上河中学创无烟学校工作计划

第一篇：上河中学创无烟学校工作计划

上河中学创无烟学校工作计划

根据市、区创卫办及区教育局关于加强教育系统控制吸烟工作的通知，我校行政会认真研究，针对问题制定有效措施，力争2012年底达到无烟学校要求。

一、指导思想

吸烟是当今世界最严重的公共卫生问题之一，是为类健康所面临的最大的又是可以预防的危险因素。以教育改革为动力，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，结合实际，根据《不吸第一支烟》等教材内容，大力开展控制吸烟活动，并积极宣传吸烟的危害性，让师生全面了解国际国内控制吸烟的历史与现状，所采取的措施以及在中国历史上吸烟对人们带来的痛苦和灾难，从而进一步认识吸烟对健康的危害，提高广大师生控烟的自觉性，保证我校控烟活动通过各级的达标验收，师生的吸烟人数降到零。

二、领导小组

学校成立以校长为组长，分管校长为副组长，教导处、政教处、总务处、团支部、工公负责人为组员的控烟领导小组，由校长负责分工，各处室紧密配合积极开展控烟工作，每年制订控烟计划和措施，定期召开领导小组会议，安排布置控制吸烟活动的检查和落实工作，及时对工作中出现的问题进行通报批评，限期整改。

三、控制吸烟的教育宣传

1．加强宣传，创造良好的控烟氛围。为了提高师生对吸烟有害健康的认识，首先组织教师认真学习《不吸第一支烟》、《保护不吸烟者免受烟害》、《中国控制吸烟有关法规汇编》等书中的有关内容，对学生利用班会或团队活动时间认真学习“守则”“规划”，通过学习，提高师生对控烟的认识，人人参与控烟活动，自觉抵制烟害，创造良好的控烟氛围。

2．坚持开设健康教育课，举办健康教育讲座，办健康教育专栏，健康小报，利用黑板报和广播宣传禁烟法规，通报吸烟状况，介绍吸烟对健康的危害，对社会的不良影响。

3．加强培训工作。培训班主任，提高班主任对控烟工作的认识，班主任是教育学生最直接的实施者，提高班主任对控烟工作的认识是搞好控烟工作的有力保证，为此，学校对班主任每学期培训一次，一是明确臬组织学生开展控烟活动，二是提高班主任对控烟工作的认识，增强责任感，使命感。

4．建立学校、家庭、社会三结合的控烟网络，学校要在净化学校环境的同时，将控烟活动逐步延伸到家庭、社会。

（1）学生抄写吸烟有害健康的文章，读给家长听，监督家长不吸烟。（2）父母要以身作则，学生在班会上汇报家长的戒烟情况。

（3）召开家长会，向家长通报学校控烟的进展情况，并向家长宣传吸烟的危害，要求家长不当着孩子的面吸烟，及早戒烟，教育学生不吸烟。

（4）呼唤社会监督。通过宣传，让更多的人知道学校是控烟学校。共同为学生创造优美舒适的学习环境，关心学生的健康成长。

（5）组织学生观看一次吸烟有害健康的教育影片。

四、控制吸烟禁示性规定

1．严禁学生在校内外任何场所吸烟。

2．严禁教师在教室、办公室、会议室等公共场合吸烟。3．要求吸烟的教师尽早戒烟。

4．不给客人敬烟，不劝烟，客人递烟婉言谢绝。5．校园和会议室摆放禁烟标志。

五、控制吸烟奖罚措施

1．严禁学生在校内任何地方吸烟，若发现学生吸烟一次者，在班上严肃批评教育，学校要给纪律处分，并扣班级量化分。

2．教师在规定的禁烟场合吸烟一次者罚款20元，吸烟两次以上者，除了罚款心外，还要教职工大会上通报批评

3．积极开展无烟教室，无烟办公室的评选活动，对评选出的无烟办公室进行表彰奖励，学校全体教职工对来访客人要转告学校的控烟规定，并要求客人不准在学校禁烟区内吸烟。

六、签订禁烟协议书

与吸烟教师签订“禁烟协议书”，如有违犯，按照第五条有关制度进行处罚。

淮安市上河镇初级中学

二〇一二年三月七日

第二篇：创无烟学校措施

创建无烟学校措施

为贯彻落实《教育部关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》要求，在广大师生中倡导健康文明的生活方式，创新工作举措，抓实管理细节，积极创建无烟校园，努力营造文明、无烟、绿色、健康的育人环境。

一是加强领导，精心组织

高度重视校园禁烟工作，成立由主要负责人牵头、相关处室共同参与的禁烟工作领导小组，做到了领导重视、层层落实、人人参与。把禁烟工作纳入教育督导考核，制定具体的工作方案，量化细化工作指标，加强动态监管和过程性考核，保障了禁烟工作的持续有效开展。

二是广泛宣传，全员参与

利用黑板报、宣传栏、电子屏、手机短信、张贴标识等载体，营造禁烟宣传的浓厚氛围。开展专题学习、专家讲座、签名宣誓、知识竞赛等活动，向师生传授烟草危害、不尝试吸烟、劝阻他人吸烟、拒绝吸二手烟等知识和技能，让远离烟草成为广大师生的自觉行动。

通过致家长的一封信、家长会、家访、“小手拉大手”活动等，向家长宣传禁烟知识，劝阻家长吸烟和避免被动吸二手烟，家校联动推进无烟社会创建。

三是建章立制，加强督查

把禁烟工作与德育工作、师德师风建设、家长学校工作结合起来，纳入教师考核、班主任工作考核、学生综合评价，建立健全禁烟工作制度，使禁烟工作规范化、制度化。各学校成立禁烟监督员队伍，安装烟雾报警、视频设备等装置，加强校园禁烟日常动态监督，做好校外人员进入校园时的禁烟解释和劝导工作，形成了网格化、长效化的禁烟机制。

第三篇：创无烟学校倡议书

进校以来，我班有几位同学一直保持吸烟的习惯，学生本人的学习生活受到了影响，也为学校班级管理带来了麻烦。其实，吸烟的害处很多，它不但吞噬吸咽者的健康和生命，还会污染空气，危害他人。

一、肺部疾病：香烟燃烧时释放38种有毒化学物质，其中有害成份主要有焦油、一氧化碳、尼古丁、二恶英和刺激性烟雾等。焦油对口腔、喉部、气管、肺部均有损害。烟草烟雾中的焦油沉积在肺部绒毛上，破坏了绒毛的功能，使痰增加，使支气管发生慢性病变，气管炎、肺气肿、肺心病肺癌便会产生。据统计吸咽的人60岁以后患肺部疾病的比例为74%，而不吸烟的人60岁以后患肺部疾病的比例仅为4%，这是一个触目惊心的数字。

二、心血管疾病：香烟中的一氧化碳使血液中的氧气含量减少，造成相关的高血压等疾病。吸烟使冠状动脉血管收缩，使供备量减少或阻塞，造成心肌梗塞。吸烟可肾上腺素增加，引起心跳加快，心脏负荷加重，影响血液循环而导致心脑血管疾病、糖尿病、猝死综合症，呼吸功能下降、中风等共20多种疾病。

三、吸烟致癌：研究发现，吸烟是产生自由基最快最多的方式，每吸一口烟至少会产生10万个自由基，从而导致癌症和许多慢性病。最近，英国牛津提德克里夫医院对3.5万名吸烟者进行长达50年的研究得出了结论，结果显示，肺癌、胃癌、胰腺癌、膀胱癌、肝癌、口腔癌、鼻窦癌等到11种癌症与吸烟“显著相关”。为什么吸烟的人容易感冒，是因为人体的淋巴细胞活性降低，导致癌症。鉴于吸烟致烟致癌的三大因素，戒烟要越早越好。

四、吸烟还会导致骨质疏松，更年期提早来临。吸烟可使男性丧失性功能和生育功能。孕妇吸烟可导致胎儿早产及体重不足，流产机率增高。吸烟使牙齿变黄容易口臭。吸烟害人害已，被动吸烟的人受到危害是吸烟人的五倍。为了你和家人的健康，不让自已成为烟的奴隶，应尽早戒烟。

五、吸烟对智力的危害。吸烟可使人的注意力受到影响。有人认为，吸烟可以提神，消除疲劳、触发灵感，这都是毫无科学道理的。实验证明，吸烟严重影响人的智力，记忆力，从而降低工作和学习的效率。

吸烟有百害而无一利，中国53%的青少年儿童被动吸烟，危害更大，容易患肺炎，支气管炎，重症哮喘和其它疾病。如果目前吸烟的情况持续下去，青少年儿童的智力发育、吸烟的家庭，个人将会付出极大的代价。

针对以上情况，特向全校师生发出不吸烟的倡议，请老师和同学们自觉遵守。特别强调，在校期间吸烟将受到严厉的惩罚，请全校同学监督。

第四篇：上河中心小学学校工作计划 - 副本 - 副本

上河中心小学学校工作计划

2008---2009学

指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为纲领，依法办学，执教为 民；以改革和发展统揽全局，深化课改，丰厚内涵；以全面提高教育质量为核心，规范管理，强化研究。高举教育现代化大旗，立足高起点，明确新目标，建设新亮点，开创新局面，全力以赴，扎实工作，努力提高办学水平。具体工作：

一、加强师德建设，全面提高师表形象。

始终如一地把打造合格过硬的教师队伍放在各项工作的首位，这是学校工作立于不败之地的保证。今年，我们将组织开展以“内强素质，外塑形象”为主题的系列教育活动，全面实施“师表工程”，使师德教育序列化、制度化。切实加强学校师德队伍建设，全面提升教师形象。组织教师以学习教育理论为根本，以格守《中小学教师职业道德规范》为基础，以弘扬中华民族传统美德，培养教师具有春献意识、创新意识、团结合作意识为重点，开展序列化教育。坚持政治学习制度，实施每二月一次师德心得体会交流制度，实行教师职业道德定期考核制度。从本学期开始，对于教师的师德考核，我们将吸收学生及家长参与考评，并把考核结果进行通报；坚决实行师德考核一票否决制。每学期评选一次师德标兵，并予以奖厉。

“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。”应成为我们每个教师的座右铭。全体教师都要牢固树立“转变一个后进生比培养一个尖子生更重要”的教育理念。真正做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，树立自身良好形象，无愧与人民教师的光荣称号。

二、把握学校内涵建设，实现教育质量和办学效益的新跨越。

（一）是要进一步增强德育工作的主动性、针对性和有效性。学校工作必须牢牢把握一个主题：以德育人。全面贯彻《中小学德育规程》，进一步端正教育方向，明确教育思想，全面推进素质教育，切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育，加大制度化管理、规范化管理力度，为创德育管理特色而努力。

1.加强德育工作领导。成立校长室、德育处、少先队以及年级组德育领导核心小组，保障德育工作领导作用。

2.加强班主任队伍建设。坚持班主任培训和德育共和专题研讨制度，特别加强德育整体改革的研究。抓好例会，重点研究阶段性问题，解决方向性的问题。落实班主任岗位职责，健全班认行工人适标考核与奖励制度。通过组织班主任工作汇报、系统交流、专题报告会、参观学习等活动，提高班主作素质，特别要帮助教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观，加强自身的道德情感修养，提高师德形象。

3.加强德育科研，取长补短，提高教师育人水平。我们将开展以“心灵的对话”为主题的“小故事演讲”活动，在教师政治学习时间、班主任工作例会上安排教师上台时宜行演讲，介绍自己与学生、家长、同事交往中发生的小故事。

4.创设规范的育人环境。①强化班风、校风，强化学生行为规范教育。日常行为规范要入耳入脑，体现在行动上。切实抓好班级管理。要结合班级实际制订班规，要求明确、措施得力。要发挥班、队干部的群体作用，利用他们积极的心理倾向引导他们自己管理自己，自己教育自己，提高教育的实效性。②搞好学校精神文明建设。③积极构建学校育人环境，增强环境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板报，教室、实验室文化氛围要浓，布置要规范，学校橱窗要成为学校文化宣传的阵地。要大力宣传“后小好少年”，以身边的榜样激励同学们。

5.重视全员管理育人。全休教职工要树立全员德育意识，树立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人意识，把德育工作贯穿到学校教育的全过程，做到课堂问题科任教师管，班级事情班主任管，遇到问题人人主动管，倾向性问题全校齐抓共管。搞好共建活动，办好家长学校。继续做好教师与特殊学生的帮扶结对工作。

6.采取措施积极抓好后进生转化工作。这些学生起点低，素质不是很高。要予以充分认识，认真分析，找出症结，对症下药。我们教育这些学生要注重学生的个性心理和品德的差异性，既要以理服人，又要以情感人，要满腔热情关心学生。对有缺点和犯错误的学生更要施以教育、爱，鼓励他们改正错误，健康成长。德育处要研究学生的心理障碍的预防问题和如何矫正学生心理障碍问题。

(二)是要继续致力于提高课堂教学效益。

1.强化教学工作的管理力度，强调教学管理层次性。教导处、年级组、班级层级负责，强化教学规程、学校规程的实施。制订目标，认真抓落实。

2.强化教学基础管理，加强学科组、备课组建设。课堂教学改革的实效如何，说到底实际上就是落实到每一位教师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一堂课堂教学之中。今年，我们将把加强学科组、备课组建设，强化教学基础管理作为提高教师群体素质、推动课堂教师学整体优化的重要手段。学科组、备课组建设方面，我们在加强“四要”的同时，要落实“三课一评”、“一课三议”制度。平时要求每一位蹲点的行政人员还必须参与备课组活动，与组员同学习、同讨论、同研究。每学期学期结束时，在备课组自评、成果展示的基础上，评出优秀备课组。而往年进行的随堂课检查制度，也将有所改变。要求每一位行政人员在每周必须听评一节的基础上将听课情况以书面材料的形式上交教导处，由教导处汇总，形成一周小结，周五在教师会议上进行通报。

3.优化学科教学过程。①教学目标的确定要变一元为多元。既要考虑学生智能的发展，又要培养良好的品德与健全的人格。②优化学科教学过程要突出五个重点：即把备课的重点放在对学生的了解和分析上；把教的重点放在学生学习方法、方式指导上；把改的重点放在对学生分层要求、分类提高上；把导的重点放在学生心理、思维的疏导上；把考（作业、测试）的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上。③课堂教学呀落实四精、四点。（备课精、讲课精、批改作业精；难点、重点、指导点（落实）、能力点（发展））。④要运用上述要求，制订检查教案标准和课堂教学评价标准，加强教案检查和评课观摩。年级组对课堂教学的研究任务应放在研究什么是好课。以课堂教学评价为契机和导向，促进教师切实进行课堂教学改革，多出好课。

4.优化师生关系。要贯彻双主统一原则，探索师生互动的探究性教学。一是教为主导、学为主体和谐统一，知识掌握与智能发展的统一，个性与共性的发展与统一。重视师生间信息交流的有效和多向，开展适度范围和规模的讨论、实践，使导教与导学相一致、启发与思维相呼应、难易程度与接受能力相适应，提倡民主平等教学，反对权威教学，鼓励学生提问题、说想法，允许学生自由发表意见。

5.教科室要根据课程要求，结合年级组的特点，要强化科研分工负责的管理层次性，要精不滥。要在理论上储备和在经验上支持，不断训练，提高科研能力，定期开展活动，在教学实践中出成果。

6.要努力构建网络环境下的课堂教学模式，推进课堂教学现代化。信息技术在教育领域的广泛使用，推动着教育观念、教学方式、师生互动方式的深刻变革，我们要充分认识到这一变化带来的影响。要进一步加强硬件建设，优化学校信息化环境，健全学校网络系统，搭建网络教学平台，提高教学质量。

(三)是要坚定不移地推进考试评价制度改革。

要根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》要求，加大考试评价改革力度，逐步建立和完善促进学生发展、教师专业成长和学校课程实施的评价机制。要严格控制小学阶段各种考试的次数，加强期中、期末等一般性考试的研究，使之更好地发挥导向、激励和评价功能。

三、继续加强体育、卫生、美育、健康教育和环境教育。

1.续贯彻落实两个《条例》，努力提高全体学生的身体素质和健康水平。体育学科要注重提高课堂教学水平，抓好“两操、两课、两活动”和体育比赛等常规性群体体育活动；体育特色项目田径、篮球、乒乓、武术的训练要责任到人，坚持科学地训练。

2.加强卫生保健的教育，改革清洁卫生制度，加强校园清洁卫生的检查评比，做好学生体检和常见病的防治工作。

3.浓郁的艺术氛围，要举办好艺术节、读书节活动和劳技作品展示活动，扩大学生的参与面，提高活动的质量。

4.体育老师和卫生工作人员工作职责，做好体育器材、医疗器材、药品的管理，杜绝发生事故。

5.要加强传染病预防工作和学校饮食卫生管理，防止传染病流行和食物中毒事件的发生。

6.环境教育作为一个跨学科的主题纳入综合实践活动。

四、家长学校工作。

1.加强家长学校队伍建设，不断提高教师的家教理论水平，加大家校师资的培训力度，教师的胜任率达100%，争创示范家长学校。

2.坚持面授为主，自学为辅的办学方式，本家长集中培训6-8次，使家长的培训率达90%以上。

3.大力推广优秀家长的教育经验，拟举办家长经验交流会两次，以次促进全体家长教育水平的进一步提高。

4.宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。

5.帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。

第五篇：金牛中学创建无烟学校工作计划

金牛中学创建无烟学校工作计划

为了全面贯彻落实国家、省、合肥市教育、卫生行政部门关于进一步加强学校控烟工作的实施意见，进一步加强学校精神文明建设，构建和谐校园，促进师生的身心健康，优化校园人文环境，树立良好的教师形象，根据肥西县教育局、卫生局（肥卫【2011】106号）《关于印发肥西县创建无烟学校实施方案的通知》要求，学校决定积极开展创建“无烟学校”活动。为在短期内争创无烟学校打下坚实的基础。特制订本工作计划。

一、指导思想

以国家、省、合肥市教育、卫生行政部门关于进一步加强学校控烟工作的实施方案文件精神为指导，把学校的各项工作相结合，把创建工作纳入学校的常规工作之中，营造和谐的校园氛围，促进学生的全面成长，促进学校的健康发展。

二、具体工作

1、成立创建工作领导小组，落实创建责任制。

2、定期研究创建工作，建立有效的沟通机制，及时改善工作。

3、建立兼职控烟宣传员、监督员等，明确相关控烟人员职责。

4、提供必要的经费用于创建工作。

三、控制吸烟的教育宣传

1．加强宣传，创造良好的控烟氛围。为了提高师生员工对吸烟有害健康的认识，组织教师认真学习《中国控制吸烟有关法规汇编》等书中的有关内容，通过学习，提高师生员工对控烟的认识，人人参与控烟活动，自觉抵制烟害，创造良好的控烟氛围。

2．坚持开设健康教育课，举办健康教育讲座，办健康教育专栏，健康小报，利用黑板报和广播宣传禁烟法规，通报吸烟状况，介绍吸烟对健康的危害，对社会的不良影响。

3．建立学校、家庭、社会三结合的控烟网络，学校要在净化学校环境的同时，将控烟活动逐步延伸到家庭、社会。（1）学生抄写吸烟有害健康的文章，读给家长听，监督家长不吸烟（2）父母要以身作则，学生在班会上汇报家长的戒烟情况。（3）召开家长会，向家长通报学校控烟的进展情况，并向家长宣传吸烟的危害，要求家长不当着孩子的面吸烟，及早戒烟，教育学生不吸烟。（4）呼唤社会监督。通过宣传，让更多的人知道学校是控烟学校。共同为学生创造优美舒适的学习环境，关心学生的健康成长。（5）组织师生员工观看一次吸烟有害健康的教育影片。

四、控制吸烟禁示性规定

1．严禁教师员工（包括外来人员）在校园（教室、办公室、会议室）等公共场合吸烟。

2．不给客人敬烟，客人递烟婉言谢绝。

3．校园和会议室摆放禁烟标志。

4、校园内不设置吸烟点，不摆放烟具，校园内禁止烟草广告和变相广告，禁止出售烟草制品。

五、控制吸烟奖罚措施

1、掌握师生员工吸烟动态，并对吸烟者进行劝阻。

2．经常性进行控烟情况检查，发现教师员工在校内吸烟要及时制止，发现第一

次者进行劝阻说服，发现第二次者，有学校领导小组进行谈话教育，两次以上者，要在教职工大会上通报批评，并且给予一定的经济处罚，学校将履行控烟职责的情况作为师生员工评优评先的参考指标之一。

3．积极开展无烟办公室的评选活动，对评选出的无烟办公室进行表彰奖励，学校全体教职工对来访客人要转告学校的控烟规定，并要求客人不准在校园内吸烟。

4、学校要与教师员工签订好禁烟协议书，如有违犯，按照有关制度进行处罚。

六、创建目标

1、积极开展控烟宣传活动，落实控烟措施，改善学校环境，以健康、和谐的环境影响学生的身心发展，改善教职工员的行为习惯，构建文明、健康、和谐、向上的校园氛围。

2、建立控烟制度，开展检查、评估。把控烟禁烟作为学校的长效机制，实现学校价值观，构建和谐校园，和谐的师生关系，力争在2011年11月接受肥西县教育局、卫生局对我校创建无烟学校的验收评估，成功创建为肥西县第一批无烟学校。

肥西县金牛初级中学

二0一一年九月一日