如何激励个性倔强的孩子

第一篇：如何激励个性倔强的孩子

如何激励个性倔强的孩子

陈绿洋

在幼儿园中，不乏个性倔强的幼儿，这些独生子女们家里人爱着、护着、宠着，凡事千依百顺，久而久之，孩子养成了“我要怎样就怎样”的行为特点。这类孩子的特征尤为明显，这些幼儿思维的核心特点是自我中心。所谓自我中心是指儿童把注意力集中在自己的观点和自己的动作上的现象。这种自我中心不仅表现在儿童的言语中、表示中、逻辑中，更重要的在儿童的外部行为中也比比皆是。孩子虽小，但都有个性，也有其独特的年龄特点。对待个性倔强的幼儿，作为教师要有一种积极向上的态度，要选择恰当的激励方式引导幼儿去正确对待自己的行为。

一、冷处理激励法

冷处理就是当幼儿不良个性发生时，将他置于一边，不予理睬，使他得不到关注，久而久之这种不良个性就可能消退。班中有个叫可可的小朋友，由于其家庭背景的特殊，使他形成了个性倔强的性格。在一次区角活动中，由于他选择的区角人已经满了，我希望他去别的区角玩，过一会儿再回来，他执意不去，无论老师讲什么道理，他都听不进去，还不停地哭闹着。出现这种状况时，我就选择采取冷处理，不去理睬他，然后捕捉幼儿的兴趣及爱好，过了一会儿拿出他喜欢玩的玩具，让小伙伴们一起来，让他只能眼看着，不能玩。然后告诉他不让玩的原因，在这样的情况下，一直到他主动认错，让他讲出错在那里，之后给予表扬、鼓励，让他懂得倔强是达不到目的的，并学会控制自己的行为。

二、故事激励法

通过讲故事有助于促进幼儿改善他们的行为。为了帮助幼儿形成一种新的行为习惯，有时不能只给予表扬和鼓励，还要捕捉幼儿的爱好与兴趣。

幼儿最喜欢听故事了。通过给他们讲故事，使他们悟出道理。在为幼儿讲故事时，必须在适当的地方停下来，邀请幼儿参与讨论，帮助幼儿找出重要关键处。例如：亮亮很聪明，个性比较倔强好动。在家里，祖辈们很宠爱他，想干什么就干什么，没有任何的束缚。来幼儿园后，幼儿园的一些常规他不愿遵守，因此，每天早晨入园时总闹情绪，固执地他连饭都不吃。可他特别爱听故事，针对他的这个特点，我就自编了一个与他类似的故事，并提问：故事中小兔子的妈妈会对他怎样说？当小兔子听了妈妈的话后，猜猜它会怎么做？你认为小兔子做的对吗？为什么不对？你应该怎么做？这样步步引导，让他说说自己错的原因。

三、引导激励法

简而言之，引导激励就是讲道理。讲道理就是与幼儿谈论有关他的行为不能接受的原因，然后通过讲道理来改善孩子的个性行为。

如班上的成成小朋友接受能力特别强，反应又很灵敏。而且讲故事绘声绘色，可是他又是一个个性极其倔强的孩子。有一天晚上，其奶奶来接他，成成一见高兴地在地上爬了起来。奶奶让他好好走路，他生气地使劲捶起桌子来，当奶奶告诉他这种做法是不对的，他就转移目标，把气发泄在奶奶身上，捶打其奶奶，然后又在地上爬起来，一意孤行，执意要干下去。

第二篇：孩子性格倔强怎么办

孩子性格倔强怎么办？

有不少家长估计都在烦恼一个问题，就是孩子性格十分倔强。学习成绩倒是还可以的，只不过就是脾气十分倔。平时有什么问题问他，他随便敷衍两句，一旦问的多了，就说“好烦”，然后任你怎么问都不说话了。有一些时候，比如他要玩游戏，就一定要玩，否则就大吵大闹乱发脾气。还有一些时候，家长在教育的时候语气说重了，类似于“你不要吃饭了”或者“你不用回来”之类的话一旦说出去，孩子就还真不吃饭或者是摔门而出，留着家长在那边担心，他自己一个人在外面玩的十分愉快。这种性格的孩子，家长该如何是好？

其实任何一种性格的养成，肯定都和家长的教育方式密切相关。孩子性格倔强，多半是因为在前期的教育过程中，家长总是用一种十分宠的态度，或者说是社会上十分流行的“赏识”教育在培养自己的孩子。孩子一直没有受过挫折，所以就会形成一种思路，那就是我要求的都是对的，在长期这样的思路影响下，孩子就会变的十分倔强。问他问题的时候，他不乐意回答了就说好烦，他要玩游戏的时候，就必须要玩，家长骂他，让他别吃饭的时候，他就赌气不吃饭。因为在孩子的思路里，他的行为都是正确的，家长必须要服从他。这种思路一旦形成，就会有大大小小的问题出现，那家长在面对倔强孩子的时候，有什么好的办法可以“搞定”他呢？

当家长遇到倔强的孩子的时候，不能只是一味的指责孩子怎么这么不讲道理，其实在孩子的思路了，他可能根本不知道这件事为什么不能做。家长首先应该告诉孩子为什么这件事不能做，然后要怎么做才正确，让孩子逐渐形成一种做事的思路，那就是先考虑能不能做才去做。而且，在面对同一件事情的时候，也不能家长说了算，家长说清楚为什么不能做之后，需要给孩子一个机会，让孩子表达他自己的想法，那就是这件事为什么他必须做，双方都了解清楚各自的意图之后，家长如果觉得孩子的意图是不对的，那就要拿出一些证据来反驳孩子，让孩子明白个中道理。可是，如果遇到那些不讲道理的孩子怎么办？那就得“路见不平，该出手就出手“。这里当然不是说让家长出手打孩子，而是说家长必须有自己鲜明的态度，孩子如果一点道理也不讲，家长也不需要留情面，直接让孩子自己在那边郁闷生气，不要理睬他，让他感觉到父母的权威，甚至是采取一些惩罚的措施，让孩子体会不讲道理的后果。同时，我建议每个家庭都应该和孩子坐下来一起制定一些家庭的规则和公约，大家一起来遵守，并都可以做制定法律的人，让孩子制定法规的同时也要让他体会到既然规则制定了就得严格按照规则实施，家长也需要以身示范，没有任何人有特权逾越家庭的公约。在这样的环境下成长的孩子，基本不会无理取闹，会是一个讲道理的孩子，也不会养成倔强的性格。

第三篇：如何教育性格倔强的孩子

如何教育性格倔强的孩子

性格倔强的孩子不一定不好，他的性格有可取的一面。如果在教育中，父母加以适当的引导，他们就不会表现的那么的强烈，他们也会懂得与人合作，建立良好的人际关系。

本学期，我们班来了一位小朋友，性格非常的倔强，表现如下：排队打饭时吵吵闹闹，老师一批评就不吃饭，甚至倒饭摔碗；在各种课堂上，经常交头接耳，不时地大声说话；无论什么时候，都不和老师沟通，玩自己的一套，也不在乎别人的看法；即使自己犯错了，也不愿意承认。与老师交流时，眼神里总是流露出一种不屑一顾的神情：我就是这样，你能把我怎么办！

我们都知道，倔强的孩子是非常难于管理的，尤其是当你没有采取有效的方法。这种孩子，如果教育不当，不仅会影响他的学习成绩，甚至还会影响他的性格、心理、智商的健康发育。长大后，他甚至都不知如何与别人相处，人际关系肯定一团糟。因此，父母在进行家庭教育的时候，一定要注意培养孩子随和大度的性情。当然，这种孩子也不是一无是处，也有他们可爱的一面。如：他们个性强，有自己的主意，坚强，有气魄，不怕惩罚，有管理和支配能力……如果引导得当，长大之后一定会是某一方面的领导之才。

孩子不同的执拗行为可以有不同的原因和目的，懂得孩子行为背后的心理动机对症下药，才能避免不必要的紧张和冲突，最有效地教育孩子。我们惯于用批评，惩罚，说教来使孩子接受错误，其实还有更有效的帮助孩子克服嘴硬行为的方法。多注意孩子的需求，也就是说，对于这种意志力坚强的孩子，对他提出的每个要求都要仔细分析一下，这样就能避免许多孩子因要求得不到满足而与父母和老师发生的冲突。因此，我们可以经常做一些表示对他们的感情的动作，例如点点头，拍拍肩膀，摸摸他们的头，俯下身问他刚才说了什么等。

同时，我们也要做出适当的让步，给孩子一个适应的过程，千万不可急功近利。我们最好在冲突发生时及时撤离战场，采用润物细无声的办法，避免对他的行为做出强烈的反应，以致卷入与孩子的抗衡，失去控制权和教育权。这样，倔强的孩子就有更多的时间来思考自己的行为，同时，孩子在试探自己的势力范围的时候突然发现自己的战场原来空空如也，远不如合作好玩得多。久而久之，他就会内省，慢慢走上与人合作的道路。

在一段时间的沟通教育后，这个小朋友有了明显的进步，从默不作声到肯回答老师的问题，从随意说话到举手回答，从不与小朋友玩耍到参加班级活动，我们看到了他一点一点的进步，虽然他可能还不是很优秀，但只要在进步，今后定会取得满意的成果。

第四篇：简短激励个性签名

简短激励个性签名

1、靠谁都不如靠自己。

2、奋斗就会有美好的未来

3、容不得懦弱只能坚强。

4、你如继续悲观，必定只会孤单。

5、有时候必须自己做自己的'英雄。

6、在无路的旅途上奔跑，将流光抛至身后。

7、今日甜蜜的忧伤，是明日的激励。

8、奋斗吧，改变不了起点但可以改变终点。别管今天如何，起码你还有明天。

9、即使没有人给你鼓掌，也要优雅的谢幕感谢自己认真的付出。

10、明天你好我不会再跌倒。

11、做自己的主人做生活的强者

12、想要拥有从未拥有过的东西，就要去做你从未做过的事情。

13、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。

14、命是弱者的借口，运是强者的谦辞。

15、决定你的人生高度的，不是你的才能，而是你的人生态度！

16、世上没有什么可能不可能，只有你想要不想要。

17、温柔要有，但不能妥协，我们要在不慌不忙中学会坚强！

18、未来美不美取决于你现在拼不拼

19、今朝有酒今朝醉，一路坎坷不后退

20、生活总会给你另一个机会，这个机会叫明天。

21、当你的才华撑不起你的野心时，那你就应该静下心学习了。

22、甘愿被困难打倒而不重新站起来战胜困难的都是懦夫

23、你可以随时转身，但不能一直后退。

24、所有被千夫所指的困难，都是为了淘汰掉懦夫

25、逃避只能逃避当时，永远逃避不了现实。

26、生命不轻言放弃

27、竟然拿得起，也要学会放得下。

28、为了以后的家庭，你不奋斗你准备做乞丐么

29、不好好的逼自己一把，怎能知道自己内在的潜力是有多大？

30、梦想，不去实现，终究只是梦想。

31、不要怕目标定得太高，你可能需要退而求其次。

32、相信我会离梦想更近一些

33、抬头，微笑，说我比谁都快乐

34、天再高又怕什么，踮起脚尖就更能接近阳光

35、我们如蚂蚁般渺小，但要如蚂蚁般坚强

36、每天肩上新增的不是痛苦，是沉稳的素养。

37、水不撩不知深浅人不拼怎知输赢

38、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。

39、人生，没有永远的伤痛，再深的痛，在切之时，伤口总会痊愈。

40、重头开始永远不会晚。

41、路是自己走出来的，没有什么后悔的理由。

42、只有经历过无数的失败，才能懂得成功的艰辛。

43、是梦别怕疼，想赢别喊停！

44、我们献给青春最好的礼物，就是奋斗！

45、不相信奇迹的人永远都不会创造奇迹

46、摔倒了又怎样，至少我们还年轻。

47、永遠都要記住你的人生掌握在你手中

48、人生旅程中，平坦顺畅也好，泥泞低谷也罢，都应该坦然面对！

49、如果你不能飞，那就奔跑。

50、就算被猛击、被刺痛、被打倒，只要继续活下去！

第五篇：倔强孩子性格的成因及对策

倔强孩子性格的成因及对策

每年接手新班级都会遇到有些孩子性格非常倔强，做事总喜欢依照自己的意愿来办，稍不如意就耍脾气，这样的孩子该如何教育呢？

孩子倔强性格的成因。我通过家访发现不完整家庭的孩子性格倔强，目睹亲人的离去，他们咬着牙咽下伤心的泪水。他们往往成了留守儿童。老人家对他们宠爱有加，无形中助长了孩子的倔强性格。

我在教学中怎么对待这些倔强的孩子呢。给他们特别的关爱。我曾经教过一个他三岁母亲就离家出走了的孩子，他父亲在城里打工，很少回家。他和他年迈的爷爷，奶奶住在乡下。

我开学第一周就联系他的父亲，跟他说双休日孩子要进城探亲。星期四就通知他爷爷奶奶，帮他洗澡换衣服，星期五放学，我用摩托车把他送到他父亲家。沿途景色美的地方就停下来拍照。我帮他拍，他帮我拍。把相片传到QQ空间上。

他爸爸做好吃的给他吃。陪他逛街，帮他买衣服。他享受到了天伦之乐。

他因为性格倔强。喜欢捣蛋，不爱读书，不讲卫生。没有老师喜欢他。而我关爱他，让他出彩。

我认为性格倔强的孩子很聪明，我们应该这样做.首先要给孩子讲清道理。孩子往往只知道自己“想做什么”和“不想做什么”，而不明白“为什么要这么做”和“为什么不应该这样做”。因此，随着孩子智力的发展，逐渐有了自主的意识，应该说出充分的理由，告诉孩子什么事情能做，什么事情不能做，有了判断是非的标准，孩子便能自己处理事情了。

其次要给孩子制定规则。比如：玩过的玩具自己一定要收拾好，没有做完作业不准出去玩，晚上9时必须离开电视上床睡觉等等。同时，父母应当让孩子明白这种限制是真正的爱护和关心。同时，规则一旦订立就不要例外，不管发生什么事，都一定要遵守已制定的规则。孩子违反了规则，不能有时责备，有时原谅。

再次是态度必须明确。要孩子接受意见，态度必须坚决。由此，孩子就会知道自己再任性也无济于事。千万不能说：“求求你，小祖宗，听话！”要知道，父母向子女哀求、屈服，只会促使孩子愈发任性和蛮横。

最后对孩子惩罚而不伤害。孩子故意捣蛋而不听劝阻，有时也可采取适当的惩罚措施。不过惩罚措施应适度，只针对孩子所做的错事，而不能伤害孩子的人格和自尊心。