2014-2015上学期家长开放周活动方案1

第一篇：2014-2015上学期家长开放周活动方案1

2014-2015学年第一学期家长开放周活动方案

家长开放周自开始进行以来，已经逐渐成为我校家校共建的有利方式。通过家长开放活动，可以让家长有效的了解孩子在校的真实学习情况，真实感受到班级的文化建设和成长氛围，也可以和老师进行较全面具体的面对面交流。对于家长在校与学校进行良好的同步培养起到积极的作用。同时，学校通过家长们的参与感悟及有效的意见和建议，也为我校各项工作的实效开展起到良好的共建作用。

本学期将继续在全校范围内开展家长开放周活动。为保证活动有效、有序开展，根据年级特点特制定本活动方案，以期达到更有效的开放目的。

一、活动目的

1.搭建学校、教师、家长之间的沟通平台，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理，了解孩子班级的学习生活环境，体验教师的日常管理工作，在角色交换中真正建立起家校“同盟军”。2.立足学校，放眼社会，充分利用家长教育资源，协调好学校教育与家庭教育的关系，发挥家长对学校工作的督查、评价、指导功能，进一步推进我校教育工作向纵深发展。

3.通过活动，建设性的采纳家长提出的建议，促进教师提高课堂教学的能力，改进和深化教师的教育教学方法，切实加强教师提高课堂教学和班级管理水平的意识。

二、活动时间：(初定时间，后可能会稍有变动)八、九年级：

开放时间：2014.11.3-4日

交流时间：九年级交流会2014.11.6下午

八年级交流会2014.11.7下午

交流地点：行政楼三楼会议室 六、七年级：

开放时间：七年级：2014.11.5-7日 交流时间：六年级交流会2014.11.10下午

七年级交流会2014.11.11下午

交流地点：行政楼三楼会议室

三、活动方案

（一）丰富多彩的校园生活---孩子成长环境与班级氛围体验（适用于六、七年级）

设计缘由：

对于六、七年级的学生来说，他们处于刚刚踏入五中校园，从小学阶段过渡到六年级或由六年级正式进入到初中学年。这个阶段的孩子，对于班集体充满好奇和向往，孩子的可塑性非常强。在班级或学校丰富的活动氛围中会有充分的展现自我的愿望，这对孩子的成长来说是至关重要的。同时，这一时期的家长，无论对班级还是学校，都充满了期待和想象，希望孩子在适宜的环境中健康成长。所以，以适宜的方式向家长展现孩子所处的成长环境不仅能够让家长直观的感受到班级良好的成长氛围，让家长放心。同时，也能通过家长的视角发现班级建设中的不完善之处，这对于班级建设的发展和有效的利用家长资源都能起到积极的作用。

基本环节：

1.学校层面：大课间活动、广播体操、社团展示等

2.年级部层面：提供场所为家长非听课休息及约谈学生地点、年级各班特色集中展示、各班学生特长展示演出等

3.班级层面：常规课堂、学生约谈、特色活动等

家长体验：（家长可自行选择项目体验）1.体验教师角色：

（1）班主任：班级常规管理、组织间操、班级活动、学生约谈处理问题等

（2）任课教师：领学生早读、批改作业、家长讲堂等 2.体验学生角色：

（3）学生：以学生身份听课、背记、写作业、值日等 3.担当家校共建：

（4）建议人：通过体验，为班级和学校提出意见或建议

效果预期：

家长通过开放活动，和孩子一起上课、做操、参与活动，亲子在一天的时间里，共同经历、共同感悟，渡过充实的一天，亲子共同成长。

具体要求：

1.每班家长集中到校一日，当日到校家长至少两人，不设上限。

2.每班在了解到校家长人数情况后，视自己班级情况上报年级部该班家长开放到校的日期。3.年级部依据各班上报到校家长人数协调好各班家长到校日期，安排在两至三天内，原则是每天总人数相对平均且方便家长和各科老师交流。

4.除班级准备家长的听课与参与活动外，年级部要提供场所为家长们在间操或非听课时间内进行休息和交流及约谈学生，此场所可以进行具有年级特色各班集中展示等。

5.充分发挥家长的优势资源，除了让家长感受学校与班级特色外，要让家长留下他们的智慧和行动，充分的参与到班级的管理和活动中去，达到家长开放活动的目的与实效。注：1.无论年级或班级，鼓励DIY式的特色家长体验活动，充分让家长体会到“来有所值”

2.学校的家长开放活动搭建的是家校有效沟通平台，年级部及班级应充分利用家长开放时机开展家校共建活动。所以无论常规体验还是特色体验，都要认真务实的开展，不要存在敷衍对待的现象。

（二）我为......而来---班级或学生个体问题整改诊疗体验（适用于八、九年级）设计缘由：

作为八、九年级的学生，无论他们愿不愿意，都要承受学业成长的压力。而在承受压力的过程中，很多人因努力而进步，很多人因松懈而后退。学业成长的差异性不断增大。而这一时期的家长，不会过多的关注于学生的活动等品质素养的提升，会更多的关注孩子所在班级或是孩子自身，有哪些阻挡他的学业成长。而作为学校及班主任来说，引导家长发现学生学业成长背后的问题并适时调整，是十分必要的。而从家长角度来发现班级中制约学生成长的问题，并与班主任进行共同的协调和改进，对应考的班级和学生来说都是至关重要的。所以，将本次八九年级的家长开放主题定为“我为......而来”的话题式开放，希望对班级及学生的状态调整起到促进作用。

基本环节：

1.学校或年级部层面：提出年级学生整体上存在的较为突出的问题或困惑，作为家长观察重点之一。2.班级层面：班级学生整体上或某课堂中或某习惯上较为突出的问题或困惑，作为家长观察重点之一。

3.家长层面：孩子在家庭中或学校中存在的较为突出的问题或困惑，作为家长观察重点之一。

家长体验：

1.带着问题进课堂：不局限于听课，而是通过三方提出的问题做重点观察记录。

2.带着意见研讨：将开放当日的家长集中进行观察问题的记录反馈，根据各班的实际问题情况进行年级调研，收集家长意见，交与相关班主任或任课教师进行解答和措施的改进。

3.带着措施反馈：于学校家长交流时针对家长提出的各种意见进行解答和具体措施改进。同时，家长要阐述以自己为执行者的家庭整改措施等，待后期班级进行的家长会中家长做阶段调整实施实效性总结，并将有效的经验在班级家长范围内推广。

效果预期：

通过家长开放，尝试进行班级或学生问题的“提出---质疑---解决或改进措施---尝试调整---实效推广”的完整问题链的产生和解决过程。有针对性的进行班级或学生状态的调整，达到家长开放的实效。

具体要求：

1.班级中家长本着自愿到校或班主任有针对性的邀请原则，每班三位家长同一天到校体验，班级好、中、弱学生层次各一位。

2.到校家长以能配合、愿尝试改变的家长为主。

3.年级以集体家长问题研讨或家长书面上交问题或意见的形式进行问题反馈，家长意见涉及到的老师等要在学校交流反馈前做好问题改进的具体措施。

4.各班问题汇总到年级部后，在家校交流日中集中进行解答，给家长具体明确的回复，家长以观察人的身份关注具体整改实效。

5.依旧鼓励班级进行DIY特色的家长活动开展。

6.本次家长开放到校的家长，要在下次班级家长会中做该层次学生如何有效提高的阶段性试点尝试实效报告，以期有参考价值的做法在班级推广，真正达到家校共建的目的。

四、活动要求

1.所有家长必须持“家长约见单”进校，并将约见单交门卫保安。年级部负责家长的签到，并负责胸卡、反馈意见表的发放和回收。

2.交流会后所有参与活动的家长义工将开展“家长义工日志漂流”活动，所有参加体验的家长义工可以在“漂流日志”上写下自己的体验感受，可写随感，也可写对学校、年级部、班主任的建议或自己对家校合育的教育经验。

3.班主任要积极向学生及家长宣传开放周和家长义工活动的意义，做好宣传、动员工作，并指导家长完成开放内容的体验、填写好反馈表；

4.各班要认真清理好校园、教室、分担区卫生，精心布置教室，教室内要设立家长听课席，营造良好校园文化氛围；

5.各年级部、班主任加强学生的遵规守纪教育，特别是早读、课间操、校体活动、课间秩序、及学生行为规范的落实等，保证学校各项活动正常开展；

6.任课教师要认真钻研教材，精心备课，充分展现我校教师的良好形象；要耐心听取家长意见与建议，并做好解释或整改工作；

7.各年级要根据本年级部的具体情况制定本年级的活动方案，活动结束后，根据反馈表中家长提的意见和建议以及本次活动的成功和不足之处，写出家长开放周的活动总结，上交德育处。

8.各年级注意收集活动过程中文字、图片、视频档案资料，学校将对本次活动建立专项档案存档。

第二篇：家长开放周活动方案

家长开放周活动方案

一、活动目的：

为了增强学校、家长、教师之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解孩子的在校学习和活动情况，凝聚学校、家庭之间的管理智慧，强化我校特色建设，全面推荐我校“三环五学”卓越课堂建设，从而进一步提升我校办学水平。特举行2013-2014学下期家长开放周活动。

二、活动时间：

第十四教学周（5月19日—5月23日），1-5年级每年级一天时间

三、活动领导小组（略）

四、活动内容及具体安排：

时间年级内容星期一三年级上午8:10—8:30，统一早读、经典诵读上午10:00—10:30，观摩大课间活动下午3:40—4:20各年级课辅活动，一、二年级可以做为班级活动展示。其余时段按课表上课星期二一年级星期三四年级星期四五年级星期五二年级

五、具体分工及要求：

1.教导处负责制作家长开放日告家长书及意见反馈表，邀请家长到校参与，并检查、落实活动情况；各班主任负责做好参与家长人数统计。家长意见反馈表直接投递校门口的家长意见反馈箱。

2.做好学生礼仪教育、文明行为教育。为了让家长更好的了解学生在校的常规学习情况，可以将本班学生作业书写完成好的布置在班级文化墙等。

3.各年级活动当天，热情接待每位家长，做好引导及服务工作；每个楼层将由后勤安排一定量的塑料凳子，家长自取，听完课后再温馨提示家长放回原位，个别没有注意的由班级小干部负责收取。以便其他年级使用。

4.各班向家长宣传我校办学理念、办学特色和办学思路，重点向家长介绍“三环五学”互动课堂和特色课程辅助活动开展情况，一、二年级可介绍围棋、象棋开展情况。认真收取家长意见和建议，提示家长填写好家长开放日反馈意见表。

5.其余人员分工：（略）

第三篇：小学家长开放周活动方案

家校牵手，关注孩子成长

—— 山西现代双语学校“一年级四班家长开放周”

活动方案

一、指导思想：

为了让家长了解学校教育教学情况，亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，充分体现家校合作，共同探讨教育孩子的方式方法，我班定于2012年11月26日至11月30日举办以“家校牵手，关注孩子成长”为主题的教育开放周活动，请家长走进校园，走进课堂，了解课堂教学和课改动向，参与到学校的教育教学之中，从而更好地相互配合，共同关注每一个孩子的健康成长。

二、活动目的：

1、为了增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合学校，共同关注孩子的健康成长。

2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我校素质教育向纵深发展。

三、活动主题：

家校牵手，关注孩子成长

四、活动领导小组

组

长：梁秀琴

副组长：刘文娟

成员：一（4）班全体师生

五、开放内容：

（一）课堂教学

（二）作业展览

（三）学生养成教育

（四）开放特色活动：

学生经典导读活动展示《弟子规》

家长参与课堂教学小环节、一项常规活动

请家长朋友跟全班同学讲话、谈心

请学生在全班面前表扬自己的爸爸妈妈

六、开放周对老师和学生的要求

1．全校教师力争展示最佳教学风格，每位教师课后应主动、虚心听取听课家长对教育、教学、教改等方面的意见，以进一步改进教育、教学工作。

2．学生表现文明守纪，对来宾都主动热情地问好，表现出较高的文明礼貌素质。

七、开放周对家长的要求

1．入班听课要关闭手机，不得随意进出课堂。

2．教室内不吸烟，注意保持安静。

3．积极主动为学校的发展献计献策。

4．填好反馈表。

八、活动安排：

26日上午：听课、课间操、交流、填表

第一节：英语（刘文娟执教）

第二节：体育（体育教师执教）

课件操：梁秀琴组织

第三节：音乐（于 娟执教）

第四节：数学（孙跃林执教）

填表——交表——离校 参与人数6人

27日下午：听课、交流、活动、填表

第一节：数学

第二节：书法

活动——交流——填表—交表——离校

参与人数6人

28日上午：听课、课间操、交流、填表

第一节：数学

第二节：体育 课间操 第三节：英语 第四节：语文

填表——交表——离校 参加人数6人

29日上午：听课、课间操、交流、填表 参加人数7人（程序同上）

30日下午：听课、活动、交流、填表 参加人数7人（程序同上）

2、所有任课教师本着齐心协力、各负其职的态度完成好这次体现自身素养、价值的开放周。

九、措施保障

一年四班将高度重视本次“开放周”活动，将教学活动安排与这次“开放周”活动有机结合起来，坚持全面开放与重点开放相结合的原则。通过本次“开放周”活动，展示学校近年来教育教学设施建设、教学质量及教师风采，让广大学生家长了解学校、理解教师、认可学校的发展。将本次“开放周”活动成为向家长们汇报、展示的一个平台，让家校牵手，使家校的教育、教学水平得到进一步的提升。让学生幸福生活、快乐成长！

2012.11.20

第四篇：一年级家长开放周活动方案

一年级家长开放周活动方案

一、指导思想：

为了进一步加强家校沟通，让家长更多地了解学校的教育教学状况，让家长亲身体验课堂教学氛围，共同探讨教育孩子的方式方法，我校定于2018年3月12日开展以“良好习惯益一生”为主题的教育开放周活动，请家长走进校园，参与到学校的教育教学之中，从而更好地相互配合，共同关注每一个孩子的健康成长。

二、活动目的

1、为了加强学校、教师、家长之间的沟通，了解学校的管理与发展趋势，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子的健康的成长。

2、进一步增进家长与孩子之间的感情，促进亲子之间的理解与沟通，让家长选择更好的方式教育孩子。

3、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我校德育教育向纵深发展。

三、活动主题 良好习惯益一生

四、开放时间： 待定

五、活动内容：

1、把家长请进来。诚挚邀请家长走进校园、走进课堂，亲临教育教学第一线，以开放的校园、开放的课堂迎接家长。

2、让家长瞧一瞧、做一做。让家长参观班级文化氛围建设，在家长陪同下进行整理书包、系鞋带、系红领巾、回答生活小常识等比赛。

3、让家长说一说。教育开放周活动结束后，提出建议和意见，真正实现“家校一体”。

第五篇：幼儿园家长开放周活动方案

..幼儿园家长开放周活动方案

一、活动目的

为了全面实施素质教育，增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，使家长能近距离了解幼儿园的管理、教师教育教学质量以及自己孩子在园学习、生活情况，搭建社会、家庭、幼儿园友谊的桥梁，增进家园互动，实现家园共育，我园特开展家长开放周活动。

二、活动时间

2016年4月25日----2016年4月29日

三、具体安排和要求 1.开放日时间安排：

2016年4月25日（星期一）下午小一班半日开放 2016年4月26日（星期二）上午小二班半日开放 2016年4月26日（星期二）下午小三班半日开放 2016年4月27日（星期三）上午中一班半日开放 2016年4月27日（星期三）下午中二班半日开放 2016年4月28日（星期四）上午中三班半日开放 2016年4月28日（星期四）下午大一班半日开放 2016年4月29日（星期五）上午大二班半日开放 2016年4月29日（星期五）下午大三班半日开放 2.活动要求：

（1）全体教师要重视此次家长开放日活动，将此次活动作为宣传我园、展示自我的有效手段，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效。

（2）活动前各班教师认真做好宣传活动，积极向幼儿及家长宣传开放日活动，邀请家长们积极参与。

（3）班级三位教师要互相配合在本班开放的前半天做好各项工作，如精心布置教室营造育人氛围，准备好活动场地，准备好教具等。（4）开放周每天行政值班和值班教师以及带班教师必须保证幼儿园各项活动正常开展，特别是幼儿行为规范，文明礼仪等。

（5）全体教师要热情接待，耐心听取家长意见与建议，积极主动与家长沟通交流。（6）开放后及时收集各种资料及时存档。

2016年4月19日