第一篇：学校消防安全四个能力
学校消防安全“四个能力”建设标准
床位数50张以上的各类寄宿制学校和500人以上的非寄宿制学校应按照本标准要求开展消防安全四个能力建设。具体内容
1.1.1.1 检查消除火灾隐患能力
1.1.1.1.1 消防安全责任人或消防安全管理人每月应至少组织一次防火检查；其内设部门每周应开展一次防火检查。消防安全工作归口管理职能部门具体负责实施和组织落实本单位的消防安全管理工作。
1.1.1.1.2 防火检查包括下列内容：
a)新建、改建、扩建及装修工程是否依法申报；
b)用火、用电、用油、用气、易燃易爆危险品有无违章；
c)疏散通道、安全出口和消防车通道是否畅通，防火间距是否被占用； d)消防安全疏散指示标志、应急照明的设置及完好情况； e)灭火和应急疏散预案制定、演练及员工消防知识掌握情况；
f)消防控制室（值班室）值班情况、消防控制设备运行情况及相关记录； g)防火巡查、火灾隐患的整改情况以及防范措施落实情况；
h)消防水源情况，灭火器材配置及完好情况，室内外消火栓、水泵接合器有无损坏、埋压、遮挡、圈占等影响使用情况；
i)水泵房、配电室、风机房、电梯机房等消防安全重点部位的管理情况； j)食堂、灶间烟道清洗情况；
k)集体宿舍是否设置用电超载保护装置；
l)集体宿舍疏散通道、门窗上是否设置影响逃生和灭火救援的障碍物； m)其他消防安全情况。
1.1.1.1.3 学校应确定防火巡查人员及巡查内容、部位和频次。其中，消防安全重点部位(单位)应进行每日防火巡查，学生宿舍夜间防火巡查应不少于2次，教室、实验室、图书馆、校医院等应加强夜间防火巡查，消除不安全因素。1.1.1.1.4 防火巡查包括下列内容：
a)用火、用电、用油、用气有无违章；
b)疏散通道、安全出口和消防车通道是否畅通，防火间距是否被占用； c)常闭式防火门是否处于关闭状态、防火卷帘下是否堆放物品等情况； d)消防安全重点部位员工在岗在位情况；
e)消火栓、灭火器等设施器材及消防安全标志是否完好； f)门窗上是否设置影响逃生和灭火救援的障碍物。1.1.1.1.5 教职员工应履行本岗位消防安全职责，遵守消防安全制度和消防安全操作规程，熟悉本岗位火灾危险性，掌握火灾防范措施，每日进行岗位防火检查。1.1.1.1.6 岗位防火检查主要包括下列内容：
a)用火、用电、易燃易爆危险品有无违章； b)疏散通道、安全出口是否畅通；
c)消火栓、灭火器、消防安全标志完好情况； d)有无遗留火种。
1.1.1.1.7 食堂工作人员在班前、班后应进行岗位防火检查，包括下列内容： a)燃油燃气管道、阀门等有无破损、泄漏； b)班后燃油、燃气阀门是否关闭； c)灶台、油烟罩和烟道清理是否及时； d)班后是否切断电源，火源是否妥善处理；
e)消火栓、灭火器、灭火毯、消防安全标志是否完好。
1.1.1.1.8 在日常防火检查、巡查中对消防器材、设施检查包括下列内容：
a)消防安全疏散设施
1)疏散通道、安全出口的疏散指示标志醒目、无遮挡；火灾事故应急照明设施完整好用；
2)疏散通道、疏散楼梯、安全出口保持畅通，不得堵塞、占用、锁闭、分隔，并落实管理责任；
3)学生公寓疏散门提倡使用推闩式疏散门。b)火灾报警及灭火设施器材
1)灭火器配置数量充足，选型准确，放置位置明显，便于取用； 2)室内消火栓水压应符合要求；消火栓箱醒目、无遮挡；水带、水枪应齐全好用；消火栓箱门应设置紧急开启装置；消火栓启泵按钮应能够正常启动消防水泵； 3)建筑自动消防设施运行良好，并委托具有维护保养资质的企业定期维护保养，每年进行全面检测；
4)灭火器检查、消火栓试压，自动消防设施、供水系统维护保养及设施运行情况记录齐全；
5)建筑周围消防车通道畅通，室外消火栓、水泵接合器完好。c)紧急报警及通讯装置设置
1)在楼层设置的内部报警电话或报警按钮完整好用，并明确内部报警方式和报警电话号码；
2)消防控制室（值班室）保持通讯联络畅通。
1.1.1.1.9 消防控制室（值班室）应检查下列内容：
a)“119”报警电话及单位内部联络通讯是否畅通；
b)消防控制室值班人员是否持证上岗、每班不少于2人，是否坚持24小时在岗在位值班；是否填写《消防控制室值班记录》、《火灾报警控制器日运行情况记录》和《故障处置登记表》；
c)消防控制室是否建立相关制度和操作规程，是否在控制室内显要位置悬挂消防控制室管理及应急程序、消防控制室火警处置程序、消防控制室管理制度。
1.1.1.1.10 发现火灾隐患应立即改正；不能立即改正的，发现人应采取必要的消防安全措施，并向消防工作归口管理职能部门或消防安全管理人报告，消防工作归口管理职能部门或消防安全管理人应及时研究制定整改方案，确定整改措施、时限、部门和责任人，报单位消防安全责任人审批。
1.1.1.1.11 火灾隐患整改责任人和部门应按照整改方案要求，落实整改措施，并加强整改期间的安全防范，确保消防安全。单位的消防安全责任人为整改火灾隐患提供经费和组织保障，消防安全管理人督促落实火灾隐患整改措施。1.1.1.1.12 火灾隐患整改完毕后，消防安全管理人应组织验收，并将验收结果报告消防安全责任人。
1.1.1.1.13 消防安全责任人、消防安全管理人和归口管理职能部门组织开展消防安全检查、防火巡查、火灾隐患整改等消防安全工作情况的记录要齐全。1.1.1.1.14 建立健全消防安全管理档案。1.1.1.2 组织扑救初起火灾能力
1.1.1.2.1 消防安全责任人、消防安全管理人应组织制定灭火和应急疏散预案，并定期组织全体师生、员工演练，熟悉初起火灾扑救的程序、要求。
1.1.1.2.2 根据单位实际，因地制宜地组建消防应急处置的第一、二梯队，各类工作人员不足50人的可成立一个梯队。
1.1.1.2.3 灭火行动组人员要熟知消防设施、器材的位置、使用方法和要求及各部位火灾的危险性，特别是要掌握实验室储存、使用的易燃易爆危险品的种类、性质、数量、危险性和火灾应对措施。
1.1.1.2.4 设有火灾自动报警系统的消防控制室（值班室）值班人员接到火灾自动报警系统发出的火灾报警信号时，要通过无线对讲系统或单位内部电话等方式立即通知巡查人员或报警区域的楼层值班、工作人员迅速赶往现场实地查看，查看人员及其他人员确认（发现）火情后，要立即通过报警按钮、楼层电话或无线对讲等通讯方式向消防控制室反馈（报告）信息。
1.1.1.2.5 现场人员向消防控制室（值班室）反馈信息的同时组织本楼层第一梯队灭火行动组在30秒内形成第一灭火力量，使用现场消火栓、灭火器等设施器材有秩序地灭火，对实验室火灾要分清着火物质种类采取相应措施；消防控制室（值班室）接警后立即通过单位内部电话、无线对讲系统或广播、警铃等有效方式，发出火警指令，通知第二梯队人员赶赴现场，立即启动相关消防设施，并拨打“119”电话报警。
1.1.1.2.6 第二梯队灭火行动组接到火警指令后，在1分钟内赶赴火灾现场形成第二灭火力量，实施增援灭火。
1.1.1.2.7 通讯联络组应搜集火场信息，保持灭火行动组与疏散引导组之间，第一、二梯队之间，各组与指挥机构（消防控制室）之间，单位与公安消防队之间的联络畅通。1.1.1.3 组织人员疏散逃生能力
1.1.1.3.1 单位应当组织全体全体师生、员工进行定期的疏散演练，让全体师生、员工熟悉本单位疏散通道、安全出口，掌握疏散程序、逃生技能。
1.1.1.3.2 疏散引导组人员要熟知消防疏散装备、器材的位置、使用方法，明了火灾时各人分工负责的楼层、疏散通道、安全出口。
1.1.1.3.3 火灾确认后，要及时启动应急广播或通过喊话、发出灯光信号等方式通知、引导火场人员采取正确方式、沿正确路线、有序逃生，并提醒火场人员疏散时不要恐慌；要根据不同年龄学生的不同特点，采取必要的防护措施；对特殊学生要预先确定专人进行照看；发生火灾时，正在授课的教师应组织学生疏散逃生。
1.1.1.3.4 发生火灾时，应按照以下顺序通知人员疏散：
a)二层及以上的楼房发生火灾，应先通知着火层及其相邻的上下层； b)首层发生火灾，应先通知本层、二层及地下各层； c)地下室发生火灾，应先通知地下各层及首层；
d)多个防火分区的，首先通知着火区及其相邻的防火分区。
1.1.1.3.5 第二梯队疏散引导组接到火警指令后，在1分钟内赶赴火灾现场实施增援。1.1.1.3.6 疏散引导组要保持与指挥机构（消防控制室）、灭火行动组、通讯联络组的即时联系，随时根据火场现状调整疏散路线。
1.1.1.3.7 疏散引导组应及时清点疏散到安全地带的人数，对疏散出的人员进行安抚，协助抢救、护送受伤人员。
1.1.1.3.8 火灾无法控制时，火场总指挥应及时通知所有参加救援人员撤离。1.1.1.4 消防宣传教育培训能力
1.1.1.4.1 单位要制定符合实际的消防安全管理制度，并悬挂上墙，主要包括：
a)消防安全教育培训制度； b)防火检查、巡查制度；
c)消防设施器材维护管理制度； d)消防控制室（值班室）值班制度； e)火警处置程序；
f)用火、用电安全管理制度； g)火灾隐患整改制度；
h)灭火和应急疏散预案演练制度； i)消防安全工作考评和奖惩制度。
1.1.1.4.2 消防安全责任人、消防安全管理人要明确并履行消防安全职责。
1.1.1.4.3 学校应至少确定一名熟悉消防安全知识的教师担任消防安全课教员，并选聘消防专业人员或派出所民警担任学校的兼职消防辅导员，经过专业培训，具备宣传教育能力。1.1.1.4.4 学校应在公共部位悬挂或张贴消防宣传标语，利用展板、专栏、广告牌、电子显示屏、网络等形式开展消防宣传教育。
1.1.1.4.5 学校应将消防安全知识纳入教学内容，开展下列消防安全教育工作：
a)在开学初、放寒（暑）假前、学生军训期间，对学生普遍开展专题消防安全教育； b)结合不同课程实验课的特点和要求，对学生进行有针对性的消防安全教育； c)组织学生到当地消防站参观体验；
d)对寄宿学生开展经常性的安全用火用电教育。
1.1.1.4.6 中小学校应针对不同年龄阶段学生认知特点，保证课时或者采取专题教育、主题班会、网络、广播、校内报刊等方式，每学期对学生开展消防安全教育。小学阶段应重点开展火灾危险及危害性、消防安全标志标识、日常生活防火、火灾报警、火场自救逃生常识等方面的教育。初中和高中阶段应延伸开展消防法律法规、防灭火基本知识和灭火器材使用等方面的教育。
1.1.1.4.7 高等学校应每学年至少举办一次消防安全专题讲座，在校园网络、广播、校内报刊等开设消防安全教育栏目，对学生进行消防法律法规、防灭火知识、火灾自救他救知识和火灾案例教育，并应建立由学生参加的志愿消防组织。
1.1.1.4.8 教职员工上岗、转岗前应经过岗前消防安全培训并考核合格；对在岗人员至少每半年进行一次消防安全教育。
1.1.1.4.9 消防安全教育应使教职员工达到“四懂四会”。
1.1.1.4.10 单位的消防器材、疏散设施及消防安全提示性、警示性等标识按照《消防安全标志、标识图例》设置。
附件2：
幼儿园消防安全“四个能力”建设标准
床位数50张以上的各类寄宿制托儿所、幼儿园，100人以上的非寄宿制托儿所、幼儿园，按照以下标准开展消防安全“四个能力”建设： 具体内容
1.1.1.1 检查消除火灾隐患能力
1.1.1.1.1 消防安全责任人或消防安全管理人每月应至少组织一次防火检查；其内设部门每周应开展一次防火检查，消防安全工作归口管理职能部门具体负责实施和组织落实本单位的消防安全管理工作。
1.1.1.1.2 防火检查包括下列内容：
a)新建、改建、扩建及装修工程是否依法申报； b)用火、用电、用油、用气有无违章；
c)疏散通道、安全出口和消防车通道是否畅通，防火间距是否被占用； d)消防安全疏散指示标志、应急照明的设置及完好情况； e)灭火和应急疏散预案制定、演练及员工消防知识掌握情况；
f)消防控制室（值班室）值班情况、消防控制设备运行情况及相关记录； g)防火巡查、火灾隐患的整改以及防范措施落实情况；
h)水泵房、配电室、风机房、电梯机房、易燃制剂库房、高压氧舱等消防安全重点部位的管理情况；
i)厨房、灶间烟道清洗情况；
j)消防水源情况，灭火器材配置及完好情况，室内外消火栓、水泵接合器有无损坏、埋压、遮挡、圈占等影响使用情况； k)其他消防安全情况。
1.1.1.1.3 单位消防安保人员每日进行防火巡查，夜间防火巡查不少于两次，消除不安全因素。
1.1.1.1.4 防火巡查包括下列内容：
a)用火、用电、用油、用气有无违章；
b)疏散通道、安全出口和消防车通道是否畅通，防火间距是否被占用； c)常闭式防火门是否处于关闭状态、防火卷帘下是否堆放物品等情况； d)消防安全重点部位员工在岗在位情况；
e)消火栓、灭火器等设施器材及消防安全标志是否完好； f)门窗上是否设置影响逃生和灭火救援的障碍物。
1.1.1.1.5 员工应履行本岗位消防安全职责，遵守消防安全制度和消防安全操作规程，熟悉本岗位火灾危险性，掌握火灾防范基本技能，每日进行岗位防火检查。1.1.1.1.5.1 员工每日进行本岗位防火检查包括下列内容：
a)用火、用电有无违章； b)废弃可燃物是否及时清理； c)疏散通道、安全出口是否畅通；
d)消火栓、灭火器、逃生器材、消防安全标志完好情况。
1.1.1.1.5.2 食堂工作人员在班前、班后应进行岗位防火检查，包括下列内容：
a)燃油燃气管道、阀门等有无破损、泄漏； b)班后燃油、燃气阀门是否关闭； c)灶台、油烟罩和烟道清理是否及时； d)班后是否切断电源，火源是否妥善处理；
e)消火栓、灭火器、灭火毯、消防安全标志是否完好。
1.1.1.1.6 在日常防火检查、巡查中对消防器材、设施检查包括下列内容：
a)消防安全疏散设施
1)疏散通道、安全出口的疏散指示标志醒目、无遮挡；火灾事故应急照明设施完整好用；
2)经营期间，疏散通道、疏散楼梯、安全出口保持畅通，不得堵塞、占用、锁闭、分隔；常闭式防火门的闭门器、顺序器应保持完好，门保持常闭状态，并落实管理责任。
b)火灾报警及灭火设施器材
1)灭火器配置数量充足，选型准确，放置位置明显，便于取用； 2)室内消火栓水压应符合要求；消火栓箱醒目、无遮挡；水带、水枪应齐全好用；消火栓箱门应设置紧急开启装置；消火栓启泵按钮应能够正常启动消防水泵； 3)建筑自动消防设施运行良好，并委托具有维护保养资质的企业定期维护保养，每年进行全面检测；
4)灭火器检查、消火栓试压，自动消防设施、供水系统维护保养及设施运行情况记录齐全；
5)建筑周围消防车通道畅通，室外消火栓、水泵接合器完好。c)紧急报警及通讯装置设置
1)在楼层设置的内部报警电话或报警按钮完整好用，并明确内部报警方式和报警电话号码；
2)消防控制室（值班室）保持通讯联络畅通。
1.1.1.1.7 消防控制室（值班室）应检查下列内容：
a)“119”报警电话及单位内部联络通讯是否畅通；
b)消防控制室值班人员是否持证上岗、每班不少于2人，是否坚持24小时在岗在位值班，是否填写《消防控制室值班记录》、《火灾报警控制器日运行情况记录》和《故障处置登记表》；
c)消防控制室是否建立相关制度和操作规程，是否在控制室内显要位置悬挂消防控制室管理及应急程序、消防控制室火警处置程序、消防控制室管理制度。
1.1.1.1.8 发现火灾隐患应立即改正；不能立即改正的，发现人应采取必要的消防安全措施，并向消防工作归口管理职能部门或消防安全管理人报告，消防工作归口管理职能部门或消防安全管理人应及时研究制定整改方案，确定整改措施、时限、部门和责任人，报单位消防安全责任人审批。
1.1.1.1.9 火灾隐患整改责任人和部门应按照整改方案要求，落实整改措施，并加强整改期间的安全防范，确保消防安全。单位的消防安全责任人为整改火灾隐患提供经费和组织保障，消防安全管理人督促落实火灾隐患整改措施。1.1.1.1.10 火灾隐患整改完毕后，消防安全管理人应组织验收，并将验收结果报告消防安全责任人。
1.1.1.1.11 消防安全责任人、消防安全管理人和归口管理职能部门组织开展消防安全检查、防火巡查、火灾隐患整改等消防安全工作情况的记录要齐全。1.1.1.1.12 建立健全消防安全管理档案。1.1.1.2 组织扑救初起火灾能力
1.1.1.2.1 消防安全责任人、消防安全管理人应组织制定灭火和应急疏散预案，并定期组织全体员工演练，熟悉初起火灾扑救的程序、要求。
1.1.1.2.2 根据单位实际，因地制宜地组建消防应急处置的第一、二梯队，各类工作人员不足50人的可成立一个梯队。
1.1.1.2.3 灭火行动组人员要熟知消防设施、器材的位置、使用方法和要求及各部位火灾的危险性。
1.1.1.2.4 设有火灾自动报警系统的消防控制室（值班室）值班人员接到火灾自动报警系统发出的火灾报警信号时，要通过无线对讲系统或单位内部电话等方式立即通知巡查人员或报警区域的楼层值班、工作人员迅速赶往现场实地查看，查看人员及其他员工确认（发现）火情后，要立即通过报警按钮、楼层电话或无线对讲等通讯方式向消防控制室反馈（报告）信息。
1.1.1.2.5 现场人员向消防控制室（值班室）反馈信息的同时组织本楼层第一梯队灭火行动组在30秒内形成第一灭火力量，使用现场消火栓、灭火器等设施器材有秩序地灭火；消防控制室（值班室）接警后立即通过单位内部电话、无线对讲系统或广播、警铃等有效方式，发出火警指令，通知第二梯队人员赶赴现场，立即启动相关消防设施，并拨打“119”电话报警。
1.1.1.2.6 第二梯队灭火行动组接到火警指令后，在1分钟内赶赴火灾现场形成第二灭火力量，实施增援灭火。
1.1.1.2.7 通讯联络组应搜集火场信息，保持灭火行动组与疏散引导组之间，第一、二梯队之间，各组与指挥机构（消防控制室）之间，单位与公安消防队之间的联络畅通。1.1.1.3 组织人员疏散逃生能力
1.1.1.3.1 单位应当组织全体员工进行定期的疏散演练，让员工熟悉本单位疏散通道、安全出口，掌握疏散、逃生技能。
1.1.1.3.2 疏散引导组人员要熟知消防疏散装备、器材的位置、使用方法，明了火灾时各人分工负责的楼层、疏散通道、安全出口。
1.1.1.3.3 火灾确认后，要及时启动应急广播或通过喊话、发出灯光信号等方式通知、引导火场人员采取正确方式、沿正确路线、有序逃生，并提醒火场人员疏散时不要恐慌。根据不同对象的不同特点，采取必要的防护措施；对特殊人员要确定专人进行照看。1.1.1.3.4 发生火灾时，应按照以下顺序通知人员疏散：
a)二层及以上的楼房发生火灾，应先通知着火层及其相邻的上下层； b)首层发生火灾，应先通知本层、二层及地下各层； c)地下室发生火灾，应先通知地下各层及首层；
d)多个防火分区的，首先通知着火区及其相邻的防火分区。
1.1.1.3.5 第二梯队疏散引导组接到火警指令后，在1分钟内赶赴火灾现场实施增援。1.1.1.3.6 疏散引导组要保持与指挥机构（消防控制室）、灭火行动组、通讯联络组的即时联系，随时根据火场现状调整疏散路线。
1.1.1.3.7 疏散引导组应及时清点疏散到安全地点的人数，扶助弱势人员，协助抢救、护送受伤人员。
1.1.1.3.8 火灾无法控制时，火场总指挥应及时通知所有参加救援人员撤离。1.1.1.4 消防宣传教育培训能力
1.1.1.4.1 单位要制定符合实际的消防安全管理制度，并悬挂上墙，主要包括：
a)消防安全教育培训制度； b)防火检查、巡查制度；
c)消防设施器材维护管理制度； d)消防控制室（值班室）值班制度； e)火警处置程序；
f)用火、用电安全管理制度； g)火灾隐患整改制度；
h)灭火和应急疏散预案演练制度； i)消防安全工作考评和奖惩制度。
1.1.1.4.2 消防安全责任人、消防安全管理人要明确并履行消防安全职责。
1.1.1.4.3 单位应确定专兼职消防宣传教育人员，经过专业培训，具备宣传教育能力。1.1.1.4.4 单位应在公共部位等悬挂或张贴消防宣传标语，利用展板、专栏、广告牌、电子显示屏、电视、网络等形式开展消防宣传教育。
1.1.1.4.5 员工上岗、转岗前应经过岗前消防安全培训并考核合格；对在岗人员至少每半年进行一次消防安全教育。
1.1.1.4.6 消防安全教育应使员工达到“四懂四会”。
1.1.1.4.7 幼儿园应利用儿歌、游戏、绘画、参观消防站等形式对幼儿开展消防安全常识教育；养老院服务人员应提醒老人安全用火用电。
1.1.1.4.8 医院、养老院、福利院主要出入口应设置《消防安全告知书》和《消防安全承诺书》，幼儿园设置《消防安全承诺书》。
1.1.1.4.9 单位的消防器材、疏散设施及消防安全提示性、警示性等标识按照《消防安全标志、标识图例》设置。附件3：
“九小场所”消防安全“四个能力”建设标
准
“九小场所”是指下列餐饮、购物、住宿、公共娱乐、休闲健身、医疗、教学、生产加工、易燃易爆危险品销售储存等场所，应按照本标准要求开展消防安全四个能力建设：
a)购物场所：建筑面积300平方米以下的小商场（商店、市场）； b)餐饮场所：额定就餐人数100人以下的小饭店； c)住宿场所：床位数50张以下的小旅馆；
d)公共娱乐场所：设置在建筑物首层、二层、三层且建筑面积200平方米以下的小公共娱乐场所；
e)休闲健身场所：建筑面积200平方米以下的洗浴、足疗、美容美发美体、酒吧、茶社、棋牌室、咖啡厅、健身俱乐部等小休闲健身场所；
f)医疗场所：乡镇卫生院，街道卫生院，社区卫生院以及床位数30张以下的其他小医院（诊所）、疗养院、养老院、福利院；
g)教学场所：床位数50张以下的寄宿制学校和托儿所、幼儿园；500人以下的非寄宿制学校，100人以下的非寄宿制托儿所、幼儿园； h)生产加工企业：职工总人数50人以下或者设有30人以下员工集体宿舍的小生产加工企业；
i)易燃易爆危险品销售、储存场所：建筑面积100平方米以下的易燃易爆危险品销售、储存场所。具体内容
1.1.1.1 检查消除火灾隐患能力
1.1.1.1.1 九小场所每日班前班后应进行防火检查，公众聚集场所营业期间应随时进行防火检查。包括下列内容：
a)用火、用电、用油、用气有无违章；
b)疏散通道、安全出口、消防车通道是否畅通，防火间距是否被占用； c)灭火设施、器材配置及完好情况；
d)安全疏散指示标志、应急照明设置及完好情况；
e)门窗有无设置影响逃生和灭火救援的栅栏、广告牌等障碍物； f)场所是否违章使用易燃可燃材料装修；
g)是否擅自改变场所的使用性质、扩大经营规模；是否违反规定设置员工宿舍。1.1.1.1.2 发现火灾隐患应立即改正；不能立即改正的，应确定整改措施、时限，整改期间加强安全防范，确保消防安全。
1.1.1.1.3 场所法定代表人或主要负责人对火灾隐患整改负总责。1.1.1.2 组织扑救初起火灾能力
1.1.1.2.1 场所员工应掌握消火栓、灭火器等消防设施器材使用方法，掌握火灾易发部位的火灾危险性，掌握初起火灾扑救方法和疏散逃生技能。
1.1.1.2.2 现场人员发现火灾应立即呼救，组织单位员工利用现场消火栓、灭火器等设施器材进行灭火，并拨打“119”电话报警。1.1.1.2.3 设有独立式火灾探测报警器的，当工作人员听到火灾报警信号时，要及时赶到现场查看，发现火灾后立即组织人员施救。
1.1.1.2.4 连片设置的场所实行“多户联防”，每5－10个商户组成一个联防小组，按照制定的灭火和应急疏散预案，相关单位统一行动，至少每半年组织一次灭火和应急疏散演练。1.1.1.3 组织人员疏散逃生能力
1.1.1.3.1 应按要求在疏散通道、安全出口设置指示标志。1.1.1.3.2 营业期间应保持疏散通道、安全出口畅通。
1.1.1.3.3 发生火灾时，员工应通过喊话、发出灯光信号等方式通知、引导火场人员采取正确方式、沿疏散路线、有序逃生。
1.1.1.3.4 疏散引导人员应扶助弱势人员，协助抢救、护送受伤人员。1.1.1.3.5 火灾无法控制时，参加救援人员要迅速撤离。1.1.1.4 消防宣传教育培训能力
1.1.1.4.1 场所的法定代表人或主要负责人应熟知以下内容：
a)消防安全职责；
b)本场所火灾危险性和防火措施；
c)依法应承担的消防安全行政和刑事责任。
1.1.1.4.2 场所法定代表人或主要负责人每半年至少对员工进行一次消防安全教育。员工上岗前应经过消防安全教育，使每名员工达到“一懂三会”（懂本场所火灾危险性，会报警、会灭火、会逃生）的要求。
1.1.1.4.3 场所应在明显位置悬挂包含“一懂三会”、消防安全承诺书、消防安全登记卡（参见附录B）等内容的提示牌。
1.1.1.4.4 场所应根据自身特点，按照《消防安全标志、标识图列》设置消防器材、消防提示性、警示性等标识。附件4：
社会单位消防安全“四个能力”建设验收标
准
1.1 宾馆饭店，商场市场，公共娱乐场所，医院、养老院、福利院、幼儿园，仓储物流单位，学校，易燃易爆场所。
1.1.1 单位应按照全省社会单位消防安全四个能力建设工作标准组织自评；单位自评合格的，向当地公安机关消防机构申请验收。公安机关消防机构应组织验收。1.1.2 消防安全四个能力建设验收按以下方式进行：
a)组织验收人员对单位进行检查；
b)按掌握消防安全职责、制度、操作规程、灭火和应急疏散预案，掌握本单位、本岗位火灾危险性和防火措施，掌握有关消防设施、器材操作使用方法，会报警、会扑救初起火灾、会疏散逃生自救的要求随机提问5至15名员工（少于5人的全部提问）；
c)随机设定起火点组织灭火和应急疏散演练，查看处置初起火灾的情况； d)检查台帐及档案资料、记录； e)检查单位消防安全标志设置情况。
1.1.3 有下列情形之一的，判定单位消防安全四个能力建设不达标：
a)未依法取得消防行政许可、备案，擅自投入使用、营业的； b)存在重大火灾隐患的；
c)未按要求组织开展防火检查、防火巡查的，发现火灾隐患不整改的； d)现场演练不能在规定时间内形成第一、第二灭火力量的，不能正确引导人员疏散的； e)消防安全标志设置数量未达到本规定的90％；
f)提问员工回答准确的人数低于被提问员工总数80％的。
1.1.4 经公安机关消防机构验收达标的单位，由公安机关消防机构颁发“消防安全四个能力建设验收达标单位”证书。
1.1.5 检查发现验收达标的单位不再符合达标条件的，发证单位应收回达标证书。1.2 九小场所
1.2.1 单位应按照九小场所消防安全四个能力建设工作标准组织自评；单位自评合格的，向公安派出所申请验收。公安派出所应组织验收。
1.2.2 九小场所消防安全四个能力建设验收按以下方式进行：
a)组织验收人员对场所进行检查；
b)检查“一懂三会”掌握情况，提问员工5至15人（少于5人的全部提问）； c)检查防火检查、演练情况；
d)检查消防安全登记卡、“一懂三会”提示牌。
1.2.3 九小场所有下列情形之一的，判定单位消防安全四个能力建设不达标：
a)员工“一懂三会”知识回答正确人数低于被提问总人数80％的； b)构成重大火灾隐患的；
c)合用场所防火分隔、消防设施达不到规范要求的； d)标志设置不符合本标准要求的。1.2.4 经验收达标的场所，由验收单位颁发“消防安全四个能力建设验收达标单位”证书。检查发现验收达标场所不再符合达标条件的，发证单位应收回达标证书。
第二篇：学校消防安全“四个能力”（最终版）
学校消防安全“四个能力”
一、检查消除火灾隐患能力
1、消防安全检查制度
学校应建立消防安全检查制度，定期进行检查、考核。消防安全检查的主要任务是查找火灾隐患，提出消除或控制火灾隐患的方法、措施。
学校的消防安全检查应有具体计划，并明确目的、要求和内容。各种消防安全检查均应编制相应的表格。
2、消防安全检查形式与内容
学校应根据消防安全检查计划，开展每日防火巡查、每月防火检查和季节性检查，并组织教职员工开展岗位防火检查；各种消防安全检查均应按相应的表格逐项检查，并与责任制挂钩。
2.1 防火巡查
学校的消防安全重点部位应组织进行每日防火巡查，学生宿舍夜间防火巡查应不少于2次，教室、实验室、图书馆、校医院等应当加强夜间防火巡查。巡查的内容应当包括：（1）学生集体宿舍及公寓有无违章用火、用电情况；
（2）疏散通道、安全出口是否畅通；
（3）常闭式防火门是否处于关闭状态、防火卷帘下是否堆放物品等情况；（4）消火栓、灭火器及消防安全标志、标识完好情况；
（5）重点部位人员在岗在位情况。
2.2 防火检查
学校消防安全责任人或消防安全管理人应当至少每月组织一次防火检查。检查的内容应当包括：
（1）落实消防安全制度、消防安全管理措施和消防安全操作规程等情况；
（2）用火、用电有无违章情况；
（3）新建、扩建、改建（含室内装修、用途变更）等建设工程有无违章；
（4）疏散通道、安全出口和消防车通道是否畅通；
（5）安全疏散指示标志、应急照明设置及完好情况；
（6）教学楼、图书馆、集体宿舍门窗上是否设置影响逃生和灭火救援的障碍物；
（7）消防（控制室）值班情况、消防控制设备运行情况及相关记录；
（8）消防水源情况，灭火器材配置及完好情况，室内外消火栓、水泵接合器有无损坏、埋压、遮挡、圈占等影响使用情况；
（9）化学试剂、燃油、燃气等易燃易爆危险品的使用是否符合有关规定；
（10）食堂、灶间烟道清洗情况；（11）员工本岗位消防知识的掌握情况；
（12）防火巡查、火灾隐患的整改以及防范措施落实情况；
（13）其他消防安全情况。
2.3 季节性检查
季节性检查（包括节假日检查）应由学校消防安全归口管理部门的负责人，根据当地的地理气候特点及上级部署，组织本部门人员对消防安全进行预防性季节检查。
2.4 岗位防火检查
岗位防火检查由教职员工每日实施，检查的内容包括：（1）用火、用电有无违章；
（2）疏散通道、安全出口是否畅通；
（3）常闭式防火门是否处于关闭状态、防火卷帘下是否堆放物品等情况；
（4）消火栓、灭火器及消防安全标志、标识完好情况；
（5）场所有无遗留火种。
3、火灾隐患整改
各级检查组织和人员应将检查出的隐患和整改情况报告消防安全管理人和消防工作归口管理职能部门。
对发现的火灾隐患应当立即改正；不能立即整改的应由消防工作归口管理职能部门书面通知隐患整改，做到“四定”（即定措施、定负责人、定资金来源、定完成期限）。火灾隐患整改完成后消防安全管理人应组织人员对整改情况进行验证。
二、扑救初起火灾能力 应急指挥系统
学校应当建立应急指挥系统，实行分级管理，并明确应急指挥系统的职责。志愿消防队
学校应按国家有关规定，组织教职员工成立志愿消防队，开展消防业务学习和灭火技能训练，每年的训练时间不少于7个工作日；高等学校可以组织学生参加志愿消防队。学校应当配备足够的消防装备，并保持完好。预案制定和演练
学校应根据不同的楼层、场所、部位制定相应的灭火和应急疏散预案，预案应包括下列内容：
（1）组织机构，包括：灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全防护救护组和现场警戒组；（2）报警和接警处置程序；（3）应急疏散的组织程序和措施；（4）扑救初起火灾的程序和措施；
（5）通讯联络、安全防护救护及现场警戒的程序和措施。实验室应将涉及到的易燃易爆危险品种类、性质、数量、危险性和应对措施等报学校消防管理归口部门备案。学校应当按照灭火和应急疏散预案，每年至少进行一次有学生参与的演练，并根据演练情况不断完善预案。学校应将灭火和应急疏散预案报公安消防机构和主管部门备案，并通报应急协作单位。灭火与救护
发现火灾应当立即呼救并打“119”电话报警，起火部位现场人员应当在1分钟内形成第一灭火力量，采取如下措施：
（1）电话或火灾报警按钮附近的人员立即通知消防控制室或单位值班人员；
（2）消防设施、器材附近的人员利用现场消火栓、灭火器等设施器材灭火。
消防控制室接到探测器报警信号后，立即通知现场最近的工作人员、巡查人员前去确认，同时通过视频监控设备进行确认。现场人员确认火灾后，向控制室报告，并立即形成第一灭火力量利用附近消火栓、灭火器灭火。
火灾确认后，学校消防控制室或值班人员应当立即启动灭火和应急疏散预案，在3 分钟内形成第二灭火力量，采取如下措施：
（1）通讯联络组按照灭火和应急疏散预案要求通知人员赶赴火场，与公安消防队保持联络，向单位火场指挥员报告火灾情况，将火场指挥员的指令下达有关人员；（2）灭火行动组根据火灾情况利用本单位的消防设施、器材扑救初起火灾；
（3）疏散引导组按分工组织引导现场学生疏散；（4）安全救护组负责协助抢救、护送受伤人员；
（5）现场警戒组阻止无关人员进入火场，维持火场秩序。事故处理
火灾事故发生后，学校应当保护好火灾现场，并组织安排好调查访问对象，积极协助公安消防机构调查。
学校应当全面分析火灾事故原因，按照“四不放过”的原则，举一反三，防止类似事故再次发生。
三、组织疏散逃生能力
基本技能
学校师生员工应熟练掌握火场逃生自救技能，教职员工还应当掌握组织引导群众安全疏散方法。
疏散引导员
学校应当明确一定数量的疏散引导员，负责发生火灾时在每个楼层、疏散通道、安全出口正确组织引导在场人员安全疏散。应急处置
火灾发生时，疏散引导员应当通过喊话、广播等方式稳定火场学生情绪，消除恐慌心理，引导学生向安全地点疏散逃生，并防止拥堵踩踏。中小学发生火灾时，正在授课的教师应组织学生疏散逃生。
发生火灾时，应当按照以下顺序通知人员疏散：
（1）二层及以上的楼房发生火灾，应先通知着火层及其相邻的上下层；
（2）首层发生火灾，应先通知本层、二层及地下各层；（3）地下室发生火灾，应先通知地下各层及首层；（4）多个防火分区的首先通知着火区域及其相邻的防火分区。
火灾无法控制时，单位火场指挥员应及时通知所有参加救援人员撤离。
四、消防宣传教育培训能力
1、培训教育管理
学校应健全消防安全培训教育制度，根据不断变化的实际情况、培训目标和培训教育需求，制定、实施消防安全培训教育计划，做好培训教育记录。建立师生员工的消防安全培训教育档案，保证安全培训教育所需人员、资金和设施。学校消防安全培训教育的归口管理部门应对培训效果进行评价，并切实采取措施改进。
2、管理人员培训教育
学校的消防安全责任人、消防安全管理人及专（兼）职消防管理人员应当接受消防安全专门培训。
其他管理人员（包括职能部门负责人、基层单位负责人）的消防安全培训教育由学校消防安全归口管理部门组织实施。消防安全培训教育的主要内容有：
（1）国家消防工作方针及有关消防法律、法规和标准；（2）学校消防安全规章制度及职责；
（3）消防安全管理、消防设施性能、灭火器材的使用方法等知识；
（4）有关火灾事故案例及火灾事故应急处理等。
3、从业人员培训教育
学校应对教职员工每半年进行一次消防安全培训教育和基本功训练并进行考核，保证其具备必要的消防安全知识和灭火逃生自救能力，具备组织、引导在场群众疏散的知识和技能，熟悉有关的消防安全规章制度和操作规程，掌握本岗位的火灾危险性和防火措施。
消防控制室的值班、操作人员必须持消防行业特有工种职业资格证书上岗。
其他特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训考核。
新上岗和进入新岗位的教职员工应当进行岗前消防安全培训教育。
教职员工消防安全培训教育内容主要有：（1）有关消防法律、法规；
（2）本单位消防安全规章制度和本岗位安全操作规程；（3）本单位、本岗位的火灾危险性及防火措施；（4）报火警以及自救逃生等消防安全基本常识；
（5）有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法；（6）组织、引导人员疏散，扑救初起火灾的知识和技能；（7）典型事故案例及事故应急处理措施等。
4、日常安全教育
学校消防安全归口管理部门应结合消防工作实际，制定消防安全活动计划，规定活动形式、内容和要求。消防安全管理人员应对安全活动记录进行检查、签字。消防安全活动主要包括：
（1）在开学初、放寒（暑）假前、学生军训期间，对学生普遍开展专题消防安全教育；
（2）结合不同课程实验课的特点和要求，对学生进行有针对性的消防安全教育；
（3）组织学生到当地消防站参观体验；
（4）对寄宿学生开展经常性的安全用火用电教育；（5）开展灭火器材使用及自救逃生训练，以及异常情况紧急处理和应急预案演练；（6）其它安全活动。
对学生进行消防安全教育的主要内容应包括：（1）有关消防法律、法规；（2）消防安全规章制度；（3）火灾危险及危害性；（4）消防安全标志标识；
（5）报火警以及自救逃生等消防安全基本常识；
（6）典型事故案例及事故应急处理措施等。
5、学校应根据自身实际分别设置下列消防安全标志、标识：
（1）在主要出入口设置“消防安全责任告知书”和“消防安全承诺书”；
（2）在显著位置和每个楼层设置场所的火灾危险性提示标识，设置疏散通道、安全出口位置及逃生路线等消防安全疏散标志、标识；
（3）按照附录A设置消防设施及其使用方法标志、标识；（4）利用板报、专栏、网络等设置消防宣传标识。消防安全标志、标识应当醒目、简练、美观。
第三篇：学校消防安全四个能力建设
学校消防安全“四个能力”建设
一、检查消除火灾隐患能力
（一）学校消防安全责任人、消防安全管理人应至少每月组织两次防火检查，内设部门负责人应每周开展一次防火检查。
（二）学校及内设部门组织开展防火检查应包括下列内容：
1、落实消防安全制度和消防安全管理措施、执行消防安全操作规程等情况；
2、用火、用电有无违章；
3、新建、改建、扩建及装修工程有无违章；
4、疏散通道、安全出口和消防车通道是否畅通；
5、安全疏散标志、应急照明设置及完好情况；
6、疏散通道、门窗上是否设置影响逃生和灭火救援的障碍物；
7、集体宿舍是否设置用电超载保护装置；
8、消防（控制室）值班情况、消防控制设备运行情况及相关记录；
9、化学试剂、燃油、燃气等易燃易爆危险品的使用是否符合有关规定；
10、消防水源情况，灭火器材配置及完好情况，室内外消火栓、水泵接合器有无损坏、埋压、遮挡、圈占等影响使用情况；
11、食堂、灶间烟道季度清洗情况；
12、员工本岗位消防知识的掌握情况；
13、防火巡查、火灾隐患的整改以及防范措施落实情况；
14、其他消防安全情况。
（三）学校应确定防火巡查人员、内容、部位和频次。其中，消防安全重点部位应经行每日防火巡查，学生宿舍夜间巡查不少于两次，教室、实验室、图书馆、校医院等应加强夜间防火巡查。
（四）学校防火巡查应包括下列内容：
1、学生集体宿舍及公寓有无违章用火、用电情况；
2、疏散通道、安全出口是否畅通；
3、常闭式防火门是否处于关闭状态、防火卷帘下是否堆放物品等情况；
4、消火栓、灭火器、消防安全标志完好情况；
5、重点部位人员在岗情况；
（五）教职员工应遵守消防安全制度和消防安全操作规程，熟悉本岗位火灾危险性，掌握火灾防范措施，每天经行本岗位防火检查，及时发现火灾隐患。
（六）岗位防火检查主要包括下列内容：
1、用火、用电有无违章；
2、疏散通道、安全出口是否畅通；
3、消火栓、灭火器、消防安全标志完好情况；
4、场所有无遗留火种。
（七）发现火灾隐患应立即整改；对不能立即改正的，发现人应向消防工作归口管理职能部门或找消防安全管理人报告，消防工作归口管理部门或消防安全管理人应及时研究制定整改方案，确定整改措施、期限、部门和责任人，报学校消防安全责任人审批。
（八）火灾隐患整改部门和责任人应按照整改方案要求，落实整改措施，并加强整改期间的安全防范，确保消防安全。学校的消防安全责任人为整改火灾隐患提供经费和组织保障，消防安全管理人督促落实火灾隐患整改措施。
二、扑救初起火灾能力
（一）学校应制定灭火和应急疏散预案，建立应急反应和处置机制，为火灾扑救和应急救援提供人员、装备等保障。定期经行消防演练。高等院校应建立由学生参加的志愿消防组织。
（二）学校实验室应将预案涉及到的易燃易爆危险品的种类、性质、数量、危险性和应对措施等报学校消防管理归口部门备案。
（三）发现火灾应立即呼救并拨打“119”电话报警，起火部位现场人员应在一分钟内形成第一灭火力量，采取如下措施：
1、电话或火灾报警按钮附近的人员立即按下按钮或电话通知消防控制室或单位值班人员；
2、消防设施、器材附近的人员使用消火栓、灭火器等设施器材灭火；
3、安全出口或通道附近的人员引导学生疏散。
（四）消防控制室接到探测器报警信号后，立即通知现场最近的工作人员、巡查人员前去确认，同时通过视频监控设备进行确认。现场人员确认火灾后，向控制室报告，并立即形成第一灭火力量使用附近消火栓、灭火器等灭火。
（五）火灾确认后，消防控制室或值班人员应立即启动灭火和应急疏散预案，在三分钟内形成第二灭火力量，采取如下措施：
1、通讯联络组通知员赶赴现场，于公安消防支队，向火场指挥员报告火灾情况，将火场指挥员的指令下达有关人员；
2、灭火行动组根据火灾情况使用本单位消防否设施、器材扑救火灾；
3、疏散引导组按分工组织引导现场学生疏散；
4、安全救护组负责协助抢救、护送受伤人员；
5、现场警戒组阻止无关人员进入火场，维持火场秩序。
三、组织疏散逃生能力
（一）学校应至少每半年组织一次有学生参加的演练，并结合实际不断完善预案。
（二）学校应明确一定数量的疏散引导员，火灾发生时，疏散引导员应通过喊话、广播等方式，按照灭火和应急疏散预案要求通知、引导火场人员正确逃生。发生火灾时，正在授课的教师应组织学生疏散逃生。
（三）发生火灾时，应按照以下顺序通知人员疏散：
1、二层及以上的楼房发生火灾，应先通知着火层及相邻的上下层；
2、首层发生火灾，应先通知本层、二层及地下各层；
3、多个防火分区的首先通知着火区域及其相邻的防火分区。
（四）火灾无法控制时，火场总指挥应及时通知所有参加救援人员撤离。
四、消防宣传教育能力
（一）学校的法定代表人或主要负责人、消防安全管理人应是消防安全明白人，熟知以下内容：
1、消防法律法规和消防安全职责；
2、本单位火灾危险性和防火措施；
3、依法应承担的消防安全行政和刑事责任。
（二）学校应至少确定一名熟悉消防安全知识的教师担任消防安全课教员，并选聘消防专业人员担任学校的兼职消防辅导员。
（三）各级各类学校应将消防安全知识纳入教学内容，开展下列消防安全教育工作：
1、在开学初、放寒暑假前、学生军训期间，对学生普遍开展专题消防安全教育；
2、结合不同课程实验课的特点和要求，对学生经行有针对性的消防安全教育；
3、组织学生到当地消防站参观体验；
4、对寄宿学生开展经常性的安全用火用电教育。
（四）高等学校应每年至少举办一次消防安全专题讲座，在校园网络、广播、校内报刊等开设消防安全教育栏目，对学生经行消防法律法规、防灭火知识、火灾自救知识和火灾案例教育。
（五）学校应组织新上岗和进入新岗位的教职工经行岗前消防安全培训。
（六）学校消防安全责任人、消防安全管理人和教职工的消防宣传教育培训应达到以下要求：
1、熟悉消防法律法规；
2、掌握消防安全职责、制度、操作规程、灭火和应急疏散预案；
3、掌握本单位本岗位的火灾危险性和防火措施；
4、掌握有关消防设施、器材的操作使用方法；
5、会报警、会扑救初起火灾、会疏散逃生自救。
（七）学校主要出口应设置“消防安全责任告知书”和“消防安全承诺书”，在显著位置和每个提示场所的火灾危险性、疏散通道、安全出口位置及逃生路线，消防器材的位置和使用方法。
第四篇：消防安全四个能力
一是提高检查消除火灾隐患能力，切实做到“消防安全自查、火灾隐患自除”。落实消防安全责任人、消防安全管理人、专兼职管理人员负责本单位消防安全管理的责任，建立健全逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制；建立并有效落实消防安全管理基本制度，规范单位消防安全管理行为；定期开展防火检查和巡查，消防安全重点单位每日进行防火巡查，公众聚集场所营业期间每两小时组织一次巡查；建立火灾隐患发现、督改工作机制，对检查发现的火灾隐患要立即消除，不能立即消除的，要制定整改方案，明确整改措施，落实整改资金，限时消除。
二是提高组织扑救初起火灾能力，切实做到“火情发现早、小火灭得了”。依法应当建立专职消防队的企事业单位要建立专职消防队，其他单位建立志愿消防队或“保消合一”等多种形式的消防队。要结合单位实际，制定灭火和应急疏散预案并定期组织演练，确保一旦发生火情，员工能按职责分工及时到位、有效处置。消防控制室值班操作人员要持消防行业特有工种职业资格证书上岗，熟悉消防设备，并熟练掌握火警处置及启动消防设施设备的程序和方法。
三是提高组织人员疏散逃生能力，切实做到“能火场逃生自救、会引导人员疏散”。社会单位要建立“疏散引导员”队伍，并定期组织员工开展疏散逃生技能培训。公众聚集场所要重点加强“疏散引导员”引导顾客安全疏散知识和技能培训，确保一旦发生火灾，能够及时组织在场人员安全疏散。员工普遍掌握火场逃生自救技能，熟悉逃生路线和引导人员疏散程序，职工消防安全技能与岗位消防安全要求相适应。
四是提高消防宣传教育培训能力，切实做到“消防设施标识化、消防常识普及化”。消防设施器材要设置规范、醒目的标识，用文字或图例标明操作使用方法；重点部位、重要场所和疏散通道、安全出口要设置“提示”和“禁止”类消防标语；卡拉OK场所按规定安装消防安全音视频提示系统。建立健全宣传教育和培训工作机制，员工普遍达到“懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能，会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散”的要求。推进消防安全知识进校园、进课堂、进课本，加强青少年消防安全常识教育。整合单位内部资源，积极开展多种形式的经常性消防宣传。
第五篇：消防安全“四个能力”
消 防 安 全 知 识 宣 传 册
消防安全“四个能力”
第一篇
为了全面贯彻落实公安部提出的社会单位消防安全“四个能力”建设工作要求，为构筑社会消防安全“防火墙”工程，要求酒店每一位员工认真学识和落实。
一、检查消除火灾隐患能力
1.1应按以下要求开展防火检查、巡查：
a)消防安全责任人、部门消防安全管理人每月应至少组织一次防火检查； b)部门负责人每周应开展防火检查： c)每日进行防火巡查；
d)员工每日应进行岗位防火检查； 1.2防火检查应包括下列内容：
a)消防安全制度、消防安全管理措施和消防安全操作规程的执行和落实情况；
b)用火用电有无违章；
c)新建、改建、扩建装修工程有无违章；
d)疏散通道、安全出口和消防车通道是否畅通； e)消防设施、器材和消防水源是否完好；
f)消防（控制室）值班人员值班情况，消防安全重点部位管理情况； g)灭火和应急疏散预案的制定与演习情况； h)员工消防知识掌握情况；
i)防火巡查、火灾隐患整改及防范措施落实情况； l)其它消防安全情况。
1.3防火巡查应包括下列内容： a)用火、用电有无违章；
b)疏散通道、安全出口是否畅通；
c)消防设施器材、消防安全标志是否完好； d)重点部位员工在岗在为情况； e)其它消防安全情况。
1.4员工岗位防火检查应包括下列内容： a)用火、用电有无违章；
b)疏散通道、安全出口是否畅通； c)消防器材、消防安全标志完好情况； d)场所有无遗留火种； e)其它消防安全情况。
1.5因工作需要确需动用明火时，工程部和安全部指定专人到场监护，配备灭火器，进行下列内容的防火检查；
a)是否办理动火许可证，动火操作人员是否具备操作资格，动火监护人是否在位；
b)动火地点与周围建筑、设施等防火间距是否符合要求，动火地点附近四周是否影响消防安全的物品；
c)电焊电源、接地点是否符合防火要求；
d)焊具是否合格，燃气、氧气瓶是否符合安全要求，放置地点是否符合规定；
e)动火期间的灭火应急措施是否落实。
1.6酒店总经理对火灾隐患整改负总责，安全部具体负责落实火灾隐患整改工作。
1.7发现火灾隐患应立即改正；不能立即改正的，发现人应向安全部报告，安全部和相关部门制定整改方案，确定整改措施、时限和部门负责人，报总经理审批。
1.8火灾隐患整改完毕后，安全部组织验收，并将验收结果报告总经理。
二、扑救初起火灾能力
2.1 酒店危机管理小组已经制定灭火和应急疏散预案，发放给各部门。各部门经理每四个月必须从读一遍，要求所有员工熟悉在疏散中各自职责，并组织每年四次演练。
2.2 员工发现火灾应立即呼救并拨打酒店报警电话“1870”，起火部位现场员工应在1分钟内形成第一灭火力量，采取如下措施：
a)火灾报警按钮或电话附近的员工，应立即按下按钮并拨电话通知消防安全控制值班人员；
b)消防设施、器材附近的员工使用现场消火栓、灭火器等设施灭火； c)疏散通道或安全出口附近的员工引导人员疏散。
2.3 火灾确认后，消防控制室值班人员应立即启动灭火和应急疏散预案，在3分钟内形成第二灭火力量，采取如下措施：
a)通讯联络组按照灭火和应急疏散预案要求通知员工赶赴火场，与公安消防队保持联络，向火场指挥员报告火灾情况，将火场指挥员的命令下达有关员工：
b)灭火行动组根据火灾情况使用消防设施、器材扑救初起火灾； c)疏散引导组按分工组织引导现场人员疏散； d)安全救护组协助抢救、护送受伤人员；
e)现场警戒组组织无关人员进入火场，维持火场秩序。
三、组织疏散逃生能力
3.1 员工应熟悉酒店疏散通道、安全出口，掌握疏散程序逃生技能。
3.2员工应熟悉火场疏散逃生装备、器材和使用方法。
3.3在发生火灾时每个楼层、疏散通道、安全出口明确疏散引导员，负责组织引导在场人员安全疏散。
3.4火灾发生时疏散引导员应通过喊话、广播等方式，按照灭火和应急疏散预案要求通知，引导现场人员正确逃生。
3.5发生火灾时，应按照以下顺序通知人员疏散：
A)二层及以上的楼房发生火灾，应先通知着火层及其相邻的上下层；
B)首层发生火灾时，应先通知本层、二层及地下各层；
C)地下室发生火灾，应先通知地下各层及首层；
D)多个防火分区的，首先通知着火区及其相邻的防火分区。
3.6 火灾无法控制时。火场总指挥应及时通知所有参加救员人员撤离。
四、消防宣传教育能力
4.1 危机管理小组成员应熟知以下内容： a)消防法律犯规和消防安全职责； b)本单位火灾危险性和防火措施； c)依法应承担的消防安全行政和刑事责任。
4.2 酒店所有新员工在上岗以前必须接受经过酒店培训师培训“新员工防火安全”，并经进行考试，未通过考试者严禁上岗。
4.3 酒店通过安全专栏定期每月更换内容教育员工和海报形式提高员工预防和扑救、疏散能力；在消防设施、设备、安全通道重要部位张贴消防宣传标志进行提醒；通过在大堂设置电子显示屏、酒店电视频道宣传自救呼吸器、应急手电和疏散路线，安放“请勿卧床吸烟”等提醒客人做好防火工作。每个员工必须将“预防为主 防消结合”的消防方针牢记。
4.4 员工上岗、转岗前，应经消防安全培训合格；对在岗人员每半年进行一次消防安全培训。
4.5 通过消防安全教育，员工应达到以下要求： a)熟悉消防法律法规；
b)掌握消防安全职责、制度、操作规程、灭火和应急疏散预案； c)掌握本单位、本岗位火灾危险性和防火措施； d)掌握有关消防设施、器材操作使用方法； e)会报警、会扑救初起火灾、会疏散逃生自救。
第二章
一、酒店内部报警程序
所有员工在酒店范围内的任何地点发生火情（包括烟、光、味、声音极不寻常的热度引起的感觉）都有责任报警及立即灭火，报警程序如下： 就近使用电话向消防中心报警，报警电“-----”，如遇占线可马上拨打总机“--”，请总机强行插入。总机负责通知总经理、副总经理，并通知相关人员赶到监控中心（EOD 值班工程师 安全部值班主管赶到现场）。在紧急情况下，应启动手动报警器（如火情比较严重，自己不能控制时，即可击碎本区域的玻璃报警器，强制报警）。报警后应马上进行扑救工作并尽可能的控制火势等待其他人员的到来。（如火势太大对自己的生命有威胁可离开，但要马上联系指挥员）。报警时应注意以下内容： A 火情发生的具体地点 B 火势大小及范围 C 何种物质燃烧
D 报警人的姓名、报警电话号码 E 请问接警人的姓名
二、灭火器使用方法
1.左手提灭火器，右手将保险环拔掉，右手压下柄
2.瓶内的干粉会在高压氮气的作用下而喷射出来，左手握住皮管。
3.喷嘴对准火源根部，距火源1.5—2米远的距离，左右摆动并根据火源的退后而前进，进行灭火。
4.在室内使用时要站在上风头使用。检查方法：
查看压力表，指针在红区表示压力不足，需重新灌装；若在绿区或黄区，表示正常。
三、火灾中的逃生常识
<一>假如你不能离开你的房间 如果通道着火烟雾迷浸，你判断不可能通过着火通道到达最近的出口，你应按以下要求去做： 回到你的房间里把门关好。把房间里的澡盆、脸盆，把床单、毛巾、毛毯、地毯都弄湿； 3 把弄湿的床单、毛巾、毛毯塞在门缝处，以防烟从门缝进入房间； 4 一定使床单、毛巾、毛毯都处于湿的状态； 5一定是房间内的一切都处于关闭状态；如果需要新鲜空气可以打开窗户，否则把窗户关紧； 向外界求救（在窗户外挂白色床单或拨打总机电话“----”求救）； 7 等待灭火队赶来救援。<二>如何从火灾中逃生
火灾中所发生的多数死亡是由于烟雾窒息所致而不是直接被火烧死，下面说介绍的是火灾中如何逃生的一些方法和常识。如果有可能的话不要进入充满烟雾的房间； 如果进入充满厌恶的房间，要弯腰而进或爬行而进入； 3 把一块湿毛巾堵住嘴和鼻子，可以对烟有滤清作用； 如果你能见到火情，一定朝离火最远的防火出口走，以便远离火情； 5 为了尽快到达防火出口，你需穿过正在着火的楼道时，应用湿毯子、湿毛巾或湿床单把头和肩盖住（当然要留出能看到路的空隙），因为这种湿毯只能起到保护作用，所以要以最快的速度穿过火区，因有浓烟所以穿过时应尽量把身子放低； 除非遇特殊紧急情况，否则不要赤脚逃离楼房，一定要穿好鞋，尽量不穿拖鞋； 儿童疏散时，用手领着或背着，抱着小婴儿不可放在小推车里，因为这种小推车放在疏散路上只会成为通往防火出口或楼道里的障碍； 在疏散时避免大声喊叫，因为大声喊叫只会制造恐慌，使他人混乱； 9 开门之前首先用手摸一摸门是否热，如果门热开门时要小心，因为很可能门外面有火； 逃生时要关闭你身后的防火门； <三>人身上着火怎么办
人身上着火了首先要脱去外套、帽子，如果一时来不及，衣服在身上烧不仅会使人烧伤，而且还会给抢救治疗增加困难，化纤衣服受高温熔融后会与皮肤粘连，而且还会使伤势恶化，如果来不及脱衣，也可以卧倒在地上打滚，把身上的火压熄。切不可用灭火器直接向着火的人身上喷射，因为多数灭火器内所装的药剂会引起烧伤的创口产生感染。
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