绿化管理 构建平安校园

第一篇：绿化管理 构建平安校园

强化管理 构建平安校园

连绵的梨山脚下，一马平川；蜿蜒的朱龙河畔，风景如画。一座经济重镇，静卧在沂蒙山间已逾百年，这儿负势临溪，风光秀美，乡风淳朴。一处菁菁校园，坚守在这方热土已然二十余载，涵造化之灵秀，养子弟以谦德，积攒起了厚重而坚实的校园底蕴。这就是发展中的沂水县高桥镇初级中学。

高桥镇初级中学现有30个教学班，学校以实施素质教育创一流规范化学校为宗旨，形成了以人为本、科学管理、甘于奉献、争先创优的高桥初中精神，在打造为民教育、务实教育、平安教育、开放教育、和谐教育的过程中，狠抓学校的安全工作，成立了安全办公室，认真落实五个务必和三个不忽视，编写了校园安全制度手册和安全工作简报，构建了三结合教育网络，与家长、教师、学生签订了各种安全责任书和协议书，将各项安全制度落实到了实处，形成了人人抓管理，事事有人管的良好局面。

在学校安全稳定环境中，首先健全领导机制，形成了以校长为组长、其他教干、各班班主任为组员的安全稳定工作领导小组，在加强学校管理中，为协调好各项工作，学校领导班子每周日晚都要召开安全工作会议，对上周的工作进行总结，对下周的工作进行安排部署，使各项工作有条不紊。学期开学的第一天和放假的最后一天学校都组织召开全体师生大会，由校长对全体师生进行安全教育和安全提示，牢固树立以人为本珍爱生命的治校理念。每周五放学前，由政教处组织师生进行安全教育，另由主抓安全工作的教干对双休日的安全事宜进行提示和强调，确保师生安安全全上学校，平平安安回家中。

加强教师安全提示制度的落实，每周五最后一节课由班主任对学生进行放学路上安全提示。为确保师生在校安全，我校在校园醒目的位置张贴安全指示牌，特别是在有安全隐患的学校设施上，张贴醒目的提示语，警示学生远离险源，以防意外事故的发生，例如在楼梯楼道处张贴上下楼梯不要拥挤，上下楼梯靠右走等警示语，在配电室和电源开关处悬挂危险小心触电等警示牌。

学校安全隐患排查整改坚持预防为主的原则，进行日必查，周检查，月总结的安全制度，政教处每周必查一次管制刀具和火种活动，总务处每周对学校的设施进行一次隐患排查。由于隐患排查制度的落实，减少了安全事故的发生，促进了学校各项工作的顺利发展。

学校在人防、物防、技防方面，多方筹措资金，加大经费投入，增加学校整体防盗、防破坏和防火灾等安全事故的能力。每天均有1名教干带班值班，午休、饭空都安排值班教师值班，夜间五名值班教师定时巡视，做到了24小时安全无缝隙值班。“政府牵头，多部门联合，既配上了保安设备，又派专职警务人员巡逻，给学校安全上了‘双保险’。特别是去年镇党委政府以及镇中心校投入数万元，做好“三大硬件”，构建校园安全“防火墙”：其一是为学校安装了视频监控系统，与派出所报警系统相连，方便警方处置突发事件；其二是通过保安公司招聘和培训人员，为中学配备了4名校园专职保安。同时，还给他们配备了防暴头盔、警棍等专业执勤器械；其三是对校舍、用电、消防、食堂等安全重点部位进行了全面自查，整改了线路、更新了消防器材、加固了院墙、更换了食堂设施。

学校还设立心理健康咨询室，由专职教师面向全体学生开展预防性和发展性为主的心理健康教育。

学校实行封闭式管理，实行外来人员进入校园登记制度。凡来校联系工作或造访教职员工的外来人员，必须填写会客登记单，离校时由所接待人员签名。对于形迹可疑者，门卫有权查询其身份；对于拒绝填写会客登记单，门卫要坚持原则，不得放其入内。学生原则上中途不得离校。如有特殊情况必须是家长亲自来接或班主任写请假条。家长来校按家长联系制度有关规定办理。周五放学全体教职工护送学生至学校东西200米处，并组织学生过完马路。

学校加强食品卫生安全管理，完善食堂设施，制定岗位职责，严防食物中毒的发生。政教处组织学生定时对伙房小卖部进行抽查，同时要求伙房及小卖部严把进货关，不进购腐烂及过期食品，确保学生饮食卫生安全。

学校还建立和完善了各类应急预案，并每周进行一次安全演练。健全了各类安全台帐，整改措施到位，学校扩大宣传阵地，发挥安全长廊、法制专栏、黑板报、广播室的作用，利用它们进行有效的知识宣传。同时还积极开展“平安和谐校园创建人人有责”的主题班会和安全教育手抄报的比赛评比活动，播放了安全警示影片，向家长发放《告学生家长书》，开法制报告会及安全教育日等。

安全无小事，责任重如山。今后我们将继续保持敏锐的政治嗅觉，谨小慎微，把安全卫生工作上升到提高学校凝聚力、生命力、竞争力的高度，以安全促稳定，以稳定促发展，推进学校整体工作的全面、快速腾飞。

第二篇：加强安全管理 构建平安校园

加强安全管理

构建平安校园

——学校安全知识培训

各位老师，大家下午好！为了进一步加强学校安全教育和管理，增强师生的安全防范意识，培养学生良好的安全行为习惯，今天下午，让我和大家一起来学习和探讨关于学校安全管理的一些问题。

今天我们学习的主题是：加强安全管理、构建平安校园。

“安全”管理工作是学校领导和老师责任最大和最担心的工作。校园的安全关系到同学们能否健康成长，能否顺利完成学业;关系到老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，关系到家庭和社会对学校的信任。

有人说，“安全责任重于泰山”，也有人说“安全问题无小事”。可是究竟怎样才能做好学校的安全工作呢？让安全事故防范于未然呢？这是一个很难又很重要的课题。现在就让我们一起来探讨。

“生命不保，何谈教育”。

原教育部部长袁仁贵曾经说道：生命不保，何谈教育。这是我们应当必须共同遵循的教育准则。一个没有安全保障的学校，绝对是一所不合格的学校，一个不具备安全意识的老师，绝对是一个不合格的老师。其实社会上最牵挂的是孩子们的人身安全。2010年4月28日，广东雷州校园凶杀案，一男子持刀砍伤16名师生。

2010年3月23日，上午7时20分，福建省南平市实验小学校门口发生一起恶性案件，一位40多岁的中年人持刀沿学校周边路上一路砍杀，造成8死5伤重大事故！校园惨案，举国震惊。同时，也暴露了学校安全管理的脆弱。没有什么比孩子的苦难更触痛我们,没有什么比孩子的安危更让我们牵挂。

那么学校安全事故具体有哪些呢？

学生安全事故墙：

校园暴力、课堂事故

活动事故、用电安全事故、校舍坍塌、溺水事故、食物中毒、交通事故、火灾事故、踩踏事故等。

这里有一组令人震撼的数字：

据统计：全国每年约有数千名中小学生非正常死亡;平均每天减少一个班的学生：45%的事故是因为学生安全意识淡薄引起；18%的事故是管理问题;80%的事故是可以通过教育、防范和加强管理避免的。

加强安全管理，迫在眉睫，现在我们从三个方面来进行学习探讨：

一、科学防范重在预防

二、严格管理重在落实

三、安全教育常抓不懈

一、科学防范重在预防

(一）

安全工作重在预防

预防是消灭事故的主要“杀手”。校园安全局面越是稳定的时候，越要增强忧患意识。安全管理需要始终坚持“安全第一、预防为主”的方针，安全工作常抓不懈，防范于未然。

要做到四个预防：时时预防、处处预防、事事预防、观念预防。

（二）、要依法做好安全管理和安全教育。认真学习有关安全工作的各种法律、法规和规章制度。

学校要依据相关法律法规，不断完善、建立健全学校安全工作管理制度，制定各种突发事件应急预案。

（三）、要积极分析总结所发生的事故的规律性，科学防范，避免事故发生。

原总书记江泽民曾经指出：“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。”所以说，安全无小事，小事不安全。

二、安全管理重在落实

（一）切实落实校内安全管理制度

1、做好校园内部安全保卫工作

案例一：社会上闲杂人员进入学校伤害案件

2010年9月13日上午，甘肃省某乡中心小学课间休息时,一名精神病患者进入学校教学楼3楼,将走廊上的六名四年级学生,从楼上扔到楼下,造成一名学生死亡,三名受重伤。

案例二：学生受砍伤事件

2012年胡一天早上七点多，河南省光山县文殊乡一所村完小学发生惨案：一名30多岁的男子手持菜刀冲入校园，挥刀砍向正在打扫卫生和准备上课的小学生，造成22名学生受伤。

原因分析：

1、学校安全管理存在漏洞；2、大门看管人员失职失责，大门看管不严；

所以说，学校安全保卫工作是关系师生生命财产安全的大事，是绝对不能忽视的一项重要工作。学校安全保卫工作应当坚持“以防为主，常抓不懈”的原则，做到防患于未然。在思想上不能有丝毫的麻痹大意。

应对措施：

一是学校应当遵守有关安全工作的法律、法规，建立健全校内各项安全管理制度和安全应急机制。

二是学校应当建立校内安全工作领导机构，应当设立保卫机构，明确安全保卫职责。

（二）做好学校寄宿生安全管理工作

目前我们全镇小学共有寄宿生几百人，最多的拉也小学有住校生一百多人，如何管理好住校生，这是一个很沉重的话题。

由于学生年龄小，学生自我保护能力差，一些校舍又很简单，校门无法实行封闭式管理，许多学生又是留守儿童，安全方面，学校确实压力巨大。

如何加强对这些寄宿生的管理，确保校园平安？严格宿舍内灯火管理，严禁学生在宿舍里点蜡烛、玩打火机、抽烟，点蚊香一定要放在指定地方，杜绝安全隐患。

案例1：某县小学生一氧化碳中毒事故

2011年12月4日，山西某县一所农村寄宿制小学，因学校安全管理存在严重漏洞，学校炊事员和值班教师在室内违规使用煤气，导致6名小学生（4女2男）一氧化碳中毒死亡。

因为学校的管理问题，造成了学生的死亡，学校的老师怎样向遇难学生父母交代呢？

应对措施：

有寄宿生的学校应当建立住宿学生安全管理制度，配备专人负责住宿学生的生活管理和安全保卫工作。

学校应当对学生宿舍执行夜间巡查、值班制度，并针对女生宿舍安全工作的特点，加强对女生宿舍的安全管理。

学校应当采取有效措施，保证学生宿舍的消防安全。

（三）防拥挤踩踏事故

这是一张人多而拥挤不堪胡照片。我们来看一个案例：

案例：2010年11月29日上午12时左右，新疆阿克苏市第五小学学生下课做课间操，由于学生集中下楼，拥挤中造成前面的学生摔倒，继而发生学生挤压踩踏事故。事故共造成41名学生受伤。

应对措施：

学校加强对学生防拥挤踩踏事故胡教育。

学生在教学楼进行活动时，学校应当合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序，同时安排人员巡查，防止发生拥挤踩踏伤害事故。

三、安全教育常抓不懈

《义务教育法》第二十四条规定：

学校应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防事故发生。

安全教育的内容及形式：

一是安全教育进课堂

学校应当将安全教育纳入教学内容，对学生开展安全教育，培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能力。

每周，学校应当安排一节安全教育课，并结合主题班会上好安全教育课，增强学生的安全意识。上完课之后要留下相关的资料进行保存。

二是进行专题教育

学校应当在开学初、放假前，有针对性地对学生集中开展安全教育。新生入校后，学校应当帮助学生及时了解相关的学校安全规定。

三是加强生活安全教育

学校应当对学生进行用水、用电、用气的安全教育，对寄宿学生进行防火、防盗和人身防护等方面的安全教育。

第三篇：加强消防安全管理 构建平安和谐校园

加强消防安全管理

构建平安和谐校园

——福州职业技术学院消防安全工作汇报

林承超(2010年5月17日)

福州职业技术学院是福州市人民政府举办的全日制普通高等学校，于2002年9月整合组建。学院坐落在福州大学城，占地579亩（尚有预留地400亩），建筑总面积12.97万平方米，在校生近1.5万人，其中全日制学生近5000人，教职工369人。设有技术工程系、计算机系、经济系、管理系、人文社科系、应用外语系、商贸系、公共基础部、电大工作部、继续教育中心等10个系部。从建院开始，学院始终高度重视校园安全工作，牢固树立“学院安全重于泰山”、“安全第一，预防为主”的意识，结合高职办学规律，紧紧围绕教育教学中心工作，以创建安全、文明、和谐校园为载体，严格落实安全目标责任制，完善校园安全防控体系和应急管理体系，深入排查不稳定因素，采取有效措施化解安全隐患，积极创建安全稳定的教育环境。通过几年来不懈努力，学院在校园管理、安全防范、法纪教育、维护稳定和周边整治方面做了大量卓有成效的工作，学院安全工作得到上级主管部门的认可，师生满意度高。2006年被评为福州市第一批“平安校园”单位，2007年和2008年连续两年顺利通过福州市教育局组织的安全目标责任制考核，2010年初荣获福州市教育局“2009学院安全工作目标管理责任制考核优胜单位”称号，为学院各项事业又好又快发展提供了保障。学院2006年12月以优秀等级通过教育部高职高专院校人才培养工作水平评估，2008年7月被确定为福建省首批示范性高职院校，2009年5月被福建省委省政府授予“省第十届文明学校”。

下面我着重向各位领导汇报学院消防安全工作情况，特别是2009年教育部、公安部《高等学校消防安全管理规定》下发以来，学院的消防安全工作情况。

一、认真学习，提高认识，为校园消防安全提供强有力的思想保障

《高等学校消防安全管理规定》（下称《规定》）一下发，学院领导高度重视，院党委多次召开会议研究部署消防安全工作，要求把消防安全工作列入重要议事日程，把宣传和贯彻《中华人民共和国消防法》、《高等学校消防安全管理规定》作为学院消防安全工作重中之重的任务抓紧抓好。要求全院各系、各部门要本着对广大师生员工生命财产安全高度负责的精神，从深入贯彻落实科学发展观和培养造就全面建设小康社会需要的高技能人才的高度，深刻认识学习《高等学校消防安全管理规定》、认真开展消防安全工作的重要性和必要性。为此，各系、各部门要通过深入开展消防安全宣传教育，使广大师生员工充分认识到加强校园消防安全工作是落实科学发展观的内在要求，对确保全体师生员工生命财产安全，维护学院改革发展稳定大局，保障学院省级示范性院校建设，构建平安和谐校园都具有十分重要的意义。从而不断增强全院师生的消防安全意识和消防法制观念，不断提高维护校园安全稳定的自觉性和积极性。

在学习、宣传、贯彻过程中，学院把加强消防安全教育作为素质教育的一项重要内容来抓。除印发消防知识普及材料4000多份，发放其他安全教育宣传材料1000多份，广泛开展消防普法教育和防火灭火知识的宣传外，还充分利用学院广播、校园网站、电视、消防安全宣传栏等宣传阵地开展为期2周的消防安全宣传教育活动；邀请省消防总队教官，对师生员工进行消防知识培训；与上街公安分局、闽侯消防大队联合组织开展主题为“和谐新区，平安校园”的宣传周活动，组织学习、宣传《闽侯县构筑社会消防安全“防火墙”工程工作方案》，举办以消防知识宣传为主要内容的图片展，组织部分师生进行消防灭火演练。同时，还邀请上街公安分局郑佑雄、张行雨、谢伟警官为学院法制辅导员，为学院师生举办消防法制专题讲座，现场为师生答疑解惑，提高师生的消防法制观念。每逢节假日、寒暑假前发出安全通知、友情提示，向师生员工宣传治安、消防、交通、游泳等安全知识。

在学习、宣传、贯彻过程中，各系还将组织学习《规定》作为“安全教育月”的一项重要内容，分别开展了“安全知识竞赛”、“安全标语大家写”、“守护生命”、“消防安全人人有责”、“学会自保，关爱他人”等主题教育。同时，还以系部为单位每年举办一场消防知识讲座，组织一次消防逃生演练，对重要岗位的人员进行消防技能培训。2009年以来，受教育师生达1万多人次，受逃生训练师生达2300多人。通过学习和培训，使消防法规和消防常识人人知晓，有效增强了师生员工的消防安全意识、消防法制观念以及应急避险能力，营造了“人人重视消防安全，人人遵守消防安全规定”的浓厚氛围，形成全院师生员工共同关心、支持和参与学院消防安全工作的新格局。

二、加强领导，健全机制，为校园消防安全提供强有力的机制保障 一是建立健全领导机制。建院以来，学院党政牢固树立“安全重于泰山”、“稳定压倒一切”的思想，以创建安全、文明、和谐校园为载体，自觉把消防安全工作摆上党政重要议事日程，列入工作重心，不断加强统筹领导。建立并调整完善学院消防安全领导小组，学院法人林承超院长作为学院消防安全责任人，全面负责学院消防安全工作，分管领导金昌余副院长是消防安全管理人，具体协助院长负责消防安全工作。领导小组下设办公室挂靠保卫科，具体负责日常消防安全工作，并配备一名专职消防管理人。学院制定并下发了《福州职业技术学院消防安全管理制度》，将消防工作任务分解到各系部和处室。各系部、处室也成立了相应的机构，形成了党政一把手亲自抓，分管领导具体抓，党、政、工、团、学齐抓共管，相关部门密切配合的消防安全领导体制和工作机制。制订了消防安全工作计划，明确每一阶段的目标任务，并严格按照计划组织实施、检查与整改，切实做到消防安全工作有计划、有部署、有检查、有落实。

二是建立健全责任机制。按照分工，对消防安全工作采取分级负责办法实行目标责任管理，签订安全目标责任书，列入工作责任状进行考核，并作为各部门考核的一项重要依据，与奖惩挂钩，实现责任到部门、任务到个人、层层抓落实的消防安全责任机制。同时，学院还实施了消防安全问责制，对疏于管理者，要视情节严肃追究消防安全责任。

三是建立健全运行机制。消防安全工作必须做到人人参与、分工协作、常备无患、常抓不懈，而建立良性的运行机制是将消防安全各项工作落到实处的关键。学院高度重视安全稳定运行机制的建设，《规定》下发以来，学院在原有消防工作制度的基础上，首先，修订完善了校园安全防控体系和应急管理体系。建立健全了《福州职业技术学院维护稳定若干制度》及系列预案，如《福州职业技术学院消防安全责任制》、《福州职业技术学院校园安全保卫工作检查考核

及奖惩制度》、《福州职业技术学院安全检查制度》、《福州职业技术学院预防和处置拥挤踩踏事件应急预案》、《福州职业技术学院师生大型活动安全工作预案》等。这些制度、预案均对学校消防安全管理做出明确规定。同时，出台的《福州职业技术学院奖励条例（试行）》、《文明校园建设“十无”公约》、《文明班级评比办法（试行）》、《福州职业技术学院学生创建文明宿舍评估暂行办法》、《福州职业技术学院学生纪律处分暂行规定》、《福州职业技术学院学生公寓管理规定（试行）》等规章制度也把消防安全工作列入考核内容，作为奖惩依据，从而对消防安全各项工作的顺利开展起到了积极的促进作用；其次，健全完善了定期排查安全隐患制度。分管领导、保卫科以及相关部门做到“日巡查，周分析”，以便及时发现安全隐患，及时制定并落实整改措施，及时将一切危及学院安全稳定的隐患消除在萌芽状态；第三，完善群防群治的防范体系。建立教师及学生义务消防队，加大对他们的指导与培训力度，充分发挥师生员工自我管理、自我教育、自我服务的作用，使消防安全成为广大师生的自觉行动。此外，一些部门、岗位职责也对消防安全制度进行具体的规定，并将制度上墙，做到责任到位，违责必究。

四是建立健全投入机制。建院以来，学院在办学经费十分紧张的情况下，通过增收节支、合理安排，每年都有安排消防专项经费，基本保证消防设施和消防器材配置齐全，坏损能得到及时维修、补充、更新。2008年以来累计投入119万元用于安防设施建设，2010年计划投入安全经费79万元。今后学院还将逐年增加消防安全工作的专项资金，最大限度地确保消防安全经费的开支。

三、规范管理，强化措施，为校园消防安全提供强有力的管理保障 《规定》规范了高校消防安全管理工作的程序和行为。为此，学院在认真组织学习的基础上，对照《规定》要求进一步强化措施、规范管理，认真做好消防安全检查和整改工作。

一是加强消防安全管理。学院加强对人员密集场所等重点部位的消防管理，对供水、供电、供热（热水器）等系统，教学楼、学生宿舍、食堂、健身馆、学术报告厅、多功能厅等人员密集场所，以及实训室、计算机房、电教中心、图书馆、展室、档案室等消防安全重点部位，严格按照《规定》实行消防安全管理，配置消防设施和消防器材，设置防火标志，以及疏散通道、安全出

口指示标志，保证应急照明和消防车通道符合消防技术标准和管理规定，确定消防安全管理责任人。尤其是对进入实验室的学生进行必要的安全技能和操作规程培训。建立健全组织大型活动和外出活动消防计划申报批制度，健全完善学院消防工作档案及消防安全隐患台账，规范管理信息工作，使消防安全各项管理落到实处，确保万无一失。

二是加强消防防范措施。在管理过程中，我们落实了消防设施和消防器材的配备、维护，做到数量达标、质量合格、部局合理；加大了对校园的值班、巡逻和督查。坚持历年形成的院领导带班、中层干部24小时值班制度，健全了门卫制度、校园巡逻制度、消防安全制度、外来人口登记管理制度等。下发了《学院领导校园安全日巡检通知》，加强日常院领导、中层干部、思政干部、保卫人员、保安等的巡逻工作。要求安防人员必须严密注视监控系统，发现异常及时上报，以保证学院的安全。同时做好重大节日以及特殊、敏感时期的安全提示等防范工作，加强重点要害部位和学生宿舍区等部位的消防巡查，及时发现问题并及时处理，做到事不过夜，把危害安全的苗头消除在萌芽状态；建立健全了组织大型活动和外出活动的申报批制度，严格执行校园出入卡制度，有力增强了值班保安的辨别力；加强了学生公寓的管理，制定了学生用电、晚熄灯等处罚办法，杜绝使用违规电器的行为，提高每一位学生的安全意识，养成良好的用电习惯。在管理过程中还要求有关人员要定期检查消防设施和用电设备，发现损坏应立即报修。同时，还在校园主干道上设置了交通警示牌，并设立了黄网减速带，限制校区内车辆行驶速度，避免校园交通事故的发生，以确保院内交通安全。

三是加大检查整改力度。为加强消防安全的自查自纠工作，学院下发了《关于开展校园火灾隐患排查的通知》，要求各系部、处室开展火灾隐患的排查工作，并制订出各系部、处室消防与安全措施。结合《福州市百日消防安全隐患集中整治实施方案》及福州教育局教育系统消防安全专项大检查、大整治活动，制定了《福州职业技术学院消防安全专项大检查大整治实施方案》，加强对全院消防设施、器材、灭火器具进行全面大检查，对堵塞或占用消防安全通道、违章使用电器、违规燃用明火、废旧物品乱堆乱放等行为和用电线路老化及超负荷等隐患进行整改。《规定》实施以来，主要领导和分管领导多次亲自带领有关部

门人员到各系部处室进行拉网式检查，针对学院各办公区、教学区、公共区域以及活动场所等消防安全重点部位进行重点检查，共查处隐患5处，并发出整改通知书限期整改。目前已整改4处，另1处正在抓紧整改。同时，我们还积极配合上级消防管理部门进行监督检查，对提出的消防安全隐患也及时进行了整改。通过检查与整改，真正建立起“安全自查、隐患自除、责任自负、接受监督”的消防管理机制，为学院的科学发展创造良好的环境。

四是加强消防部门的联系沟通。加强与市公安局上街公安分局、安全局、国保支队、闽侯县综治委、县直各职能部门紧密联系，畅通信息渠道，定期参加由上街公安分局牵头大学新区各高校保卫负责人安全联席会议，通报校园安全情况，加强形势分析，做好安全防范，使学院消防工作获得有关部门更大的支持与帮助，确保校园安全稳定。

各位领导，同志们，安全是我们永恒的主题，我们要牢固树立：“宁可千日防火，不可一日松懈”的理念，面对高校消防管理工作中的新情况、新问题，我们将继续深入学习贯彻《高等学校消防安全管理规定》，继续对学院的消防责任人、义务消防员和学生公寓、实训室等重点部位加大责任制落实力度，加大检查监督力度；继续完善管理机制，创新管理模式，加强防范、处置和逃生救治等消防技能培训与演练，健全群防群治的防范体系，不断提高检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力以及消防宣传教育培训能力，为开创学院消防安全管理工作的新局面而努力奋斗。

第四篇：加强消防安全管理 构建平安和谐校园

加强消防安全管理

构建平安和谐校园

——福州职业技术学院消防安全工作汇报

林承超(2010年5月17日)

福州职业技术学院是福州市人民政府举办的全日制普通高等学校，于2002年9月整合组建。学院坐落在福州大学城，占地579亩（尚有预留地400亩），建筑总面积12.97万平方米，在校生近1.5万人，其中全日制学生近5000人，教职工369人。设有技术工程系、计算机系、经济系、管理系、人文社科系、应用外语系、商贸系、公共基础部、电大工作部、继续教育中心等10个系部。从建院开始，学院始终高度重视校园安全工作，牢固树立“学院安全重于泰山”、“安全第一，预防为主”的意识，结合高职办学规律，紧紧围绕教育教学中心工作，以创建安全、文明、和谐校园为载体，严格落实安全目标责任制，完善校园安全防控体系和应急管理体系，深入排查不稳定因素，采取有效措施化解安全隐患，积极创建安全稳定的教育环境。通过几年来不懈努力，学院在校园管理、安全防范、法纪教育、维护稳定和周边整治方面做了大量卓有成效的工作，学院安全工作得到上级主管部门的认可，师生满意度高。2006年被评为福州市第一批“平安校园”单位，2007年和2008年连续两年顺利通过福州市教育局组织的安全目标责任制考核，2010年初荣获福州市教育局“2009学院安全工作目标管理责任制考核优胜单位”称号，为学院各项事业又好又快发展提供了保障。学院2006年12月以优秀等级通过教育部高职高专院校人才培养工作水平评估，2008年7月被确定为福建省首批示范性高职院校，2009年5月被福建省委省政府授予“省第十届文明学校”。下面我着重向各位领导汇报学院消防安全工作情况，特别是2009年教育部、公安部《高等学校消防安全管理规定》下发以来，学院的消防安全工作情况。

一、认真学习，提高认识，为校园消防安全提供强有力的思想保障 《高等学校消防安全管理规定》（下称《规定》）一下发，学院领导高度重视，院党委多次召开会议研究部署消防安全工作，要求把消防安全工作列入重要议事日程，把宣传和贯彻《中华人民共和国消防法》、《高等学校消防安全管理规定》作为学院消防安全工作重中之重的任务抓紧抓好。要求全院各系、各部门要本着对广大师生员工生命财产安全高度负责的精神，从深入贯彻落实科学发展观和培养造就全面建设小康社会需要的高技能人才的高度，深刻认识学习《高等学校消防安全管理规定》、认真开展消防安全工作的重要性和必要性。为此，各系、各部门要通过深入开展消防安全宣传教育，使广大师生员工充分认识到加强校园消防安全工作是落实科学发展观的内在要求，对确保全体师生员工生命财产安全，维护学院改革发展稳定大局，保障学院省级示范性院校建设，构建平安和谐校园都具有十分重要的意义。从而不断增强全院师生的消防安全意识和消防法制观念，不断提高维护校园安全稳定的自觉性和积极性。

在学习、宣传、贯彻过程中，学院把加强消防安全教育作为素质教育的一项重要内容来抓。除印发消防知识普及材料4000多份，发放其他安全教育宣传材料1000多份，广泛开展消防普法教育和防火灭火知识的宣传外，还充分利用学院广播、校园网站、电视、消防安全宣传栏等宣传阵地开展为期2周的消防安全宣传教育活动；邀请省消防总队教官，对师生员工进行消防知识培训；与上街公安分局、闽侯消防大队联合组织开展主题为“和谐新区，平安校园”的宣传周活动，组织学习、宣传《闽侯县构筑社会消防安全“防火墙”工程工作方案》，举办以消防知识宣传为主要内容的图片展，组织部分师生进行消防灭火演练。同时，还邀请上街公安分局郑佑雄、2 张行雨、谢伟警官为学院法制辅导员，为学院师生举办消防法制专题讲座，现场为师生答疑解惑，提高师生的消防法制观念。每逢节假日、寒暑假前发出安全通知、友情提示，向师生员工宣传治安、消防、交通、游泳等安全知识。

在学习、宣传、贯彻过程中，各系还将组织学习《规定》作为“安全教育月”的一项重要内容，分别开展了“安全知识竞赛”、“安全标语大家写”、“守护生命”、“消防安全人人有责”、“学会自保，关爱他人”等主题教育。同时，还以系部为单位每年举办一场消防知识讲座，组织一次消防逃生演练，对重要岗位的人员进行消防技能培训。2009年以来，受教育师生达1万多人次，受逃生训练师生达2300多人。通过学习和培训，使消防法规和消防常识人人知晓，有效增强了师生员工的消防安全意识、消防法制观念以及应急避险能力，营造了“人人重视消防安全，人人遵守消防安全规定”的浓厚氛围，形成全院师生员工共同关心、支持和参与学院消防安全工作的新格局。

二、加强领导，健全机制，为校园消防安全提供强有力的机制保障 一是建立健全领导机制。建院以来，学院党政牢固树立“安全重于泰山”、“稳定压倒一切”的思想，以创建安全、文明、和谐校园为载体，自觉把消防安全工作摆上党政重要议事日程，列入工作重心，不断加强统筹领导。建立并调整完善学院消防安全领导小组，学院法人林承超院长作为学院消防安全责任人，全面负责学院消防安全工作，分管领导金昌余副院长是消防安全管理人，具体协助院长负责消防安全工作。领导小组下设办公室挂靠保卫科，具体负责日常消防安全工作，并配备一名专职消防管理人。学院制定并下发了《福州职业技术学院消防安全管理制度》，将消防工作任务分解到各系部和处室。各系部、处室也成立了相应的机构，形成了党政一把手亲自抓，分管领导具体抓，党、政、工、团、学齐抓共管，相关部门密切配合的消防安全领导体制和工作机制。制订了消防安全工作 3 计划，明确每一阶段的目标任务，并严格按照计划组织实施、检查与整改，切实做到消防安全工作有计划、有部署、有检查、有落实。

二是建立健全责任机制。按照分工，对消防安全工作采取分级负责办法实行目标责任管理，签订安全目标责任书，列入工作责任状进行考核，并作为各部门考核的一项重要依据，与奖惩挂钩，实现责任到部门、任务到个人、层层抓落实的消防安全责任机制。同时，学院还实施了消防安全问责制，对疏于管理者，要视情节严肃追究消防安全责任。

三是建立健全运行机制。消防安全工作必须做到人人参与、分工协作、常备无患、常抓不懈，而建立良性的运行机制是将消防安全各项工作落到实处的关键。学院高度重视安全稳定运行机制的建设，《规定》下发以来，学院在原有消防工作制度的基础上，首先，修订完善了校园安全防控体系和应急管理体系。建立健全了《福州职业技术学院维护稳定若干制度》及系列预案，如《福州职业技术学院消防安全责任制》、《福州职业技术学院校园安全保卫工作检查考核及奖惩制度》、《福州职业技术学院安全检查制度》、《福州职业技术学院预防和处置拥挤踩踏事件应急预案》、《福州职业技术学院师生大型活动安全工作预案》等。这些制度、预案均对学校消防安全管理做出明确规定。同时，出台的《福州职业技术学院奖励条例（试行）》、《文明校园建设“十无”公约》、《文明班级评比办法（试行）》、《福州职业技术学院学生创建文明宿舍评估暂行办法》、《福州职业技术学院学生纪律处分暂行规定》、《福州职业技术学院学生公寓管理规定（试行）》等规章制度也把消防安全工作列入考核内容，作为奖惩依据，从而对消防安全各项工作的顺利开展起到了积极的促进作用；其次，健全完善了定期排查安全隐患制度。分管领导、保卫科以及相关部门做到“日巡查，周分析”，以便及时发现安全隐患，及时制定并落实整改措施，及时将一切危及学院安全稳定的隐患消除在萌芽状态；第三，完善群防群治的防范体系。建立教师及学生义务消防队，加大对他们的指导与培训力度，充分发 4 挥师生员工自我管理、自我教育、自我服务的作用，使消防安全成为广大师生的自觉行动。此外，一些部门、岗位职责也对消防安全制度进行具体的规定，并将制度上墙，做到责任到位，违责必究。

四是建立健全投入机制。建院以来，学院在办学经费十分紧张的情况下，通过增收节支、合理安排，每年都有安排消防专项经费，基本保证消防设施和消防器材配置齐全，坏损能得到及时维修、补充、更新。2008年以来累计投入119万元用于安防设施建设，2010年计划投入安全经费79万元。今后学院还将逐年增加消防安全工作的专项资金，最大限度地确保消防安全经费的开支。

三、规范管理，强化措施，为校园消防安全提供强有力的管理保障 《规定》规范了高校消防安全管理工作的程序和行为。为此，学院在认真组织学习的基础上，对照《规定》要求进一步强化措施、规范管理，认真做好消防安全检查和整改工作。

一是加强消防安全管理。学院加强对人员密集场所等重点部位的消防管理，对供水、供电、供热（热水器）等系统，教学楼、学生宿舍、食堂、健身馆、学术报告厅、多功能厅等人员密集场所，以及实训室、计算机房、电教中心、图书馆、展室、档案室等消防安全重点部位，严格按照《规定》实行消防安全管理，配置消防设施和消防器材，设置防火标志，以及疏散通道、安全出口指示标志，保证应急照明和消防车通道符合消防技术标准和管理规定，确定消防安全管理责任人。尤其是对进入实验室的学生进行必要的安全技能和操作规程培训。建立健全组织大型活动和外出活动消防计划申报批制度，健全完善学院消防工作档案及消防安全隐患台账，规范管理信息工作，使消防安全各项管理落到实处，确保万无一失。

二是加强消防防范措施。在管理过程中，我们落实了消防设施和消防器材的配备、维护，做到数量达标、质量合格、部局合理；加大了对校园的值班、巡逻和督查。坚持历年形成的院领导带班、中层干部24小时值班 5 制度，健全了门卫制度、校园巡逻制度、消防安全制度、外来人口登记管理制度等。下发了《学院领导校园安全日巡检通知》，加强日常院领导、中层干部、思政干部、保卫人员、保安等的巡逻工作。要求安防人员必须严密注视监控系统，发现异常及时上报，以保证学院的安全。同时做好重大节日以及特殊、敏感时期的安全提示等防范工作，加强重点要害部位和学生宿舍区等部位的消防巡查，及时发现问题并及时处理，做到事不过夜，把危害安全的苗头消除在萌芽状态；建立健全了组织大型活动和外出活动的申报批制度，严格执行校园出入卡制度，有力增强了值班保安的辨别力；加强了学生公寓的管理，制定了学生用电、晚熄灯等处罚办法，杜绝使用违规电器的行为，提高每一位学生的安全意识，养成良好的用电习惯。在管理过程中还要求有关人员要定期检查消防设施和用电设备，发现损坏应立即报修。同时，还在校园主干道上设置了交通警示牌，并设立了黄网减速带，限制校区内车辆行驶速度，避免校园交通事故的发生，以确保院内交通安全。

三是加大检查整改力度。为加强消防安全的自查自纠工作，学院下发了《关于开展校园火灾隐患排查的通知》，要求各系部、处室开展火灾隐患的排查工作，并制订出各系部、处室消防与安全措施。结合《福州市百日消防安全隐患集中整治实施方案》及福州教育局教育系统消防安全专项大检查、大整治活动，制定了《福州职业技术学院消防安全专项大检查大整治实施方案》，加强对全院消防设施、器材、灭火器具进行全面大检查，对堵塞或占用消防安全通道、违章使用电器、违规燃用明火、废旧物品乱堆乱放等行为和用电线路老化及超负荷等隐患进行整改。《规定》实施以来，主要领导和分管领导多次亲自带领有关部门人员到各系部处室进行拉网式检查，针对学院各办公区、教学区、公共区域以及活动场所等消防安全重点部位进行重点检查，共查处隐患5处，并发出整改通知书限期整改。目前已整改4处，另1处正在抓紧整改。同时，我们还积极配合上级消防管 6 理部门进行监督检查，对提出的消防安全隐患也及时进行了整改。通过检查与整改，真正建立起“安全自查、隐患自除、责任自负、接受监督”的消防管理机制，为学院的科学发展创造良好的环境。

四是加强消防部门的联系沟通。加强与市公安局上街公安分局、安全局、国保支队、闽侯县综治委、县直各职能部门紧密联系，畅通信息渠道，定期参加由上街公安分局牵头大学新区各高校保卫负责人安全联席会议，通报校园安全情况，加强形势分析，做好安全防范，使学院消防工作获得有关部门更大的支持与帮助，确保校园安全稳定。

各位领导，同志们，安全是我们永恒的主题，我们要牢固树立：“宁可千日防火，不可一日松懈”的理念，面对高校消防管理工作中的新情况、新问题，我们将继续深入学习贯彻《高等学校消防安全管理规定》，继续对学院的消防责任人、义务消防员和学生公寓、实训室等重点部位加大责任制落实力度，加大检查监督力度；继续完善管理机制，创新管理模式，加强防范、处置和逃生救治等消防技能培训与演练，健全群防群治的防范体系，不断提高检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力以及消防宣传教育培训能力，为开创学院消防安全管理工作的新局面而努力奋斗。

第五篇：构建平安和谐校园

构建平安和谐校园，让生命之花恒久绽放

学校安全管理与教育

学校安全教育管理按照“理念引领、科学规划、制度保障、特色带动、重点突破，全面实施”的思路，达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会，确保一方平安”的目标。

一、理念引领：以人为本，以防为主，生命第一，安全至上

中央政法委书记***有这样一句话让我印象非常深：“社会安全最重要的是人身安全，最让人牵挂和揪心的是孩子的安全”。教育部长袁贵仁在前期召开的全国中小学安全教育工作会议上也明确表示“生命不保，何谈教育！”生命是人生最可宝贵的东西，安全高于一切。学校教育首先应该以保证学生的生命安全为前提，生命与安全教育，自救自护技能，对生命尊严的认识、对生命价值的理解、对人生意义的思考，都应该作为教学改革的重要内容，纳入中小学校的必修课，认真落实。

二、科学规划：人群规划---构建“学生、家庭、社会”三位一体的立体安全防护网。对孩子的生命教育，社会的每个系统、每个环节、每个人都应该有责任意识。孩子背后的家庭、社会往往是决定学校教育成败的重要因素。一个心理和行为有问题的孩子背后往往折射出家庭教育的缺失和社会环境的问题。校园暴力事件表面看是学校安全问题，从深层次看是社会问题，需要社会、家庭、学校一起来保障。为此，我们尝试以“小手牵大手”的方式，通过学校方面的教育来影响和带动家庭和社会，为学生们的平安成长构筑一个多维、立体、全面、系统的安全教育网络。

方法规划---八个维度：制度保障、专家引领、学校推广、班级强化、骨干牵头、带动全体、辐射家庭、影响社会。

内容规划---八项内容：防震减灾、消防安全、饮食卫生、心理健康、交通安全、法律法规、疫情预防和自救急救。

以上八个维度的递进为经线，八大方面的内容为纬线，纵向到点，横向到面，形成教育网络，全方位、多角度推动生命教育。之所以确定这八个教育内容，是根据教育部在2006年全国中小学安全事故总体形势发布的分析报告，在多种事故导致我国儿童各种各样的非正常死亡中，溺水占31.25%，交通事故占19.64%，斗殴占10.71%，校园伤害占14.29%，踩踏事故占1.79%，自杀占5.36%，自然灾害占9.82%，其他意外事故占3.57%。这八个方面的教育工作真正做好了，学生的生命安全就可以得到保证。

三、制度保障：每学期根据实际需要和当前形势修订和完善各项安全管理制度，形成完备的安全应急机制。而不是制度挂在墙上一成不变成为摆设，要与时俱进，有针对性、时效性和科学性。

四、特色带动：以防震减灾、突发事件、心理健康、急救自救为特色的生命教育体系，带动学校整个安全教育和管理。

五、重点突破：技能培训为重点，突出心理自助互助、自救急救、疏散逃生等方面的技 1

能培训。现在很多学校都在搞演练，但能不能长期坚持下去，演练环节和效果如何，直接关系到学生的生命安全。就地震来说吧，很多伤害不是地震直接造成的，而是逃生中的拥挤踩踏造成的。

六、全面实施：大处着眼，小处着手，全面开展安全教育和安全管理，覆盖校园的各个层面，各个角落。

第一方面：增加投入，牢固设施，构筑校园“防火墙”

完善的设施设备是校园安全不可或缺的物质基础。自2002年以来，学校积极创造条件，加大投入，配齐了各种专业安保设施，不断提升学校安全管理水平，加强了校园内和周边环境的治安及交通管理，保障了学生在校期间的安全。

1、安装了视频监控系统。将校门口、操场、教学楼、办公楼、教室、食堂全部纳入监控范围，并与上级教育局、辖区派出所联网，实现24小时监控。学校安保人员和管理人员可以通过监视器或任何一台电脑对校园的各个角落进行即时监控，派出所可以对校门周边治安及交通情况进行监控，保证了校园无死角，监管无漏洞。

2、设置了安全管理专用室。与辖区派出所联动在校门口设立了警务室，安装了警报器、报警电话，起到了联防和威慑的作用。学校内配备了应急物资室，常备防火、防汛、抢险、避震等设施设备，以及警棍、警棒、木棍、绳子等防暴设施，并派专人管理和维护，确保在应急情况下，拿得出、用得上。学校的心理咨询室、卫生室分别对学生进行心理健康、急救自救的培训，也成为开展防震减灾科普教育的主要基地。

我们学校对学生的防震减灾教育、心理健康教育和急救自救培训开展的都比较早，效果也是非常明显的。这些专用室起了非常大的作用。学校被评为地震科普示范学校。

3、配备了应急避险的硬件、软件。

疏散示意图：在所有的教室、办公室、专用室及走廊、大厅悬挂疏散示意图，尤其是班级要详细标明每排、每个学生逃生的路线以及顺序。强化了不同楼层的时间段，否则全校师生一起逃生必然造成混乱，既耽误时间也不安全，这一点非常重要。日常出操集会、疏散演练时，严格按照示意图疏散，确保师生对疏散路线熟悉。

第二方面：全面实施，重点培养，增强防护能力

中国地震学会秘书长郝记川表示，“就像刮风下雨一样，在我国地震和自然灾害是我们生活中无法逃避的一个自然现象，我们无法避免地震的发生，我们只能学会与地震相处。” 西方也有这么一个理论：人一生最少要遭受三次犯罪侵害，四次自然灾害，这叫七灾八难。那么面对我们每个人一生中都极可能遇到的、不可抗拒的灾难和侵害，我们还能认为生命安全教育可有可无的吗？

作为教育管理者，我们应该通过不懈的坚持把安全教育形成为常规，固化为制度，强化为习惯。所以说要保证“生命安全高于一切”，不能靠空喊，也不能靠某个人的力度，更不能指望那些突击应付、偶尔为之的作秀，而必须从制度建设入手，坚持普及教育，加强督导检查，使中小学安全教育走向常规，走向规范。

（一）完善安全预案

1、突发事件预案。我校自2002年开始建立突发事件预案，并于2006年、2008年和2010年先后做过三次修改。预案以自然灾害、暴力犯罪、重大疫情等为设想条件，以体育课学生受伤、实验事故、打架斗殴、食物中毒等为假想条件，制定出多种条件下的应急预案。要求分工详细，职责明确，各司其职，各负其责。每次疏散演练都要严格按照预案进行，确保一旦发生突发事件，师生熟知该如何避险、如何自救互救，同时各项应急工作能及时展开，把危险和损失控制到最低。

2、重大活动预案。凡家长会、艺术节、家长开放日、承办上级现场会、运动会等重大活动或外出活动，还有学生考试交换考场，必须提前制定应急预案和活动方案。（这是学校容易忽视的环节。因为考试期间信号统一，时间一致，学生往往一起交换考场，很容易发生拥挤和踩踏，所以一定要科学安排，合理调度，才能保证考试顺利进行。）包括活动步骤，安全措施，遇恶劣天气、意外情况下的应对措施，人员的责任、分工，都要提前落实责任人，告知参与活动的教师、学生及有关人员，确保每一次活动不出安全意外，保证师生平安。

以我们上个周召开的家长会为例。我们设置了4道安全线来确保安全：（1）致家长一封信告知家长会的时间、地点和要求。（2）发送短信再次确认家长是否参加。（3）进入校门必须持学校邀请函并通过保安检查。（4）家长入校后学校领导和保安要巡视校园和班级，再次确认没有可疑人员和可疑行为。

（二）建立人防队伍

1、安保分队：由2名兼职保安组成，实行24小时值班。保安一律穿保安服，配备警棍等专业器械，具备防暴、擒敌等专业技能。

2、应急分队：应急小分队是学校常设的校园安全急救机构，由学校安保领导担任队长，由青壮年男教师组成，随时处于待命状态。学校每年都要邀请特警进行培训和模拟演练，如紧急情况下的心理调控与反应、中远距离警棍制敌、防割手套和辣椒水的使用、近身格斗等技巧。防范对象包括暴风雪等灾害性天气、突发地震、暴力威胁、意外伤害、防汛抗洪等突发事件的紧急处置。

（三）强化责任意识

1、分级负责制：我们经常说“态度决定一切，细节决定成败”，安全教育更是如此。作为学校安全的第一责任人，校长首先要有强烈的责任意识。我们常说学校工作中德育为首，教学为中心，其实安全工作首先才是第一位的，只有对安全工作入耳、入脑、入心，对学校安全付起全面责任，学校安全工作才会有保障。学校实行分级负责制，分管副校长和各部门主任对分管工作和本部门工作安全负责,各班级班主任对本班学生安全负责，任课教师对课堂负责，层层签订责任书，实现安全的无缝管理。

2、首遇负责制：对于在室内上课的老师和在外面上体育课的老师我们都有明确的要求。一旦遇到突发事件，在场人员不论领导还是教师，无论课内还是课外，都是直接

责任人，首先应该保证学生的生命安全，有责任立即组织学生紧急避险、自救互救，同时组织人员逐级上报和报警，协助救援，决不能临阵脱逃当起了“范跑跑”，置学生的安全于不顾。

3、责任追究制：对于因失责失职造成的不安全事故，必须逐级追究相关人员的责任。同时要及时做好善后处理工作，积极恢复学校正常教学和生活秩序，维护校园和社会稳定。对在预防、处置学校突发事件中和善后处理工作中表现突出的个人或有特殊贡献的个人，给予表彰和奖励。

（四）加强督导检查

1、严格年检、月检、周检、日检。为了杜绝安全隐患，学校按照“及时排查、各负其责、预防为主”的方针，建立了月检、周检、日检相结合，全员参与的安全检查制度。每学期2次安全月大检查，全面排查校园安全隐患，从校园秩序、校舍安全、消防设施，到水、电、气、警示牌等逐一检查。每周的例检将安全检查常规化，采取定期普查与不定期抽查相结合、重点排查与全面检查相结合的方式，加强对校舍的安全评估、抗震抗灾检查、隐患排查和食品卫生监督。所有检查结果一律登记备案，由责任人签字负责，总结后逐级上报，做到居安思危，防患于未然。

2、严格晨检、午检和堂检。“晨检、午检”即每天早晨、中午到校后，班主任要到班检查学生到校情况，发现缺勤学生要第一时间与家长沟通联系，落实情况，同时要将到校学生数、缺勤原因或其他方面特殊情况上报德育处。学校严格午休制度：除非有家长在家并能保证午睡质量，否则一律要求学生在学校午睡，由班主任统一管理，杜绝个别学生中午出去发生意外。“堂检”即任课教师上课时首先要巡视教室，及时发现学生有无缺勤、旷课或生病等特殊情况，一旦发现情况必须及时处理和上报。要求班主任做到“五到位”（早、中、晚、两操），及时了解学生到位情况、身体状况。要求教师在处理学生问题时，要刚柔结合，既要维护学校纪律，又要考虑学生的身心特点，春风化雨般去关爱学生，严禁讽刺、挖苦、体罚或变相体罚和心罚。师生出现矛盾要及时采取措施进行化解，防止矛盾激化，产生意外。学生在校期间实行封闭管理，任何学生不得随便出校。特殊情况必须持班主任开具的请假条，并告知家长后，门卫才可放行。

3、开展定期排查行动。学校对学生乘车、步行上下学的情况分别统计和登记，包括家庭住址、路线、车次等情况。经常性地开展交通安全和乘车文明礼仪方面的教育，学生会每天分路线检查学生上下学交通情况。对问题学生建立档案，对违规违纪的学生坚持正面教育和感化，实行教师与问题学生“一对一”帮扶制度，防止学生进一步陷入深渊，给学校、社会、家庭带来不安全的因素。对身体、精神方面的特殊学生，有特殊经历的学生，单亲、贫困、残疾家庭的学生，父母有反社会倾向的学生等，在保证学生隐私和自尊的前提下，灵活通过各种方式，进行排查建档，要求教师对他们要给予更多的关注和特殊关爱，防范意外发生。

（五）强化疏散演练

只有通过长期的实战演练才能让学生熟悉逃生路线、逃生技巧，提高应急、自救、互救技能，提高面临突发事件时的心理素质。

我校自2002年开始一直坚持每学期至少2次疏散演练。2008年后，学校进一步完善了疏散演练方案，在疏散演练中强化三个细节，进行了两项创新。

三个细节：部署阶段—人人知晓方案，明确每名师生的位置、责任和具体分工；落实阶段---安排督导小组成员检查各小组人员到位及履行职责情况；总结阶段---对演练的每个环节、每个部位、每名师生的表现进行总结、点评，纠偏促优，使下次演练更加完善。第三方面：巧搭平台，丰富文化，创设和谐氛围

（一）拓宽两条途径—主题班会和大班会。每学期开学第一课和放假前最后一节课，是全校范围的大班会，安全问题是重点内容。每周一下午的班会课上，各班主任按照学校统一进度，有计划地对学生进行系统的生命安全教育。

（二）丰富二个阵地—童心广播站、国旗下讲话。每周一的国旗下讲话，也是学校开展生命教育的主阵地。学校少先队在每学期初就把安全教育的内容列入教育计划，安排到各班级，通过学生的演讲，现身说法，达到普及提高的目的。

(三)固定四个栏目—宣传栏、班级广角、手抄报、读书角。学校宣传栏定期展出生命安全知识挂图和常识；各班级的黑板报也固定设置安全角，班级广角除了张贴本班级的疏散示意图，还定期张贴学生安全征文，使学生在耳濡目染中受到教育；校团委定期举办生命安全手抄报展，对于科学、实用、美观的优秀作品张贴展览，调动了学生接受教育的积极性。在班级建设中，学校统一为各班级设立图书角，让学生把防震减灾、自救、心理疏导等方面的书籍带到学校，与同学交换阅读。

（四）开展五项活动 活化安全教育形式

本着“每月有活动，每学期有行动，每年更生动”的原则，学校定期开展学生喜闻乐见的主题教育，将安全教育工作落到实处。即每年举行一次生命安全知识竞赛活动，普查全校师生安全知识掌握情况；组织一次大型社会实践活动，面向社会宣传生命安全知识；每学期举行两次大型讲座活动，对学生进行防震、交通、消防、饮食、溺水等方面的安全教育；每学期组织两次紧急疏散演练活动，积累实践经验；每月召开一次安全教育主题班会，提高学生自护意识。丰富多彩的教育活动，增加了学生的安全知识，丰富了学生的生命体验，提高了学生的自护能力。

第四方面：八方联动，携手共建，同筑无缝网络

（一）做好宣传，争取理解

沟通产生理解，交流孕育信任。学校教育不可能孤立于家庭、社会之外，只有加强宣传和沟通，赢得社会理解和信任，安全教育才能形成合力，打造平安和谐校园才有根基。几年来，我们紧紧围绕“内涵发展、均衡发展、特色发展”教育主题，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，以“对外展示沟通，对内引导提升”为宗旨，积极主动做好宣传工作，以赢得更多家长和社会的理解和支持，为打造平安和谐校园提供良好的外部

条件。

（二）家校合作，携手育爱

1、成立家长委员会。学校在自愿报名的基础上，选聘部分活动能力和责任心强的家长组成家长委员会，每学期召开两次工作会议，参与并监督学校管理和重大决策，协调学校和家庭、教师与家长的关系，为学校教育提供有力的支持，共同促进学生平安健康成长。

3、设立家长开放日。每学期举行一次家长开放日，全面开放学校教育、教学、课堂、校园文化、体育大课间、阳光体育等。家长可以选择学科听课，还可以参观各专用教室、活动场所。开放日当天学校还就教育均衡发展、教育教学质量、学生课业负担、学校安全、收费等热点难点问题进行问卷调查和现场答疑解惑，引导家长关注和参与教育教学。

4、开通信息平台。学校提供了家校联系网络平台，教师通过网络将学生情况发送到家长手机。据我们的统计，我们的老师每月平均发送信息2000多条，班主任更多达4000多条。密切的信息交流，便于家长和老师及时把握学生各方面情况，相互沟通，形成教育合力。