校园公益广告

1.校园公益广告策划书 2.校园公益广告设计大赛活动策划书

3.“校园公益,我在行动”公益广告设计大赛活动策划书 4.校园公益活动策划书

1、校园公益广告策划书

活动宗旨：以推动大学生开展公益实践，以弘扬公益精神、宣传社会公德、倡导公益文化、开展公益实践、塑造公益形象为宗旨，开展公益广告类型公益活动。

活动目的：为了加强和改进大学生思想政治教育，丰富校园文化，院青协欲策划一项公益广告实践活动，使全院学生都能参与到青协的活动中来。

活动要求：大学生与公益文化相结合，突出实效性、人文性、公德性，通过广告传播公益文化，营造科学、高雅的道德氛围，使大学生接受更多的新事物。

活动时间：本学期开始，持续一个学期时间，将挑选出来的作品每星期展出一次。

具体策划：

1、第一期公益广告由院青协组织和举办，对当今比较关注的社会问题，比如“防艾滋病”、“学雷锋”、“节约型社会”，等热点问题，进行一定的选材，选出的主题材料由宣传部和网络部进行制作，将选取的材料通过绘制海报或影印海报的形式出一期公益广告。

2、全院学生可以参与到这项活动中，可以是以个人参与或者以集体参与，通过一定的选材，围绕主题可以制作一些公益广告，也可以向院青协上交一定的作品材料，比如海报、照片、图片、主题材料等一些设计方案，由院青协协助制作。

3、作品材料的上交可以直接交往院青协宣传部和网络部，或交往院青协邮箱

4、院青协通过挑选，定期展出一定的作品，并在评选中设立一些优秀奖进行评比。

此活动过程由院青协策划、组织、挑选。

2、校园公益广告设计大赛活动策划书

主办单位：共青团长春大学光华学院委员会科技创新部

承办单位:社团联合会互联网协会各系分团委

一.主办单位：共青团长春大学光华学院科技创新部

承办单位：社团联合会互联网协会各系分团委

三.活动场地：图书馆光华读书社

四.活动目的：

1.万众瞩目的中国共产党第十七次全国代表大会将在北京隆重召

开，作为祖国当代大学生，更应该关注十七大，了解十七了解祖国以

后的方针政策。通过活动为了让同学们从思想和技术上都得到锻炼。

3.展示广大学生的想象能力、创新能力、电脑应用、动手能力及人文素质

4.作品将直接用于校园各项设施用于宣传奥运精神，宣传祖国十七大政策，改善和美化生活环境，发挥持久和实质性的效用。

5.激发我们大学生的主人翁意识和责任感，宏扬真、善、美。

五.可行性分析

1、作品来源可行性分析

①这项活动比较符合同学们的创新思想，能够为同学们展露才华提供机会。对于单纯的个人参赛来说，激发其大学生责任感和爱校精神，刺激其创意思维，来调动一部分人的参赛积极性。

②此次活动的作品制作起来不难。平面设计类通过word,photoshop,firework等做出来;动画类用的都是同学们比较熟悉的软件如flash等，操作起来比较得心应手，而拍摄DV在数码相机相当普及的今天，也是很容易的一件

③本次大赛将本着“优秀作品一产生，马上投入和使用”的原则，使一些优秀的作品在赛后能出现在校内的各个角落，这将对活动和参赛高潮起推动作用。

2、硬件支持可行性分析

①投票方式制作为网上投票。每个作品的名字，编号放置在网上，做好投票窗口，同学可以查看实时投票的情况，保持网上投票的透明性;一个ip只能投一票，保证公正性。最后根据票数多少评选作品。

②作品制作，他们若有什么疑问或软件上的问题，我们会给与提供尽可能的帮助，每个系也有相应的电脑信息部之类，可以为他们解决技术上的问题。

六.活动内容

1.作品内容：内容及主题要求：积极健康，体现新奥运、新北京形象，和有关十七大的召开，政策有关的内容。

要具有独特的创意性。大赛以社会政治文化、体育文化和人文精神为要背景，题材不限，鼓励艺术创新。不能有反动思想。

2.作品形式及要求：

A类(平面设计类)海报，黏贴画必须用电脑制作，尺寸大小不限，初稿可以提交电脑小样。如作品为手绘，要同时交一份扫描后的电子版。

B类(文案类)：校园文明标语，光华对内外宣传语。

C类(动画类)：FLASH、DV，数码相机录制，手机录制等。

以上所有作品都需要广告语，并体现广告内容和构思，不得脱离主题。

3.参赛形式：

每个系参赛作品不得少于六份。报名时用真实姓名，系别，班级，要有有效的联系方式。广告以多种形式反映生活中的小片断，真实深刻，突出主题。时间以1分钟以内。

4.评分细则

A类(平面设计类)：

a、创意好，整体效果佳(30分)

b、美工好，色彩搭配合理，生动逼真(20分)

c、作品突出某个主题，能很好启发观众，引起共鸣(30分)

d、有创新性，构思新颖(20分)B类(文案类)

a、作品创意好，构思新颖(30分)

b、作品突出主题，能很好的启发阅读者，引起共鸣(40分)

c、语句结构合理，易上口，言简意赅或者风趣幽默(30分)

C类(动画类)

a、突出某个主题，并有新颖性(20分)

b、演绎生动，能深刻表达该广告的内涵或主题，能打动人心或者风趣幽默(30分)

c、(1)DV剧演员配合默契，有较高的可听性和吸引性。

(2)FLASH，PHOTOSHOP和POWERPOINT制作出来的作品画面精美流畅。(30分)

d、有良好的背景设置，为作品的演绎营造良好的氛围(20分)

5.奖项设置

三种参赛方式分设一、二、三等奖。

一等奖：

二等奖：

三等奖：

另设最佳组织奖：

注：

1)本次评分采取网络同学评分和老师评分两种方式

网络投票占20%，老师评分占80%

2)作品播放时间若超出规定时间不参与评奖。

3)获奖的人可以直接被院团委或者各系技术部门试用。

6.上交方式：参赛者通过qq传输或者发送邮箱等上传方式等交给每个系网络部或者科技创新部处负责人，然后统一交到院团委科技创新部，统一评选。在有一切均可在电脑网络这个平台上进行，充分体现e时代网络的快捷与方便。

3、“校园公益,我在行动”公益广告设计大赛活动策划书

一、活动目的为了进一步深化校园文化建设，提升校园科技文化生活内涵，营造活跃、浓郁的科学和人文精神氛围，提高我校大学生的想象能力、创新能力、动手能力以及人文素质，特举办此次校园公益广告设计大赛。广告作为一种宣传方式，主要在于体现它所蕴含的宣传理念，我们此次活动的理念就是服务于公益事业，激发我校大学生的主人翁意识和责任感，弘扬大学生真、善、美的优良品质，以此展现文明和谐的校园风采。

二、活动主题

校园公益，我在行动

三、主办单位：辽宁科技学院团委

策划承办单位：辽宁科技学院人文艺术学院分团委

赞助单位：、入党申请书范文

四、活动对象：全校学生

五、参赛形式

1.个人参赛

2.团队参赛，团队人数不超过3人

六、作品要求

（一）作品形式

1.手绘宣传海报：纸张尺寸在2开以上

2.电脑设计类：纸张尺寸为a3或a4，分辨率为300

3.影视宣传类：影视作品时长在1分钟以内（手机摄像、照相机摄像、dv摄像机等均可）。

（二）作品内容

1.能够反映校园各项公益事业，围绕活动主题，突出“公益”，号召行动，参考内容如：道德、环保、健康、卫生、扶贫助学、尊重知识、权益保护、安全维护等方面。以尽可能多的形式放映生活中的各种小细节，真实深刻。

2.为突出主题，要求每幅作品上必须有相应的主题或校园文明标语、宣传语。

3.参赛作品必须原创，不得抄袭，一经发现即取消参赛资格。

（三）作品提交

1.所有参赛作品要在11月21将手绘宣传海报、打印出的电脑设计作品报送到c座1区112室，影视类作品和电脑设计类作品电子版资料以院系为单位用压缩文件的形式发送到邮箱

联系人：姜楠电话：***

2.参赛者要填写作品说明表（详见附表1），纸质版作品说明表要贴在作品背后提交，电子版作品说明表要与电子版作品一同发送到上述邮箱，各个院系至少报送5份优秀作品。

七、作品评选

本次活动按照平面设计和影视类作品两大类别，分别评选出一等奖、二等奖、三等奖、最佳创意奖各一名，优秀作品若干，获奖者颁发荣誉证书，获奖作品将给予展出，以供欣赏和交流。

附表1

校园公益广告设计大赛作品说明表

参赛单位

作者

联系方式

作品名称

作品简介（200字左右）

4、校园公益活动策划书

活动名称：迎国庆保先进清洁校园电话亭

活动内容：在国庆到来之际，籍保持先进性教育之机，彻底清洁打扫校园里面所有的电话亭，并检查统计出故障的电话亭的数目和方位，向有关责任部门反映，以期改善校园公话环境

活动意义：开展先进性教育，实践党的服务宗旨，立足身边小事，美化校园环境

活动安排：

第一阶段：前期舆论宣传以及合作党支部招募(九月十九日至二十五日)。

1、在未来网上发帖子招募合作党支部(贺石良负责)

合作党支部理论上在信息学部一个，文理分部两个，医学分部一个。若网上无答复者或者部分校区无答复，则直接到各校区的学院联系合作支部。

2、制作宣传海报、横幅等，进行前期舆论宣传(程磊负责)

合作支部确定之后，与合作支部协商统一活动日期，宣传口号等，通过在校未来网、院党建网、保先网上发布帖子及在校各显著地点张贴海报等形势，进行广泛舆论宣传。活动将动员积极分子和广大同学加入。

第二阶段：活动具体实施(九月二十六日至三十日)。(王再明负责)

1、统计校园内电话亭的数目和分布情况，做好分工；

2、准备好抹布、水桶等工具，彻底清洗各负责校区的电话亭；

3、详细统计各校区出现故障的电话亭数目及分布情况，向有关部门反映。

第三阶段：活动后期宣传(十月一日至七日)。

通过未来网、校报、院保先网等渠道，对此次活动的开展情况及效果进行后续报道，扩大活动影响，倡导大家共同爱护校园环境。

第三篇：校园公益广告策划书

校园公益广告策划书

活动宗旨：以推动大学生开展公益实践，以弘扬公益精神、宣传社会

公德、倡导公益文化、开展公益实践、塑造公益形象为宗旨，开展公益广告类型公益活动。

活动目的：为了加强和改进大学生思想政治教育，丰富校园文化，我公司欲策划一项公益广告实践活动，使全院学生都能参与到公益活动中来。

活动要求：大学生与公益文化相结合，突出实效性、人文性、公德性，通过广告传播公益文化，营造科学、高雅的道德氛围，使大学生接受更多的新事物。

活动时间：本学期开始，持续一个学期时间,将挑选出来的作品每星

期展出一次。

具体策划：

1、第一期公益广告由《唯时尚》编辑部组织和举办，对当今比较关注的社会问题，比如“防艾滋病”、“学雷锋”、“节约型社会”,等热点问题，进行一定的选材，选出的主题材料由宣传部和网络部进行制作，将选取的材料通过绘制海报或影印海报的形式出一期公益广告。

2、全校学生可以参与到这项活动中，可以是以个人参与或者以集体参与，通过一定的选材，围绕主题可以制作一些公益广告，也可以向公司上交一定的作品材料，比如海报、照片、图片、主题材料等一些设计方案，由公司协助制作。

3、作品材料的上交可以直接交往公司宣传部和网络部，或交往公司邮箱：only_fashion@live.com4、公司通过挑选，定期展出一定的作品，并在评选中设立一些优秀奖进行评比。

此活动过程由《唯时尚》编辑部策划、组织、挑选。

《唯时尚》杂志编辑部2013年12月10日星期二

第四篇：校园公益广告策划案

校园公益广告策划案

广告主题：反思大学生占座问题

广告背景：

1、客观上说，由于学校资源的有限性，学生人数远多于学校公共资源的数量，这就存在着公共资源的有限分配问题。也就导致学生“占座”问题。

2、从学生自身来说，占座问题由来已久，不只是在当今大学，甚至是朱自清和同事在西南联大任教时，也习惯于在学校附近的茶馆里就一杯茶一呆就是一天，直到茶馆打烊才迟迟的离开。但他们与我们的占座问题还有点不同。今天我们走进自习室和图书馆，看到的场景是：人没多少，但纸条、书本、茶杯、书包已经“占”满了着座位，后来的同学只能是乘兴而来，败兴而归。有时候晚自习都结束了，还有些许被占的座位还一直空着。“占座”问题虽然不大，但也对其他同学的学习造成了一定的影响。

广告标题：今天你“占”了吗？

广告目的：

1、让学生明白“占座”造成的教育资源浪费，提醒大家充分利用资源。

2、宣传合理 “占座”，杜绝“占而不坐”的情况

3、和谐校园环境，培养学生集体主义精神

宣传重点：

1、占座的不合理性

2、占座对其他同学造成的困扰

3、占座造成的个人主义思想的危害

广告对象：广大学生

广告途径：

1、学校广播、报刊、等各方面进行媒体传播

2、通过学校网页、论坛等进行网络传播

3、海报、展版等进行户外传播

实施方案：

1、通过举办设计“占座”创意海报比赛，选出部分海报贴出，通过学校各平面媒体进行宣传，以此提醒学生。

2、拍摄短剧或者话剧通过校广播台和学校各网络媒体进行宣传；

3、在学校网页和论坛进行宣传，可以是相关帖子，图画等。

经费预算：海报制作打印费用150元左右。（关于海报设计可以是一副相片，也可以是一幅漫画等等）短片拍摄200左右，其他各项开支100元左右。

效果预测：这主要定在活动落实情况和学生自律程度上。只要学生意识到占座实际上是一种不文明行为，并鼓励一些学生主动站出来维护自己的正当权益，这样占座的堡垒应该也会慢慢的不攻自破，这时宣传目的就达到了。

价格分析：学校公益广告宣传主要途径是在学校，利用海报、网络等形式宣传价格便宜，而且在校内能起到的效果明显。

影响分析：通过这一系列的广告可以提高人们自觉性，可以提高教室资源的利用率，可以让学生养成良好习惯，建立良好形象。

广告创意：

短片创意：

1、镜头一：在教室课桌上放满占座的物品，但一个人都不在。

镜头二：进来一位同学，看了看被占满了位的教室，没有找到到座位，于是蹲在墙角拿出了课本。

镜头三：又进来一位同学，没找到位置，走向窗边，越来越多人，最后把教室除课桌外的地方都挤满了，但是被占的地方还是没几个人。

镜头四：打出字幕，旁白：“谁占了他们的位。”

2、镜头一：背景是空空的教室，教室课桌上放着占座的东西，只剩一张课桌上没放任何东

西。

镜头二：一大群人涌进教室，东张西望后同时发现那张没被占的桌子，相互观望后朝它奔去。

镜头三：许多人被挤得倒在地下，还是挣扎着像那个方向爬过去…

镜头四：打出字幕，旁白：“谁给我一个座位。”

3、镜头一：甲乙刚进大学，在路上相见，甲问乙：“今天你吃了吗？”

镜头二：第二天，甲乙又在路上相见，甲问乙：“今天你吃了吗？”

镜头三：n天后，甲乙在教学楼前相见：乙问甲：“今天你‘占’了吗？”

镜头四：字幕，旁白：“占座”其实不必和吃饭一样重要

第五篇：校园公益广告策划书

校园公益广告策划书

创意说明：

诉求对象：在校的学生

每年甚至每天我们吃的、穿的、用的，都有太多的浪费。

本广告采用电视广告的方式来表现。用一种更好的方式去处理我们浪费的问题。（宣传自己多于物资爱心捐赠）通过对城市学生生活中浪费与贫困山区学生们生活节俭及其对吃不饱穿不暖的生活情况的对比，告诉学生们浪费可耻，用你不需要的东西也许能帮助很多的贫困的学生。

首先，场景的发生就像我们曾经也发生过的事情，从情感上是我们产生共鸣。其次，通过两种情况的对比，激发学生内心的感知，得到浪费可耻，我们能做举手之劳的事去帮助别人。

举手之劳，我们可以做的还有很多。

广告创意文案

场景一:

刚回到宿舍的女生，手里提着几件衣服，向宿舍的舍友展示她今天逛街的“战利品”，准备把衣服塞进柜子时，觉得有几件款式太旧不想穿了，随即把旧衣服扔到了垃圾桶„„

场景二:

贫困山区里一个妈妈在补衣服，补好了，让他的孩子穿上看。穿上的孩子高兴的说：“太好了，这衣服又可以穿的，我这次一定会小心的穿，不让他再破了。”仔细一看，孩子的衣服破破旧旧的，有了许多补丁„„

场景三：

宿舍里一男同学刚买了本小说，不一会就看完了。看看身边还堆了一些杂志、小说、报纸、漫画书，然后整理了一下把它们都卖到了回收站，拿着两块钱。买了个冰棍吃„„

场景四：

一个山区的学校里，一个小孩子在看一本破破旧旧的书，怕把收弄脏了，看之前还把小手在衣服上擦了擦。过了一会儿，他看完了，他跑去问老师：“老师，我什么时候能再看一本像这样有画画的书？”老师摸摸他的头说：“等你读好了书，长大了，就会到一个有很多这种书的学校，那时你就可以看好很多。”孩子高兴的边拍手边说：“我要好好读书。我要快点长大！”

场景三:

在学校某个角落，几个志愿者，在收集同学们捐出的旧衣服，旧书。

场景四：

一辆大货车，开到了一个山区的小学门口，孩

子们都很开心的出来拥住了司机和去的同学，没有多会儿都穿上新衣服了，手里捧着书，各个脸上都挂着幸福的笑容„„

随即出来广告语：你我的举手之劳，可以让更多的学生幸福快乐的成长！