毕节市中小学20个制度（五篇材料）

第一篇：毕节市中小学20个制度

毕节市中小学（幼儿园）安全管理制度

1.学校安全工作例会制度 2.进出校园人员查验登记制度 3.消防安全工作制度

4.预防学生溺水教育与管理制度 5.交通安全教育与管理制度 6.预防学生打架斗殴管理制度 7.预防踩踏管理制度 8.学生课间安全管理制度 9.学校食品安全管理制度 10.危化物品保管、进出使用制度 11.学生宿舍管理制度

12.校外租住民房学生管理制度 13.学校安全宣传教育制度 14.防范校园欺凌工作制度

15.“毕节市学校(幼儿园)安全工作及隐患排查整治台账”使用管理制度

16.学校安全工作档案管理制度 17.保护女学生身心健康安全制度 18.领导带班及教师值班制度 19.学校组织外出活动管理制度 20.师德和教师法治教育制度

2赫章县思源实验学校消防安全工作制度

1.校长是学校消防安全的第一责任人，全体教职工人人都有维护消防安全，保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务，人人都要熟知火灾自防自救常识和安全逃生技能。

2.教室、图书室、食堂、学生宿舍、教师宿舍、实验室、药品保管室等重要部位配备消防栓、防火器等消防设施设备，安装应急照明灯，疏散标识，保持教学楼、图书室、办公楼、学生宿舍楼安全出口畅通。

3.学生宿舍、图书室严禁吸烟，严禁学生宿舍安装电源插座、乱拉乱接电线、使用大功率电器设备、火炉取暖、蜡烛照明。

4.严禁使用彩钢板搭建教室、图书馆、食堂、学生宿舍等人员密集场所建筑。

5.每月对消防设施设备、用火用电用气情况进行检查维护，及时消除火灾隐患。

6.出门随手关好门窗、电源、气阀，确保安全。

7.坚持在重大节日、重大活动、火灾多发季节、开学前和放寒暑假前开展消防安全检查。

赫章县思源实验学校

2017年3月1日

赫章县思源实验学校预防学生溺水教育与管理制度

1.对校园及周边水域进行排查，协调有关部门在可能发生溺水事故的水库、山塘、建筑工地水坑等危险区域设立防溺水警示牌。

2.不允许学生中午吃完营养餐后走出学校。对下午第一节课未到校上课的学生及时询查去向，尽快追回。

3.采取主题班会、安全知识测试对学生开展防溺水宣传教育、放学前一分钟的安全提醒。

4.严禁学生私自下水游泳或到水域边游玩或嬉水，教育学生同伴落水时不能贸然救助。

5.争取水域周边的村民对有玩水苗头和下水游玩的学生及时阻止。

6.通过召开家长会、向家长和监护人印发《告家长书》、责任书等，强化监护人的监管责任。

赫章县思源实验学校

2017年3月1日

6赫章县思源实验学校预防踩踏管理制度

1.在教学楼楼梯中间划出上下分界线，在醒目处张贴“请勿拥挤，靠右行，严禁追逐打闹”等警示标语。

2.教育学生上下楼梯靠右行，不在上下楼梯时系鞋带、捡东西、不推挤，不吓唬同学。

3.学生下课开展课间活动时，值日领导、班主任和刚下课的教师站在楼梯口负责疏导，严禁教师强调快速、整齐。

赫章县思源实验学校

2017年3月1日

赫章县思源实验学校学生课间安全管理制度

1.教师在下课前一分钟须强调学生安全注意事项。2.值班教师、班主任、科任教师在课间随时观察学生活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止、教育。对屡教不改的学生，通知家长到校配合教育。

3.不准学生在走廊、过道、楼梯内打闹、互相追逐、狂奔乱跑。

4.禁止学生攀爬教室窗台、走廊阳台、篮球架等体育设施和做危险游戏。

赫章县思源实验学校

2017年3月1日

10赫章县思源实验学校学生宿舍管理制度

1.学校成立寄宿学生安全管理工作领导小组，设立管理机构，配备专（兼）人员，明确工作职责，实行寄宿学生安全管理工作岗位责任制。

2.寄宿制学校每栋宿舍楼至少配备1名专职或兼职宿管人员（女生宿舍楼宿管人员必须为女性）。

3.在学生宿舍楼主要出入口、走廊安装视频监控，配备消防设施和应急照明装置，在学生宿舍楼设立值班室。

4.值班领导和值班教师每天晚上带领学校保安、宿管人员，在学生就寝前查铺、点名并做好记录。夜间巡查不少于2次。

5.宿管人员必须24小时在岗，不擅自请人代岗。学生离开宿舍时，及时锁好大门，禁止其他人员进入宿舍，未办请假手续的学生一律不准私自留在宿舍内；学生夜间就寝后，锁好大门，严防学生夜间私自外出。

6.学生宿舍严禁将易燃易爆、有毒有害、管制器械、火源等危险品带入寝室，严禁使用煤炉、电炉、蜡烛照明、玩火、吸烟，严禁安装并使用电源插座，严禁学生私接电源电线和使用大功率的电器及电热毯，严禁留宿外人(含亲人)。

7.学生家属或外人来访，要在值班室进行探访登记，经学生本人确认后，同性来访人可进入学生寝室，异性来访人不能进入，禁止来访人携带不安全物品进入宿舍。来访人进入学生寝室时间不能太长，离开宿舍要到值班室注销登记。

8.住宿学生突发疾病、打架斗殴、食物中毒及遭遇其它人员滋扰、意外伤害等突发事件，宿管人员要及时向值班教师报告，并积极采取应急救助措施。

9.宿管人员每天督促学生准时熄灯、就寝，准时起床，做好寝室、楼道、走廊的卫生。

赫章县思源实验学校

2017年3月1日

314赫章县思源实验学校防范校园欺凌工作制度

1.学校设立校园欺凌工作领导小组，明确相关部门及人员工作职责，建立预防校园欺凌长效工作机制。

2.通过主题班会、专题讲座定期对学生开展法制教育、安全教育、心理健康教育和案例分析教育。

3.增加校园内盲区死角视频监控，值班教师和安保人员要加强对校园、宿舍、厕所、学生课间活动的巡逻查防，及时处置学生暴力（欺凌）行为。

4.建立发现预警机制，在每一个班级、每一间学生宿舍明确一名学生作为观察员，及时向班主任反馈学生中间的矛盾纠纷，及时开展化解疏导。

5.建立家校联系制度，通过家访、家长会、电话定期向家长（监护人）沟通，随时掌握学生思想和行为动态，发现苗头问题及时提醒家长。

6.建立特殊学生档案，对存在校园欺凌行为的学生开展教育疏导。涉及校外人员和涉嫌违法犯罪的，及时向公安部门报案并配合立案查处。

赫章县思源实验学校

2017年3月1日

赫章县思源实验学校“毕节市学校(幼儿园)安全工作及

隐患排查整治台账”使用管理制度

1.“毕节市学校(幼儿园)安全工作及隐患排查整治台账”是记录学校安全工作的重要依据，由安全管理员进行管理。

2.每月的25-30日，安全管理员将台账打印出来后，按照台账内容，根据工作职责，将排查记录表发放到相关部门和人员，由相关部门负责人按照排查记录进行排查。

3.每月的1-5日，安全管理员将原始排查记录表收齐汇总后，登录台账，如实填报、提交上报。

4.学期结束后，安全管理员将每个月各部门上报的原始排查记录表收集整理后装档，作为学校开展安全工作的重要依据。

5.安全管理员要经常登录台账，随时掌握上级教育部门发布的通告及信息，并及时向分管领导报告。

赫章县思源实验学校

2017年3月1日

718赫章县思源实验学校领导带班及教师值班制度

1.学校实行“领导带班，教师值班”制度。值班领导是当日学校值班的督查领导，向校长负责，对全校的事务负责，是对外事务的第一接待人。

2.值班领导和值班教师在值班期间实行责任追究制。3.值班领导职责：

（1）值班领导对教师值班情况随时进行督查，并做好相应的情况记载。发现无人值班或值班人员缺岗时，第一时间调整、解决，杜绝安全事故的发生。

（2）值班领导带领值班人员早晚自习清查学生人数一次，填写好值班记录的相关内容，对值班过程中发生的突发事件，做好必要的调整和处理。

（3）值班领导带领值班人员在学生下自习后巡视各教室及办公室，做到关灯、关电脑、关门窗，室内无学生逗留。

（4）值班领导带领值班人员对学校各方面进行监查，值班期间一旦发生突发事件或不安全事故，必须迅速采取有效措施予以处理。同时要第一时间向学校主要领导报告，并做好详细情况记录。

4.值班人员职责

（1）值班人员必须认真履行值班职责，按时到指定岗位进行值班。值班期间不得擅离职守，私自离岗，更不准私自找人顶替。

（2）值班人员值班期间维持好学生上课、课间纪律，做到勤巡视，勤检查。

（3）晚自习后，值班教师要巡视各班，做到关灯、关电脑、关门窗，室内无学生逗留。

（4）值班期间值班人员不得做与本职工作无关的事情。（5）早晨，值班教师要检查学生早自习情况，维持好学生早自习纪律。

（6）如实填写值班记录，发现的问题及时反馈到各部门及相关人员，督促整改,并做好交接班工作。

5.值班领导、值班教师要认真做好学校安全保卫工作，尤其对重点部位要加强监视看管，确保学校财产安全。

6.值班领导、值班教师值班期间必须比正常上班早到30分钟，比正常下班晚走30分钟，等待学生全部离校方可离校。值班期间要保持通讯畅通，以便工作联系。

赫章县思源实验学校

2017年3月1日

122的情况列入督查和暗访的内容，督查和暗访结果作为考核依据。

10．未参加师德和法治教育的教师，或提供的剖析材料不认真、照搬照抄的，当年不能评优；未认真开展师德和教师法治教育的学校，推荐先进表彰对象时不予分配名额；市级开展的表彰活动，对师德和教师法治教育开展不好的县（区），酌情调减表彰名额。

赫章县思源实验学校

2017年3月1日

第二篇：毕节市中小学学校管理制度

各县（区）教育局：

为进一步规范办学行为，加大学校规范化管理力度，毕节市第五纪工委制定了《毕节市中小学学校规范办学行为管理制度（讨论稿）》。现将制度转发给你们，请认真研读，并根据各县（区）实际情况，提出修改意见和建议，于本周五（1月18日）前反馈到市教育局邮箱。bjjyoffice@163.com

毕节市教育局

2013-1-14

附件：

毕节市中小学学校规范办学行为管理制度

（讨论稿）

第一章 总则

第一条 为进一步规范办学行为，继续深入推进师德师风建设，加大学校规范化管理力度，按照人事部、教育部《关于深化中小学人事制度改革的实施意见》（国人部发„2003‟24号）和《事业单位财务规则》等国家法律法规，特制定本制度。

第二条 本制度适用于我市所有公办中小学校（含职业中学、特殊教育学校、中心幼儿园）和教职工。

第二章 校长管理

第三条 校长是学校的法人代表，对学校的发展负有全面的领导责任。

第四条 校长队伍的选拔，严格按照组织部门的要求进行公推，选拔标准由各县区自行制定，需对提拔对象的德、能、勤、绩、廉进行详细考察。

第五条 试行校长异地、异校任职制度，农村中小学原则上不在本地进行提拔任用，城区中小学原则上不在本校进行提拔任用。确需在本地、本校提拔的，需向上级组织、人事和纪检部门报批备案。

第六条 校长实行任期制，校长每届任期原则上为4年，可以连任，校长在同一学校任职不得超过2届。

第七条 校长实行异地交流制度。在校长任期结束后，可提拔使用或进行异地、异校交流。在任期结束后校长不愿进行交流的，需妥善安

置，但不得再担任学校其他领导岗位职务。

第八条 校长是民主集中制的实施主体。学校“重大问题决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用”，必须坚持民主集中制原则，校长在对学校“三重一大”进行决策时，必须安排学校班子集体讨论决定，并及时向上级部门汇报决策情况。

第九条 校长是学校财务行为的第一责任人。校长要严格遵守财经纪律，按照财务管理的要求，对学校财务行为实施规范化管理，正确安排使用学校各种经费，管好学校财务。对学校的财务收支情况，要及时、全面地进行公开。

第十条 认真发挥学校教代会监督作用。校长要主动畅通监督渠道，依靠群众办学，实行民主管理和民主监督。校长负责定期向教代会报告工作，充分发挥教代会参与学校民主管理和民主监督的作用，支持其在职权范围内所做的有关决定。

第十一条 实行校长任期期中和离任审计制度。要定期开展校长任期其中和离任经济责任审计，审计范围应涉及学校内部控制制度的健全和执行情况、资产的管理和使用情况、校长个人行为等，重点对校长履行职务、开展“三重一大”和财务使用情况的审计。

第十二条 实行校长年终述职述廉制度。校长要在每年年底向上级部门、本校教代会进行述职述廉，县区教育局应组织县辖各中心校、中学校长进行述职述廉，市教育局应组织市直各校校长进行述职述廉。

第十三条 实行校长任期考核制度。由上级组织、人事、教育和纪检等部门对校长任职情况进行考核，考核标准由各县区自行制定，对连续考核三年均不合格的，可提前中止校长聘任。

第三章 学校办学行为管理

第十四条 学校决策实行民主集中制，对学校“三重一大”的实施，必须经过学校班子集体讨论并报上级部门批准，实施的过程、结果要及时向教代会进行反馈和通报。

第十五条 义务教育阶段学校要严格实行免试就近入学规定。第十六条 普通高中严格执行招生计划，严格执行“三限”（限人数、限分数、限钱数）政策。

第十七条 义务教育阶段学校不得以任何名义分重点班和非重点班，确因教学改革需要举办的实验班、特长班须报市级以上教育行政部门批准。

第十八条 所有全日制学校不得举办或参与举办复读学校、复读班，不得招收往届插班复读生。各中小学校不得为社会上各类重读复读教育办学机构提供教学设施、场地和师资。

第十九条 贯彻落实国家课程方案、课程计划，严格按照规定开齐课程、开足课时，坚决纠正违背教育规律、随意增减课程和课时、加深课程难度、赶超教学进度和提前结束课程的现象。

第二十条 坚决制止违规补课行为。任何学校和教师不准占用节假日、双休日、寒暑假和课余时间组织学生补习文化课或上新课，更不得收费上课和有偿补课；任何学校和教师不准以各种方式组织安排学生接受各种形式的有偿补课、有偿家教或参加各种形式的补习学校、补习班、培训班等。

第二十一条 加强考试考核管理，规范考试科目与次数。坚决制止随意组织学生参加各种统考、联考或其他竞赛、考级等现象。

第二十二条 严格执行农村义务教育经费保障机制，规范学校生均公用经费、“两免一补”、中职助学金等教育资金的管理和使用。

第二十三条 严格执行国家和省教育收费的各项政策规定，严格按照物价部门规定的收费标准收取学费，严禁巧立名目擅自提高或降低标准收费。严禁教育行政部门、学校为有关机构代办收费等业务。

第二十四条 加强学校服务性收费和代收费管理。农村义务教育阶段学校不允许向学生收取任何服务性收费和代收费。城区义务教育阶段学校的服务性收费和代收费，按省、地的有关文件要求执行，不得随意增加服务内容并强行收费。高中服务性收费和代收费必须坚持学生自愿和非营利原则，即时发生即时收取，据实结算，多退少补。

第二十五条 各级教育行政部门和中小学校必须在省教育厅公布的中小学教学用书目录中按照规定的程序选用教学用书，不得选用目录之外的教学用书。

第二十六条 教学辅助资料只能在省中小学教材审定委员会审定公布的范围内推荐使用版本，遵照学生自愿购买原则，不得组织学生统一购买，不得以任何名义胁迫、引诱学生统一订购。学生作业印刷品，义务教育阶段学校每生每学期每学科不超过1 套，普通高中根据实际情况每生每学期每学科可以选用1-2套。

第四章 学校财务管理

第二十七条 在学校资金所有权和使用权不变、债权债务主体不变、会计主体法律责任不变的原则下，县区学校由县区教育局对中小学校经费实行“集中管理、分校核算”的“校财局管”体制，市直属学校执行由市会计核算中心分校核算制度。

第二十八条 学校的一切收入必须存入经财政部门批准开设的银行账户进行统一核算，严禁私设“小金库”，坐收坐支。

第二十九条 学校一切经费支出，必须由经办人员向会计人员提供合法的原始凭证，并由经手人、管理验收人、学校校长及支付审批人签字。学校必须设置银行存款日记账和现金日记账。

第三十条 学校办公备用金实行限额管理制度，在校学生500人以下（含500人）的，备用金限额为5000元； 500人以上至1000人的，备用金限额为10000元； 1000人以上至3000人的，备用金限额为30000元；3000人以上的，备用金限额为50000元。义务教育营养改善计划备用金以在校学生数为基数，按10天需求量进行预借。财务人员要严格遵守现金管理制度。

第三十一条 县区小学单笔支出金额在500元以下的，由校长审批，500至1000元的，由乡镇、办事处中心校校长审批；县区中学单笔支出金额在1000元以下的，由中学校长审批；单笔支出金额在1000元以上的，须向县区教育局有关领导汇报获准（营养餐支出按专项规定办理）。市直学校单笔支出金额在1000元以下的，由校长审批，1000元以上的，须经校班子集体讨论通过，并报市教育局有关领导汇报获准。

第三十二条 各中小学报帐按市会计核算中心和县区教育局、财政局规定执行。

第三十三条 学校各项经费开支，应按实际支出列报，不得虚列支出，一经发现虚列支出，不论实际作何用途，一律由经手人和核签人共同承担经济及纪律责任。

第三十四条 学校固定资产购进必须按财政部门的有关规定执行，严格审批审签制度。一般办公用品由学校总务负责采购；500元以上大宗物品由两人以上负责采购；学校领导不得独自采购物品。

第三十五条 学校物品采购实行出入库登记管理制度，由专人负责建立台账。所购物品必须由管库人员签字验收和造册登记入库。出库物品须按流向建账登记，库管员要及时核对库存物品帐与物品领用流向帐，每月对库存物品进行一次盘点并与财务员进行核对，必须做到账实相符，账账相符。

第三十六条 学校于每学期结束对固定资产进行一次全面的清查盘点，做到帐、卡、物相符。对固定资产的盘盈、盘亏应当按规定程序及时处理。

第三十七条 学校要严格实行校务公开制度，按月将经费收支情况在校内公示，接受师生及社会的监督。

第三十八条 教育局财务管理部门每学期要会同有关部门抽查2至3所学校的公用经费支出情况，并根据检查情况及时进行处理和通报。每年组织1至2次财务互审，对中小学校公用经费预算执行情况进行一次抽查审计，评比各校公用经费支出管理优劣进行通报。

第五章 教师从教行为管理

第三十九条 教师应热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护和宣传党和国家的路线方针、政策，不向学生散布违背四项基本原则和国家法律法规的言论。忠诚党的教育事业，全面贯彻执行党的教育方针，以德育人，为人师表。

第四十条 教师应树立科学的世界观、人生观、价值观，不宣扬封建迷信和歪理邪说，不参与邪教活动。

第四十一条 教师不得散布有损学生、家长、同事、领导及学校名誉的言论。

第四十二条 自觉遵守国家法律法规,执行国家计生政策，不参与赌博等违法活动，遵守教师职业道德规范,依法执教。

第四十三条 教师应以工作为重，服从分配，顾全大局，发扬风格，不争名利，积极认真地完成教育教学任务与科研任务。爱岗敬业,认真履行职责,积极完成教育教学任务，无重大工作事故发生。

第四十四条 教师要衣着得体，不穿拖鞋与背心上课，着装体现教师职业道德，不浓妆艳抹，不佩戴易转移学生注意力的饰物。教师要仪表大方，举止文雅，语言文明，无损教师形象。

第四十五条 严格执行教学计划，按课程表上课，严格遵守考勤制度和作息时间，不迟到、不旷课、不提前下课、不在课堂上做与本次教学无关的事，无严重拖堂行为，不擅自调课，不擅离职守。

第四十六条 严格请假制度，做到有事先请假、无事不请假、小事少请假；教师因事因病确需离岗的，要履行请假手续；教师事、病假3天以内由本校校长审批，3天以上7天以下小学由中心校校长审批，中学由本校校长审批，7天以上由所在单位逐级签署意见后报县区教育局审批；教师请病假3天以上须乡镇医院证明，请病假7天以上需县级医院证明；教师的婚假、产假、丧假的审批以上级有关文件规定为依据。

第四十七条 禁止在课堂上吸烟和使用通讯工具,严禁酒后上课。第四十八条 教师不得在工作时间、工作场所打麻将、打牌和下棋娱乐，不得上网炒股、玩游戏、聊天和干私活。

第四十九条 教师不得随意劝退学生或剥夺学生参加学习、活动的

权利，尊重学生人格，禁止辱骂、讽刺和挖苦学生,不体罚和变相体罚学生。

第五十条 严格执行进校物品管理规定，不得私自向学生及家长推销书籍、刊物及其它商品。

第五十一条 教师不得私自组织学生参与有偿办班补课。第五十二条 在编在职在岗的教师不得擅自离岗经商或从事其它职业。

第五十三条 学校组成考核领导小组，负责全校教职工的考核评价。考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作业绩；考核等级分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。

第五十四条 建立重实绩、重贡献的激励机制，对工作成绩显著、贡献突出的教师给予奖励表彰，并作为职称评聘、福利待遇、职务升迁及工作调动等方面优先考虑的依据。

第五十五条 有违反以上规定的，将严肃追究相关学校和当事人的责任；涉及违法犯罪的，将及时查处并移送司法机关处理。

第五十六条 本制度未尽事宜，以上级文件规定为准。

第五十七条 本制度由市委组织部、市财政局、市人事局、市监察局第五监察分局和市教育局负责解释。

第五十八条 本制度自2013年 月 日起执行。

第三篇：毕节市中小学教师师德师风监测制度 试行

毕节市中小学教师师德师风监测制度

（试行）

第一条

根据《教师法》、《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》、《教育部〈中小学教师违反职业道德行为处理办法〉》、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，制定本制度。

第二条

由县（区）教育局明确专门工作部门负责开展监测工作，市教育局对各县（区）教育局监测工作开展的情况及学校开展师德建设的情况、教师个人师德表现情况随机督查。

第三条

监测工作通过以下三种方式进行。

1．常规监测。由县（区）教育局分乡镇设立师德师风监测点，将监测工作纳入对各学校的常规管理，在开展开学工作检查、常规工作检查、年终考核等工作时，通过查看教师的教案、教学反思、查看教师批改作业的情况和评语、随堂听课、召开学生或座谈会（随机抽取优生、中等生和后进生代表）、个别走访学生及家长等方式，对各学校师德师风建设状况进行监测和评价。市教育局将师德师风监测工作纳入常规检查督导的内容，对各县（区）教育局、各监测点、学校对师德师风建设的情况进行督导，对教师个人师德表现进行抽查。

2．随机监测。市、县（区）教育局和县教育局所设的师德师风监测点可以根据工作需要对各学校的师德师风建设工作、教师的师德表现随机抽查。同时，对于师德师风问题举报多发、突出的学校，作为重点随机抽查的对象，加大督查力度。对于违反师德情节严重、线索清晰、经核属实的举报，视情节进行处分或移交纪检监察部门查处。

3．拓宽信息反馈渠道。市教育局设立师德师风监督电话和电子信箱（0857-8229479、0857-8224396〈传真〉，电子信箱：szk8889@163.com），各县（区）教育局、所设监测点也要设立并面向社会公布师德师风建设举报箱、举报电话、电子邮箱,收集社会、家长、学生对师德师风意见和建议，收集对师德不良行为的举报。

4．市、县（区）教育局根据工作需要面向退休教师群体、家长代表等聘请师德师风监督员，参与师德师风监测工作。

第四条

对教师师德监测围绕以下内容进行。1．爱国守法方面

（1）是否在教学中出现诋毁社会主义制度、党和国家及领导人的言行。（2）是否落实教师教书育人的根本职责，教育学生爱国、爱社会主义，遵纪守法。（3）是否存在违背党和国家方针政策的言行。2．爱岗敬业方面（4）是否热爱教育事业，勤恳敬业。是否存在工作松散、懈怠、态度消极的情况，是否有上课迟到、下课拖堂，影响学生学习积极性的问题。

（5）是否认真备课、上课和批改作业。是否存在上课缺乏计划，教案（导学案）是否认真设计、作业批改是否经常出错或组织学生为自己批改作业。

（6）辅导学生是否存在敷衍塞责行为。3．关爱学生方面

（7）是否对学生厚此薄彼，分亲疏厚薄。

（8）是否尊重学生人格，平等公正对待学生。在教育教学活动和学生管理、评价中是否因显示公平公正导致不良影响。

（9）教育学生是否做到严慈相济，做学生良师益友。

（10）是否尽到保护学生安全的职责，关心学生健康，维护学生权益。在教育教学活动中遇突发事件时，是否履行保护学生人身安全职责。

（11）是否存在讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生的行为。是否存在责骂学生用语尖刻、生硬冷漠；惩罚学生、家长形式过分，如罚学生反复抄试卷、书本或罚家长重复签字等。

4．教书育人方面

（13）是否遵循教育规律，实施素质教育，注重学生全面发展。

（14）是否在教学中循循善诱，诲人不倦，因材施教，认真对待学生提出的问题。（15）是否存在上课故意不完成课堂教学任务，或有意留下部分内容，在课后要求学生有偿补课；或在假期组织收费补课，提前上新课的行为。

（16）是否注意培养学生良好品行，激发学生创新精神。

（17）是否在学生评价中唯分数论优劣，或在测验、考试后将成绩公开排名。（18）是否存在为追求班级考试成绩采取劝退、劝转学等方式变相开除学生后进生的行为。

5．为人师表方面

（19）是否坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。（20）是否存在参与赌博游戏等影响正常教学活动活动的行为。（21）是否出入低俗娱乐场所，影响教师形象。（22）是否出现对性骚扰甚至性侵学生行为。（23）是否做到衣着得体，语言规范，举止文明。（24）是否关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。（25）是否存在诋毁同事、侮辱家长等行为。

（26）是否进行有偿家教，利用职务之便组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课。（27）是否存在索要或者违反规定收受家长、学生财物，或通过测验、补考、违规罚款等方式向学生敛财；或通过家长委员会变相收班费，使用账目不公开。

（28）是否组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益。

（29）是否在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊。

6．终身学习方面

（30）教学中是否出现知识性错误。

（31）是否做到终身学习，不断拓宽知识视野，更新知识结构。

（32）对上级安排的培训任务、教师继续教育工作是否认真对待，积极参与。（33）是否潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。第五条

对管理部门和学校监测重点按以下内容进行 1．对县（区）教育局

（1）是否分乡镇设立监测点，聘有师德师风监督员，并明确相应工作内容。（2）是否有开展常规监测的过程记录（可在教育常规检查记录中体现）。（3）是否有半年和师德监测分析报告。

（4）是否对出现师德问题的教师按规定进行处理和通报。（5）是否有对师德表现良好的先进典型进行表彰和公开宣传。（6）是否对师德监测工作进行定期通报。2．对各级各类学校

（1）是否开展本校师德师风监测（纳入教学常规管理）。（2）是否按规定定期开展师德测评。

（3）是否对出现的师德先进个人推荐上报表彰和宣传。（4）是否对出现师德问题的教师按规定进行处分。（5）是否及时落实上级下发的师德监测通报。

（6）是否出现社会、家长和学生反映强烈的重大师德事件。

第六条

常规监测以监测报告的形式体现，随机开展的督查工作形成督查报告，依举报开展的监测、督查形成处理决定或答复意见。

第七条

监测结果使用

1．作为对学校、对县（区）教育部门开展师德管理工作的考核量分依据。2．作为制定对不良师德行为或苗头性问题纠偏措施的依据。3．作为区域性或倾向性师德师风危机的预警依据。4．作为执行中小学教师违反职业道德行为的处理依据。5．作为发现师德师风正反典型的依据。

第四篇：学校食堂20个制度

学校食堂食品48小时留样制度

食品试尝留样，是预防师生食品中毒的有效措施，是检验是否是食物中毒的重要依据。为确保师生食品卫生安全，特制定食品留样试尝制度：

一、每餐坚持饭菜留样，并在留样容器盒上标明菜名、日期、时间等。

二、饭菜留样应留足数量，储存于专用冰箱，温度保持在2-8摄氏度左右。

三、每天坚持饭菜试尝，由管理人员指定专人分别进行试尝，并按《食品留样试尝情况登记表》进行逐项登记。

四、饭菜留样必须坚持四十八小时。(如当天中午留样到第三天中午)。

五、学校分管领导不定期进行抽查并按食堂当天菜谱记载情况，逐一对照检查，若发现食堂没有坚持饭菜试尝留样，应按学校安全责任目标管理和食堂卫生责任追究制度，追究相关人员责任。

学校食堂库房管理制度

1、食堂库房必须专人负责，为保证食品安全，库房现时上锁，除管理员外任何人都不得擅自入库；

2、库房内设置食品架，原料分类摆设，食品原料等应离地20cm，离墙20cm，离棚65cm放置；

3、严格执行出入库制度，做好出入库记录；

4、严禁“三无”食品及腐烂变质的食品、原料等入库存放；

5、保持库房卫生清洁，物品规整，保证通风良好；

6、设置防蝇、防鼠等设施，安全有效；

7、库房管理人员必须穿戴工作衣、帽，佩带有效的健康证及食品安全知识培训证上岗工作；

8、库房管理工作未按上述规定操作，造成纰漏，将追究库房管理员。

学校食堂烹调加工管理制度

1、进入烹调间的人员必须携带健康证和食品安全知识培训合格证；

2、进入烹调间的人员必须穿戴工作衣、帽；

3、所有待使用的容器、用具必须洗净、消毒；

4、食品加工前应检查是否有感官异常；

5、进入烹调间的食品必须洗净，盛装食品的容器必须放在指定的台案上，不得放置在地面；

6、炸制食品的食用油不得反复使用二次以上；

7、各岗位工作时必须随时清扫地面、案台；

8、废弃物应置于污物桶内并将污物桶加盖；

9、无防蝇窗纱的窗户不得打开；

10、个人物品不得带入烹调间；

11、负责人定期检查各岗位人员操作情况。

学校食堂粗加工管理制度

一、食堂管理员根据每日食谱要求，通知库管员准备每餐所用食品原料；

二、肉、禽类食品用专用清洗池清洗，用专用菜板、专用刀进行切割，装入专用容器备用；

三、蔬菜类根据不同品种进行粗加工：

叶菜类摘除不可食部分，用洗菜池清洗干净后，用专用案板、专用刀根据食谱要求切割装入专用容器备用；

根茎类：在洗菜池中清洗干净外皮，需打皮处理的，打皮后再次清洗，然后用专用菜板、专用刀根据食谱要求切割装入专用容器备用；

四、粗加工人员必须穿戴整齐工作衣、帽，佩带有效的健康证及食品安全知识培训证上岗工作。

五、负责人随时监督检查各岗位工作人员操作情况。

学校食堂原料采购索证登记制度

1、食堂原料采购必须有专人负责，并掌握食品安全知识和采购常识；

2、定点采购食品及食品原料，采购定型包装食品时要索取食品的卫生许可证、食品检验合格证或化验单等，采购肉、禽类食品要索取检疫证明，采购非定型包装食品时要检查食品的色、香、味、形等感官性状；

3、建立索证档案，索取的证明要分类并按时间顺序存档管理；

4、每次采购食物均要向货主索要收据，并保存收据至食品进食后无异常；

5、食品原料采购负责人应穿戴整洁的工作衣、帽，并佩带有效的健康证及食品安全知识培训证。

学校食堂餐饮用具清洗消毒管理制度

1、餐具必须按着一刮、二洗、三冲、四消毒、五保洁的操作流程清洗餐具、用具；

2、确认餐具已洗净后，将待消毒的餐具置于餐具消毒设施中消毒；

3、将消毒后的餐具置于餐具保洁柜中待用；

4、厨房内待使用的餐具及供客人使用的餐具必须使用餐具保洁柜中已消毒的餐具，否则不得使用；

5、厨房内使用的食品容器、用具必须在指定的容器洗刷槽内洗刷，洗刷后置于指定的消毒器内进行消毒（或以75%的酒精擦拭消毒）；

6、未经清洗消毒的容器用具不得使用。

学校食堂从业人员定期体检培训及卫生管理制度

一、从业人员（包括新参加和临时参加工作的人员）在上岗前应取得健康证明。

二、每年进行一次健康检查，必要时进行临时健康检查。

三、患有《食品安全法实施条例》第二十三条所列疾病的人员，不得从事接触直接入口食品的工作。

四、餐饮服务提供者应建立每日晨检制度。有发热、腹泻、皮肤伤口或感染、咽部炎症等有碍食品安全病症的人员，应立即离开工作岗位，待查明原因并将有碍食品安全的病症治愈后，方可重新上岗。

五、从业人员（包括新参加和临时参加工作的人员）应参加食品安全培训，合格后方能上岗。

六、从业人员应按照培训计划和要求参加培训。

七、食品从业人员原则上每年应接受不少于一次餐饮服务食品安全集中培训。

学校食堂废弃物处置管理制度

为加强学校食堂餐厨废弃物的管理，规范餐厨废弃物处置，杜绝食品安全隐患，保障广大师生的食品安全，特别制定学校食堂餐厨废弃物处置管理制度。

一、食堂管理人员要自觉遵守《食品安全法》及有关法律法规，认真履行食品安全直接责任人职责，严格执行学校餐厨废弃物处置管理规定。

二、食堂必须按要求将餐厨废弃物进行无害化处理。严禁将餐厨废弃物直接排入下水道、倒入公共厕所和其他生活垃圾收集设施。

三、餐厨废弃物实行分类管理，分别处理。食品原料粗加工产生的垃圾（菜叶、根须、动物内脏、毛皮等垃圾物）按生活垃圾处理，即倒入垃圾桶加上盖子，运往学校垃圾站，由环卫工人转运处置；泔水类垃圾（食物残渣、饭、菜、汤水、锅底、留样处理物等）按规定倒入专用泔水桶，回收给养殖户。

四、泔水类垃圾按要求要与回收方签订回收协议书，注明泔水类垃圾回收仅限于养殖用，不得另作他用。

五、餐厨废弃物处置安排专人负责，建立完整处置台账，详细记录餐厨废弃物的种类、数量、去向、用途等情况，定期报告总务处，并接受监督检查。

六、学校食品安全管理领导小组加强对食堂餐厨废弃物处置工作的检查监督，对不按规定处理餐厨垃圾的食堂，责令立即改正，并给予相关人员一定的处罚。

学校食品卫生责任追究制度

学校食堂卫生工作是学校安全工作的一件大事，关系到学校全体师生的健康与生命安全，关系到学校教育教学秩序稳定。为了保证师生的食品卫生安全，特制定学校食堂卫生责任追究制度：

一、学校食堂食品卫生安全由谢正平同志负责。学生每天作好进出库登记，精制饭菜存放不得超过2小时，每天由管理人员指定专人分别进行试尝，并作好饭菜试尝记录。

二、每天坚持作好饭菜留样和记录，饭菜留样应存放于冰箱，温度应在2-8摄氏度，具体管理由夏永洪、余刚敏同志负责。

三、班主任负责本班学生的食品卫生安全。班上准备肥皂，要求学生饭前便后用肥皂洗手半分钟以上。四、一旦发生食物中毒，立即报告学校安全领导小组，再由学校安全领导小组报教育局和市疾控中心，并组织人员将中毒师生送往医院，进行抢救。

五、粗加工区，操作间，配餐间要分别落实专人负责管理和指导，每间确立固定的员工，严格按流程进行操作，并做到分工明确，责任到人，避免出现混岗和食品交叉污染。

六、食堂管理人员指定专人负责餐具、容器用具消毒和保洁工作，要求严格按《餐具用具消毒制度》进行消毒和保洁。

七、凡不负责任，检查不力，不按要求操作，造食物中毒事故，学校将按有关规章制度追究其责任，造成严重后果的，报有关部门追究其刑事责任。

学校领导及教师陪餐制度

为了切实加强学校食品卫生安全，确保学生就餐安全，结合学校实际，特制定领导、教师陪餐制度。

1、学校实行陪餐制，领导和班主任按值班表由值班教师轮流。每天按时到食堂或学生就餐地点陪餐。

2、陪餐领导、教师要及时主动了解学生情况及时反馈学生意见，收集对食堂工作、生活的意见和建议，并及时报告学校以便及时改进。

3、领导、陪餐教师要熟悉每餐的菜谱，并为学校食堂、企业或托餐家庭献计献策，改善学生生活。

4、领导、陪餐教师要以高度负责的态度认真登记，及时填写当天日志。

5、领导、陪餐教师确有困难不能陪餐要向告知分管领导，以便调整。

6、领导、陪餐教师当天要检查食堂是否严格执行原料购进验收登记、物品索证索票、饭菜留样等管理规定。

7、每次就餐前，陪餐人员必须提前30分钟进入食堂或学生就餐地点，首先检查食品卫生，然后检查饭菜质量，检查时采取一看，二闻，三尝的工作流程，所尝饭菜必须与学生饭菜完全一样，确定无任何问题才向学生出售，同时做好记录，若有不良反应，迅速上报学校，同时阻止他人不得食用，不得将食品带出食堂或就餐地点。

8、陪餐人员检查、食用10分钟后无不良反应，应在登记表中认真填写情况记载，并签好姓名和时间。若有不适情况反应，迅速上报学校主管领导或校长，同时抽食堂工作人员，迅速阻止其他人不得食用。

9、未经学校安排其他人员不得进入食堂或学生就餐地点陪餐。

学校食堂膳食管理委员会工作制度

膳委会一切工作从学生出发，为学生服务，监督校园食堂服务，营造良好的就餐环境，同时维护广大同学在校园消费中的权益，在校园食堂与同学之间起到“桥梁”和“纽带”作用。

一、纪律制度

1.每月展开一次检查评比，并通过宣传栏，广播站和校园网公 布结果。

2.不定期开展专项检查。

3.膳管会每学期初期末各召开一次例会，期初布置安排本学期 各组工作的开展。期末总结一学期工作情况，并分别对各个食堂的工作进行考核。

4.膳管会成员在督导检查工作的时必须佩戴执勤袖章或者工作证，发现问题及时提出改正要求，并做好督察登记和改进的跟踪。

5.及时收集师生对食堂工作的意见和建议，做好师生与食堂之间的沟通工作。

6.根据实际情况组织卫生、服务态度、价格和质量的专项检查。7.膳管会成员分组开展工作。定期或不定期检查食堂所进食品原辅料的质量价格，产品合格证、出厂日期、保质期等。

学校食堂食堂食品卫生定期检查制度

为保证食品卫生，保障师生身体健康，根据《食品卫生法》有关规定，制定如下卫生检查制度：

一、学校要成立食品卫生领导小组，食品卫生有专人管理和负责。

二、卫生许可证应悬挂于醒目处，从业人员应体检、培训合格后，持有效的健康证方可上岗。

三、从业人员每年体检一次，凡患有传染病都不得参加接触食品工作。

四、工作人员上班时应穿戴整洁的工作衣帽，并保持个人卫生。

五、做好食堂内外环境卫生，做到每餐一打扫，每天一清洗。

六、食用工具每天用后应洗净，保持洁净，食（用）具做到“一刮、二洗、三过清、四消毒、五保洁。”

七、不购进、不加工、不出售腐烂变质、有毒、有害、超过保持期的食物。

八、生、熟食品、成品、半成品的加工和存放要有明显标记，分类存放，不得混放。

九、搞好操作间卫生，冷菜配餐所用工具必须专用，并有明显标志。

十、保持仓库整洁，食品应做到有分类、有标志，离地离墙保管。

十一、及时处理好垃圾，垃圾桶应有盖和标记，搞好“三防”工作。

十二、要求食堂管理人员每日自查一次，管理小组每周检查一次，管理领导小组每月检查一次，发现问题及时上报和处理。

学校学生食物中毒报告制度

一、学校建立严格的食品安全责任制，校长负总责，分管校长具体负责，总务处负责日常管理，层层落实责任制，并指定专人负责学校食品安全及食物中毒预防工作。

二、学校食堂应建立卫生管理规章制度及岗位责任制，相关的卫生管理条款和从业人员照片应在用餐场所公示，接受用餐者的监督。

三、学校食堂要建立严格的安全保卫措施，严禁非食堂工作人员随意进入学校食堂的食品加工销售操作间、食品原料存放间。食品原料存放间必须由专人负责，严防投毒事件发生，确保学生饮食的卫生与安全。

四、学校应当对学生加强食品安全教育，劝阻学生不买街头无照商贩出售的食品，不饮用来历不明的饮料，发现学校食堂、食品商店出售变质、污染和三无食品，应及时向学校和卫生监督部门报告。

五、学校制订食物中毒应急处理预案，发生食物中毒要及时起动应急机制，并实行紧急报告制度，发生食物中毒或者疑似食物中毒事故的学校应当在第一时间内向所在地县级卫生行政主管部门报告，同时向当地教育行政主管部门报告。报告信息应包括发生单位、地址、时间、疑似中毒人数、可疑食物等有关内容，并做好记录。

六、任何单位和个人不得干涉食物中毒或者疑似食物中毒的报告，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。对隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报的要依法追究责任。

七、学校发生食物中毒或其他食源性疾患，按卫生部和教育部《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定的通知》对学校有关责任人员进行处理。

学校食堂设备设施管理制度

为延长设备使用寿命，确保设备和人身安全、特制定食堂设备管理规定：

一、蒸汽设备（包括燃气蒸车、电蒸车）；

1、为确保安全，必须专人专用，不经批准他人不得使用。

2、凡使用人员，必须了解设备的性能、额定气压和操作规程。

3、搞好设备保养、卫生。

4、工作中发现问题，应先关进气阀门，后开高压阀，放气后再检修，凡有破损或失灵，应立即停止使用。

5、装入食品或物品，不得超过规定数量，以防止气流堵塞出现意外。

6、勤擦洗，保持设备清洁和食品卫生。

二、生加工类设备（包括合面机、压面机）使用规定，1、为保证设备的使用及安全，对各类设备要责成专人使用，2、使用设备的人员，一律不准戴手套操作机器，女同志必须将长发盘进工作帽内，不准戴饰物工作。机器没停稳前不得把手伸入机内。

3、开机前，应先擦干手再按电门；以免发生触电事故。

4、使用时应先检查试机，不得超负荷操作，以免损坏机器设备。

5、工作结束要及时清洗干净，盖好防尘罩，以免设备生锈和污染

6、离开岗位时，应将工具放回原位，切断电源后方可离开。

三、冷藏设备（冷藏柜、电冰箱等）

1、由保管员或责成专人使用，管理和维护。

2、勤检查、勤清洗，保持清洁卫生，防止设备生锈。

3、每月清理冰箱一次，防止异味。

4、合理使用设备，做到定时存、取，不随意开关

学校食堂账务管理制度

一、总则

1、为加强我校学校食堂财务管理，建立健全财务管理制度，根据上级文件精神，结合我校学校食堂的实际情况，特制定本制度。

2、学校食堂管理实行校长负责制。成立食堂管理领导小组，由校长、总务和班主任等组成，全面管理食堂的日常事务。

3、学校食堂是学校后勤保障的重要组成部分。应坚持为师生服务的宗旨，坚持“公益性”原则，按照“非营利性”要求，进行食堂成本单独核算。严格控制食堂成本开支范围，保障生活质量，建立和完善管理监督机制，切实维护师生的合法权益。

二、财务管理

1、规范学校食堂财务管理。学校食堂必须单独建立明细账，独立核算，按相关会计制度要求，规范成本核算。不允许通过学校食堂搞“创收”、谋福利。

2、学校应建立食堂内部控制制度。学校财务人员、物资采购员、验收员和保管员等，分工要明确、责任要清楚。

3、学校食堂财务审批人为校长、或授权总务主任。审批人审批食堂收支、往来、采购等事宜。对于重大开支和重要的经济事项决策，由学校食堂管理领导小组集体讨论决定。

4、学校食堂必须配备具有会计从业资格的专（兼）职财会人员，按照规定设置总账、日记账、明细账等，实行独立核算。定期或不定期进行资产清查，但每年年底前必须进行资产清查。做到账实、账账、账证相符。

5、加强食堂经营管理。学校食堂不得实行承包制，要加强饭菜的质量、数量、经费的监督检查。学校食堂管理领导小组要集中讨论、研究，对每周食谱进行合理安排，挂牌公示，每月对食堂膳食和服务质量进行综合考评。

三、收入支出管理

1、学校食堂收入。学校食堂收入系食堂为学校师生提供生活活动中的各项收入，主要包括：学生生活费费收入、教职工生活费收入、代办生活收入、上级补助收入和其他捐资收入等。

2、在食堂就餐的教职工生活费，应与学生同菜同价，按实结算。

3、上级部门对家庭经济困难学生提供的“爱心营养餐”等拨款，学校食堂根据拨入“爱心营养餐”等专款的情况设立台帐，详细登记和记录学生的就餐情况，并按《标准菜谱》的配备标准和数量足额配

制“爱心营养餐”。

4、收取生活费时由学校财务人员出具由财政监制的正式票据，正式票据上必须盖有财务专用章和开票人签字，并填写收费情况花名册，以便核查。收取的生活费原则上必须及时存入镇中心银行账户。

5、食堂收入以食堂自身的经营服务为依据，不得擅自转移食堂收入，以至挪用或私设“小金库”。

6、食堂的支出成本核算。应以食堂的日常服务活动所必需的各项生活原材料支出为依据，食堂工人工资、燃料、水电、设备添置维修等一律不得在学校生活账中列支。

7、所有支出的发票等原始凭证必须由经办人、收货人共同签字后报校长签批，方可入账，严禁白条入账

8、学校每月都要对食堂的收支进行公示。

9、食堂的结余款（含历年的结余款），要专项用于改善学生伙食上，不得直接或变相用于发放学校教职工福利奖金，或以其它方式转由学校用于非食堂经营服务方面的支出。

学校食品卫生责任追究制度

学校食堂卫生工作是学校安全工作的一件大事，关系到学校全体师生的健康与生命安全，关系到学校教育教学秩序稳定。为了保证师生的食品卫生安全，特制定学校食堂卫生责任追究制度。

一、学校食堂食品卫生安全由专人负责。每天作好进出库登记，精制饭菜存放不得超过2小时，每天由管理人员指定专人分别进行试尝，并作好饭菜试尝记录。

二、每天坚持作好饭菜留样和记录，饭菜留样应存放于冰箱，温度应在2—8摄氏度，具体管理由专人负责。

三、班主任负责本班学生的食品卫生安全。每天为学生领取饭菜，分饭菜，为预防人为投毒和食物中毒，要求自带餐具的学生每天将碗筷带回家高温消毒20分钟。班上准备肥皂，要求学生饭前便后用肥皂洗手半分钟以上。四、一旦发生食物中毒，立即报告学校安全领导小组，再由学校安全领导小组报市教育局和市疾控中心，并组织人员将中毒师生送往医院，进行抢救。

五、粗加工区，操作间，配餐间要分别落实专人负责管理和指导，每间确立固定的员工，严格按流程进行操作，并做到分工明确，责任到人，避免出现混岗和食品交叉污染。

六、食堂管理人员指定专人负责餐具、容器用具消毒和保洁工作，要求严格按《餐具用具消毒制度》进行消毒和保洁。

七、凡不负责任，检查不力，不按要求操作，造食物中毒事故，学校将按有关规章制度追究其责任，造成严重后果的，报有关部门追究其刑事责任。

学校食堂重大食物中毒事故和食品安全事件

应急预案

学校本着以人为本，学生和教师身体健康高于一切的目的出发，加强对学校食堂食品卫生安全工作管理。为预防重大食物中毒事故和食品安全事件的发生，学校成立应急小组，由学校校长任组长。

组 长：杨承江

副组长：高加模

五顺梅 成 员：各班班主任

王云亮

若学校食堂发生重大食物中毒事故和食品安全事件的，学校应急小组要立即做到：

1、立即将中毒学生送往离学校最近的医院组织抢救，立即停止食堂的生产活动，并立即向区教育局和区卫监所报告。

2、积极配合协助卫生机构救助病人。

3、现场封存造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场。配合卫生防疫部门现场调查处理。

4、配合卫生和教育部门进行调查，按卫生和教育行政部门的要求如实提供有关材料和样品。

5、落实卫生行政部门要求采取的其他措施，把事态控制在最小范围。

6、分析原因，根据现场调查和技术鉴定的情况进行综合分析，确定事故原因，汲取教训。

7、对发生食物中毒的师生，做好登记工作，分析判断可能造成食物中毒的原因，对可疑中毒食品进行消毒处理，根据中毒原因，做出现场消毒预防措施。

8、在查明情况之前，对可疑食物立即停止食用。在卫生部门已查明情况，确定的食物中毒源，可采取煮沸15分钟掩埋或焚烧。液体食品可用漂白粉混合消毒。食品用具、容器可用1-2%碱水或漂白粉溶液、消毒液等消毒。

9、根据查明的事故原因，向上级领导和卫生部门递交书面事故分析报告。对所有食堂工作人员进行安全教育，引以为戒，并对造成中毒的责任人、当事人进行严肃处理，追究其责任。如故意破坏造成中毒事故，将当事人交司法机关处理，如因工作疏忽造成中毒事故，对当事人进行扣发工资、辞退、赔偿经济损失的处理。

10、事故报告、处置联系电话及人员安排 中心学校： 7631010 医 疗 单 位： 7631003

区 公 安 局： 110 各班班主任老师、科任老师负责管理好本班学生，作好安抚工作，其余老师参加到现场抢救中。

学校食堂食品安全管理制度

一、严格执行《食品安全法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，学校食堂必须取得卫生许可证后方可经营。

二、食品从业人员每年体检一次身体，持有效的健康证和培训合格证后方可上岗，上岗时必须穿戴整洁的工作衣帽，保持个人卫生。

三、建立食品原料进货查验制度，禁止采购无卫生许可证、无健康证商贩提供的食品；无商品标签或超过保存期限等“三无”的食品；未经有关部门检疫、不合格的畜禽肉类制品；腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、混有异物的食品及其它不符合卫生要求的食品。

四、食品要分类存放，摆放整齐，做到先进先出，防止超期变质。

五、食品的保存、清洗、切配过程要做到生熟分开，冰柜、用具、容器应有生熟标记，不得使用塑料容器盛放熟食品。

六、食品的营养要搭配合理，符合学生生长发育的需求。

七、厨师操作前要对食品、半成品的质量严格检查，对不符合烧煮、烹调要求的食品不准进行烹调加工。烧煮时，应将食品上下翻动，使食品各部位都能受热，防止食物中毒事故的发生。

八、公共餐具必须经过严格的清洗消毒后方可使用。

九、学校每餐、每样食品按要求进行留样，分别留足放在己消毒的留样盒中，标明留样时期、品名、餐次、留样人后存入冰箱内，并作好留样记录。留样食品必须保留48小时,保存期内未发现食物中毒事件即可倒掉；留样食品盒应单独存放，不得与其它无关食品混放。

十、工具容器设备要洗净，厨具要摆放整齐。及时冲洗、清扫工作场所，保持环境卫生。

十一、完善防蝇、防尘、防鼠、防潮设施，定期开展除害活动。

十二、严禁学生在校门口购买过期变质及三无食品。

食堂食品安全卫生管理 领导小组及工作职责

为了加强学校对食堂的管理，不断提高食堂为教育、为师生服务的质量和水平，确保膳食卫生、安全，特成立柯岩街道新胜小学食堂管理领导小组，制定工作职责。

一、食品安全卫生管理领导小组： 组

长：杨承江

副组长：高加模

王顺梅 成员：各班班主任及王云亮

二、工作职责：

1、代表全校师生参与食堂民主管理，加强食堂与师生的双向信息沟通。

2、定期不定期地深入食堂，对食堂的安全、质量、价格等进行检查和监督。

3、适时进行市场菜价调查，与本校食堂所采购的菜进行对比。

4、经常听取和收集师生对食堂工作的意见和建议，定期召开食堂管理领导小组会议进行专题性研究，监督食堂不断改进和提高工作。

5、监督检查食堂膳食卫生、用具卫生、室内外地面门窗炊事员个人卫生。

6、定期对食堂工作进行评价，参与对食堂工作考核。

学校食堂卫生管理制度

一、人员个人卫生 1.着装仪表

⑴工作人员在工作时必须将工作衣、帽穿戴整齐，工作服除起着劳动保护的作用外，还应素雅，穿着大方，否则每人次罚款10元。

⑵工作服要保持清洁卫生，勤洗勤换并做到专人专用，离开岗位应及时换下工作服。否则每人次罚款50元。

⑶男工作人员严禁留长发、胡子、长指甲；女工作人员头发盘在工作帽内为宜，严禁留长指甲及涂指甲油。否则每人次罚款5元。

2.严禁工作人员工作时间掏耳朵、挖鼻孔、搔头发、抓痒或对着别人打喷嚏，严禁随地吐痰、乱抛垃圾，否则每人次罚款50元。

3.严禁在洗碗池、洗菜池内洗涤衣服、鞋袜或其它私人物品，否则每人次罚款50元。

4.所有工作人员在工作前必须先洗手，每次离开工作岗位从事非食品加工的工作后再回来制作食品前要洗手，否则每人次罚款5元。

5.所有工作人员在供餐时，需要用手接触食品及餐具时必须戴上一次性卫生手套或食品工具，否则每人次罚款50元。

6.严禁工作时间内抽烟、喝酒、吃零食或嬉笑打闹等非工作所需的行为，否则每人次罚款10元。

7.从业人员持有效健康证明及卫生知识培训合格证明上岗，否则每人次罚款100元。

8.落实晨检制度，发现有发热、咳嗽、腹泻等症状及化脓性皮肤病者应立即暂停其工作。

二、餐具卫生

1、打饭的勺子、汤勺、菜勺、铲子不能直接放在台面上，应放置在干净的桶内或盆子里且须有区域标识，否则发现一次罚款10元。

2、使用后的饭碗、汤碗、菜碟、筷子等餐具必须经过漂洗，清水加洗洁精清洗，清水漂洗、消毒，保洁五道程序的处理，保证餐具内外干净，干燥，无饭菜渣，无油迹，无洗洁 精泡沫，无异味方可投入使用：每天每餐经消毒的餐具必须有人检查，经检查符合卫生标准的方可投入使用，每次餐具检查的合格率不能低于97%，经消毒后的餐具放在规定的位置，否则发现一次罚款10元。

3、随时保持地面、台面、水沟、门窗等干净整洁，否则发现一次罚款10元。

4、注意切配前、切配中、切配后卫生的维护与清扫。

5、下班前必须将所有水池清洗干净，否则发现一次罚款10元。

6、炒锅，煲汤锅用完后要保持清洁，其中炒锅要倒挂在墙上，否则发现一次罚款10元。

三、厨房卫生

1、炉灶、蒸柜等厨房设备每天清洁，抽油烟系统定期清洁，否则发现一次罚款5元。

2、工作台、货架、调料台随时保证清洗干净，否则发现一次罚款10元。

3、油、盐、酱油等常用配料和未用完的米、菜，下班前要盖好，否则发现一次罚款10元。

4、定期清洗冰箱雪柜，保证清洁卫生。

5、每周必须对饭堂进行一次彻底的卫生大扫除，范围包括：仓库、烹调间、粗加工间、走廊、餐厅、供餐区等所有的设施、设备：包括门窗、天花板、地面、墙壁、墙角、灯管、插座、开关、灶具、餐具、下水道、抽油烟管道、冰箱、洗碗池、洗菜池、搁物板、风扇、空调、餐桌、凳子及所有卫生死角等，否则发现一次罚款20元。

四、餐厅卫生

1、开餐前餐厅内的桌椅必须保持干净，台面无饭粒菜渣，无油污水渍，凳脚无积尘杂物，地面干净无油污，开餐过程中也必须有专人维护餐厅内的清洁。

2、餐厅内的墙面、门窗、天花、瓷砖，玻璃需保持无灰尘、蜘蛛网、风扇、灯管、灭蚊灯、宣传标语，开关插座要长期保持干净。

3、每周2次大扫除，用清洁剂清洗台面、地面，尽量做到餐厅内无蝇、蚊、蟑螂、老鼠等。

4、专人回收餐具，不得乱放乱扔，剩菜、剩饭要及时运走，保证餐厅无异味。学校食堂食品采购、查验、登记、保管、领用制度

第五篇：学习毕节市中小学教师师德师风监测制度心得体会

学习毕节市中小学教师师德师风监测制度心得体会

新水小学 刘美 2016年8月24日

在开学之初，我们片区广泛开展师德师风教育，深入学习师德规范，为了让每位教师都具有良好的师德师风，学会自我监测，主动监测，毕节市教育局根据《教师法》、《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》、《教育部〈中小学教师违反职业道德行为处理办法〉》、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，制定本制度。

此次监测由县（区）教育局明确专门工作部门负责开展监测工作，市教育局对各县（区）教育局监测工作开展的情况及学校开展师德建设的情况、教师个人师德表现情况随机督查。监测工作通过以下三种方式进行。

1．常规监测。由县（区）教育局分乡镇设立师德师风监测点，将监测工作纳入对各学校的常规管理，在开展开学工作检查、常规工作检查、年终考核等工作时，通过查看教师的教案、教学反思、查看教师批改作业的情况和评语、随堂听课、召开学生或座谈会（随机抽取优生、中等生和后进生代表）、个别走访学生及家长等方式，对各学校师德师风建设状况进行监测和评价。市教育局将师德师风监测工作纳入常规检查督导的内容，对各县（区）教育局、各监测点、学校对师德师风建设的情况进行督导，对教师个人师德表现进行抽查。2．随机监测。市、县（区）教育局和县教育局所设的师德师风监测点可以根据工作需要对各学校的师德师风建设工作、教师的师德表现随机抽查。同时，对于师德师风问题举报多发、突出的学校，作为重点随机抽查的对象，加大督查力度。对于违反师德情节严重、线索清晰、经核属实的举报，视情节进行处分或移交纪检监察部门查处。

3．拓宽信息反馈渠道。市教育局设立师德师风监督电话和电子信箱（0857-8229479、0857-8224396〈传真〉，电子信箱：szk8889@163.com），各县（区）教育局、所设监测点也要设立并面向社会公布师德师风建设举报箱、举报电话、电子邮箱,收集社会、家长、学生对师德师风意见和建议，收集对师德不良行为的举报。

4．市、县（区）教育局根据工作需要面向退休教师群体、家长代表等聘请师德师风监督员，参与师德师风监测工作。

对教师师德监测围绕以下内容进行。1．爱国守法方面

是否在教学中出现诋毁社会主义制度、党和国家及领导人的言行；是否落实教师教书育人的根本职责，教育学生爱国、爱社会主义，遵纪守法；是否存在违背党和国家方针政策的言行。

2．爱岗敬业方面

是否热爱教育事业，勤恳敬业。是否存在工作松散、懈怠、态度消极的情况，是否有上课迟到、下课拖堂，影响学生学习积极性的问题；是否认真备课、上课和批改作业。是否存在上课缺乏计划，教案（导学案）是否认真设计、作业批改是否经常出错或组织学生为自己批改作业；辅导学生是否存在敷衍塞责行为。

3．关爱学生方面

是否对学生厚此薄彼，分亲疏厚薄；是否尊重学生人格，平等公正对待学生。在教育教学活动和学生管理、评价中是否因显示公平公正导致不良影响；教育学生是否做到严慈相济，做学生良师益友；是否尽到保护学生安全的职责，关心学生健康，维护学生权益。在教育教学活动中遇突发事件时，是否履行保护学生人身安全职责；是否存在讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生的行为。是否存在责骂学生用语尖刻、生硬冷漠；惩罚学生、家长形式过分，如罚学生反复抄试卷、书本或罚家长重复签字等。

4．教书育人方面

是否遵循教育规律，实施素质教育，注重学生全面发展；是否在教学中循循善诱，诲人不倦，因材施教，认真对待学生提出的问题；是否存在上课故意不完成课堂教学任务，或有意留下部分内容，在课后要求学生有偿补课；或在假期组织收费补课，提前上新课的行为；是否注意培养学生良好品行，激发学生创新精神；是否在学生评价中唯分数论优劣，或在测验、考试后将成绩公开排名；是否存在为追求班级考试成绩采取劝退、劝转学等方式变相开除学生后进生的行为。5．为人师表方面

是否坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；是否存在参与赌博游戏等影响正常教学活动活动的行为；是否出入低俗娱乐场所，影响教师形象；是否出现对性骚扰甚至性侵学生行为；是否做到衣着得体，语言规范，举止文明；是否关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长；是否存在诋毁同事、侮辱家长等行为；是否进行有偿家教，利用职务之便组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课。

通过学习，让我们经历了一次精神的洗礼。作为一名教育工作者，通过学习我决心以那些优秀教师群体为榜样，时时严格要求自己，勤奋工作，积极进取，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有贡献！