一四九团中学无诉讼先进单位申报材料

第一篇：一四九团中学无诉讼先进单位申报材料

一四九团中学无诉讼先进单位申报材料

一四九团中学 2014年11月

创“无诉讼”学校 建平安稳定校园

平安稳定、和谐文明的校园环境是学校办学的前提条件，也是学校落实“为学生幸福人生奠基”办学理念的基础。一年来，我校始终把综合治理、“平安校园”创建工作作为学校的工作重点来抓，认真落实《中共中央、国务院关于进一步加强社会治安综合治理的意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，以巩固和创建最安全学校为载体，以教育教学为中心，以治安防范为重点，以教育管理为手段，以常规安全工作为措施，全面推进“六五”普法工作，为未成年人健康成长构筑坚实的安全屏障，为教育改革和发展营造良好的社会治安环境。

学校现有师生500余名，10个教学班，体育活动室、舞蹈室、心理咨询室、“班班通”教室、计算机教室、物理化学生物实验室、图书室、阅览室、等各项功能室20多个，全封闭塑胶田径运动场一个。师生人身安全和学校的财产安全责任重大，我们的目标是“创建平安校园，优化育人环境”，并以此促进教育教学工作，提升教育教学质量。回顾一年来学校“创建平安校园，优化育人环境”的历程，主要工作体现在以下五个方面：

一、加强领导，明确目标，强化职责

学校高度重视社会管理综合治理和“平安校园”、“无诉讼”单位创建工作，学年伊始召开的学校创建“平安校园”、“无诉讼”单位专题会议上就重新调整并成立了新一届“平安校园”、“无诉讼”单位创建领导小组，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓的格局，政教处、教务处、总务处、科教处、团委等职能处室具体分工协调，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构，确保创建工作扎实、有效地落到实处。学校“平安校园”创建领导小组以实现“六个零”工作目标为核心，即：学生行为“零犯罪”，师德师风“零投诉”，学校安全“零事故”，贫困学生“零辍学”，教育收费“零违规”，教职员工“零违纪”。坚持“明确责任，预防为主”的方针，把创建平安校园与学校创建兵团“德育示范校”工作有机结合起来，从解决具体问题抓起，铲除校园安全隐患，确保校园的文明、卫生和安全有序，扎实推进和落实“素质教育”。

创建“平安校园”、“无诉讼单位”工作领导小组分工内容包括：学生常规安全检查，学生常规纪律检查，学生仪表检查，学生活动场所安全检查，学校领导值班巡视，保卫人员工作职责及制度的检查，学生管制刀具携带情况调查，学校设施、设备安全检查，学生交通、防水、防火、防电等安全检查，学生各项法制宣传日活动，远离毒品、消防自救、环境保护知识等专项宣传教育，“以案释法”专题教育，人身自我保护，“11.9”专题教育活动及防火专题教育由政教处、团委负责；师德教育，教师教育教学行为规范检查，体育、计算机、物理、化学、生物实验课安全常识教育检查及有关法律法规学习，教学常规安全检查，实验室、图书室、阅览室、微机室安全情况检查等安全知识教育检查，教师、学生身体、心理健康状况体检、调查等由教务处、科教处负责；学校卫生情况，学校及各种电路、报警器、用电设备、围墙等设施安全情况，师生用电情况、各种消防设施、设备质量及性能，学校楼道、楼梯、扶手、照明等安全情况检查由总务处负责。“创平安校园”、“无诉讼单位”办公室设在政教处、团委，制定具体的创建实施方案，负责创建工作的常规落实、督导与协调。

二、完善制度，强化管理，责任追究

学校在明确职责、全面实施“校园安全责任制”的基础上，落实责任追究制。学校实行分级管理，分别与各处室、班主任、任课教师及其他岗位负责人针对不同部门的安全指标，签订“创建平安校园目标责任书”和“综合治理安全目标责任书”，实行“创建平安校园”一票否决制和责任追究制，强化责任意识，确保创建平安校园系列任务、内容、活动的健康有序开展。

实施责任追究制后，各处室、班级能够经常自觉地在各自范围内主动开展自查、互查活动，“创平安校园”办公室负责及时将上级对创建“平安校园”的指示传达到相关处室，同时负责对全体教职工进行师德、安全教育和管理，及时找出校园内的安全隐患，并制定整改措施。学校在完善各处室《工作职责》、《师德“十不准”》、《学生行为准则》、《班主任工作量化考核条例》、《“三结合”教育网络工作章程》、《校园安全管理制度》、《校园公共突发事件应急预案》、《校园突发公共卫生事件应急预案》、《学校卫生工作管理制度》、《班主任工作制度》、《体育工作管理制度》、《教学责任事故认定及其处理办法》、《家长学校章程》、《学校“德育之星”评选标准及办法》、《优秀班主任评选标准及办法》、《关于加强学校用电、用电管理的若干规定》等多项制度基础上，坚持把安全工作作为考核各处室、部门、班级和每位教职工的重要条件之一。

三、强化意识，形成合力，齐抓共管

创建“平安校园”、“无诉讼单位”是学校落实教育教学活动，全面实施 “素质教育”的基本保障和基础，也是学校上下进一步形成“以人为本、和谐发展”良好氛围的需要，是广大师生员工以及学生家长的热切期望和迫切要求。在创建“平安校园”过程中，学校校长、党支部书记、副校长及相关处室负责人针对学校安全方面，从不同角度利用学校橱窗、国旗下讲话、校园广播站、专题会议、班级黑板报、主题班会等形式进行专项动员、专题教育、明确要求，并带领广大教职工认真学习有关文件精神，认真分析我校面临的形势，查找工作中存在的问题，进一步增强维护社会稳定和校园安全的责任感和紧迫感，充分认识建设“平安校园”、“无诉讼单位”的重要性、必要性和迫切性，通过大量、频繁的宣传与强化，形成“推进学校素质教育，校园安全责任重于泰山”的氛围，为学校创建“平安校园”、“无诉讼单位”工作的深入开展和扎实推进打下了坚实的思想基础。

安全问题，预防为主，学校明确各处室干部、班主任和所有教职工都是安全员，都有定岗、定位的“安全工作职责”。学校长期坚持正常教育教学时间内行政领导值班制、节假日学校领导带班、行政人员值班制，学生意外情况落实“首遇制”。在加强门卫管理，把好校门安全第一关的同时，坚持保卫干事频繁巡视、强调，外来人员落实“登记制度”，严控学生私自外出，实行特殊情况学生外出凭班主任开出的“请假”手续，确保了学生在校期间的人身安全和学校良好的教育教学秩序。“创平安校园”、“无诉讼单位”领导小组每月检查一次，配合辖区派出所、安委会每季度检查校园安全情况一次。每天由校长室负责落实、督察学校行政人员值班和领导带班情况，并做好值班记录，对校园卫生、秩序、两操情况、管制刀具携带情况、自行车摆放情况、正常教学情况、学生出勤情况进行全面检查，班级各项指标考核结果每周一通报。学校领导多次在教职工大会和班主任、年级组长例会上加强安全意识教育，教育教学、安全事故和学生管理情况定期通报，针对暴露出的问题和隐患，限期整改。

关注学生饮食卫生，保障学生健康。对学校学生食堂、宿舍工作人员进行卫生防疫及食品安全教育和每年一次的健康检查，在校内开展“拒绝购买校外摊点零食，保洁校园环境卫生，养成良好行为习惯”宣传教育活动，并把此项内容纳入班级规范管理考核之中。

法制教育、安全教育是学校学生工作中常抓不懈的工作，学校每学期都邀请莫索湾检察院学校法制副校长李志军、黄宏松，及一四九团司法所所长张来新，一四九团政法办主任夏建刚和一四九团、莫索湾法院，莫索湾交警大队的领导到校进行未成年人保护法和预防未成年人犯罪法等专题法制讲座，指导学生开展模拟法庭庭审表演，对问题学生进行一对一的帮教、设立帮教档案跟踪帮教，进行交通安全法、交通案例分析等活动。

坚持不懈的强化教育、宣传、引导、定期通报，为学生形成良好的行为规范、较敏感的安全意识和自我保护、防范意识奠定了扎实的基础，同时也提高了学生的自救、自护能力，学生在遇到意外伤害时均能及时、高效地与校医、政教处或班主任、相关老师联系，或及时拨打110。

四、把握重点、强化落实，讲究措施

有了制度，关键在于落实。每学期校长与各处室负责人及各班主任签订《安全目标责任书》，并建立严格的考核制度。为调动各班级的创建积极性，学校开展了 “四学”（学会生活、学会做人、学会学习、学会关心），“三讲”(讲正气、讲礼貌、讲科学)为主题的“做合格中学生”、“创文明班集体”活动。校创建“平安校园”、“无诉讼单位”领导小组每周抽查，每月综合检查，在期末进行全面考核，做到奖罚分明。创建领导小组定期在全校范围内进行卫生保洁、水电设施、照明设施、教室门窗、消防等安全检查，政教处、班主任按要求对“问题行为学生”实行专项教育转化，并建立专项转化档案；总务处建立检查台帐； 使安全检查制度化。

（一）、加强安全教育，完善学生安全防范体系。每学期组织七年级新生开学前进行为期十天的少年军校的军训，开学后前三天进行学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《一四九团中学生一日常规》，加强安全教育的再学习。政教处、团委、心理咨询室定期进行健康教育、青春期教育、心里健康专题讲座，使防病防疾知识深入人心。

科教处加强实验课、室外课的安全管理，保证实验操作的规范安全及室外课、活动课的师生安全。

突出师德师风建设。学校突出师德建设，提出“两个强调”。一是强调学校干部队伍要加强政治学习，用理论凝聚教师；要改进工作作风，用人格凝聚教师；要加强交流合作，用情感凝聚教师。对学校中层以上干部提出“十八字”要求：善学习、重实践、严律己、多奉献、高素质、高效率。二是强调学校教职工要具有“三爱”(爱学生、爱岗位、爱学校)、“三让”(让学生成才、让家长放心、让社会满意)、“三负责”(对学生负责、对学校负责、对事业负责)的思想境界。对全体教师提出“四字”要求：高、宽、专、新，即思想境界要高、知识面要宽、业务要有专长、要善于接受新思想、新方法，大胆改革、勇于创新。此外，我们还要求每一位教职工要关心爱护学生，尊重学生人格，不准体罚和变相体罚学生。凡有体罚和变相体罚现象，不管对学生有没有造成伤害，都要对相关老师予以严肃批评和处理。

（二）、采取各种措施，规范安全管理

下楼梯时靠右慢行，不准拥挤与喧哗、不准攀爬扶手，这是学生一日常规中的基本要求，学生日常管理与教育，不忽视点滴安全隐患。周一升旗、做课间操等大型活动，活动完毕由班主任带回教室。课间不准学生外出校门购买零食，严防食物中毒事故的发生。打扫卫生时，如擦玻璃门窗时，不要让玻璃划伤身体、不站到门窗外沿清理等。教室内的电源插座不允许学生触摸，校内所有体育器械，未在老师带领下，不得私自玩耍。所有这些都构成了学生教育过程中的基本安全常识。

（三）、美化校园环境，强化育人功能。近三年内我校投入大量资金进行校园建设，新建了体育馆和塑胶跑道操场、健身房，安装了10付乒乓球台，这样学生在冬天或者雨天都不影响体育活动。整个校园内道路都铺设了水泥或者方砖路面。校园的围墙、教学楼内外墙面都悬挂了名人画像及警示、励志、名人格言。校园内绿树成荫，杨柳依依，草坪、树木有专人浇水、修剪。这些建设投入，为优良校风、教风、学风的创建、发挥环境育人的功能提供了有利条件。

（四）、每个学期进行一到两次的紧急疏散演练，活动做到有计划、有预案，通过演练，增强学生了的安全意识，提高了应对突发事件的能力。

（五）、建立问题学生档案。对这些学生跟踪教育和管理，要求他们定期写出思想汇报，莫索湾人民法院、检察院，团场“双百工程”人员、学校领导、政教处定期找他们谈心，做好思想工作，使他们能遵纪守法，不出安全问题。

（六）、构建学校、社会、家庭安全管理网络

构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化教育网络。我们积极发挥师市家长学校示范校的优势，每学期召开各年级家长会议，向家长宣传家校配合的重要意义，强化学生法制、安全意识，主动向家长介绍学生在校表现情况，了解学生校外表现。寒、署假把学生按所在社区编成小组，建立社区联系卡，积极探索家、校、社区配合的安全管理模式，追求良好的教育效果。

结合师市教育局和公安局“关于学校及周边环境治安秩序集中整治、摸底排查”，有针对性地开展工作，每逢重大节日，校长、书记亲自带人督查，落实安全防范措施，查找安全隐患，发现一处，解决一处，发生一起，查处一起，直至把隐患消除在萌芽状态。

一年来，由于上级及社会各界的关心支持与配合，我们始终把学校及师生安全工作当作大事抓紧、抓实、抓好，从不大意，从不麻痹，从不懈怠，一年来，我校500余名师生无一违法犯罪，未出现安全事故，实现了“六个零”的工作目标。学校先后被评为国家读好书先进集体、兵团法制教育先进单位、兵团绿色学校、师市文明单位、师市德育示范校、连续三年获得师市教育教学管理先进学校、师市示范家长学校、师市绿色生态校园。学校教育教学秩序井然，教育教学质量稳步提高。

存在的主要问题是：

一、作为专项组组长单位，工作落实不是很到位。

二、新闻宣传不及时，写作水平低，没有完成外发稿任务。

三、由于种种原因校内监控没有联网，警卫在学生假期有脱岗现象。

以上问题有待于今后工作中加以改正。

一四九团中学 2014年11月

第二篇：一四九团中学综合治理总结

一四九团中学社会治安综合治理先进材料

一四九团中学 2015年3月

狠抓社会治安综合治理 促进教育教学稳步发展

平安稳定、和谐文明的校园环境是学校办学的前提条件，也是学校落实“为学生幸福人生奠基”办学理念的基础。一年来，我校始终把社会治安综合治理、“平安校园”创建工作作为学校的工作重点来抓，认真落实《中共中央、国务院关于进一步加强社会治安综合治理的意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，以巩固和创建最安全学校为载体，以教育教学为中心，以治安防范为重点，以教育管理为手段，全面推进“六五”普法工作，为未成年人健康成长构筑坚实的安全屏障，为教育改革和发展营造良好的社会治安环境。

学校现有师生500余名，10个教学班，体育活动室、舞蹈室、心理咨询室、“班班通”教室、计算机教室、物理化学生物实验室、图书室、阅览室、等各项功能室20多个，全封闭塑胶田径运动场一个。师生人身安全和学校的财产安全责任重大，我们的目标是“创建平安校园，优化育人环境”，并以此促进教育教学工作，提升教育教学质量。回顾一年来学校社会治安综合治理、“创建平安校园，优化育人环境”工作的历程，主要工作体现在以下五个方面：

一、加强领导，明确目标，强化职责

学校高度重视社会治安综合治理和“平安校园”创建工作，学年伊始召开的学校创建“平安校园”专题会议上就重新调整并成立了新一届“平安校园”创建领导小组，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓的格局，政教处、教务处、总务处、科教处、团委等职能处室具体分工协调，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构，确保创建工作扎实、有效地落到实处。学校以实现“六个零”工作目标为核心，即：学生行为“零犯罪”，师德师风“零投诉”，学校安全“零事故”,贫困学生“零辍学”，教育收费“零违规”，教职员工“零违纪”。坚持“明确责任，预防为主”的方针，把创建平安校园与学校创建兵团“德育示范校”工作有机结合起来。

社会治安综合治理内容包括：学生常规安全检查，学生常规纪律检查，学生仪表检查，学生活动场所安全检查，学校领导值班巡视，保卫人员工作职责及制度的检查，学生管制刀具携带情况调查，学校设施、设备安全检查，学生交通、防水、防火、防电等安全检查，学生各项法制宣传日活动，远离毒品、消防自救、环境保护知识等专项宣传教育，“以案释法”专题教育，人身自我保护，“11.9”专题教育活动及防火专题教育由政教处、团委负责；师德教育，教师教育教学行为规范检查，体育、计算机、物理、化学、生物实验课安全常识教育检查及有关法律法规学习，教学常规安全检查，实验室、图书室、阅览室、微机室安全情况检查等安全知识教育检查，教师、学生身体、心理健康状况体检、调查等由教务处、科教处负责；学校卫生情况，学校及各种电路、报警器、用电设备、围墙等设施安全情况，师生用电情况、各种消防设施、设备质量及性能，学校楼道、楼梯、扶手、照明等安全情况检查由总务处负责。“创平安校园”办公室设在政教处、团委，制定具体的创建实施方案，负责创建“平安校园”工作的常规落实、督导与协调。

二、完善制度，强化管理，责任追究

学校在明确职责、全面实施“校园安全责任制”的基础上，落实责任追究制。学校实行分级管理，分别与各处室、班主任、任课教师及其他岗位负责人针对不同部门的安全指标，签订“创建平安校园目标责任书”和“综合治理安全目标责任书”，实行一票否决制和责任追究制，强化责任意识，确保任务、内容、活动的健康有序开展。

实施责任追究制后，各处室、班级能够经常自觉地在各自范围内主动开展自查、互查活动，社会治安综合治理办公室负责负责对全体教职工进行师德、安全教育和管理，及时找出校园内的安全隐患，并制定整改措施。学校在完善各处室《工作职责》、《师德“十不准”》、《学生行为准则》、《班主任工作量化考核条例》、《“三结合”教育网络工作章程》、《校园安全管理制度》、《校园公共突发事件应急预案》、《校园突发公共卫生事件应急预案》、《学校卫生工作管理制度》、《班主任工作制度》、《体育工作管理制度》、《教学责任事故认定及其处理办法》、《家长学校章程》、《学校“德育之星”评选标准及办法》、《优秀班主任评选标准及办法》、《关于加强学校用电、用电管理的若干规定》等多项制度基础上，坚持把安全工作作为考核各处室、部门、班级和每位教职工的重要条件之一。

三、强化意识，形成合力，齐抓共管 抓好社会治安综合治理是学校落实教育教学活动，全面实施 “素质教育”的基本保障和基础，也是学校上下进一步形成“以人为本、和谐发展”良好氛围的需要，学校校长、党支部书记、副校长及相关处室负责人针对学校安全方面，从不同角度利用学校橱窗、国旗下讲话、校园广播站、专题会议、班级黑板报、主题班会等形式进行专项动员、专题教育、明确要求，并带领广大教职工认真学习有关文件精神，认真分析我校面临的形势，查找工作中存在的问题，进一步增强维护社会稳定和校园安全的责任感和紧迫感，通过大量、频繁的宣传与强化，形成“推进学校素质教育，校园安全责任重于泰山”的氛围，为学校创建“平安校园”工作的深入开展和扎实推进打下了坚实的思想基础。

学校长期坚持正常教育教学时间内行政领导值班制、节假日学校领导带班、行政人员值班制，学生意外情况落实“首遇制”。在加强门卫管理，把好校门安全第一关的同时，坚持保卫干事频繁巡视、强调，外来人员落实“登记制度”，严控学生私自外出，实行特殊情况学生外出凭班主任开出的“请假”手续，确保了学生在校期间的人身安全和学校良好的教育教学秩序。“

关注学生饮食卫生，保障学生健康。对学校学生食堂、宿舍工作人员进行卫生防疫及食品安全教育和每年一次的健康检查，在校内开展“拒绝购买校外摊点零食，保洁校园环境卫生，养成良好行为习惯”宣传教育活动，并把此项内容纳入班级规范管理考核之中。法制教育、安全教育是学校学生工作中常抓不懈的工作，学校每学期都邀请莫索湾检察院学校法制副校长李志军、黄宏松，及一四九团司法所所长张来新，一四九团政法办主任夏建刚和一四九团、莫索湾法院，莫索湾交警大队的领导到校进行未成年人保护法和预防未成年人犯罪法等专题法制讲座，指导学生开展模拟法庭庭审表演，对问题学生进行一对一的帮教、设立帮教档案跟踪帮教，进行交通安全法、交通案例分析等活动。

坚持不懈的强化教育、宣传、引导、定期通报，为学生形成良好的行为规范、较敏感的安全意识和自我保护、防范意识奠定了扎实的基础，同时也提高了学生的自救、自护能力，学生在遇到意外伤害时均能及时、高效地与校医、政教处或班主任、相关老师联系，或及时拨打110。

四、把握重点、强化落实

建立严格的考核制度。为调动各班级的积极性，学校开展了 四学”（学会生活、学会做人、学会学习、学会关心），“三讲”(讲正气、讲礼貌、讲科学)为主题的“做合格中学生”、“创文明班集体”活动。领导小组每周抽查，每月综合检查，在期末进行全面考核，做到奖罚分明。政教处、班主任按要求对“问题行为学生”实行专项教育转化，并建立专项转化档案；总务处建立检查台帐；使安全检查制度化。

（一）、加强安全教育，完善学生安全防范体系。每学期组织七年级新生开学前进行为期十天的少年军校的军训，开学后前三天进行学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《一四九团中学生一日常规》，加强安全教育的再学习。政教处、团委、心理咨询室定期进行健康教育、青春期教育、心里健康专题讲座，使防病防疾知识深入人心。

科教处加强实验课、室外课的安全管理，保证实验操作的规范安全及室外课、活动课的师生安全。

学校突出师德建设，提出“两个强调”。一是强调学校干部队伍要加强政治学习，用理论凝聚教师；要改进工作作风，用人格凝聚教师；要加强交流合作，用情感凝聚教师。对学校中层以上干部提出“十八字”要求：善学习、重实践、严律己、多奉献、高素质、高效率。二是强调学校教职工要具有“三爱”(爱学生、爱岗位、爱学校)、“三让”(让学生成才、让家长放心、让社会满意)、“三负责”(对学生负责、对学校负责、对事业负责)的思想境界。对全体教师提出“四字”要求：高、宽、专、新，即思想境界要高、知识面要宽、业务要有专长、要善于接受新思想、新方法，大胆改革、勇于创新。此外，我们还要求每一位教职工要关心爱护学生，尊重学生人格，不准体罚和变相体罚学生

（二）、采取各种措施，规范安全管理

下楼梯时靠右慢行，不准拥挤与喧哗、不准攀爬扶手，这是学生一日常规中的基本要求，学生日常管理与教育，不忽视点滴安全隐患。周一升旗、做课间操等大型活动，活动完毕由班主任带回教室。课间不准学生外出校门购买零食，严防食物中毒事故的发生。打扫卫生时，如擦玻璃门窗时，不站到门窗外沿清理等。教室内的电源插座不允许学生触摸，校内所有体育器械，未在老师带领下，不得私自玩耍。

（三）、美化校园环境，强化育人功能。近三年内我校投入大量资金进行校园建设，新建了体育馆和塑胶跑道操场、健身房，安装了10付乒乓球台，这样学生在冬天或者雨天都不影响体育活动。整个校园内道路都铺设了水泥或方砖路面。校园的围墙、教学楼内外墙面都悬挂了名人画像及警示、励志、名人格言。校园内草坪、树木有专人浇水、修剪。这些建设投入，为优良校风、教风、学风的创建、发挥环境育人的功能提供了有利条件。

（四）、每个学期进行一到两次的紧急疏散演练，活动做到有计划、有预案，通过演练，增强学生了的安全意识，提高了应对突发事件的能力。

（五）、建立问题学生档案。对这些学生跟踪教育，要求他们定期写出思想汇报，莫索湾人民法院、检察院，团场“双百工程”人员、学校领导、政教处定期找他们谈心，做好思想工作。

（六）、构建学校、社会、家庭安全管理网络

构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化教育网络。我们积极发挥师市家长学校示范校的优势，每学期召开各年级家长会议，向家长宣传家校配合的重要意义，强化学生法制、安全意识，主动向家长介绍学生在校表现情况，了解学生校外表现。寒、署假把学生按所在社区编成小组，建立社区联系卡，积极探索家、校、社区配合的安全管理模式，追求良好的教育效果。

结合师市教育局和公安局“关于学校及周边环境治安秩序集中整治、摸底排查”，有针对性地开展工作，每逢重大节日，校长、书记亲自带人督查，落实安全防范措施，查找安全隐患，发现一处，解决一处，发生一起，查处一起，直至把隐患消除在萌芽状态。

一年来，由于上级及社会各界的关心支持与配合，我们始终把学校及师生安全工作当作大事抓紧、抓实、抓好，从不大意，从不麻痹，从不懈怠，我校500余名师生无一违法犯罪，未出现安全事故，实现了“六个零”的工作目标。学校先后被评为国家读好书先进集体、兵团法制教育先进单位、兵团绿色学校、师市文明单位、师市德育示范校、连续四年获得师市教育教学管理先进学校、师市安全管理先进单位、师市绿色生态校园。学校教育教学秩序井然，教育教学质量稳步提高。

一四九团中学 2015年3月

第三篇：无诉讼证明(格式)

无诉讼证明

是中华人民共和国合法企业，法定地址为：。

该单位在商业交往、生产经营、合同履约、产品技术服务等方面能够全面、诚信履行各项义务，近三年无主诉及被诉情况。

特此证明。

证明人（公章）： 年 月 日

第四篇：申报德育先进单位材料[模版]

一年来，我校以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，继续贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德教育的若干意见》文件精神。在“五育并举，德育为首”办学思路的指引下，晏店小学以把每一个学生培养成“志向高远，人格健全，基础扎实，特长明显”的建设者和接班人为目标，坚持“教书育人，管理育人，服务育人，全面育人，全程育人”的教育原则，提出“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的口号，充分发挥德育在学校教育中的重要作用，优化德育工作机制，强化教师队伍建设，完善学校、家庭、社会“三结合”的德育网络，形成了“封闭式管理，开放式办学，立体化育人”的办学特色，学校逐步养成了“文明求实、勤奋上进”的校风，“团结奉献，敬业爱生”的师风，“志向高远，刻苦钻研”的学风，收到了良好的教育效果。学校先后被各级政府授予“示范学校”、“示范家长学校”、“十一五”科研规划重点课题“实验学校”、“教科研先进单位”等光荣称号。2009—2010被中共京山县委授予“文明单位”称号，被京山县教育局评为“德育工作先进单位”。使我校成为县同类学校中的一面旗帜，学校德育工作取得了一定的成绩，现将主要工作汇报如下：

一、坚持正确的办学方向，树立以德育人的教育目标。

晏店小学一班人意识到：良好的精神风貌是干好一切工作的前提条件。因此，我校在搞好教学工作同时，首先抓好了师生的政治思想工作。学校成立了精神文明建设领导小组，工会组织，普法小组。精神文明建设小组每两周一次对教职工进行爱党、爱国和思想道德教育，树立师生的人生观、价值观。我校多次对全体干部、教师进行普法培训。我校在全面开展普法教育的同时，进一步加强领导班子建设。领导都率先垂范。因此，我校没出现一例违法、违纪案件和犯罪行为。没有一人参加，,组织。今年我校在“五五”普法工作中受到镇政法委的高度评价。校工会组织了全体教职工参加各类球赛和观光旅游活动，丰富了教职工的精神文化生活；今年暑假，还组织教职工进行全面体检，提高了群众的健康生活。我校还设立了扶贫领导小组，对贫困教师和贫困学生进行帮扶。因此，我校无一教师厌教，无一学生失学。学生巩固率达百分之百。一年来，曾先后有20名同学得到学校的贫困救助，且他们的成绩非常优秀。我校还对每个学生建立了完整的成长档案，记录他们在校五年来的成绩，奖励情况，并定时向家长汇报，做到了“家庭、社会、学校”三方齐抓共管，收到良好的效果，得到社会的广泛赞誉。

二、加强平安校园建设，创造良好的德育环境。

本学年来，学校始终把安全工作摆在各项工作首要位置，以确保学校安全为重点，切实维护学校教育教学管理等工作有序进行，成立以校长为组长的“校园专项治理”领导小组，做到机构健全、部署到位、责任到人、杜绝重大事故的发生。建立校内外安全网络，学校与镇派出所和政法机构携手共建安全防范体系。校内实行24小时巡逻，严格门卫责任制度。重视安全教育，增强防范意识和能力。学校充分利用主题班会、队会、专题讲座等形式，全方位、多角度对师生进行安全教育，聘请县消防支队、镇派出所等有关人员到校作安全教育、消防讲座和法律知识讲座，举办“消防演练”、“安全撤离”、“楼道疏散”等系列活动，增强学生防范意识和自救能力。进一步健全学校安检制度，认真做好学生交通、消防、游泳、用电、食品等安全教育工作，与学生家长签订责任书，制定家校联系制度，敦促他们共同做好学生的安全教育。成立相应检查组，常抓不懈，措施得力，并做好检查记录工作，确保学生身心健康和生命安全。本学年来，学校没发生一例师生违法犯罪现象，受到各级领导的高度评价。

三、强化师德师风建设，提高教师的德育水平。

德育是素质教育的灵魂，也是学校工作的生命线，这是晏店小学领导班子的共识。“高尚的师德是立校之本”这是我校师德建设的根本，学校坚持加强和改进教师及学生的政治思想工作，把提高教师职业道德水平摆在重要位置，倡导“敬业、奉献、求实、爱生”，树立“学高为师，身正为范”的师德意识。

（1）组织全体教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《教师的职业道德规范》、《未成年人保护法》等教育法律法规，撰写学习心得体会，真正提高思想认识。

（2）实施全方位德育工作制度。学校采取领导包年级、班主任包班和科任教师包课堂制，全天候负责全体学生的学习生活管理，增强每位教师的德育工作者意识，形成过程育人的良好局面。

（3）建立一整套教师管理制度，加大依法治教力度，学校制定了出勤、考评、休假、课堂教学等各种考核评价方案，把师德建设与考核、评优、职称挂钩，对违反者实行一票否决。

（4）加强师资队伍建设，侧重实现“三个转型”，即在管理思想上，从“经验型”向“科研型”转变，在教学思想上，由“教书型”向“育人型”转变，在知识能力结构上，由“单一型”向“综合型”转变。重视提高教师的业务工作能力和水平的动态管理。

（5）对全体教师提出高标准、严要求，即“四做”：

b、在工作上一丝不苟做园丁；

c、在生活上勤俭节约做典范；

d、在作风上严谨朴实做楷模。

四、开展丰富多彩的德育活动，提高理想的德育效果

1、大力开展养成教育。

小学生是未成年人思想道德教育的重要时期，一切的文明习惯养成都将在这一阶段打下基础。本学年，政教处利用国旗下讲话、集会、班会、红领巾广播站等多种形式对学生开展了养成教育。使学生养成良好学习习惯，健康的行为习惯，文明的生活习惯，勤奋的工作习惯和自觉的安全习惯。特别是我校的“弯弯腰”活动形成特色，所谓“弯弯腰”就是要求每个学生无论何时何地，看到校园里的果皮、纸屑、包装袋等杂物，必须弯下腰捡起来，扔在垃圾桶里。每个学生心中牢记“弯腰光荣，不弯腰可耻”，“乱扔就是祸，不捡就是过”。“弯弯腰”活动的实施，学生的环保意识增强了，乱扔的现象没有了，地上的垃圾没有了，乱写乱画的现象少了，校园环境更亮丽了。

由于工作抓得扎实，我校的养成教育取得了初步的成果，涌现出了一大批德育典型：张璇等10名学生被学校评为“环保小卫士”；卢思思被评为县优秀学生干部；晏齐月等118人被评为学校各类优秀典型。

2、狠抓常规教育不放松。爱国主义教育、理想教育、文明礼仪教育等教育活动，是学校思想品德教育永恒的主题，学校结合纪念日、重要节日、重大活动，点面结合开展各种教育活动。坚持每周一国旗下讲话制度、每周五下午主题班队会制度。

（1）、开展革命传统教育。清明节我校组织全体少先队员给张本武烈士扫墓，介绍张本武烈士的事迹，让学生在活动中感受幸福的生活来之不易，从而倍加珍惜，刻苦学习。还请老共产党员杨菊英来校进行忆苦思甜的教育，培养学生舍得吃苦，舍得奉献，战胜困难的顽强毅力。

（2）、开展弘扬民族精神的教育活动。我们充分发挥我校的德育资源（基地）作用，从增强爱国情感做起，以爱国主义教育为核心，以中华传统美德教育为重点，先后开展了以“民族精神代代传”为主题的征文比赛和演讲比赛活动，组织学生参观《大山头抗日遗址》、观看了电影《刘胡兰》《江姐》《董存瑞》《徐悲鸿》等爱国影片，接受民族精神教育，树远大理想。

（3）、文明礼仪教育结硕果。对学生进行文明礼仪教育是我校政教工作的一项长期工程。多年来，一直利用升国旗、课间操、班会等时间对学习进行文明礼仪的训练，收到很好的效果。早上来了问声好，放学说声“再见了”，领导来校说声“领导好”已经成为自觉的习惯。学生的文明礼仪行为得到了上级领导的一致赞赏，晏荣兵等10名学生被学校评为“十佳礼仪之星”。

（4）庆“六一”活动形成惯例。我校自建校以来，庆“六一”活动从未间断。“六一”活动主要有两项大的内容：一是新队员入队，二是文艺汇演。新队员的吸收，为少先队注入新的血液，同时也增强了学生的自信心，自豪感；文艺汇演为节日增添喜庆的气氛，同时也让学生展示自我，在活动中成长，在活动中快乐。

（5）“法制教育”创和谐。

为了有效开展法制教育，校领导积极谋划，高瞻远瞩，制定了详细的法制教育工作活动方案，使法制教育工作有条不紊地进行。学校充分利用法制教育读本、图片等各种宣传资源，充分利用校园广播、校园网络等各种工具，各班充分利用班会、晨会等多种载体，积极开展活动。以悬挂横幅、出黑板报、标语、征文、知识竞赛等形式多样的宣传教育活动，创设良好的青少年法制教育宣传氛围。主要开展“八个一”活动：召开一次师生动员大会，办一期法制教育专栏，举办一次法制讲座，观看一部法制教育片，召开一次主题班（队）会，开展一次知识竞赛，进行一次签名活动，举行一次手抄报比赛。通过以上活动，收到很好的效果，师生的学法、用法、守法的意识增强了，几年来，师生中未出现一起违法事件。

（6）强化“阳光体育活动”，增强学生体质。

学校坚持“五育并举，德育为首”的办学理念，在实施新课程改革的过程中注重学生的全面发展，坚持开展“阳光体育活动”，为确保学生每天一小时的体育活动真正落实到实处，学校采取了以下“五到位”：活动项目落实到位；分散活动场地落实到位；辅导教师自始至终陪同到位；检查量化到位；竞赛、评比、奖励到位。

（7）、时刻把安全教育放在首位。政教处不失时机地针对不同时令对学生进行安全教育：春季防中毒，防交通事故；夏季防溺水，防烫伤，防雷电；秋季防火、防盗；冬季防触电、防摔伤等。安全教育形式多样：做到集中与分散相结合，大会与班会相结合，口头与实践相结合。学生的安全知识提高了，心中时刻牢记：“安全大于天”“安全才能回家”。本学年学校未发生一起安全事故。

4、心理健康教育初见成效。政教处定期对学生开展心理健康教育和心理咨询，心理健康教育面达100%，咨询人数36人，特别在学生中进行了抗挫能力的教育，对六年级的学生进行了考前调整心态，树立自信心的教育，收到了很好的效果。一年来，学生中未出现心理扭曲的现象，更未出现因心理问题而造成打架斗殴、辍学、死亡等现象。

5、家长学校办得有声有色。

（1）建立家教委员会，聘请、组织一些离退休教师及热心教育的家长、社区有关人员、与学校、家庭互通信息，协调一致地开展校外教育活动，建立德育活动基地。

(2)举办家长会，定期进行德育培训，教师主讲内容，家长现身说法，发挥家长在家庭的监督指导作用。由于工作实，效果好，2008.09我校被湖北省妇女联合会授予“示范家长学校”的称号。

6、开展“爱湖北爱家乡”读书活动。各班组织学生认真读书，做到学习有内容，有笔记，有考试，有收获，有总结。学校组织了一场别开生面的知识竞赛、演讲、合唱活动，办了一期高质量的黑板报、专刊、书画展，还参加了镇举办的演讲、合唱活动。通过以上活动，让学生了解了湖北的灿烂文化，激发了学生爱湖北爱家乡热情，增强了学生为祖国崛起而读书的决心。李彤、郭小倩的“爱湖北爱家乡”征文获县二等奖；

五、重视学科的德育渗透，增强德育的职能效果。

在学科中渗透德育是提高德育效果的最好途径和方法。我校建立了由校长挂帅、分管副校长监督、政教处和教务处具体开展活动、各德育课题组具体实施的德育教学科研网络。认真落实课题立项-制订课题计划-督促检查-阶段总结-资料汇总-结题验收-成果推广七个环节，注重日常督促检查和阶段性总结两个关键环节，规范课题实验的全程管理。我校确立三个德育课题：

1、着手省级课题《各学科中的德育渗透问题研究》的研究，教师广泛挖掘渗透内容，把课堂作为实施德育教育的主阵地，在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程。

2.着手国家级课题《教师、家长、学生互动沟通方法的研究》的研究，旨在加强教师——家长——学生之间的联系、沟通，架起心与心之间的桥梁，进一步更新教育观念，改进教学方法，教学行为和教学手段，培养和塑造一代有创新能力的新人。

3.着手中国教育学会“十一五”规划科研重点课题《学科教学中进行心理健康教育实践与研究》，旨在研究如何在学科中进行心理健康教育的训练，最大限度地在传授文化知识的同时，更好促进学生身心健康发展，切实提高学生的整体素质。

一年来，通过教师的不断努力，不断研究，论文、教案等共有6篇获国家级奖；36篇获省级奖；34篇获市、县级奖；

六、加强德育全员参与，提高教育教学工作实绩。

回顾一学年来的德育工作，在上级领导的正确指引下，在全体师生的共同努力下，我校的德育工作取得了一定的成绩，但面对新时期的青少年学生，我们的德育工作方法还要不断改进、不断创新、与时俱进。今后我们要以新的理念、新的思路，进一步落实内容、落实措施，使我校的德育工作再上新台阶。

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第五篇：申报全省精神文明先进单位材料

铜仁市疾病预防控制中心

全省2009－2010精神文明先进申报材料

近年来,我中心认真学习贯彻“三个代表”重要思想，紧紧围绕全市发展稳定的大局，坚持社会主义物质文明和精神文明一起抓，促进了我市疾病预防控制工作的全面发展。2010年乙类传染病发病率低于前3年发病平均水平,未出现传染病爆发流行；全年完成了六次冷链运转，“五苗”接种率以乡为单位达97%以上，新生儿乙肝疫苗全程接种率以县为单位达99.57%；未发现麻疹病例；加强AFP监测，双份便合格采集率为100%，继续保持无脊灰状态；结核病报告率、转诊率、管理率以县为单位均达100%，追踪到位率及病人家属筛查率达96%，结核病人DOTS覆盖率达100%；加大了上跑项目的工作力度，争取到了中国疾控中心迈向无烟中国干预项目（二期）、疟疾防治项目，争取到省卫生厅配备疟疾防治车辆一台，乡镇配备摩托车17辆。全年完成了市委、政府交办的各项工作任务。2008年荣获铜仁市“五好”基层党支部和先进基层党支部称号、全市防艾工作先进单位、全区2007-2008精神文明建设先进单位、全区疾控工作一等奖、贵州省艾滋病抗病毒治疗工作一等奖和贵州省艾滋病防治经性传播、高危人群干预工作二等奖；2009年荣获省卫生厅、省人力资源和社会保障厅记集体二等功，2010年荣获省关工委、省精神文明委员会办公室关心下一代工作先进集体等荣誉。

一、加强领导，稳步推进精神文明建设

近年来，中心把精神文明建设列入重点工作之一，每年组织召-1-

开专题会议，认真贯彻地、市精神文明建设工作会议精神，研究制定了《2010年精神文明建设工作意见》，确立精神文明建设以硬件引路，美化中心环境建设，提高广大干部职工思想道德、科学文化素质的总体思路。及时调整充实了中心精神文明建设领导小组，由中心党支部书记、主任冉启军同志任组长，有关科室负责人为成员的精神文明建设工作领导小组，专门负责中心的精神文明建设工作的领导、组织和协调工作。形成了精神文明建设主要领导亲自抓、分管同志具体抓、科室负责人协助抓的齐抓共管工作格局。并把精神文明建设纳入本工作目标责任书中，做到了年初有规划，平时有检查，年终有考核总结。坚持疾控工作和精神文明建设协调发展，全面提高职工队伍综合素质与发展水平，提升中心对外服务形象，增强中心软实力。

二、强化措施，加快疾控事业发展步伐

（一）全面提高卫生技术人员素质

为全面提高对外服务的质量，我们重点从以下几个方面加以规范和引导。一是严格执业准入制，明确规定门诊医疗人员必须具备执业助理医师及以上资格，护理人员必须在取得护士执业资格后方可上岗。二是鼓励科研和进修，对科技进步奖获得者实行配套奖励，对外出进修合格人员给予定额补助。三是积极参加省地市组织的业务及思想政治培训班，在单位内部定期举办轮岗培训，互相交流学习。

（二）免疫规划取得好成绩，传染病防治工作进一步加强

全年完成了六次冷链运转，“五苗”接种率以乡为单位达97%以上，新生儿乙肝疫苗全程接种率以县为单位达99.57%，首针及时-2-

接种率为85%以上，未发现麻疹病例；加强AFP监测，双份便合格采集率为100%，继续保持无脊灰状态。

2010年无甲类传染病报告，其传染病发病率低于前三年发病水平。艾滋病防治工作取得显著进展，财政每年安排5万元专项经费用于艾滋病综合防治。积极推进关怀救助工作的深入开展，全年关怀救助金达16万元左右。

（三）结核及慢性病防治工作

2010年我市接诊初诊病人458例，现代结核病控制策略（DOTS）覆盖率达100％；涂阴病人接受治疗195例，完成治疗178例，完成治疗率91.28%。追踪病人数563例，追踪率100%；追踪到位278例，追踪到位率49.91%。转诊101例，转诊率17.94%，转诊到位82例，转诊到位率81.19%。

为达到2020年全国消除疟疾的目标，2010年疟疾监测血检任务全年完成2341人次，监测覆盖率达99％。并于10月启动了全球基金疟疾项目，慢性病防治工作稳步推进，为国家制定防治慢性病策略提供了科学依据。

三、注重思想及行风建设，健全中心各项规章制度

坚持以“三个代表”重要思想为指导，以《公民道德建设实施纲要》为主要内容，努力加强单位干部作风建设，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。当今，医疗行业是人民群众关注的热点行业，随着生活水平的提高，人民群众对预防服务的要求也越来越高，为进一步提高疾病预防行业的服务水平，维护广大人民群众的根本利益，中心多年来始终坚持 “以人为本、服务至上”理念开展工作，大力倡导和发扬职业道

德和人文精神，开展职业道德、职业教育和法制教育活动；坚持合理检查、合理用药，禁止任何形式的“开单提成”和“药品回扣”；按照“文明单位”服务标准，拿出具体措施，开展便民利民活动，解决群众反映的突出问题，提高群众满意度。此外，中心建立了一套行风建设制度。推行首问负责制，做到来访者有问必答、件件有回音，事事有着落。落实主任接待日制度，领导轮流接待，已成为来访者最受欢迎的制度。政务公开制度坚持面向基层，面向群众，把群众最为关心的办证条件、办证程序、收费项目等对外公开，同时把单位用人、财务收支等重要信息一并公开，还把各项制度汇编成册，印发给每位职工，人手一册。

四、创建文明卫生城市活动有新起色

（一）强化基础设施建设

为加强基础设施建设，在市委、市政府和有关部门的大力支持下，我们采取多种渠道争取资金投入基础设施建设。近几年来，中心实验室2008年8月通过省质监局的计量认证，59项检测指标达到要求；从省疾控争取到30多万检验设备，使中心实验室设施设备得到了明显改善；争取到省疾控为各乡镇（办事处）卫生院、地市直医疗单位配备了20台儿童预防接种信息化管理电脑和打印机，争取省级为乡镇配备疟疾防治摩托车17台，提高了为群众服务的质量；门诊接种室也重新装修，并已经投入使用。为我市疾病预防控制工作的持续发展打下了坚实基础。

（二）环境卫生工作

组织完成了一次全市消杀模拟演习；在公共场所、宾馆等处消杀面积达100万余平方米；处理疫情终末消毒面积达30万平方米。-4-

加大了消毒与病媒监测力度，为预防控制传染病的发生流行提供了根据，开展鼠密度监测10次，其它三害监测7次，效果良好。开展控烟知识培训4次，出控烟信息25期，都市报刊登4期。为搞好单位绿化，中心出资5000元购买了花卉，装点各科室及单位楼梯过道，办公环境得到美化。工作的开展为我市创建文明卫生城市提供了坚实的基础。

五、加强社会治安综合治理工作力度

坚持综治工作领导小组一把手负责制，明确专人负责综治工作。坚持每月领导班子成员研究分析综治例会制度，明确每一阶段的工作任务。层层签订了综治工作责任书，将市委、政府下达的各项工作任务，分解到各科室，并认真督促科室负责人完成。

1、加强节假日值班，在重大节日来临前后，中心综治领导与安全生产工作领导小组人员一起对中心进行安全防范检查，发现隐患及时处理。一是出资12000元安装了5个摄像头，更换了灭火器液体；二是严禁科室再用电烤箱，发现一次扣除当月活津贴；三是针对中心线路部分老化问题，办公室及时和供电部门联系，花了15000元维修、更换了电路，排除了因电路短路引发的火灾。四是加强值班制度，做好值班记录和上下班交接手续。节日放假期间领导带头值班。

2、排查调处，化解矛盾，把维护稳定作为落脚点来抓，妥善处理人民内部矛盾。大力加强以党支部为核心的基层综治组织建设，努力提高基层干部的政治素质和业务能力，按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的原则，坚持“分级负责、归口管理”的制度，在做好日常消防、防盗、帮教、外来人员管理等工作的同

时，把影响稳定的突出问题作为矛盾纠纷排查的重点来抓。全年无重大案件、重大事故，职工中无违法违纪案件发生。

几年来，中心在精神文明建设方面取得了较好成效，干部职工的政治思想素质明显提高，廉洁自律、勤政为民的自觉性进一步增强，单位的社会治安情况良好，自然环境面貌焕然一新，办公条件进一步改善。中心连续多年未发生刑事治安案件，没有违反计划生育政策的现象发生，各项工作取得较好的成绩，得到各级领导和社会各界的充分肯定。中心将继续以“三个代表”重要思想为指导，为实现“加快发展、富民强市”目标做出应有贡献。

二〇一一年六月八日