扶贫助学教育措施[大全5篇]

第一篇：扶贫助学教育措施

扶贫助学教育措施

我校作为乡镇学校，学生来源广泛，在学生进校之日起，学校就对学生的家庭状况进行了全面的调查，通过摸底和家访发现有相当一部分品学兼优的学生由于家庭贫困及其他的相关原因，造成了他们在学习和生活上存在许多经济困难。在上级扶贫帮困助学精神的指引下，结合本校实际情况开展了一系列扶贫助学活动，没有一个学生因家庭困难而失学。

一、领导重视，认识到位

（一）开展扶贫助学工作，帮助家庭经济困难学生完成学业，直接关系到广大人民群众的切身利益，是建设教育的重要内容，是社会文明进步的具体体现。我校从践行“三个代表”重要思想、维护社会稳定和构建社会主义和谐社会的高度，充分认识开展扶贫助学工作的重要意义，统一思想，高度重视，切实将此项工作深入推进，确保学生不因家庭贫困而失学。

（二）扶贫助学工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，以为困难学生和家庭办好事、办实事为出发点，认真贯彻党中央、国务院和省、市政府关于扶贫助学工作的精神，落实责任，完善措施，强化管理，建立了以政府为主体，学校为主导、社会参与的扶贫助学机制，使扶贫助学工作长期化、制度化。

二、健全组织，完善机制

（一）加强对扶贫助学工作的领导。学校成立了扶贫助学工作小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，设立扶贫助学办公室，由教导主任担任主任，各年级组长、班主任为组员，由教导主任具体处理和落实扶贫助学的事宜，关注贫困学生的健康成长。各班主任以及广大老师积极响应学校“为贫困学生献爱心”号召，各年级做好贫困生建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地组织实施。

（二）铺设“入学助学通道”。学校对贫困家庭的新生，一律实行先入学后核实并及时采取助学措施的制度，不因学生交不起书杂费而拒绝学生入学。根据贫困学生家庭或减或免学习费用。

（三）明确有关部门的职责。校长负责全盘，教导主任具体处理和落实扶贫助学的具体实施和资助对象的跟踪管理；少先队、年级组、班主任共同负责困难家庭的认定，财务室负责做好扶贫助学资金的组织、管理、发放和审计工作。

三、强化管理，建立制度

（一）建立扶贫助学基本工作制度。学校扶贫助学工作小组建立和完善年度计划等工作制度，组织有关部门定期进行检查，并于每年底向全校师生通报。

（二）建立困难家庭学生信息档案。教导处建立困难家庭学生信息数据库，做好扶贫助学对象的资料归档工作。通过健全档案制度，实施科学有效的动态管理，及时、全面地掌握贫困学生的状况，进一步提高扶贫助学工作的实效。

（三）建立扶贫助学公示制度。扶贫助学对象、条件、标准，申办时间、地点、程序，以及资金财物发放办法等具体事项，向学生、家长、社会公布。对申报助学对象及时审核并进行公示，确保扶贫助学公平、公正、公开。

（四）学校扶贫助学工作小组加强对扶贫助学资金的监管。

四、助学到人，关爱进家

学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困家庭都能感受到社会学校的温暖。通过摸底工作，我校确定16名同学为本年度扶贫帮困对象，占在校学生比例10%，为了让助学工作公开、公正、公平，每期助学活动都由学生申请，班主任、调查推荐，村、居委会核实出具证明，再按学生家庭困难程度摸底排队，由班主任进行家访进一步核实，然后给予相应的资助。

五、拓展途径，合力扶贫

一是政府参与，壮大扶贫助学队伍。如请妇联巾帼志愿者资助1名特困学生费用500元。

二是通过镇政府牵线搭桥，争取镇政府领导每学期资助几名贫困生。三是利用三月和九月两次助学日活动，号召全体师生捐款。

另外学校还千方百计联系社会人士为贫困同学献爱心，解决贫困学生的后顾之忧。

五、利用升旗仪式、助学发放仪式、主题班会等多种形式，做好广大学生，特别是贫困生自立、自强、自尊、自爱，感恩他人、回报社会的教育工作。

总而言之，扶贫帮困关系到千家万户，关系到寒门学子的未来，关系到和谐社会的创建，任重而道远，我们学校力求在各级部门的领导下，在社会热心人士的帮助下，会将这项工作做得更完善，让每一位同学都能感受到集体的温暖，社会的关爱。

刘家馆子镇中心小学校

第二篇：扶贫助学

苍南支行开展“扶困助学结对”活动

2月9日，苍南支行开展第九轮“扶困助学结对”活动，行领导亲自到山区慰问困难学生。苍南县支行2004年10月开展“助优助学助困”工作以来，紧紧围绕科教兴区战略和扶贫帮困、服务群众的工作重点，立足民本性、传统性、实效性，着力发挥党组织战斗堡垒作用，充分利用机关党的组织工作优势，积极整合机关部门和社会资源，推进帮困、助学活动深入扎实地开展。7年来，对结对的学生捐学习用品、慰问品和“助困、助学”款，不仅帮助孩子们完成义务教育阶段的学业，而且还进一步攻读高中和大学。主要做法是：

1、指定专人负责教育帮助。按照工作分工，支部都有专人负责对资助学生进帮助和教育，工作再忙都要坚持把教育帮助学生成长工作做到位。

2、按时送达助学金。每学期开学前各支部按时把助学金送到学校或者孩子手中，并教育要好好学习，珍惜社会的关爱，争取做个品学兼优的好学生。

3、定期和学校家长取得联系。支部和支部联系人经常和学校及家长取得联系，及时了解学生在学校学习以及在家的生活情况，以配合学校、家长做好孩子的教育工作。

4、定期和孩子谈心。每学期放假期间，支部都把“助学”孩子请到单位或者进行家访，了解考试成绩，在校表现，家里困难，及时和他们谈心，帮他们解决思想问题和家庭困难，并送给他们一些笔，本子，书，等学习用品，鼓励他们更好学习、生活和做人。还送给他们节日慰问的衣服和学习用品。通过支部的资助与帮助教育，孩子们都很珍惜社会的这份关爱，做到“德，智，体”全面发展，顺利完成学业。

苍南县支行党支部 王道源

教育系领导王贵林、吴华钿等一行7人前往对口扶贫单位潮安县磷溪镇窑美村开展扶贫助学慰问

1月21日上午，教育系领导王贵林、吴华钿等一行7人前往对口扶贫单位潮安县磷溪镇窑美村开展扶贫助学慰问，送去慰问金和食用油、大米等慰问品共计2000多元。教育系领导还就教育系大学生开展义教助学情况进行了调研。

在窑美村支部书记苏瑞明等村干部的陪同下，慰问团慰问了村里的4户贫困户，并走访了解贫困家庭的实际困难，送去慰问金和慰问品。其中，有一特困户的小女孩因先天性心脏病刚做了手术，年过半百的奶奶又因患急性青光眼，也急需手术治疗，这对一直东拼西凑地忙于筹集手术费的家庭无疑是雪上加霜。患青光眼的老人老泪纵横地述说道小孙女还在住院，自己却突然患病，家中再无钱医治。大家纷纷劝慰、鼓励，希望克服困难，树立对生活的信心。

教育系领导还与窑美村支部书记苏瑞明、教育系义教点窑美学校校长陈楚祥座谈，了解二年来教育系青年志愿者服务队在窑美村开展“为孤寡老人送温暖”、“义务劳动献爱心”等活动的实施情况，并就教育系大学生在窑美学校开展“一助一”义务家教、小学英语课程的教学及效果征求意见。陈楚祥校长说，窑美学校现有的办学条件很差，仅有教师8人，没有英语教师，一直无法正常开设英语课，影响学生的发展。他非常感谢教育系的大力支持，这学期教育系大学生利用课余时间，每周给三至六年级学生开设小学英语课程，共144节课，深受窑美村学生和家长的欢迎。他对教育系大学生的义教辅导等实践活动给予高度的赞扬并表示感谢。自2008年5月以来，教育系落实并贯彻党的十七大和省委十届二次全会的精神，在韩山师范学院党委的部署下，与窑美村结为基层组织共建单位，开展了扶贫、助学、学雷锋、大学生暑期社会实践、“三下乡”义教等系列活动，促进了支部的和谐共建和共同发展，也为韩山师范学院师生树立了良好的社会形象。上一篇：今年月饼包装“大变脸”

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第三篇：扶贫助学2017

扶贫助学2017/2/18

一、加强对助学金的管理，建立健全相对应的财务和审计制度，确保助学专款专用。

（1）及时成立学生资助专门机构，不断完善工作机制。

（2）规范贫困生申报认定工作，确保资助工作公正、公平、公开。

1、加强政策宣传力度，确保资助工作透明度。每项资助项目开展前，我们都召开班主任会议告之资助政策及资助项目，公布资助对象、条件。

2、个人申报：由学生本人根据有关条件提出申请，汇报家庭基本情况，造成贫困的原因等。

3、班主任审核：班主任根据申请理由、申报人日常生活学习表现，及家庭基本情况进行初次审核。

4、负责领导复核、研究。将得到材料后进一步进行研究分析学校贫困生总体情况，把全校贫困学生按困难类型区分为：特别困难、相对贫困、临时贫困、不贫困四种，分类分级统筹考虑。

5、把确认为贫困生的给予建立档案，建档后的学生还要进行一次建档资料的确认，并签字。

（3）不断完善贫困生档案创建工作。

1、学校为每一位贫困生建立一份个人档案，这份档案伴随学生一直到初中毕业。我们将每次的资助情况（如捐助时间、捐助人、捐助原因、捐助金额）填入档案，明确做到对每位学生的资助情况了如指掌。

2、加强对资助材料保管。纸质材料分类归档，电子材料备份保管。（4）提高工作责任心，确保资助工作和谐。

二、多措并举，大力开展关爱留守儿童、贫困学生行动

一是在全校开展了留守儿童、贫困学生摸底统计工作，据统计，我校共有留守儿童57名，贫困学生42名。2016年，教育局资助每名留守儿童200元，共计11400元，由教育局、市妇联、市红十字会、市关工委、小红帽爱心人士团体、大明眼镜、乡政府爱心人士组织等向我校42名贫困生进行资助达50多人次，达1.8万余元。二是开展“六一”儿童节关爱留守儿童活动。六一节期间，小红帽爱心团体及政府机关及学校教师中的爱心人士先后来到我校，对我校贫困留守儿童进行慰问活动。慰问团为他们带来了书包、文具、篮球、羽毛球、慰问金等，让孩子们度过了一个快乐的儿童节，并感受到党和政府的关心和温暖。三是合理利用春蕾计划助学金，帮助贫困女童解决学习和生活困难。2015年开始，市妇联共对我校5名女童发放助学金，这些女童中部分属于留守学生，由于家庭贫困，她们的父母许多外出务工。为了解决她们的生活困难，每人每年发放助学金400元，以帮助她们完成学业，连续发放三年。四是大明眼镜免费为我校学生免费验光，交资助我校两名困难学生，并免费为我校十五名学生免费配镜，解决了学生学习上的困难，今后我们将继续关注和加大宣传，号召更多的社会爱心人士奉献爱心，为广大留守儿童、贫困母亲共享蓝天而努力。五是充分发挥学校在留守儿童家庭教育工作中的重要作用，帮助广大留守儿童家长掌握科学的家庭教育知识和方法，为孩子提供良好的家庭教育环境，促进留守儿童的健康成长，全面推进留守儿童工作，营造关爱关心留守儿童的良好社会氛围。

第四篇：教育扶贫助学奖学方案

**镇**村教育扶贫助学奖学方案

教育脱贫是指导脱贫攻坚的新理念，是实现脱贫致富的新方式，是实施反贫困战略的新对策。为切实保障贫困家庭孩子不因贫辍学、失学，助力全镇打赢打好脱贫攻坚战，我村（居）委会特制定如下助学奖学方案。

一、获得助学奖学条件

建档立卡贫困户子女或品学兼优的学子可申请

二、奖励资助范围

义务教育阶段（含幼儿园）的学子或普高生，2019年全国统考毕业生。

三、奖项设置

凡在班级、年级、学校、县市、片区、省、国家、国际或社会各界，在学科（语文、数学、外语、物理、生物、化学、地理等），在术科（体育、音乐、美术等），或在其它技能、其它才艺（舞蹈、书法、演讲等）等方面的考试或竞赛中成绩优胜，且品德优良者，均可获得“勤奋好学”奖。

四、奖励资助额度

各单项奖励资助额度，从50元到最高奖励资助额度500元。

五、奖励资助方式

奖励资助采取现金发放方式或学习用品、体育器材等方式。

六、活动时间

自2019年8月15日-8月31日

七、奖励资助认定

家长将学子的入学通知书、获奖证书、奖状、成绩排名表、品德典型事迹材料或困境状况等报村（社区）服务中心。

2019年8月15日

村委会盖章

第五篇：扶贫助学倡议书

乐善好施，扶贫济困是中华民族的传统美德，患难帮扶更是我们蕉岭人民的优良传统，扶贫助学倡议书。

我们蕉岭县历来崇文重教，读书求知蔚然成风，每年都有一批批学子考上大学。

蕉岭中学更是由著名诗人、教育家、民族英雄丘逢甲于19xx年创办的百年名校，发展至今，现是广东省一级学校、梅州市重点中学。百年桃李芬芳，誉满海内外。培育了一批又一批的国家栋梁人才。历年高考成绩名列全市重点中学前茅，高考升学率达95%以上，近年，更不泛有一批考上清华、北大、人大的学子。可是在这些大学新生中，每年都有一部分优秀学子因缴不起学费而无力走进大学校门。更有一些学子因家庭贫困不能顺利完成高中学业......是贫穷折断了他们追求理想的翅膀，是贫穷使他们难以走进知识的殿堂！

为此，在蕉岭县团委及蕉岭中学团委推荐，前期我们一起走访了几位特困家庭的学子，并一直有在共同资助他(她)们, 经过与大部分群友商量，我们决定继续对这五位蕉中学子进行扶贫助学，用我们的一份关爱，为他们注入成长的力量。现在是第三期资助活动,他们是：

1.xxxx 女 xxx中学

高二xxx 蕉城镇 爷爷,奶奶抚养 在校表现好,认真刻苦学习家庭电话:xxxxx

2.....望着他们那一双双渴望求学而忧郁无助的眼睛！这是因为家庭生活拮据可能失学的孩子，他们有的父母双亡，与爷爷奶奶相依为命，有的父母残疾，有的家人长期患病，有的单亲家庭，有的家庭收入微薄无力支付他们的上学费用……尽管他们各有各的不幸，但是他们都有一个共同的期盼，希望自己能与同龄人一样，每天背上书包，踏着晨曦上学读书，倡议书《扶贫助学倡议书》。他们的失学，是国家的损失，也是我们蕉岭人民的损失。

授人玫瑰，手有余香；奉献爱心，收获希望。您的一份爱心，或将改变一个孩子一生的命运。为了让那些渴求知识的目光不再失望，为了让孩子们能够安心地读书，我们期待着您的关注和参与，用大家的爱心点燃贫困学子的希望，用大家的力量托起明天的太阳！

在此，我们真诚向全体群友、蕉岭同乡们发出倡议：让我们携起手来，行动起来！踊跃参与群“奉献爱心，扶贫助学”的活动。于自愿为原则，不论数额大小，都足以表达您殷殷舐犊之情，拳拳爱乡之心，聚沙成塔、集腋成裘，您的一份爱心，必将让那些迷茫无助的寒门学子们看到生活的希望，改变他们人生的道路，为我们蕉岭的将来培养出更多高素质人才。你的一次善举，或将使蕉岭一位品学兼优的学子顺利完成学业，走进高校大门，成为明日报效祖国、回报家乡的有用之材。

施恩不望报，受恩不忘报！我们将对这些受助的学子们言明，我们不求他们任何回报，只求他们以后顺利踏入社会工作后，让爱心薪火相传，去帮助更多需要帮助的人！

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