学校意外伤害事故应急演练程序

第一篇：学校意外伤害事故应急演练程序

右二坝小学

意外伤害事故应急演练程序

一、演练目的

为快速、及时、妥善处理我校突发的师生伤害安全事件，提高快速反应和应急处理能力，建立健全应急机制，做好应急处置和救援的准备工作，最大限度地减少事故造成的人员伤亡、财产损失和社会危害，维护学校正常的教学秩序。

二、组织领导：

组

长：陈斌礼 副组长：赵红堂 成 员：全体教师

三、演练时间：

2015年5月

四、危险分析

意外伤害事故的原因、预防、和处理：

（一）伤害事故可能引发的原因：

1、社会闲杂人等对社会不满，闯入学校闹事。

2、家长或学校工作人员精神有问题的，突然间发作，对学生和老师造成伤害。

3、与学校或教师有矛盾的家长，借机对学校里的学生和老师造成伤害。

（二）事故预防方法：

1、对于社会闲杂人等，一律不得放其进入学校，坚决不得进入。

2、对于精神有问题的家长或学校工作人员，学校要做好个案，平时经常关心这些人，对于精神有问题的家长，也不得让其进入学校，对于精神有问题的学校工作人员，学校有关领导要随时作好观察和记录，发现该人员有不对劲的地方，要立刻制止，并在第一时间内上报。

3、对于与学校或教师有矛盾的家长，校方主动与其沟通，争取化解其内心的不满，不使矛盾进一步激化。

五、应急处置

（一）、报警和接警处理程序：

学校一旦发生突发意外伤害事件，在场教师或学生立即向学校报告。学校主管领导接到汇报后，要马上赶到现场，做好事故处理事宜；发生重特大伤害事故时，立即向

110、学区、当地党委政府、相关部门和有关救援单位报告或申请救援。

（二）、紧急疏散和安全防护救护的组织程序和措施：

1、如社会人员到校对师生造成伤害时，在场人员要及时向各班主任及学校领导报告，分管安全的领导要采取积极措施进行制止或疏散，保护好学生。

2、班主任和校长接到报告后，立即组织人员进行制止，并拨打“110”报警。

3、对伤者应及时送医院就诊。

4、及时上报上级机关。

5、迅速配合公安部门调查事故发生的原因，并做好有关材料的收集。

6、通知受伤者的家长或监护人。

7、妥善处理事故。

六、信息报告

1．意外伤害事件报告时限及程序(1)初次报告

学校发生意外伤害事件后，学校领导应在2小时内向相关教育部门进行报告。

(2)进程报告

意外伤害事件处置中，学校每天应将情况向相关教育部门报告。(3)结案报告

事件结束后，应将处理结果向相关教育部门报告。2．报告内容(1)初次报告内容

必报内容:事件发生时间、地点、造成伤害人数； 选报内容:事件性质初步判断、可能的发生原因等。

(2)进程报告内容:事态控制情况、人员伤害情况与治疗情况、事故原因、已经或准备采取的措施。

(3)结案报告内容:事件处理、整改和责任追究情况等。

七、后期处置

1、学校要切实做好各种突发公共事件的处理、安抚、慰问工作。消除各种不安全因素，维护学校稳定。

2、做好事故调查鉴定，写出事故调查报告。

3、配合上级机关作出对责任人的处理决定等。

第二篇：意外伤害事故演练方案

防范意外伤害事故演练方案

一、指导思想

为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生，保障学生健康成长，根据教育部《学生伤害事故处理办法》的精神，结合我校的实际，制定本演练方案。

二、适用范围

本方案适用于发生在本校内的学生意外伤害事故。

三、组织领导：

组长：张立升 副组长：石婉珍

成员：李英 石婉珍 孙保明 潘立国

四、演练现场组织：

1、总指挥：张立升 现场指挥：张立升 报警员：李英 通讯联络组：石婉珍 疏散引导组：潘立国 沟通协调组：孙保明

2、各组职责：人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护，第一时间就近送至乡级以上医院；疏散引导组负责疏散其他学生，并在第一时间内做好调查取证工作（要有书面的笔录）；通讯联络组负责对内对外的联络汇报工作；沟通协调组负责与家长的沟通协调安抚工作、与保险公司的联系等工作。

五、演练程序：

1、课间十分钟有人受伤，由人员救护组以最快的速度把受伤学生就近送往乡级以上医院救治。

2、第一时间通知家长，同时向中心校办公室报。

3、重大事故立即成立事故处理小组，各工作小组按照职责有序开展工作，包括调查取证等工作。

4、积极向中心校办公室、报事故近况，同时认真听取上级领导对事 故的处理意见和指导。

六、善后处理

1、事故处理阶段的原则

（1）依法调解原则：根据学生事故处理条例的有关规定接待学生家长，掌握合法、合理、合情、人性化操作的原则。

（2）一次性解决原则：学生事故的善后处理不解决住房、户口、升学等要求；一个事故一次解决，不留尾巴；不搞分段解决；如家长不同意可提醒家长依法保护自己的合法权益。

2、事故处理结尾阶段的工作：

（1）起草《协议书》。《协议书》要写清协议双方的身份；学生事故的简要经过，包括事发时间、地点；双方达成的协议；双方签名等内容。

（2）给付补偿金。数额小的可支付现金，金额较大的用现金支票支付；不论金额大小，家长均要出具收条。（3）理赔。

（4）做好司法诉讼的准备。

（5）总结教训，在师生中开展举一反三的教育，并形成个案资料。转入常态管理后，要在学习生活等方面为受伤学生提供必要的关爱和帮助。

富王小学2017.9

富王小学 防交通事故 演练总结

富王小学 2017.12.6

活动总结

各班主任对本班学生进行了精彩的安全防范主题教育，对全国多起校园伤害事件进行了介绍，号召全体师生提高安全警惕性，确保生命安全。

1、学校门卫工作人员对校外来访者进行登记。严禁无关人员进入学校。

2、学校密切与社区联系，建立健全学校与周边治安综合治理的工作网络，及时掌握周边地区的治安情况。

3、加强学校的治安防范措施，不断完善校内技防设施。要加强保卫力量，强化校内巡逻和值班工作，学校防范非法入侵应急处置工作领导小组经常对校园存在的安全隐患进行认真排查，掌握全面情况，进行全面整改。

4、加强校园稳定工作形势动态分析，加强学校防范非法入侵预警工作机制建设，提高快速反应能力。要根据各自的实际情况，有重点、有针对性地组织预防校园非法侵入事件的演练活动，做到未雨绸缪，防范于未然。要加强师生的安全教育，提高他们的防范意识和自我保护能力。

5、加强和荆姚镇派出所的密切联系，建立紧急情况发生报告通讯制。对于应急处理落实到位。

第三篇：意外伤害事故演练方案

大冯营乡初级中学 学生意外伤害事故演练方案

一、指导思想

为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生，保障学生健康成长，根据教育部《学生伤害事故处理办法》的精神，结合我校的实际，制定本演练方案。

二、适用范围

本方案适用于发生在本校内的学生意外伤害事故。

三、组织领导：

组长： 曹晖 副组长： 刘大海

成员： 张新立 王平坡 李晋朝 李少崇

四、演练现场组织：

1、总指挥： 曹晖

现场指挥： 王平坡 李晋朝 报警员： 李进文

人员救护组：李少崇(组长)、丁汉坡、保安员。通讯联络组：宋景章(组长)、陈作林、学生会宣传部 疏散引导组：宋海云(组长)、郭健、李万杰 沟通协调组：李红超(组长)、邓建锋

2、各组职责：人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护，第一时间就近送至乡级以上医院；疏散引导组负责疏散其他学生，并在第一时间内做好调查取证工作（要有书面的笔录）；通讯联络组负责对内对外的联络汇报工作；沟通协调组负责与家长的沟通协调安抚工作、与保险公司的联系等工作。

五、演练程序：

1、课间十分钟有人受伤，由人员救护组以最快的速度把受伤学生就近送往乡级以上医院救治。

2、第一时间通知家长，同时向局办公室报。

3、重大事故立即成立事故处理小组，各工作小组按照职责有序开展工作，包括调查取证等工作。

4、积极向局办公室、报事故近况，同时认真听取上级领导对事 故的处理意见和指导。

六、善后处理

1、事故处理阶段的原则

（1）依法调解原则：根据学生事故处理条例的有关规定接待学生家长，掌握合法、合理、合情、人性化操作的原则。

（2）一次性解决原则：学生事故的善后处理不解决住房、户口、升学等要求；一个事故一次解决，不留尾巴；不搞分段解决；如家长不同意可提醒家长依法保护自己的合法权益。

2、事故处理结尾阶段的工作：

（1）起草《协议书》。《协议书》要写清协议双方的身份；学生事故的简要经过，包括事发时间、地点；双方达成的协议；双方签名等内容。（2）给付补偿金。数额小的可支付现金，金额较大的用现金支票支付；不论金额大小，家长均要出具收条。（3）理赔。

（4）做好司法诉讼的准备。

（5）总结教训，在师生中开展举一反三的教育，并形成个案资料。转入常态管理后，要在学习生活等方面为受伤学生提供必要的关爱和帮助。

第四篇：学校意外伤害事故处理应急预案

为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生，保障学生健康成长，根据教育部《学生伤害事故处理办法》的精神，结合实际，学校应制定相应应急处理预案。

一、可能引发校内学生意外伤害事故的原因

课间学生追逐、打闹；学生自行到校活动或放学后滞留学校活动；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；个别教师体罚或变相体罚学生等。

二、事故的预防

1.运用各种形式，加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强学生的自我保护意识。

2.加强对教师进行师德规范教育，增强责任意 识和法制意识。

3.加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即整改。

三、事故的处理

1.发现人第一时间报校医和班主任，并报应急领导小组。以最快的速度把受伤学生送往医院救治。

2.迅速通知家长。

3.一般事故当天内书面报、重大事故立即报教体局综合科、安监科，同时填写《出险通知书》。

4.调查取证。被调查人是未成年人要有班主任或监护人在场并且签名；调查人员应2名，记录内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔。

5.班主任及时通知双方家长协商友好解决有关问题。

四、事故处理阶段的原则和注意事项

1.依法调解的原则。根据《学生伤害事故处理条例》的有关条款规定接待家长，注意不要信口开河，掌握合法、合理、有情操作的分寸。及时与教体局联系和咨询。

2.一次性解决原则。学生伤害事故的善后处理一般不解决住房、户口、开学和工作等；一个事故一次解决，不留尾巴，不搞分段解决。如家长不同意可善意提醒家长依法保护自己的合法权益。

第五篇：意外伤害事故应急预案

高桥镇中心幼儿园幼儿意外伤害事故

应急处理预案

一、幼儿在生活、学习和活动的过程中，如遇发生意外伤害事件(如:跌伤、骨折、烫伤等)时，主班教师要负责组织好全班幼儿，一方面稳定幼儿情绪，另一方面要及时打电话通知附近医院做好接诊准备，配班教师则应负责在第一时间里将受伤幼儿以最佳方式送往医院。

二、领导小组在接到事故报告后，应在第一时间里赶赴事故现场，同时指派专人负责及时调派人员前往事故班级协助主班教师组织其他幼儿的正常活动。

三、领导小组要在最短时间视受伤幼儿具体病情做出紧急处理意见(如:送哪一家医院、是否需要及时通知幼儿家长等)，并以最快的速度将受伤幼儿送往就诊地点。

四、协同有关人员勘察出事地点，查找事故原因，并及时排除造成事故的各种隐患，避免事故的再一次发生。

五、应急小组名单

1、指挥组

组 长:唐义多 负责现场总的组织指挥和协调工作。

组 员: 刘

波 负责卫生保健、药品的安全、饮食安全

刘运春 负责幼儿教育活动中意外事故的发生。

琚贻理 负责设备设施的安全。

2、通讯联络组:及时了解情况，负责上报信息。

组长:王

幽

组员: 周梅

向芳兰

3、医疗抢救组:对伤者进行初步抢救，及时联系医院。

组长:吴章琴

组员:谢必友

夏增培

4、情绪安抚组:按要求及时管理、安排好本班级的幼儿，稳定幼儿情绪，防止连带事故的发生。

组长:谭华平

组员:各班班主任

5、安全保障组:调集有关人员、车辆和抢险、救灾物资，协助 其他工作组输送救援人员和受灾伤病员。

组长:琚贻理

组员:左

兵

梅可亮

高桥镇中心幼儿园

2015年9月