(第一组)机关支部组织生活会批评意见梳理

第一篇：(第一组)机关支部组织生活会批评意见梳理

机关支部组织生活会对党员干部

批评意见梳理

一、对机关支部班子的批评意见：

何小军：

1、在综治工作中，对重点人群的管理底子不清，掌控不到位；

卢继业：与群众交流很少，待在办公室写材料多；

蒋建基：平时工作积极性不高，对安排工作有时候不能按时完成； 丁亚红：对新农保知识掌握不够，操作系统不够熟练； 刘海林：上进心不强，对法律法规学习不够主动； 宋 涛：注重实际，理论学习不够，对群众了解不深； 赵金花：对社情民意、群众了解不够深入； 赵玲春：与同事沟通少，交流少;夏永强：进村入户经验缺乏，做事有点急躁心理； 李 萍：安于现状，上进心不强；

杨富安：对司法业务知识不够熟悉，对解决群众矛盾积极性不高，效率也不高；

禄晓风：“老好人”思想比较严重，积极性不太强； 丁亚红：对新农保方面的系统知识不够熟悉； 杨永忠：理论学习不够深入，工作不够细心，懒散； 刘娟娟：工作不够认真，积极性不强，没有上进性； 蒲文彩：群众工作经验缺乏，处理事情方式方法需要改进；

二、对各位党员的批评意见 对何小军同志的批评意见和建议：

王继雄：

1、对分管干部和广大群众的关心不够，建议平时多进村入户深入了解；

2、对有些事情处理方法不够恰当，缺乏好的策略； 谢黎东：在综治工作中，多重点人群的管理底子不清楚； 牛怡栋：工作中创新不够，得过且过，做工作求完成，不出大错;卢继业：对党员生活关系不够，政治理论学习不够；； 蒋建基：为群众想的少、做的少，服务群众缺乏真功夫： 宋 涛：创新意识和进取精神需要进一步加强;丁亚红：学习的自觉性不高； 刘海林：对业务管理知识钻研不够；

赵金花：对群众所需求了解还不够多，理论学习还不够扎实； 赵玲春：综治方面，工作抓落实不够到位； 夏永强：：工作热情有所下降，精神状态不佳；

李 萍：个人自学随意性较大，以看新闻、读报纸、学文件为主，缺乏“钻和挤”的精神； 杨富安：对业务知识钻研不够； 禄晓风：理论学习不够；

杨永忠：对自己要求不严，标准不高；

刘娟娟：存在坐在办公室看文件听汇报，做群众工作新办法不会用，老办法不够用，抱有“摆平就是水平、搞定就是稳定没事就是本事”的想法；

蒲文彩：缺乏艰苦奋斗精神。对卢继业同志的批评意见和建议：

王继雄：深入农村了解研究少，对工作要求的不细致、不全面； 谢黎东：组织工作不系统、不全面，业务知识不全面； 牛怡栋：对党建业务知识学习不够；

2、缺乏与群众联系沟通； 何小军：缺乏工作热情和创业激情，安于现状； 蒋建基：与群众沟通不够深，了解民情少； 宋 涛：对扶贫工作了解不够； 丁亚红：理论学习不够；

刘海林：与群众交流很少，工作懒散； 赵金花：忙于办公室工作对群众了解的还不够； 赵玲春：创新意识不强；

夏永强：缺乏创新精神，老好人思想严重；

李 萍：工作方式简单，创新不足，工作的科学性有待加强； 杨富安：于群众交流少，懒散； 禄晓风：服务群众，密切联系群众不够；

杨永忠：工作中出现和群众沟通不及时，联系不密切； 刘娟娟：待在办公室写材料多，深入基层群众少； 蒲文彩：下村人户少，与群众交流少； 对蒋建基同志的批评意见和建议： 王继雄：工作存在务实精神；

谢黎东：只注重包村工作，没有安排和自己分管的工作； 牛怡栋：缺乏工作热情和创业激情，安于现状； 何小军：主动与群众联系的少，工作按部就班； 卢继业：在工作中群众意识淡化；

宋 涛：精心投入包村工作，忽视了理论知识学习； 丁亚红：对村情民意了解不够深；

刘海林：对群众工作不够积极，工作热情降低； 赵金花：理论学习的深度和广度不够;赵玲春：为群众想得少，服务群众缺乏真功夫； 夏永强：工作中出现和群众沟通不及时，联系不密切； 李 萍：天天下村，但了解群众所需不够； 杨富安：在工作中群众意识淡化； 禄晓风：理论学习不深入；

杨永忠：缺乏工作经验，理论学习欠佳； 刘娟娟：艰苦奋斗意识淡化，工作方法单一；

蒲文彩：各项工作安排不细致，干了很多事情，但花费的时间和精力较多；

对宋 涛同志的批评意见和建议：

王继雄：在包村工作中存在被动思想，积极心不高，主动性有待进一步提高；

谢黎东：理论学习不够，学习方法单一，没有系统性；

牛怡栋：工作中认真负责安排的，对没有安排的工作出现不积极现象； 何小军：在包村工作中下了功夫，但在解决群众矛盾时没有静下心，有点冲动； 卢继业：工作中缺乏积极性，安于现状； 蒋建基：安于现状，缺乏创新精神； 丁亚红：缺乏艰苦奋斗的精神；

刘海林：理论学习需进一步提高，在处理群众反映的问题时方法欠缺； 赵金花：农村工作经验少，理论知识学习不够； 赵玲春：安于现状，缺乏创新精神； 夏永强：下村入户少，对群众意识不够强；

李 萍：工作重点放在池沟搬迁点，忽视了自己其他方面的工作； 杨富安：理论知识学习不够，艰苦奋斗意识淡化； 禄晓风：创新意识和进取精神缺乏，工作经验不足； 杨永忠：下村不积极，工作不够细心； 刘娟娟：在深入群众工作中遇事不够冷静； 蒲文彩：对政治理论学习的重要性认识不够； 对刘海林同志的批评意见和建议：

王继雄：

1、工作缺乏干事创业激情，工作中不够大胆创新；

2、在包村工作中进村入户不够主动，村情了解不透彻； 谢黎东：工作中缺乏灵活性，欠缺农村工作经验； 牛怡栋：工作中经验欠缺，服务群众的意识淡薄；

何小军：理论学习不够深入，遇到突发问题处理解决不够积极； 卢继业：包村工作中与群众沟通协调能力欠缺，工作方法单一； 蒋建基：联系群众的意识不强，理论和实践没有很好地结合； 宋 涛：工作中没有转变过来，农村工作中解决群众事情时出现畏难退避；

丁亚红：理论学习不足；

赵金花：理论知识没有很好地运用，安于现状； 赵玲春：创新意识和进取精神缺乏，工作经验不足； 夏永强：与干部沟通交流少，工作方法单一； 李 萍：理论学习不够，缺乏创新意识； 杨富安：工作认真，但方式方法不够灵活； 禄晓风：理论知识掌握不够； 杨永忠：理论学习不够，工作懒散；

刘娟娟：做群众工作方式方法不够灵活，平时工作有点拖拉的现象； 蒲文彩：对自己要求不够严格，存在得过且过现象。对赵金花同志的批评意见和建议：

王继雄：

1、多下村社，多深入群众，多学习农村工作的方法；

2、工作中把自己放不开，工作中缺乏沟通；

谢黎东：对村党建工作不重视，村里的项目工作落实不到位； 牛怡栋：党建业务知识学习不够，工作中积极性不高； 何小军：工作中有时出现找不到人，存在急于求成的现象； 卢继业：理论知识学习不够，村情民意了解不够； 蒋建基：工作热情不够； 刘海林：对自己要求不够严格；

丁亚红：经常忙于业务工作、学习不够深入； 宋 涛：遇事小心谨慎； 赵玲春：理论学习不够；

夏永强：工作不够深入，创新意识淡化； 李 萍：自觉学习动力不强，对学习要求不严； 杨富安：理论学习不够，艰苦奋斗意识不强；

禄晓风：安于现状，不思进取，对所包村的村情了解不够； 杨永忠：为民意识淡薄；

刘娟娟：工作中有胆小怕事的现象，老好人思想严重； 蒲文彩：理想信念不够坚定。对赵玲春同志的批评意见和建议：

王继雄：工作经验欠缺，缺乏从本质上解决事情的措施和方法； 谢黎东：工作中解决群众矛盾和切身利益的问题是一言不发，把好的想法留在心中；

牛怡栋：与干部沟通交流少，工作方法单一； 何小军：农村工作经验少，政治理论学习缺乏主动性； 卢继业：工作中把自己放不开，工作中缺乏沟通； 蒋建基：缺乏工作经验； 刘海林：对社情民意了解不够深； 丁亚红：深入基层调查研究不够； 宋 涛：遇事沟通少； 赵金花：理论学习不够；

夏永强：认识问题不全面，只停留在表面； 李 萍：说话办事、处理问题很少能做到角色转变； 杨富安：工作不够深入，创新意识淡化； 禄晓风：理论学习不够深入；

杨永忠：缺乏工作经验，理论知识不够； 刘娟娟：理论知识学习不够深入；

蒲文彩：工作中解决事情简单，做事没有整体意识； 对杨富安同志的批评意见和建议：

王继雄：对有关惠农政策的规定研究不够，没有吃透精神，工作方法单一；

谢黎东：对工作时热时冷，工作中缺乏耐心；

牛怡栋：在落实惠民政策与群众缺乏交流，政治理论学习不主动； 何小军：工作缺乏创新，服务群众意识淡化；

卢继业：工作认真负责，但在单位上有时忙的找不见人，影响工作效率；

蒋建基：和群众沟通少；

刘海林：理论学习系统性不够，自觉性不强； 丁亚红：理论学习不够；

宋 涛：宗旨意识不够牢固，想得多，做得少； 赵金花：工作中与群众沟通的不够；

赵玲春：在工作中缺乏创新精神，理论学习不够；

夏永强：给群众解释惠农政策时说话太快，导致群众听不清，个人学习不够积极；

李 萍：工作认真，学习理论知识不够； 禄晓风：对新法律、法规方面的理论学习不够； 杨永忠：理论学习不够

刘娟娟：对司法业务知识掌握不够熟悉； 蒲文彩：没有解决好密切联系群众的认识问题。对李 萍同志的批评意见和建议：

王继雄:对政治理论学习和党的方针政策、法规学习的主动性不高，缺乏热情；

谢黎东：一门心思干城建工作，对自己综合素质能力提高的思想缺乏；理论知识不够；

牛怡栋：个人生活不够朴实，理论学习不够；

何小军：理论学习不够，与群众沟通交流的时间太少，服务群众意识淡化；

卢继业：工作中能吃苦，但缺乏年轻人的干事激情； 蒋建基：缺乏与群众情感上的交流； 刘海林：安于现状，上进心不强； 丁亚红：工作中缺乏创新精神； 宋 涛：理论学习不够；

赵金花：党性修养不够，缺乏艰苦奋斗精神； 赵玲春：安于现状； 夏永强：创新意识不强；

杨富安：工作不够细心，缺乏创新精神； 禄晓风：基层工作经验不足； 杨永忠：理论知识学习不够，全身精力都投入城建工作，其他方面的业务掌握不够；

刘娟娟：开展批评与自我批评的不够； 蒲文彩：理论指导实际工作做的不好； 对禄晓凤同志的批评意见和建议：

王继雄：农村工作经验欠缺，处理问题方法单一，需要进一步积累工作经验；

谢黎东；面对工作任务，有怕做不好的心态，干事不够大胆； 牛怡栋：工作缺乏开拓创新意识，对群众工作做的不够深； 何小军：安于现状，进取心不足，主动与群众沟通的不够； 丁亚红：自己学习动力不强，学习不够扎实； 卢继业：理论学习不够； 蒋建基：关心群众不够；

刘海林：老好人思想严重，积极性不太强； 赵金花：工作没有紧迫感，时间观念不够强； 宋 涛：服务群众不够热情，学习不够深入；

赵玲春：不能深入听取群众意见、建议，群众观念意识不强； 李 萍：缺乏吃苦奉献的精神； 杨富安：理论知识缺乏；

禄晓风：关心群众不够，深入群众访贫问苦少； 杨永忠：工作中和群众沟通的少，进村入户少；

刘娟娟：工作中缺乏积极性，工作中投入的精力和时间不够； 蒲文彩：学习缺乏系统性； 对夏永强同志的批评意见和建议：

王继雄：在今后的工作中要加强自己的政治理论学习； 谢黎东：工作不主动，有拖拉现象； 牛怡栋：与同事交流沟通少； 何小军：开展批评与自我批评不足；

卢继业：工作创新不够，思路不宽阔，多学习其他工作； 蒋建基：工作责任心不强； 刘海林：缺乏对群众解答的耐心； 丁亚红：缺乏干事创业激情； 宋 涛：多与干部沟通；

赵金花：业务不够深入，忙于办公室工作，对群众了解少； 赵玲春：业务学习不够深入，理论学习不够扎实； 李 萍：下村入户少； 杨富安：对城建工作不负责； 禄晓风：业务知识欠缺； 刘娟娟：多和办公室老同事交流； 蒲文彩：工作不够尽责； 杨永忠：工作中和群众沟通的少； 对丁亚红同志的批评意见和建议：

王继雄：只满足于做好本职工作，对其他工作很少考虑； 谢黎东：工作不够细心，有得过且过现象 牛怡栋：理论学习不够深入；

何小军：对政策了解不多，对村情了解不够； 卢继业：业务不太熟练； 蒋建基：工作不够尽责；

刘海林：安于现状，缺乏进取精神； 丁亚红：注重实际，理论学习不够;宋 涛:理论学习不够；

杨富安：工作安于现状，不积极，不主动； 禄晓风：深入村社还不够；

赵金花：服务群众不够热情，学习不够深入； 赵玲春：工作只顾完成，不注重质量； 李 萍：对群众反映的问题不能够及时解决； 夏永强：工作经验欠缺，理论学习不够； 刘娟娟：对新农保系统软件学习不够深入； 杨永忠：对自身要求不太严格； 蒲文彩：工作缺乏主动性； 对杨永忠同志的批评意见和建议：

王继雄：在工作中要多学习相关的业务知识，要认真扎实独立的完成自己负责的各项工作；要多下村，多深入了解群众； 谢黎东：包村工作不够创新，安于现状，有按部就班的思想； 牛怡栋：工作积极性不高；

何小军：服务群众的耐心不够；群众工作思路不开阔； 卢继业：对村情认识不够；

蒋建基：向干部同事之间请教少，工作经验少； 刘海林：工作中因循守旧，开拓创新不足； 丁亚红：创新意识不强； 宋 涛:工作不够积极；

杨富安：对工作对自己要求不够严格；

禄晓风：对群众反映的问题，被动解决的多、主动化解的少； 赵金花：工作经验欠缺，理论学习不够； 赵玲春：党建知识欠缺，应加强综合知识的学习； 李 萍：党员作用发挥不充分；

夏永强：与基层党员干部和群众谈心交流的少； 刘娟娟：作为民政干事在办公室时间过少； 蒲文彩:工作积极性不高； 对刘娟娟同志的批评意见和建议：

王继雄：在今后的工作中加强学习，对业务知识不够熟悉； 谢黎东：理论学习不够，加强业务知识学习； 牛怡栋：对群众了解不够深，农村工作经验欠缺；

何小军：党建业务知识不够熟悉，工作经验缺乏，主动学习不够； 卢继业：对新情况，新问题上工作创新不够； 蒋建基：工作中出现和群众沟通不及时，联系不密切； 刘海林：工作不认真，积极性不强，没有上进性； 丁亚红：理论学习不足，工作积极性不高； 宋 涛：对所包村群众的需求了解的不够深入，缺乏大胆创新意识； 杨富安；工作积极性不强； 禄晓风：服务群众意识不强； 赵金花：农村基层工作经验不足：

赵玲春：本职工作不够细心不够大胆；应加强自己的综合素质能力； 李 萍：进村入户少，与群众联系少，对其他工作关心不够； 夏永强：进村入户少，缺乏农村工作经验； 刘娟娟：

蒲文彩:工作积极性不高； 对蒲文彩同志的批评意见和建议：

王继雄：业务知识学习不够，在今后的工作中加强学习； 谢黎东：工作经验欠缺，理论学习不够； 牛怡栋：深入群众不够，农村工作经验欠缺； 何小军：工作经验缺乏，主动学习不够； 卢继业：对新情况，新问题上工作创新不够； 蒋建基：工作中出现和群众沟通不及时，联系不密切； 刘海林：群众工作经验缺乏； 丁亚红：对群众了解不够深入； 宋 涛：工作经验缺乏，方式方法欠缺； 杨富安：理论学习不够，加强业务知识学习禄晓风：理论学习不够； 赵金花：基层工作经验不足； 赵玲春：群众工作经验缺乏； 李 萍：农村基层工作经验不足； 夏永强：缺乏农村工作经验；

刘娟娟：农村工作欠缺，希望以后多向老干部学习。

第二篇：组织生活会批评意见

凉州区XXX党支部委员

谈心谈话情况

凉州区XXX党支部书记 XXX

一、对 同志的批评意见（条）

１、存在 的问题。突出表现在 比如 究其原因 建议（希望）

２、存在 的问题。突出表现在 比如 究其原因 建议（希望）

３、存在 的问题。突出表现在 比如 究其原因 建议（希望）

凉州区XXX党支部委员

谈心谈话情况

凉州区XXX党支部委员 XXX

一、对 同志的批评意见（条）

１、存在 的问题。突出表现在 比如 究其原因 建议（希望）

２、存在 的问题。突出表现在 比如 究其原因 建议（希望）

３、存在 的问题。突出表现在 比如 究其原因 建议（希望）凉州区XXX党支部委员

谈心谈话情况

凉州区XXX党支部委员 XXX

一、对 同志的批评意见（条）

１、存在 的问题。突出表现在 比如 究其原因 建议（希望）

2、存在 的问题。突出表现在 比如 究其原因 建议（希望）

3、存在 的问题。突出表现在 比如 究其原因 建议（希望）

凉州区XXX党支部委员

谈心谈话情况

凉州区XXX党支部委员 XXX

一、对 同志的批评意见（条）

１、存在 的问题。突出表现在 比如 究其原因 建议（希望）

2、存在 的问题。突出表现在 比如 究其原因 建议（希望）

3、存在 的问题。突出表现在 比如 究其原因 建议（希望）

第三篇：组织生活会批评意见

XXX同志开展批评的意见

（说明：对每位同志的批评意见不少于2条）

一、对***同志的批评意见

1.2.3.二、对***同志的批评意见

1.2.3.三、对***同志的批评意见

1.2.3.

第四篇：向前支部民主生活会互相批评意见梳理

民主生活会互相批评意见梳理

一、对张远群同志的批评意见

1、郑政柏同志的意见： 理论学习积极主动性不够，存在消极应付现象。理论学习有时不积极不主动，应付上级要求多，偶有学习蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解，开展专题学习研究不够。建议多开展 专题理论学习，以便能运用理论解决实践中的新问题，创造 性开展工作。

2、明水红同志的意见：工作积极性不强，工作有时 凭经验、凭感觉办事，与部分基层职工的交流沟通少，与离 退休教职工和老同志交流还不够。

3、王能高的意见：进取意识不够彰显。求真务实主动性欠缺，开拓精神还不够。

4、张有武同志的意见：工作关注形式多。有些工作和活动完全是为了完成学校下达的指标而开展，有的为了检查需要写进了计划却未能有效实施，有的甚至是补计划、补活动，活动的目的性和效果 不够明显。

5、舒克武同志的意见： 在工作中只愿抓大事而对一些小件不愿意抓，认为具体 工作由手下做，有抓大放小的思想。在落实抓大不放小、学 生面前无大小的工作方针不够彻底。关心师生不够，认为只 要多到学生食堂用餐、多到教室、学生宿舍转转，就是联系 了群众，跟其他普通教师联系得少。

6、向文平同志的意见： 深入一线调研不够，给下属部门确定的工作目标有时太高，对下级工作要求也太严格，有些脱离下属部门的实际情 况或超越下级的实际能力，致使难以达成工作目标和要求。另外，有些工作布?后跟踪检查监督不到位，影响工作的按 期落实和工作质量。

7、程良松同志的批评意见：工作中有时不够积极主动，不能做到尽善尽美、精益求精，个别时候觉得“过得去”就行，满足于干了、报了、安排了，结合实际深入思考、创新作为、开拓进取的精神有所 缺乏。

二、对郑政柏同志的批评意见

1、张远群同志的意见： 存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象，工作任 务布置多，认真检查落实到位不够，因而有时给人虎头蛇尾 的感觉；且开会时个人发言时间较长，不够精练，建议改进文风会风。

2、明水红同志的意见：郑政柏同志作为校长能做到早上班、晚下班，但对一些深层次的关系学生和职工利益问题缺乏细致的思考和研究，工作有时凭经验、凭感觉办事，与部分基层职工的交流沟通少，与离退休教职工和老同志交流还不够。另外，郑校长对我们下属要求太严格，对所有工作都要求做得最好，这让我们这些做 下属的工作压力很大！

3、张有武同志的意见： 工作布置多、提要求多，具体指导少。工作中往往布? 多，具体指导少；提要求多，帮助解决实际困难少；讲原则多，灵活性、艺术性不够，换位思考不够。宏观提要求多、微观指点少，大事干预多、小事过问少，总体安排多、平常帮助少，工作关注多、生活学习关心少的现象，有时对部下批评偏严肃。这种现象如不加以警醒，势必会助长官僚主义之风。

4、王贤青同志的意见： 服务意识较强，但服务方式缺乏创新。有时在处理紧 急而又纠结的情况时容易急躁，听取他人意见时缺乏耐心。满足于凭经验办事，按照程式化去工作，存在“习惯”做 法，思想保守，跟不上形势发展需要。

三、对向文平同志的批评意见

1、王贤青同志的意见：工作管理有时不严，回避矛盾和问题。工作中虽然能够发现问题，但却不敢触及敏感问题，有时甚至回避矛盾问题。

2、舒克武同志的意见：管理有时不严，即使个别人工作上有错误、缺点、过失，也 不能大胆批评、严肃处理，总顾及所谓的“面子”、同事“情 谊”，存在护短现象。建议增强“亮短揭丑”的勇气。

3、郑政柏同志的意见：创新意识不够，墨守成规不敢突破。具体工作中，受传 统思维定势的影响，想问题、做工作沿袭老方法、老套路； 拘谨于职位角色，服从安排多、主动思考少。

4、张友武同志的意见： 在工作过程中，存在畏难情绪，组织、协调能力有待于进一步提高。思想上存在等、靠、要的想法，遇到困难，缺乏迎头面对的勇气和决心，当其他科室的同志遇到工作中的 困难时，有推诿的情况发生。工作中有时不够积极主动，不能做到尽善尽美、精益求 精，个别时候觉得“过得去”就行，满足于干了、报了、安 排了，结合实际深入思考、创新作为、开拓进取的精神有所 缺乏。

5、王能高同志的意见：虽然重视与教师间的交流，但却忽视了与学生的沟通。在教学管理和学科建设中，与教师的交流比较主动，也很 多，特别是跟专任教师；但参加学生第二课堂活动、到学生食堂用餐、到学生宿舍则比较少；与学生的沟通主要在 某些问题出现之后，有点被动。

四、对舒克武同志的批评意见

1、程良松同志的意见： 总结宣传“报喜不报忧”，不敢直面问题。有时总结宣传只重视突出成绩，好的方面大讲特讲，问题与不足则避而不谈，甚至不敢直面问题，下功夫解决存在的矛盾和问题的力度还不够，以致一些问题不能及时解决，求真务实主动性 欠缺，开拓精神还不够，有畏难思想和情绪。

2、郑政柏同志的意见：存在以会议贯彻会议的情况。有时习惯于用开会布置来代替具体工作，有的甚至是为了开会而开会，为了过场而过 场，为了贯彻而贯彻，会前并没有对会议的主题、内容、要求等作充分的准备、研究和商议，并未提出明确的、周全的意见和办法，而是把会议当口手，通过会议一开，就算工作完成，至于会后的反响与效果，缺乏总结与思考，缺乏跟踪与督查。

3、张友武同志的意见：“工作作风不实，求真务实不够。在工作中习惯于当“中 转站”、当“二传手”，说过就算干过了，缺乏“紧抓不放、一抓到底”的狠劲。有时习惯于办公室打电话了解情况，不 能亲自到一线到察看，深入到教室、实验室、学生寝室、教 师办公室的次数还不是很多，主动与老师、学生谈心，真心 听取他们的意见还不是很多；对一些看似软性的工作，有时 存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果。

4、向文平同志的意见： 在工作中，有时会局限于主要领导布置什么就做什么，没有把自己放在全校的角度去考虑，对全局性的工作，深入 思考比较少，好的建议也不多。工作中缺乏逢山开路、过河架桥的勇气和意志，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标 准上去把握。

5、王贤青同志的意见： 创新意识不够，墨守成规不敢突破。具体工作中，受传 统思维定势的影响，想问题、做工作沿袭老方法、老套路； 拘谨于职位角色，服从安排多、主动思考少。面对新情况、新矛盾，心存畏难情绪，开展工作缺乏创造性。

6、张远群同志的意见： 工作缺乏预见，指导基层不力。在工作上对基层具体情 况有时了解不细，知道不早，掌握不准，不够全面。特别是 分管的工作，其它领导知道了，自己还不知道，影响了问题 的解决。对分管口的工作，有时管得还过于具体，抑制了各 处室的主动性和创造力，影响了积极性的发挥。

7、明水红同志的意见： 群众观念淡薄，基层调研不细。业务工作，特别是教学 工作抓得比较紧，但联系师生不广泛，和师生深入谈心的比 较少，虚心听取他们的意见还不够，不能真正了解他们的所 思所想，不能切实做好服务师生，帮助他们解决实际困难不 多。虽然知道一线老师辛苦，但站在他们角度去考虑问题还 不够，埋头日常工作时间较多，深入开展调查研究时间较少, 对基层真实情况了解的还不够准确，有时急于求成，最终使 工作不够细。

8、王能高同志的意见： 政治理论学习不够扎实，学习的系统性不强，运用理论 指导实际工作方面存在不足。由于没有深入学习，没有真正领会工作的实质，停留在表面，致使工作处于被动应付的局 面居多，有时还存在着以会议去落实会议和走形式走程序的 现象，这种不思进取不求甚解的作风和行为是非常有害的，严格说起来就是一种不作为。

五、对王能高同志的批评意见

1、郑政柏同志的意见： 进取意识不够彰显。想问题做工作受惯性思维束缚，经 常是以前怎么做就怎么做，别人怎么做就怎么做，进取意识 不强，突破动力不足，存在船到码头车到站的思想。

2、明水红同志的意见： 在大胆工作方面做的不够好，顾虑太多，总觉得德育主任主要是做好自己分管的工作，把责任界限划的太清，存在着怕得罪人的现象。另外，在干部队伍建设方面尽管做了些工作，但开拓性做的不够。

3、张远群同志的意见：工作作风不实，求真务实不够。在工作中习惯于当“中 转站”、当“二传手”，说过就算干过了，缺乏“紧抓不放、一抓到底”的狠劲。有时习惯于办公室打电话了解情况，不 能亲自到一线到察看，深入到教室、实验室、学生寝室、教 师办公室的次数还不是很多，主动与老师、学生谈心，真心 听取他们的意见还不是很多。

六、对明水红同志的批评意见

1、张远群同志的意见： 存在工作不实的问题。明水红分管教导的工作很多，工作太多以后有时考虑得不细，有时给人被动应付之感。在安排布置工作时，流于形式的现象仍然存在，甚至也说套话、空话； 也存在着开会时，以会议落实会议和走形式走程序的现象，对要解决的问题，在深入研究，深入思考，动脑筋想办法去 解决这些问题上下的功夫不够。

2、张友武同志的意见： 服务师生缺少贴心化。虽然有服务师生的意识，但宗旨意识还不够强烈和牢固，主动关心师生的工作、学习和生活 不够，切实帮助师生解决实际困难和问题不够。有时制定目标脱离实际，要求不切实际，没能很好调动广大职工积极性；有时布置工作时间要求过急，刚收到通知就要求上报情况和材料，使基层教职工疲于突击应付。

3、王能高同志的意见：工作作风不实，求真务实不够。在工作中习惯于当“中转站”、当“二传手”，说过就算干过了，缺乏“紧抓不放、一抓到底”的狠劲。有时习惯于办公室打电话了解情况，不 能亲自到一线到察看，深入到教室、实验室、学生寝室、教师办公室的次数还不是很多，主动与老师、学生谈心，真心 听取他们的意见还不是很多。

4、向文平同志的批评意见：工作中有时不够积极主动，不能做到尽善尽美、精益求 精，个别时候觉得“过得去”就行，满足于干了、报了、安 排了，结合实际深入思考、创新作为、开拓进取的精神有所 缺乏。

5、王贤青同志的意见： 在困境面前，缺乏调查，有时借鉴兄弟单位先进工作经验，缺乏针对性的思考，出现工作标准高于工作成效。由于是新近提拔的干部，岗位工作时间短，困难面前，有时还一定程度地表现出很大依赖性，依赖学校一把手班子其他成员，独当一面的魄力不够。

七、对王贤青同志的批评意见

1、舒克武同志的意见： 听取意见流于表面化。广泛听取师生的意见和建议不够，缺乏与基层干部、师生员工、学生家长面对面的沟通交 流，直接倾听基层诉求不够。与联系处室的同志交流多，与非联系处室的同志交流少；有时听意见不广泛、不全面、不完整，掌握实情不够，不能完全把师生创造性的经验反映出来。有时不能耐心听取别人的意见，听到不同的声音会有急 躁情绪，不能虚心接受别人的建议。

2、向文平同志的意见： 工作关注形式多。有些工作和活动完全是为了完成学校下达的指标而开展，有的为了检查需要写进了计划却未能有效实施，有的甚至是补计划、补活动，活动的目的性和效果 不够明显。比如，分管后勤工作，学生多、活动多，形成了 “工作活动化、活动形式化、形式标准化”的套路，很多活动对学生的教育意义不突出，对学生干部能力锻炼的作用不明显。一些工作流于形式，对内涵发展关心不够。

3、郑政柏同志的意见： 群众观念淡薄，基层调研不细。业务工作，特别是教学工作抓得比较紧，但联系师生不广泛，和师生深入谈心的比 较少，虚心听取他们的意见还不够，不能真正了解他们的所 思所想，不能切实做好服务师生，帮助他们解决实际困难不 多。虽然知道一线老师辛苦，但站在他们角度去考虑问题还不够，埋头日常工作时间较多，深入开展调查研究时间较少, 对基层真实情况了解的还不够准确，有时急于求成，最终使 工作不够细。

4、王能高同志的意见： 虽然该同志也经常到自己分管的部门调研，但主动性不 强、深入不够，往往只注重了解自己想要了解的问题，没有 关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群 众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。比如，他作为后勤副校长，分管食堂，也经常到食堂查查看看，也 经常在食堂就餐，但只关注到食堂开餐情况正常，就没想到 问问师生们对食堂伙食供应有什么意见和建议，导致学生对 食堂伙食意见较多。

八、对程良松同志的批评意见

1、郑政柏同志的意见： 在工作中遇到突发事件或紧急情况时，有时容易急躁，对待下属缺乏耐心细致的指导，取而代之的是训斥，工作方式粗暴;也存在对有些同志提出的好意见好建议听不进，比 较主观武断的现象。

2、舒克武同志的意见： 联系群众不够广泛。与分管学校工作的同志联系多，跟其他部门的干部教师联系少，特别是跟专任教师、老教师联系得少。可能是认为现在社会是开放的、多元化的社会，不应过多的干涉别人的思想和生活，所以谈工作多，关心思想和生 活的少。

3、明水红同志的意见： 工作布置多、提要求多，具体指导少。工作中往往布? 多，具体指导少；提要求多，帮助解决实际困难少；讲原则 多，灵活性、艺术性不够，换位思考不够。宏观提要求多、微观指点少，大事干预多、小事过问少，总体安排多、平常帮助少，工作关注多、生活学习关心少的现象，有时对部下批评偏严肃。这种现象如不加以警醒，势必会助长官僚主义之风。

4、向文平同志的意见： 在工作过程中，存在畏难情绪，组织、协调能力有待于 进一步提高。思想上存在等、靠、要的想法，遇到困难，缺 乏迎头面对的勇气和决心，当其他科室的同志遇到工作中的 困难时，有推诿的情况发生。

5、张友武同志的意见： 担当精神需要进一步增强。存在老好人思想，怕得罪人、怕伤和气。工作中怕冒风险、怕承担责任，胆子小、忧虑多，患得患失，不敢决断、不敢拍板。希望在今后的工作中要加 以改进。

6、张远群同志的意见： 在工作中只愿抓大事而对一些小件不愿意抓，认为具体 工作由手下做，有抓大放小的思想。在落实抓大不放小、学 生面前无大小的工作方针不够彻底。关心师生不够，认为只 要多到学生食堂用餐、多到教室、学生宿舍转转，就是联系 了群众，跟其他普通教师联系得少。

7、张友武同志的意见： 担当精神需要进一步增强。存在老好人思想，怕得罪人、怕伤和气。工作中怕冒风险、怕承担责任，胆子小、忧虑多，患得患失，不敢决断、不敢拍板。希望在今后的工作中要加 以改进。

8、王能高同志的意见： 虽然重视与教师间的交流，但却忽视了与学生的沟通。在教学管理和学科建设中，与教师的交流比较主动，也很 多，特别是跟专任教师；但参加学生第二课堂活动、到学生食堂用餐、到学生宿舍则比较少；与学生的沟通主要在 某些问题出现之后，有点被动。

第五篇：组织生活会批评意见

我对李美花同志提三条批评意见。第一条，大包大揽，对副站长带动作用不明显。作为文化站线上的老兵，美花同志经验丰富、吃苦耐劳，但工作中与副站长沟通、交流不够，安排工作时，有时认为“有反复强调的功夫，我自己就做完了”，缺乏带动年轻人的细心、耐心。

第二条，对待学习重形式、轻实效。参加街道组织的学习活动，注重记了几页笔记，但对学习内容缺乏思考、梳理，缺乏对照理论检视工作的精神。

第三条，工作站位不高。群众文化工作，最重要的是让群众参与进来，让群众体会到文化生活的丰富多彩。美花同志，有时更在意演出现场街道人员的参与情况，认为街道人员去了演出现场就是支持文化工作，不去就是不支持。对于如何吸引不同年龄群体参与社区文化活动、如何提高各社区文化活动场所的利用率等考虑的少。

我对张婧同志提三条批评意见

第一条，对党政信息报送工作重视不够。作为党政办主任，对党政信息写作、报送情况缺乏常态监管，认为该项工作不属于党政办分管责任人主抓，自己就不重视、不强调。第二条，抓工作不细。比如，内网传送的公文，有时有格式错误、无法阅读的情况。

第三条，后勤服务工作存在推诿。对于需要党政办协调的搬运等后勤工作，有时以“叫不动干部”为由推脱，工作衔接、配合欠佳。

我对杜滢同志提三条批评意见

第一条，党政信息写作、报送不及时。不能结合本职工作及时整理党政信息报送，有时对于布置安排的题目也不能按时完成，存在不催不报的现象。

第二条，不能按时参加街道组织的学习活动。强调本职工作内容多，做不完，不按时参加学习活动。

第三条，与其他干部沟通交流少。让社区报材料多、布置任务多，感情交流少。建议今后加强与其他干部的交流，会更有利于开展工作。

我对呼晓燕同志提三条批评意见

第一条，党政信息报送、采用少。作为党政办工作人员，又同时担任过宣传干事工作，党政信息报送及采用情况一般，去年，为提高街道基层反映采用率，安排过晓燕同志调训学习，调训期间加了100多分，但调训回来，就很少主动写基层反映了，甚至安排布置的题目也不能按时完成。

第二条，不能保质保量参加街道组织的学习活动。对待学习活动，认为记好笔记就行了，有应付思想。

第三条，参与街道、社区组织的文体活动不积极。有时对于通知全体干部积极参与的活动，参加的也少。