两学一做-教师

第一篇：两学一做-教师

相信知识的力量，践行教育的责任

——关于践行“两学一做”学习教育有感

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！今天，我演讲的题目是：相信知识的力量，践行教育的责任。

五月的暖阳，给了2017年夏天初生的模样。草木葱茏，苞蕾竞放，万物如坠繁花胜境，这一切，像极了孩子们绽放的笑脸，清脆的歌声。作为一名人民教师，每每看到这些温暖而真实的画面，我都深感荣幸。

都说“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”。耳熟能详的一句话，却承载着一份职业的厚任，一代新人的托付，乃至一个国家的未来。自“两学一做”学习教育开展以来，相信每一个党员，每一个奉献于服务人民的岗位上的职业者，都对自己的职业价值有了更加深刻的认识，在此我总结三点： 为人师表，敬畏知识

知识改变命运。只有汲取过知识精髓、从知识中受益的人才能深刻理解这句话的真谛。尤其在当今，价值观呈多元化趋势的互联网时代，越来越多的人对“知识”有了新的认知：很多人发现知识储备不足无法跟上如此快速的社会节奏，开始探索各种渠道补充知识能量，对此我们深表欣慰。

作为以“知识”为最强大的生产工具的人民教师，我们深知知识的强大力量是潜移默化的，是需要“积跬步至千里”的勇气和决心的，是需要经年积累而持续发酵的，是唯有对它持敬畏之心的人方能体味到“润物细无声”的快意和从容的！

与此同时，我们因为看到那些不断发现知识重要性的人而深表安慰，我们希望，在更多人的影响下，有越来越广泛的群体加入到知识储备的大军中来，跟随时代的步伐，用知识武装自己，用知识创造价值，用知识效力社会！

上善若水，仁爱使者

一位教育家曾经说过，教师应是爱的使者。作为一名人民教师，我认为，教育就是仁者爱人的事业。“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”这是伟大的作家高尔基之言。是的，爱是教育的基础，也是教育的责任，更是教育的灵魂。

每一位教师都应该深有感触，选择这份职业，就是选择了责任。传道、授业、解惑已然不能满足教育对新生代群体的期许，培养孩子们正确的价值观、人生观、世界观，已经超越传授科目知识而变得愈加重要，而这一切，都需要教师用爱的前提做到教书育人、立德树人，并把这种理念和责任贯穿到平凡、细微的教学管理当中，让学生们因为感受到爱和爱的教育，而激发出对知识的渴求，对未来的信念！

爱如种子，每一个学生都是我们耕耘与付诸汗水之后收获的果实。正如习总书记如是说：“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”秉持这份信念和大爱，做微笑的园丁，知识的使者，未来的指明灯。

讲台为责，育人如旅

有人说，很多老师穷其一生备了一堂课，走了一辈子的路都没有踏出那三尺讲台。在我们看来，这是何等的赞许，又是何等的荣耀！

若无兢兢业业，若无挑灯夜读，若无仁爱之切，怎么能有在学生遇到危难时挺身而出的勇气，怎么能有敢于攻克新知新学的锐气，怎么能有不忘教育事业之本挑战时代转型的信念！陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”，这就是三尺讲台的责任，这就是三尺讲台的魅力，这就是诞生知识的阵地。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。选择这份职业的骄傲，从事这份职业的艰辛，完成这份职业的旅程，终将无悔，我们希望，当我们有一天走下三尺讲台时，能自豪地告诉每一个人：讲台，就是我们的人生舞台！

十年树木，百年树人。踏上三尺讲台，就认认真真，兢兢业业完成艰巨而漫长的育人之旅，做一名中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，做一名帮助学生筑梦、追梦、圆梦的梦想者，做一名培养一代又一代年轻人共同铸就民族之魂的正能量的传递者！

第二篇：教师两学一做演讲稿

心中树起“爱”的旗帜

逸夫小学

许静

十月，金秋送爽，十月，瓜果飘香。

在这金秋十月丰收的季节里，作为一名党员教师，有幸参加这次“两学一做”为主题的演讲，此时此刻，我的心情无比激动与光荣！我演讲的题目是《心中树起爱的旗帜》。

世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，然而，有一样东西正相反，越分越多，这就是爱。谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才能被孩子接纳，才能把孩子教育好。我们逸夫小学的每一位教师都深深地记着这个道理。

2005年11月,当我踌躇满志地跨入逸夫小学时,我向自己郑重宣布：这就是我即将奋斗的场所，我将在这里成就理想！

开学后的工作是繁忙的，语文教学与班主任工作让我这个新老师有点手忙脚乱。我悉心观察，不禁心生疑惑，是什么让办公室的老师们辛勤耕耘却不失微笑？是什么让她们频遇难题却充满智慧？当我看到了她们孜孜以求的身影，听到了她们与学生交流时的绵绵细语，我震撼了。原来那欢声笑语的交谈，是满满的爱在浇灌；朗朗的书声背后，是全心全意的心在倾注。这一切让我感悟到：当你对职业的热爱根深蒂固时，那些看起来甚至令人费解的行为与话语都会变得那么寻常！于是，作为一名年轻的党员，从那时起，我的心中便树起一面“爱”的旗帜，它指引着我循着这些“勇士”的足迹不„„

十年的不懈探索，三千五百多个日日夜夜的思考，使我深切的感受到，作为一名教师，把党的教导铭记于心，彰显于外的最直接的形式就是爱我们的事业，爱我们的学生。

在这十年间，我真真切切地见证了我们逸夫小学的教师用崇高的爱，去爱自己的事业，爱自己的学生。

你们还记得李淑霞老师班里有一位身患小儿麻痹症的女孩吗？她腿脚走路很不方便。每天上下楼梯，李老师都特派两名班级干部陪护，上厕所，课间十分钟都有人在她身边陪着她，从一年到六年，这个孩子没有在学校跌过一次跤，而且在李老师的关心下她生成了坚强开朗的性格，没有一点自卑感，学习成绩也很优秀。由于她家庭困难，李老师为她申办了贫困生补助，为她家庭解决了很大难题，家长多次到校表示感谢。李老师不但关心学校学生，她还心系贫困地区的孩子。她曾为宁夏贫困地区的3个孩子寄去爱心包裹及几百元钱，后来孩子们还寄来了贺卡表示感谢。作为一名党员教师，她向我们诠释了什么才是无私的爱。韩思萌老师是我校的优秀教师，她在教育教学工作中成绩斐然，屡获殊荣，是我们广大教师尤其是青年教师的优秀楷模。韩思萌老师的班级，是全校公认的模范班级：她班学生不但纪律严明，成绩优异而且其他方面都很突出。我常常反思：为什么我苦口婆心地说教，每天不离教室、不离学生地管理，效果却还是差得很多呢？为此我也经常向韩思萌老师讨教，韩老师毫无保留地将自己多年积累的班级管理方法与我共享。她说，班主任管理班级要严慈并济，如果学生只是表面上怕老师，不能把老师当作朋友和亲人，也不把自己当作班级的主人，那是起不到引导教育的作用的。她认为，作为班主任，首先应该把学生当作自己的孩子，发自肺腑的爱他们，还要注重培养学生的主人意识，让学生成为班级的主人。这段说深深地扎进了我的心里，让我受益匪浅！

我带的上一个班级有一名特殊的孩子叫卢宇，记得新生入学的第一天，我们一年级的班主任在操场上接学生，一位妈妈领着一个个子比别的孩子都高的男孩儿来到我们班的队伍，我微笑着接待，问孩子叫什么名字，当卢宇从口中艰难地吐出“卢宇”两个字时，我意识到这是一个特殊的孩子。他的妈妈显然有些不好意思，对我说：“老师，我的孩子已经降过两次级了，希望你能要他。”她的眼中充满期盼。我震惊了，说：“他是我班的孩子，我当然要他！”他的妈妈很高兴，但眼中分明掠过一丝担心。卢宇比别的孩子大三岁，开始他还能很安静，可是渐渐地告他状的孩子多起来：卢宇在操场追他了，卢宇咬人了，卢宇上课打扰同桌了，卢宇拿别人的练习册了，卢宇往前座的同学校服背后画画了„„每次遇到这样的事，我都会找卢宇谈心，他不说话但能听懂，并不停地用不清楚的口音说“是”，我发现，他追别的同学是他渴望和他们玩，他做这一切是想引起别人的注意，于是我专门安排班级干部轮流陪卢宇玩，鼓励他，并号召全班同学关心爱护卢宇，帮助他，陪他说话陪他玩。有一次上课，词语接龙轮到卢宇时，他没有像以前一样不说也不动，而是站起来含糊地吐出了那个词语，我很惊讶，让全班同学对他进行鼓励，他的脸上挂着开心的笑容。慢慢地，告他状的孩子少了，卢宇妈妈看到我时，眼里充满感激。去年，卢宇已经在我校顺利毕业了。

其实，这些爱心故事只是我们逸夫小学老师们平时工作的节选，多年来，在平凡的工作岗位上，我和我的同事们始终如一，严谨求实，树立自我的人格魅力，发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用，用自己的坚韧和平凡书写着教育的不朽华章。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，越是平凡的地方越真实，越是平凡的人越诚实，越是平凡的事情越能干出不平凡的业绩。在全面推进“两学一做”学习教育活动中，让我们充分展示教师崭新的时代形象，进一步坚定理想信念，增强责任感和使命感，在心中树起“爱”的旗帜，让我们的教育事业蓬勃发展、灿烂辉煌。谢谢大家！

第三篇：教师两学一做读书笔记

教师两学一做读书笔记

教师两学一做读书笔记

近日，中央提出的“学习党章党规、学习系列讲话、做合格党员”学习教育在各地拉开帷幕，从严治党从“关键少数”向全体党员铺开、从集中教育向经常教育拓展，对强党性、做表率，抓基层、打基础有着重要的现实意义。

熟知牢记党章党规才能懂规矩正“言行”，永葆党风之纯。“无规矩不成方圆”，党章党规作为党员履行义务责任的基本准绳，是党员干部的行为准则和规范。但是不明党章不熟党规，则便无从遵守难以履行，现实中就存在这类党员，给党的形象带来了一定损害。所以说，我们每名党员作为执政党的一份子、代言人，一举一动、一言一行都关系甚大，必须不说“雷人”话、不做“违规”事，必须说到做到事先知道，常学常用党章党规的各项条文细则，始终把共产党人的“家风家训”常挂嘴边、牢记心间、用在实处。

学深悟透讲话精神才能有信仰讲“气节”，焕发党性之彩。人民有信仰，民族有希望，国家有力量。信仰的力量是巨大的、无穷的，早期共产党人信仰马列主义抛骨洒血、前仆后继，中期共产党人矢志中国崛起鞠躬尽瘁、死而后已，近期共产党人为了人民幸福锐意改革、拼搏进取，信仰支撑起一个个时代，造就了一批批“国士”。当下，面对花花世界、纸醉金迷，每位共产党员更要有信仰，需要学深悟透系列讲话提出的“中国梦”、“两个一百年”、“三严三实”、“四个全面”……，守住“底线”，保持“气节”，坚定不移的遵循、矢志不渝的奋斗。

先做合格共产党员方可积跬步致“千里”，维护党纪之责。千里之行始于足下、百尺高楼起于尘土，本次学教活动从“合格”抓起，更加务实，更显决心，更见深度。长久以来，各级积极组织党员学先进、争优秀，攀高不就低，望山不看路，致使部分党员热衷于看热闹、走过场，高不成、低不就，忘掉“身份”，等同“群众”。常言道曲高而和寡，确实还得从实处下手、从小事抓起，按照党员标准，管住一言一行、约束一举一动，不违规、不越纪，认真履行责任，积极担当义务，于点滴处彰显党性，在平凡中超越“自我”，自可心底坦荡、赢得认可。

可见，“两学一做”学教活动的“低姿态出场”易于接受、更利操控，彼时人人知规守纪、个个履职尽责，自将成就一番“从严治党”新气象。

教师两学一做读书笔记

广大党员要深入学习党章党规，深入学习总书记系列重要讲话，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑。我们每位党员都要自觉加强思想政治建设，积极投身“两学一做”教育活动中，学党章党规，学系列讲话，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。

对党忠诚是党员干部的首要政治品质。党员干部既是中国特色社会主义伟大实践的参与者推动者，也是党的事业兴旺发达的直接受益者。要常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，做政治上的明白人。

现在的社会比较浮躁，面临的糖衣炮弹和利益诱惑很多。党员干部要强化崇规意识、守规意识、执规意识，时时用党的纪律严格约束自己，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，严格“按规则、按程序、按制度”办事，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，使每项工作都能“信得过”、“过得硬”。要从小事做起，从衣食住行做起，不为金钱所诱，不为美色所迷，不为物欲所累，慎独慎初，自警自省，树立党员干部的良好形象。

当前我国正处于全面深化改革的关键时期，已经明确的改革发展目标能否落到实处、取得实效，关键要看领导干部如何作为。随着“三严三实”主题教育的深入开展，广大党员干部只有敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，以一种等不起、慢不得、坐不住的激情和干劲，珍惜组织赋予自己的干事创业的平台，才能切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命，才能创造经得起历史和人民检验的实绩。

教师两学一做读书笔记

近日，中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，要求各地区各部门认真贯彻执行。这是继群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，又一次深化党内教育、净化政治生态的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

然而，有些党员干部对于学习党章党规和系列讲话，在思想上缺乏重视，在行动上不见成效，导致思想和言行都和合格的党员标准相去甚远，要革除此弊，对中央提出的学习党章党规、学习系列讲话、做合格党员的“两学一做”要求，必须狠抓落实，真正把从严治党要求贯彻到位。

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”党章是党的基本法、总规矩，党员、干部要把党章作为加强党性修养的必修课，自觉学党章、守党章、践党章、护党章，按照党的组织原则和党内政治生活准则办事;增强看齐意识，坚决贯彻党的理论、路线、方针和政策。党规是对党员行为的进一步规范和指引。守好政治纪律和政治规矩，不越雷池一步，不碰红线一下，把“三严三实”要求体现到修身律己、干事创业、勇于担当上来。

总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是当代中国最鲜活的马克思主义，也是广大党员、干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。党员、干部要原原本本学原文，全面掌握讲话的丰富内涵、精神实质和实践要求，真学真信真懂真用。党员、干部要炼就金刚不坏之身，必须用科学理论武装头脑。加强思想政治建设，必须强化理论武装，丰富学习载体，创新学习形式，不断深化总书记系列重要讲话的学习，以之武装头脑、指导实践、推动工作。

第四篇：两学一做教师演讲稿(精品)

“两学一做”教师演讲稿

六月，携一缕浅夏的芬芳，凝一脂冰清玉洁的清梦。

在这煦风拂面、莺啼柳曳的日子里，作为一名教师，有幸参加这次“两学一做”为主题的演讲，此时此刻，我们的心情无比激动与光荣！

古往今来，无数的哲人、诗人饱含深情地歌颂教师，教师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是无私奉献的蜡烛，生活清贫但精神富有，工作平凡，但事业崇高。然而，时间推进到了新的世纪，知识在迅速更新，观念在激烈碰撞，有时我不由在想，过去我们所信奉的，所提倡的这一切都还需要吗？

著名教育家魏书生老师对“做人做事”的精辟论述，让我心中豁然开朗，时代在变，生活在变，教师的形象要随着时代的大潮进行重新塑造，可是，教师职业的奉献精神不能变，教师职业所体现的博爱情怀不能变。的确，选择了教师的职业从某种意义上说就意味着无止境的付出和牺牲，意味着放弃荣华富贵和高官厚禄，意味着蜡烛般的毁灭和粉笔般的磨损，但是，孩子那灿烂天真的笑脸是天底下最美丽迷人的图画，教室里传出的琅琅书声是世界上最美妙动听的音乐，为了挚爱的教育事业和全体学生，我们倾其所有，但是我们却是天底下最幸福的人。一名人民教师就是“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，这就是“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰”的牺牲精神。新世纪的教师只有具备了这样的精神才能在新时代的阳光下书写一个雄资伟岸的大大的“人”字!

总有一隅净土，让他们挥汗如雨的神情坚韧果敢；总有一帧图画，让她们孜孜不倦的微笑历历在目；总有一首歌曲，让他们默默无闻的奉献悄然流淌；总有一片云彩，让她们清秀隽永的脸庞淡妆素裹！这就是我们，人民教师的真实写照！也是我们教师队伍的时代风采！学生在成长，我们教师的恒心却依然停留；岁月在流逝，我们教师的耐心却仍旧坚定。

创新是民族进步的灵魂，教育是国家兴旺发达的不竭动力。我们现在要做的，不是把孩子当成小鸡护在自己的羽翼之下，而是让他们学会生存，放飞自己；我们现在要做的，不是一味地传道授业，而是要开启那一扇扇稚嫩的心灵之门，让他们学会承受学会坚强;我们要做的，不再只是一支粉笔一本教材进课堂，我们要掌握现代化的教育观念和技术，让多媒体教学，电子备课，网络课堂给教育插上腾飞的翅膀!

在全面推进“两学一做”学习教育活动中，充分展示教师崭新的时代形象，让我们进一步坚定理想信念，增强责任感和使命感，点燃我们的青春，让梦想飞扬，让我们的教育事业蓬勃发展、灿烂辉煌。

诗人泰戈尔曾经说过：“天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过!”因为只要是花，就一定能绽放美丽！作为一名教师，我深信，丰碑无语，行胜于言。学生在你心中有多重，你在学生的心中就有多重！学生在你心中有多美，你在学生的心中就有多美！教师们，让我们在无悔的教育中美丽绽放吧！

第五篇：教师两学一做计划

“两学一做”个人学习计划

扎根特教 奉献自我

为巩固和深化党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，保持发展党的先进性和纯洁性，近日来，校党支部组织全体党员开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动，引导广大党员进一步增强看齐意识、党性意识、规矩意识，立足岗位履职尽责。我们的党开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。现结合自身情况，就“两学一做”学习教育制定个人学习计划如下。

一、认真学习，坚定信念。(1)自学提升思想觉悟。

认真学习党章、认真学习党内政治生活若干准则、认真学习廉洁自律若干准则、纪律处分条例等党内法规，真正搞清楚该做什么，不该做什么，掌握好能做什么，不能做什么，守住共产党员为人做事的基准和底线，弘扬共产党员为人民服务的作风和品格，自觉尊崇、坚守和维护党章党规。

(2)在集中学习中反思。

积极认真参与党组织安排的集中学习，做到边学习、边思考，做到学以致用、用以促学、学用相长。要一字一句学，反复学。通过深刻研读，全面把握党章的各项内容和规定，增强党章意识，把思想和行动统一到党章上来。要带头学，努力形成学习党章的良好氛围。常与组内党员、和组织内党员沟通学习成果，交流学习心得，提升学习效果。

(3)在学习中找差距。

在学习的过程中追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康的生活方式，自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

二、严于律己，廉洁从教。(1)严格要求，树教师党员形象。

要把纪律作风挺在前面，严格遵守党章规定，以更高标准、更高要求、更高境界要求自己，不断加强自身修养，切实增强贯彻党章的自觉性，真正把党章要求内化于心，外践于行。特别是在廉洁自律上，要勿以恶小而为之，坚决做到自重、自省、自警、自励，坚决做到忠诚、干净、担当。

(2)廉洁从教，树人民教师美好形象。

在具体的教育教学工作中，就是要坚持原则、公平公正，为每一个孩子负责，为每一个孩子服务，不优待任何一个孩子，不歧视任何一个孩子，不歧视任何一个孩子，树立老师的高尚师德与美好形象。把尊重当做教育的基石。因为热爱一个学生就等于塑造一个人才，厌弃一个学生无异于毁坏一个人才，只有热爱学生才会尊重学生，信任学生，才会给学生创造一个“开阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的良好成才环境。师生之间应该是一种平等的关系，教师有时要蹲下来平视孩子的眼睛，用教师真诚的爱心与不泯的童心去与一颗颗稚嫩的童心对话，这份尊重如同一把金钥匙，可以破译任何心锁的密码，让学生充分感受家庭以外的陌生世界的安全与友善，自然地表现真实的自我，快乐自由地成长。

希望通过有计划的“两学一做”学习和实践，我自己能够真正成为一股敢于担当，勇于作为，务实高效、干事创业的正能量，以一种等不起、慢不得、坐不住的激情和干劲，珍惜组织赋予自己的干事创业的平台，切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命，扎根特教，奉献自我，为特殊教育事业添砖加瓦!