少一次。

8、校团委组织一次文明礼貌教育征文活动，加大礼貌礼节宣传力度。

9、学校广播站每天播放礼貌礼节征文二至四篇，让礼貌礼节教育观念深入人心。

10、倡导班级自行组织“我为老师献杯水”，“我为办公室大清扫”等系列活动。（以上活动，均要求有详尽的活动记录。）

北兴中学团委

2014.4.1

第五篇：文明修身月系列活动

弘扬雷锋精神 共创文明校园

——校学生会开展学习雷锋月系列活动

为了更好地响应我校文明修身工作的顺利开展，同时也为了进一步提升我校学生的思想素质，校学生会在此值纪念雷锋逝世48周年之际，特开展了一系列学习和弘扬雷锋精神的活动。

由于校外商家在校园内到处张贴广告的现象屡禁不止，海报墙已经满足不了这些张贴广告的人的需求，他们把海报贴到了食堂的墙上、教师楼的宣传栏上、寝室的楼道墙壁上和路边的柱子上等。这些小广告的存在，不仅脏乱，而且对学校的整体美感也产生了一定的影响。为此，学生会实践部在倡导广大同学爱护学校环境的同时也组织安排了一次全校范围内的清除小广告活动。

参与此次活动的所有学生会成员一共分为4组，分别负责教学楼附近、银苑食堂附近、1号楼附近和9号楼附近的广告清理。在分配好工作后，参与活动的同学便积极地投入到工作当中了。经过大家的团结协作，没过多久，学校内到处张贴的小广告十有八九都被清理干净了。

据实践部部长秦丽娟介绍，活动本身的意义范围并不大，但是让我校大学生可以通过学雷锋精神来提高文明修身和自身的素养，让学生们了解到校学生会在致力于文明修身这项工程，并且在积极努力的去做，大家逐渐意识到这项工程的重要性，他们慢慢的从自己身边的小事做起，最后达到一个理想的效果。

同时，立足于3月12日植树节，从绿化我们周边生活环境、锻

炼大学生实践动手能力角度出发，在校团委的指导和带领下，校学生会部分成员和青年志愿者于3月11日协同大龙山镇政府开展了一次以“植绿护绿·身体力行”为主题的植树活动。

大家来到位于宜秀区政府的后山处，看到前来参加植树的不仅有安庆市政府各部门人员，还有武警官兵、警察、其他学校学生，大家很快便充满热情的投入到植树的活动当中，没过多久，荒芜的山上就被种上了许多树苗。校团委夏斐老师更是身先士卒，不仅和大家一起投入到活动当中，还指导大家如何培土才能让树苗茁壮成长。在活动当中大家互相鼓励，团结合作，山上回荡的铁锹声中混杂着大家的欢声笑语。

活动结束后，不少同学反映自己的感受时用到最多的一句话是，虽然比较累，但是从实践中得到的锻炼和体会是书本上学不到的。与此同时，校学生会维权保卫部就3·15消费者维权日开展了为期一个月的大学生维权保卫月。校学生会维权保卫部就我校大学生反映最多的侵权情况作了集中的整理和解决，并于3月16日开展了面向全校的维权知识讲座和维权电影展。在会上，校学生会维权保卫部部长李奎连就什么是消费者的合法权益、如何维护自己的合法权益以及怎样避免自己合法权益受侵犯等方面向大家作了详细的解说，与会的部分成员也从自身遇到的一些消费、假期务工和兼职上的权益问题作了询问，李奎连部长分别作了详细解答。据李部长介绍说，维权保卫月是以3.15为契机，增强广大同学的法制意识。同时也会进行了一些与大学生文明修身有关的活动，提高大学生的文明修养。

雷锋精神深深地影响着一代代的人，在我们的身边也不断有人塑造着雷锋般的形象。作为当代大学生，不仅要学习好知识，同时也要提升自身的修养，养成优秀的品格，牢记雷锋那样舍己为人、无私奉献的精神，把自己塑造成当代的“雷锋”，时刻准备好为祖国的建设和发展贡献出自己的力量。