二、风险题[五篇模版]

第一篇：二、风险题

二、风险题: 10分题：

1、什么是危险源

可能导致伤害或疾病、财产损失、作业环境破坏或其组合的根源或状态。

2、作业条件危险性评价法（LEC法）中D、L、E、C的含义。

D表示危险性；L表示发生事故的可能性大小；E表示人体暴露在这种危险环境中的频繁程度；C表示一旦发生事故会造成的损失后果。

3、班组安全教育的主要内容。

班组安全教育：安全操作规程、标准作业、事故案例、新增危险源及控制措施等。

4、什么是动火作业？

动火作业:在某区域内进行焊接与切割作业及在易燃易爆场所使用喷灯、电钻、砂轮等进行可能产生火焰、火花和赤热表面的临时性作业。

5、严禁将安全带和各种绳索挂在哪些部位？

煤气设备;不牢固设备;有可能运转、运行等设备；各种轨道；电器设备；有尖角、高温设施。

6、什么是季节性安全检查。指针对安全生产的薄弱时段（节假日、严冬、盛夏等）组织的安全检查，该检查一般有较强的针对性。

7、请说出安全互保工作中的四个“相互”。互相提醒、互相照顾、互相监督、互相保证

8、什么是“相关方”？

相关方：指来公司进行检查、指导或服务工作的政府部门、中介组织、各类外来合作单位等；其他办理相关手续后进入公司生产、建设或其他区域的外来人员。公司内部各有关联的单位之间视为相关方。

9、“三定四不推”中的三定和四不推各指什么？

答案：（三定指定整改措施、定完成时间、定整改负责人；四不推指查出的事故隐患，个人不推倒班组、班组不推到车间、车间不推到厂部、厂部不推到上级主管部门）

10四不伤害是指? 答案：

1、不伤害自己

2、不伤害他人

3、不让他人伤害自己

4、不让他人伤害他人

11、在安全事故中四不放过是指？

1、事故原因未查清不放过

2、事故责任者没有严肃处理不放过

3、广大职工没有受到教育不放过

4、没有切实可行的防范措施不放过

七、想安全确认，不落实不干

12、我们在平时的作业过程中存在哪些不安全行为?（不少于5条）

答：不安全行为包括：1）操作错误、忽视安全、忽视警告；2）造成安全装置失效；3）使用不安全设备；4）用手代替工具操作；5）冒险进入危险场所；6）攀、坐不安全位置；7）在必须使用个人防护用品的场合中忽视防护用品的作用；8）不安全着工装。

13、简述有哪些危险作业必须办理安全审批手续？

答案：高空作业、明火作业、临时用电、在封闭的容器或地坑里作业

14、危险预知，保持安全警觉需要我们做到哪几点？

答案：始业KY、始业点检、安全交接、消防点检、点指确认

15、BSA行为安全观察包括那几个步骤及哪6个重要观察项目? 答案：

步骤分为决定、停止，观察，沟通，记录

观察项目：人员的反应； 个人防护用品；人员位置；工具和设备；作业标准；现场5S 16消防点检注意事项有哪些？

答：

1、建立定期点检记录，确认好安全状况；

2、禁止挪用消防器材或占用消防通道，确保随即可以使用；

3、发现消防设施异常时及时报告主管 20分题：

1、危险源辨识的范围及内容是什么？ 危险源辨识范围：所有常规（如正常的生产活动）和非常规活动（如临时抢修等）、所有人员、所有设备设施（包括可能接触的外单位的作业用设备设施）

危险源辨识内容：人的不安全行为、物的不安全状态、环境的不安全因素和管理缺陷。针对具体作业活动进行危险源识别时，要从作业活动必须的防护用品、使用的工器具、全员作业行为、接触或使用的设备设施（建、构筑物）、相关方（人员）、作业环境6个方面的内容和顺序进行辨识。

2、请说出9项危险作业。下属作业属危险作业：

（一）在易燃易爆部位的动火作业；

（二）高度在2米以上的高处作业；

（三）爆破或有爆炸危险的作业；

（四）起吊安装大（重）型设备的作业；（重量20吨以上、长度10米以上、高度20米以上、两台及以上起重设备协同作业）

（五）非常规带电作业及临时用电作业；

（六）密闭（受限）空间作业；

（七）处理化学毒品、易燃易爆物质、放射性物质的作业；

（八）在轻质屋面（石棉瓦、玻璃瓦、木屑板等）上的作业；

（九）其他危险作业。

3、什么是日常安全点检？

指员工在日常生产管理（作业活动）过程中按照各自职责，每班针对自己所从事工作的作业环境、所使用的工器具、所操作或维检设备（设施），所佩戴的劳动防护用品等的常规安全点检工作。

4、安全确认应确认的具体内容有那几方面？

作业人员的劳动保护用品穿戴是否齐全并符合标准；作业现场的自然环境是否符合安全规定；作业现场的安全设施是否符合安全规定；作业所需的工器具、设备、设施是否符合安全规定，在使用过程中是否会造成人员伤害；是否制定了具体的安全措施；作业人员的工种、技术等级身体状况等是否符合所从事作业的安全要求；特种作业人员是否持证上岗；作业人员是否实行安全监护和互保；作业过程中遵守有关的安全生产规章制度；作业前和作业过程中是否与相关方进行了联系、确认；作业过程中是否出现了新的危险源，是否采取了安全措施；

作业人员是否接受过安全教育并考试合格，对《安全操作规程》和有关的安全技术知识能够做到熟知会用。

5、员工需要履行的安全职责有哪些? 答：

1、熟悉本岗位危险源及其预防控制措施；

2、熟悉本岗位相关的安全管理规章制度及作业标准，掌握本岗位安全操作技能；

3、参加工厂、车间和班组组织的各种安全生产教育培训；

4、严格按照作业标准精心操作，做到遵章守纪；

5、管理维护本岗位安全防护措施；

6、及时报告生产安全事故和事故隐患。

6、简述安全价值观1000-1=0中1（安全）对个人，客户，公司，社会的涵义？

答案：安全是员工每天都能体面平安的回家；安全是 客户高品质移动生活的保障；安全是公司赖以生存和发展的根本 ；安全是 社会的核心价值体现

7、七想七不干指什么？

答：

一、想安全禁令，不遵守不干

二、想安全风险，不消除不干

三、想安全措施，不完善不干

四、想安全环境，不合理不干

五、想安全技能，不具备不干

六、想安全设施，不配备不干

8、东风日产环境/职业健康安全方针是什么？ 答案：

东风日产，绿色品牌；法规要求，优先满足；环境安全，持续改善；能源资源，节约循环；关爱员工，以人为本；关注社会，和谐发展。

第二篇：风险管理押题卷二

一、单选题，银行从业资料：尔伞午午尔酒巴一流伞。1.对法人客户的财务状况分析采取的方法不包括（）。

A.财务报表分析 B.财务比率分析 C.预期盈利分析 D.现金流量分析 2.在对商业银行客户进行信用风险识别时，以下不属于财务报表分析的是（）。

A.财务报表是否如实提供会计信息 B.财务报表是否采用统一的编制基础

D.有无随意变更会计处理方法 C.核查存货周转率、流动资产周转率等营运能力比率3.某公司2006年销售收入为2亿元，销售成本为1.5亿元，2006年期初应收账款为7500万元，2006年期末应收账款为

9500万元，则下列财务比率计算正确的有（）。

A.销售毛利率为75% B.应收账款周转率为2.11

D.销售毛利率为25% C.应收账款周转天数为171天

4.在商业银行信用风险识别过程中，分析企业偿债能力的指标不包括（）。

A.存货周转率 B.速动比率 C.资产负债比率 D.利息保障倍数 5.（）是用来判断企业归还短期债务的能力。

A.盈利能力比率 B.效率比率 C.杠杆利率 D.流动比率 6.某公司流动资产合计6000万元，流动负债合计4000万元，存货合计2000万元，则该公司速动比率为（）。

A.1 B.0.6

D.0.5 C.1.5 7.针对企业短期贷款，商业银行对其现金流量的分析应侧重于（）。

A.未来经营活动的现金流量 B.正常经营活动的现金流量 C.融资能力 D.投资能力

8.商业银行与借款人及其他第三人签订协议后，当借款人财务状况恶化、违反借款合同或无法偿还贷款本息时，银行可

以通过执行担保（）。A.确保贷款的资金安全 B.争取贷款本息的最终偿还或减少损失 C.减少负债的损失 D.以抵押品价值来补偿经济资本 9.某儿童玩具厂欲向银行借贷以扩大生产，拟请附近一家声誉卓著的公立幼儿园为其担保，该幼儿园（）。

A.如有足够资金可以提供担保 B.有资格提供担保 C.经银行同意即可提供担保 D.无资格提供担保

10.下列关于留置的说法，不正确的是（）。

A.留置这一担保形式主要应用于保管合同、运输合同等主合同

B.留置担保的范围包括主债权及利息、违约金、损失赔偿金、留置物保管费用和实现留置权的费用

C.留置的债权人按照合同约定占有债务人的动产，债务人不按照合同约定的期限履行债务的，债权人须经法院判决后方可以该财产折价或者以拍卖、变卖该财产的价款优先受偿 D.留置是为了维护债权人的合法权益的一种担保形式 11.下列有关集团客户信用风险特征的说法，不恰当的是（）。

A.非系统性风险较高 B.风险监控难度较大

D.内部关联交易频繁 C.连环担保十分普遍

12.与单笔贷款业务的信用风险识别有所不同，商业银行在识别和分析贷款组合的信用风险时，应更加关注（）可能造

成的影响。

A.管理层风险 C.系统风险

B.生产风险 D.个体风险

根据监管机构的要求，商业银行公司法人的信用风险内部评级体系应当包括（）两个维度。

A.内部评级和外部评级 B.客户评级和债项评级 C.资产评级和负债评级 D.分类评级和总类评级 14.（）是现代信用风险管理的基础和关键环节。A.信用风险识别 B.信用风险计量

D.信用风险报告 C.信用风险监控

15.下列关于客户信用评级的说法，不正确的是（）。

A.评价结果是信用等级和违约数额 B.评价目标是客户违约风险

C.是商业银行对客户偿债能力和偿债意愿的计量和评价，反映客户违约风险的大小 D.评价主体是商业银行

16.根据商业银行信用风险内部评级法，不同信用等级的客户，其违约风险与信用等级之间的变化趋势应当为（）。

A.违约风险随信用等级的下降而呈加速下降的趋势 B.违约风险随信用等级的下降而呈加速上升的趋势 C.违约风险随信用等级的上升而呈加速上升的趋势 D.上述说法均错误 17.客户信用评级中，违约概率的估计包括（）两个层面。

A.单一借款人的违约概率和某一信用等级所有借款人的违约概率 B.单一借款人的违约概率和该借款人所有债项违约概率

C.某一信用等级所有借款人的违约概率和这些借款人所有债项的违约概率 D.单一借款的违约频率和某一信用等级所有借款人的违约频率

18.（）可用于对商业银行信用风险计量模型的事后检验，但不能作为内部评级的直接依据。

A.违约频率 B.违约概率

D.债项评级 C.专家判断法

19.信用风险计量经历了三个主要发展阶段是（）。

A.专家判断法—信用评分模型—违约概率模型分析 B.信用评分模型—专家判断法—违约概率模型分析 C.违约概率模型分析—信用评分模型—专家判断法 D.专家判断法—违约概率模型分析—信用评分模型 20.下列商业银行客户中，仅适合采用专家判断法进行信用评级的是（）。

A.债务人 B.借款人 C.投资者 D.存款人

21.低利率水平表示央行正在实施相对宽松的货币政策。从宏观角度看，在该货币政策的影响下，（）。A.所有企业的违约风险都难以估计 B.所有企业的违约风险都会有一定程度的提高 C.所有企业的违约风险都会有一定程度的降低 D.所有企业的违约风险都不会改变

22.5CS方法是商业银行使用最广泛的、传统的企业信用分析方法，这种方法不包含下列哪一项因素？（）。

A.经营环境 B.专家的主观估计

D.资本实力 C.还款能力

23.下列关于信用评分模型的说法，正确的有（）。

A.信用评分模型是建立在对当前市场数据模拟的基础上B.信用评分模型可以给出客户信用风险水平的分数 C.信用评分模型可以提供客户违约概率的准确数值 D.信用评分模型可以及时反映企业信用状况的变化 24.以下（）不属于违约概率模型。

A.RiskCalc模型 B.CreditMonitor模型 C.Logit模型 D.KPMG的风险中性定价模

型 10%。根据历史经验，同类评级的企业违约后，贷款回收率为 25.假设某企业信用评级为BBB，对其项目贷款的年利率为30%。若同期信用评级为AAA企业的此类项目贷款的年利率为5%，则根据KPMG风险中性定价模型，该信用评级为BB.6% D.8%

26.下列关于客户评级与债项评级的说法，不正确的是（）。级的企业客户在1年内的违约概率为（）。

A.5% C.7%

A.债项评级是在假设客户已经违约的情况下，针对每笔债项本身的特点预测可能的损失率 B.客户评级针对客户的每笔具体债项进行评级，再将其加总得出客户评级 C.在某一时点，同一债务人只能有一个客户评级

D.在某一个时点，同一债务人的不同交易可能会有不同的债项评级 27.违约风险暴露是指债务人违约时的预期（）。

A.表内项目暴露总和 B.表外项目暴露总和

D.表内减表外项目 C.表内表外项目暴露总和

28.客户风险的基本面指标不包括（）。

A.品质类指标 B.技术类指标

D.环境类指标 C.实力类指标

29.运营效率属于（）指标。

A.品质类指标 B.技术类指标

D.环境类指标 C.实力类指标

30.下列信用风险监测指标中，与商业银行自身资产质量最不相关的是（）。

A.正常贷款迁徙率 B.关注类贷款迁徙率

D.预期损失率 C.可疑类贷款迁徙率

31.假设某商业银行的五级贷款分类情况为：正常类贷款150亿，关注类贷款40亿，次级类贷款5亿，可疑类贷款4亿，损失多贷款1亿，那么该商业银行的不良贷款率等于（）。

A.20% B.15% C.10% D.5% 32.某银行当期期初关注类贷款余额为4500亿元，至期末转为次级类、可疑类、损失类的贷款金额之和为600亿元，期间

关注类贷款因回收减少了1000亿元，则关注类贷款迁徙率为（）。A.11.11% B.17.14%

D.25% C.22.22% 33.贷款迁徙类指标主要用于衡量商业银行（）的变化程度。

A.市场风险 B.操作风险

D.信用风险 C.流动性风险

34.不良贷款拨备覆盖率计算公式为（）。

A.（一般准备+专项准备+特种准备）÷(次级类贷款+可疑类贷款）

B.（一般准备+专项准备+特种准备）÷(次级类贷款+可疑类贷款+损失类贷款）C.（一般准备+专项准备）÷(次级类贷款+可疑类贷款+损失类贷款）

D.（一般准备+专项准备）÷(次级类贷款+可疑类贷款）

35.如果一家国内商业银行当期的贷款资产情况为：正常类贷款500亿，关注类贷款30亿，次级类贷款10亿，可疑类贷

款7亿，损失类贷款3亿，如果拨备的一般准备为15亿，专项准备为8亿，特种准备为2亿，则该商业银行不良贷款

拨备覆盖率（）。A.100%

B.125% D.80% C.50% 36.下列风险监测指标中，能够反映商业银行审慎经营状况的是（）。

A.预期损失率 B.贷款损失准备充足率

D.不良资产/贷款率 C.正常贷款迁徙率

37.商业银行信用风险预警的正确程序是（）。

A.风险分析，后评价，信用信息的收集与传递，风险处置 B.风险分析，信用信息的收集与传递，风险处置，后评价 C.信用信息的收集与传递，后评价，风险分析，风险处置 D.信用信息的收集与传递，风险分析，风险处置，后评价

第三篇：风险题

风险题：

1、《条列》遵循的指导思想和坚持的原则是什么？

答案：指导思想是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平系列讲话精神，落实全面从严治党战略部署。坚持的原则是：党要管党，从严治党；党纪面前一律平等；实事求是；民主集中制；惩前毖后，治病救人。

2、《条列》对撤销党内职务处分是怎样规定的？ 答案：撤销党内职务处分，是指撤销受处分党员由党内选举或者组织任命的党内职务。对于在党内担任两个以上职务的，党组织在作处分决定时，应当明确是撤销其一切职务还是某个职务。如果决定撤销其某个职务，必须撤销其担任的最高职务。如果决定撤销其两个以上职务，则必须从其担任的最高职务开始依次撤销。对于在党外组织担任职务的，应当建议党外组织依照规定作出相应处理。对于应当受到撤销党内职务处分，但是本人没有担任党内职务的，应当给予其严重警告处分。其中，在党外组织担任职务的，应当建议党外组织撤销其党外职务。党员受到撤销党内职务处分，或者依照前款规定受到严重警告处分的，二年内不得在党内担任和向党外组织推荐担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的职务。

3、原《准则》和《条列》对党的制度建设研究不足，目标任务、体系框架缺乏理论支撑，突出的表现是什么？

答案：党内规则混同于国家法律，党规党纪套用“法言法语”，许多规定都与法律条文重复，难以体现对党员特别是领导干部在坚定理想信念，践行党的宗旨上的高标准、严要求。在实践中管党治党不是以纪律为尺子，而是以法律为依据，党员只要不违法就没人管，不追究，造成“要么是好同志，要么是阶下囚”，纪委成了党内公检法，纪律审查成了司法调查，监督执纪问责无法落到实处。

4、原《准则》和《条列》不少条款已不能完全适应全面从严治党的实践需要，存在的突出问题是什么？

答案：纪法不分，半数以上条款与刑法等国家法律规定重复；对政治纪律规定不突出，不具体，对违反党章，损害党章权威的违纪行为缺乏必要而严肃的责任追究；主要违纪情形针对的是党员领导干部，没有覆盖全体党员。

5、举例说明《准则》《条列》追根索源在党章中都能找到先关依据和原则要求。

答案：比喻，关于党员要“坚持公私分明，先公后私，克己奉公”和坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献“的内容，就体现了党章第二条、第三条对党员的有关要求；关于党员领导干部要“廉洁从政。自觉保持人民公仆本色的内容，主要体现了党章第三十三条、三十四条有关党员领导干部规定的要求。《条列》也同样是如此，比喻根据党章第第三条规定的党员“要维护党的团结和统一，对党忠诚老实”的要求，在违反政治纪律中规定了“搞团团伙伙，结党营私，拉帮结派”和“对抗组织审查的纪律处分条款；根据党章第十条关于“四个服从”的要求，在违反组织纪律中规定了规定了违反”四个服从“行为的纪律处分条款。

6、新《准则》有哪些创新和特点？

答案：一是紧扣“廉洁自律”去除与其无直接关系的条文。二是坚持正面倡导，将8个禁止52个不准有关“负面清单”内容移入同步修订的《党纪处分条列》。三是面向全体党员，将适应对象从党员领导干部扩大到全体党员，全面体现从严治党要求；四是突出关键少数，抓住党员领导干部这个重点，提出比普通党员更高的要求；五是删繁就简，做到简洁、易懂、好记。

7、请列举党员犯罪必须予以开除党籍的三种情形。

答案：(1)因故意犯罪被依法判处《中华人民共和国刑法》规定的主刑（含宣告缓刑的）；(2)被单处或附加剥夺政治权利的；（3）因过失犯罪被判处三年以上（不含三年）有期徒刑的。

8、为什么说《准则》和《条列》坚持高标准与守底线相结合？

答案：《准则》紧扣廉洁自律主题，重申党的理想信念宗旨、优良传统作风，坚持正面倡导，重在立德，为党员和党员领导干部树立了看得见，够得着的高标准，展现了共产党人高尚的道德追求。《条列》把原来规定的10类违纪行为整合为违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等6类行为，并列负面清单，重在立规，划出了党组织和党员不可触碰的底线。两部法规同时印发，一个是高标准，一个是底线要求，相互配合，相得益彰。

9、新《准则》的五个亮点是什么？

答案：一是紧扣“廉洁自律”；二是坚持正面倡导；三是面向全体党员；四是突出关键少数；五是删繁就简，使全体党员易懂易记。

10、新《条列》的五个亮点是什么？

答案：一是将党章相关内容具体化，突出政党特色、党纪特色；二是将违反党的纪律行为整合修订为6类；三是突出政治纪律和政治规矩；四是坚持纪严于法，纪在法前，实现纪法分开；五是体现党的十八大以来全面从严治党特别是作风建设和反腐败斗争的最新成果。

11、为什么说《准则》是向全体党员发出的道德宣誓？

答案：全面从严治党，是实现党的历史使命的必然要求。全面从严治党要求依规治党与以德治党相结合，这个德就是共产党的理想信念宗旨、优良传统作风。从党的性质上讲，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。党作为一个先进政治组织，必须坚持高标准在前。全面从严治党，光靠纪律是守不住的，必须立根固本，筑牢思想道德防线，努力解决“不想”的问题。修订后的《准则》，再以党章作为根本遵循的基础上，紧紧围绕廉洁自律，集中体现党的性质宗旨，为全体党员好党员领导干部树立了一个看得见、够得着的高标准，是向全体党员发出的最高道德宣誓。

12、党员领导干部“四个自觉”是什么？

答案：党员领导干部要做廉洁从政的表率，自觉保持人民公仆本色；党员领导干部要做廉洁用权的表率，自觉维护人民的根本利益；党员领导干部要做廉洁修身的表率，自觉提升思想境界；党员领导干部廉洁齐家的表率，自觉带头树立良好家风。

13、《条列》如何实现“纪”与“法”的有效衔接？

答案：一是规定党组织在纪律审查中发现党员有贪污贿赂、失职渎职等刑法规定的行为涉嫌犯罪的，应当给与撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分；二是规定党组织在纪律审查中发现党员有刑法规定的行为，虽不涉及犯罪但须追究党纪责任的，应当视具体情节给与警告直至开除党籍处分；三是规定党组织在纪律审查中发现党员有其他违法行为，影响当地形象，损害党、国家和人民利益的应当视情节轻重给予党纪处分；对丧失党员条件，严重败坏党的形象行为的，应当给与开除党籍处分。四是规定党员犯罪情节轻微，人民检察院依法做出不起诉决定的，或者人民法院依法作出有罪判决并免于刑事处罚，以及党员犯罪被单处罚金的，应当给与撤销党内职务，留党察看或开除党籍处分。

14、为什么要把政治纪律排在首位？

答案：政治纪律是党的各级组织和全体党员在政治方向、政治立场、政治言论和政治行为方面必须遵守的行为规则，是维护党的团结的根本保证。在党的纪律中，政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律，遵守党的政治纪律是遵守党的全部纪律的重要基础。因为严重违反组织纪律、廉洁纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等五类纪律，都会侵蚀党的执政基础和执政能力，关系到人心向背和是否得到人民群众的拥护，说到底都是破坏党的政治纪律。所以说严明党的政治纪律和政治规矩，始终保持党在思想上、政治上、行动上的高度一致，是我们党从挫折中奋起，在战胜困难中不断成熟，夺取革命建设和改革的根本保证。

15、新《条列》对违反组织纪律作了哪些修改？

答案：一是将原《条列》一些不属于违反组织纪律行为的条文调整到政治纪律和工作纪律之中。而是将原《条列》第一百四十条、第一百四十一条、第一百四十二条、第一百四十七条关于侵犯党员权力行为的的内容和第一百四十九条关于“弄虚作假、骗取荣誉”的行为调整到组织纪律之中。三是将党的十八大以来，全面从严治党的制度化，新增加了6条内容。

16、如何理解“一正一负”两个清单为“纪前法后”提供有力支撑？

答案：《准则》是“从高不就低”的正面清单，“条列》是“抓大不放小”的负面前单，这两个清单重要特质在于，固化党的十八大之后从严治党的新政新风新生态，为靠前执纪，从严治党提供长效机制和实体支撑。在内容支撑上，纪律的归纪律，法律的归法律，将党的十八大后强化纪在法前，纪比法严的决策部署概括提炼为制度规范，补强党规“短板”，做实党内监督。在程序支撑上，注重执行导向，强化实践特色，为条文规定的贯彻落实和监督问责夯实基础。

17、原省委赵书记指出党员干部贯彻落实《准则》《条列》要注意那几个方面？

答案：赵书记指出要注意四个方面：一是要强化纪律意识，牢记党纪党规面前人人平等，纪律约束没有例外，时刻对照党章和《准则》校正自己的思想和行为，经常用《条列》提醒自己不越雷池一步；二是坚持警钟长鸣，始终绷紧严守纪律和规矩这根，吸取教训，引以为戒，经常自警自省，修枝剪叶，切不可心存侥幸、任性任意，更不能以身试法，逾矩撞线；三是要抓住小节，自觉践行三严三实，从小处着手，从细微处抓起，时时铭记，事事坚持，处处上心，不仅管好自己，还要管好亲属和身边的工作人员，不仅严格执行履职用权的各县纪律规定，还要自觉坚守社会道德和良知底线，使严和实成为日常自觉，转化为行为习惯。四是注重知行合一，凡是《准则》倡导的就积极践行，主动去做，凡《条列》禁止的，就时刻警醒，坚决不干，自觉同违反党规党纪现象作斗争，不做表里不一的“两面人”。

18、《准则》和《条列》是如何遵循党章的？

答案：党章是党内根本大法，是制定其他党内法规的基础和根据。全面从严治党首先要遵从党章，牢牢把握党章这个根本遵循。这次对两项法规的修订，全面梳理了党章对党员干部纪律要求和廉洁自律要求，把党章中有关要点突出出来，是对党章有关规定的具体化，用严明的纪律维护党章的权威。《准则》中“四个必须”“八条规范”等有关内容，都能从党章中找到依据，《条列》也是一样，总则、分则各章更是体现了党章的具体要求。

19、怎样理解《准则》展现了共产党人高尚的道德追求？

答案：修订后的《准则》，以党章作为根本遵循，紧紧围绕廉洁自律，集中体现党的性质、宗旨，为党员和党员领导干部树立了一个看得见，够得着的高标准。《准则》开篇即围绕理想信念、根本宗旨、优良传统作风、高尚情操提出“四个必须”的原则要求，并将落脚点放在永葆党的先进性和纯洁性上，向全党、全社会彰显了我们党坚持清正廉洁政治本色和建设廉洁准政治的鲜明立场，具有思想激励和导向作用，是共产党人矢志不渝的高尚道德追求。

20、为什么说《条列》管党治党的尺子和党员行为的底线？

答案：一是突出了为遵循的立规修规依据。二是突出了政治纪律和政治规矩；三是坚持纪严于法；四是体现了作风建设和反腐败斗争的最新成果。（适当展开）

21、修订《准则》《条列》有哪些考虑？

答案：一是适应全面从严治党的时间需要，推进党内法规制度创新；二是坚持以党章为遵循，用严明的纪律维护党章权威；三是坚持依规治党与以德治党相结合，坚持高标准与守底线相结合；四是坚持问题导向，把严守政治纪律和政治规矩放在首位。五是坚持纪严于法，纪在法前，实现纪法分开。

22、《准则》的旗帜作用表现在那几个方面？ 答案：是一面全面从严治党的旗帜，是一面以德治党的旗帜，更是一面宣誓共产党人高尚道德的旗帜。

23什么的要求，体现了高尚的道德追求，具有思想激励和导向作用。

答：“四个必须”

24共产党员精神之“钙”是什么？ 答：理想信念

25、党员领导干部要做廉洁齐家的表率，必须自觉带头树立什么？

答：良好的家风

26、《条列》总则修改如何体现制度创新？

答案：一是实现了“纪”与“法”的有效衔接；体现了把纪律规矩挺在前面的要求；三是坚持问题导向，体现从严要求。

27、充实完善廉洁纪律，可以从那三个方面进行概括？ 答：一是移，将原《准则》的“8个禁止”“52个不准”中不涉法的属于廉洁纪律的要求的相关内容纳入新修订的《条列》；二是改，主要对原《条列》中违反廉洁自律行为一章内容进行修改完善；三是增。根据党的十八大以来新形势新要求以及落实中央八项规定精神和反对四风的实践成果新增了一些内容。

28、《条列》中违反群众纪律新增加的内容有哪些？

答案：增加了超标准超范围向群众筹资筹劳，摊派费用，加重群众负担，违反规定扣留、收缴群众款物或者处罚群众。克扣群众财物，拖欠群众钱款，在管理服务活动中违规收取费用，刁难群众。吃拿卡要等侵害群众利益的危机条款；增加了在社会保障、政策扶持救灾救济款物分配等事项中优亲厚友，明显有失公平的危机条款；增加了对待群众正当诉求消极应付，推诿扯皮，态度恶劣，简单粗暴，弄虚作假、欺上瞒下损害党群关系的条款，增加了不顾群众意愿，盲目铺摊子，上项目、致使国家集体利益遭受损失的危机条款，增加了不按规定公开党务、政务、厂务、村务等侵犯群众知情权的违纪条款。

29、关于管党治党失职渎职行为，《条例》第十章“对违反工作纪律行为的处分”中主要有哪三条修订？

答：①吸收了原《条例》第十二章党组织负责人在工作中不负责任或者疏于管理行为；②增加了党组织不履行全面从严治党主体责任或履行不力的行为；③增加了党组织不按规定作出或者党纪处分等行为。

30.各级党组织和党员领导干部如何抓好全面从严治党主体责任？

答：①要将违反全面从严治党主体责任的行为与工作中的玩忽职守、滥用职权造成党和人名利益损失的行为相区别，后者属于涉嫌违法犯罪的行为，应当通过违法衔接条款予以处理；②要理解这个主体责任包括各级纪检机关的监督责任，党委书记作为落实主体责任的第一任，当然要监督党的纪律、党的规则的贯彻落实。

31、为什么说《准则》是我们党道德宣誓和行动的高标准？

答案：一是宣示了共产党人的崇高道德追求，二是实现了全体党员的全覆盖，三是树立起了正面倡导的廉洁规范，四是体现了对党员领导干部的更高要求。

32、《准则》《条列》修订的重要意义是什么？

答案：一是全面从严治党的现实需要；二是依规治党和以德治党的现实需要；三是是推进党内法规制度建设的现实需要。

33、在六大纪律中，管总打头的纪律是什么？

答：政治纪律。

34、中纪委驻中央组织部纪检组长喻红秋对学好两项法规提出的要求是什么？

答案：学好条文，把我要求；领导带头，以上率下；突出重点，直面问题；抓早抓小，动辄则咎，敢于碰硬，严格执纪。

第四篇：风险题[范文]

01、某建筑公司在按照惯例进行的月度安全大检查中，发现其海星花园项目经理部搭设的落地式钢管扣件外脚手架存在如下一些问题：

①脚手架搭设高度超过24m，但没有搭设方案，并且无审批手续；

②使用的脚手架钢管材料部分规格不一；

③搭设脚手架的基础多处出现不平整；

④个别门窗洞口立杆悬空等等。

问题：

(1)为避免施工中引发脚手架坍塌事故伤害作业人员，你认为应如何解决这个问题 ?(2)对查处的安全隐患要做到“三定”，分别指什么 ?

(1)为避免施工中引发脚手架坍塌事故伤害作业人员应该做到：

①立即停止使用脚手架。

②迅速补做脚手架设计方案并报请审批，通过后按设计方案搭设，使用前必须进行检查验收，符合要求后方可使用。

③搭设落地式钢管扣件脚手架应采用外径48～5lmm，壁厚3～3.5mm的钢管，长度以4～6m和2.1～2.3m为宜。钢管有严重锈蚀、弯曲、压扁、裂缝缺陷的不得使用，扣件应采用经国家批准，有出厂合格证明的产品。

④架子的基础必须进行平整，夯实，有排水措施，遇有不能夯填的部位必须采取技术措施保证架子基础坚实可靠。并用不小于5cm×20cm×400cm的脚手板通垫。

⑤有针对性地解决个别立杆悬空问题。

(2)对查出的安全隐患要做到“三定”，即定整改责任人、定整改措施、定整改完成时间。

02、某一集酒店、办公、公寓、餐饮、购物为一体的综合建筑群的施工已进入尾声。2000年9月14日，在B区12层写字楼有4名民工在清理打扫卫生，到达写字楼的四部电梯正在调试。当电梯轿厢在14层调试时，12层电梯门成关闭状态。这时其中一名民工要下楼，他嫌走楼梯太费时费力，认为只要将电梯门掰开就能快速从电梯下来，由于此门开启有配重铁，要用劲才能掰开，当他用劲掰开后由于惯性身子顺势掉下，直到电梯井的底部，坠楼高度40m，该民工当场死亡。经事故调查，施工单位安全教育不到位，安全管理制度执行混乱，安全管理工作随意性大。对电梯调试应注意的事项交代不明确，未作任何警示。管理人员思想麻痹，认为已到收尾阶段，放松了对民工的安全知识教育。

问题：

(1)简要分析造成这起事故的原因。

(2)分部(分项)工程安全技术交底的主要内容是什么?

(1)造成这起事故的原因是：

①电梯调试时，没有在门外设施工调试警示标记，致使民工误人，造成伤亡。

②对民工的安全教育不到位，班前交底不具体，不切合作业特点。

③管理人员思想麻痹，监督不力。（2)分部(分项)工程安全技术交底的主要内容是：

①按照施工方案的要求，在施工方案的基础上对施工方案进行细化和补充；

②对具体操作者讲明安全注意事项，保证操作者的人身安全。

03、某建筑公司承揽了某住宅小区的部分项目的施工任务。2002年5月12日，施工人员进行基础回填作业时，由于回填的土方集中，致使该工程南侧的保护墙受侧压力的作用，呈一字形倒塌(倒塌段长35m，高2.3m，厚0.24m)，将在保护墙前负责治理工作的2名民工砸伤致死。经事故调查，在基础回填作业中，施工人员未认真执行施工方案，砌筑的墙体未达到一定强度就进行回填作业。在技术方面，未针对实际制定对墙体砌筑宽度较小的部位进行稳固的技术措施，造成墙体自稳性较差。在施工中，现场管理人员对这一现象又未能及时发现，监督检查不力。

问题：

(1)简要分析造成这起事故的原因。

(2)何谓危险源?危险源如何分类?各包括哪些 ?

(1)造成这起事故的原因是：

①施工人员违反施工技术交底的有关规定，墙体未达到一定强度就开始进行回填，且一次回填的高度超过规定要求，回填的土方相对集中。

②施工技术方面有疏忽，制定的施工方案未结合现场实际。

③负责施工的管理人员，对施工现场安全状况失察。

④施工安排不合理。

(2)危险源是可能导致人身伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏或这些情况组合的危险因素和有害因素。

根据危险源在事故发生发展中的作用把危险源分为两大类。即第一类危险源和第二类危险源。可能发生意外释放的能量的载体或危险物质称作第一类危险源。通常把产生能量的能量源或拥有能量的能量载体作为第一类危险源来处理。造成约束、限制能量措施失效或破坏的各种不安全因素称作第二类危险源。第二类危险源包括人的不安全行为、物的不安全状态和不良环境条件三个方面。

04、工人甲在某工程上剔凿保护层上的裂缝，由于没有将剔凿所用的工具带到工作面，便回去取工具，行走途中，不小心踏上了通风口盖板上(通风口为1.3m×l.3m，盖板为1.4m×1.4m、厚lmm的镀锌铁皮)，铁皮在甲的踩踏作用下，迅速变形塌落，甲随塌落的钢板掉到首层地面(落差12.35m)，经抢救无效于当日死亡。

问题：

(1)这是一起由于洞口防护不到位所引起的伤亡事故。那么，何谓“三宝”、“四口”、“临边”指哪些部位 ?

(2)简要分析造成这起事故的原因。

(1)“三宝”指安全帽、安全带、安全网的正确使用；“四口”指楼梯口、电梯井口、预留洞口、通道口。临边通常指尚未安装栏杆或栏板的阳台周边、无外脚手架防护的楼面与屋面周边、分层施工的楼梯与楼梯段边、井架、施工电梯或外脚手架等通向建筑物的通道的两侧边、框架结构建筑的楼层周边、斜道两侧边、卸料平台外侧边、雨篷与挑檐边、水箱与水塔周边等处。

(2)造成这起事故的原因是：

①工人甲本人安全意识不强，缺乏安全生产的基本常识。

②安全教育不到位，作业准备不充分。

③安装单位未按技术交底对通风口进行防护，并设置安全标识。

05、某单层工业厂房项目，檐高20m，建筑面积5800m2。施工单位在拆除顶层钢模板时，将拆下的18根钢管(每根长4m)和扣件运到井字架的吊盘上，5名工人随吊盘一起从屋顶高处下落。此时恰好操作该机械的人员去厕所未归，一名刚刚招来两天的合同工开动了卷扬机。在卷扬机下降工程中，钢丝绳突然折断，人随吊盘下落坠地，造成2人死亡、3人重伤的恶性后果。问题：

(1)本工程这起重大事故可定为哪种等级的重大事故?依据是什么?

(2)试简要分析造成这起事故的原因。

(1)按照建设部《工程建设重大事故报告和调查程序规定》，本工程这起重大事故可定为四级重大事故。上述《规定》总则第三条规定：具备下列条件之一者为四级重大事故：

①死亡3人以下；

②重伤3人以上，19人以下；

③直接经济损失10万元以上，不满30万元。(2)造成这起事故的原因是：

①违反了货运升降机严禁载人上下的安全规定；

②违反了卷扬机应由经过专门培训且合格的人员操作的规定；

③对卷扬机缺少日常检查和维修保养，致使使用中发生伤亡事故。06、某六层商住楼，总建筑面积9800.72m2，建筑高度22.55m，框架结构，脚手架采用落地式外脚手架外挂密目安全网，地下为条形基础和独立柱基础。1999年9月8日，工人甲由办公室去材料库房，经过施工现场时，从六层脚手架上掉下一根长脚手杆，正砸在工人甲的右臂，造成骨折。问题：

(1)请简要分析造成这起事故的原因。

(2)脚手架工程交底与验收的程序是什么?

(1)这起由物体打击所引起的事故发生的原因如下：

①现场管理混乱，各工序之间协调工作没有做好，对已经完工的脚手架工程的剩余料，没有及时清理、码放。

②管理松懈，检查中没有发现事故隐患，脚手板铺设不严密、缝隙较大。

③违反规定在脚手架上堆放脚手杆。

(2)脚手架工程交底与验收的程序如下：

①脚手架搭设前，应按照施工方案要求，结合施工现场作业条件和队伍情况，做详细的交底。

②脚手架搭设完毕，应由施工负责人组织，有关人员参加，按照施工方案和规范规定分段进行逐项检查验收，确认符合要求后，方可投入使用。

③对脚手架检查验收应按照相应规范要求进行，凡不符合规定的应立即进行整改，对检查结果及整改情况，应按实测数据进行记录，并由检测人员签字。

07.某工地在3层楼施工，工人在搬运砖块，由于该作业层未满铺脚手板，且只有少数脚手板，并且有的接头处无固定，工人王某在搬了三次砖块后，一脚踏在一块未固定的探头板上，立时倾翻，将王某掉下，造成大腿骨骨折。请判断事故原因?

1、作业层脚手板未满铺，而且接头处无固定措施。

2、未对脚手架进行验收。

3、作业层跳板下没有搭设安全平网，造成人员坠落。

4、施工现场缺乏管理，作业层跳板未满铺，也无人发现或发现未整改。

5、对作业工人教育不够，安全意识淡薄。

08、某工程位于北三环和北二环之间，于2000年10月开始施工。建筑面积30000m2，框架结构筏板式基础，地下3层，地上15层，基础埋深约为12.8m。2001年8月的某一天，在下午临下班时，某班组长要求4名组员将遗留在该工程14层内的4m长的一块脚手板由阳台抛下，其本人到楼下指挥及警戒。在他挥手示意后，4人将脚手板由14层抛下，由于当时风力较大，脚手板顺风飘移5.0m左右，砸在组长的肩部、头部，被送到医院，经抢救无效死亡。

问题：

(1)简要分析造成这起事故的原因。

(2)建筑工程施工现场常见的职工伤亡事故类型有哪些?

(1)造成这起事故的原因是：

①对职工的安全教育不到位，安全制度落实、检查不够，违章指挥、违章作业。

②违反了《安全防护基本标准》和《施工现场管理制度》关于高空严禁投掷物料的规定。

(2)建筑工程施工现场常见的职工伤亡事故类型有：高处坠落、物体打击、触电、机械伤害、坍塌事故等。

01、使用电气焊时应注意哪些安全事项？（1）电气焊工应持证上岗；

（2）一次线应小于5米，二次线应小于30米；（3）电焊机出线应装安全保护罩，预防触电事故；

（4）气焊中乙炔表必须装回火阀，氧气、乙炔皮带不能接错。

02、塔吊十不吊是哪十不吊？

1、信号不清不吊；

2、超载不吊；

3、散物紧固不牢不吊；

4、吊重上有人不吊；

5、安全装置不灵不吊；

6、拔埋不吊；

7、光线阴暗看不清不吊；

8、斜拉不吊；

9、吊索具不合规定不吊；

10、零碎物无吊具不吊

03、《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-2011）有哪十个项目？

1、安全管理；

2、文明施工；

3、脚手架

4、基坑工程；

5、模板支架；

6、高处作业；

7、施工用电

8、物料提升机与施工升降机；

9、塔式起重机与起重吊装；

10、施工机具。

04、危险性较大的分部分项工程安全管理办法中规定： 模板工程及支撑体系搭设高度5米及以上，跨度

10米及以上属于危险性较大分部分项工程。

施工高度50米及以上的建筑幕墙安装工程、跨度

36米及以上的钢结构安装工程属于超过一定规模的危险性较大分部分项工程。05、事故隐患泛指生产系统中可导致事故发生的哪3点因素？ 包括人的不安全行为； 管理上的缺陷； 物的不安全状态。

06、落地式外脚手架检查的保证项目有哪六项？

1、施工方案；

2、立杆基础；

3、架体与建筑结构拉结；

4、杆件间距与剪刀撑；

5、脚手板与防护栏杆；

6、交底与验收。

07、什么是安全标志？可分为那几类？

安全标志是安全色,以图像为主要特征的图形符号或文字构成的标志，用以表达特定的安全信息。

可分为禁止、警告、命令和提示标志四大类型。

08、施工用电对现场照明检查的内容有哪些？

1、照明专用回路有无漏电保护；

2、灯具金属外壳是否作接零保护；

3、室内外照明灯具高度是否符合标准；

4、潮湿作业是否使用36V以下安全电压；

5、使用36V安全电压照明线路是否混乱，接头是否用绝缘布包扎；

6、手持照明灯是否使用36V以下电源供电。

第五篇：风险题

1、培育和践行社会主义核心价值观的重大意义是什么？ 答：

一、社会主义核心价值观体现了中国特色社会主义的本质规定。

二、社会主义核心价值观是增强民族凝聚力和向心力的纽带。

三、社会主义核心价值观是推进全面深化改革的强大正能量。

四、社会主义核心价值观是社会和谐的价值支撑。

五、社会主义核心价值观是国家文化软实力的内核。

2、社会主义核心价值观与中国梦的内在联系是什么？ 答：社会主义核心价值观构成中国梦不可或缺的价值内核，实现中国梦离不开社会主义核心价值观的思想保证，中国梦从理性变成现实的过程同时也是社会主义核心价值观一步步落地生根的过程，培育和践行社会主义核心价值观要与实现中国梦有机融合，同步推进。

3、为什么说只有通过维护公正、加强法治，才能筑牢实现中国梦的价值规则？ 答：其一，在实现中国梦的进程中，协调复杂的社会利益关系，需要共同的基本规则。其二，在实现中国梦的进程中，因两极分化产生的社会困难群体需要得到规则保护。其三，在实现中国梦的进程中，国家制度的改革与完善，要依循公正与法治的原则。

4、如何通过建立公正和法治的社会环境，共筑中国梦、实现中华民族的伟大复兴？ 答：首先，要在全社会范围内树立规则意识和公共责任意识。其次，要通过推动各项制度的落实来激励梦想的实现。最好，要构建更加完善的社会安全网。

5、培育和践行社会主义富强理念必须做到哪几个结合？ 答：

一、把富强理念的培育同国家、社会、群体和个人等层面的价值诉求结合起来。

二、把富强理念教育同爱国主义教育有机结合起来，同实现中华民族伟大复兴中国梦的教育结合起来。

三、把实现国家富强的目标同制度保障结合起来。

四、把实现国家富强同科学发展结合起来。

五、把实现国家富强同人们的本职工作结合起来。

6、和谐表现在人与人的关系上是什么？ 答：遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，遵守以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，遵守以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德，提倡尊重人、理解人、关心人，热爱集体，热爱公益，扶贫帮困。-1-

7、马克思阐明的实现人的自由全面发展的基本途径是什么？ 答：一是生产力高度发达是实现人的自由全面发展的物质前提；二是消灭私有制和旧式分工是实现人的自由全面发展的根本条件；三是教育是实现人的自由全面发展的根本途径；四是精神产品的生产是实现人的自由全面发展的重要保证。

8、在推进中国特色社会主义全面发展历史进程中，将平等作为价值目标、价值导向和价值追求，具有什么价值意义？ 答：第一，平等是实现人民民主的基本前提。第二，平等是维护公平正义的根本基础。第三，平等是实施依法治国的必要条件。第四，平等是消除特权现象的锐利武器。第五，平等是促进人的发展的强大动力。

9、如何积极培育和践行社会主义法治价值观？ 答：

一、必须坚持中国法治道路，加快法治国家建设。

二、必须弘扬中国法治精神，加快法治文化建设，建设中国特色社会主义法治文化。

三、必须让法治软实力发挥力量，成为推动实现伟大中国梦的正能量。

四、必须将法治融入核心价值体系协同推进，传递释放正能量。

10、社会主义爱国观具有什么样的内涵？ 答：热爱祖国山河、捍卫国家领土完整和主权统一；热爱骨肉同胞，积极维护民族团结；热爱民族优秀文化，推进中华文化的创新发展；热爱社会主义制度，坚持走中国共产党带领人民开拓的中国特色社会主义道路。

1、敬业的内涵是什么？ 答：敬业首先是一种对待劳动、工作、职业、事业、使命、义务、职责的敬畏态度和负责精神。敬业的深层次含义还在于要有全身心投入的专注精神和勤奋、刻苦、执著、精益求精的品质。敬业的第三层含义是视职业、工作、劳动、创造、贡献为公民的社会责任和义务，视劳动和工作为实现个人理想和个人价值的基本途径。

2、怎么样把培育和践行核心价值观融入国民教育全过程？ 答：第一，充分发挥课堂教学的主渠道作用。第二，充分发挥社会实践的养成作用。第三，充分发挥校园文化的熏陶作用。第四，充分发挥教师队伍的示范作用。第五，充分发挥校园网络的引导作用。

3、教师如何带头践行社会主义核心价值观？ 答：教师要带头坚定理想信念，增强教书育人的荣誉感。教师要带头坚守职业操守，增强立德树人的责任感。教师要带头坚持修身立德，增强为人师表的使命感。

4、实现市场经济与道德建设的良性互动，需要达到哪三个方面的有机统一？ 答：一是在目标上要实现市场经济带来的经济增长与道德进步的有机统一。二是在过程上要实现市场中市场行为与价值导向的有机统一。三是在效果上要实现经济活动的经济效益与社会效益的有机统一。

5、实现市场经济与道德建设的良性互动的根本途径是什么？ 答：一是要把社会主义核心价值观渗透到经济社会发展的全局。二是要强化机制化和制度化的社会治理。三是要不断推进社会管理的创新。

6、如何在法治中彰显和践行主流价值观？ 答：首先，切实保障宪法的实施。其次，注重把核心价值观上升为具体法律规定，形成有利于培育和践行社会主义核心价值观的良好法治环境。再次，通过司法渠道培育和践行核心价值观。最后，要把践行社会主义核心价值观作为社会治理的重要内容，融入制度建设和治理中，形成科学有效的诉求表达机制、利益协调机制、矛盾调处机制、权益保障机制，最大限度增进社会和谐。

7、如何理解道德治理是核心价值观实现的重要途径？ 答：道德治理是政府、社会组织和公民个人携手合作对道德领域突出问题进行克服与消除的活动和过程。道德治理同时又是社会主义核心价值观传播、内化和转化为人们行为实践的活动和过程。社会主义核心价值观从价值引领的层面，道德治理从价值实践的层面，共同推进我国社会秩序的优化、社会资本的创新和文化软实力的提升。

8、认识道德治理的内涵和开展道德治理活动，应把握好哪几个方面？答：第一，道德治理的目的是克服和消除突出道德问题及其所产生的负效应。第二，道德治理的主体是执政党和政府、社会组织以及公民个人，而非仅仅是政府。第三，道德治理的方式和手段是正式的制度和规则与非正式的制度和规则的有机结合。第四，道德治理的过程应具有合法性。-3-

9、为什么国家治理体系现代化要以社会主义核心价值观为指导？ 答：从制度取向上看，社会主义核心价值观对国家治理体系现代化具有定向导航作用。从制度整合上看，社会主义核心价值观对国家治理体系现代化具有凝心聚力功能。从制度评价上看，社会主义核心价值观对国家治理体系现代化具有评价判定功效。从制度修正上看，社会主义核心价值观对国家治理体系现代化具有调解规范效果。

10、为什么说国家治理体系现代化内含社会主义核心价值观的要求？ 答：国家治理体系现代化所立基的经济发展，内含社会主义核心价值观之富强要求。国家治理体系现代化所指陈的政治文明，内含社会主义核心价值观之民主要求。国家治理体系现代化所追求的文化繁荣，内含社会主义核心价值观之文明要求。国家治理体系现代化所致力的社会进步，内含社会主义核心价值观之和谐要求。国家治理体系现代化所实现的人的发展，内含社会主义核心价值观之自由要求。国家治理体系现代化所诉诸的依法治国，内含社会主义核心价值观之法治要求。国家治理体系现代化所仰赖的制度规范，内含社会主义核心价值观之平等、公平要求。国家治理体系现代化所依凭的国家认可，内含社会主义核心价值观之爱国要求。国家治理体系现代化所提倡的个体德行，内含社会主义核心价值观之诚信要求。国家治理体系现代化所倡导的职业操守，内含社会主义核心价值观之敬业要求。国家治理体系现代化所主张的人际交往，内含社会主义核心价值观之友善要求。

1、国家治理可以从哪几个方面和社会主义核心价值观培育与践行同步？ 答：国家经济治理与社会主义核心价值观培育与践行同步；国家政治治理与社会主义核心价值观培育与践行同步；国家文化治理与社会主义核心价值观培育与践行同步；国家社会治理与社会主义核心价值观培育与践行同步；国家生态治理与社会主义核心价值观培育与践行同步。

2、中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》用哪“两个面对”来阐述我们培育和践行社会主义核心价值观所面对的外部环境？ 答：面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势； 面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变。

3、推进文明河南建设的重要意义是什么？ 答：一是落实十八大精神、实现五位一体协调发展的重要举措；二是优化发展环境实施河南发展战略的重要条件；三是培育和践行社会主义核心价值观、提高公民道德素质和社会文明程度的重要载体；四是创造美好生活、维护和发展人民群众根本利益的重要途径。

4、打造富强河南,首先,把国家批复河南的三个战略规划实施好。“三个战略规划”指的是什么？ 答：第一个是国家粮食生产核心区建设规划。第二个是中原经济区规划。第三个是郑州航空港经济综合实验区发展规划。

5、今年3月18日，习近平在兰考调研时，提出要从哪四方面学习弘扬焦裕禄精神？ 答：“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀；凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风；“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神； 艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。