地震应急演练方案2014.5.9 - 副本

第一篇：地震应急演练方案2014.5.9 - 副本

古坊中心学校地震应急演练方案

一、演练目的意义

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、主题：

学生应急避震演练

2、参与演练人员：

古坊初中全体师生

3、时间：

2014年5月9日下午10:00分；

4、地点：

古坊初中教学楼

三、组织机构及职责

1、紧急疏散领导小组

总指挥： 方纲要 副总指挥：王仲利

成员： 刘志明 徐观德 徐启中 王荣华 徐集中

2、组织协调组长：王仲利

成员： 徐观德 刘志明 王荣华 徐启中

职责：负责演练方案的制定；演练过程的协调指挥；信息的上传下达、对外联系等。

3、疏散引导组组长：徐观德 王荣华 徐集中

成员及分工：

一楼：王荣华 范学峰；二楼：徐启中 刘志明 刘新； 三楼： 徐集中 刘友儒 余秀琴 刘旺芹

职责：

①、负责科学合理设计和宣传张贴学校应急疏散线路图、班级应急疏散路线等；“地震警报”发出后，引导和组织师生安全有序疏散；特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

②、带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

③、处理学生疏散过程中的偶发事件，帮助伤病学生疏散并妥善安置；疏散完成后协助其他各组工作。4

4、宣传报道组

成员： 徐启中 王荣华 徐观德 余秀琴

职责：

①、负责安排演练前的宣传教育；

②、负责演练的摄影、记录、计时、总结等。

5、抢险救护组

成员：刘志明 王荣华 徐观德 刘友儒及全体教师

职责：

①负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等。

②检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导； ③演练中发生意外事故，负责将受伤师生尽快运送到指定安全区域，并迅速联系急救中心或拨打120，在专业医务人员到达之前，救护组应对受伤师生采取必要的救助措施，为救治伤者赢得时间。

④预防次生灾害发生。

6、后勤保障组： 王荣华 徐观德 范学峰 职责：

①负责治安保卫工作，布设演练场地，维护演练秩序，拉响演练警报； ②通讯、标识、广播、救助等演练所需物资装备的准备； ③检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各班级严密组织，认真对待，以免不安全事故发生。

五、演练准备工作

1、组织协调组制定演练方案。

2、演练前召开班主任会议布置安排，然后班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、做好必要的物资准备工作，尤其是讲清楚避险和疏散报警信号的不同。

六、演练流程

(一)避险程序：各位领导、老师，各位同学，古坊中学地震应急避险和疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。现在地震来袭，实施紧急避险，避险警报信号电铃声长鸣60秒。避险动作原则上在12秒内完成。(二)疏散演练程序：

1、火灾发生后或地震暂停后，后勤保障组的信号员在广播中：“现在发生火灾（现在紧急避险结束）全体师生立即疏散”，同时发出疏散警报信号（电铃声、警报声、哨声等）长鸣，长鸣60秒，停30秒，反复两遍为一个周期，时间共3分钟。

2、在教室、实验室、宿舍等地点的教职工立即告知学生“按照疏散路线，快速疏散”组织学生从前后门有序进行疏散，并且根据教室、实验室、宿舍的位置，按照不同楼层，就近从疏散楼梯向下疏散。

3、学生立即向避险场所疏散，要求：沉着冷静，服从指挥；所有学生应做到快速猫腰、护头、护鼻（遇到浓烟时，可利用衣服。毛巾或其他可利用的东西捂住口鼻，并尽量降低行走姿势，以免烟气进入呼吸道。如果烟气特别浓而使人感到呼吸特别困难，可贴近墙边爬行，因为近地处往往残留清新空气）

引导组立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头有序从宿舍楼有组织撤离，次序是：一楼，二楼，三楼。演练时间为2分钟。

3、避险警报信号长鸣60秒后，停30秒，反复两遍为一个周期，时间共3分钟。信号员才可发出解除“地震警报”信号。

4、学生操场集合，王仲利校长和徐观德主任总结。

5、学生自由活动。

七、演练保障措施

1、按规定线路疏散，不得串线。抢险救护组临场待命。

2、各班级严密组织，认真对待，以免发生不安全事故。

3、班主任应自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

4、活动开展前做好医务人员、救护地点、医疗器械、药物的准备工作。

5、保护好水、电等设施，保证安全用餐、用水、供电。

八、善后处理和信息报告

（一）善后处理和信息报告小组： 王荣华 徐观德 徐启中 余秀琴

（二）职责：

1、做好善后事项和信息报告工作。

2、将演练文字及视频照片资料进行整理、保存。

古坊中心学校

2014.5.9 4

第二篇：地震应急演练方案

宝工中学地震应急演练方案

一、活动目的：

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。

二、活动安排：

1、内容：（1）、防震减灾知识宣传教育

（2）、应急避震演练

（3）、紧急疏散演练

2、对象：全体师生。

3、时间：2021年9月24日

10时00分 动员讲话

10时02分 防震减灾知识宣传教育（班主任）

10时05分 应急避震演练 一声哨响，躲在课桌下

10时07分 紧急疏散演练 二声哨响，迅速有序下楼

10时12分 操场应急避震演练

10时14分 总结讲话（吕校长）

10时20分 上课

三、活动准备

1、演练前召开动员大会，让师生认识到地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、活动要求

1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。强调学生在疏散进行中不得回头找寻遗失物品，防止踩踏事件。

五、组织机构

（一）领导小组

总 指 挥： 俱芒忙

副总指挥： 王 华 吕菊

执行指挥： 周宏斌

成 员： 刘宏彬 何建谋 李远沅

信 号 员： 马建荣

（二）班主任职责：①防震减灾知识宣传教育。

②“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

③“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到学校操场。

④班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

（三）疏散线路：以学校操场为中心安全地带集合，具体班级疏散地及路线具体安排如下：

1、学生疏散线路：

疏散顺序：教师领队，学生排纵队，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故。具体安排为：

教学楼：（四楼）七年级一班、七年级二班从西楼梯下楼；

八年级一班、八年级二班从东楼梯下楼；

（三楼）四年级二班从西楼梯下楼；

五年级一班、五年级二班从东楼梯下楼；

（二楼）三年级一班、二年级二班从西楼梯下楼；

四年级一班、三年级二班从东楼梯下楼；

（一楼）二年级一班从西楼梯口出楼；

一年级一班、一年级二班从东楼梯口出楼；

老楼：六年级一班、六年级二班从西楼梯下楼；

九年级一班从中楼梯南侧下楼；九年级二班从中楼梯北侧下楼；

出楼后路线：

三、四楼从西楼梯口出楼门后，学生经由操场西侧马路带到操场；一、二楼从西楼梯口出楼门后，学生经由大台阶西半边上到操场； 从东楼梯口出楼门的班级出楼后，学生经由大台阶东半边上到操场。

2、教师疏散线路：

各办公室人员出办公室后经西楼梯下楼，经大台阶西半部分上到操场主席台前集合；

注意：1.各班集合后要清点人数，报告应到和实到人数；

2.所有教师到达操场后在学生队伍的西侧按升旗仪式队伍站立，由校办负责清点人数，并上报。

六、具体疏散工作安排：

1、楼梯口疏散指挥员安排：

教学楼： 四楼西楼梯口：姬改萍 四楼东楼梯口：曹颖

三楼西楼梯口：王锁林 三楼东楼梯口：强宝平

二楼西楼梯口：刘芳 二楼东楼梯口：孙珍妮

一楼西楼梯口：徐佳 一楼东楼梯口：周新华

老教学楼：二楼西楼梯口 ：许宝琴 二楼中楼梯口：王桂玲

一楼西楼梯口：徐慧 一楼中楼梯口：袁予诺

大台阶东： 杨志敏 大台阶西： 陈娟

操场西侧上操场坡道：刘晓平

2、各点位负责人职责：

（1）、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

（2）、处理学生疏散过程中的偶发事件。

3、教室内学生疏散指挥人员安排：

(1)班主任老师迅速组织学生，带领学生有秩序下楼疏散；

(2)其余当时在办公室内办公的非班主任立即前往楼梯道拐角处疏散学生。

七、其他人员安排：

1.医疗保障组负责人： 王淑娴

2.宣传报道：（1）照相： 李远沅

（2）宣传报道：徐佳

八、活动中要求：

1.各班主任提前进班打开教室前后门，保证学生能从前后门同时出门；

2.出教室门时各班必须保证一路纵队，出门后不多于两路纵队快速下楼；

3.疏散演练开始后，各班主任在本班队伍前领跑，各楼层负责人在学生全部下楼后，清查本楼层，无学生后再快速下楼。

九、活动程序：（一）、启动程序：

各位领导、老师，各位同学，宝工中学紧急避险疏散演练马上就要开始，清大家做好准备，各就各位。

1、请班主任开始防震减灾知识宣传教育。（2分钟）

2、请班主任重申演练程序和演练要求。（1分钟）

（二）、教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号。

2、班主任立即告知学生“地震来了，不要慌！”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低重心，并尽可能用书包保护头部。演练时间为2分钟。

3、2分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。

4、教师发出信号，告知同学，地震已过，现在撤离教室。进入紧急疏散演练环节。

（三）紧急疏散演练

1、学生在班主任带领下有秩序从楼梯向下撤退，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

2、5分钟后，结束演练，解散回教室。

九、演练总结：1、请（吕校长）总结讲话。

2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

第三篇：地震应急演练方案

地震疏散应急演练方案

一、演练目的

为了使我中心职工了解防震、疏散等应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高职工和病患紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、实地考察

通过中心楼及周围环境的实地考察对每位职工进行了明确分工，并责任到人。进行详细安排。

三、组织领导: xxxx

四、演练步骤

1、让职工熟悉应急防地震避险的方法。

2、让职工熟悉防震避险集中地点和途径的路线。

3、进行模拟地震发生危险的演练。

五、演练安排

1、演练时间： 2017年5月12日。

2、演练内容：

（1）、防震、避险演练；（2）、疏散、集中演练；（3）、防踩拥挤、踏演练。

3、警报信号：

（1）、应急地震避险和疏散以警报声（哨声）作为启动信号。

（2）、地震发生的信号：三次短促警报声（哨声），代表发生危险，进行应急避险。按预订方案的指定疏散路线疏散，进行演练，全过程要求在2分钟内完成

六、责任分工

1、行政组做好上传下达工作，同时做好登记、统计、灾情损失汇总。通过广播做好宣传工作、维护现场秩序，协助现场指挥,负责救护、疏散、搬运工作。负责记录灾情及逃生情况、拍照。财务科人员尽快抢救和保护好中心各类票据及现金。人事办保护好档案资料。

2、临床各科室要做好以下工作：

（1）、一般病号由当日值班护士统一组织经安全通道至空旷安全区域。

（2）、危重病人由当日值班医生及家属一同将病号经安全通道运送至空旷安全区域，同时根据病人病情继续进行治疗。

（3）、供应室立即将消毒锅电源切断，确保科室人员安全。关闭氧气，确保不发生火灾。

3、医技组对正在实施检查及在门口外等待的患者应立即组织他们经安全通道转移至安全区域。

4、药剂组做好药品抢救与保护工作，集中发放所有药品、同时对药品做好登记、管理、造册工作，保证院内的药物正常使用。协助行政后勤组积极开展自救工作。

5、护理组做好灾后防疫工作，对全中心医疗垃圾、生活垃圾进行消毒焚烧，在焚烧炉无法正常使用时，集中消毒处理填埋。协助行政后勤组积极开展自救工作。

6、值班人员应积极做好疏导和维护秩序工作。同时，配合各科室进行救援工作。

7、后勤组做好各类物资清点整理工作，积极抢修水电设施，尽快回复水电供应。

8、医疗应急小分队（当天值班医生和护士），应做好病号及伤员应急救援工作。

七、地震发生时的应急避震

从意识到这是一次地震，到初地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

当听到地震发生的信号后，立即开始演练，应该做到：

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。

2、在室内的，如来不及往外跑应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、在走廊的，也应立即选择有利安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，双手保护头部，不要靠近窗口。

4、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧床退。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以枕头、被褥或其他保护物品遮住头部和颈部。

5、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

6、在厕所内的，也要采取应变措施，就近躲避。

7、在室外的人员，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

8、中心职工要按预先的分工，迅速展开。

八、疏散的集中地点和路线

等到初震危险结束后，为了防止有较大余震和次生的危险发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避危险。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。

当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

（一）、疏散路线和集中地

疏散撤离到中心院前空旷地点集合。

（二）、疏散注意事项

1、要有顺序地疏散，在出门时，不准互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故。

2、护士、医生指挥帮助患者有秩序疏散。

3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

6、到达集中地后，要蹲下，保护头部。等到演练结束后，集中立即清点人数，并向总指挥报告。

九、演练结束

经查实人数无误后，可以宣布演练结束。要及时总结经验，不断提高应急避险演练的效果。

第四篇：地震应急演练方案

马峪口小学地震应急演练方案

一、演练目的

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：

(1)应急避震演练

(2)紧急疏散演练

2、对象：全体学生。

3、时间：2010年5月15日下午4时20分。

三、演练准备

1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

五、组织机构(1)领导小组

组 长：杨金平副组长：聂立俊 成 员：全体班主任。信号员：曹景荣 职责：

①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校内小操场。

③、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

(3)疏散线路沿线工作组 西面：赵辉 东面：周兴运 职责：

①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

②、处理学生疏散过程中的偶发事件

六、演练程序

(一)启动程序：各位老师，各位同学，马峪口小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号(三响短促哨声，下同)。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。

4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练

1、学生在老师带领下有秩序撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。2、5分钟后，一声长哨，结束演练，解散回教室。

3、进行室外应急避震演练(两次)。

4、恢复站队，进入自救互救演练环节。(四)自救互救演练

1、内容：(1)止血(2)固定(3)搬运(4)心肺复苏

2、讲解上述四类问题的救护方法。

心肺复苏意义及方法介绍：一个人脑组织缺氧4-6分钟就要损伤，超过1 O分钟就会发生不可逆转的损害。因此在4-6分钟内立即进行心肺复苏是挽救生命的关键。心肺复苏是口对口人工吹气和胸外心脏挤压术的结合，抢救所需的只是一张口和一双手。在120未来之前，当发现患者已无自主呼吸，抢救者立即将左手掌根放于按压部位，双手叠加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下压4-5厘米。连续按压1 5次后，再进行口对口人工吹气。

3、演练心肺复苏的救护方法：请两位男生为全体同学做示范。．

4、自救互救演练结束，恢复站队，进入演练总结环节。

七、演练总结

1、请领导小组组长崔赟校长总结讲话。

2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

第五篇：地震应急演练方案

柳树镇第三中心小学校

2011年上期师生应急避震及疏散演练

活 动 方 案

一、演练目的

2011年5月12日是我国第三个“防震减灾日”。通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震等自然灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非自然伤害，同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练

2、对象：全体师生。

3、时间：2011年5月12日下午第二节召开全体教职工会议，部署演练方案。正式演练在5月12日下午第三节临下课时进行。

三、演练准备

1、全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震和应急疏散的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各班疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

五、组织机构

1、领导小组

总 指 挥： 覃 俊

副总指挥： 徐 辉 胡东升

成 员： 杨春桃 何光全 晏 兵 林应国 值周教师

2、教室室内避震指导组

组 长：徐 辉

成 员：各班班主任

职 责：

①“地震警报”（一长哨声）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的安全地带。

③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

3、疏散线路沿线工作组

组 长：杨春桃

组 员：任课教师（由组长将教师具体安排到位）职 责：

①组长负责将任课教师安排到楼梯拐弯、走廊拐角等容易发生踩踏事故的地方。

②教师合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。③处理学生疏散过程中的偶发事件。

4、安全地带指挥工作组

组 长：晏 兵

组 员：其余老师

职 责：

① 组织师生在指定位置避震；

② 稳定师生情绪、维护秩序，减少不必要的非震伤害。

5、医疗救护组： 组 长：何光全 组 员：王凤群 张小虎

六、演练程序

（一）启动程序：

总指挥在学校广播系统中宣布：“老师们，同学们，柳树镇第三中心小学校应急地震及紧急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位！”

（二）应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号（警笛声）。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为30秒钟。

3、30秒钟后，信号员发出解除“地震警报”信号，老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

（三）紧急疏散演练

1、信号员发出“紧急疏散”信号（口哨声）。

2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开，班主任教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

3、学生在班主任老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

4、具体演练撤离路线由副总指挥根据规定的路线制定，并告知班主任。

5、两分钟后，一声长哨，结束演练并进行演练总结。

七、教学楼各楼层人员分工：

一楼走廊： 吴小莉 陈玉会 楼道口： 何光全 二楼走廊： 向清辉 陈思兵 楼道口： 唐才俊 三楼走廊： 林应建 徐春梅 楼道口： 冯明泽

2011年5月11日